有關(guān)錯(cuò)誤高中作文匯編十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的錯(cuò)誤高中作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

錯(cuò)誤高中作文 篇1

　　何為“錯(cuò)誤”

　　何為錯(cuò)誤？在《中華字典》中，“錯(cuò)誤”的解釋有二：①不正確；與客觀(guān)實(shí)際不符合；②不正確的事物、行為等。

　　而在哲學(xué)上來(lái)說(shuō)，錯(cuò)誤指與客觀(guān)實(shí)際不相符合的認(rèn)識(shí)。與謬誤同義。錯(cuò)誤的產(chǎn)生有主觀(guān)和客觀(guān)原因。錯(cuò)誤與真理構(gòu)成認(rèn)識(shí)過(guò)程中的一對(duì)矛盾。它們的對(duì)立既是絕對(duì)的又是相對(duì)的，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。人們認(rèn)識(shí)的任務(wù)在于把握真理，但人們對(duì)真理的把握有時(shí)是在一系列相對(duì)的錯(cuò)誤中實(shí)現(xiàn)的。只要正確地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，錯(cuò)誤就往往是走向真理的.先導(dǎo)。

　　而在民法中的錯(cuò)誤的含義則表示意人為表意時(shí)，因認(rèn)識(shí)不正確或缺乏認(rèn)識(shí)，以致內(nèi)心的真實(shí)意思與外部的表現(xiàn)不一致。

　　下面，由我來(lái)談?wù)劇板e(cuò)誤”。

　　錯(cuò)誤——正確

　　——人之所以痛苦，在于追求錯(cuò)誤的東西。

　　人們總是會(huì)有個(gè)觀(guān)點(diǎn)，即是“世間任何事物，不是正確，便是錯(cuò)誤�！逼鋵�(shí)錯(cuò)誤也好，正確也罷，都是相對(duì)的，我們往往會(huì)選擇某一正確事物為參照物，去判定另一事物的錯(cuò)誤性。錯(cuò)誤與正確其實(shí)是一線(xiàn)之差，關(guān)鍵在于你如何選擇，可能世界上只有錯(cuò)誤與正確兩種選擇，而當(dāng)我們不幸選擇錯(cuò)誤的時(shí)候，其實(shí)不必要去擔(dān)心，因?yàn)槲蚁嘈拧板e(cuò)誤，乃成功之母。但如果你犯了錯(cuò)誤，即使你犯的錯(cuò)誤微不足道，如果你逃避，那么它將成為永遠(yuǎn)的“錯(cuò)誤”，如果你改正了，那便成了“正確”。鐳之母——居里夫人，不經(jīng)過(guò)上百次的錯(cuò)誤的選擇，怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)珍貴的“鐳”。每個(gè)人都有從“錯(cuò)誤”與“正確”之間選擇的機(jī)會(huì)。但并非沒(méi)個(gè)人都明白如何選擇，當(dāng)一個(gè)人不真正明白“錯(cuò)誤”的真正含義的時(shí)候，他卻選擇了“錯(cuò)誤”，那么只能說(shuō)“錯(cuò)誤”是對(duì)他的懲罰。

　　錯(cuò)誤——寬容

　　——人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。

　　既然有了錯(cuò)誤，自然會(huì)存在著寬容。對(duì)于正面對(duì)著“錯(cuò)誤”的任何人和事，我們都應(yīng)該給予寬容。真正的寬容，不在乎錯(cuò)誤錯(cuò)誤有多大，與一切虛偽的東西無(wú)關(guān)，是發(fā)自?xún)?nèi)心的，是對(duì)別人的理解和尊敬，哪怕對(duì)方微不足道，我們都應(yīng)該給予對(duì)方真誠(chéng)的寬容。寬容不僅可以使對(duì)方改正自己的錯(cuò)誤，也是你對(duì)別人的信任。一個(gè)能寬容別人錯(cuò)誤的人，心靈永遠(yuǎn)是崇高的。

　　有些事情或許開(kāi)始就是個(gè)錯(cuò)誤，但是這個(gè)錯(cuò)誤卻給我們帶了許多意外的美麗，所以我們稱(chēng)它為美麗錯(cuò)誤�？墒牵�既然是錯(cuò)誤就不可能永恒，那么我們就瀟灑的給美麗錯(cuò)誤一個(gè)美麗結(jié)局吧。讓我們從錯(cuò)誤中學(xué)會(huì)寬容。

錯(cuò)誤高中作文 篇2

　　也許我生下來(lái)就是一個(gè)錯(cuò)誤。我一直這么想著。每天我背負(fù)著沉重的壓力而活著。我一直認(rèn)為讀書(shū)是件很沒(méi)趣的事，可我還是得讀，認(rèn)真地讀。特別的是，我讀得很好很好，所以我便擁有了一個(gè)名稱(chēng)，特尖生。還有另一個(gè)，書(shū)呆子。

　　沉重的壓力使我無(wú)法呼吸。我想逃脫，卻無(wú)法躲避父母那雙眼睛，所以我就這么代木地生活著，只知道讀書(shū)，所以我感覺(jué)我的生活失去了陽(yáng)光，連一罅隙的陽(yáng)光也沒(méi)有，永遠(yuǎn)黑得深邃，所以我就這么一直想：也許我生下來(lái)就是一個(gè)錯(cuò)誤。

　　我不知人情事故，我不懂打扮，我不認(rèn)得明星。因?yàn)檫@些，我便孤單了。我沒(méi)有朋友。那些成績(jī)差的同學(xué)說(shuō)，她是書(shū)呆子，又不懂別的別跟她玩。那些成績(jī)好的說(shuō)，她成績(jī)太好了，我們不跟她玩。所以我就一直靜靜地活著，孤獨(dú)地活著，毫無(wú)目的地活著。我一直在和自己說(shuō)話(huà)，我的喜怒哀樂(lè)只有我知道。我記不清快樂(lè)是怎樣的似乎那離我很遙遠(yuǎn);每當(dāng)快要流下眼淚時(shí)，我就使勁地忍著，除了在自己的房間里，在黑夜里。可我還是得微笑地面對(duì)父母，面對(duì)老師，面對(duì)同學(xué)，卻不敢面對(duì)自己。

　　我不知道該怎樣去改變這種狀況，沒(méi)有人告訴我，也沒(méi)有人會(huì)愿意告訴我。包括我的父母。我和他們是陌生的。我一直恨他們，恨他們?yōu)楹伟盐疑�下�?lái)，卻還讓我承受百般痛苦。每到這時(shí)，我就會(huì)流很多很多的眼淚，卻還是告訴自己，不能哭。

　　我決定去掀開(kāi)那重重壓力，重新生活，得到輕松。我剪掉飄飄長(zhǎng)發(fā)，變換著各種發(fā)型。我開(kāi)始買(mǎi)好多好多漂亮的衣服。開(kāi)始買(mǎi)另人深思的東西。開(kāi)始厭倦那厚厚的教科書(shū)。開(kāi)始認(rèn)識(shí)了那些歌手。

　　首先我的成績(jī)退了一點(diǎn)，就因?yàn)橐稽c(diǎn)，爸爸罵了我，使我更變本加厲。我厭倦了特尖生的稱(chēng)號(hào)，我討厭做書(shū)呆子。所以我就試圖改變自己。

　　其次那些成績(jī)差的同學(xué)跟我玩了。我很開(kāi)心，第一次我覺(jué)得和人交往是件很開(kāi)心的事。第一次，我知道有朋友是件很幸福的事。

　　最后，老師發(fā)了威。我并沒(méi)有在課堂上違反紀(jì)律，我的成績(jī)還是那么好，可她還是把我叫去了。她說(shuō)，你不能跟那些人在一起，她們成績(jī)差，始終會(huì)拖累你的，你的成績(jī)也會(huì)影響班級(jí)榮譽(yù)的。她還說(shuō)那樣是錯(cuò)誤的，以前你的做法才是正確的。我面無(wú)表情，她知道，我也已把她列入我恨的人之中了。沒(méi)等老師說(shuō)完，我就走了，只留下老師詫異的眼神。

　　我真的認(rèn)為那樣很快樂(lè)，那樣是對(duì)的。至少我感覺(jué)前所未有的輕松�？衫蠋煾改赴�括好學(xué)生指著她們，指著我，明明白白清清楚楚地告訴我，錯(cuò)了，錯(cuò)了。

　　我相信，這是我做過(guò)最正確的.事�？晌乙廊徊桓颐髂繌埬�，大聲說(shuō)我要自由。但我還是不做著這些他們承受不了的事。

　　終于有一天，我和她們出去玩回來(lái)后，父母陰沉著臉，向我興師問(wèn)罪，我面無(wú)表情，他們發(fā)怒了，拿著那跟樹(shù)枝，打著。我想忍著，可我無(wú)法容忍，我容忍不了了。我開(kāi)始吼著，嚷著，我扯斷樹(shù)枝，憑什么，憑什么，我為什么得這樣，我很累你們知不知道，你們不知道，你們只知道讓我學(xué)習(xí)，你們錯(cuò)了，我不想成為書(shū)呆子。

　　淚水流下來(lái)，流到我被打的傷口。疼，鉆心的疼。眼前的父母那樣呆愣著……我擦著眼淚，默默地走的房間。

　　我不知道隨后父母干了什么。我只知道第二天父母來(lái)到我的房間，和我談了好久。他們說(shuō)，只要我的成績(jī)不落下來(lái)，其他的事不再逼著我做。然后我笑了，父母也笑了。

　　………

　　回憶著這些往事，心還是那樣地疼。父母說(shuō)，你做得很對(duì)，我們確實(shí)錯(cuò)了;不明真相的鄰居說(shuō)，你怎么可以那樣對(duì)你父母呢，那是錯(cuò)的。我閉上眼睛，微笑地告訴自己，既然我來(lái)到這個(gè)世界了，就要自己去掌握自己，不管別人認(rèn)為是對(duì)或錯(cuò)。

錯(cuò)誤高中作文 篇3

　　你來(lái)到這兒，是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。我們認(rèn)識(shí)你，也是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。

　　一個(gè)秋陽(yáng)暖照的上午，你身穿紅色kapa外套和藍(lán)色牛仔褲走進(jìn)了我們這個(gè)班。你來(lái)時(shí)給人一種不易接近的感覺(jué)，不知是因?yàn)槟隳歉吒叩膫�(gè)頭，還是因?yàn)槟隳菓n(yōu)傷冷漠的神情。

　　慶幸的是，老班恰好安排你與“雷仔”同桌，我和“雷仔”又是鐵桿哥們，那就意味著我們的友誼之橋已開(kāi)始建筑。

　　近一個(gè)月的交往，我們開(kāi)始了解對(duì)方，開(kāi)始喜歡對(duì)方，開(kāi)始成為朋友。也許我們的前世就是兄弟吧?要不，我們今生怎會(huì)如此投緣?

　　可是，快樂(lè)的時(shí)光總是飛速而逝，還沒(méi)等我們醒來(lái)，它卻要對(duì)我們說(shuō)再見(jiàn)了。

　　那是一個(gè)難眠的夜晚，一個(gè)傷心的夜晚，一個(gè)離別的夜晚。

　　那天夜晚，你對(duì)我們說(shuō)，你要離開(kāi)這里，不讀書(shū)了。我們盡力的勸說(shuō)，我們竭力的挽留，可是，你那雖無(wú)奈卻極堅(jiān)定的語(yǔ)氣告訴我們，我們的勸說(shuō)只是一枚無(wú)花果。

　　既然留不住你的人，我們只能用熟悉的歌聲為你送別，竭力安撫你那傷感而又無(wú)奈的心，也安撫我們同樣無(wú)奈而又難舍的心。

　　“----朋友一生一起走，那些日子不再有----”傷感的歌聲在小小的宿舍響起，那么低沉，那么惆悵，那么無(wú)奈。腦海里不斷浮現(xiàn)我們?cè)��?jīng)同甘共苦的畫(huà)面。

　　后來(lái)，也不知什么時(shí)候，我們迷迷糊糊的'睡了。第二天，你起得很早，我也起得很早，為你送行。

　　天空一片漆黑，有霧。路邊有幾盞路燈，但那光線(xiàn)被霧籠罩著。我們默默的走在清冷的小道上，寒氣一陣陣襲來(lái)，我的心一陣顫抖。

　　我們將你送到校門(mén)口，你站在門(mén)外，我們站在門(mén)內(nèi)，只隔著一道鐵門(mén)，近在咫尺，可是我卻感到你似乎已在千里之外�？粗�你慢慢消失在霧里的背影，我只能無(wú)奈的揮揮手，在心中道一聲：朋友，珍重!

　　就這樣，你走了。你，就這樣的走了。

　　啊!我前世今生的兄弟!你既然來(lái)了，為什么不和我們一起慢慢走過(guò)這段初三的日子?為什么不和我們一起靜靜留下更多美麗的記憶?為什么?為什么-----

錯(cuò)誤高中作文 篇4

　　如果你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了蒙娜麗莎的微笑，錯(cuò)過(guò)了費(fèi)加羅的婚禮，錯(cuò)過(guò)了十四朵向日葵，錯(cuò)過(guò)了日出印象，在錯(cuò)過(guò)了這些美麗之后，請(qǐng)不要再錯(cuò)過(guò)。珍藏一種美麗，它叫做錯(cuò)誤。

　　一曲《梁�！废崎_(kāi)史冊(cè)。

　　不顧封建禮教的禁錮，祝英臺(tái)竟扮起公子進(jìn)了學(xué)堂，卻也緣分湊巧，在這里，她與梁山伯相遇了。在錯(cuò)誤的時(shí)間里遇見(jiàn)錯(cuò)誤的人，結(jié)果卻也只是錯(cuò)誤。門(mén)不當(dāng)，戶(hù)不對(duì)，祝府竭力阻止的愛(ài)情，終以梁祝的殉情而完結(jié)�！熬�既為儂死，獨(dú)生為誰(shuí)施;若見(jiàn)歡憐時(shí)，棺木為儂開(kāi)�！币黄�孤墳，兩片彩蝶，迎著朝陽(yáng)的溫和，斯守一生一世。

　　一壺美酒傾其一生

　　“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”李白載著滿(mǎn)腔壯志步入朝堂，也步入縛其性情的牢籠�；实蹖�(duì)他的賞識(shí)僅限于他的'才情，這使得他的政治抱負(fù)無(wú)處施展。借酒澆愁之際時(shí)，卻得罪了朝廷權(quán)貴。一直將為其脫靴之恥銘記于心的高力士不時(shí)向皇上進(jìn)讒言，終究，李白抱著賜金放還之恩回到他久違的大自然。當(dāng)千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已冥之際，繡口一吐，氣滿(mǎn)山河：“安能摧眉折腰侍權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏�！�

　　一柄二胡如歌如慕

　　這是上蒼的一個(gè)錯(cuò)誤，他把迷茫的眼睛給了一個(gè)對(duì)生活充滿(mǎn)希望的人。孤獨(dú)的夜，他用琴聲點(diǎn)綴了別人的世界，可卻沒(méi)有一縷光明點(diǎn)綴他的夢(mèng)。阿柄，開(kāi)始用別人所沒(méi)有的安寧心境體會(huì)自然之清風(fēng)，品味人世之溫寒。上弦、運(yùn)氣、拉弓，委婉悠揚(yáng)的音樂(lè)如流水一樣逝去，如霧氣一般氤氳開(kāi)，打動(dòng)了所有人的，是一曲絕唱——《二泉映月》。

　　一幅題字筆走龍蛇

　　一位清朝的皇帝攜眾官員去靈隱寺游玩。當(dāng)主持呈上文房四寶請(qǐng)皇上用墨時(shí)，皇帝欣然提筆。可卻將“靈”字上的“雨”頭寫(xiě)得大了，下面不夠再寫(xiě)“靈”字。官員們都替皇上捏了一把汗。可他卻靈機(jī)一動(dòng)，將這幅字改成“云靈隱寺”，眾人不禁高聲喝彩。這幅字至今還掛在靈隱寺內(nèi)，供游人賞玩。

　　錯(cuò)誤的美麗是一種缺憾的美麗，它不很完整，卻讓人感動(dòng)。有時(shí)，正是那一處小小的缺口，更能展現(xiàn)人性的真實(shí)，觸動(dòng)人心的善良。

錯(cuò)誤高中作文 篇5

　　我嗒嗒的馬蹄，是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人是過(guò)客……

　　――題記

　　下課鈴響，諾大的校園，很忙碌，只有我們零零散散，冷冷清清。

　　那天，操場(chǎng)上，我看見(jiàn)你質(zhì)疑的眼神，我無(wú)語(yǔ)。多想讓你明白……我可以告訴你我的承諾不會(huì)變，你呢？依舊還是不信任我。或許這一路注定孤寂，飄渺。這就是所謂的命運(yùn)吧。我們是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我想問(wèn)理由，最終放棄了，就讓它一直延續(xù)下去。

　　和同學(xué)聊天，聊的很開(kāi)心，然而，越勉強(qiáng)的笑卻越想流淚。原來(lái)，隱藏會(huì)更累，更痛；原來(lái)，知道的太多就越難過(guò)�；夭蝗チ�，那個(gè)我們純真的年華，純真的笑容，純真的表情……

　　星星，很久，很久，都沒(méi)有想起我的世界里，有它存在。如今，再也看不到滿(mǎn)天繁星，就像我們一樣。往日的種種依舊在我眼前閃過(guò)�，F(xiàn)在才明白，無(wú)知不是愚笨而是天真。

　　終究還是發(fā)生了，你我不再像以前玩鬧，不再像以前會(huì)在中午時(shí)在操場(chǎng)上狂奔，在操場(chǎng)彼此玩�！�…我不知道在你的眼里我究竟算什么，是個(gè)過(guò)客吧？用時(shí)間便能遺忘。不過(guò)我無(wú)悔曾經(jīng)有你這樣一個(gè)好朋友，至少我笑過(guò)，快樂(lè)過(guò)。一年也可以改變什么，友誼的味道彌漫在空中，卻連淡淡的香味都聞不到了。

　　離別，我們到最后，就只能這樣。就好象沒(méi)有誰(shuí)能夠永遠(yuǎn)陪誰(shuí)。漸漸的'明白，我們彼此都是對(duì)方的過(guò)客，而不是歸人，是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，留住純美，讓它一直錯(cuò)下去。直至離開(kāi)，就會(huì)灰飛煙滅……沒(méi)有人能夠在想起這個(gè)美麗的錯(cuò)誤。

　　昨晚上，淋著雨，漫步回家。雨從臉頰上滑落，絲毫沒(méi)有落寞之情，它充滿(mǎn)著眷戀，充滿(mǎn)著靈氣。這也是個(gè)永恒的美好。我想，從此就只有一個(gè)人，一個(gè)人回憶這遺矢的美好。背影在雨幕中，一個(gè)人的影子。我再流淚，也就是一個(gè)人……

　　淚流的一剎那，眼神也黯然，現(xiàn)在的一切，驗(yàn)證著“我嗒嗒的馬蹄，是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人是過(guò)客……

錯(cuò)誤高中作文 篇6

　　每個(gè)人都會(huì)有失誤，或者說(shuō)犯錯(cuò)誤，但是，對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度和看法，卻有著截然的不同。

　　期中考試已經(jīng)結(jié)束，六科試卷也都發(fā)了下來(lái)。每發(fā)到一套卷子，總會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)的抱怨聲，理由均是答題馬虎，審題不清，計(jì)算有誤等等，解釋自己烤得不好的理由�？嫉�'成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，一言不發(fā)，畫(huà)卷子上的重點(diǎn)，查找失分的原因和不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。此時(shí)，我想起了一句名言，成功的人在成功里找原因，失敗的人在錯(cuò)誤上找理由，由此可見(jiàn)一斑。

　　這就是成功者和失敗者的區(qū)別。只要失敗者能夠像成功者那樣，虛心的學(xué)習(xí)，認(rèn)真地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，最終也將會(huì)成為成功者，對(duì)此，感觸良深。

　　最近一段時(shí)間學(xué)習(xí)已經(jīng)很努力，但是成績(jī)不是很理想，一直沒(méi)有找出原因�？荚嚭�，卻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤里我很近，只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，只是不敢坦然面對(duì)。對(duì)于失敗，我總是躲藏，不敢正事，使自己的指示漏洞無(wú)法及時(shí)彌補(bǔ)，就像個(gè)黑洞，無(wú)限的擴(kuò)大下去�，F(xiàn)在我終于明白，如果不及時(shí)遏制這個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)知和做法，它將成為學(xué)習(xí)道路上不可逾越的高峰，也懂得了防微杜漸的道理，不積跬步，無(wú)以至千里�？朔�了存在的困難，改正了錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)不斷的努力，就能攀登科學(xué)的高峰。

　　通過(guò)一段時(shí)間的思考，也認(rèn)識(shí)到，人不怕犯錯(cuò)誤，就怕不敢面對(duì)錯(cuò)誤，正確地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。失敗是成功之母，只有正視它，才能找到錯(cuò)誤的根源，并且改正錯(cuò)誤，使你在前進(jìn)的道路上暢通無(wú)阻，一步一步的向著目標(biāo)靠近，直至成功。

錯(cuò)誤高中作文 篇7

　　在我上四年級(jí)的時(shí)候，有一件事情令我很難忘。

　　那天，第一節(jié)課就考了一張數(shù)學(xué)卷子。我老是跟同學(xué)說(shuō)話(huà)，還老搞小動(dòng)作。過(guò)了兩天，老師發(fā)了卷子，我一看，驚得我目瞪口呆，才得了67分。當(dāng)時(shí)，我非常緊張，我想，我該怎么辦呢?回家以后還不得被爸爸媽媽臭揍一頓。轉(zhuǎn)眼間，一天過(guò)去了。放學(xué)的路上，我想，要不然把卷子藏起來(lái)吧，我知道那樣做是不對(duì)的，但是，我感到別無(wú)選擇，只能把卷子藏起來(lái)。回家以后，我一看爸爸媽媽還沒(méi)到家，我就把卷子藏在了書(shū)桌的抽屜里。爸爸、媽媽都回家了，我非常地恐懼，生怕爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)了我那張考了個(gè)不及格的卷子。那天晚上，雖然沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，但是，那只是暫時(shí)的。我原以為事情就會(huì)這么過(guò)去，可是我錯(cuò)了。又過(guò)了一天，我想，這樣不行呀，總有一天會(huì)被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)的。我想，要不然實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)吧，把卷子的事情告訴他們。后來(lái)，又一想，不行，告訴他們，他們還不得說(shuō)我、罵我。這種思想斗爭(zhēng)持續(xù)了很久。最后，我還是想：勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤吧!爸爸媽媽下班回來(lái)以后，我懷著擔(dān)憂(yōu)和害怕的心情，把那張揉皺的卷子拿出來(lái)，走到了父母的面前。父親問(wèn)：”這是什么時(shí)候的卷子?“我顫顫微微地說(shuō)：”這是前幾天考的一張數(shù)學(xué)卷子，成績(jī)很差。而且，還隱瞞了你們。“我把卷子遞給母親，母親說(shuō)：”怎么考的這么差?“我說(shuō)：”對(duì)不起。我知道錯(cuò)了�！鞍职謰寢尦聊�了一會(huì)兒，父親說(shuō)：”算了吧，孩子肯定不是有意的。再說(shuō)，他也承認(rèn)了錯(cuò)誤，就別再責(zé)怪他了�！敖又�，父親對(duì)我說(shuō)：”這次，因?yàn)槟愠姓J(rèn)了錯(cuò)誤，所以原諒你，但是，下不為例，要是再這樣的'話(huà)你就小心了�！昂髞�(lái)，爸爸媽媽幫我一塊改正了卷子上的錯(cuò)誤。

　　這真是虛驚一場(chǎng)，我還以為爸爸媽媽還不得把我臭揍一頓。而這幾天來(lái)，我內(nèi)心的自責(zé)真比揍我一頓還難受。我下次還是要把成績(jī)考好點(diǎn)，就是考不好我也要面對(duì)錯(cuò)誤。

　　通過(guò)這件事情，我知道了，要想人不知，除非己莫為。人一定要誠(chéng)實(shí)守信，不能撒謊。這樣才能面對(duì)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

錯(cuò)誤高中作文 篇8

　　有誰(shuí)知道喜馬拉雅山的皚皚白雪下覆蓋了多少登山者的遺體，又有誰(shuí)知道汪洋大海的波濤下掩埋了多少探索者的殘�。炕蛟S我們會(huì)說(shuō)他們是錯(cuò)誤的，放棄了安逸舒適的生活，放棄了一帆風(fēng)順的人生，卻把自己暴露在風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ拇輾堉�下，鑄成這最終的悲劇。但余秋雨說(shuō)：“沒(méi)有悲劇就沒(méi)有悲壯，沒(méi)有悲壯就沒(méi)有偉大”。

　　正是因?yàn)樗麄冞@一次次的錯(cuò)誤嘗試，才為后來(lái)者的成功鋪平了道路。如果把人類(lèi)的探索史比作一座冰山，成功只是那冰山一角，而無(wú)數(shù)的`錯(cuò)誤則是水面下龐大的軀體。所以我們應(yīng)該正視錯(cuò)誤，敬畏錯(cuò)誤，在一次次不屈不撓的堅(jiān)持中，從錯(cuò)誤走向成功。

　　沒(méi)有錯(cuò)誤的人生是枯燥無(wú)味的。一帆風(fēng)順的人生固然讓人羨慕，但在這平順背后是什么呢？是循規(guī)蹈矩小心翼翼的行為，是墨守成規(guī)不思進(jìn)取的思想，是一條早已設(shè)計(jì)好只待走到終點(diǎn)的生命軌跡。唯有如此才能不犯錯(cuò)誤，也正因如此，鮮活的靈魂被套上沉重的枷鎖，自由的思想被烙上永恒的封印，生命便在庸碌與枯燥中消磨殆盡。相反，那些偉大的靈魂與成功人士，都是在經(jīng)歷無(wú)數(shù)的錯(cuò)誤后綻放絢麗的生命之花。愛(ài)迪生在一千多次的錯(cuò)誤后找到了鎢絲，創(chuàng)造力帶給世界光明的白熾燈；神農(nóng)氏嘗百草，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的錯(cuò)誤后才找出珍貴的中草藥；林肯在一次又一次的錯(cuò)誤之后，最終成為美國(guó)最偉大的總統(tǒng)之一……他們沒(méi)有因?yàn)楹ε洛e(cuò)誤而止步不前，而是坦然接受了錯(cuò)誤。人不怕犯錯(cuò)誤，就怕失去了一顆勇敢進(jìn)取的心，只要堅(jiān)持前行，終能從錯(cuò)誤走向成功。

　　沒(méi)有錯(cuò)誤的世界是停滯不前的。每一個(gè)錯(cuò)誤都是打破傳統(tǒng)勇于創(chuàng)新的結(jié)果，也是新的變革產(chǎn)生的前兆。哥白尼錯(cuò)誤的提出“日心說(shuō)”，但這卻打破了教會(huì)對(duì)人思想的束縛，啟發(fā)人的思維飛向更遙遠(yuǎn)的宇宙；“五四”運(yùn)動(dòng)中錯(cuò)誤地提出了“打倒孔家店”的口號(hào)，但這卻更有力地推動(dòng)國(guó)人拋棄陳規(guī)陋習(xí)，接受新思想；哥倫布走上錯(cuò)誤的航線(xiàn)，沒(méi)有到達(dá)印度，但卻發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸……歷史的道路是曲折的，而世界的發(fā)展也是在一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤中啟開(kāi)，又在無(wú)數(shù)人的堅(jiān)持探索中，從錯(cuò)誤走向成功。

　　朗根尼西說(shuō)：“不要給我忠告，讓我自己去犯錯(cuò)誤。”我們?cè)谏�活中也�?yīng)正視錯(cuò)誤，勇于去犯錯(cuò)誤，在無(wú)數(shù)的錯(cuò)誤中感受挑戰(zhàn)自我與探索未知的快樂(lè)，在常犯錯(cuò)誤的人生中領(lǐng)悟曲折有致、變化莫測(cè)的生命之美。

　　因?yàn)殄e(cuò)誤，才會(huì)有矢志不渝堅(jiān)持前行的動(dòng)力；因?yàn)殄e(cuò)誤，才會(huì)有冷靜反思醍醐灌頂?shù)男老�；因�(yàn)殄e(cuò)誤，才會(huì)有柳暗花明終獲成功的幸福。讓人們學(xué)會(huì)享受錯(cuò)誤，走出一條從錯(cuò)誤通向成功的精彩人生路！

錯(cuò)誤高中作文 篇9

　　愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：思考是人生的種子。誠(chéng)然，唯有在一次次失敗中，不斷思考，反省自我，修正自己，才能擺脫膚淺，走向睿智，離成功的港灣更近一步。

　　只有自我反省，才能真正改正錯(cuò)誤，完善人生，拿破侖少時(shí)厭惡學(xué)習(xí)，只知玩樂(lè)，因?yàn)樯眢w十分強(qiáng)壯，經(jīng)常以武力威逼哥哥替他寫(xiě)作業(yè)。后來(lái)，他哥哥實(shí)在無(wú)法忍受，對(duì)著拿破侖吼道：你只不過(guò)比我強(qiáng)壯一點(diǎn)而已，別的一無(wú)是處！這句話(huà)刺激了拿破侖，他開(kāi)始反省，自己似乎真的什么都不會(huì)。自此他痛改前非，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，改正錯(cuò)誤，后來(lái)成為了法國(guó)歷史上有名的皇帝。拿破侖的成功關(guān)鍵在于他能反省自我，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，并改正。可見(jiàn)反省是一面鏡子，它能將我們的錯(cuò)誤清楚的照出來(lái)。

　　只有自我反省才能不斷完善自我，走向成功。李世民曾說(shuō)：以銅為鏡，可正衣冠，以人為鏡可照得失。正是他善于聽(tīng)從大臣的`批評(píng)和見(jiàn)解，魏征的直諫數(shù)百次，不斷地自我反省，完善自己的不足，才有了為后人熟知的貞觀(guān)之治。同樣，正是司馬光自我反省，改正不足，孜孜不倦，才有了今天的《資治通鑒》。正是曾子吾日三省吾身，韋編三絕，手不釋卷，才有了他的修齊治平，以孝為本的思想。正是鄒忌善于反省，于一片贊揚(yáng)聲中認(rèn)識(shí)不足，由己推國(guó)，認(rèn)清國(guó)弊，采取措施，才有了齊國(guó)戰(zhàn)勝于朝廷。他們的成功并非偶然，而是因?yàn)樗麄兌寄茏晕曳词「恼�不足。正如毛主席所說(shuō)：人不能沒(méi)有批評(píng)和自我批評(píng)，那樣，就不能進(jìn)步。

　　倘若不自我反省，吸取教訓(xùn)，將難以創(chuàng)造自身的價(jià)值，只能走向失敗。瑞典國(guó)王查理十二世在進(jìn)攻俄羅斯的時(shí)候，因?yàn)閹状涡⌒〉膭倮�被沖昏了頭腦，在一次戰(zhàn)役中，他的軍隊(duì)處于地勢(shì)險(xiǎn)峻的山上，可他不反省自己在布署上的不足，不顧大臣勸告，毅然決定強(qiáng)攻，結(jié)果導(dǎo)致瑞典軍隊(duì)大敗，自己也不幸陣亡，年僅36歲。之所以他跌入失敗的深淵，是因?yàn)樗�不懂得反省自我，認(rèn)識(shí)不到自己鞋子擠腳的地方。設(shè)想，假如他能自我反省，重整軍隊(duì)，知己知彼，運(yùn)籌帷幄，那么當(dāng)初決勝千里的定然是他，現(xiàn)在的瑞典也不必拘束于45萬(wàn)平方千米當(dāng)中。由此不能自我反省是成功道路上的阻壁，自滿(mǎn)，自高，自大，不能認(rèn)清自己，是人生航線(xiàn)中的暗礁。

　　運(yùn)氣，靈感，機(jī)會(huì)，只會(huì)降臨在懂得自我反省，改正錯(cuò)誤的人身上。所以，讓我們?cè)谇笾�的海洋上，撐起理性升起的桿，揚(yáng)起自我反省的帆，駛向成功！

錯(cuò)誤高中作文 篇10

　　時(shí)間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過(guò)了十七個(gè)春秋，生命的絲線(xiàn)也已拉了十七個(gè)年頭。從幼稚的牙牙學(xué)語(yǔ)到學(xué)會(huì)踉蹌地走路，從無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幼兒園到豐富多彩的小學(xué)學(xué)習(xí)，從逐漸成熟的初中生走向更加理智的高中生……我的人生調(diào)味瓶中充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣。依稀還記得那也是我的調(diào)味瓶中的一味。

　　那天正值我打掃衛(wèi)生。放學(xué)后，我便留下值日。無(wú)意間，我觀(guān)察到北邊窗戶(hù)上有什么東西在晃動(dòng)，走近一看，原來(lái)是只蝴蝶。

　　這兩只蝴蝶在一扇窗戶(hù)上飛來(lái)飛去，始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)窗戶(hù)。也許它們不想待在這沉悶的教室吧，外面的世界多精彩，還有大片大片的花叢在等待它們?yōu)檫@生機(jī)勃勃的春天增添一份活力呢！它們是想飛出去吧，我這樣想道。

　　于是，我便打開(kāi)一扇窗戶(hù)，想幫助這兩只蝴蝶脫離現(xiàn)狀，幫助它們飛向自由的地方�？墒�，不管我如何努力，趕來(lái)趕去，總是有一只蝴蝶飛出去，另一只飛不出去。這兩只蝴蝶便在一里一外互相召喚，結(jié)果只能一頭撞在玻璃上�？粗�它們痛苦的狀況，我有些不忍，便將窗戶(hù)一直打開(kāi)著。值日完后，便離開(kāi)了。

　　第二天一早來(lái)，我便聽(tīng)說(shuō)我們班被扣分了，原因是昨天值日的同學(xué)沒(méi)有把窗戶(hù)關(guān)好。我馬上意識(shí)到這件事在管理甚嚴(yán)的學(xué)校里意味著什么。我不由得擔(dān)心起來(lái)。最終，老師還是找了我，我膽怯地走到他面前，聲音低低的將事情的原委告訴了他，還不停的認(rèn)錯(cuò)，然后等著他雷霆般的批評(píng)。出乎意料的是，他不但沒(méi)批評(píng)我，反而拍拍我的肩，含著笑說(shuō)：“不用說(shuō)對(duì)不起，你沒(méi)有做錯(cuò)什么！”她的言語(yǔ)使我震驚不已，要知道，以前班級(jí)一旦有扣分，他總是會(huì)想閃電雷聲霹靂一般的'把別人批評(píng)一頓。而現(xiàn)在，卻做出這樣的行為。隨后，他還在班會(huì)課上開(kāi)了一個(gè)課題《善良的錯(cuò)誤》。他還說(shuō):“在有些人無(wú)意中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤里，往往隱藏著高尚的品德和善良的心�！蔽翌D時(shí)明白了，是那兩只蝴蝶。

　　在以后的每一天里，我都將善良作為我自己的品行。因?yàn)槲沂冀K銘記著那兩只蝴蝶所教給我的善良。

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