以記憶為話題作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的以記憶為話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以記憶為話題作文1
我的童年有許許多多的趣事，它們?nèi)缤活w顆天上的繁星，每顆都閃爍著耀眼的光芒。這些光芒深深地印在了我的腦海里，抹也抹不掉!而那顆最閃亮的星星，則是我記憶最深處的快樂(lè)�，F(xiàn)在我就取下來(lái)給大家看看。
小時(shí)候，最?lèi)?ài)去的地方就是老家。老家養(yǎng)了小雞，小鴨，綿羊……而其中我最喜歡的就屬小雞了。小雞一身金燦燦的茸毛，尖尖的小黃嘴巴，黑寶石般的小眼。不仔細(xì)看，還以為是一個(gè)小毛球呢!有一次，我回到老家，吃過(guò)午飯，閑得無(wú)聊。突然，我的晴一亮，是小雞!我想：哈哈!正閑得無(wú)聊呢，這小家伙倒自投羅網(wǎng)，哼哼，我可不客氣啦!我馬上開(kāi)始行動(dòng)，不過(guò)，不能被這小家伙發(fā)現(xiàn)，怎辦呢?我眼睛一轉(zhuǎn)，有啦!我折下樹(shù)枝，拔下葉子，做成了草衣。又從屋里拿出綠顏料，往臉上一抹。大功告成!嘿，別說(shuō)，還真像一個(gè)特種兵!
我匍匐前進(jìn)著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著小雞一舉一動(dòng)。忽然，小雞停了下來(lái)。糟糕!被發(fā)現(xiàn)了，我正要現(xiàn)身，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這小家伙在吃蟲(chóng)子啊!這是個(gè)好機(jī)會(huì)，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，撲了上去!這小家伙立馬發(fā)現(xiàn)了我，一哧溜地逃走了，唉，A計(jì)劃——失敗。
哼!硬的.不行，我來(lái)軟的。我從屋里拿了一些谷子，又布置了一個(gè)籠子，小家伙，看你怎么逃!我在地上撒滿了谷子，一直撒到籠子里，接著，我陰險(xiǎn)地笑了笑，咦，有動(dòng)靜，來(lái)了!我躲在暗處，小家伙一步一步大搖大擺地走了過(guò)來(lái)，“嘣!”成功啦!小家伙關(guān)在籠子里，顫抖著身子。我笑了笑，拿出小雞，把它放在手里撫措著，好柔軟啊!不料，遠(yuǎn)處的雞媽媽看到了，一個(gè)箭步?jīng)_到我面前，狠狠地啄我一口，痛呀!我立即松開(kāi)了手，小雞趁機(jī)逃跑了，我號(hào)陶大哭起來(lái)，外婆看見(jiàn)了，立馬走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么啦?”我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，外婆哭笑不得一個(gè)勁說(shuō)：“傻孩子，傻孩子……”
這就是我最深處的記憶，你覺(jué)得怎么樣?這顆星星是不是最閃耀的?有時(shí)間你也把你最閃耀的星星告訴我吧!
以記憶為話題作文2
感情的分類(lèi)，五花八門(mén)。像在呢，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最重要的有三類(lèi)，即是：親情、友情和師生情�，F(xiàn)在呢，我就來(lái)談?wù)動(dòng)亚椤?/p>
幼兒園的兩年時(shí)光和小學(xué)的六年光陰，雖說(shuō)時(shí)間很長(zhǎng)，和同學(xué)相處在分分秒秒，一天也沒(méi)有分開(kāi)過(guò)�？墒牵菚r(shí)候我們畢竟都還小，記憶不是很深刻，只有一些比較“重大”的事件還“殘存”在腦海中。
到了初中，比較懂得事理了，對(duì)友情的印象也比較深刻了一些，也比較重視了一些。在班級(jí)里面，我最最最好的彭雪有以下這么幾個(gè)：
一、茄子。
她是我從幼兒園到初中這幾年，一直在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)的好朋友。他是一個(gè)聰明的女孩子。記得，幼兒園的時(shí)候，老師們要拍照，那時(shí)，我們都穿著白裙子，臉上不自覺(jué)的綻放出純真可愛(ài)的笑容。她的成績(jī)很好，思想也很靈活。我甚至把她視為我要超越的對(duì)象。讀小學(xué)了，我們又一起管理班級(jí)，因此，又落下一個(gè)千古的“罵名”——母老虎。直到現(xiàn)在，也一直掛在我們倆的身上。呵呵，這就是緣分吧。
二、橄欖。
她是我們班的班長(zhǎng)，看到“班長(zhǎng)”這兩個(gè)字，你一定會(huì)認(rèn)為她是一個(gè)嚴(yán)格、愛(ài)管閑事的人吧。呵呵，實(shí)則不然，她是一個(gè)活潑、可愛(ài)、外向、責(zé)任心強(qiáng)的女孩子。其實(shí)，她的成績(jī)不怎么好，但是她對(duì)班級(jí)的付出和她的責(zé)任感是我為什么一直支持她做班長(zhǎng)的.原因之一。原因之二，當(dāng)然是我們的感情了。雖然我們才相處了一年多，但感情一點(diǎn)兒也不比我對(duì)“茄子”的差。呵呵，這，也是緣分吧。
三、鴨梨。
她是一個(gè)胖胖的、可愛(ài)的、自學(xué)能力強(qiáng)的的女孩子。我們經(jīng)常聚在一起討論小說(shuō)的情節(jié)，那個(gè)場(chǎng)景甚是好笑。她的成績(jī)也不錯(cuò)，但是英語(yǔ)這一科就不行了，因?yàn)槁浜罅撕芏�。但是其他課程，一節(jié)課不注意聽(tīng)不要緊，課后，翻開(kāi)書(shū)，兩眼快速一掃，把知識(shí)點(diǎn)和例題看幾遍，就什么都OK了。呵呵，這，又是緣分吧。
……
還有好多好多，我怕寫(xiě)不完，所以就到這里打住了。
這些都是我值得珍藏的美好的記憶，我將把他們永遠(yuǎn)藏在腦海的深處，永遠(yuǎn)……
以記憶為話題作文3
紫花又沒(méi)開(kāi)么?
還是孤零零的一個(gè)墻角啊。
老人坐在窗前靜靜的想。
唉，
今天她不會(huì)回來(lái)了。
老人的習(xí)慣很古怪，每天起床他總是習(xí)慣的看那個(gè)墻角。看那里十年前早就枯萎的紫花開(kāi)了沒(méi)有。老人一如既往的沉著與堅(jiān)持。他一直在靜靜的等。
老人在等誰(shuí)呢?
不是他的老伴，而是老人的女兒。老人的.女兒走了很久了。老人供她上學(xué)，女兒很爭(zhēng)氣，考上了重點(diǎn)大學(xué)。女兒考上大學(xué)后，找了一個(gè)很好的工作，只是工作后就毫無(wú)音信。老人的確老了，他沒(méi)有任何力氣去找女兒。
女兒沒(méi)有母親。像《暖春》的小花一樣，是撿來(lái)的。不過(guò)老人并沒(méi)有像那個(gè)農(nóng)村老頭一樣很窮，很窮。但他也不是很富。
老人有一個(gè)叫小林的保姆，心底很善良。
她在老人家兩年了，老人的習(xí)慣她極其了解，包括老人女兒的事。
她設(shè)法找到紫花的花種，種在了墻角。
新的一年春天到的時(shí)候，紫花慢慢發(fā)了芽，逐漸長(zhǎng)大。夢(mèng)幻般的紫色像仙女在起舞。
老人第二天起床，一眼看見(jiàn)了那幾朵極其妖艷的紫花。他渾濁的眼睛忽的一亮，但即刻黯淡了，隨即流下了一行淚。
老人知道，那紫花不屬于自己和女兒。
十一年前，老人的女兒找工作臨出門(mén)的時(shí)候，老人很不舍，女兒便笑嘻嘻的對(duì)老人說(shuō)：“爸，那墻邊的紫花就是我，什么時(shí)候紫花開(kāi)了，我就來(lái)看您�！�
“嗯�！�
結(jié)果，女兒走后，墻邊的紫花就沒(méi)有開(kāi)過(guò)。那紫花是女兒一手養(yǎng)大的啊。女兒你在哪啊?
老人恰好在女兒找工作那年癱瘓，于是便請(qǐng)了保姆。保姆請(qǐng)了很多，也換了很多。時(shí)間帶的最長(zhǎng)的是小林。
老人的枕套是要常換的。他常常夢(mèng)見(jiàn)自己的女兒在叫他，女兒還是那樣的美麗，一樣甜美的笑容。只是早上醒來(lái)，枕套濕了一大片。
老人一直在等女兒，靜靜的在等。
直到有一天……
他坐在輪椅上，看著墻角。用一種絕望的聲音。
“女兒，我不能再等你了�！�
后記
老人去世了。其實(shí)他不知道，就在紫花枯萎的那一天，女兒很不幸的出了車(chē)禍，肇事司機(jī)逃逸。
以記憶為話題作文4
又一次，我又一次被那個(gè)背影驚醒了，很多次我都能看到這熟悉的背影，看到他，令我的心里生疼，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，可是卻一直看不到他的正面。
他身材魁梧，長(zhǎng)得很高，頭發(fā)很稀疏，幾乎掉光了，看起來(lái)，年紀(jì)應(yīng)該在40歲以上，那個(gè)背影，多么親切，那么熟悉……好幾次想用手去觸摸，這個(gè)身影卻又在一瞬間像肥皂泡泡一樣破滅了。
醒來(lái)第一件事，就是想到了爸爸，鼻子一陣酸酸的感覺(jué)，腦海里，浮現(xiàn)了種種畫(huà)面：
“開(kāi)大!”“開(kāi)小!”我來(lái)到一個(gè)吵吵鬧鬧的賭場(chǎng)，尋找著爸爸的身影，一桌又一桌地尋找著，可都找不到爸爸的身影，到最后一桌，看到了爸爸坐在莊家的位置上，我站在旁邊，看到爸爸輸?shù)腻X(qián)，整千整千的輸，心里有種沖動(dòng)，去把爸爸拉回家，我上前去扯著爸爸的手臂，嘴里不斷喊著：“爸爸，快回家吧，別玩了……”旁邊的大人們用不屑的眼光瞪了我一下，又繼續(xù)投入到賭博中，爸爸用厭倦的眼神看了我，一手推開(kāi)哭得已經(jīng)不成樣的我，又丟下一句狠話：“走開(kāi)!小孩子懂什么，回家呆著去!”我當(dāng)時(shí)也在自嘲：自己只不過(guò)是一個(gè)二年級(jí)的孩子，哪里倔得過(guò)他呀!
漸漸的，我一天一天的長(zhǎng)大了，我也漸漸的懂事了，我已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)到爸爸了，有點(diǎn)想念的心情，卻有被“恨”打消了這個(gè)念頭，是他，一手把這個(gè)家給撕碎了，我恨他，恨他的一切……
我清晰的記得，從小到大，無(wú)論我做什么事情，他都不會(huì)支持我，給我的，只是一味的'打擊，似乎在他眼里，我做什么事情都是錯(cuò)的，都不會(huì)成功。就因?yàn)橐粋�(gè)水龍頭擰不開(kāi)，他就丟下一句話：“這么小的事情都不會(huì)做，有什么用!”這句話，似乎成了他的口頭禪，一次又一次地傷我的心，對(duì)他的恨，越來(lái)越深，越來(lái)越深……直至我不愿去叫他一聲“爸爸”。
就這樣，我把他埋在記憶的最深處，永不再，觸碰著記憶……
以記憶為話題作文5
在我記憶的長(zhǎng)河中，有許多的事都如那一塊塊扇貝隨波逐流了。但卻唯獨(dú)她那抹笑容似一塊最耀眼的珍珠深深地烙印在我的心底……
大年初一，我因病住進(jìn)了醫(yī)院。住院的日子里我和平時(shí)簡(jiǎn)直判若兩人：像一頭喜怒無(wú)常的小雄獅，將父母當(dāng)做我的“出氣筒”，對(duì)周?chē)娜说恼鎿搓P(guān)心熟視無(wú)睹······我如一只刺猬狠狠地封閉自己，露出了尖利的刺。也就在那段時(shí)間，她走到了我的身邊，用一抹笑容在我的心上灑下了最甘甜的雨露。
她——是一個(gè)極其普通的女護(hù)士。每天都身著一襲整潔的白色的工作服，她很瘦削，臉上顴骨突出。但是她的笑容太迷人了：一笑起來(lái)時(shí)，嘴角漾起兩個(gè)甜甜的、小小的酒窩，小眼睛瞇成一條月牙，讓人發(fā)自內(nèi)心地感到一種親切和愉悅。
很幸運(yùn)的`，她——這位看上去只有二十幾歲的護(hù)士姐姐成了我的“負(fù)責(zé)人“。每天清晨，她比一般的護(hù)士都要來(lái)得早，仍舊是一身白得沒(méi)有一絲雜質(zhì)的工作衫披在她瘦骨如柴的身軀上；仍舊是掛著一張?zhí)焓拱銊?dòng)人的笑容。她為我扎針時(shí)，臉上都還漾著那清澈的笑容，像春日里的第一縷微風(fēng)拂在我的心間�！毙∶妹茫阋灿袃蓚�(gè)小酒窩啊，真好看！平時(shí)一定要多笑笑啊……“那一次，我驚訝地發(fā)現(xiàn)她的聲音竟也如她的笑容一樣，柔美動(dòng)聽(tīng)，像悠揚(yáng)的小夜曲。
從那之后，我?guī)缀趺刻於寄茔逶≡谶@位年輕的護(hù)士姐姐明媚動(dòng)人的笑容中。在一次次的短暫交流中，我們成了好知己。我對(duì)她說(shuō)她的笑容就像天使一樣純潔，她驚喜地笑了，笑得那么甜，似透紅的花蕾，又像甜甜的酒釀元宵。
一天晚上，她下班路過(guò)我的病房，一如既往地對(duì)我投以一個(gè)漂亮迷人的笑容，那是我最后一次看見(jiàn)她的笑顏。
痊愈后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那位護(hù)士姐姐，再也沒(méi)有看到過(guò)她清澈迷人的笑容，但在冥冥之中，那抹笑容已在我的腦海中根深蒂固了……
以記憶為話題作文6
在偌大的一個(gè)校園中，我們經(jīng)理了太多的喜怒哀樂(lè)，我們演繹了太多的悲歡離合。有人哭，就一定有人笑。我笑，我們卻不會(huì)笑。在過(guò)多的無(wú)奈中，人們考慮最多的一個(gè)詞大概就是郁悶了吧?畢竟這是個(gè)男女通殺的詞。
郭小四曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：青春是一道明媚的憂傷。這是一句能讓無(wú)數(shù)小女生為之傾倒的話。當(dāng)然他也有一定的正確性。我們每天按部就班地坐在課桌旁，適時(shí)地進(jìn)行三點(diǎn)一線的生活。自己就如做在飛快行駛的車(chē)上，看著身后的時(shí)間快速穿流。你想抓住，你想挽留。卻發(fā)現(xiàn)自己的手中已經(jīng)有了一支0。5MM的圓珠筆。
對(duì)生活有感覺(jué)的人都會(huì)偶爾因?yàn)橄氲饺兆泳瓦@樣波瀾不驚地逝去而微帶感傷，感傷使我們嚴(yán)肅。使我們更加嚴(yán)肅地掙扎于習(xí)題之中，使我們更加嚴(yán)肅地活著。有是時(shí)候我們會(huì)累，就不禁想到從前。就如南拳歌中所唱：眼看著時(shí)光溜走想回到小時(shí)候。然后就把自己置身于記憶之中。回憶每一個(gè)曾經(jīng)充滿陽(yáng)光的貝殼，回憶某個(gè)夏天，回憶某杯果汁，回憶某年某月某人。
把自己置身于記憶之中是可怕的一件事情，記憶回削弱你的意志，會(huì)麻痹你的心靈，當(dāng)你感覺(jué)自己頭頂開(kāi)出一朵妖冶的花時(shí)。你才被告知，那是。于是開(kāi)始竭力逃走，但才發(fā)現(xiàn)自己已深陷其中。兩個(gè)朋友也許可以將凝固的記憶交換，一對(duì)情侶也許可以自由地打情罵俏，但迷失在遠(yuǎn)方的靈魂，如何找到一個(gè)安穩(wěn)的'歸宿?當(dāng)黑暗中的光明照到你的眼睛時(shí)，你以為它撫摩著你的全身。當(dāng)光明中的黑暗降臨到你的額頭上時(shí)，你卻以為它覆蓋了你的生命。這是很有哲理的一段話，而記憶也如同這話中的黑暗一樣，覆蓋著你的生命。時(shí)間會(huì)刺破青春表面的文飾，它會(huì)在美人的臉上掘深溝淺槽，它會(huì)吃掉稀世之珍，天生麗質(zhì)。什么都逃不過(guò)它那橫掃的鐮刀。也許我們真正長(zhǎng)到后才會(huì)發(fā)現(xiàn)。當(dāng)初的一切，竟然是如此無(wú)用。
迷失在記憶中不并可怕，真正可怕的是明知道自己身后有亮光卻不循過(guò)身去，尋找亮光。青春的我們是如此倔強(qiáng)，一如既往。
現(xiàn)實(shí)，時(shí)間，記憶。
在哪里?
以記憶為話題作文7
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈,讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個(gè)火堆,讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水,讓口干舌燥的`人感到甘甜.
寒冬來(lái)臨,漫天的雪花飛舞著,給大地鋪上一層厚厚的棉被.我漫步在大街上,感覺(jué)格外的冷,不時(shí)地用手捂住嘴,好暖和一些.
無(wú)意間,我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類(lèi)的紙,一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過(guò)水的刷子在紙上刷了刷,然后再用手細(xì)心的撕.雖然是在對(duì)面,但還是可以清楚地看到,她的手被凍得通紅,那紅色,好似火一般.
當(dāng)她認(rèn)真的清除了好幾張廣告紙之后,又繼續(xù)走到另一張跟前.但是,我看到,她右手舉起來(lái),卻停在了空中,似乎定格了.又見(jiàn)她往墻面靠近了些,接著她微微搖了搖頭,便離開(kāi)了.
怎么回事?她為什么不清楚她?她是在偷懶嗎?一連串的疑問(wèn)在我腦中浮起.
我剛想去看個(gè)究竟,卻又見(jiàn)一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙.我原以為她會(huì)把那張紙清除,卻沒(méi)想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣:舉起右手,定格在空中,微微搖搖頭,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了.見(jiàn)此,我更加疑惑了,便下定決心去看看.
過(guò)了馬路,來(lái)到那堵墻前面.映入眼簾的是一張‘尋人啟事’.上面寫(xiě)著:趙杰,16歲,男……
疑竇冰釋,我在這瞬間明白了一切.此時(shí),一股暖流涌上心頭,雪花仍如鵝毛般飛舞著,樂(lè)我不再覺(jué)得冷了,而是感覺(jué)格外的溫暖.
冬天是寒冷的.但他也會(huì)讓人感到溫暖,正如那兩位清潔工一般,這世間的那種濃濃的暖意,是源自于那火一般炙熱的心.正是這種‘神圣’的火,點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香.我想,它的溫暖足夠縈繞我的一生.
以記憶為話題作文8
回想軍訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，別有一番滋味在心頭，僅僅五天，卻成為了我永遠(yuǎn)抹不去的記憶。
忘不了我們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上的英姿颯爽，一排排筆直的身影，像一朵朵整齊的小綠花。立正時(shí)，抬頭挺胸，一動(dòng)不動(dòng)。站得像釘子;像竿子;像挺直的竹子……久久的站立，使我們腰酸背痛，甚至麻木。蹲下時(shí)，也少不了腰要直、頭要抬起來(lái)，兩眼目視前方，兩手放在兩腿上，不能懶懶散散，左右晃動(dòng)，要像雕像一樣一動(dòng)不動(dòng)，動(dòng)就會(huì)死得很慘，蹲久了，腳累、腿也發(fā)軟，起來(lái)時(shí)，腳還在不停地顫抖。坐下時(shí)，也并不輕松，兩手放在兩腿上，抬頭挺胸，不能東張西望、左右晃動(dòng)，不抬頭看前面就是死的惡兆。讓我們體驗(yàn)到紀(jì)律的嚴(yán)明和軍人的風(fēng)格。
忘不了我們“八公里拉練”一路上沿著山路上山，一個(gè)接一個(gè)地走。山路曲折盤(pán)繞，坎坎坷坷數(shù)不勝數(shù)，盡管路難走，但精彩還在后頭。陽(yáng)光普照大地，風(fēng)景優(yōu)美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，群山像駝峰;像長(zhǎng)蛇;像閘門(mén)……湖水清澈透明，可以看見(jiàn)湖底的沙石和小魚(yú)。有我們一、二、三排的拉歌，梁老師的一段優(yōu)美的舞姿，班主任超哥的“鐵犁牛耕”迎來(lái)了全場(chǎng)如雷雨陣陣;似山洪暴發(fā)，響徹云霄的掌聲、歡呼聲……有這么精彩的拉歌、表演，怎能不把疲勞拋到九霄云外呢?
忘不了我們?cè)诹胰障落z田，頂著火紅火紅的太陽(yáng)，我們?nèi)齻�(gè)人為一小組，一個(gè)人拿鏟子，使勁地鏟。兩個(gè)人拿鋤頭，用力地鋤田，力盡不知熱，背灼炎天光，豆大似的汗珠直往下流，揮汗如雨。我們把土都往中間放，一塊長(zhǎng)方形的土地就這樣在我們?nèi)齻�(gè)人的'同心協(xié)力下弄好了。我們繼續(xù)接著弄……短短的一個(gè)上午，就讓我們懂得了誰(shuí)中盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。要珍惜糧食、不能浪費(fèi)一點(diǎn)一滴。
軍訓(xùn)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴深深地烙印在我的腦海里，忘不了軍營(yíng)里紀(jì)律的嚴(yán)明、精彩的拉練、鋤田的艱辛、疊豆腐塊被子的艱難，更忘不了因我們而嘶啞的甄教官……轉(zhuǎn)過(guò)身，校車(chē)已載著我們緩緩地駛向——鵬權(quán)中學(xué)，而軍營(yíng)里的一切成為了我永遠(yuǎn)抹不去的記憶。
以記憶為話題作文9
時(shí)間在消然中流逝，成長(zhǎng)依舊，不同的是那些成長(zhǎng)的記憶更加豐盈了。
——題記
人生本是一場(chǎng)戲，每個(gè)人都在為那幕屬于自己的戲而忙碌;在時(shí)間的操控下，那些成長(zhǎng)的記憶逐漸顯示出戲的輪廓。。。。。。
灰色的記憶
小小的我曾天真地以為自信與白色、天使和純潔之類(lèi)的美好的字眼一樣不屬于我，因?yàn)槲覜](méi)有優(yōu)異的成績(jī)、姣好的面容和顯赫的家世，于是我便不屬于自信，所以我便走向了自信的對(duì)立面——自卑。
自卑的我因?yàn)樽员埃谑俏铱傇诟?jìng)爭(zhēng)還未開(kāi)始便失去了競(jìng)爭(zhēng)的資格。于是，小小的我被失敗籠罩。。。。。。
自卑的我以失敗看世界，眸中的色彩消失殆盡，空余那了無(wú)生氣的灰色一片。于是，失敗的灰色世界成為我成長(zhǎng)的記憶。。。。。。
情感的記憶
風(fēng)華正茂的我為學(xué)業(yè)而煞費(fèi)心神，父母為一家人的生活而忙碌奔波，神煞心神的我無(wú)暇顧及父母的奔波忙碌。但當(dāng)我仍在深夜苦讀圣賢書(shū)時(shí)，一杯適宜的茶水杯悄然送至眼前，溫潤(rùn)干澀的'唇舌的同時(shí)，甜甜的感動(dòng)溢滿心胸。。。。。。
被甜甜的感動(dòng)溫潤(rùn)了苦澀地心緒的我，不經(jīng)意停下匆忙的步伐，回首凝望忙碌奔波的父母，神經(jīng)為眼眶傳導(dǎo)出酸酸的感覺(jué)。于是，我無(wú)法控制地淚流滿面。。。。。。
輕輕地，當(dāng)父母停下疲憊的身體稍做休息時(shí)，無(wú)言地站在父母的身后，為父母錘揉下酸痛的肩膀;靜靜地為父母遞去濕潤(rùn)的毛巾或一杯清澈的茶水。。。。。。無(wú)言中，粉色的溫馨溢滿小小的家，微涼的空氣也變得暖暖的。。。。。。
于是，粉紅色的情感成為我成長(zhǎng)的記憶。。。。。。
多彩的記憶
成長(zhǎng)中的成熟的我屬于自信，于是自信的我漸漸脫離了失敗的陰霾。成功成為我成長(zhǎng)中的伙伴，而我也站在自信的光輝下快樂(lè)成長(zhǎng)。。。。。。
自信的我因?yàn)樽孕�，成功青睞于我。于是，自信的我與成功為伴。。。。。。
自信的我以成功看世界，眸中的世界恢復(fù)了色彩。于是，我看到了世界的生機(jī)盎然與多姿多彩;于是，世界的五彩斑斕成為我成長(zhǎng)的記憶。。。。。。
以記憶為話題作文10
“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。”今朝再誦起蘇軾的《定風(fēng)波》，心里總覺(jué)得坦然浩蕩。也正如李大釗所言：‘老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高興興地向前走，走到崎嶇的境界，愈是奇趣橫生，覺(jué)得在此奇絕壯絕的境界，愈能感到一種冒險(xiǎn)的美趣�！松螄L不是在狂風(fēng)暴雨中，踏著泥濘的'腳步一步一步奮斗的?
每每想起小升初前夕的那個(gè)夜晚，總讓我對(duì)未來(lái)的飄渺風(fēng)雨有了沖鋒的力量。
當(dāng)值盛夏，夜也不得清靜，安靜的氣氛被炎熱攪得讓人心慌意亂�；氐郊遥畔聲�(shū)包。蟬趴在樹(shù)干上聲嘶力竭喊著他那本念不完的經(jīng)，酷暑翻滾著，沸騰著，逼得人大汗淋漓。我一如既往地拉開(kāi)書(shū)包鏈，準(zhǔn)備將語(yǔ)文的復(fù)習(xí)資料拿出來(lái)，撥開(kāi)成堆成堆疊在一起的一沓資料，一張一張地翻開(kāi)，尋覓著。我耐著性子瀏覽著，直到最后一張紙被我拽起來(lái)，狠狠地盯著�！吧系�!安拉!釋迦牟尼!千萬(wàn)不要不見(jiàn)了啊!保佑啊!”我的大腦一片空白。
現(xiàn)實(shí)總是違背著希望。
馬路上的車(chē)不安地響著喇叭，嚇得紅綠燈哆嗦地亮起紅燈。“還吵!”煩躁的蟬依然喧鬧。米黃色的燈光壓得我五臟六腑翻滾。憤怒、焦慮、無(wú)奈、洪流似得洶涌在我血液里。書(shū)包翻天覆地，五顏六色的書(shū)，白的紙昏在冰冷的地磚上。我的瞳孔猙獰著，牙關(guān)咬緊，拳頭擰著，連汗毛孔都糾得扭曲!
這時(shí)，我想起了談遷。
我不再憤怒。安定下來(lái)。燈光逐漸舒緩，我坐下來(lái)重寫(xiě)。時(shí)間像涓涓溪水，不一會(huì)就過(guò)了一個(gè)小時(shí)。到后來(lái)，那聒聒的蟬鳴竟然聽(tīng)起來(lái)鏗鏘得像第五交響曲!我好似處在一個(gè)私密的空間，一切的騷亂都隔開(kāi)。世界是如此安詳!世界是如此安詳!空氣中散發(fā)著絲縷嫩綠，讓人心曠神怡!一行一行黑字在剛才還毫無(wú)價(jià)值的白紙上出現(xiàn)。
終于!一個(gè)半小時(shí)后，最后一個(gè)句號(hào)畫(huà)上，那第五交響曲最后的第四樂(lè)章也在輝煌與光明中結(jié)束!
“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”!
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