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假如我們有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們更優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的假如我們有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們更優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活中，如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們可能安于現(xiàn)狀，貪圖安逸；如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們可能失去旺盛的斗志；如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們可能發(fā)揮不出自己的潛力；如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們就不會(huì)想方設(shè)法地去超越，去奪得勝利，所以，當(dāng)我們擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手是一種福分。他會(huì)讓我們們更優(yōu)秀。
記得那是五年級(jí)臨近元旦的一天，楊老師打算在班里開(kāi)一個(gè)“元旦聯(lián)歡會(huì)”，想讓我們競(jìng)選四名主持人，同學(xué)們一個(gè)個(gè)信心滿滿地舉起了手，有的甚至大聲地喊到：“老師，選我�！薄巴瑢W(xué)們，”老師說(shuō)道：“想競(jìng)選主持人的可以去趙琪玉那里報(bào)名�！�
整整一個(gè)課間，我的內(nèi)心都無(wú)法平靜，究竟要不要試一試？可是，我害怕失敗，害怕當(dāng)不上主持人，要知道競(jìng)選的人多之又多，其中還有口才很好的同學(xué)。我做著激烈的思想斗爭(zhēng)，本子上，同學(xué)們的名字一個(gè)一個(gè)增加，而我更是忐忑不安。終于，我在其中一行寫下了自己的名字，可想了又想，又劃掉了，經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的涂抹后，我突然想起不知從何處聽(tīng)說(shuō)的一個(gè)故事：一名長(zhǎng)跑隊(duì)員的速度十分不理想，但突然有一天，隊(duì)員的速度提高了許多，幾乎接近世界紀(jì)錄！是什么讓他得到提高，這其中又有怎樣的奧妙？原來(lái)，這個(gè)隊(duì)員今天的超常成績(jī)不是因?yàn)閯e的，是因?yàn)橐恢焕窃谏砗蟛煌Ｗ汾s他的緣故。這個(gè)可怕的敵人，使他把自己的潛力充分地發(fā)揮了出來(lái)。在他的成績(jī)里，也有對(duì)手的一分功勞。
想到這里，我頓時(shí)明白了，在某些情況下，激勵(lì)你昂首前進(jìn)，助你堅(jiān)持到底的不是你的朋友，往往是你的對(duì)手。于是，我鄭重其事地在末尾添上了自己的名字。
在競(jìng)選活動(dòng)中，我把葉嘉禾這個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手視作我?jiàn)Z取勝利的動(dòng)力。最終我的潛能完全地發(fā)掘了出來(lái)，取得了成功。
我們的生存的當(dāng)今社會(huì)處處充滿競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手會(huì)使我們充滿斗志，奪取勝利！使我們更加優(yōu)秀。
擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手何嘗不是一種福分？
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