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觀影《731》有感

時(shí)間:2025-09-22 14:15:37 銀鳳 觀后感 我要投稿
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觀影《731》有感(通用23篇)

  看完一部影視作品以后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,為此需要好好認(rèn)真地寫觀后感。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的觀影《731》有感,希望對(duì)大家有所幫助。

  觀影《731》有感 1

  在2025年這個(gè)特殊的年份,電影《731》重磅上映,將那段被塵封的、慘絕人寰的歷史再次拉回到大眾視野之中。這部電影以其深刻的歷史內(nèi)涵和震撼人心的敘事,為我們上了一堂生動(dòng)而沉重的歷史教育課,讓我們對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期日本侵略者的暴行有了更直觀、更深刻的認(rèn)識(shí)。

  電影《731》聚焦于二戰(zhàn)期間日本關(guān)東軍駐滿洲第731防疫給水部隊(duì)的罪惡行徑。這支部隊(duì)打著“研究防治疾病和飲水凈化”的幌子,實(shí)則是進(jìn)行細(xì)菌武器研發(fā)和活體人體試驗(yàn)的人間魔窟。影片中,通過(guò)小販王永章等普通百姓被誘捕、囚禁,淪為活體實(shí)驗(yàn)品的悲慘遭遇,生動(dòng)地展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)洪流下小人物的苦難、覺醒與抗?fàn)。那些慘無(wú)人道的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景,如活體解剖、凍傷實(shí)驗(yàn)、野外細(xì)菌炸彈實(shí)驗(yàn)等,每一幕都刺痛著觀眾的心靈,讓我們不禁對(duì)日本侵略者的殘暴和泯滅人性感到憤怒與痛心。

  731部隊(duì)將無(wú)辜的中國(guó)人、朝鮮人等當(dāng)作“馬路大”,即“試驗(yàn)品”,肆意踐踏他們的生命尊嚴(yán)。據(jù)史料統(tǒng)計(jì),直接死于731部隊(duì)人體實(shí)驗(yàn)的約有3000人,而因他們發(fā)動(dòng)的細(xì)菌戰(zhàn)喪生的民眾更是超過(guò)20萬(wàn)人。影片中,那一對(duì)被注入毒氣的母女,母親在窒息劇痛中仍緊緊護(hù)著女兒,而731部隊(duì)成員卻在觀察窗外冷漠地記錄著她們的.死亡過(guò)程,將其作為“實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)”。這一情節(jié)深刻地揭示了侵略者的冷酷無(wú)情,也凸顯了人性在極端環(huán)境下的堅(jiān)韌與偉大。這種強(qiáng)烈的對(duì)比,讓我們更加深刻地感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和反人類暴行的不可饒恕。

  回顧歷史,我們不能僅僅停留在對(duì)侵略者暴行的憤怒上,更要思考這段歷史帶給我們的啟示!731》這部電影,不僅僅是對(duì)過(guò)去的重現(xiàn),更是對(duì)現(xiàn)實(shí)的警醒。當(dāng)今世界,雖然和平與發(fā)展已成為時(shí)代主題,但局部沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)依然時(shí)有發(fā)生,霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治仍然威脅著世界的和平與穩(wěn)定。我們必須銘記歷史,從歷史中汲取教訓(xùn),堅(jiān)決反對(duì)任何形式的侵略和暴力行為,共同維護(hù)世界的和平與正義。

  然而,現(xiàn)實(shí)中仍有一些人企圖歪曲、否認(rèn)這段歷史,這是對(duì)歷史事實(shí)的不尊重,也是對(duì)受害者及其家屬的二次傷害。歷史是客觀存在的,731部隊(duì)的罪行鐵證如山,不容置疑,不容篡改。我們作為新時(shí)代的青年,肩負(fù)著捍衛(wèi)歷史真相的重任。我們要通過(guò)學(xué)習(xí)歷史、傳播歷史,讓更多的人了解那段慘痛的過(guò)去,增強(qiáng)民族自尊心和自信心,堅(jiān)決抵制歷史虛無(wú)主義的侵蝕。

  電影《731》的上映,恰逢中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年,具有特殊的歷史意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。它提醒著我們,和平來(lái)之不易,是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的。我們要珍惜當(dāng)下的和平生活,努力學(xué)習(xí),提升自己,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),我們也要積極傳播和平理念,倡導(dǎo)各國(guó)人民相互尊重、平等相待、合作共贏,共同構(gòu)建一個(gè)持久和平、共同繁榮的人類命運(yùn)共同體。

  銘記歷史,不是為了延續(xù)仇恨,而是為了更好地前行。讓我們以電影《731》為契機(jī),銘記歷史,緬懷先烈,珍視和平,捍衛(wèi)正義,讓歷史的悲劇不再重演。

  觀影《731》有感 2

  今年,我看了一部特別沉重的電影——《731》。這部電影就像一把鑰匙,打開了那段被藏起來(lái)的、特別殘忍的歷史,讓我知道了日本侵略者在很久之前,對(duì)我們中國(guó)人做了多么可怕的事。

  電影里講的是二戰(zhàn)時(shí)候,日本有個(gè)“731部隊(duì)”,他們?cè)跂|北,假裝做“防疫”的好事,實(shí)際上卻干著世界上最壞的勾當(dāng)。他們把好多好多無(wú)辜的中國(guó)人,像抓小動(dòng)物一樣抓起來(lái),關(guān)進(jìn)一個(gè)特別恐怖的地方,把這些人當(dāng)成“實(shí)驗(yàn)品”,做各種殘忍的實(shí)驗(yàn)。有個(gè)叫王永章的伯伯,本來(lái)是個(gè)普普通通賣東西的小販,就因?yàn)楸粔娜硕⑸,和好多人一起,被送進(jìn)了這個(gè)“人間地獄”。

  那些日本侵略者太壞了!他們讓人們?cè)谔貏e特別冷的地方,把人的手腳都凍壞,然后像擺弄壞掉的玩具一樣擺弄他們;他們還把毒氣放進(jìn)一個(gè)小房間,看著里面的人難受地咳嗽、掙扎,一點(diǎn)點(diǎn)失去生命;更可怕的是,他們竟然在人還活著的時(shí)候,就用刀把人切開,去看人的身體里面怎么樣,一點(diǎn)都不管別人有多疼,有多害怕。電影里的這些畫面,看得我心里特別難受,那些可憐的人們,他們本來(lái)也有自己的家,有爸爸媽媽、孩子,可是就因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng),就因?yàn)檫@些壞人,他們的'生活全毀了。

  看完電影,我一直在想,為什么會(huì)有這么壞的人?為什么他們要傷害這么多無(wú)辜的人?我知道了,戰(zhàn)爭(zhēng)一點(diǎn)都不好,它只會(huì)帶來(lái)痛苦和死亡。雖然現(xiàn)在我們生活在和平的年代,每天能開開心心上學(xué)、玩耍,但是以前的歷史不能忘。電影里那些勇敢的人,就算在那么可怕的地方,也沒有放棄希望,他們努力反抗,想讓更多人知道壞人的所作所為。

  現(xiàn)在,還有一些人想把這段歷史忘掉,或者假裝它沒發(fā)生過(guò),這可不行!我們要記住歷史,不是為了去討厭誰(shuí),而是要知道和平有多珍貴。我們要好好學(xué)習(xí),讓自己變得更厲害,這樣我們的國(guó)家就能更強(qiáng),以后就不會(huì)再有人敢欺負(fù)我們。我們也要告訴身邊的人,要珍惜和平,不要讓以前的悲劇再發(fā)生。

  《731》這部電影,就像一個(gè)警鐘,讓我知道了過(guò)去的苦難,也讓我更愛現(xiàn)在的和平生活。我希望,以后的世界永遠(yuǎn)都不會(huì)再有戰(zhàn)爭(zhēng),每個(gè)小朋友都能在和平、快樂的環(huán)境里長(zhǎng)大!

  觀影《731》有感 3

  2025年,電影《731》的上映如同一把重錘,敲開了那段塵封的黑暗歷史。當(dāng)鏡頭將日本731部隊(duì)的暴行真實(shí)地呈現(xiàn)在眼前時(shí),我內(nèi)心的震撼與憤怒難以言表。這部沒有刻意渲染悲情,卻用冰冷史實(shí)直擊人心的影片,讓我對(duì)“歷史”與“和平”有了遠(yuǎn)超課本的深刻思考。

  影片中,731部隊(duì)的“實(shí)驗(yàn)室”是不折不扣的人間煉獄。他們打著“防疫研究”的幌子,將無(wú)辜百姓視作沒有生命的“實(shí)驗(yàn)品”:極寒天氣里,受害者的手腳被強(qiáng)行暴露在外,凍得發(fā)黑開裂,日軍卻冷漠地記錄“凍傷數(shù)據(jù)”;密閉的毒氣室中,人們?cè)诮^望中掙扎、嘶吼,生命在毒氣的侵蝕下一點(diǎn)點(diǎn)消逝,而外面的侵略者只專注于記錄“實(shí)驗(yàn)成果”;更令人發(fā)指的是活體解剖場(chǎng)景,手術(shù)刀劃開的不僅是鮮活的軀體,更是人類文明的底線。當(dāng)看到小販王永章冒著生命危險(xiǎn),將實(shí)驗(yàn)記錄藏在衣角,試圖為真相留下證據(jù);當(dāng)看到一對(duì)母女在毒氣中緊緊相擁,母親用身體護(hù)住孩子卻終究無(wú)力回天,我攥緊了拳頭——這些不是虛構(gòu)的劇情,而是無(wú)數(shù)同胞曾經(jīng)歷的真實(shí)苦難,這段歷史,絕不能被遺忘。

  有人說(shuō)“都過(guò)去這么久了,沒必要再提”,但《731》讓我徹底明白,銘記歷史從不是為了延續(xù)仇恨,而是為了警惕悲劇重演。731部隊(duì)的成員中,不乏受過(guò)高等教育的醫(yī)生、學(xué)者,他們本應(yīng)救死扶傷,卻在軍國(guó)主義的洗腦下,淪為踐踏生命的劊子手。這讓我警醒:一旦失去對(duì)生命的敬畏,人性便可能被扭曲。如今我們能坐在明亮的教室里讀書,能和家人安穩(wěn)地享受三餐,能在周末和朋友自在玩耍,這些看似平常的生活,都是先輩們用血淚換來(lái)的'。若任由歷史虛無(wú)主義篡改真相,讓“731部隊(duì)是科研機(jī)構(gòu)”這類謬論流傳,便是對(duì)逝者的褻瀆,更是對(duì)和平的辜負(fù)。

  作為初中生,我們雖無(wú)法改變過(guò)去,卻能以行動(dòng)守護(hù)當(dāng)下的和平。課堂上,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史,看清歷史的真相,不被虛假言論誤導(dǎo);課后,我們可以閱讀相關(guān)書籍、觀看紀(jì)錄片,深入了解那段歷史,并把真實(shí)的故事講給身邊的人,讓更多人懂得和平的珍貴;未來(lái),我們更要努力學(xué)習(xí)知識(shí),提升自己的能力,長(zhǎng)大后用實(shí)際行動(dòng)為國(guó)家的強(qiáng)大貢獻(xiàn)力量——因?yàn)橹挥袊?guó)家強(qiáng)大了,我們才能更有力地守護(hù)和平,不讓先輩的苦難重演。

  《731》落幕時(shí),影院里一片寂靜。這部電影不是為了讓我們沉浸在痛苦中,而是為了讓我們帶著對(duì)歷史的敬畏,更堅(jiān)定地走向未來(lái)。愿我們都能銘記歷史傷痛,守護(hù)好來(lái)之不易的和平,讓戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離,讓和平之花在每一代人的手中綻放。

  觀影《731》有感 4

  2025年上映的《731》,如同一部沉重的歷史教科書,以直白卻有力的鏡頭,將日本731部隊(duì)的暴行從歷史深處拉至眼前。這部沒有刻意煽情的電影,讓作為初中生的我,在震撼與沉思中,對(duì)“歷史”與“和平”有了遠(yuǎn)超課本的深刻理解。

  影片里的每一個(gè)場(chǎng)景,都是對(duì)人性底線的叩問。731部隊(duì)打著“防疫研究”的幌子,在我國(guó)東北建起人間煉獄:極寒天氣中,受害者的手腳被強(qiáng)行暴露在外,凍得發(fā)黑開裂,日軍卻冷漠記錄“凍傷數(shù)據(jù)”;密閉毒氣室里,人們?cè)诮^望中掙扎嘶吼,生命被毒氣無(wú)情吞噬,而侵略者只專注于實(shí)驗(yàn)報(bào)告;更令人發(fā)指的活體解剖,手術(shù)刀劃開的不僅是鮮活軀體,更是人類文明的尊嚴(yán)。當(dāng)看到小販王永章冒著生命危險(xiǎn)藏匿實(shí)驗(yàn)記錄,看到母親在毒氣中緊緊護(hù)住孩子卻終究無(wú)力回天,我攥緊了拳頭——這些不是虛構(gòu)劇情,而是3000余名無(wú)辜者用生命書寫的苦難,這段歷史,絕不能被遺忘。

  有人說(shuō)“過(guò)去的事該放下”,但《731》讓我明白,銘記歷史從不是為了延續(xù)仇恨,而是為了警惕悲劇重演。731部隊(duì)中,不少受過(guò)高等教育的人淪為劊子手,只因在軍國(guó)主義洗腦下,失去了對(duì)生命的敬畏。如今我們能坐在明亮教室讀書,能和家人安穩(wěn)享受三餐,這些看似平常的.生活,都是先輩用血淚換來(lái)的。若任由歷史虛無(wú)主義篡改真相,便是對(duì)逝者的褻瀆,對(duì)和平的辜負(fù)。

  作為初中生,我們雖無(wú)法改變過(guò)去,卻能以行動(dòng)守護(hù)當(dāng)下的和平。課堂上,認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史,看清真相,不被虛假言論誤導(dǎo);課后,向身邊同學(xué)講述真實(shí)歷史,傳遞和平理念;未來(lái),努力提升自己,用知識(shí)為國(guó)家強(qiáng)大添磚加瓦——唯有國(guó)家強(qiáng)盛,和平才有堅(jiān)實(shí)保障。

  《731》落幕時(shí),影院的寂靜久久不散。它不是為了讓我們沉浸痛苦,而是為了讓我們帶著對(duì)歷史的敬畏前行。愿我們都能銘記傷痛,守護(hù)好來(lái)之不易的和平,讓戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離,讓和平之花在每一代人手中綻放。

  觀影《731》有感 5

  2025年上映的《731》,絕非一部單純的歷史紀(jì)實(shí)影片,而是以影像為刃,剖開人類文明瘡疤的深刻作品。當(dāng)鏡頭穿透八十余年的時(shí)光塵埃,將日本731部隊(duì)的反人類暴行從史料檔案轉(zhuǎn)化為具身化的視覺沖擊時(shí),它所引發(fā)的已不僅是情感層面的震撼,更是關(guān)于歷史記憶傳承、人性邊界堅(jiān)守與和平價(jià)值捍衛(wèi)的深度思辨。

  影片對(duì)歷史真相的還原,突破了傳統(tǒng)宏大敘事的空洞,轉(zhuǎn)而以微觀個(gè)體命運(yùn)為錨點(diǎn),讓冰冷的歷史有了溫度與重量。731部隊(duì)的“實(shí)驗(yàn)室”里,被稱作“馬路大”的無(wú)辜百姓,在極寒實(shí)驗(yàn)中肢體凍裂卻淪為“凍傷數(shù)據(jù)樣本”,在毒氣室里窒息掙扎卻成為“細(xì)菌效能佐證”,在活體解剖臺(tái)上生命流逝卻只被標(biāo)注“器官反應(yīng)參數(shù)”。當(dāng)小販王永章將實(shí)驗(yàn)記錄藏進(jìn)衣角的`褶皺,當(dāng)母親在毒氣彌漫中用身體為孩子筑起最后屏障,這些細(xì)節(jié)并非藝術(shù)虛構(gòu),而是對(duì)歷史檔案的忠實(shí)轉(zhuǎn)譯——據(jù)史料記載,3000余名實(shí)驗(yàn)受害者的姓名或許已模糊,但他們用生命留下的苦難印記,恰是歷史最有力的證言。《731》用這種具象化的敘事,讓我們明白:歷史從不是書本上冰冷的數(shù)字,而是一個(gè)個(gè)鮮活生命的悲歡離合,遺忘這段歷史,便是對(duì)逝者的褻瀆,對(duì)文明的背叛。

  更深層的思考在于,影片對(duì)“人性異化”的解構(gòu),超越了簡(jiǎn)單的善惡二元對(duì)立。731部隊(duì)成員中,不乏接受過(guò)系統(tǒng)醫(yī)學(xué)教育的學(xué)者、曾宣誓“救死扶傷”的醫(yī)生,卻在軍國(guó)主義思想的裹挾下,將“國(guó)家利益”異化為踐踏生命的借口。正如影片中一位研究員日記所寫:“為了帝國(guó)榮耀,犧牲少數(shù)人是必要代價(jià)”,這種將個(gè)體生命工具化的邏輯,正是“平庸之惡”最可怕的體現(xiàn)——當(dāng)個(gè)體放棄獨(dú)立思考,將行為正當(dāng)性歸因于集體意志,文明的底線便會(huì)在無(wú)聲中崩塌!731》的價(jià)值,不僅在于揭露暴行,更在于警示我們:人性的光輝需要主動(dòng)守護(hù),任何試圖以“崇高目標(biāo)”掩蓋暴力本質(zhì)的思想,都是和平的潛在威脅。

  面對(duì)當(dāng)下仍暗流涌動(dòng)的歷史虛無(wú)主義,《731》的上映更具現(xiàn)實(shí)意義。有人以“時(shí)代久遠(yuǎn)”為由淡化罪行,有人借“文化交流”之名篡改真相,這些行為本質(zhì)上是對(duì)歷史正義的背叛。作為高中生,我們肩負(fù)著傳承歷史記憶、捍衛(wèi)和平價(jià)值的使命。這份使命,藏在課堂上研讀史料時(shí)的專注里,藏在面對(duì)歪曲言論時(shí)敢于發(fā)聲的勇氣里,更藏在為國(guó)家強(qiáng)盛而奮力拼搏的行動(dòng)中。唯有以知識(shí)武裝頭腦,以理性辨別是非,以擔(dān)當(dāng)扛起責(zé)任,才能讓731部隊(duì)的悲劇永遠(yuǎn)停留在過(guò)去,讓和平的基石更加堅(jiān)固。

  《731》落幕時(shí),影院的寂靜恰是最沉重的回響。它不是為了喚醒仇恨,而是為了讓我們?cè)阢懹浛嚯y中學(xué)會(huì)敬畏——敬畏生命,敬畏歷史,更敬畏來(lái)之不易的和平。愿我們都能以史為鑒,在時(shí)代洪流中堅(jiān)守正義,讓和平之花跨越時(shí)空,在每一代人的手中綻放出更絢爛的光芒。

  觀影《731》有感 6

  2025年,電影《731》的上映如同一記警鐘,敲醒了每個(gè)觀眾對(duì)那段黑暗歷史的記憶。這部沒有刻意煽情的影片,用真實(shí)的鏡頭語(yǔ)言還原了日本731部隊(duì)的暴行,讓身為學(xué)生的我在震撼中深思:我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)歷史,又該如何守護(hù)當(dāng)下的和平?

  影片中,731部隊(duì)的“實(shí)驗(yàn)室”是人間煉獄的真實(shí)寫照。他們打著“防疫研究”的幌子,將無(wú)辜百姓視作“實(shí)驗(yàn)品”:極寒天氣里,受害者的`手腳被凍得發(fā)黑開裂,日軍卻冷漠記錄數(shù)據(jù);密閉的毒氣室中,人們?cè)诮^望中掙扎,生命被無(wú)情吞噬;更令人發(fā)指的是活體解剖,手術(shù)刀劃開的不僅是軀體,更是人性的底線。當(dāng)看到小販王永章冒著生命危險(xiǎn)藏匿實(shí)驗(yàn)記錄,看到母親在毒氣中緊緊護(hù)住孩子的最后一刻,我深刻意識(shí)到,這些不是虛構(gòu)的劇情,而是無(wú)數(shù)同胞曾經(jīng)歷的真實(shí)苦難,這段歷史絕不能被遺忘。

  有人說(shuō)“過(guò)去的事不必再提”,但《731》讓我明白,銘記歷史從不是為了延續(xù)仇恨,而是為了警惕悲劇重演。731部隊(duì)的成員中,不乏受過(guò)高等教育的人,卻在軍國(guó)主義洗腦下淪為劊子手。這讓我警醒:一旦失去對(duì)生命的敬畏,人性便可能被扭曲。如今我們能在教室里安心讀書、在街頭自由漫步,都是先輩用血淚換來(lái)的。若任由歷史虛無(wú)主義篡改真相,便是對(duì)逝者的褻瀆,對(duì)和平的辜負(fù)。

  作為學(xué)生,我們雖無(wú)法改變過(guò)去,卻能以行動(dòng)守護(hù)和平。課堂上,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史,看清真相;生活中,我們要抵制歪曲歷史的言論,傳遞正確的歷史觀;未來(lái),我們更要努力提升自己,用知識(shí)為國(guó)家強(qiáng)大添磚加瓦。唯有國(guó)家強(qiáng)大,和平才有堅(jiān)實(shí)的保障。

  《731》落幕,心中的震撼卻久久不散。它不僅是一部電影,更是一堂深刻的歷史課。愿我們都能銘記傷痛,帶著對(duì)和平的珍視前行,讓戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離,讓和平之花永遠(yuǎn)綻放。

  觀影《731》有感 7

  2025年上映的《731》,以克制卻有力的鏡頭,將日本731部隊(duì)的暴行從歷史深處拉至眼前。這部沒有刻意渲染悲情的電影,讓我在震撼中不斷追問:我們?cè)撊绾螌?duì)待這段沉重的過(guò)往?

  影片里的“實(shí)驗(yàn)室”是人性的.照妖鏡。731部隊(duì)打著“防疫”旗號(hào),把百姓當(dāng)作“實(shí)驗(yàn)品”:極寒中凍傷的手腳、毒氣室里絕望的掙扎、活體解剖臺(tái)上消逝的生命,每一幕都撕開侵略者的冷酷。尤其是小販王永章藏起實(shí)驗(yàn)記錄、母親在毒氣中護(hù)住孩子的畫面,讓我真切感受到,這不是虛構(gòu)的故事,而是同胞曾承受的苦難——這段歷史,絕不能被抹去。

  有人說(shuō)“過(guò)去的事該放下”,但《731》讓我懂得,銘記從不是為了記恨,而是為了防悲劇重演。731部隊(duì)里,不少受過(guò)教育的人淪為劊子手,只因失去對(duì)生命的敬畏。如今我們能安心讀書、自在生活,是先輩用血淚換來(lái)的。若任由歷史虛無(wú)主義篡改真相,便是對(duì)逝者的背叛,對(duì)和平的不負(fù)責(zé)。

  作為學(xué)生,我們雖無(wú)力改變過(guò)去,卻能以行動(dòng)護(hù)和平。課堂上認(rèn)真學(xué)歷史,看清真相;生活中抵制歪曲言論,傳遞正確歷史觀;未來(lái)努力提升自己,為國(guó)家強(qiáng)大出份力——唯有國(guó)家強(qiáng),和平才有底氣。

  《731》落幕了,但其帶來(lái)的思考從未停止。它是一堂深刻的歷史課,提醒我們:唯有銘記傷痛,才能守護(hù)好眼前的和平。

  觀影《731》有感 8

  2025年,電影《731》的上映,如同一部沉甸甸的歷史檔案,以極具沖擊力的鏡頭語(yǔ)言,將二戰(zhàn)時(shí)期日本731部隊(duì)在我國(guó)東北犯下的反人類罪行,從歷史的塵埃中重新打撈。這部摒棄了商業(yè)片浮夸敘事的作品,用冰冷的史實(shí)與滾燙的人性叩問,讓每一位觀眾在震撼中深思:我們究竟該如何面對(duì)這段血色過(guò)往?

  影片中,731部隊(duì)的“實(shí)驗(yàn)室”是人間煉獄的具象化呈現(xiàn)。那些被稱作“馬路大”的無(wú)辜百姓,在極寒實(shí)驗(yàn)中肢體凍裂卻被強(qiáng)行記錄“凍傷數(shù)據(jù)”,在毒氣室里窒息掙扎卻淪為“細(xì)菌效能樣本”,在活體解剖臺(tái)上生命流逝卻只被標(biāo)注“器官反應(yīng)”。當(dāng)鏡頭定格在小販王永章攥緊藏有實(shí)驗(yàn)記錄的衣角、一對(duì)母女在毒氣中相擁而逝的畫面時(shí),侵略者對(duì)生命的漠視與人性的泯滅,已然超越了語(yǔ)言能承載的憤怒。這些并非藝術(shù)虛構(gòu)的場(chǎng)景,而是基于歷史檔案的真實(shí)還原——據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),3000余名無(wú)辜者直接死于731部隊(duì)的實(shí)驗(yàn),而其研發(fā)的細(xì)菌武器更是讓20余萬(wàn)民眾葬身于無(wú)形的“生化戰(zhàn)場(chǎng)”。

  面對(duì)這段歷史,總有聲音以“時(shí)間流逝”“向前看”為由,試圖淡化甚至消解罪行的沉重。但《731》用鏡頭給出了有力反駁:銘記歷史從非為了延續(xù)仇恨,而是為了筑牢和平的防線。當(dāng)我們?cè)诿髁恋慕淌仪笾⒃诎卜(wěn)的街巷漫步時(shí),不應(yīng)忘記這份和平是無(wú)數(shù)受害者以血淚鋪就,是反抗者以生命守護(hù)的結(jié)果。若任由歷史虛無(wú)主義篡改真相,讓“731部隊(duì)是科研機(jī)構(gòu)”“人體實(shí)驗(yàn)是謠言”等謬論橫行,便是對(duì)逝者的褻瀆,更是對(duì)和平的背叛。正如影片中那些冒著生命危險(xiǎn)留存證據(jù)的人,他們的堅(jiān)守不是為了傳遞仇恨,而是為了讓后代知曉:和平從不是歷史的常態(tài),而是需要用清醒與力量去捍衛(wèi)的珍寶。

  作為新時(shí)代的`高中生,我們或許無(wú)法親歷歷史的抗?fàn)帲珔s肩負(fù)著傳承真相、守護(hù)和平的使命。這份使命,藏在課堂上認(rèn)真研讀歷史教材的專注里,藏在面對(duì)歪曲言論時(shí)敢于發(fā)聲的勇氣里,更藏在為國(guó)家強(qiáng)大而奮力拼搏的行動(dòng)里。當(dāng)我們用知識(shí)武裝頭腦,用理性辨別是非,用擔(dān)當(dāng)扛起責(zé)任,便是對(duì)731部隊(duì)受害者最好的告慰,也是對(duì)和平最堅(jiān)實(shí)的守護(hù)。

  《731》落幕時(shí),黑暗中的銀幕仍在發(fā)燙。它不僅是一部電影,更是一面映照歷史與未來(lái)的鏡子——讓我們看清過(guò)往的傷痛,更讓我們堅(jiān)定:唯有銘記血色過(guò)往,方能守護(hù)和平微光,讓戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離人類的天空。

  觀影《731》有感 9

  2025年,當(dāng)電影《731》的片尾燈光亮起,我看著身邊同學(xué)泛紅的眼眶,忽然明白:有些歷史,即便隔著八十余年時(shí)光,依舊能以最沉重的方式叩擊人心。這部摒棄了商業(yè)片浮夸手法的作品,用真實(shí)的鏡頭語(yǔ)言還原了日本731部隊(duì)的暴行,讓作為學(xué)生的我,對(duì)“銘記歷史”與“守護(hù)和平”有了遠(yuǎn)超課本的深刻思考。

  電影里的每一個(gè)場(chǎng)景,都像一把鋒利的刀,劃開歷史的傷疤。731部隊(duì)在我國(guó)東北的土地上,打著“防疫研究”的幌子,建起了一座人間煉獄。他們將無(wú)辜百姓稱作“馬路大”,當(dāng)作沒有生命的“實(shí)驗(yàn)品”:極寒天氣中,受害者的手腳被強(qiáng)行暴露在零下幾十度的室外,凍得發(fā)黑開裂,日軍卻拿著記錄本,冷漠地記錄“凍傷程度”;密閉的毒氣室里,人們?cè)趩苋说亩練庵袆×铱人、瘋狂掙扎,眼神里充滿絕望,而外面的侵略者卻談笑風(fēng)生,只等著記錄“實(shí)驗(yàn)結(jié)果”;更令人發(fā)指的是活體解剖室,明亮的燈光下,手術(shù)刀劃開鮮活的軀體,受害者的慘叫聲被隔絕在厚重的門后,成為侵略者“科研成果”的注腳。當(dāng)鏡頭定格在小販王永章偷偷將實(shí)驗(yàn)記錄藏進(jìn)衣角的顫抖雙手,定格在母親在毒氣中緊緊護(hù)住孩子、最后無(wú)力垂落的臂膀時(shí),我攥緊了拳頭——這些不是虛構(gòu)的劇情,而是3000余名同胞用生命書寫的苦難,是鐵一般的歷史事實(shí),絕容不得半點(diǎn)篡改與遺忘。

  “都過(guò)去這么久了,還提這些干嘛?”生活中,我曾聽過(guò)這樣的聲音。但看完《731》我才徹底明白,銘記歷史從不是為了延續(xù)仇恨,而是為了警惕悲劇重演。731部隊(duì)的成員中,不乏受過(guò)高等教育的醫(yī)生、學(xué)者,他們本應(yīng)手持手術(shù)刀救死扶傷,卻在軍國(guó)主義的洗腦下,淪為踐踏生命的'劊子手。這讓我警醒:一旦失去對(duì)生命的敬畏,一旦被錯(cuò)誤的思想裹挾,人性便可能被扭曲。如今我們能坐在明亮的教室里讀書,能和家人圍坐在餐桌前吃熱飯,能和朋友在操場(chǎng)肆意奔跑,這些看似平常的日子,都是無(wú)數(shù)先輩用血淚換來(lái)的。如果我們輕易忘記過(guò)去的苦難,任由“731部隊(duì)是科研機(jī)構(gòu)”“人體實(shí)驗(yàn)是謠言”等歷史虛無(wú)主義言論橫行,便是對(duì)逝者的褻瀆,對(duì)和平的辜負(fù)。

  作為學(xué)生,我們或許無(wú)法改變過(guò)去,但卻能以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)守護(hù)當(dāng)下的和平。課堂上,我們要認(rèn)真聽歷史課,不僅要記住731部隊(duì)的罪行,更要理解背后的歷史邏輯,不被虛假言論誤導(dǎo);課后,我們可以閱讀《拉貝日記》《東史郎日記》等歷史書籍,觀看相關(guān)紀(jì)錄片,讓自己對(duì)歷史的認(rèn)知更深刻,再把真實(shí)的歷史故事講給身邊的家人和朋友,讓更多人懂得和平的珍貴;平時(shí),我們更要努力學(xué)習(xí)知識(shí),提升自己的能力——因?yàn)槲覀冎溃挥袊?guó)家強(qiáng)大了,才有能力抵御外來(lái)威脅,才能為和平筑起最堅(jiān)固的屏障。就像電影里那些偷偷記錄真相、奮力反抗的人,他們用微弱的力量守護(hù)正義,而我們,也能用自己的方式,為和平添磚加瓦。

  《731》不是一部讓人輕松的電影,卻給我上了人生中最深刻的一課。它讓我懂得,銘記過(guò)往不是為了沉溺于痛苦,而是為了帶著對(duì)和平的珍視,更堅(jiān)定地走向未來(lái)。愿我們每一個(gè)學(xué)生,都能把這段歷史刻在心里,用知識(shí)武裝自己,用行動(dòng)守護(hù)和平,讓戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離,讓和平之花在每一代人的手中,綻放出更絢爛的光芒。

  觀影《731》有感 10

  2025年上映的《731》,以影像為媒介完成了一次對(duì)人類文明創(chuàng)傷的深度復(fù)盤。當(dāng)鏡頭穿透歷史的迷霧,將日本731部隊(duì)的反人類暴行從文獻(xiàn)檔案轉(zhuǎn)化為具身化的視覺體驗(yàn)時(shí),其價(jià)值已遠(yuǎn)超普通歷史紀(jì)實(shí)作品——它不僅是對(duì)一段血色過(guò)往的紀(jì)念,更引發(fā)了關(guān)于歷史記憶建構(gòu)、人性倫理邊界與和平價(jià)值實(shí)踐的深層思辨。

  從歷史記憶的建構(gòu)邏輯來(lái)看,《731》突破了傳統(tǒng)歷史敘事的宏大框架,以“微觀個(gè)體敘事”重構(gòu)歷史現(xiàn)場(chǎng),實(shí)現(xiàn)了“歷史真實(shí)”與“影像表達(dá)”的辯證統(tǒng)一。影片并未停留于對(duì)暴行的全景式展現(xiàn),而是聚焦小販王永章藏匿實(shí)驗(yàn)記錄的褶皺、母親在毒氣中護(hù)住孩子的臂彎等具象細(xì)節(jié)。這些并非藝術(shù)虛構(gòu)的場(chǎng)景,實(shí)則是對(duì)《井戶川紀(jì)要》等歷史檔案的影像轉(zhuǎn)譯。正如歷史學(xué)家安克斯密特所言,“歷史記憶的生命力在于個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的在場(chǎng)性”,《731》通過(guò)將3000余名實(shí)驗(yàn)受害者從冰冷數(shù)字轉(zhuǎn)化為有尊嚴(yán)的個(gè)體,讓觀眾在共情中完成對(duì)歷史真相的認(rèn)知確認(rèn),這種敘事策略既規(guī)避了歷史虛無(wú)主義的解構(gòu)風(fēng)險(xiǎn),也為集體記憶的傳承提供了具象載體。

  在人性倫理的解構(gòu)層面,影片超越了簡(jiǎn)單的`善惡二元論,直指“制度性作惡”對(duì)人性的異化機(jī)制。731部隊(duì)成員中,不乏接受過(guò)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育的學(xué)者,卻在軍國(guó)主義制度的規(guī)訓(xùn)下,將“救死扶傷”的職業(yè)倫理扭曲為“活體實(shí)驗(yàn)”的技術(shù)理性。影片中研究員日記里“為帝國(guó)犧牲少數(shù)人”的表述,恰是“平庸之惡”的典型注腳——當(dāng)個(gè)體將行為正當(dāng)性歸因于制度授權(quán),放棄獨(dú)立道德判斷時(shí),文明的底線便會(huì)在“集體無(wú)意識(shí)”中崩塌!731》的深刻之處,在于它不僅揭露暴行本身,更揭示了作惡機(jī)制的可復(fù)制性:任何將個(gè)體工具化、將暴力正當(dāng)化的制度與思想,都是對(duì)人性倫理的踐踏,這一警示在當(dāng)今仍具現(xiàn)實(shí)意義。

  從和平倫理的當(dāng)代實(shí)踐維度審視,《731》的上映為對(duì)抗歷史虛無(wú)主義提供了影像武器。當(dāng)下,部分勢(shì)力以“學(xué)術(shù)自由”“文化和解”為名,試圖淡化甚至篡改731部隊(duì)罪行,而《731》通過(guò)具象化的歷史在場(chǎng)性,構(gòu)建起不可辯駁的記憶屏障。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們對(duì)和平的捍衛(wèi)不應(yīng)止于情感層面的認(rèn)同,更需轉(zhuǎn)化為理性實(shí)踐:在學(xué)術(shù)研究中堅(jiān)守歷史真實(shí),在公共話語(yǔ)中抵制歷史篡改,在跨文化交流中傳遞“以生命為核心”的和平倫理。唯有將歷史記憶轉(zhuǎn)化為行動(dòng)自覺,才能讓731部隊(duì)的悲劇真正成為“永不重演的警示”。

  《731》落幕時(shí)的寂靜,恰是對(duì)人類文明的沉重叩問。它以影像為鏡,照見了歷史的傷痛,也照亮了和平的前路——唯有正視創(chuàng)傷、堅(jiān)守倫理、踐行責(zé)任,才能讓文明的微光穿透黑暗,在代際傳承中鑄就永不崩塌的和平防線。

  觀影《731》有感 11

  2025年上映的電影《731》,像一面沉重的鏡子,照出了二戰(zhàn)時(shí)期日本侵略者的滔天罪行,也讓我對(duì)“歷史”與“和平”有了更深刻的思考。這部電影沒有華麗的特效,卻用真實(shí)的場(chǎng)景和揪心的故事,讓每一位觀眾都無(wú)法平靜。

  電影聚焦于日本731部隊(duì)的惡行。這支部隊(duì)在我國(guó)東北,打著“防疫研究”的幌子,把無(wú)辜百姓當(dāng)作“實(shí)驗(yàn)品”,進(jìn)行凍傷實(shí)驗(yàn)、毒氣實(shí)驗(yàn)甚至活體解剖。影片里,小販王永章被誘捕后,和許多人一起陷入絕望;一對(duì)母女在毒氣室里掙扎的畫面,更是讓我攥緊了拳頭。侵略者的冷漠與殘忍,打破了“人性”的底線,也讓我明白:有些歷史,永遠(yuǎn)不能被遺忘。

  有人說(shuō),過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧。但看完《731》我才懂得,銘記歷史從不是為了延續(xù)仇恨,而是為了守護(hù)和平。如今我們能坐在明亮的教室里讀書,能和家人安穩(wěn)生活,是無(wú)數(shù)先輩用苦難換來(lái)的`。如果忘記731部隊(duì)的罪行,忘記戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的傷痛,和平就可能再次被破壞。就像電影里那些反抗的人,他們拼盡全力記錄真相,正是為了不讓悲劇重演。

  作為初中生,我們或許不能改變過(guò)去,但可以用行動(dòng)守護(hù)現(xiàn)在。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史,拒絕那些歪曲真相的言論;要努力提升自己,將來(lái)為國(guó)家的強(qiáng)大貢獻(xiàn)力量;更要向身邊的人傳遞和平的意義,讓更多人懂得珍惜。

  《731》這部電影,不僅是對(duì)苦難的紀(jì)念,更是對(duì)和平的呼喚。愿我們都能記住這段歷史,帶著對(duì)和平的敬畏,走好每一步,讓悲劇永遠(yuǎn)不再發(fā)生。

  觀影《731》有感 12

  2025年,電影《731》的上映如同一記重錘,敲醒了每個(gè)觀眾對(duì)那段黑暗歷史的記憶。沒有炫目的特效,沒有曲折的愛情,這部電影用最真實(shí)的鏡頭,將二戰(zhàn)時(shí)期日本731部隊(duì)的暴行赤裸裸地展現(xiàn)在眼前,讓我看完后心情久久無(wú)法平復(fù),也對(duì)“銘記歷史”這四個(gè)字有了更深的理解。

  電影里的每一個(gè)場(chǎng)景都像一把刀,刺痛著我的心。731部隊(duì)在我國(guó)東北的土地上,打著“防疫研究”的幌子,建起了一座人間地獄。他們把無(wú)辜的百姓當(dāng)作沒有生命的“實(shí)驗(yàn)品”:在極寒的天氣里,強(qiáng)行將人的手腳暴露在外,觀察凍傷的過(guò)程;把人關(guān)進(jìn)密閉的毒氣室,看著他們?cè)谕纯嘀袙暝敝了劳;更殘忍的是,他們還會(huì)進(jìn)行活體解剖,無(wú)視受害者的慘叫,只專注于手中的“數(shù)據(jù)”。當(dāng)看到小販王永章被誘捕后絕望的眼神,看到一對(duì)母女在毒氣室里緊緊相擁卻最終無(wú)力倒下時(shí),我緊緊攥住了拳頭,既憤怒于侵略者的冷酷無(wú)情,又心疼那些無(wú)辜逝去的生命。

  有人說(shuō),都過(guò)去這么久了,沒必要再提這些痛苦的事。但看完《731》我才明白,銘記歷史從不是為了記恨,而是為了守護(hù)當(dāng)下的和平。如今我們能在明亮的教室里上課,能和家人一起安穩(wěn)地吃飯、散步,這些看似平常的生活,都是當(dāng)年無(wú)數(shù)人用苦難甚至生命換來(lái)的。如果我們忘記了731部隊(duì)的罪行,忘記了戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的傷痛,那些殘忍的悲劇就有可能再次上演。就像電影里那些悄悄記錄真相的人,他們冒著生命危險(xiǎn)留下證據(jù),就是為了讓后人永遠(yuǎn)記住這段歷史,不讓黑暗重現(xiàn)。

  作為一名初中生,我雖然不能改變過(guò)去,但可以用自己的方式守護(hù)和平。在學(xué)校里,我會(huì)認(rèn)真聽歷史課,把這段歷史牢牢記在心里,不被那些歪曲真相的言論誤導(dǎo);課后我會(huì)多讀相關(guān)的.書籍,把這些故事講給身邊的同學(xué)聽,讓更多人明白和平的珍貴;將來(lái)我還要努力學(xué)習(xí)知識(shí),長(zhǎng)大后為國(guó)家的強(qiáng)大出一份力,因?yàn)橹挥袊?guó)家強(qiáng)大了,我們才能更好地守護(hù)和平。

  《731》不是一部普通的電影,它是一面鏡子,照見了過(guò)去的苦難,也照亮了未來(lái)的道路。愿我們都能以史為鑒,帶著對(duì)和平的敬畏前行,讓那些痛苦的歷史永遠(yuǎn)停留在過(guò)去,讓和平之花永遠(yuǎn)綻放。

  觀影《731》有感 13

  2025年上映的《731》,絕非一部單純的歷史紀(jì)實(shí)影片,而是以影像為媒介對(duì)人類文明創(chuàng)傷的一次深刻復(fù)盤。當(dāng)鏡頭穿透歷史的迷霧,將731部隊(duì)的暴行從檔案文獻(xiàn)轉(zhuǎn)化為具身化的視覺體驗(yàn)時(shí),它所引發(fā)的已不僅是情感層面的震撼,更是關(guān)于歷史記憶、人性邊界與和平倫理的深層思辨。

  從歷史記憶的建構(gòu)維度看,《731》突破了傳統(tǒng)歷史敘事的宏大框架,轉(zhuǎn)而以“微觀個(gè)體”為錨點(diǎn)重構(gòu)歷史現(xiàn)場(chǎng)。影片中,小販王永章藏在衣角的實(shí)驗(yàn)記錄、毒氣室里母親護(hù)住孩子的最后姿態(tài)、反抗者在深夜偷偷刻下的受害者姓名,這些具象化的細(xì)節(jié)并非藝術(shù)虛構(gòu),而是對(duì)歷史檔案的影像轉(zhuǎn)譯。正如歷史學(xué)家海登懷特所言,“歷史的真實(shí)性不僅存在于宏觀敘事中,更藏在個(gè)體命運(yùn)的褶皺里”!731》正是通過(guò)這些微觀敘事,讓3000余名實(shí)驗(yàn)受害者從冰冷的數(shù)字,轉(zhuǎn)化為有溫度、有尊嚴(yán)的個(gè)體,這種記憶建構(gòu)方式,既避免了歷史敘事的空洞化,也讓觀眾在共情中完成對(duì)歷史真相的認(rèn)知確認(rèn)。

  更深層的思辨在于,影片對(duì)“人性異化”的拷問超越了簡(jiǎn)單的善惡二元論。731部隊(duì)的成員中,不乏受過(guò)高等教育的醫(yī)生、學(xué)者,卻在軍國(guó)主義的洗腦下,將“救死扶傷”的誓言扭曲為“活體實(shí)驗(yàn)”的借口。影片中,一位研究員在日記里寫下“為了國(guó)家利益,犧牲少數(shù)人是必要的”,這種將個(gè)體生命工具化的邏輯,正是人性異化的典型表現(xiàn)。《731》并未將侵略者塑造成扁平的“惡魔”,而是通過(guò)展現(xiàn)他們的心理轉(zhuǎn)變,揭示出“平庸之惡”對(duì)人性的吞噬——當(dāng)個(gè)體放棄獨(dú)立思考,將自己的行為歸因于“集體意志”或“國(guó)家使命”時(shí),文明的底線便會(huì)輕易崩塌。這種對(duì)人性復(fù)雜性的呈現(xiàn),讓觀眾意識(shí)到,防止人性異化不僅需要批判罪惡,更需要警惕任何將個(gè)體工具化的思想傾向。

  在和平倫理的當(dāng)代闡釋層面,《731》給出了超越民族情感的.思考。影片結(jié)尾,當(dāng)現(xiàn)代城市的光影與歷史遺址的鏡頭重疊,當(dāng)年輕一代在紀(jì)念館里駐足凝視受害者名單時(shí),導(dǎo)演傳遞出的核心命題是:和平并非歷史發(fā)展的自然結(jié)果,而是需要人類主動(dòng)捍衛(wèi)的價(jià)值共識(shí)。當(dāng)今世界,歷史虛無(wú)主義仍在試圖篡改731部隊(duì)的罪行,軍國(guó)主義思想時(shí)有抬頭,《731》的上映恰是對(duì)這種危險(xiǎn)傾向的回應(yīng)——銘記歷史不是為了延續(xù)仇恨,而是為了建立一種“以生命為核心”的和平倫理:任何時(shí)候,個(gè)體生命的尊嚴(yán)都不應(yīng)被集體利益、國(guó)家意志所凌駕;任何試圖以“崇高目標(biāo)”掩蓋暴力本質(zhì)的行為,都是對(duì)和平的背叛。

  《731》落幕時(shí),黑暗中的銀幕沉默卻有力量。它不僅是對(duì)一段血色歷史的紀(jì)念,更是對(duì)人類文明的一次警醒:唯有正視歷史的創(chuàng)傷,堅(jiān)守人性的底線,捍衛(wèi)和平的倫理,才能讓731部隊(duì)的悲劇永遠(yuǎn)不再重演,讓文明的微光在歷史的長(zhǎng)河中持續(xù)閃耀。

  觀影《731》有感 14

  這個(gè)學(xué)期,老師帶我們看了一部叫《731》的電影。剛開始我以為是普通的電影,可看著看著,我攥著衣角的手都出汗了,心里又難過(guò)又生氣,好多同學(xué)都偷偷擦眼淚。這部電影讓我知道了,原來(lái)很久以前,我們國(guó)家的人受過(guò)那么大的苦。

  電影里講的是日本有個(gè)叫“731”的部隊(duì),他們跑到我們國(guó)家的東北,假裝是幫大家看病、研究怎么預(yù)防生病,其實(shí)在干特別壞的.事。他們把好多普通的叔叔阿姨、爺爺奶奶,還有小朋友,像抓小兔子一樣抓起來(lái),關(guān)在一個(gè)黑漆漆的地方。我記得有個(gè)場(chǎng)景:冬天特別冷,那些壞人把人的手和腳放在外面凍,凍得又紅又腫,還拿棍子敲,看著都疼!還有更嚇人的,他們把人關(guān)在小房間里,放一種有毒的氣,里面的人咳嗽著、喊著“救命”,可壞人就在外面看著,一點(diǎn)都不心疼。

  最讓我想哭的是一對(duì)母女的故事。媽媽抱著小女孩,被壞人推進(jìn)了有毒氣的房間。媽媽緊緊把孩子抱在懷里,用衣服裹住她,嘴里還說(shuō)“別怕,媽媽在”。可最后,她們都不動(dòng)了。我那時(shí)候眼淚一下子就流出來(lái)了,心想:這個(gè)小女孩本來(lái)可以像我一樣,每天上學(xué)、吃好吃的,可壞人把她的家毀了,把她的生命也奪走了。電影里還有個(gè)叫王永章的伯伯,他是賣東西的,被抓進(jìn)去后,偷偷把壞人做壞事的記錄藏在衣服里,想告訴更多人真相。我覺得他好勇敢,就像奧特曼一樣,在和壞人戰(zhàn)斗。

  看完電影,我問老師:“為什么會(huì)有這么壞的人呀?”老師說(shuō),那是因?yàn)橐郧坝袘?zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)讓一些人變得沒有良心。但老師也說(shuō),我們看這部電影,不是要討厭誰(shuí),而是要記住,以前的人受過(guò)苦,所以現(xiàn)在的和平特別珍貴。

  現(xiàn)在我每天早上能吃媽媽做的雞蛋,能背著書包去學(xué)校,能和小伙伴在操場(chǎng)跑步,這些看起來(lái)很平常的事,其實(shí)是好多人用努力換來(lái)的。我想,我要好好記住這部電影講的事,以后上歷史課的時(shí)候,認(rèn)真聽老師講過(guò)去的故事,不能忘記那些受苦的人。而且我還要告訴身邊的小朋友,要愛護(hù)和平,不能吵架、不能打架,大家要好好相處。

  《731》這部電影雖然看得我心里難受,但它像一盞燈,讓我明白了和平有多重要。我以后要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做個(gè)有用的人,保護(hù)我們的國(guó)家,讓壞人再也不能欺負(fù)我們,讓所有小朋友都能在和平的日子里開開心心長(zhǎng)大!

  觀影《731》有感 15

  2025年上映的電影《731》,像一把沉重的鑰匙,打開了那段塵封的黑暗歷史。它沒有刻意渲染血腥,卻用真實(shí)的鏡頭,將日本731部隊(duì)的暴行清晰地呈現(xiàn)在我們眼前,讓作為學(xué)生的我,在震撼之余,對(duì)歷史、人性與和平有了更深刻的思考。

  電影里的每一個(gè)片段都讓人心痛。731部隊(duì)在我國(guó)東北,打著“防疫研究”的幌子,把無(wú)辜百姓當(dāng)作“實(shí)驗(yàn)品”。他們強(qiáng)迫人們?cè)跇O寒天氣里暴露手腳,觀察凍傷過(guò)程;把人關(guān)進(jìn)毒氣室,看著他們痛苦掙扎;甚至進(jìn)行活體解剖,完全無(wú)視生命的尊嚴(yán)。當(dāng)看到小販王永章偷偷藏起實(shí)驗(yàn)記錄,想為真相留下證據(jù),看到一對(duì)母女在毒氣中緊緊相擁卻無(wú)力反抗時(shí),我既憤怒于侵略者的殘忍,又深深同情那些無(wú)辜的受害者。這些畫面不是虛構(gòu)的故事,而是真實(shí)發(fā)生過(guò)的歷史,是我們永遠(yuǎn)不能忘記的傷痛。

  影片還讓我思考人性的邊界。731部隊(duì)的成員中,有些曾是受過(guò)教育的醫(yī)生、學(xué)者,本該救死扶傷,卻在軍國(guó)主義的影響下,變成了傷害他人的劊子手。他們把“國(guó)家利益”當(dāng)作借口,忽視個(gè)體生命的`價(jià)值,這讓我明白,一旦失去對(duì)生命的敬畏,人性就可能被扭曲。我們每個(gè)人都要守住內(nèi)心的善良,警惕任何將生命工具化的想法,不能讓這樣的悲劇再次發(fā)生。

  作為學(xué)生,銘記這段歷史不是為了記恨,而是為了守護(hù)和平。如今我們能在教室里安心學(xué)習(xí),在陽(yáng)光下快樂生活,都是先輩們用苦難換來(lái)的。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史,不被歪曲真相的言論誤導(dǎo);要努力提升自己,將來(lái)為國(guó)家的強(qiáng)大貢獻(xiàn)力量;還要向身邊的人傳遞和平的意義,讓更多人懂得珍惜當(dāng)下的安穩(wěn)。

  《731》這部電影,是一堂生動(dòng)的歷史課,更是一次對(duì)和平的呼喚。愿我們都能以史為鏡,銘記傷痛,守護(hù)好來(lái)之不易的和平,讓未來(lái)的世界永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。

  觀影《731》有感 16

  在 2025 年的 9 月 18 日,這個(gè)特殊的日子里,我走進(jìn)電影院觀看了《731》。影片開場(chǎng),哈爾濱平房區(qū)那陰森的氛圍便撲面而來(lái),瞬間將我拽入那段黑暗的歷史。

  片中,日軍打著 “防疫給水” 的幌子,在 “特設(shè)監(jiān)獄” 中對(duì)無(wú)辜平民展開了慘無(wú)人道的人體實(shí)驗(yàn)。凍傷實(shí)驗(yàn)里,受害者被暴露在極寒環(huán)境,肢體逐漸凍僵壞死,那痛苦的慘叫仿佛在影廳回蕩;細(xì)菌注射實(shí)驗(yàn)中,鮮活的生命在病菌侵蝕下,身體迅速衰敗,眼神里滿是絕望。這些場(chǎng)景,每一幀都如重錘,狠狠敲擊著我的心。

  電影不僅展現(xiàn)了日軍的殘暴,更凸顯了受害者的堅(jiān)韌。面對(duì)非人的折磨,他們從未放棄對(duì)生的渴望。杜存山在牢房中私養(yǎng)黑鼠,用它給對(duì)面牢房的小花傳遞生的訊息,這只小小的老鼠,承載著絕境中人們對(duì)生命的執(zhí)著。還有那一個(gè)個(gè)在墻壁上用指甲刻下的 “要活著作證”,彰顯著他們不屈的'靈魂。

  走出影院,我的心情久久無(wú)法平靜。如今的和平生活,是無(wú)數(shù)先輩用血淚換來(lái)的。日本軍國(guó)主義的暴行雖已成為歷史,但傷痛永遠(yuǎn)不能被遺忘。我們必須銘記歷史,不是為了延續(xù)仇恨,而是要時(shí)刻警醒,不讓悲劇重演。在當(dāng)下,我們更要堅(jiān)定地守護(hù)和平,以史為鑒,讓和平之光永遠(yuǎn)照亮世界。

  觀影《731》有感 17

  觀看《731》,就像經(jīng)歷了一場(chǎng)靈魂的煉獄。影片無(wú)情地撕開了人性最黑暗的一面,也讓我們看到了在絕境中人性閃爍的微光。

  日軍 731 部隊(duì)的成員,他們身著白大褂,看似是文明世界的.科學(xué)研究者,實(shí)則是泯滅人性的惡魔。他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里有條不紊地進(jìn)行著各種殘忍實(shí)驗(yàn),將活生生的人當(dāng)作 “原木” 般隨意處置。面對(duì)受害者的痛苦掙扎,他們眼神冷漠,毫無(wú)憐憫之心。他們給小白鼠取名,卻剝奪 “馬路大” 的姓名,這種對(duì)生命的極端漠視,讓人毛骨悚然,這是人性墮入黑暗深淵的極致體現(xiàn)。

  然而,與之形成鮮明對(duì)比的是受害者展現(xiàn)出的人性光輝。一位母親在被注入病菌后,哪怕自己身體潰爛,仍拼盡全力將孩子護(hù)在身下,母愛在這一刻綻放出最耀眼的光芒;囚犯?jìng)冊(cè)诳嚯y中相互扶持,傳遞消息,他們用微弱卻堅(jiān)定的力量,守護(hù)著彼此的希望。這些畫面讓我明白,即便身處最黑暗的地獄,人性的善良與堅(jiān)韌也不會(huì)被完全磨滅。

  電影結(jié)束,我陷入沉思。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也會(huì)面臨各種抉擇,是選擇善良與正義,還是屈服于黑暗與邪惡?《731》給了我們答案,我們要珍視人性的美好,無(wú)論何時(shí),都不能讓自己的靈魂被黑暗吞噬,要讓人性的微光永遠(yuǎn)閃耀。

  觀影《731》有感 18

  2025 年觀看《731》,是一次直擊靈魂的震撼體驗(yàn)。影片中,那一幕幕慘絕人寰的場(chǎng)景,將侵華日軍 731 部隊(duì)的暴行毫無(wú)保留地展現(xiàn)在觀眾眼前。

  從被抓進(jìn) “特設(shè)監(jiān)獄” 的`那一刻起,王永章等無(wú)辜百姓的命運(yùn)便被改寫。日軍用 “健康換取自由” 的謊言,將他們拖入無(wú)盡的痛苦深淵。毒氣實(shí)驗(yàn)中,人們?cè)诿芊獾目臻g里,被毒氣嗆得咳嗽、掙扎,最終在絕望中死去;活體解剖更是毫無(wú)人性,受害者在清醒狀態(tài)下被殘忍地開膛破肚,只為了日軍所謂的 “科學(xué)數(shù)據(jù)”。這些畫面,是對(duì)人類文明的褻瀆,是我們民族永遠(yuǎn)的傷痛。

  更令人憤慨的是,戰(zhàn)后美國(guó)為了獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),竟豁免了石井四郎等戰(zhàn)犯的罪行,讓他們逃脫了正義的審判。這一歷史事實(shí),讓我們深刻認(rèn)識(shí)到,落后就要挨打,弱國(guó)無(wú)外交。

  如今,我們生活在和平年代,但歷史的教訓(xùn)不能忘記!731》時(shí)刻提醒著我們,要銘記歷史,吾輩當(dāng)自強(qiáng)。只有國(guó)家強(qiáng)大,我們才能免受欺凌,才能守護(hù)好來(lái)之不易的和平。我們要努力學(xué)習(xí),積極工作,為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量,讓那段屈辱的歷史永遠(yuǎn)不再重演。

  觀影《731》有感 19

  《731》這部電影,如同一把尖銳的手術(shù)刀,精準(zhǔn)地剖析了那段被塵封的黑暗歷史,讓我們不得不直面人性的丑惡與戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,進(jìn)而深刻反思?xì)v史,堅(jiān)守和平的底線。

  影片中,731 部隊(duì)的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景令人觸目驚心。無(wú)數(shù)無(wú)辜的生命被當(dāng)作實(shí)驗(yàn)品,在病菌的折磨下痛苦地死去。他們?cè)居兄椒驳纳,可能是田間勞作的農(nóng)民,可能是街頭叫賣的小販,卻因日軍的侵略,成為了戰(zhàn)爭(zhēng)的犧牲品。這不僅是對(duì)個(gè)體生命的踐踏,更是對(duì)人類文明的公然挑戰(zhàn)。

  電影里,還有一些細(xì)節(jié)讓人深思。日軍用蘋果、雞蛋等食物偽裝 “優(yōu)待” 被關(guān)押者,實(shí)則是為了保證實(shí)驗(yàn)體的.健康,這種虛偽的行徑,將他們的殘忍與狡詐暴露無(wú)遺。而受害者們,在絕境中依然相互幫助,堅(jiān)守著對(duì)生的信念,這與日軍的殘暴形成了強(qiáng)烈反差。

  回顧歷史,我們更應(yīng)明白和平的珍貴。在當(dāng)下,國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜多變,局部沖突時(shí)有發(fā)生。我們必須從《731》這樣的歷史悲劇中汲取教訓(xùn),堅(jiān)守和平底線,反對(duì)一切形式的戰(zhàn)爭(zhēng)與暴力。我們要通過(guò)對(duì)話、合作來(lái)解決矛盾,共同構(gòu)建一個(gè)和諧、穩(wěn)定的世界,讓和平的陽(yáng)光普照大地,不再讓類似的悲劇重演。

  觀影《731》有感 20

  觀看《731》,讓我深刻感受到戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人性的扭曲達(dá)到了令人發(fā)指的程度。在戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾下,人性的善惡被無(wú)限放大,呈現(xiàn)出一幅殘酷而又震撼的畫面。

  731 部隊(duì)的成員們,在戰(zhàn)爭(zhēng)的 “洗腦” 下,失去了作為人的基本良知。他們將活人實(shí)驗(yàn)當(dāng)作平常之事,在實(shí)驗(yàn)室里,對(duì)受害者進(jìn)行各種殘忍的折磨,完全無(wú)視生命的尊嚴(yán)。在他們眼中,這些無(wú)辜的`百姓不再是同類,而是達(dá)成戰(zhàn)爭(zhēng)目的的工具。這種人性的泯滅,正是戰(zhàn)爭(zhēng)長(zhǎng)期侵蝕的結(jié)果。

  反觀受害者,他們雖然身處絕境,但人性的美好卻熠熠生輝。在狹小的牢房里,他們相互鼓勵(lì),分享著僅有的食物,用溫暖的話語(yǔ)慰藉彼此受傷的心靈。他們?cè)谧钇D難的時(shí)刻,依然堅(jiān)守著善良與正義,沒有被戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷完全吞噬。

  戰(zhàn)爭(zhēng),讓 731 部隊(duì)的人變成了惡魔,卻也讓受害者的人性更加閃耀。這警示著我們,戰(zhàn)爭(zhēng)是萬(wàn)惡之源,它能摧毀一切美好的東西。我們要堅(jiān)決反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),倡導(dǎo)和平,用和平的方式解決國(guó)際爭(zhēng)端,讓人性在和平的環(huán)境中得以滋養(yǎng),不再被戰(zhàn)爭(zhēng)扭曲。只有這樣,我們才能避免重蹈歷史的覆轍,讓世界充滿愛與溫暖。

  觀影《731》有感 21

  電影《731》以其真實(shí)而震撼的畫面,為那段被掩埋的歷史發(fā)出了沉重的吶喊,也讓我們有機(jī)會(huì)向在苦難中堅(jiān)守、抗?fàn)幍南攘覀冎乱宰畛绺叩木匆狻?/p>

  影片中的每一個(gè)場(chǎng)景,都是對(duì)歷史的一次還原。從擁擠的`牢房到冰冷的實(shí)驗(yàn)室,從受害者驚恐的眼神到日軍猙獰的面容,無(wú)一不讓人感受到那段歷史的沉重。那些被當(dāng)作實(shí)驗(yàn)品的先烈們,他們?cè)诜侨说恼勰ハ,沒有屈服,沒有放棄。他們用自己的生命,為我們留下了珍貴的歷史見證,讓后人得以知曉日軍的殘暴。

  片尾,當(dāng)一個(gè)個(gè)受害者的名字緩緩浮現(xiàn),那是對(duì)他們的尊重,也是對(duì)歷史的交代。他們不再是無(wú)名的亡魂,而是有血有肉、有名字、有故事的英雄。他們?cè)诮^境中的堅(jiān)韌與抗?fàn),激?lì)著我們?cè)谛聲r(shí)代不斷前行。

  觀看《731》,讓我深知如今的和平生活來(lái)之不易。我們享受著先輩們用生命換來(lái)的幸福,就更應(yīng)該銘記他們的犧牲。我們要將對(duì)先烈的敬意轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),努力學(xué)習(xí),提升自我,為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時(shí),我們也要積極傳播這段歷史,讓更多的人了解先烈們的苦難與抗?fàn)帲屗麄兊木裼肋h(yuǎn)傳承下去。

  觀影《731》有感 22

  《731》這部電影如同一面鏡子,清晰地映照出歷史的傷痛,也讓我們更加深刻地領(lǐng)悟到和平的珍貴,激勵(lì)我們以史為鑒,珍惜當(dāng)下的和平生活。

  影片中,日軍 731 部隊(duì)的種種暴行令人發(fā)指。細(xì)菌戰(zhàn)的實(shí)施,讓無(wú)數(shù)無(wú)辜百姓在病痛中痛苦離世,美麗的村莊瞬間變?yōu)槿碎g煉獄,原本寧?kù)o的'生活被徹底打破。那些受害者,無(wú)論是老人、婦女還是兒童,都未能幸免,他們的生命在戰(zhàn)爭(zhēng)的狂潮中如螻蟻般脆弱。

  與戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷形成鮮明對(duì)比的,是我們?nèi)缃竦暮推缴。清晨,?yáng)光灑在大街小巷,人們面帶微笑,開始新一天的工作與生活;夜晚,城市燈火輝煌,孩子們?cè)诠珗@里歡笑嬉戲。這一切的美好,都是先輩們用鮮血和生命換來(lái)的。

  通過(guò)《731》,我們看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕,也更加明白和平的來(lái)之不易。我們不能忘記歷史,要將這段慘痛的記憶深埋心中,時(shí)刻警醒自己。在日常生活中,我們要珍惜每一個(gè)和平的日子,積極倡導(dǎo)和平理念,反對(duì)一切可能引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的行為。只有這樣,我們才能守護(hù)好這來(lái)之不易的和平,讓世界永遠(yuǎn)充滿希望與陽(yáng)光。

  觀影《731》有感 23

  《731》宛如一記振聾發(fā)聵的警鐘,在觀影結(jié)束后,那警示的聲響依然在我心中久久回蕩,時(shí)刻提醒著我們銘記歷史,莫讓悲劇再度上演。

  影片伊始,便將我們帶入了那個(gè)充滿恐懼與絕望的世界。731 部隊(duì)的秘密基地中,各種慘無(wú)人道的實(shí)驗(yàn)正在進(jìn)行。受害者們被剝奪了自由,失去了尊嚴(yán),在無(wú)盡的痛苦中掙扎。他們的遭遇,是人類歷史上最黑暗的篇章,是對(duì)人性、對(duì)文明的極大踐踏。

  其中,活體解剖的場(chǎng)景尤為讓人痛心。醫(yī)生們?cè)跊]有任何麻醉的情況下,用冰冷的手術(shù)刀劃開受害者的'身體,只為獲取所謂的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。而受害者們,只能在清醒中承受著難以想象的劇痛,眼神中滿是無(wú)助與恐懼。這些畫面,讓我深刻認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與無(wú)情。

  如今,距離那段歷史已經(jīng)過(guò)去了許多年,但《731》告訴我們,歷史的傷痛不能被遺忘。我們要讓這警鐘長(zhǎng)鳴,時(shí)刻提醒自己和后人,戰(zhàn)爭(zhēng)的危害是多么巨大。我們要通過(guò)教育、文化等多種方式,傳承歷史記憶,讓更多的人了解 731 部隊(duì)的罪行,從而更加堅(jiān)定地捍衛(wèi)和平。只有這樣,我們才能避免重蹈覆轍,讓和平之花在世界的每一個(gè)角落綻放。

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