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珍惜高中作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的珍惜高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜高中作文1
與她相識(shí)，是在那個(gè)夏天，那年許嵩的歌沖擊我們的耳膜，那年班上的小女生還在穿著短裙轉(zhuǎn)圈圈，那年我們手拉手一起憧憬著未來(lái)……
那一年，那些年……
她從外地轉(zhuǎn)到我們班上時(shí)，我還窩在桌子底下翻看著一本本的書(shū)。她來(lái)時(shí)做得那段自我介紹，我至今還記得，只是我和她的友情是在她轉(zhuǎn)來(lái)后的第二個(gè)學(xué)期開(kāi)始的。
她很開(kāi)朗，我很喜歡她，尤其是她的文字，或快樂(lè)或憂傷，讓我是愛(ài)不釋手。還記得我生日那天，她送我一個(gè)很漂亮的筆筒，她送我的禮物，我豈有不珍藏的呢？但是，我親愛(ài)的妙妙境，你還記得嗎？只是后來(lái)我們吵架了，我一氣之下將你送我的禮物還給了你�？粗统鋈サ亩Y物又回到你的手里，你有一種無(wú)可言喻的情感充斥在你的眼神里，只有我讀得懂�？晌覜](méi)理會(huì)。無(wú)可奈何的你只好為我遞來(lái)一張紙條，上面寫(xiě)著：我現(xiàn)在才知道你是風(fēng)刀霜?jiǎng)χ心穷w不倒的勁松，使我迷途彷徨是照亮前方的明燈，使我最真摯最愛(ài)的朋友。只是為什么？為什么要這樣？對(duì)心愛(ài)的文字和你的情感，我愛(ài)我喜歡。但年少輕狂的'我們都心高氣傲，傲得疼了自己，傷了別人。小女生的感情，總是好好壞壞，我和她，亦是如此。我們的友情，最終經(jīng)受住了風(fēng)吹雨打。后來(lái)我問(wèn)她那個(gè)禮物去了哪兒，她領(lǐng)我來(lái)到窗邊，若有所思地說(shuō)：“我以為我會(huì)失去你，我以為我們的友情會(huì)不得善終，所以我就狠下心來(lái)，扔了�！蔽矣H愛(ài)的LXY，這些你還記得嗎？
終于，小學(xué)的最后一次考試來(lái)臨了，只是和以往不同的是，沒(méi)人在意成績(jī)，好或壞，無(wú)所謂。妙妙境，你還記得《朱麗葉的秋天》嗎？在我們離別的那一刻，我的不舍我的不愿，你都知道嗎？
那些我們總以為會(huì)天長(zhǎng)地久的人，時(shí)光卻硬生生地把他們從我們無(wú)力的青春中錯(cuò)開(kāi)了。那些我們總以為天荒地老的諾言會(huì)很華麗地實(shí)現(xiàn)，沙漏卻面無(wú)表情地把它扔到記憶的廢墟里了。
我曾對(duì)你說(shuō)，你是妙妙境，我是哈哈鏡。
你曾對(duì)我說(shuō)，我們名字的開(kāi)頭字母都是L、X、Y。
這一切的一切，你都還記得嗎？
秋天的梧桐又在空中蹁躚起舞，抬頭望天，猛地想起了你干凈的笑，親愛(ài)的雨，你什么時(shí)候能再對(duì)我笑一次？親愛(ài)的雨，親愛(ài)的李相雨，我在想念你。
“每當(dāng)我想你一次，天上就掉下一粒沙，于是地上就有了撒哈拉�！庇�，你看我是如此地想念你，那么，我知道你也是，對(duì)吧？
要是早知道會(huì)這樣，我一定會(huì)好好珍惜我們的友情，不留一點(diǎn)遺憾，不讓伏在暗處的歲月偷工減料……
有時(shí)候，我也想學(xué)會(huì)珍惜，我也想留住曾經(jīng)……
珍惜高中作文2
人生的快樂(lè)在哪里？
知足當(dāng)下.期盼輝煌的生命作出了選擇，同時(shí)也便成就了自己的丑惡與卑下；渴求平凡的生命作出了選擇，隨之便迎來(lái)了自己的純潔與高尚；面對(duì)誘惑，心靈作出選擇，于是便有了繽紛飛揚(yáng)的美麗與灰飛煙滅的死亡。
面對(duì)生命，心靈作出選擇，于是大地上的傳說(shuō)中，便多了一段永生和一段泯滅；面對(duì)成功與輝煌，心靈再次作出選擇，于是就有了卑下與高尚，純潔與骯臟.有個(gè)人，有這樣一段遭遇，將這真理體現(xiàn)得淋漓盡致.他叫風(fēng)，他如風(fēng)一般快樂(lè)，他有一個(gè)溫馨的家庭，一個(gè)賢惠的妻子，一個(gè)活潑可愛(ài)的兒子，一家其樂(lè)融融，很幸福.但他眼紅比他事業(yè)更有成，家財(cái)萬(wàn)貫的家庭，所以他揮一揮衣袖，斬?cái)嗨计迲僮又�，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，踏上創(chuàng)業(yè)之路，留下妻子無(wú)盡的思念，即使他每次都寄回好多錢(qián).幾年之后，他回來(lái)了，他并非功成名就，他一敗涂地，他以為妻子對(duì)他已經(jīng)灰心喪氣了，但當(dāng)妻子看見(jiàn)他時(shí)，幸福的淚，奪框而出，妻子知道他的心回來(lái)了.之后，風(fēng)和妻子經(jīng)營(yíng)起一家小店，幸福快樂(lè)的生活著.
風(fēng)說(shuō)，為了填補(bǔ)，為了完美，為了妻子的笑靨，于是乎，我試著去充實(shí)自己，去使自己在別人面前更為突出，優(yōu)秀!貪食的心，不知滿足，慢慢地淪陷，淪陷，淪陷在別人眼中的風(fēng)景，失去了自我，失去了真實(shí)!人啊，應(yīng)該知足，所謂知足常樂(lè)，就是這個(gè)道理.
感恩痛苦.永不氣餒.人一生中，有許多無(wú)法預(yù)料的苦難悲傷，就宛如層層烏云，鋪天蓋地壓來(lái).如果就表面看來(lái)，它們十分強(qiáng)大，勢(shì)不可擋，但這一切并不可怕.最可怕的是人的萎靡不振，這正是許多人真正失敗的真正原因.凡是抱有一顆感恩的心，感謝一切困難，痛苦，挫折，在它們的`艱難磨練下，你將越搓越勇，在布滿荊棘的迷途上，自信地面對(duì)一切種種阻撓你前進(jìn)的因素.感恩，會(huì)讓痛苦減半，快樂(lè)地正視問(wèn)題，審視問(wèn)題，克服問(wèn)題.感恩，只有這樣，才能激發(fā)你生命的潛能，步步為營(yíng)，逐漸走向輝煌.
快樂(lè)也好，痛苦也罷，洋樣都好，能在瑣碎的日常生活中咀嚼出它的全部滋味，能以歡愉的心情關(guān)照出人生的本來(lái)面目，這種自在的心境，宛如一輪皓月，是何等空靈的境界.
人間滋味，原本就是苦辣酸甜的融合.苦中有甜，甜中有苦，痛苦和快樂(lè)，甘甜共存；沒(méi)有品嘗過(guò)苦澀的滋味，又如何體味香味的美妙？
珍惜高中作文3
大概幾月前，我聽(tīng)說(shuō)我們巫山縣有人自殺了，這可真是駭人聽(tīng)聞：xx在學(xué)校被老師罵了一頓，回家后又被自己母親罵了一頓，于是此人賭氣跳樓。
自殺的事例在成都市也有：成都市xx小學(xué)一個(gè)學(xué)生因與其他孩子鬧矛盾，母親罵了他一頓，他就賭氣服用農(nóng)藥自殺，因未及時(shí)得到救治而不幸身亡。自殺的人從大學(xué)生到中學(xué)生甚至小學(xué)生，都有。情況愈來(lái)愈不容家長(zhǎng)以及學(xué)校想象的那么樂(lè)觀了。
是啊，在學(xué)生中想以“死”來(lái)逃避考試、逃避家長(zhǎng)老師的責(zé)罵同學(xué)的嘲笑的不在少數(shù)。X教師就曾經(jīng)在其任教的班級(jí)里做過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，其中有過(guò)自殺念頭的占到百分之八十以上這些如花一樣的生命啊，就這樣因一時(shí)的沖動(dòng)凋零在青春飛揚(yáng)的時(shí)刻。為什么？是他們沒(méi)有意識(shí)到生命的美麗？還是在我們的教育中，忽視了對(duì)學(xué)生珍愛(ài)生命的教育？古人有“身體發(fā)膚，受之父母”的說(shuō)法，自戕則是對(duì)父母的不孝。在西方宗教里說(shuō)，自殺的人是上不了天堂的，所有的罪過(guò)都得不到上帝的饒恕。
朋友啊，請(qǐng)你們珍愛(ài)你們的生命！
在生命面前，其它的一切都不值得一提。曾經(jīng)有人這么說(shuō)：比金錢(qián)重要的是健康，而比健康更為重要的，就是——生命。
當(dāng)前全國(guó)上下為抗擊非典表現(xiàn)出的熱情足以證實(shí)生命的重要，感受到人們對(duì)生命的熱愛(ài)。珍愛(ài)生命，要學(xué)會(huì)善待自己，學(xué)會(huì)放飛自己，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事：踢踢球、上上網(wǎng)，與朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪邊釣魚(yú)，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽(tīng)聽(tīng)濤聲……那么多的事等著我們?nèi)プ�，那么多的開(kāi)心需要我們參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。
珍愛(ài)生命，要讓自己的生命有所價(jià)值。充實(shí)自己、提高自己，為了人生的.充實(shí)，為了生命的完美，你沒(méi)有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。珍愛(ài)生命，要讓自己以一顆平常心對(duì)待生活，適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，平靜地面對(duì)生活中的一切。要相信，人生沒(méi)有過(guò)不去的坎！
讓我們帶著這樣的一首小詩(shī)踏上人生之路吧：我微笑著走向生活，無(wú)論生活怎樣回敬我。報(bào)我以平坦嗎？我是一條歡快跳躍的小河；報(bào)我以崎嶇嗎？我是一座莊嚴(yán)思索的大山；報(bào)我以幸福嗎？我是一只凌空飛翔的燕子；報(bào)我以不幸嗎？我是一桿剛勁挺立的綠竹……
珍惜高中作文4
人生好比一場(chǎng)游戲，是列好游戲規(guī)則的游戲，我們是玩家。你可能是主角，也可能是配角。但無(wú)論你是哪一個(gè)，游戲中的開(kāi)場(chǎng)白中總有你，輸贏也總與你有必然的聯(lián)系，少了誰(shuí)，游戲都不精彩。
你可能把人生當(dāng)作下象棋，你也可能把人生當(dāng)作捉迷藏，當(dāng)你選擇了這兩種結(jié)果其一，勢(shì)必回影響你的人生觀點(diǎn)，而且大有影響。
下象棋，環(huán)環(huán)相扣，步步攻心，一著不慎，滿盤(pán)皆輸。當(dāng)然，象棋的招數(shù)很多，你的生活、學(xué)習(xí)會(huì)像下象棋一樣，認(rèn)為我必須每一步都努力的走，謹(jǐn)慎的走，要走的比別人好，要咄咄逼人，才能出人頭地�？墒�，當(dāng)別人的小卒打到自己老將的時(shí)候，你蒙了，你垮了，巨大的壓力使你喘不過(guò)氣來(lái)，你認(rèn)為你陷入了萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，萬(wàn)念俱灰，結(jié)果你選擇了放棄，選擇了“結(jié)束”。你不選擇開(kāi)心，生活便拋棄你。
如果你心灰意冷，請(qǐng)看看那些身殘志堅(jiān)的運(yùn)動(dòng)員，看他們奮勇拼搏在賽場(chǎng)的吶喊，看他們國(guó)旗下含淚吟唱中華的國(guó)歌。打動(dòng)你冰冷的心的故事，其實(shí)并不只是這些。
生活應(yīng)當(dāng)是捉迷藏的游戲，，當(dāng)你精心謀劃好的布局被別人揭破，在小伙伴一把把你抓到的時(shí)候，你哎呀一聲，長(zhǎng)噓一口氣，又恢復(fù)頑皮的笑臉。比了高低，分了角色，心中不服，再賽一場(chǎng)!我想我們應(yīng)該是這些小孩子們，生活是一場(chǎng)未成定局的游戲，自己選擇一個(gè)新的游戲規(guī)則，從頭在來(lái)，亡羊補(bǔ)牢，卻為時(shí)不晚，或許你在成功之時(shí)，也會(huì)像國(guó)旗下的運(yùn)動(dòng)員一樣，流下激動(dòng)的淚水。
寂寞使人抑郁。當(dāng)然，健康的生活能給你帶來(lái)開(kāi)心。他們相克相生，總存在矛盾，用你開(kāi)心的眼光去正確的處理善和惡，美和丑，榮和辱，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的每一絲每一毫的`努力都是有價(jià)值的。你會(huì)珍愛(ài)你的生命，讓你的生命在奉獻(xiàn)中升華。“身體發(fā)膚，受之父母”父母的義務(wù)是撫養(yǎng)你，教育你。你也有義務(wù)，那是為人之本——當(dāng)孝雙親;是誰(shuí)的土地哺育了我們，是家鄉(xiāng)的土地，一粒粒小米飯把你我養(yǎng)育成人，這也是為人之本——當(dāng)報(bào)效家鄉(xiāng)、人民和國(guó)家。我們的生命何其重要，善和惡在我們心里。我們也有權(quán)利支配它，成就自己的人格魅力，身體和內(nèi)心都健康。
有時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，我們浪費(fèi)了太多的東西，不時(shí)向別人訴苦，其實(shí)我們應(yīng)當(dāng)“哀己不幸”這個(gè)時(shí)代，一切都來(lái)得如此之快，但一切又如白駒過(guò)隙，稍有不慎，你想要的就付諸東流，“空悲嘆，白了少年頭”啊!因此我們說(shuō)“開(kāi)心應(yīng)并著挑戰(zhàn)與拼搏，只有堅(jiān)定信念做舵手，引領(lǐng)拼搏和挑戰(zhàn)破浪前行，才不虛一場(chǎng)開(kāi)心的旅行�！痹谥鴪�(chǎng)旅行的游戲中珍愛(ài)生命，關(guān)注健康，開(kāi)心生活!
珍惜高中作文5
培根有句格言：“書(shū)籍是時(shí)代波濤中航行的理想之舟，它小心翼翼地把貨物送給一代又一代�！笔前�，書(shū)，這個(gè)繽紛的世界，它蘊(yùn)藏著無(wú)窮的寶藏。
在《中華傳統(tǒng)美德格言》一書(shū)中，告訴了我許多人生道路上的道理，教會(huì)了我怎樣做人。特別是書(shū)中的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句格言，它出自于《增廣賢文》。意思是：一寸光陰就像一寸金子那樣寶貴，而一寸金子卻無(wú)法買回一寸光陰。告訴我們時(shí)光飛逝，再多的金錢(qián)也買不回一分鐘，在生活中要惜時(shí)如金。
北宋人司馬光就是一個(gè)惜時(shí)如金的人。他從小用功讀書(shū)，擔(dān)任官職以后，決定在他有生之年編寫(xiě)一部完整的通史。為了搶時(shí)間，避免睡過(guò)頭，司馬光設(shè)計(jì)了一種圓木枕頭，睡覺(jué)時(shí)一翻身，枕頭就會(huì)滾走，將自己弄醒，繼續(xù)工作。司馬光把這種枕頭叫做“警枕”。從司馬光的所作所為中，我知道了不管做什么事情，要想有成就，都必須勤勉努力，不要虛度光陰。
那么，在短暫的人生旅途當(dāng)中，是不是每一個(gè)人都要像司馬光那樣對(duì)社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)才行呢？不是的，我覺(jué)得珍惜時(shí)間，并不一定要從轟轟烈烈的大事中才能表現(xiàn)出來(lái)，從身邊的平凡小事中也能表現(xiàn)出來(lái)。一分鐘，它并不是短暫的，時(shí)光老人賜給了你一分鐘，就是讓你好好地去利用這寶貴的一分鐘。也許有人會(huì)說(shuō)：“一分鐘能干什么？”一分鐘，能默寫(xiě)10?15個(gè)英語(yǔ)單詞；一分鐘，能擺整齊20張桌子；一分鐘，能讀三首古詩(shī)……由此看出，一分鐘是多么寶貴呀！
在考場(chǎng)上，如果你不好好地利用每一分鐘來(lái)檢查試卷，考試成績(jī)就可能不理想；在課堂上，如果你不好好地利用每一分鐘來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，你所汲取的知識(shí)就會(huì)比別人少；在家里，如果你不好好地利用每一分鐘來(lái)學(xué)習(xí)干家務(wù)，你就會(huì)養(yǎng)成一種依賴性，不會(huì)自理……因此，我們要從小做起，從身邊的事做起，珍惜每一分每一秒。
《中華傳統(tǒng)美德格言》這本書(shū)，它教我敬業(yè)樂(lè)群、公而忘私的精神；它教我?jiàn)^不顧身、舍生取義的'英雄氣概；它教我大道之行、天下為公的道理，它更教我光陰似箭、歲月如流，要珍惜青春年華，奮發(fā)有為……朋友，珍惜時(shí)間，多讀書(shū)吧！未來(lái)的世界是科學(xué)的世界，讓我們用智慧和雙手去推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的前輪，創(chuàng)造更加美好的明天吧！
珍惜高中作文6
時(shí)光永是流逝，不知不覺(jué)我們已身處最令人羨慕的年齡——17-18歲，正是我們將青春的光芒，毫無(wú)保留地，充滿活力的釋放出來(lái)的，人生中最黃金的年齡。因?yàn)檫@時(shí)正是由少年變?yōu)榍嗄�，由孩子變成大人的臨界點(diǎn)，我們有著比孩子們多一點(diǎn)的成熟與思想，又有著成年人多一點(diǎn)的`童稚和調(diào)皮，有如此的性格優(yōu)勢(shì)，我們難道不該珍惜青春，珍惜這似水般流走的日子嗎？
但有些同學(xué)卻不懂得珍惜青春，他們成天把“好累啊，我不想活了”掛在嘴邊，成天對(duì)天感嘆“時(shí)間怎么過(guò)得這么慢�。 �
現(xiàn)如今，校園里的打架斗毆，自殺事件已屢見(jiàn)不鮮，足以見(jiàn)出同學(xué)們是多么輕視生命。
當(dāng)“一天要二十四個(gè)小時(shí)做什么啊，十二個(gè)小時(shí)就夠了，八個(gè)小時(shí)睡覺(jué)，四個(gè)小時(shí)吃飯，這不是很好嗎？”之類的話在校園里傳開(kāi)并被奉為經(jīng)典時(shí)，是不是可以說(shuō)明學(xué)生的時(shí)間觀出現(xiàn)了很大的問(wèn)題？
難道你不覺(jué)得這是很可怕的事情嗎？處在黃金年代的年齡，本應(yīng)活力四射的我們居然覺(jué)得生命無(wú)趣，時(shí)間太長(zhǎng)。
“浪費(fèi)時(shí)間等于謀財(cái)害命”。千千萬(wàn)萬(wàn)的人因虛度年華而最終悔恨，到頭來(lái)只能“白了少年頭，空悲切�！爆F(xiàn)在的我們卻還未體會(huì)到這些，待到體會(huì)到時(shí)，已經(jīng)晚了，逝去的時(shí)光再也不會(huì)回返。為了不致將來(lái)后悔，現(xiàn)在請(qǐng)珍惜時(shí)間吧！
珍惜時(shí)間就是珍惜生命，青春在生命中有那么幾年，卻只有一次，丟掉了就不會(huì)再擁有。為了生命，我們不屈不撓；為了生命，我們一如既往；為了生命，我們努力拼搏；為了生命，我們付出代價(jià)；為了生命，我們勇往直前，因?yàn)樯少F，可貴的生命需要我們呵護(hù)，值得我們關(guān)愛(ài)！生命需要用真心演繹，需要盡全力走好每一步，需要用心呵斥，生命的道路盡管崎嶇坎坷，有時(shí)也會(huì)困難重重！可我們?nèi)〉贸晒Φ臅r(shí)候，就會(huì)覺(jué)得生命猶如剛剛綻放的鮮花，每朵花都有其獨(dú)特的色彩，光芒四射！生命猶如天上的星星，每顆星都有其耀眼璀燦的光芒；生命猶如一縷縷清風(fēng)，每縷清風(fēng)都會(huì)送來(lái)涼爽；生命猶如那一滴滴甘露，每滴甘露都在滋潤(rùn)著那短暫的生命，讓生命留下不朽的詩(shī)篇！
時(shí)光永是流逝，我覺(jué)得不管我們想什么，做什么，都應(yīng)該對(duì)得起眼前如花似錦的青春，都不該浪費(fèi)每分每秒不分晝夜喧嘩流過(guò)的時(shí)間。讓我們珍惜青春，共同期待：明天會(huì)更好！
珍惜高中作文7
樹(shù)搖擾窗，陽(yáng)光柔和地射進(jìn)來(lái)，我輕輕拿出相本，看著看著，看到寫(xiě)在上面的半閡詞:“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)喃，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切�！倍嗌倌陙�(lái)，這半閡詞膾炙人口，江山換了又換，朱顏改了又改，它仍烙于人們心中。那激越的語(yǔ)調(diào)，那鏗鏘的音節(jié)，那高尚的操守，隨著字里行間，如江流奔騰，沸騰胸懷。
我喜愛(ài)這半闕詞，不僅因?yàn)槟墙艹龅膶?xiě)作技巧，更因它的內(nèi)容脫俗非凡。長(zhǎng)久以來(lái)，詞被視為艷品，而它卻特別受到人們喜愛(ài)。清照詞雖好，卻為纏綿之品，東坡、稼軒的'詞雖昂，猶為文人之筆，而這數(shù)句文字淺白，其間道理，仿若明火，使人易記于心。
喜愛(ài)它，每至低潮時(shí)，只念一回，也已如貫新液，抖落幾許閑愁�！拔嗤┐虮M三更雨，夜來(lái)心頭只覺(jué)苦�！倍嗌賯�(gè)晚上，拿著書(shū)本，常是神游天外，無(wú)心讀書(shū)，或眼睛停在幾行字上看了又看，仍塞不進(jìn)腦中。然而，只要隨手拈起，或是從收音機(jī)里傳來(lái)的激昂音調(diào)，“三十功名塵與土。八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切�！狈路鸸那盟频�，一下一下的擊人心房，宛如看到幾千幾百的青年人，或立于頑石之上，或站于泰山之岌，或聚于長(zhǎng)城之旁，昂首高唱，這時(shí)，就不知哪來(lái)的沖勁，抖徽精神，不再魂游了，不再打喧睡了。是的，國(guó)家正在振興中，需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，而我只在淡漠中度過(guò)，這哪是中國(guó)的一分子呢?猶記岳飛當(dāng)年，忠心為國(guó)，連敗金兵，寧死不屈，這就使我更感慚愧了，于是，捧起書(shū)本，熱烈地、熱烈地看下去。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！弊怨乓詠�(lái)，它提醒了許多許多人不要浪費(fèi)光陰。時(shí)光一去不返，一生中，又有幾多日子允許我們消磨呢?“昔日少年時(shí)，總以光陰茂。如今知珍惜，卻道已過(guò)秋。，多少人，在空虛中度過(guò)盛年時(shí)代，而我也幾乎流失了寶貴年華。但是，想到發(fā)鬢總有斑白的一天，于是，不再輕擲光陰�？吹阶鎳�(guó)繁花似錦，是大好季節(jié)，也應(yīng)仿效武穆。為國(guó)獻(xiàn)出自己的力量。力雖微，然總有。“四化神州志不移，繁榮中華責(zé)無(wú)辭。造就專才書(shū)莫釋，刮目相看盡健兒�！�
不要因已逝去的時(shí)光而嘆息，不要為過(guò)去的蒼白而苦惱，“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西!”好好記住吧!好好珍惜吧!—“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！�
珍惜高中作文8
有一句名言是這樣說(shuō)的：“生命猶如一朵花，只能綻放一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的熱烈和溫柔�！钡拇_，生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次，而安全則是我們生命的底線，悲歡離合往往就在那么一瞬間。我們要珍愛(ài)生命，與安全為伴。
“安全”在唇齒的開(kāi)合之間，生活中說(shuō)到它司空見(jiàn)慣。父母從我們呱呱墜地的那一天起到現(xiàn)在，不知重復(fù)了多少遍。“路上車輛多，騎車上學(xué)要小心��！”
這是母親在我們每天上學(xué)時(shí)的叮嚀�！安灰谛@里相互追逐打鬧�！边@是老師在我們剛進(jìn)校園時(shí)的“命令”�！巴砩戏艑W(xué)早點(diǎn)回家，冬天天黑的早，不安全�！边@是父親在樓下忐忑不安地等到我們時(shí)的“告誡”……而有些同學(xué)滿不在乎，聽(tīng)不進(jìn)勸告，殊不知：你不注意安全，危險(xiǎn)就會(huì)找你；綠燈可以再等，而生命不能重來(lái)；安全無(wú)意識(shí)，則隱患埋身邊。
曾幾何時(shí)，校園內(nèi)外，我們周圍，都發(fā)生過(guò)許多危害同學(xué)身體健康甚至危及生命安全的事例：有些同學(xué)課后在狹窄的樓梯旁追逐打鬧，失手將同學(xué)推倒，導(dǎo)致其骨折，錯(cuò)位，輕則影響學(xué)習(xí)，重則殘疾造成終身遺憾；某中學(xué)組織學(xué)生在校外的公路上晨練，被飛來(lái)的大貨車撞倒，致數(shù)十人傷亡；一些同學(xué)無(wú)視交通規(guī)則，隨意在道路上瀟灑“飆車”，釀成觸目驚心的慘痛后果……嬌艷的花朵在瞬間凋零，留下的只有血的教訓(xùn)以及親人的悲痛欲絕和朋友的'扼腕長(zhǎng)嘆。
一樁樁，一件件血腥的報(bào)道，令人心驚膽寒；一幕幕慘劇，令人目不忍睹。就是這些事件，使那一張張?jiān)?jīng)歡笑的臉，消失不見(jiàn)；使那曾經(jīng)充滿活力的身影，成了冰冷的軀殼；使那曾經(jīng)怦怦跳動(dòng)的心，不再跳動(dòng)。
在我們身邊，有多少?gòu)堁牢枳Φ摹皻⑹帧彼鼈冸S時(shí)威脅著我們的安全。為了不讓悲劇重演，我們要做到警鐘常鳴，防范于未然，時(shí)刻保持警惕的頭腦，牢記“安全”二字，繃緊安全之弦，遵守交通規(guī)則，校規(guī)校紀(jì)，自我約束，才能避免這些不該發(fā)生的事件上演。
讓我們珍愛(ài)生命，沐浴陽(yáng)光下的一方平安，讓生命的清泉永流不息，讓安全的春雨滋潤(rùn)你我，讓生命之樹(shù)四季常青，讓安全永遠(yuǎn)伴隨著我們健康成長(zhǎng)！
珍惜高中作文9
少一些抱怨，多一些滿足，樂(lè)亦在其中矣。人生如大而酸的桔子，感謝它是大的，你將收獲余味；人生如小而甜的桂圓，感謝它是甜的，你將收獲快樂(lè)；人生如胖而硬的香蕉，感謝它是胖的，你將領(lǐng)略它的殘香。人生沒(méi)有十全十美的，謝其美的，彌其不足，知足常樂(lè)。 人生亦有其不如意之時(shí)，但要揚(yáng)帆起航，迎著逆風(fēng)，快速向前，感謝天沒(méi)有下暴雨，若要抱怨沒(méi)有助自己一臂之力的風(fēng)向，何時(shí)也達(dá)不到彼岸。生活中何嘗不是如此呢？我們抱怨學(xué)校的飯食不好，價(jià)格又貴，為什么不慶幸我們還能吃上現(xiàn)成的飯菜沒(méi)有像山區(qū)的孩子更……我們抱怨學(xué)校不讓過(guò)雙休日，休息時(shí)間少，為什么不慶幸我們還有個(gè)星期天來(lái)放松呢，沒(méi)有像有的學(xué)校都不讓玩耍呢；我們抱怨自己在學(xué)校太累，為什么不慶幸自己總比父母壓力小呢？離開(kāi)了父母，離開(kāi)了家庭，自己又算什么呢？反而會(huì)更累…… 生活就是這樣，活在抱怨中心情不愉快，導(dǎo)致做事效率低，為何不慶幸于自己現(xiàn)在的'境況呢？
感謝、知足會(huì)讓自己更輕松、更快樂(lè)。俗話說(shuō)：魚(yú)和熊掌不可兼得。雖不可兼得，但可以尋找得到它的方法。就像魚(yú)和魚(yú)竿不可同得，得到魚(yú)，吃完后一無(wú)所獲，但用魚(yú)竿得到捕魚(yú)的方法，就可以嘗得幸福的味道。 學(xué)習(xí)中亦不如此呢？語(yǔ)文一卷做好了，二卷又失分了，但值得高興的是有一部分做好了，再通過(guò)努力，再接再勵(lì)，使其兩全其美，達(dá)到理想效果。抱怨二卷做砸了，最終留在心中的不是尋找錯(cuò)誤的原因，查漏補(bǔ)缺，而是一腔憤怒，一心后悔。學(xué)習(xí)總要用辦法來(lái)解決…… 人生就如大而酸的柑橘，或是小而甜，總不能達(dá)到完美，人生就是如此矛盾。金無(wú)足赤，人無(wú)完人；塞翁失馬，焉知非福；禍兮福之所倚，福兮禍之所伏……樂(lè)觀看待，豁達(dá)面對(duì)，你會(huì)體會(huì)到李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬篙人”的快樂(lè)情懷。 學(xué)習(xí)、生活、人生都要在知足中感受美好，在快樂(lè)中體味知足。盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重要的——知足。 少一些抱怨，多一些知足，人生會(huì)煥發(fā)新的光彩，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
珍惜高中作文10
俗話說(shuō)：“物以稀為貴”珍惜才會(huì)更加重要，想必“別拿豆包不當(dāng)干糧�！币彩怯纱硕鴣�(lái)的吧。花有樹(shù)的珍惜，才可以開(kāi)的如此爛漫;種子有土壤的珍惜，才可以生根發(fā)芽;魚(yú)兒有水的珍惜，才可以生存。珍惜會(huì)使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。
對(duì)于“珍惜”這個(gè)詞，大多數(shù)人可能會(huì)想到自己喜愛(ài)的東西，而我也不例外，我從小戴有一條項(xiàng)鏈，她是外祖母送給我的，雖然不值多少錢(qián)，也不是什么古董，但我就是很喜歡它，一直把它帶在身邊，我想這就是我所理解的珍惜吧，后來(lái)無(wú)比疼愛(ài)我的外祖母去世了，更讓我體會(huì)到了親人的可貴。
世間萬(wàn)物總有其價(jià)值，但不管別人怎么看，怎么說(shuō)，總有人會(huì)理解珍惜。珍惜生命，因?yàn)樯艜?huì)使生活倍感精彩;珍惜植物，因?yàn)橹挥兄参锊艜?huì)帶給世界芳香，讓鳥(niǎo)兒盡情歌唱;珍惜糧食，因?yàn)橹挥屑Z食才能滿足內(nèi)心的飽足感;珍惜朋友，因?yàn)榕笥褧?huì)在你困難的時(shí)候幫助你。讓你倍加感動(dòng)......而有時(shí)生命就像一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜，從而提升了它的價(jià)值。
記得這樣一個(gè)實(shí)例：有一個(gè)兒子在他母親去世時(shí)，盡管母親年老體衰，精神恍惚，但是仍在為他煞費(fèi)苦心，日夜操勞。他還是依然不爭(zhēng)氣，不務(wù)正業(yè)，玩麻將成了他的一種習(xí)慣，令他的母親很是苦惱，總在責(zé)怪是自己的不好。總在他回來(lái)之前，把飯做好親自為他端到桌邊。我在想：幾年如一日，是顆石頭也都被感化了，但為什么那個(gè)兒子卻依舊沒(méi)有良心發(fā)現(xiàn)一回，沒(méi)有為母親做過(guò)一件事，沒(méi)想到，三年過(guò)后，母親由于日夜操勞還有幾畝田地自己在打理，她那個(gè)不爭(zhēng)氣的兒子從來(lái)不知道自己家的田地在哪，從不曾踏入一步，也從不過(guò)問(wèn)，我想：他的良心一定是被狗吃了。人生之中總有些事差強(qiáng)人意，令人不解，在這年中旬，母親突然發(fā)病住進(jìn)了醫(yī)院。兒子納悶;母親的身體這么健壯，怎么會(huì)倒下。他依然不相信。結(jié)果卻是從醫(yī)生口中得知母親患了癌癥.....這位兒子的心瞬間被凍結(jié)，他才意識(shí)到母親的.可貴，內(nèi)心十分懊悔。
我想告訴這位兒子的是;人生在世，不要總是等到了失去才懂得珍惜，自己的母親更需要倍加珍惜，因?yàn)樗悄愕挠H人，她需要你的關(guān)心。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：雖然紫菀草越被人踐踏越長(zhǎng)得快，可是青春越是浪費(fèi)，越容易消失。學(xué)會(huì)珍惜。
你所擁有的，讓珍惜進(jìn)入靈魂，讓它伴隨著你一道走上人生的旅途。
珍惜高中作文11
生活的安寧讓我變得不堪一擊，或者我原本就很脆弱，只是我在平靜的生活里迷失了自我，即使只是小小的風(fēng)雨，我也無(wú)法承受，這樣的性格并不是從前的我。
孤獨(dú)的時(shí)候，一個(gè)人沒(méi)有愛(ài)與被愛(ài)的時(shí)候，我不快樂(lè)，但我堅(jiān)強(qiáng)，我灑脫，我自由，我可以沒(méi)有牽絆，沒(méi)有溫暖，沒(méi)有誓言，沒(méi)有浪漫，但我有流浪的夢(mèng)想，漂泊的心情。
從前的生命里，我只是不肯服輸?shù)膱?zhí)著，我堅(jiān)定我的信念，我樹(shù)立我的目標(biāo)，我一直向前，沒(méi)有退路，也沒(méi)有支撐，但我為此深感自豪，我明白，沒(méi)有陪伴，沒(méi)有安慰，我卻站立成一棵挺立的樹(shù)，為自己遮風(fēng)擋雨，為自己的人生畫(huà)出色彩。
如今，我有平靜的生活，我有安定的事業(yè)，我卻發(fā)現(xiàn)我的理想長(zhǎng)了翅膀，飛向了遙遠(yuǎn)的地方，我追不到它的蹤影，我握不住它的.一切。
幸福是一種感覺(jué)，這是很陳舊的話，只是在剎那間，我卻很茫然，我不知道，我的幸福是什么，每天重復(fù)著同樣的事，說(shuō)著重復(fù)的話，臉上永遠(yuǎn)是淡淡的微笑，別人眼中的幸福就是我現(xiàn)在的生活。
有人可以呵護(hù)，有人可以扶持，卻依然發(fā)現(xiàn)孤單，或者對(duì)生活的期望總是超乎平凡、平淡和平常吧。在別人的心里，我是不知足的，在別人的想象里，我是不可思議的。
可是，我活在現(xiàn)實(shí)里，我活在人群里，我也有喜怒哀樂(lè)，我也經(jīng)歷艱難坎坷 。我把故事里的人生活在現(xiàn)實(shí)里，我把夢(mèng)想里的人生濃縮在我的故事里，我明白，苦惱的根源是，人的希望與收獲總是無(wú)法相同，人總是自己打碎自己的夢(mèng)想，卻無(wú)法重新拾起勇氣，讓自己再一次起程，經(jīng)歷新的風(fēng)風(fēng)雨雨。害怕失敗，讓人會(huì)更遠(yuǎn)地遠(yuǎn)離成功。
我也是平凡的人，所以我的勇氣讓我在失敗的時(shí)候，也一并流失，我的心干枯成了沙漠，我卻沒(méi)有尋找到綠洲，我的渴望在遠(yuǎn)方，我卻一直守侯在最開(kāi)始的地方。
記得曾經(jīng)的傳說(shuō)，有一種鳥(niǎo)，只有在經(jīng)歷燃燒后，才可以真正飛翔，我總在一次次被感動(dòng)后，明白生命的真實(shí)內(nèi)涵。
或者，寧?kù)o是生活里最普遍的一種，讓平凡把自己點(diǎn)亮，讓愛(ài)把自己燃燒，讓夢(mèng)想帶著心流浪，讓生命充滿溫暖的陽(yáng)光。
還是那一片天空，還是那一片蔚藍(lán)，還是那一雙相握的手，還是那一對(duì)深情的眼睛，我注定一生一世都會(huì)追求，所以，我只有珍惜現(xiàn)在，就是珍惜一切。
珍惜高中作文12
珍惜時(shí)間是一個(gè)古老的話題。隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，時(shí)間成了舉足輕重的決定因素，珍惜時(shí)間也越發(fā)重要。珍惜時(shí)間就是生命。這是當(dāng)今社會(huì)上很時(shí)髦的口號(hào)。這句話蘊(yùn)涵著很深的哲理：爭(zhēng)取了時(shí)間，就可以獲得更多的知識(shí)，創(chuàng)造出更多的價(jià)值，這無(wú)異于延長(zhǎng)了人的生命。
世界上有一種最快而又最慢。最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人珍惜的東西，那就是時(shí)間。任何工作都要在時(shí)間中進(jìn)行，任何才智都要在時(shí)間中顯示，任何生命都要在時(shí)間中誕生，任何財(cái)富都要在時(shí)間中創(chuàng)造。時(shí)間就是生命和財(cái)富，就是知識(shí)和力量。千百年前，人們?cè)缫颜J(rèn)識(shí)到了時(shí)間的`珍貴，所謂一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。其實(shí)，黃金哪里比得上時(shí)間珍貴呢？黃金可以被人當(dāng)作財(cái)富，永久地保存起來(lái)；而時(shí)間卻像一條川流不息的江河，默默地，不停地流逝著。正像朱自清先生所描述的那樣，洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去，默默時(shí)，便從凝然的雙眼過(guò)去，誰(shuí)也別想把它占為己有。隨著一天天、一年年的流逝，時(shí)間會(huì)刺破青春的彩飾，會(huì)在美人的額上挖下深溝淺槽，什么都逃不過(guò)它那橫掃的鐮刀。
屠格涅夫曾說(shuō)過(guò)：沒(méi)有一種不辛可與失去時(shí)間相對(duì)。但中國(guó)人的生活節(jié)奏，似乎從古至今，就是慢、慢、慢！即使是深圳速度也比東京速度要慢，更不要說(shuō)比深圳速度還慢的內(nèi)地了。有人對(duì)浪費(fèi)時(shí)間，無(wú)動(dòng)于衷，在虛度年華中混過(guò)一生。如果說(shuō)浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，那么不珍惜自己的時(shí)間就是慢性自殺！而世界上最好的醫(yī)院也無(wú)力挽救這些慢性自殺者。
最聰明的人是最不愿意浪費(fèi)時(shí)間的人。合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。從每天都只有24小時(shí)這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，時(shí)間是一個(gè)常數(shù)，它對(duì)于每個(gè)人都是公平的；但對(duì)于勤懶不同的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間要多出幾倍，他使每年、每月、每天、每小時(shí)甚至每分鐘都有它的特殊價(jià)值。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，19世紀(jì)，知識(shí)是50年翻一番；20世紀(jì)中期，知識(shí)10年翻一番；現(xiàn)在，知識(shí)是3年翻一番。因此，我們只有以比二三十年前和一百多年前的青年門(mén)高出幾倍乃至幾十倍的效率來(lái)學(xué)習(xí)，才不至于被時(shí)間、被社會(huì)淘汰，否則，我們將一事無(wú)成，更談不上為祖國(guó)的繁榮貢獻(xiàn)力量了。
讓我們都來(lái)好好珍惜時(shí)間吧！
珍惜高中作文13
幸福，對(duì)于生活在21世紀(jì)的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是觸手可及。我們的生活處處都充滿了愛(ài)。在家里，有著父母的關(guān)心呵護(hù)，是父母的心肝寶貝。在學(xué)校，有著老師的培育教導(dǎo)，是祖國(guó)的花朵。正是因?yàn)槲覀儞碛械锰嗵�，然而卻有些人會(huì)埋怨命運(yùn)的不公，感嘆生活太累。
雛鷹能夠勇敢地展翅翱翔于天空，是因?yàn)楸澈笥懈改笎?ài)的鼓勵(lì)。竹筍能夠節(jié)節(jié)升高享受陽(yáng)光，是因?yàn)榈氐紫掠信ξI(yíng)養(yǎng)的根。
那是一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的秋日。我獨(dú)自一人站在樹(shù)底下，深深地嘆氣。風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛飄落，仿佛在感慨我的遭遇。想到這里，我不禁落淚了。這個(gè)期末考試失敗了。本來(lái)我是穩(wěn)操勝券拿高分沖進(jìn)全校前20名。我努力了那么久，卻下降了那么多個(gè)名次。我不得不想到老師公布成績(jī)那個(gè)情景。當(dāng)老師宣布我只考了21名的時(shí)候，我是看到了老師的眼光充滿了惋惜呀！“21”這是個(gè)多么恐怖的數(shù)字啊，它悄悄來(lái)到我的`面前，重重地敲了我當(dāng)頭一棒，讓我措手不及。我跌倒了卻并沒(méi)有流血，但腳上的淤紫塊卻疼得讓我站不起來(lái)。想到了考試后對(duì)父母信誓旦旦的話，和父母的會(huì)心的笑容，眼淚更涌得更加厲害了。我該怎么去面對(duì)父母，怎么對(duì)得起父母啊！我抱怨生活的不公，為什么？
無(wú)奈之下，我拖著沉重的腳步走回了家。我盡量地強(qiáng)忍住眼淚，咬著嘴唇，盡量不要讓爸媽看到我哭了。踏進(jìn)家門(mén)口的那一刻，我再也忍不住了，沖向房間。心里不斷地提醒我，不要讓他們知道。過(guò)了許久，我走出來(lái)吃飯。爸爸媽媽做好了美味的飯菜笑呵呵在看著我我盡量避開(kāi)他們的目光。可我根本就抵擋不住父母的愛(ài)。于是我經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思想斗爭(zhēng)終于決定把真相告訴父母。在吃飯的過(guò)程中，我有幾次想說(shuō)考試的事，但爸爸媽媽卻多次把話題給岔開(kāi)了。他們滔滔不絕地笑聲在屋子里回蕩著。在我聽(tīng)來(lái)卻格外的動(dòng)聽(tīng)。吃完飯，我便一頭栽窩里睡著了，這時(shí)，卻有一個(gè)聲音在喚醒我“孩子，下次繼續(xù)努力，別太難過(guò)啊�！蔽仪迩宄芈�(tīng)見(jiàn)那是媽媽溫柔的聲音啊！頓時(shí)，一股暖流從心底涌起，使我流出了熱淚。
這就是我眼前所擁有的幸福��！不知道一股什么力量立即使我發(fā)奮起來(lái)。
從此，我不會(huì)埋怨生活，因?yàn)槲覔碛袗?ài)。并且，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福！
珍惜高中作文14
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢(qián)買不到它，地位留不住它。“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料。”每個(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年�！钡拇_，時(shí)間的流速真令人難以估計(jì)，無(wú)法形容。樹(shù)枯了，有再青的機(jī)會(huì)；花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻；然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有復(fù)活、挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡大家莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說(shuō)的`“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去。我覺(jué)得時(shí)間去的匆匆了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過(guò)，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來(lái)日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)”，這段話寫(xiě)出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，大家應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。
大家應(yīng)該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說(shuō)的，我自己也深受體會(huì)。在我小的時(shí)候，就是因?yàn)椴欢谜湎r(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說(shuō)法說(shuō)服自己多睡一會(huì)兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評(píng)，還使我失去了許多的早讀時(shí)間，清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀況最好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯(cuò)過(guò)了，其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧!后來(lái)我做了個(gè)試驗(yàn)，我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的讀了讀書(shū)，確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢，記得準(zhǔn)。我睡覺(jué)只是一時(shí)的舒暢，而我早點(diǎn)讀書(shū)不僅對(duì)我一生都有益，而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。只要大家學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是1s個(gè)小時(shí)珍惜一分鐘，2個(gè)小時(shí)里珍惜2分鐘，以此類推，所珍惜的時(shí)間可以做多少事情了啊!
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給大家的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧!
珍惜高中作文15
史蒂芬·霍金告訴了我們時(shí)間的起源：從某一刻起，我們的生活就像是那個(gè)原始火球，從未停止過(guò)膨脹，沒(méi)有核心，沒(méi)有邊界。填充其中，并能在時(shí)間的覆蓋下延伸自如的也許并非我們自己，而只有回憶。
人類有兩個(gè)幻想：一是能像鳥(niǎo)一樣飛翔，二是自由穿越時(shí)空。我們窺探時(shí)光隧道，卻失望地發(fā)現(xiàn)，穿越時(shí)空是個(gè)仰之彌高的夢(mèng)。時(shí)間在一個(gè)與我們的世界平行的宇宙中靜靜地向未來(lái)發(fā)展，我們改變不了它，觸碰不到它，但我們又?jǐn)[脫不掉它。
南唐后主李煜被囚禁在新時(shí)代的牢籠中，他戰(zhàn)勝不了空間，蜷縮在小小的樓閣；他戰(zhàn)勝不了時(shí)間，他的生活是同一個(gè)模式的循環(huán)，重復(fù)。
但他能死于華麗的絕筆詞以后也算是一種幸福了罷。至少，曾經(jīng)的錦衣玉食、萬(wàn)民朝拜、雕欄玉砌像是浪潮一樣湮沒(méi)了他，他在回憶的海洋中窒息，這種窒息簡(jiǎn)直算是最妙不可言的感覺(jué)；這種窒息沒(méi)有粗魯?shù)氖衷诓鳖i上留下瘀青，回憶用最溫柔的方式包容了他的一切。
李煜算是所有末代皇帝中最矯情的一位，不過(guò)這種矯情幫助他保留了他僅有的回憶。失去了江山臣民榮華富貴，只有回憶不辭萬(wàn)里地趕上他的腳步，送給他最后的慰藉。煢煢孑立的他多了一個(gè)伴旅，那是回憶中的李煜。
也許他是真的吝嗇于與人共享自己的回憶，一定要說(shuō)是“幾多愁”化作一江春水向東流。愁從何而來(lái)？這種幸福得讓人落淚的'愁，除了對(duì)崢嶸歲月的留戀還能如何滋生？他還是與滾滾東流化為一體，去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方。那是一個(gè)比他的回憶更美好的地方罷。
我們和李煜不一樣，我們與他相比，渺小得連蜉蝣都算不上，但我們就是比他更高貴，我們可以更奢侈地享受回憶，至少不必在終日嘆惋的無(wú)奈中回憶，它值得珍惜。
我們中的任何人都無(wú)法趕上時(shí)間的腳步。有時(shí)，我們自以為抓住下一個(gè)須臾的瞬間，它卻隨風(fēng)過(guò)耳一樣飄走。但我們知道，回憶無(wú)處不在。如果我們能靜靜地徜徉在回憶中，看到所有不經(jīng)意的啟承轉(zhuǎn)運(yùn)合，那也是莫大的幸福罷。
更多時(shí)候，值得珍惜的并非臆想的未來(lái)，而是你所擁有的回憶。其實(shí)，回憶并不只代表通向過(guò)去的某段時(shí)光，它也可以是引導(dǎo)未來(lái)的某個(gè)起點(diǎn)。當(dāng)我眾里尋她，卻又驀然回首，才明了生活留在不同時(shí)空的投影就是回憶本身。如此說(shuō)來(lái)，珍惜我們所擁有的回憶，也就是珍惜我們所擁有的生命與生活。
當(dāng)我終于理清千頭萬(wàn)緒，捕捉到回憶的倩影，滾燙的淚水也毫無(wú)保留地折射出我內(nèi)心的一片空明。
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