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2025年廣東秋季開學(xué)第一課主題觀后感（精選14篇）
當(dāng)觀看完一部作品后，能夠給我們不少啟示，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢？下面是小編精心整理的2025年廣東秋季開學(xué)第一課主題觀后感（精選14篇），歡迎大家分享。
廣東秋季開學(xué)第一課主題觀后感1
開學(xué)第一天，老師帶我們看了2025年秋季廣東開學(xué)第一課，主題是“安全無憂，快樂成長”。這堂課里有好多溫柔的老師和厲害的叔叔阿姨，他們講的話像小種子一樣，種進(jìn)了我心里，讓我知道怎么更好地保護(hù)自己！
禁毒阿姨先給我們看了有趣的動畫，里面有個“壞糖果”，其實是可怕的毒品，誰吃了都會沒精神，還會讓爸爸媽媽難過。阿姨說：“陌生人給的零食、飲料絕對不能要，要是看到奇怪的.小瓶子，一定要告訴老師和爸爸媽媽�！蔽亿s緊把這句話記在心里，還跟同桌說：“以后我們?nèi)ス珗@玩，有人給我們東西，咱們扭頭就走！”
然后是心理老師，她長得特別親切，像媽媽一樣。老師問我們：“有沒有因為考試沒考好，或者和好朋友吵架，偷偷掉眼淚呀？”我馬上點點頭，上次我和小美鬧別扭，好幾天沒說話，心里特別難受。老師教我們一個好辦法：不開心的時候可以畫畫，把心事畫在紙上，或者找老師聊一聊。我決定明天就把不開心的事畫下來，再跟小美說“對不起”，說不定我們又能一起跳皮筋啦！
最后是環(huán)保老師，他帶了好多漂亮的照片，有清澈的小河、綠油油的草地，還有可愛的小鴨子。老師說：“我們要愛護(hù)環(huán)境，不隨便扔垃圾，這樣小動物才有家，我們才能呼吸新鮮空氣。”我想起上次我把果皮扔在操場，現(xiàn)在特別不好意思，以后我要把垃圾都扔進(jìn)垃圾桶，還幫班級打掃衛(wèi)生，做“環(huán)保小能手”！
這堂開學(xué)第一課讓我學(xué)到好多重要的知識，知道怎么拒絕危險、調(diào)節(jié)心情，還懂得要愛護(hù)環(huán)境。新的學(xué)期，我要把這些知識告訴弟弟，和班里的小伙伴一起，平平安安、開開心心地長大，做讓老師放心的好孩子！
廣東秋季開學(xué)第一課主題觀后感2
開學(xué)第一天的下午，陽光透過窗戶照在課桌上，老師打開電腦，我們?nèi)嘁黄鹂?025年秋季廣東開學(xué)第一課，主題是“安全無憂，快樂成長”。這堂課太有意思啦，我像挖到了“知識寶藏”，學(xué)會了好多能用到的小本領(lǐng)！
首先是健康老師阿姨，她帶來了好多彩色的卡片，上面畫著蔬菜水果和零食。阿姨問我們：“每天吃什么才能長得高、不生病呀？”我馬上舉手說“吃蘋果！”阿姨笑著點點頭，又告訴我們，不能總吃薯片、糖果，那些是“不健康小怪獸”，要多吃青菜、雞蛋，還要早睡早起。以前我總愛熬夜看漫畫，早上起不來還會遲到，聽了阿姨的話，我跟自己約定：以后每天晚上八點半就睡覺，早上按時起床，還要主動吃媽媽做的西蘭花！
然后是校園安全叔叔，他教我們怎么保護(hù)自己。叔叔說，在走廊里不能追跑打鬧，不然容易撞到同學(xué)；上下樓梯要靠右走，像小火車一樣排好隊。我想起上次我和同學(xué)在走廊里跑，差點把小明撞倒，現(xiàn)在想想真危險！叔叔還教我們做“安全小手勢”，遇到困難就比“求助手勢”找老師，我和同桌當(dāng)場就學(xué)會了，還互相練習(xí)了好幾遍。
最后出場的是科技老師，他帶來了一個會說話的“安全小機(jī)器人”！機(jī)器人能告訴我們天氣，還會提醒“今天要帶雨傘，過馬路要小心”。老師說，科技能幫我們更安全地生活，我覺得太神奇了，長大以后我也要做個懂科技的人，發(fā)明更多有用的東西！
這堂開學(xué)第一課讓我收獲滿滿，不僅知道了怎么健康生活、保護(hù)自己，還對科技產(chǎn)生了興趣。新的`學(xué)期，我要把學(xué)到的本領(lǐng)用起來，做個健康、安全、愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生，讓老師和爸爸媽媽都為我驕傲！
廣東秋季開學(xué)第一課主題觀后感3
開學(xué)第一天，老師笑著說要給我們看特別有意思的“課”——2025年秋季廣東開學(xué)第一課，主題是“安全無憂，快樂成長”。我一下子就坐直了身子，眼睛緊緊盯著屏幕，果然這堂課比動畫片還好看！
交通安全叔叔先出場啦！他手里舉著小小的紅綠燈模型，還放了一段動畫：有個小朋友因為追皮球跑到馬路中間，差點被汽車碰到，還好司機(jī)叔叔及時剎車。我嚇得揪緊了衣角，叔叔說：“小朋友們過馬路要走斑馬線，還要拉著大人的手，記住‘紅燈停，綠燈行’哦！”我馬上跟同桌小聲說：“以后我再也不跟你在馬路邊追著玩了，太危險啦！”現(xiàn)在每天上學(xué)，我都會提醒媽媽走斑馬線，媽媽還夸我是“安全小管家”呢！
接著動物保育阿姨帶來了好多可愛的照片，有在廣東樹林里蹦跳的小松鼠，還有羽毛像彩虹一樣的小鳥。阿姨說：“這些小動物是我們的好朋友，我們要保護(hù)它們的家，不能亂扔垃圾，也不能欺負(fù)它們�！蔽蚁肫鹕洗卧诠珗@看到有人把塑料袋扔到草地上，說不定會被小松鼠誤食，以后我看到垃圾就會主動撿起來，做小動物的“保護(hù)小超人”！
最神奇的是非遺爺爺?shù)谋硌�！他拿著剪刀和紅紙，咔嚓咔嚓剪了幾下，一只威風(fēng)凜凜的小獅子就出現(xiàn)了，獅子的眼睛亮晶晶的，好像要跟我打招呼。爺爺說這是廣東的'剪紙手藝，是老祖宗傳下來的寶貝。我看得手都癢了，回家就跟媽媽說：“我也想學(xué)剪紙，以后要剪小兔子貼在我的書桌上！”
這堂開學(xué)第一課讓我學(xué)到了好多有用的知識，還知道要保護(hù)自己、愛護(hù)小動物、喜歡傳統(tǒng)文化。新的學(xué)期，我要把這些知識告訴班里的小伙伴，一起安全、快樂地長大，做最棒的小學(xué)生！
廣東秋季開學(xué)第一課主題觀后感4
九月的校園滿是生機(jī)，2025年秋季廣東開學(xué)第一課以“安全無憂，快樂成長”為主題，為我們開啟了新學(xué)期的序幕。這堂特殊的課沒有枯燥的知識點，卻用一個個鮮活的故事、一次次實用的分享，讓我對成長有了新的思考，也收獲了滿滿的溫暖與力量。
安全專家的講解讓我對“保護(hù)自己”有了全新認(rèn)識。以前總覺得危險離我們很遙遠(yuǎn)，直到看到視頻里因闖紅燈、亂點陌生鏈接引發(fā)的事故，我才猛然醒悟：安全藏在每一個細(xì)節(jié)里。專家說，過馬路時多等一秒紅燈、收到可疑信息時多問一句家長，都是守護(hù)安全的“小事”�，F(xiàn)在的我，每天上學(xué)都會主動提醒同學(xué)走斑馬線，遇到陌生鏈接也會立刻關(guān)掉，因為我知道，只有守護(hù)好自己，才能安心追逐成長的夢想。
非遺傳承人的表演讓我深深愛上了傳統(tǒng)文化。課堂上，剪紙藝人用靈巧的雙手，將嶺南醒獅、木棉花等廣東元素剪成精美的作品，每一筆都充滿了匠心。他說：“這些老手藝是祖先留下的寶貝，需要我們年輕人傳承下去。”看著那些栩栩如生的剪紙，我心里滿是自豪。課后，我特意查閱了廣東非遺的資料，還跟著視頻學(xué)剪簡單的圖案，希望能為傳統(tǒng)文化的傳承出一份力。
最讓我觸動的`是優(yōu)秀退役軍人的故事。他曾在邊疆駐守，頂著嚴(yán)寒守護(hù)祖國的疆土。“看到你們在教室里安心學(xué)習(xí)，再苦再累都值得�！彼脑捵屛已劭舭l(fā)熱。原來我們的“安全無憂”，是無數(shù)人用堅守?fù)Q來的。這讓我明白，成長不只是學(xué)習(xí)知識，更要學(xué)會感恩與擔(dān)當(dāng)。今后，我會更加努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報這份守護(hù)，也會主動參與志愿服務(wù)，用行動傳遞溫暖。
這堂開學(xué)第一課，像一盞明燈照亮了我的成長路。它教會我守護(hù)安全、熱愛傳統(tǒng)、懂得擔(dān)當(dāng)。新的學(xué)期，我會帶著這些收獲，腳踏實地，向陽而行，努力成為更好的自己！
廣東秋季開學(xué)第一課主題觀后感5
伴著初秋的微涼，2025年秋季廣東開學(xué)第一課以“安全無憂，快樂成長”為主題，走進(jìn)了我們的課堂。這堂沒有課本卻滿是干貨的課，用真實的故事、實用的知識，為我的初中生活添上了溫暖的一筆，也讓我對“成長”有了更具體的理解。
醫(yī)學(xué)專家的分享，讓我第一次認(rèn)真對待“健康”這件事。以前我總覺得“年輕就是資本”，經(jīng)常熬夜寫作業(yè)、偷偷吃辣條，直到專家展示出因作息不規(guī)律導(dǎo)致免疫力下降、因挑食引發(fā)營養(yǎng)不均衡的案例，我才意識到自己的任性正在傷害身體。專家說：“初中生正是長身體的關(guān)鍵期，每天保證8小時睡眠、多吃蔬菜水果，比任何補(bǔ)品都管用�！爆F(xiàn)在的我，每天定好鬧鐘早睡早起，主動把零食換成蘋果和牛奶，周末還會拉著爸媽去公園跑步，看著自己精力越來越充沛，才明白健康是快樂成長的基礎(chǔ)。
心理健康老師的`話，更是說到了我心坎里。上了初二，學(xué)科變多、壓力變大，上次月考沒考好，我躲在房間里哭了好久，甚至覺得自己“很沒用”。老師笑著說：“成長就像爬山，遇到陡坡很正常，重要的是學(xué)會停下來調(diào)整呼吸�！彼涛覀冇谩扒榫w清單”記錄心情，把煩惱寫下來再逐條想辦法解決，還鼓勵我們多和朋友、老師溝通。我試著照做，把考試失利的原因?qū)懺诒咀由�，和班主任聊完后豁然開朗——原來一次失敗不算什么，找到問題才能進(jìn)步。現(xiàn)在的我，再也不會把心事憋在心里，整個人都輕松了不少。
最讓我興奮的是科技工作者的分享。他帶來了一個迷你“智能安全監(jiān)測儀”，不僅能提醒室內(nèi)甲醛濃度，還能在遇到火災(zāi)隱患時發(fā)出警報�！翱萍嫉囊饬x，就是用智慧守護(hù)大家的安全�！彼脑捵屛已矍耙涣痢Ｎ乙恢睂茖W(xué)感興趣，課后還特意查了人工智能在安全領(lǐng)域的應(yīng)用，甚至和同學(xué)約定，以后要努力學(xué)好物理、數(shù)學(xué)，說不定未來我們也能發(fā)明守護(hù)安全的小工具。
這堂70分鐘的開學(xué)第一課，沒有華麗的辭藻，卻滿是真誠與實用。它教會我愛護(hù)身體、調(diào)節(jié)心情，也點燃了我對科技的好奇。新的學(xué)期，我會帶著這些收獲，在學(xué)習(xí)中努力、在成長中蛻變，用更積極的姿態(tài)迎接每一個嶄新的日子，朝著“安全無憂、快樂成長”的目標(biāo)穩(wěn)步前行。
廣東秋季開學(xué)第一課主題觀后感6
九月的陽光灑滿教室，2025年秋季廣東開學(xué)第一課以“安全無憂，快樂成長”為主題，為我們初中生帶來了一堂生動又深刻的課程。這堂課沒有枯燥的理論，卻用一個個真實的故事、一次次實用的分享，讓我收獲滿滿，對成長有了更清晰的認(rèn)識。
校園安全專家的講解讓我警醒。他通過短片展示了校園里常見的安全隱患：有人在走廊追逐打鬧摔倒受傷，有人因未規(guī)范使用實驗器材引發(fā)小事故。專家說：“校園安全不是小事，每一個細(xì)節(jié)都關(guān)乎我們的健康�！边@讓我想起上次體育課，我和同學(xué)在操場奔跑時差點撞到欄桿，現(xiàn)在想想仍心有余悸。今后，我會嚴(yán)格遵守校園規(guī)則，不在走廊奔跑，實驗課上認(rèn)真聽老師指導(dǎo)，還會提醒身邊同學(xué)注意安全，讓校園成為安全的港灣。
心理健康老師的分享像一股暖流。上了初中，學(xué)業(yè)壓力變大，有時考試失利會讓我陷入焦慮。老師教我們“情緒疏導(dǎo)法”：把煩惱寫進(jìn)日記，和朋友傾訴，或者通過運動釋放壓力。我試著把最近的煩惱寫下來，寫完后心里輕松了不少�，F(xiàn)在，我還和同桌約定，遇到不開心的事就一起去操場散步，互相鼓勵，原來調(diào)節(jié)情緒并沒有那么難。
非遺傳承人帶來的'粵劇表演更是讓我著迷。演員們穿著華麗的戲服，唱著婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，仿佛把我們帶入了傳統(tǒng)文化的世界。傳承人說：“粵劇是廣東的文化瑰寶，需要我們年輕人傳承下去�！币郧拔铱傆X得傳統(tǒng)文化離自己很遠(yuǎn)，這次卻被粵劇的魅力深深吸引。課后，我特意找了粵劇經(jīng)典片段來看，還打算報名學(xué)校的戲曲社團(tuán)，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
這堂開學(xué)第一課，教會我守護(hù)安全、調(diào)節(jié)情緒、熱愛傳統(tǒng)。新的學(xué)期，我會帶著這些收獲，腳踏實地努力學(xué)習(xí)，積極面對成長中的挑戰(zhàn)，朝著“安全無憂、快樂成長”的目標(biāo)不斷前進(jìn)，成為更好的自己！
廣東秋季開學(xué)第一課主題觀后感7
開學(xué)第一天，老師打開電腦，帶我們看2025年秋季廣東開學(xué)第一課，主題是“安全無憂，快樂成長”。這堂課好有趣，我聽得可認(rèn)真了，還學(xué)到好多有用的知識！
健康老師阿姨先說話啦，她拿了好多食物卡片，有胡蘿卜、雞蛋，還有薯片、糖果。阿姨說：“多吃蔬菜和雞蛋，能長高高、不生病，零食要少吃哦！”我以前總愛吃薯片，聽了阿姨的話，我跟自己說：“以后每天都吃媽媽做的青菜，把零食換成蘋果！”現(xiàn)在我早上還會主動喝牛奶，媽媽說我越來越乖了。
然后是校園安全叔叔，他教我們在學(xué)校要注意安全。叔叔說，上下樓梯要靠右走，不能追跑打鬧，不然會摔倒。我想起上次我在走廊跑，差點撞到同學(xué)，現(xiàn)在再也不這樣了。叔叔還教我們，遇到困難就找老師，不能自己扛著，我都記在心里啦。
最后是科技老師，他帶來一個會亮的'安全小徽章，戴在身上能提醒司機(jī)注意小朋友。老師說科技能保護(hù)我們，我覺得太神奇了！我長大以后也要做厲害的東西，保護(hù)大家。
這堂開學(xué)第一課讓我學(xué)到好多知識，知道怎么健康生活、保護(hù)自己。新的學(xué)期，我要做個聽話的小學(xué)生，把學(xué)到的知識用起來，和小伙伴一起安全快樂地長大！
廣東秋季開學(xué)第一課主題觀后感8
開學(xué)第一天，老師說要帶我們看特別有意思的課，原來是2025年秋季廣東開學(xué)第一課，主題是“安全無憂，快樂成長”。我坐在座位上，眼睛亮晶晶地盯著屏幕，這堂課比動畫片還好看，我學(xué)到好多好玩的知識！
最先來的是交通安全叔叔，他帶了一個大大的紅綠燈玩具，還請小朋友上臺表演過馬路。有個小演員沒等綠燈亮就跑，叔叔趕緊拉住他說：“要等綠燈亮了才能走，不然會被車子碰到哦！”我想起上次媽媽接我放學(xué)，我差點沖過馬路撿皮球，現(xiàn)在想想好害怕。以后我一定拉著媽媽的.手，唱著“紅燈停，綠燈行”的兒歌過馬路，還要提醒小伙伴遵守規(guī)則。
然后是動物保護(hù)阿姨，她帶了好多小動物的照片，有蹦蹦跳跳的小松鼠，還有會唱歌的小鳥。阿姨說：“這些小動物是我們的好朋友，我們要保護(hù)它們的家，不能亂扔垃圾。”我想起上次在公園，我把零食袋扔在草地上，說不定會嚇到小蟲子。現(xiàn)在我每次吃完東西，都會把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，還會和同學(xué)一起在小區(qū)里喂小鳥，做小動物的“保護(hù)小超人”。
最后是非遺爺爺，他手里拿著彩色的紙和小剪刀，咔嚓咔嚓剪了起來。沒一會兒，一只漂亮的小蝴蝶就剪好了，翅膀上還有亮晶晶的花紋，好像要飛起來一樣。爺爺說這是廣東的剪紙手藝，是老祖宗傳下來的寶貝。我看得手都癢了，回家就跟媽媽說：“我也想學(xué)剪紙，以后要剪小兔子貼在我的文具盒上！”
這堂開學(xué)第一課太有趣啦！我知道了怎么保護(hù)自己，怎么愛護(hù)小動物，還喜歡上了剪紙。新的學(xué)期，我要把學(xué)到的知識告訴弟弟，和班里的小伙伴一起，平平安安、開開心心地長大，做老師和爸爸媽媽都喜歡的好孩子！
廣東秋季開學(xué)第一課主題觀后感9
伴著九月的秋風(fēng)，我坐在教室里觀看了2025年秋季廣東開學(xué)第一課，“安全無憂，快樂成長”的主題像一股暖流，浸潤了我的心田。這堂特殊的課，沒有枯燥的課本知識，卻用一個個鮮活的故事和實用的知識，為我新學(xué)期的成長指引了方向。
醫(yī)學(xué)專家的講解讓我刷新了對“健康”的認(rèn)知。以前我總覺得生病是小事，忍忍就過去，還經(jīng)常偷偷吃零食、熬夜玩手機(jī)。但當(dāng)專家展示出因不良生活習(xí)慣導(dǎo)致健康問題的案例時，我不禁攥緊了拳頭。原來合理飲食、規(guī)律作息不是爸媽的“嘮叨”，而是守護(hù)我們身體的`“鎧甲”。從那天起，我主動把零食換成水果，睡前放下手機(jī)，感覺每天的精力都變得充沛了。
心理健康專家的分享更像一場及時雨。上了初中，作業(yè)變多、競爭變強(qiáng)，我常常因為一次考試失利就偷偷難過。專家教我們用“情緒日記”記錄心情，還說遇到煩惱可以找朋友、老師傾訴，不要把心事憋在心里。我試著按照方法做，果然，那些壓在心里的“小烏云”慢慢散開了，學(xué)習(xí)時也更有動力。
非遺傳承人的表演最讓我著迷�？粗靡浑p巧手剪出栩栩如生的花鳥，我才發(fā)現(xiàn)，原來我們廣東的剪紙藝術(shù)這么厲害！這不僅是好看的手藝，更是老祖宗留下的寶貝。我暗下決心，以后要多了解這些傳統(tǒng)文化，說不定還能學(xué)著做一做，把這份美好傳承下去。
這堂開學(xué)第一課，就像成長路上的一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的方向。它教會我愛護(hù)自己、調(diào)節(jié)心情，更讓我懂得要珍惜文化、努力成長。新學(xué)期，我會帶著這些收獲，一步一個腳印，朝著更好的自己出發(fā)！
廣東秋季開學(xué)第一課主題觀后感10
九月的陽光灑在嶄新的課本上，2025年秋季廣東開學(xué)第一課以“安全無憂，快樂成長”為主題，走進(jìn)了我們的教室。這堂沒有黑板和粉筆的課，卻用一個個溫暖的故事、一次次實用的分享，像春雨滋潤小苗一樣，讓我對“成長”有了更多的理解，也收獲了滿滿的力量。
安全專家的講解讓我對“保護(hù)自己”有了全新的認(rèn)識。他播放的短片里，有同學(xué)因為在走廊追逐打鬧摔破了膝蓋，還有人因為輕信陌生網(wǎng)友的`話泄露了家庭信息。專家叔叔嚴(yán)肅地說：“安全不是一句口號，而是藏在每一個小細(xì)節(jié)里�！边@讓我想起上周課間，我和同學(xué)在樓梯間跑著玩，差點撞到低年級的小朋友，現(xiàn)在想想特別后怕。從那以后，我不僅自己遵守校園安全規(guī)則，還會提醒身邊的同學(xué)：上下樓梯靠右走，不把身體探出欄桿外，遇到陌生人搭訕及時告訴老師。原來，守護(hù)安全不只是保護(hù)自己，也是在保護(hù)身邊的人。
健康老師帶來的“生活小課堂”特別實用。她拿著食物模型告訴我們，每天要吃夠蔬菜和水果，不能總吃薯片、辣條這些“垃圾食品”；還要保證每天8小時睡眠，不然上課會沒精神。以前我總愛熬夜刷手機(jī)，早上起不來就不吃早飯，結(jié)果上課經(jīng)常走神。聽了老師的話，我給自己定了新規(guī)矩：晚上9點半準(zhǔn)時放下手機(jī)，早上早起十分鐘吃媽媽做的雞蛋和粥。堅持了一周，我發(fā)現(xiàn)上課注意力集中多了，再也不會昏昏沉沉的，原來健康的生活習(xí)慣這么重要！
最讓我著迷的是非遺傳承人的粵劇表演。演員們穿著色彩鮮艷的戲服，臉上畫著精致的妝容，一開口那婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)就吸引了所有人的目光。傳承人奶奶說：“粵劇是我們廣東的寶貝，希望你們能喜歡它、傳承它�！币郧拔铱傆X得粵劇是“爺爺奶奶才喜歡的東西”，可這次看完表演，我特意回家搜了粵劇的經(jīng)典片段來看，還跟著視頻學(xué)唱簡單的調(diào)子�，F(xiàn)在，我還報名了學(xué)校的戲曲興趣小組，希望能更深入地了解這門有趣的傳統(tǒng)文化。
這堂70分鐘的開學(xué)第一課，沒有難懂的道理，卻裝滿了實用的知識和溫暖的力量。它教會我守護(hù)安全、愛護(hù)身體、熱愛傳統(tǒng)，也讓我明白，快樂成長就是帶著這些收獲，一步一步變成更好的自己。新的學(xué)期，我會把這堂課的感悟記在心里，認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極生活，用努力和汗水，書寫屬于我的成長故事！
廣東秋季開學(xué)第一課主題觀后感11
九月的風(fēng)裹挾著新學(xué)年的期待，2025年秋季廣東開學(xué)第一課以“安全無憂，快樂成長”為主題，為我們搭建了一座連接知識與責(zé)任、個體與時代的橋梁。這堂并非傳統(tǒng)意義上的“課程”，卻以多元的視角、鮮活的案例，讓我對“成長”二字有了更深刻的認(rèn)知——真正的成長，不僅是年齡的增長，更是安全意識的覺醒、文化自信的樹立與社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
安全專家的講解打破了我對“安全”的淺層認(rèn)知。以往總覺得“危險”離日常很遠(yuǎn)，直到看到那些因忽視交通規(guī)則、缺乏網(wǎng)絡(luò)辨別力而引發(fā)的案例，才猛然意識到：安全不是被動的保護(hù)，而是主動的防御。從遵守交通信號燈時的“一秒等待”，到拒絕陌生鏈接時的“一次警惕”，這些看似微小的舉動，實則是守護(hù)生命底線的關(guān)鍵。尤其在網(wǎng)絡(luò)信息繁雜的當(dāng)下，專家提醒我們要辨別虛假信息、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙，這不僅是對個人財產(chǎn)的保護(hù)，更是對自身信息安全與價值觀的守護(hù)。這份“安全自覺”，是我們從容面對生活的底氣。
非遺傳承人與科技工作者的分享，則讓我看到了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交融共生。當(dāng)剪紙藝人指尖翻飛，將嶺南風(fēng)情濃縮于方寸紅紙之上時，我感受到的不僅是技藝的精妙，更是中華文化穿越千年的生命力；當(dāng)科技工作者展示人工智能在環(huán)保、醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用時，我看到的不僅是技術(shù)的革新，更是青年一代可探索的廣闊未來。二者看似無關(guān)，卻共同指向一個答案：作為新時代青年，我們既要做傳統(tǒng)文化的“傳承者”，從非遺中汲取精神養(yǎng)分，守住文化根脈；也要做科技創(chuàng)新的“追光者”，以知識為筆，在科技強(qiáng)國的征程中書寫青春篇章。
優(yōu)秀退役軍人的事跡更讓我熱淚盈眶。他們曾在邊疆站崗、在救災(zāi)一線沖鋒，用青春與熱血詮釋“責(zé)任”二字。當(dāng)聽到他們說“哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行”時，我深刻明白：我們所謂的.“安全無憂”，是無數(shù)人用堅守?fù)Q來的。這份感悟讓我重新審視自己的角色——作為高中生，我們的“責(zé)任”或許不是沖鋒陷陣，而是認(rèn)真學(xué)好每一堂課、積極參與社會實踐、主動關(guān)注社會議題。正如課中所說，“快樂成長”從來不是只顧自身的安逸，而是在懂得感恩與擔(dān)當(dāng)后，依然熱愛生活、向陽而行。
這堂開學(xué)第一課，如同一面鏡子，照見了成長的方向；更像一盞明燈，照亮了前行的道路。它讓我懂得，“安全無憂”是成長的基石，“快樂成長”是奮斗的底色。新學(xué)年，我愿以安全意識為盾，以文化自信為帆，以社會責(zé)任為槳，在時代的浪潮中勇敢前行，用實際行動詮釋屬于當(dāng)代青年的成長答卷。
廣東秋季開學(xué)第一課主題觀后感12
九月的校園裹挾著新學(xué)年的朝氣，2025年秋季廣東開學(xué)第一課以“安全無憂，快樂成長”為主題，為我們高中生呈現(xiàn)了一場兼具思想深度與現(xiàn)實意義的精神盛宴。這堂課跳出了傳統(tǒng)安全教育的淺層框架，將個體安全、文化傳承與時代責(zé)任緊密交織，讓我對“如何以青春之力守護(hù)成長、踐行擔(dān)當(dāng)”有了更深刻的思考。
安全專家的講解，讓我實現(xiàn)了從“被動避險”到“主動守護(hù)”的認(rèn)知跨越。他通過拆解網(wǎng)絡(luò)詐騙中“精準(zhǔn)拿捏心理弱點”的話術(shù)邏輯，分析校園實驗室操作不當(dāng)引發(fā)事故的典型案例，指出：“當(dāng)代青年的安全意識，不僅是保護(hù)自身的‘防火墻’，更是構(gòu)建社會安全體系的‘微細(xì)胞’。”這讓我想起去年參與校園反詐宣傳時的經(jīng)歷——起初我們只是機(jī)械地分發(fā)傳單，收效甚微。如今受這堂課的啟發(fā)，我和同學(xué)重新設(shè)計了宣傳方案：用情景劇還原詐騙場景，用數(shù)據(jù)圖表解析風(fēng)險點，甚至制作了“反詐知識手冊”發(fā)放給社區(qū)老人。當(dāng)看到爺爺奶奶認(rèn)真記錄防范要點時，我忽然明白，安全意識的傳遞從來不是單向輸出，而是需要用理性拆解風(fēng)險、用共情搭建橋梁，讓“安全無憂”從個人習(xí)慣升級為群體共識。
非遺傳承人的嶺南欖雕展示，讓我觸摸到文化傳承的`“活態(tài)生命力”。當(dāng)傳承人用指尖在欖核上勾勒出嶺南水鄉(xiāng)的市井煙火——方寸之間，騎樓的飛檐、龍舟的鱗爪、粵劇演員的水袖栩栩如生，我忽然意識到：非遺不是博物館里封存的“老物件”，而是流淌在本土文化血脈中的“活基因”。傳承人提到，為了保護(hù)瀕臨失傳的“雙面浮雕”技法，他曾耗時三年尋訪散落民間的老藝人，最終整理出完整的技藝圖譜。這份堅守讓我反思：此前總覺得傳承非遺是“老一輩的責(zé)任”，卻忽略了年輕人可以用新視角為傳統(tǒng)注入活力。課后，我和社團(tuán)同學(xué)啟動了“非遺年輕化”項目：用3D建模技術(shù)還原欖雕紋樣，將其設(shè)計成校園文創(chuàng)產(chǎn)品；用短視頻記錄技藝創(chuàng)作過程，在平臺上收獲了數(shù)萬點贊。當(dāng)看到同齡人留言“原來非遺這么酷”時，我深刻體會到，文化傳承不需要刻板的復(fù)刻，而是需要用創(chuàng)新思維搭建傳統(tǒng)與現(xiàn)代的橋梁。
最觸動我的，是課中對“成長與責(zé)任”的深度探討。退役軍人講述在邊疆守哨的經(jīng)歷時，展示了他在零下三十度的極寒天氣里寫下的日記：“風(fēng)刮在臉上像刀割，但想到身后是千萬個孩子在溫暖的教室里讀書，便覺得所有堅守都值得�！笨萍脊ぷ髡叻窒碛萌斯ぶ悄鼙O(jiān)測森林火災(zāi)的成果時，提到：“我們研發(fā)的預(yù)警系統(tǒng)，能提前兩小時發(fā)現(xiàn)火情，守護(hù)的不僅是森林，更是山下村民的家園。”這些話語讓我猛然醒悟：我們口中的“快樂成長”，從來不是孤立的歲月靜好，而是無數(shù)人用責(zé)任與奉獻(xiàn)筑起的安全屏障。作為高中生，我們的“擔(dān)當(dāng)”或許不是奔赴遠(yuǎn)方的壯舉，而是在日常學(xué)習(xí)中夯實基礎(chǔ)——學(xué)好數(shù)理知識，為未來科技創(chuàng)新儲備力量；深耕人文素養(yǎng)，為文化傳承積蓄能量；在校園里組建安全宣講小組，在社區(qū)里參與非遺推廣活動，讓青春的每一份努力，都成為守護(hù)“安全無憂”的力量。
這堂開學(xué)第一課，如同一面鏡子，照見了成長的方向；更像一把火炬，點燃了青年的責(zé)任。它讓我懂得，“安全”是成長的基石，需要用理性與行動守護(hù)；“傳承”是成長的靈魂，需要用熱愛與創(chuàng)新延續(xù)；“擔(dān)當(dāng)”是成長的價值，需要用青春與汗水踐行。新學(xué)年，我愿以安全意識為盾，以文化自信為帆，以時代責(zé)任為槳，在成長的航程中堅定前行，用實際行動書寫屬于我們這代人的“安全無憂、快樂成長”答卷，讓青春在守護(hù)與擔(dān)當(dāng)里綻放最耀眼的光芒。
廣東秋季開學(xué)第一課主題觀后感13
九月的風(fēng)裹挾著新學(xué)期的朝氣，2025年秋季廣東開學(xué)第一課以“安全無憂，快樂成長”為主題，為我們高中生呈現(xiàn)了一場兼具知識厚度與思想深度的精神盛宴。這堂課不再是簡單的安全知識普及，而是將個體成長與文化傳承、時代責(zé)任緊密交織，讓我對“如何成長為有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代青年”有了更清晰的答案。
安全專家的講解，讓我對“安全”有了從“被動規(guī)避”到“主動守護(hù)”的認(rèn)知轉(zhuǎn)變。他通過分析網(wǎng)絡(luò)詐騙中“精準(zhǔn)拿捏心理弱點”的套路，拆解校園實驗室操作不當(dāng)引發(fā)事故的案例，指出：“當(dāng)代青年的安全意識，不僅是保護(hù)自己的‘防火墻’，更是守護(hù)他人的‘責(zé)任鏈’。”這讓我想起去年班級組織的反詐宣傳活動，當(dāng)時我們只是機(jī)械地分發(fā)傳單，如今才明白，真正的安全守護(hù)需要用理性拆解風(fēng)險、用共情傳遞知識�，F(xiàn)在的我，會主動在家庭群分享反詐案例，協(xié)助老師梳理實驗室安全操作流程，讓“安全無憂”從個人習(xí)慣變成可傳遞的溫暖。
非遺傳承人的嶺南剪紙展示，則讓我觸摸到文化傳承的'“活態(tài)生命力”。當(dāng)傳承人用剪刀在紅紙上勾勒出嶺南騎樓的飛檐、龍舟競渡的浪花，每一筆都飽含對本土文化的熱愛。他說：“非遺不是封存的古董，而是需要年輕人用新視角激活的文化基因。”這句話點醒了我：此前總覺得傳承非遺是“老一輩的事”，如今才發(fā)現(xiàn)，我們可以用短視頻記錄剪紙創(chuàng)作的過程，用設(shè)計思維將剪紙紋樣融入文創(chuàng)產(chǎn)品。課后，我和社團(tuán)同學(xué)合作，將剪紙元素與校園文創(chuàng)結(jié)合，設(shè)計出帶有嶺南特色的筆記本、書簽，讓傳統(tǒng)文化以更鮮活的方式走進(jìn)同齡人的生活。
最觸動我的，是課中對“成長與責(zé)任”的深度探討。退役軍人講述在邊疆守護(hù)國土的經(jīng)歷時，提到“看到你們在教室里安心讀書，就覺得所有的堅守都值得”；科技工作者分享用人工智能監(jiān)測森林火災(zāi)的成果時，說“科技的意義，是讓更多人享受安全與安寧”。這些話語讓我深刻意識到：我們口中的“快樂成長”，從來不是孤立的歲月靜好，而是無數(shù)人用責(zé)任與奉獻(xiàn)筑起的保障。作為高中生，我們的“責(zé)任”或許不是奔赴遠(yuǎn)方，而是在日常學(xué)習(xí)中夯實基礎(chǔ)——學(xué)好數(shù)理知識，為未來科技創(chuàng)新儲備力量；深耕人文素養(yǎng)，為文化傳承積蓄能量；在校園里踐行安全理念，在生活中傳遞溫暖，讓青春在擔(dān)當(dāng)里綻放光芒。
這堂開學(xué)第一課，如同一面鏡子，照見了成長的方向；更像一把火炬，點燃了青年的責(zé)任。它讓我懂得，“安全”是成長的基石，“傳承”是成長的靈魂，“擔(dān)當(dāng)”是成長的價值。新學(xué)年，我愿以理性守護(hù)安全，以熱愛傳承文化，以責(zé)任奔赴未來，在時代的浪潮中，做一名有溫度、有擔(dān)當(dāng)、有追求的高中生，用實際行動書寫屬于我們這代人的成長答卷。
廣東秋季開學(xué)第一課主題觀后感14
初秋的校園里，2025年秋季廣東開學(xué)第一課以“安全無憂，快樂成長”為主題，為我們高中生帶來了一場兼具知識厚度與思想深度的精神洗禮。這堂課跳出了傳統(tǒng)安全教育的框架，將個體安全與文化傳承、時代責(zé)任相連，讓我對“成長”的內(nèi)涵有了更深刻的認(rèn)知——真正的成長，不僅是守護(hù)自我的安穩(wěn)，更是以青春之力扛起責(zé)任，照亮自己與他人的前行路。
安全專家的講解讓我意識到，安全意識是現(xiàn)代青年的必備素養(yǎng)。從分析網(wǎng)絡(luò)詐騙中“精準(zhǔn)話術(shù)”的邏輯漏洞，到拆解交通事故中“僥幸心理”的致命危害，專家用數(shù)據(jù)與案例證明：安全不是被動的保護(hù)，而是主動的理性判斷。這讓我想起曾因好奇點擊陌生鏈接險些泄露信息的經(jīng)歷，如今再看，所謂“安全無憂”，本質(zhì)是對風(fēng)險的清醒認(rèn)知與對規(guī)則的自覺遵守。作為高中生，我們既需守護(hù)自身信息安全、出行安全，更應(yīng)帶動身邊人樹立安全意識，讓“安全”成為青春成長的堅實底色。
非遺傳承人的分享，則讓我看到文化安全與文化自信的深層關(guān)聯(lián)。當(dāng)嶺南粵繡傳承人展示用細(xì)如發(fā)絲的`絲線繡出的“珠江帆影”，當(dāng)她講述為保護(hù)傳統(tǒng)針法四處尋訪老藝人的故事時，我忽然明白：非遺不僅是精美的技藝，更是民族文化的“基因密碼”。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，年輕人對傳統(tǒng)文化的漠視，實則是對文化根脈的弱化。作為新時代青年，我們傳承非遺，不僅是學(xué)習(xí)一門手藝，更是守護(hù)文化安全、筑牢文化自信的責(zé)任。課后，我主動加入學(xué)校的非遺社團(tuán)，希望以青春視角為傳統(tǒng)文化注入新活力。
最觸動我的，是課中對“成長與責(zé)任”的探討。從退役軍人講述邊疆守護(hù)的初心，到科技工作者暢談用技術(shù)守護(hù)民生的理想，他們用行動詮釋：“快樂成長”從不是只顧個人安逸，而是在懂得“被守護(hù)”后，主動成為“守護(hù)者”。這讓我反思自己的成長：作為高中生，我們的“責(zé)任”或許是認(rèn)真學(xué)好每一門學(xué)科，為未來投身社會建設(shè)打基礎(chǔ)；是參與社區(qū)安全宣傳，用所學(xué)知識幫助他人；更是在文化傳承與科技創(chuàng)新中找準(zhǔn)定位，讓青春在擔(dān)當(dāng)中閃光。
這堂開學(xué)第一課，如同一面鏡子，照見了青春成長的方向。它讓我懂得，“安全無憂”是成長的前提，“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”是成長的內(nèi)核。新的學(xué)年，我愿以理性守護(hù)安全，以熱愛傳承文化，以責(zé)任照亮青春，在成長之路上穩(wěn)步前行，為更廣闊的未來積蓄力量。
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