奇跡男孩觀后感
導(dǎo)語：《奇跡男孩》根據(jù)R·J·帕拉西奧的小說改編，講述了一位有面部缺陷的小男孩如何進(jìn)入普通學(xué)校，并重拾自信、積極面對生活的勵志故事。下面是小編為您準(zhǔn)備的奇跡男孩觀后感，供您參閱。
奇跡男孩觀后感1
今天，我重溫了一遍電影《奇跡男孩》，看完，依然感覺心潮澎湃。
小男孩奧吉一生下來就很丑，他做了二十七次手術(shù)，面孔還是很難看，他每天都戴著一個頭盔過日子。為此，他沒有上過學(xué)，他的知識都是媽媽教他的。終于有一天，媽媽覺得他得和其他孩子一樣去上學(xué)了。
第一天，全家人送他到校門口，媽媽親了親他，親切地對他說：“你可能會感到寂寞，不過沒關(guān)系，我們大家都愛你�！苯憬阋矎澲鼘λf：“別人想看你，就讓他看，有一些人注定生下來是與眾不同的�！卑职执钪募绨驕厝岫鴪远ǖ卣f：“我們只能送你到這里，剩下的路你自己走�，F(xiàn)在，把頭盔拿下來吧�！庇谑�，他摘下奧吉的頭盔，自己彷徨地走進(jìn)了校門。
在學(xué)校里，他受到了同學(xué)們的嘲笑和歧視，回到家，他發(fā)了脾氣，甚至戴著頭盔哭泣，不肯吃飯，父母用心地安慰他，鼓勵他，告訴他，每個人的臉上都有印記，它記錄的是每個人的`成長經(jīng)歷，與美丑無關(guān)，生活需要我們用心去經(jīng)營。他感受到了父母的關(guān)愛，鼓起勇氣，繼續(xù)去上學(xué)。
之后，他上課大膽發(fā)言，主動做科學(xué)實驗，還幫助同學(xué)杰克，請他到家里做客和補(bǔ)習(xí)，所以他有了人生中第一個朋友。后來，面對其他同學(xué)們種種嘲笑，甚至是嘲笑他身上有病菌，接觸到他的人，也會感染病菌，他都不去理會，漸漸地，他的善良和真誠，打動了身邊的人，交到了更多的朋友。這些朋友，還幫助他教訓(xùn)其他嘲笑他的人。
在學(xué)校的畢業(yè)典禮上，他獲得了學(xué)校的最高榮譽(yù)獎?wù)隆幻洞碇米约旱娜烁聍攘癁榱α咳ジ腥居绊懮磉叺娜说莫務(wù)隆?/p>
看完這部電影，我被奧吉的行為深深地打動了。是啊，我們選擇不了容貌，選擇不了出生，但卻可以選擇怎么活著，做好自己。不要被別人的看法左右，就能活出一個充實快樂的自己。做一個像奧吉一樣，擁有者豐富的知識、無限的勇氣和一顆善良的心的人，更值得讓大家為你鼓掌。
奇跡男孩觀后感2
看了《奇跡男孩》，說幾句題外話。
題外話之一：一個生得奇丑的孩子，或者，一個奇丑的人，進(jìn)入公共環(huán)境，一開始，一定會受到孤立。同樣，一個十分出眾的人在公共環(huán)境里的遭遇也不會好到哪里去。因為你與別人不一樣。
習(xí)慣認(rèn)同和接受同類，排他，這是世俗社會的特點之一。奇美和奇丑，都是異類�？催^《馬駿飄�！�、看過《鏡花緣》的，應(yīng)該都有印象。要改變逆境，只有一點，努力展示自己內(nèi)在的優(yōu)秀的一面、美好的一面，用事實證明自己，讓人們逐步接受自己。
題外話之二：男孩奧吉的姐姐維婭說，自從弟弟出生后，我們這個家庭的太陽就是他，爸爸媽媽和我都是圍著他轉(zhuǎn)的。事實如此，奧吉的父母和姐姐為了他，可以說是付出了全部的愛。
這種特殊的家庭關(guān)系既是來自人盡皆知的血緣關(guān)系，也是基于對弱者的同情和愛，是一種值得謳歌的'高尚感情。
一個社會的大多數(shù)人，包括強(qiáng)者在內(nèi)，一旦蔚成這樣一種對弱者普遍示以同情和愛的風(fēng)氣，是社會文明和進(jìn)步的標(biāo)志，也是人類經(jīng)過無數(shù)比較和摸索后趨于理想的社會模式。
同情和愛，尤其是對于弱者的同情和愛，正是當(dāng)下我們普遍缺乏的，富人，窮人，還有許多受過高等教育的人士，許多在高級餐廳隨意喝斥服務(wù)員的衣冠楚楚的食客們，在他們身上，我們更多看到的，是愛和同情的湮沒，人性光輝的湮沒。
題外話之三：奧吉進(jìn)預(yù)科中學(xué)一年后，獲得了學(xué)校一年一度的榮譽(yù)獎狀。從一個在班級和學(xué)校里備受冷落和捉弄的丑孩，成為受到校長、老師和同學(xué)喜愛的標(biāo)桿，源于他用自己的努力感動和影響了周圍的同學(xué)。
回首往事，奧吉深深感恩母親、感恩父親，感恩姐姐，感恩給了他無私的愛的家庭。
他知道，正是這種愛的力量，總是在他處于人生低潮、面臨各種挫折時，幫助他勇敢戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼和彷徨，迎難而上，成為一個自信自強(qiáng)自立的奇跡男孩。而這樣的奇跡，也只有在充滿愛和同情的大地上才可能發(fā)生。
題外話之四。愛和同情，就像花卉草木，需要土壤，需要環(huán)境。在奧吉家里，父母和子女之間，姐弟之間，有一種無形的愛的互動，如影隨形，見于錙銖，就像一根愛的鏈接，時時春風(fēng)入懷，滋潤人心。
由家庭而學(xué)校，由學(xué)校而社會，連成一片，便成愛的田地，愛的海洋。愛和同情，又是一個不可撼動的原則，是社會不斷走向優(yōu)化的基石。
奧吉學(xué)校的大胡子校長，豁免了捍衛(wèi)純真友誼的杰克，不惜開罪學(xué)校金主朱利安的父母，還將年度學(xué)校榮譽(yù)獎?wù)率谟杞o奧吉，這是堅持將愛、同情和人性教育作為學(xué)校人文關(guān)懷的范例，是一所學(xué)校文化底蘊(yùn)的象征。
這種學(xué)校培養(yǎng)出來的學(xué)生，必是以重視家庭之愛、同胞之愛、朋友之愛、社會之愛為己任，必不是拜金主義，必不崇尚權(quán)勢。
其中既有視教書育人為己任的大胡子校長和奧吉的班主任，也有為愛放棄自己追求的母親伊麗莎白，也一定會有畢生追求理想、發(fā)揮聰明才智造福社會的喬布斯、扎克伯格和馬斯克。
奇跡男孩觀后感3
今天我們看了一部電影《奇跡男孩》，電影講述了一個叫奧吉的小男孩，出生時因為某些原因，他做了27次手術(shù)后才終于呼吸正常，視覺正常，聽力正常。但27次手術(shù)后卻使他看起來不正�！槻炕瘟�。因為這些原因他一直在家里，功課都是他媽媽自己輔導(dǎo)。到了五年級時，媽媽認(rèn)為他不能再呆在家里，該去學(xué)校了。他去了學(xué)校，剛開始所有人見到他就趕緊躲開，幾個壞孩子也用各種方式羞辱他。但他用行為感化了別人，最后獲得了學(xué)校獨一無二的勛章，贏得了所有人的掌聲。
影片是以四個人的角度來呈現(xiàn)：奧吉、維亞（奧吉姐姐）、米蘭達(dá)、杰克�？此朴械娜俗兞藰樱蚋械郊刀剩鋵嵍际怯凶约旱目嘀缘腵。故事里每一個人都受到過冷漠、嘲諷，甚至是欺辱，但最后都被愛化解了。影片除了愛這個主題外，另一個呈現(xiàn)的就是友誼，最引人注目的是杰克和奧吉的友誼。在奧迪最需要幫助的情況下，杰克主動來找奧吉玩。雖然他們的友誼也是歷經(jīng)曲折，但是最終兩個人還是言歸于好了。影片最后，奧迪和杰克，還有之前老嘲笑譏諷他的同學(xué)們，一起站在湖邊看著夕陽落下……多強(qiáng)大的友誼�。�
這部電影告訴我們幾個道理：
1、看人不能只看外貌。你看奧吉雖然臉部畸形，但是他是個科學(xué)達(dá)人，而且在朋友遇到危險時挺身而出。有的人外表長得好，心靈卻很丑陋！這種人生活中隨處可見；
2、有時候別人說的話，也不一定是真心想這么說。像杰克在背后說，如果他是奧吉他會自殺，可是杰克卻是真心想和奧吉做朋友的。在電影里說的那樣，在某些場合會為了迎合某些人而言不由衷。有時候親耳聽到的言論也不一定就是真心話。
這是一部非常好看的影片，用語言無法詳細(xì)描述這部電影，各位還是自己去看吧。
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