（優(yōu)選）禮物的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的禮物的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文 篇1

　　早上，我在整理房間時(shí)，看到角落有一個(gè)紙箱，打開(kāi)一看，里面放著一份圣誕節(jié)禮物，讓我想起我最好的朋友。

　　記得七歲那年的圣誕節(jié)，老師說(shuō)班上的同學(xué)要互相送禮物祝福對(duì)方，我最好的朋友思涵送了我一只兔子布偶，兔子的手上還夾了一張她親手做的卡片，上面寫(xiě)著：“小蓓：祝你圣誕節(jié)快樂(lè)！你永遠(yuǎn)的好朋友思涵敬上”這時(shí)，我的心里感動(dòng)不已，有種想哭的感覺(jué)！自從轉(zhuǎn)學(xué)到這里后，思涵就對(duì)我非常照顧，她會(huì)教我我不懂的數(shù)學(xué)題目，她也會(huì)帶我去認(rèn)識(shí)學(xué)校每個(gè)地方，她讓我認(rèn)識(shí)了更多好朋友。還好有她，我才能適應(yīng)得非常好。

　　雖然現(xiàn)在分班了，我們也漸漸少聯(lián)絡(luò)了。但每次看到這只兔子布偶，就讓我想起思涵。它就像是擁有神奇的魔力，總能在我難過(guò)傷心時(shí)，給我安慰，對(duì)我說(shuō)：“加油！加油！”，并賜給我一股神奇的力量，讓我重新站起來(lái)，讓我的`心情從烏云密布的雨天，轉(zhuǎn)變成有彩虹的大晴天。

　　雖然我和思涵見(jiàn)面的機(jī)會(huì)變少了，但每次看到這只兔子布偶，我的心里總是在想，不知道她現(xiàn)在過(guò)得好不好。

禮物的作文 篇2

　　今天是9月10日教師節(jié)，清晨，小紅早早的起床了，他之所以起這麼早，是因?yàn)榻裉焖�要�?shí)施一個(gè)，計(jì)劃--送給老師一份特別的禮物給他敬愛(ài)的王老師。他背上書(shū)包，來(lái)到他每天上學(xué)都要路過(guò)的那片山坡，正是秋天，山坡上開(kāi)滿了五顏六色的野菊花，那些花爭(zhēng)芳斗艷，美得清純，美得淡雅，小紅情不自禁的`俯下身子去摘起來(lái)，一朵，兩朵，小紅跳了整整一大把。她把花小心翼翼地分成兩束，得意的看了看，笑著向?qū)W校走去。

　　小紅走進(jìn)校門(mén)，便徑直跑向王老師的辦公室。辦公室的窗虛掩著，小紅輕輕推開(kāi)窗，探身向辦公室里張望，咦，辦公室里沒(méi)人。好；就讓這份禮物給王老師帶去驚喜吧；窗下，就是王老師的辦公桌，辦公桌上的物品小紅太熟悉了----地球儀、墨水瓶，筆筒里插著各種文具，日歷已翻到九月十日。桌子正中擺著王老師備課有的教學(xué)參考書(shū)，書(shū)上的眼鏡都沒(méi)顧得上收攏，王老師昨天一定有工作到很晚。

　　小紅這樣想著，把手中的花插在王老師的筆筒里，希望王老師看到花以后的表情，小紅笑了。

禮物的作文 篇3

　　說(shuō)到我所希望擁有的禮物，莫過(guò)于去國(guó)外玩一趟。為什么會(huì)想以出國(guó)作為禮物呢？因?yàn)槲蚁Ｍ�借著到不同�?guó)家的機(jī)會(huì)，更多了解那個(gè)地方的文化、習(xí)俗，以及風(fēng)土民情。而哪一個(gè)國(guó)家是我的首選呢？你不妨猜猜看，你猜到了嗎？答對(duì)了！就是位于北美的加拿大，而我又更喜歡加拿大的溫哥華。

　　說(shuō)到溫哥華就不能不提到他的歷史：他起初只是一個(gè)平凡的漁村，18世紀(jì)的航海家喬治溫哥華來(lái)此進(jìn)行勘測(cè)，后來(lái)就以他的名字為此地命名。直到19世紀(jì)這里才有第一批歐洲來(lái)的移民，并發(fā)展了木材事業(yè)。但直到如今，他并不以他的木材聞名，反倒是因島上的美景而名聞遐邇。順帶提一點(diǎn)，20xx年的冬季奧運(yùn)會(huì)，也是在這里舉行的。

　　除了這些理由以外，更讓我動(dòng)心的.是因?yàn)榧幽么笥幸环N好吃的食物，名叫“楓糖漿”，并不是所有的楓樹(shù)都能提煉楓糖漿，只有四種楓樹(shù)能提煉的出來(lái)。收集的方法也很特別。收集汁液時(shí)，要在楓樹(shù)底部戳一個(gè)洞，等氣溫變暖時(shí)初春的幾個(gè)星期中才可以收集汁液。收集后汁液便保存在掛在樹(shù)干上的桶子里或是經(jīng)由一個(gè)塑膠管網(wǎng)連結(jié)這些樹(shù)到制糖棚屋去烹煮很長(zhǎng)一段時(shí)間，由于需要40公升的楓樹(shù)汁液才能提煉出1公升的楓糖漿，所以楓糖漿便更顯得珍貴了。

　　有楓樹(shù)就有楓葉，所以一到秋天你絕不能錯(cuò)過(guò)溫哥華美麗的紅楓葉景觀，還有在瓦斯鎮(zhèn)的街道上，更有全世界只剩下一架的蒸氣鐘，是利用地底蒸氣帶動(dòng)發(fā)條，據(jù)說(shuō)每15分鐘就會(huì)發(fā)出汽笛聲響呢！

　　看了我所期待的禮物，不知道你是不是也和我一樣為這個(gè)美麗的城市感到心動(dòng)了呢？也許你也會(huì)向往不已，如果你也與我同樣期待，歡迎你成為我旅途中的好伴侶，我們一同實(shí)現(xiàn)這份禮物吧！

禮物的作文 篇4

　　我凝望著屏幕上那句樸實(shí)而深情的祝福，那張?zhí)煺娴哪樣指‖F(xiàn)在我眼前，我閉上了眼，害怕淚水模糊了視線……

　　漫長(zhǎng)的夏天在蟬鳴聲中過(guò)去了，我趴在車(chē)窗邊，看著街道邊樹(shù)影閃動(dòng)。

　　今天是報(bào)名的日子�！八�究竟轉(zhuǎn)學(xué)了沒(méi)有呢？”我被這個(gè)問(wèn)題深深地折磨著，隱約記得她曾用手在空中對(duì)我比劃“她要轉(zhuǎn)學(xué)了！”，曾對(duì)我揮手告別，但我仍抱著一線希望。

　　鬧哄哄的教室里，那個(gè)愛(ài)和我斗嘴，和我爭(zhēng)論的“敵人”兼“戰(zhàn)友”的她——李思璟卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。我的心漸漸沉了下去，直至被黑暗籠罩著，散學(xué)典禮那一幕像皮影戲一樣在我眼前上演——

　　散學(xué)典禮時(shí)，李思璟總是跟我沒(méi)話找話，我終于按耐不住咆哮一聲：“思思，你到底想干什么呀？”一直熱情洋溢，嘰嘰喳喳的她被我突如其來(lái)的態(tài)度震住了，像是霜打的茄子蔫了下去，眼睛也黯淡了下來(lái)，抱著頭趴在桌子上，肩膀微微抖動(dòng)著，隱隱約約傳來(lái)抽泣聲。

　　我不知所措地木在椅子上，沒(méi)想到一句話的“威力”有這么大，也不知道怎么安慰她，許久，李思璟才緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)：“我可能要轉(zhuǎn)學(xué)去嘉祥了……”

　　我的心一擰，耳邊的聲音糊成一片，剎那間，落寞、憂傷……各種情緒堵住了我的喉嚨，只是硬生生的擠出了一個(gè)“哦”，隨后陷入了長(zhǎng)久的沉默……

　　回家路上，我回憶著以前和她的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴——互懟大會(huì)犀利的語(yǔ)言、吐槽大會(huì)狡黠的眼神，運(yùn)動(dòng)會(huì)安慰的擁抱……而她即將要離開(kāi)的現(xiàn)實(shí)，讓我久久的悵然若失。

　　“叮兒！”手機(jī)驟然響起將我從回憶中拉了出來(lái)，我推著椅子往后挪，看見(jiàn)“李思璟”三個(gè)字時(shí)，心跳突然加速，眼睛異常地亮，是她！好久沒(méi)有她的信息！

　　我的心猛的一顫，手不自覺(jué)地抖動(dòng)起來(lái)，輕觸了下屏幕，一段真摯的祝福映入眼簾：“親愛(ài)的朱兒，我雖然轉(zhuǎn)學(xué)了，但我會(huì)永遠(yuǎn)懷念和你斗嘴的日子，祝你健康快樂(lè)，平安幸福，天天開(kāi)心！”

　　我輕聲地念了出來(lái)，一遍又一遍，沉浸在甜蜜中，一股暖流涌進(jìn)我的心窩，我不假思索地敲下了一句：“希望你也過(guò)好每一天！”千言萬(wàn)語(yǔ)化成了一句祝福，你在我的記憶中留下抹不去的烙印……

禮物的作文 篇5

　　孤獨(dú)是歲月賜予我們的禮物，愿你的孤獨(dú)雖敗猶榮，再也沒(méi)人能夠擊敗你。當(dāng)你經(jīng)歷了七層的孤獨(dú)，你才能成為強(qiáng)者。——題記

　　孤獨(dú)這好像是一個(gè)不好的名詞。因?yàn)槿耸且环N合群動(dòng)物，沒(méi)有人愿意獨(dú)立于群體之外，這是很難以忍受的。沒(méi)有人的孤獨(dú)是與生俱來(lái)的，只有后天形成的。就像那些魏晉南北朝時(shí)期歸隱的名士，也不是天生就像歸隱的，是因?yàn)樽陨淼睦硐朐诂F(xiàn)實(shí)中，外界得不到實(shí)現(xiàn)方才歸隱，這其中隱藏了多少心酸好無(wú)奈，便只有他們自己能夠體會(huì)了。在人們的認(rèn)知中，只要那些外向的人才是好的，所以強(qiáng)迫那些不合群的人去參加那些活動(dòng)。其實(shí)兩種性格各有秋千，沒(méi)有好壞之分。

　　我也是一個(gè)孤獨(dú)的人。從前到我害怕孤獨(dú)，想要擺脫孤獨(dú)，于是我為了擺脫孤獨(dú)而擺脫孤獨(dú)，結(jié)局也就可想而知了�，F(xiàn)在的我是習(xí)慣孤獨(dú)，把孤獨(dú)當(dāng)朋友。因?yàn)槲覞u漸發(fā)現(xiàn)，在人生漫長(zhǎng)的旅途中，沒(méi)有人能夠陪你一直走下去，別人我能陪你多久之后也是要分別的，嗯，我也有自己能陪你永遠(yuǎn)的走下去。所以說(shuō)每個(gè)人的一生都是孤獨(dú)的。不同的是我們對(duì)待孤獨(dú)的態(tài)度。愿你的孤獨(dú)雖敗猶榮，愿你不再害怕孤獨(dú)，能夠笑著面對(duì)人世間的挫折。開(kāi)始的我們害怕孤獨(dú)，而避之不及；長(zhǎng)大后的我們習(xí)慣孤獨(dú)，不再抗拒；最后的我們?nèi)�悅孤�?dú)，把孤獨(dú)當(dāng)成生命的一部分。最后的我們一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)人生活，再也不需要依賴別人，把所有受過(guò)的傷變成自己內(nèi)心最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。從此無(wú)懼風(fēng)雨，無(wú)懼挫折，無(wú)懼跌倒。

　　孤獨(dú)也孤獨(dú)的好處，享受孤獨(dú)也是人生的真諦。群體活動(dòng)固然熱鬧，但一個(gè)人生活也是有一番風(fēng)味的。這還有助于你的`思考以及理解人生的真諦，未來(lái)的風(fēng)雨將會(huì)要你一個(gè)人走下去。當(dāng)你變得強(qiáng)大了，回首看看自己的歷程，一笑而過(guò)把，然后更加堅(jiān)強(qiáng)的走下去。年輕的我們笑過(guò)，哭過(guò)，累過(guò)，但卻害怕孤獨(dú)。寧愿將自己置身在熱鬧的人群，面臨著內(nèi)心的空虛感，也不敢在寂寥無(wú)人的環(huán)境直面自己的內(nèi)心。孤獨(dú)是與生俱來(lái)的，與歲月同行，見(jiàn)證著自己的成長(zhǎng)。因此朋友當(dāng)你遇到挫折，當(dāng)你承受質(zhì)疑，當(dāng)你受到傷害，請(qǐng)不要放棄。請(qǐng)你知道孤獨(dú)才是永恒的，沒(méi)有人能夠陪你永遠(yuǎn)的走下去，我們能做的唯一能做的就是含著眼淚掛著微笑繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的一步一步又接著一步的走向那未知的未來(lái)。盡管前面有風(fēng)有雨有各種挑戰(zhàn)，但你要知道，孤獨(dú)是你最堅(jiān)強(qiáng)的鎧甲，勇敢地走下去吧，愿你幸福，所有與孤獨(dú)作伴的朋友！

　　人生本就不易，我們更應(yīng)該要堅(jiān)強(qiáng)。風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，黑暗過(guò)后是黎明，失敗過(guò)后是成功，挫折過(guò)后是勝利。當(dāng)你與孤獨(dú)作伴，直視自己的內(nèi)心的時(shí)候。你就已經(jīng)是個(gè)強(qiáng)者了�？v使我們不被理解，縱使我們有世界格格不入。但是這沒(méi)有關(guān)系，笑著走下去吧，未來(lái)還有更多更美好的東西在等著我們呢！

　　孤獨(dú)也能成就詩(shī)詞。伴著孤獨(dú)，枕著歲月，笑看世間紛紛擾擾。就像李白的那句，舉杯邀明月，對(duì)影成三人，一種寂寥的意境油然而生。孤獨(dú)成就了詩(shī)詞的美，有了孤獨(dú)，才有這這千古名句。好多的詩(shī)人都是不得志的，都是孤獨(dú)的，不曾被世人接受的。他們的苦悶無(wú)人理解，但也因?yàn)楣陋?dú)，他們寫(xiě)下了眾多的千古名句，留給我們這些后人無(wú)數(shù)的瑰寶，如果沒(méi)有孤獨(dú)，文學(xué)史將出現(xiàn)不可彌補(bǔ)的缺憾。

　　與孤獨(dú)作伴，縱使失敗了，也要笑著再去嘗試，加油。-后記

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