【熱門】高中的作文集合10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的高中的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中的作文 篇1
梅花之香，來(lái)自凜冽的寒風(fēng)，松柏之翠，源于險(xiǎn)峻的懸崖。
古往今來(lái)，許多成功人士的背后，都有一段心酸的回憶，我國(guó)有句話說(shuō)得好，“自古英雄多磨難”。孟子也曾說(shuō)過(guò)：“天將降大人于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，然后動(dòng)心忍性，增益其所不能�！笨梢�(jiàn)，逆境也能出人才。
越王勾踐，臥薪嘗膽，最終擊敗了吳國(guó)。愛(ài)迪生少時(shí)不得志，可也成為了一位偉大的發(fā)明家。司馬遷被漢武帝處以宮刑，但正是在這種情況下，他創(chuàng)作出了我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史——《史記》。
當(dāng)然，我并不是說(shuō)逆境是成才的必要條件，逆境中出人才需要志向、勇氣和毅力。試想，如果勾踐戰(zhàn)敗后一蹶不振，“烏江自刎”，他能積極地備戰(zhàn)，打敗吳國(guó)嗎？這是一種信念和志向在支撐著他。愛(ài)迪生在發(fā)明過(guò)程中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，如果他灰心喪氣，放棄實(shí)驗(yàn)，他能成就一番事業(yè)嗎？這需要在失敗面前重新站起來(lái)的勇氣。司馬遷遭受的宮刑對(duì)他的尊嚴(yán)和家庭都造成了很大打擊，如果他因此自暴自棄，他能完成歷史巨著《史記》嗎？這是他那頑強(qiáng)的毅力在驅(qū)動(dòng)著他。
肯德基快餐是受年輕人青睞的食品，可很少有人了解肯德基的故事�？系禄鬟^(guò)職員，當(dāng)過(guò)郵遞員，還當(dāng)過(guò)廚師，他的'一生經(jīng)歷過(guò)許多磨難，失業(yè)更是家常便飯，但他從沒(méi)放棄過(guò)任何一個(gè)可以成就事業(yè)的機(jī)會(huì)。在他五、六十歲時(shí)，他以幾百美金開(kāi)辦了肯德基餐廳，生意興隆。最終，幾乎在全球都有了肯德基連鎖店�？系禄鶝](méi)有向逆境低頭，相反，他昂首度過(guò)了逆境，取得了事業(yè)上的成功。
在人生的漫漫長(zhǎng)路上，我們不可能一帆風(fēng)順，我們會(huì)遇到許多挫折，身處逆境之中，但只要我們堅(jiān)信“天生我材必有用”，勇敢地去面對(duì)逆境，克服困難，我們一定可以到達(dá)勝利的彼岸。
讓我們牢記柳樹(shù)精神：就是把我倒著插，我也能成才。
高中的作文 篇2
南美洲海洋中有一種很小的鱷魚(yú)，它外皮疏松，渾身長(zhǎng)滿尖銳的刺。它在對(duì)付比自己大幾倍的魚(yú)時(shí)有一套非常見(jiàn)效的辦法。當(dāng)大鯊魚(yú)把它吞進(jìn)肚子里以后，它就縮成一個(gè)刺球，用身上的刺一邊到處亂撞，一邊啃吃鯊魚(yú)肉，鯊魚(yú)雖很疼痛，卻也毫無(wú)辦法，只能聽(tīng)之任之，最后一命嗚呼。
比起鯊魚(yú)，鱷魚(yú)是渺小的。但為什么可以最終戰(zhàn)勝大鯊魚(yú)呢？是因?yàn)樾△{魚(yú)身上帶刺嗎？當(dāng)然不全是。那又是什么呢？是鯊魚(yú)太輕視小鱷魚(yú)了。當(dāng)它看到外皮松軟的小鱷魚(yú)時(shí)，大概只想著美味的鱷魚(yú)肉了，真正潛藏的殺機(jī)，它幾乎無(wú)所察覺(jué)。它太輕視自己最小的敵人了。請(qǐng)你想一想，如果小動(dòng)物那么容易被打敗，那么在我們今天還會(huì)見(jiàn)到蒼蠅蚊子嗎？恐怕早就滅絕了。但是，一直到今天，蒼蠅都是人類痛恨的'對(duì)象。人類以為自己制作點(diǎn)殺蟲(chóng)劑就可以滅絕它們，大錯(cuò)特錯(cuò)。這時(shí)，蒼蠅恐怕還在暗地里獰笑，可能還想：你們?nèi)祟愊氚盐覀儨缌耍�，沒(méi)門！
我們總是這樣，輕視自己最小的敵人�？荚囍�，明明很簡(jiǎn)單的題就是做不對(duì)。就拿這次化學(xué)考試來(lái)說(shuō)吧，一考下來(lái)，人人都紅光滿面，覺(jué)得題都做過(guò)，考個(gè)九十幾分沒(méi)問(wèn)題�？墒窃嚲戆l(fā)下來(lái)，怎么這么低。有的是因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)別字失分，有的是因?yàn)闆](méi)審清題意而失分。形形色色的錯(cuò)誤讓不少人追悔莫及。古人說(shuō)得好：千里之堤，毀于蟻穴。
生活中我們最大的敵人就是自己不屑一顧的小缺點(diǎn)。我們之所以被打敗是因?yàn)槲覀冚p小重大的思想滋長(zhǎng)了這些小毛病、小缺點(diǎn)，以致于它們像虱子一般發(fā)展壯大，最終成為我們的勁敵。小魚(yú)吃大魚(yú)使我們懂得小缺點(diǎn)、小毛病就是這樣一種小魚(yú)啊，它會(huì)以自己獨(dú)特的方式來(lái)吞噬我們心中的大目標(biāo)。
不要讓貌似最小的敵人變?yōu)樽约簭?qiáng)大的對(duì)手，到那時(shí)，一切已難以挽回。好好地培養(yǎng)一種叫認(rèn)真細(xì)心的東西，它會(huì)助你打敗那貌似最小實(shí)則無(wú)比龐大的敵人。
高中的作文 篇3
我鄭重地在第一行最中間寫(xiě)上這兩個(gè)字——間。我必須向自己乃至眾人證明：我是一個(gè)擁有自己空間的小孩，而不是人云亦云與人共擠一個(gè)地盤的玻璃人。
就在昨天，那個(gè)名叫三毛的女子對(duì)著天空發(fā)出的嘆息聲傳入我耳畔，她這么說(shuō)道：如今城市的孩子，被柏油馬路和電視頻道筑成了玻璃。他們對(duì)自然一無(wú)所知而傾心于不斷放出射線的各種電器：他們擠在千萬(wàn)人共享的電視、游戲這兩個(gè)空間里虛度人生……他們不愛(ài)高貴的夜空、淡雅的明月，卻鐘情于人為的燈光。神啊……您那些玻璃筑成的孩子們哪!
先生，您可相信她那些鬼話?不，我不是那樣的人，我請(qǐng)您允許我向您展示只屬于我的空間!
那是一個(gè)有陽(yáng)光的地方，您必須相信陽(yáng)光可以創(chuàng)出奇跡。我喜愛(ài)在有陽(yáng)光的世界里生存，我不會(huì)撐起傘以免太陽(yáng)不留情地把我曬黑——那暖暖的、溫柔的擁抱啊里我堅(jiān)信當(dāng)我透過(guò)十指的縫隙望著金光閃閃的太陽(yáng)時(shí)，諸神會(huì)向我微笑，他們會(huì)用潔白的羽翼?yè)碇摇谑腔氐郊�，使勁地抽鼻子，那個(gè)深深的呼吸會(huì)讓我聞到太陽(yáng)的味道。你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)用太陽(yáng)曬過(guò)的衣被多了一種淡淡的香味?那便是太陽(yáng)擁抱時(shí)所留卜的小禮物!
那是一個(gè)有音樂(lè)的地方。您不得不承認(rèn)，音樂(lè)可以舔敵心靈的傷口。肖邦是失戀的人中最出色的情人，他的夜曲像一位冷艷、溫柔，但不失典雅的少女，巴赫是春風(fēng)得意者最好的清醒劑，巴洛克風(fēng)格的音樂(lè)節(jié)奏一層層地洗滌變得圓滑世故的'心。肖復(fù)興先生說(shuō)：“巴赫是神圣的。聽(tīng)巴赫的時(shí)候，什么也別說(shuō)，什么也別評(píng)論——令聽(tīng)便好�！笔堑模鞘亲髑遗c神的對(duì)話，莊嚴(yán)而圣潔，它能還我一顆如釋重負(fù)的心，肖斯塔克維奇是郁悶內(nèi)向的人最棒的知己，這是一個(gè)有著無(wú)限悲傷卻不敢表達(dá)悲傷的男子。你想抒發(fā)內(nèi)心的不快么?在這個(gè)男子的音樂(lè)里，可以感受來(lái)自內(nèi)心最底層的，細(xì)微的宣泄……
瘋狂如貝多芬，精致如海頓，深情如柴可夫斯基，高貴如莫扎特，——在這里我可以找到最適合我的良藥!那是一個(gè)能夠吼叫的地方。廖昌永先生說(shuō)，小時(shí)候在鄉(xiāng)間，地方空曠，有高興或者不快只需放開(kāi)了嗓子叫喊便會(huì)好許多�？蓾撛谌顺鞘欣�，我不能夠如此放肆地吼叫。于是，我選擇了音樂(lè)與寫(xiě)作。那是不會(huì)影響任何人的吼叫。我愛(ài)極了耳機(jī)中傳出產(chǎn)〔勢(shì)磅礴的《英雄》與《命運(yùn)》，那種感覺(jué)就好像自己便是整個(gè)世界；我頂喜歡在88個(gè)黑白鍵上吼出我的內(nèi)心，指尖飛快地跑——直到渾身冒出細(xì)細(xì)的汗……那個(gè)叫爽!我挺愛(ài)握著極細(xì)的鉛筆在紙上漫無(wú)目的地寫(xiě)字——我把那個(gè)叫做寫(xiě)字，和做文章一樣的。鉛筆在紙上發(fā)出類似“沙沙、沙沙”的聲響。于是我呷一小日花茶，繼續(xù)寫(xiě)字。這便是只屬于我的“吼叫”。您不可小看這樣的吼叫——因?yàn)樗蟮娇梢該碛姓麄�(gè)世界，微至可以捕捉每一瞬間。
我萬(wàn)分感謝您聽(tīng)完了我的話。您會(huì)承認(rèn)三毛所說(shuō)的話對(duì)我行不通吧?和那些擠在千萬(wàn)人共享的電視機(jī)前的小孩很不同呢，我的確是一個(gè)生活在柏油馬路、高級(jí)電器中的城市小孩，不過(guò)并未變成玻璃——因?yàn)槲沂莻�(gè)有自己空間的小孩。那確是個(gè)不錯(cuò)的地方哩。有空，您來(lái)坐坐?
高中的作文 篇4
春雨，溫柔而嫵媚。她給世界帶來(lái)了溫暖、生機(jī)和希望。春雨像蠶絲那么柔和，漂在臉上，涼絲絲的，給人一種清新、舒適的感覺(jué)。詩(shī)人喜歡把春天比作花枝招展的姑娘，那么春雨便是姑娘的眼睛，晶瑩潔凈，深情而又安詳。從屋內(nèi)往窗外看，煙雨迷蒙，使所有的景色,若隱若現(xiàn),如幻似真,恐怕沒(méi)有哪位國(guó)畫(huà)家能揮灑出如此飄逸、神奇的筆墨！那綿綿無(wú)盡的春雨，無(wú)聲無(wú)息地滋潤(rùn)著翡翠大地，催化著每一顆種子，蘇醒、萌發(fā)、成長(zhǎng)，喊醒沉睡的光禿禿大樹(shù)，吐出新葉芽，舒展嫩葉，送給了花朵艷麗的顏色，給人們帶來(lái)一絲暖意……春雨籠罩著的世界越發(fā)可愛(ài)了！
夏雨，激情而豪爽。那沉重的雨柱，像閃光的鞭子，從空中兇猛的抽下來(lái)，像掛著無(wú)比寬大的珠簾，更大點(diǎn)兒的雨就像是天國(guó)打開(kāi)了閘門，把天河的暴洪傾注下人間，又像是一群雄獅咆哮猛撲下山，發(fā)出驚人的轟響。打在地上那晶瑩的雨珠，在地面上砰然濺開(kāi)，形成一簇簇素色花朵，那聲音宛如大盜正在亂撒百寶，把鉆石和珍珠撒得滿地都有……豆大的雨點(diǎn)濺起一朵朵晶瑩的水花。雨水從屋檐流下來(lái)，像一條奔騰的小溪。透過(guò)水幕，我看見(jiàn)園子里的花都挺直了腰，豎起了葉子，它們貪婪地喝著雨水。夏天的雨呵，來(lái)得快，去得快！
秋雨是那樣的纏綿，充滿了金色。每下一場(chǎng)秋雨，不但給人們?cè)鎏硪唤z涼快、舒服的感覺(jué)，而且還使人感到豐收、舒適和滿足�；颐擅傻奶炜罩酗h灑著細(xì)柔柔的雨，送來(lái)了秋天的涼意。秋雨，隨著輕柔的風(fēng)，在天空飄灑著、揚(yáng)落著，隨著秋風(fēng)去哪，它就去哪。雨輕輕地洗刷著大地上的.一切，地面被洗得油亮，樹(shù)葉上不斷地滲出顆粒飽滿的雨滴。到了黃昏時(shí)，風(fēng)和雨都放慢了節(jié)奏。太陽(yáng)又從云層里爬出來(lái)，將她的余輝送給大地。黃葉在柔和的陽(yáng)光的映射下，透露出淡淡的微紅，就像害羞的少女那美麗的臉頰。細(xì)細(xì)的秋雨，密密的斜織著，像用金絲織成的紗，飄在田野里，飄在我們的心中……雨聲滴答捎來(lái)了冬天的氣息！
冬雨，雖無(wú)夏雨的豪爽，也沒(méi)秋雨那樣的纏綿，它卻是冷酷無(wú)情的�？諝饫锿钢还纱坦堑暮�，剛亮起的路燈，在雨簾中也黯淡無(wú)光。嚴(yán)冬每次下雨，雨點(diǎn)兒碰到手上、臉上，就像被冰針刺到一樣，冷酷是它冷冰冰，無(wú)情是它下雨時(shí)不管你疼不疼，也愛(ài)下在你手上。冬雨的雨量適中，不會(huì)許多，雨珠看上去有點(diǎn)兒帶“霜”。它雖然冷酷無(wú)情，但是它為春天的一切做準(zhǔn)備，你看：那嫩綠的蒜苗、長(zhǎng)滿厚發(fā)的白菜、身腰體胖的蘿卜，都在冬雨的滋潤(rùn)下得到了可喜的豐收。連路見(jiàn)不平的灰塵，在你的勸說(shuō)下變成了肥沃的土壤。梅花在你的伴奏下展開(kāi)了美麗的舞裙……
雨啊，大自然一顆跳躍的音符！
高中的作文 篇5
幸福是如此地令人神往，卻又如此的被人忽略;幸福常常是觸手可及，卻又被人視作縹渺虛無(wú);幸福是那么急切地扣擊我們的心門，我們卻總是渾然不知，還緊縮心門。幸福與生活息息相關(guān)，與情感心心相印，與成長(zhǎng)環(huán)環(huán)相扣。一個(gè)人能夠品味幸福，那就達(dá)到了一個(gè)高超的境界!而我以前常常抱怨生活不幸福，總是感到這樣，那樣的不好。是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間嗎?不，不是這樣的。曾有朋友寫(xiě)過(guò)這樣一句話給我：“你之所以與幸福擦肩而過(guò)，不是因?yàn)闊o(wú)緣，而是你的心缺少了兩個(gè)字——品味�！钡拇_——
我從小都非常好勝，正是因?yàn)檫@樣，我憑著優(yōu)異的表現(xiàn)在小學(xué)的每年都等上了“班長(zhǎng)”這個(gè)寶座。作為班長(zhǎng)，就是要管理班上的一切大小事務(wù)。
在班級(jí)上，我曾在同學(xué)們的心目中，做了很多次的“壞人”。在早讀時(shí)，在掃地時(shí)，在同學(xué)們互相抄作業(yè)的時(shí)候，有些同學(xué)不讀書(shū)，不掃地，抄作業(yè)，我就對(duì)他們進(jìn)行思想教育。但那些同學(xué)根本不把我當(dāng)一回事，照樣我行我素，有的甚至對(duì)我破口大罵，拋臉色，給眼神。在那時(shí)，我感到當(dāng)班長(zhǎng)很委屈，覺(jué)得生活在這個(gè)班級(jí)里不幸福。沒(méi)有人理解自己的.一片苦心。
同學(xué)們?cè)谟龅讲欢膯?wèn)題時(shí)，就喜歡來(lái)請(qǐng)教我。但有的同學(xué)一見(jiàn)到難題就不經(jīng)思考，來(lái)問(wèn)我了，我不想讓他們養(yǎng)成依賴性，我就讓他們自己先思考，確實(shí)不懂，再來(lái)問(wèn)我。而同學(xué)們的反應(yīng)是那么的讓我意想不到：“我看你是不想教我們吧，別以為你很棒，呵，不想教，就直說(shuō)嘛，用不著在這里裝蒜……”而我當(dāng)時(shí)要忙著解釋時(shí)，他們卻不屑一顧的仇視了我一眼，此時(shí)的我，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出，只能在心中暗暗地流淚。
每次遇到這些狀況，我的心中有一種激動(dòng)，就是想辭掉這個(gè)職位，感到做得很辛苦。可在離小學(xué)畢業(yè)水平測(cè)試的前幾天，我的心應(yīng)該要高興才對(duì)，因?yàn)榭梢噪x開(kāi)這個(gè)苦海�？墒俏业男牟皇情_(kāi)心，而是悲傷。想到再過(guò)幾天就要和朝夕相處的同學(xué)們分開(kāi)，我的心再也高興不起來(lái)了，在那時(shí)，我真希望這幾天能變成幾年。然而，在這幾年里，我品味到幸福了。
過(guò)去，我曾為同學(xué)們不理解自己的對(duì)他們的一片苦心而感到傷心，現(xiàn)在，我回憶起以前與同學(xué)之間發(fā)生的事情，是多么地值得讓人品味!我為自己能對(duì)他們的所作所為負(fù)責(zé)而感到幸福，能教他們解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題而感到幸福，雖然他們不諒解自己，但是我還是要對(duì)他們說(shuō)聲“謝謝”，因?yàn)槭撬麄冏屛叶昧诵腋５恼嬷B。
其實(shí)，幸福無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在�；蛟S，有時(shí)正是由于我們的不屑一顧，才感受不到幸福。有這樣一句話：“人之所以會(huì)幸福，那是因?yàn)樗钤诟袆?dòng)中�！奔t塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由能讓冷漠蒙住我們的眼睛而不能品味到幸福呢?
為什么能品味到幸福?那是因?yàn)槟阈拇娓袆?dòng)!沒(méi)有感動(dòng)，談什么幸福!幸福本身就是一種感覺(jué)，沒(méi)有什么東西可以把它度量清楚，但是不同的心態(tài)給了它們不同的定義。朋友，快來(lái)品味幸福吧!讓幸福充滿人間!
高中的作文 篇6
古書(shū)云少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？
一直以來(lái)，有個(gè)夢(mèng)想，我要畫(huà)好多漫畫(huà)。
小時(shí)候，那不難實(shí)現(xiàn)，喜歡畫(huà)畫(huà)，天天拿著顏色筆在美術(shù)紙上信筆涂鴉，畫(huà)一個(gè)小屋，旁邊種一棵樹(shù)，樹(shù)下長(zhǎng)滿花花草草，然后畫(huà)一個(gè)小朋友，手握風(fēng)車，繞著樹(shù)快樂(lè)的奔跑，抑或是在樹(shù)下安靜的看著童話故事。
童年如畫(huà)，畫(huà)什么就有什么。每天，飛快的做完功課，打開(kāi)我最喜歡的彩色筆，把我喜歡做的事都畫(huà)下來(lái)。捉蝴蝶，放風(fēng)箏，采狗尾草，捉螃蟹......畫(huà)完后，周末就去一一實(shí)現(xiàn)我畫(huà)中的簡(jiǎn)單理想。
每一張畫(huà)都代表了我的一個(gè)愿望，然后順著畫(huà)中的目標(biāo)，去一一實(shí)現(xiàn)。后來(lái)畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)，畫(huà)漫畫(huà)，不僅是畫(huà)可以實(shí)現(xiàn)的，也要畫(huà)那種美好而難以實(shí)現(xiàn)的，留給后人去實(shí)現(xiàn)。
后來(lái)，年級(jí)越讀越高，課業(yè)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，漸漸的，空暇時(shí)間越來(lái)越不夠用，偶爾有時(shí)間多出來(lái)畫(huà)畫(huà)，父母又責(zé)備我應(yīng)該把時(shí)間用在做習(xí)題上，于是我只能放下畫(huà)筆，悻悻的去算方程式，解應(yīng)用題了。
更讓人不解的是，周六的補(bǔ)習(xí)班，班主任只需我們報(bào)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，不許報(bào)繪圖，剪紙之類的。有零星幾個(gè)報(bào)了的'同學(xué)，老師白眼相對(duì)。
初中，考上了實(shí)驗(yàn)學(xué)校，無(wú)數(shù)精英狹路相逢。隨著金字塔更上一層樓，科目更多了，也更難了，把時(shí)間全花在作業(yè)上都唯恐學(xué)得沒(méi)別人多。像我這樣的笨鳥(niǎo)，更是要勤快，于是大量的輸血。畫(huà)畫(huà)什么的，想都沒(méi)時(shí)間想了。偶爾，記起我還喜歡畫(huà)畫(huà)，就提筆回味那種美好的感覺(jué)，但我卻發(fā)現(xiàn)，再也畫(huà)不出以前那種美好的意境了。
畫(huà)中的人，沒(méi)有了表情，只是在紅綠燈下，茫然看著車水馬龍的大街，似乎在等待命運(yùn)的裁決。
其實(shí)，中考報(bào)名的時(shí)候，是可以選擇讀藝術(shù)類的。藝術(shù)類的門檻也是比較低的。但是，事實(shí)上，似乎只是考不上重點(diǎn)高中的人的無(wú)奈選擇，真正喜歡藝術(shù)的同學(xué)，倒也未必去的成。我中考分?jǐn)?shù)是上了重點(diǎn)高中的創(chuàng)新班的，就算我本人愿意，家里人又怎么舍得讓我降低身份去讀藝術(shù)呢？作為以人為本，因材施教的現(xiàn)代教育理念，這是一大遺憾。
回想起來(lái)，如果天可以借我五百個(gè)膽，或者當(dāng)時(shí)再倔強(qiáng)一點(diǎn)，或許我現(xiàn)在就可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了。我一個(gè)小學(xué)同學(xué)，跟我差不多，非常喜歡美術(shù)，圖也畫(huà)的非常好，也沒(méi)去學(xué)藝術(shù)，家里出了兩萬(wàn)塊錢，硬是買上了重點(diǎn)高中。
時(shí)間軸繼續(xù)往前挪一格，高中了。這是個(gè)什么階段，不說(shuō)大家也清楚。高二分了科，我選擇了理科，老師恨不得我們連上廁所的時(shí)間都用來(lái)做題，畫(huà)畫(huà)，更是奢侈的想法。我也曾偷閑畫(huà)過(guò)，都幾乎不知道這么落筆了。
時(shí)至今日，我依舊沒(méi)忘記兒時(shí)純真的夢(mèng)想，終于在激烈的思想斗爭(zhēng)后，我覺(jué)得去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。利用下班時(shí)間，我報(bào)了各種培訓(xùn)班，如果可以順利入行，我一定要轉(zhuǎn)行做我喜歡做的事情。
人生就匆匆?guī)资�，能有件喜歡并執(zhí)著的事情不容易，有夢(mèng)就去追，不能給生命留下遺憾。命運(yùn)，已經(jīng)讓我走了很多岔道，但我相信，就如師曠對(duì)晉平公說(shuō)的那樣，只要想學(xué)習(xí)，什么時(shí)候開(kāi)始都不晚。所以，對(duì)我來(lái)說(shuō)，只要有決心，什么時(shí)候開(kāi)始追逐我的夢(mèng)都不晚。
高中的作文 篇7
風(fēng)吹起似水的流年，而你的笑容搖晃于腦海，成為我生命中最美的點(diǎn)綴
─—感悟
你的臉?biāo)铺�，你的笑似月，你的心似海，你的背影似雪—�?/p>
臉?biāo)铺?/p>
初次相遇，你身著紅裙，散著一頭的烏發(fā)，紅撲撲的面龐好似夕陽(yáng)的天幕，我不由在心里暗嘆：哇，大美女，太美了！或許，命中注定，你我會(huì)相識(shí)，并成為好友。剛開(kāi)始我稱呼你為“天小姐”，你的臉有份藍(lán)色的純凈，有份迷人的蘊(yùn)紅。我雖為女生，竟也迷上你天般的臉，你的臉真美，是我見(jiàn)到的最美的臉。
笑似月
那次我問(wèn)：“你父母怎么生的，生了你這么個(gè)美人胚子呢？”你笑了，第一次不帶羞怯的笑，嘴角完美的弧度清晰可見(jiàn)，像夜幕安謐的月牙，還多了幾許牙齒潔白的光亮。你的笑真美，我從你的笑容中充分感受到你的美。
心似海
“你的心太深了，我無(wú)法觸及�！边@句話你是否還記得？我曾對(duì)你說(shuō)過(guò)：“我生命里的溫暖就那么多，我如把笑容都給了你，等你離開(kāi)后，叫我怎么再對(duì)別人笑？”你淡淡地回答道：“愛(ài)是無(wú)盡的，只要有一顆愛(ài)心，就會(huì)笑口常開(kāi)�！敝钡浆F(xiàn)在我才懂得：你的'話語(yǔ)包含了你的思想。因?yàn)槟阌幸活w似海的心，縱使無(wú)法觸及，也美得無(wú)與倫比。你的心真美，我領(lǐng)悟到其中蘊(yùn)含的美。
背影似雪
天下無(wú)不散之筵席，終究我們還是分隔兩地了。分別時(shí)，你是先離開(kāi)的。臨走時(shí)，我送給你一張紙條，紙條上寫(xiě)著一句話，一句沒(méi)有結(jié)尾的話：原來(lái)我們只能像鐵路上的兩條鋼軌，盡管一路并肩同行，可是永遠(yuǎn)不會(huì)聚在一起……你出乎我的意料──沒(méi)有流淚，只是回了句：“平行線也許不會(huì)相交，但會(huì)相伴，也是一種緣。”我記得，我哭了，哭到發(fā)不出聲音。最后，我注視你的背影，直到你的背影如雪般飄忽，消失于我的淚眼朦朧之中。你的背影真美，這種美讓我永遠(yuǎn)銘記。
這些美像是烙印，烙印在我心底又深又淺的角落，時(shí)常想念。
——后記
高中的作文 篇8
一、貧窮造就了作家
年輕時(shí)的左拉很窮。為了抵擋饑餓，他拿捕雀器在屋頂上捉麻雀，用掛窗簾的鐵絲將麻雀串起來(lái)在火上烤著吃;為了堅(jiān)持寫(xiě)作，他把僅有的幾件衣服也送進(jìn)了當(dāng)鋪，只能用被子來(lái)御寒。偶爾得到一個(gè)蠟燭頭，他竟會(huì)如過(guò)節(jié)似的高興，因?yàn)榻褚箍梢宰x書(shū)寫(xiě)作了。正是貧窮磨礪了他的意志，他終于寫(xiě)成了轟動(dòng)一時(shí)的《盧貢·馬加爾家族》。
分析：有人面對(duì)貧窮時(shí)會(huì)一蹶不振，有人卻能以貧窮為動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。左拉為我們樹(shù)立了榜樣。
話題："貧窮是一筆財(cái)富""堅(jiān)持不懈""苦難出人才"
二、艱難困苦鑄人才
米勒是19世紀(jì)法國(guó)著名的作家。他生于農(nóng)家，年輕時(shí)跟人學(xué)畫(huà)，因?yàn)椴粷M其老師浮華的藝術(shù)風(fēng)格，便離開(kāi)了他的老師。后來(lái)，他在巴黎以畫(huà)裸體畫(huà)糊口，漸漸地他對(duì)此種藝術(shù)感到厭倦，但其他題材的畫(huà)也賣不出去，因此，一度陷于貧困、苦惱和絕望的深淵。為生活所迫，他只好離開(kāi)巴黎，住到鄉(xiāng)下。在農(nóng)村，他依然未能擺脫貧困，但美麗的大自然、淳樸的農(nóng)民和農(nóng)家生活，激起了畫(huà)家的創(chuàng)作激情。他忍受了一切艱難，堅(jiān)持創(chuàng)作，創(chuàng)作出了許多著名的作品，如《播種者》等。
分析：人的一生都會(huì)遇到千辛萬(wàn)苦，甚至疾病、死亡。不怕困難、挫折，努力奮斗，定能書(shū)寫(xiě)輝煌的人生。
話題："成功與磨難""挫折的力量""苦難是一種財(cái)富"
三、磨難是財(cái)富
困難、挫折對(duì)有志者來(lái)說(shuō)是一筆財(cái)富。蘇聯(lián)"宇宙之父"齊奧爾科夫斯基，少年時(shí)患猩紅熱病而耳聾，被趕出學(xué)校。但他靠圖書(shū)館自學(xué)，顯示了驚人的數(shù)學(xué)才能。德國(guó)詩(shī)人海涅生前最后八年是在"被褥的墳?zāi)?中度過(guò)的，他手足不能動(dòng)彈，眼睛半瞎，但生命之火不滅，吟出了大量譽(yù)滿人間的優(yōu)秀詩(shī)篇。
分析：也許沒(méi)有聲音的世界更能靜心思考，但"被褥的墳?zāi)?絕難予人靈感，一顆堅(jiān)強(qiáng)的心才是根本!
話題："磨難是財(cái)富""生命的力量"
四、面對(duì)失敗和貧困
杰克·倫敦自幼家境貧寒，但他雄心勃勃為自己設(shè)計(jì)了一個(gè)做大作家、用筆桿子改造社會(huì)的遠(yuǎn)大前程。為了當(dāng)作家，他在中學(xué)補(bǔ)課一年，然后考入加利福利亞大學(xué)，但因難以支付學(xué)費(fèi)，只讀了半年就輟學(xué)了。失學(xué)并沒(méi)有動(dòng)搖他當(dāng)作家的決心，他改變主意，以社會(huì)為學(xué)習(xí)的課堂，更加孜孜不倦地學(xué)習(xí)。達(dá)爾文、馬克思、尼采等的作品使他學(xué)會(huì)思考;莎士比亞、歌德、巴爾扎克等的作品使他學(xué)會(huì)寫(xiě)作。他開(kāi)始寫(xiě)稿投稿，但卻一次次地被退回�？伤⒉换倚摹Ｉ罾щy，就靠典當(dāng)過(guò)日子，擠時(shí)間寫(xiě)。白天時(shí)間不夠就晚上寫(xiě);勤奮地做筆記，搞索引，抄卡片。終于在1890年發(fā)表了處女作《給獵人》，后來(lái)名著累累，成為一名大作家。
分析：艱難困難，玉汝于成!杰克·倫敦的經(jīng)歷只不過(guò)把人類幾千年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和真理再實(shí)踐了一遍而已。
話題："挫折""決心""成才的途徑"
五、身陷囹圄志不移
尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人稱為"獨(dú)弦琴上練出來(lái)的小提琴家"。他的藝術(shù)道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，據(jù)說(shuō)，曾因?yàn)檎畏缸镒?0年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是堅(jiān)持獄中學(xué)習(xí)。他在獄窗邊，用一把只剩下一根弦的提琴，堅(jiān)持苦練，幾十年如一日，終于在演奏技巧方面達(dá)到了出神入化的境地。他的創(chuàng)作和演奏，奔放不羈，富于激情，對(duì)同時(shí)代的浪漫派作曲家有較大的影響。
分析：身陷囹圄而能最終成才，一方面要有堅(jiān)強(qiáng)的信念和毅力，另一方面，也有對(duì)生命的渴望和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著。
話題："永不放棄""信念與毅力"
六、海倫·凱勒--殘疾人的驕傲
美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫·凱勒一歲半時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在老師的.教育、幫助下，她憑堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，用手指"聽(tīng)話"并掌握了5種文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。以后她把畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國(guó)家政府、人民的贊譽(yù)和嘉獎(jiǎng)。1959年，聯(lián)合國(guó)曾發(fā)起"海倫·凱勒"運(yùn)動(dòng)。她寫(xiě)的自傳作品《我生活的故事》，成為英語(yǔ)文學(xué)的經(jīng)典作品，被翻譯成多種文字廣泛發(fā)行。
分析：敢于正視人生的疾苦和磨難，是海倫成功的根本。正是如此，她才成了全世界殘疾人的精神代表，成了殘疾人的驕傲。
話題："殘而不廢""堅(jiān)強(qiáng)成就人生""生命的價(jià)值"
七、博迪眨眼寫(xiě)作
博迪是一名法國(guó)記者。他在一次心臟病發(fā)作后四肢癱瘓，只有左眼可以活動(dòng)。但他決心把打好腹稿的作品《潛水衣與蝴蝶》寫(xiě)出來(lái)，于是他要求筆錄員門迪寶協(xié)助他，每天花6小時(shí)筆錄他的著述。而他們之間的溝通只能靠左眼的眨動(dòng)來(lái)完成。每次，門迪寶按順序讀出法語(yǔ)常用字母，博迪每眨眼一次表示字母正確，眨兩次表示錯(cuò)誤，然后拼成詞語(yǔ)。這種常人難以想象的"寫(xiě)作"終于在數(shù)月后奇跡般地完成了。這本150頁(yè)的著作已被出版，受到人們的歡迎。
分析："博迪眨眼寫(xiě)作"的事跡讓我們想到史蒂芬·霍金，身體上的極度殘缺卻絲毫不能阻止他們?cè)谖膶W(xué)及科學(xué)研究上的昂首闊步。
話題："毅力""完美與殘缺""奇跡的誕生"
八、紅頂商人的中庸之道
胡雪巖以他卓越的圓通能力在夾縫里生存發(fā)展。在官場(chǎng)、漕幫黑白兩道的夾縫里，在民族經(jīng)濟(jì)與西方經(jīng)濟(jì)的夾縫里，在左宗棠與李鴻章的夾縫里，他踢打出了一個(gè)世界、一方天地。胡雪巖的飛黃騰達(dá)是熟諳、遵守、利用潛規(guī)則的結(jié)果。但遺憾的是，這個(gè)夾縫最終毀了他，左宗棠的死使他成了官場(chǎng)傾軋的犧牲品。從白手起家到富甲天下，再回到一文不名，胡雪巖走完了他人生軌跡的圓圈。
分析：一個(gè)絕頂聰明之人，往往善于利用規(guī)則而不是創(chuàng)造規(guī)則。胡雪巖的一生驗(yàn)證了這一道理，同時(shí)也說(shuō)明另外一個(gè)道理："玩火者必自焚"。
話題："規(guī)則與人生""規(guī)則的雙刃性"
九、屈原以死報(bào)國(guó)
屈原一生經(jīng)歷了楚威王、楚懷王、頃襄王三個(gè)時(shí)期，而主要活動(dòng)于楚懷王時(shí)期。這個(gè)時(shí)期正是中國(guó)即將實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的前夕，"橫則秦帝，縱則楚王"。屈原出身貴族，又明于治亂，嫻于辭令，故而早年深受楚懷王的寵信，位為左徒、三閭大夫。屈原為實(shí)現(xiàn)楚國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)，對(duì)內(nèi)積極輔佐懷王變法圖強(qiáng)，對(duì)外堅(jiān)決主張聯(lián)齊抗秦，使楚國(guó)一度出現(xiàn)了一個(gè)國(guó)富兵強(qiáng)、威震諸侯的局面。但是在內(nèi)政外交上屈原與楚國(guó)腐朽貴族集團(tuán)發(fā)生了尖銳的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后來(lái)遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠(yuǎn)。他被流放江南，輾轉(zhuǎn)流離于沅、湘二水之間。頃襄王二十一年(公元前278年)，秦將白起攻破郢都，屈原悲憤難捱，遂自沉汨羅江，以身殉國(guó)。
分析：為了國(guó)家和人民的利益而獻(xiàn)出了自己的生命，崇高的品德和情操在屈原的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。
話題："命運(yùn)""責(zé)任""精神衛(wèi)士"
十、岳飛"精忠報(bào)國(guó)"
岳飛應(yīng)募參軍，因戰(zhàn)功累累不斷升職，宋高宗親手寫(xiě)了"精忠岳飛"四個(gè)字，制成旗后賜給他。又召他到寢閣，對(duì)他說(shuō)："中興的大事，全部委托給你了。"金人攻打拱州、亳州，劉锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飛火速增援，并在賜給岳飛的親筆信中說(shuō)："設(shè)施之事，一以委卿，朕不遙度。"岳飛于是調(diào)兵遣將，分路出戰(zhàn)，自己率領(lǐng)輕裝騎兵駐扎在郾城，兵鋒銳氣十足。但是，后來(lái)高宗和秦檜決定與金議和，向金稱臣納貢。就在岳飛積極準(zhǔn)備渡過(guò)黃河收復(fù)失地的時(shí)候，高宗和秦檜卻連發(fā)12道金字牌班師詔，命令岳飛退兵。后岳飛被以"莫須有"的罪名毒死于臨安風(fēng)波亭，時(shí)年僅39歲。
分析："國(guó)家有難，匹夫有責(zé)"。岳飛的忠勇故事千百年來(lái)激勵(lì)了一代又一代中國(guó)人。每當(dāng)外侮當(dāng)前，人們總是以岳飛為榜樣，堅(jiān)決抵抗。
話題："國(guó)難見(jiàn)忠心""國(guó)家與個(gè)人""忠君與愛(ài)國(guó)"
高中的作文 篇9
時(shí)光似流水，穿越過(guò)礁石，便順流而下。記憶捕捉著歲月的縮影，使我跌入回憶的旋渦。
滿懷希望向往著未來(lái)，卻更害怕成長(zhǎng)的寂寞。熟悉的地方，卻再也沒(méi)有那一份溫馨。鐘表可以回到起點(diǎn)，卻不是同一個(gè)時(shí)間；友誼可以回旋，卻再也回不到當(dāng)初的原點(diǎn)，我就這樣徘徊在愧疚的邊緣，無(wú)力前行。
蕭瑟冷寂的傍晚，猛然間好像有一股刺骨的寒冷，我不知該如何言語(yǔ)，只是有很深的內(nèi)疚感，我做錯(cuò)什么了嗎？或許是強(qiáng)烈的固執(zhí)鑄就了我的錯(cuò)誤。我真的做錯(cuò)了嗎？也許是多余的辯解成為了我掩蓋錯(cuò)誤的借口；也許是內(nèi)心的苦悶，讓我無(wú)法排解。我多想懺悔，但事實(shí)終究還是事實(shí)，逃避不了；我多想道歉，卻還是沒(méi)有鼓起勇氣，因?yàn)槲抑�，用多少言語(yǔ)都無(wú)法挽回那一切。
原來(lái)幸�？鞓�(lè)的周日卻成了陰霾的地獄。有一個(gè)女孩是我曾經(jīng)最要好的朋友，但如今她卻和我成了路人，我不知道該如何向她解釋，我很迷茫，終究找不到解釋的理由。但我堅(jiān)信我的靈魂是清白的，我不想再去解釋什么了，我尊重你，但你也不能以此為借口來(lái)冤枉我，我的內(nèi)心早已被你傷得千瘡百孔了，我多么希望你可以主動(dòng)和我重歸于好，但我清楚地知道，這簡(jiǎn)直是妄想。即使是我有錯(cuò)在先，也請(qǐng)你給我改過(guò)的機(jī)會(huì)。還記得剛上初中時(shí)，你我都是兩小無(wú)猜，無(wú)話不說(shuō)的好朋友，可一次糾紛，卻讓我們的友情終結(jié)了。你說(shuō)得對(duì)，我曾在背后偷偷地指責(zé)過(guò)你。你說(shuō)，我對(duì)你的好都是在利用你，這讓我很不理解，我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)要去傷害任何人，更沒(méi)有想過(guò)要去利用任何人，我多希望你能理解我。
最終，我選擇了沉默，我害怕我的解釋會(huì)讓你更厭煩我。這樣的選擇讓我們之間的距離越發(fā)遙遠(yuǎn)，這樣的'選擇也傷害著我們，讓這種傷害無(wú)法抹平。如果當(dāng)初，我能拉著你的手，傾聽(tīng)著你的不滿，解釋你的迷惑，也許，也許我們……現(xiàn)在我只能用懺悔的心靈來(lái)洗滌我的愧疚，默默地送上我的祝福。
高中的作文 篇10
一盤燒苦瓜，一杯濃咖啡，一盞中藥，讓人不禁聯(lián)想起一個(gè)字——苦。
小時(shí)候，記得第一次喝咖啡，隨即吐了一地（據(jù)說(shuō)是一種很貴，沒(méi)有加糖的咖啡），苦瓜是絕對(duì)不沾的；情非得已下喝中藥，還要加糖，捏緊鼻子，喝完再用白開(kāi)水漱個(gè)半天；一個(gè)字——苦。
十余年過(guò)去了，體驗(yàn)了一點(diǎn)酸甜苦辣，苦的感覺(jué)漸漸淡了許多�？Х纫惶煲槐夭豢缮�，而且泡得越濃越好�？喙弦渤闪宋壹蚁募镜囊坏乐鞑�，吃進(jìn)嘴里涼涼的，再?zèng)]有小時(shí)候那種惡心的感覺(jué)。良藥苦口，想著盡快治好病，于是端起藥湯，一口氣灌了下去，有時(shí)甚至將藥渣也順著吞進(jìn)了肚里�？嘣诳谥�，心中卻是一股舒暢。
這種轉(zhuǎn)變既是那樣的平淡，又是那樣地讓人回味。
苦不像甜那樣天生就受寵，而需要一段時(shí)間才能讓人們接受�？嗾门c甜相對(duì)，這兩者似乎是一對(duì)冤家，然而苦盡甘來(lái)，這或許就是人們?yōu)槭裁匆穱L苦味的原因吧。比如，你吃了苦瓜，喝了咖啡后，吸進(jìn)嘴里的空氣都是甜的。中藥更不必說(shuō)，為了治病，苦在口中，甜在心里。
我們也時(shí)常說(shuō)甜得苦，可見(jiàn)苦和甜是相對(duì)的，有時(shí)甜即苦，苦即甜。
有的`人過(guò)的日子蠻苦，心里卻甜滋滋的；有的人日子過(guò)得富裕，心里卻苦不堪言。現(xiàn)在想來(lái)，老人們喜歡清貧儉樸的日子，確有他們的道理，并不是老人們舍不得花錢，而是過(guò)的日子太奢侈，他們心里不踏實(shí)。
苦一點(diǎn)也好�？噙^(guò)了之后得甜，才是真正甜到了心里。
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