禮物的作文匯總(5篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的禮物的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

禮物的作文 篇1

　　昨夜的雨，澆熄了暑氣，東升的旭陽(yáng)，依偎在山邊，薄云渲染開(kāi)了晨曦，灑了遍地的金粉。點(diǎn)綴著滿園綠意的晶瑩的珍珠，是映了金光的朝露，也代表著一個(gè)個(gè)錦繡的未來(lái)！

　　驪歌響起，回蕩在校園的每個(gè)角落，恣意綻放的鳳凰花，隨風(fēng)飄逸，落下的花瓣，鋪陳出朱紅連綿的地毯，教室內(nèi)充斥著百感，笑聲、不舍、離別……交織出畢業(yè)時(shí)特有的氛圍。天下無(wú)不散的筵席，六年同窗，今日之后，將各奔東西，展翅高飛，離情化作淚水，佔(zhàn)據(jù)整個(gè)傷感的眼眸，不舍在心中翻攪出滔天巨浪，過(guò)了許久依然余波蕩漾，久久不能平息！

　　每到這個(gè)季節(jié)，薰風(fēng)習(xí)習(xí)，暑氣逼人。憶起三年前快畢業(yè)的日子，要不是老師送的回憶相本，那段歡騰的'日子，早已在腦中銷聲匿跡了，沉默在回憶深海幽暗的一 隅……雖然相隔天涯，但每當(dāng)我翻開(kāi)那回憶錄，彷彿聽(tīng)見(jiàn)那些熟悉且悅耳的歡笑聲在耳邊徘徊，堪比天籟。往往只能效仿古人，藉由微風(fēng)，將我每次不盡相同的感 受、祝福、思念……遙寄千里之外，并徜徉在回憶偉大的絲路中，陶醉不已！

　　現(xiàn)今，那本相簿承載的不單單只是小學(xué)的回憶，更多的，是我心靈的寄托，思念的解脫，以前和我“焦不離孟，孟不離焦”的朋友，雖聽(tīng)不見(jiàn)他們宏亮清脆的嗓音， 看不見(jiàn)他們敏捷矯健的身影，相簿，恰似女?huà)z的五色石，彌補(bǔ)了我回憶的黑洞，無(wú)庸置疑，那回憶的寶盒，已成我生活記憶中不可空缺的一部分！

禮物的作文 篇2

　　最近天氣變得越來(lái)越冷，連合歡山都下起雪了，隔壁社區(qū)中庭也擺出了圣誕樹(shù)，這一切都提醒著我，充滿驚喜的圣誕節(jié)即將到了。

　　說(shuō)到圣誕節(jié)，當(dāng)然少不了小朋友最期待的圣誕禮物。今年我最希望得到的禮物，是“樂(lè)高積木動(dòng)力組”。我想要這個(gè)禮物已經(jīng)很久了，因?yàn)閺男∥揖蜔釔?ài)玩積木，有了它之后，我做出來(lái)的東西不再是靜態(tài)的，而成了一個(gè)個(gè)會(huì)活動(dòng)的'物體，那一直是我的夢(mèng)想。

　　假如我真的收到這個(gè)禮物，我一定會(huì)欣喜若狂。我要用這些積木，做出一只只可愛(ài)的玩具小動(dòng)物，再蓋一座動(dòng)物園，看著動(dòng)物們?cè)诶锩媾軄?lái)跑去，一定棒呆了！等我玩過(guò)癮之后，我要把這么好玩的積木，捐給孤兒院的小朋友，讓更多人分享這個(gè)喜悅。

　　從今以后，我要努力讀書(shū)、聽(tīng)從父母及師長(zhǎng)的話，希望圣誕老人真能實(shí)現(xiàn)我的愿望。將來(lái)，我也要盡自己的一分心力，關(guān)懷弱勢(shì)的兒童，幫助他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓他們也能過(guò)個(gè)驚喜快樂(lè)的圣誕節(jié)！

禮物的作文 篇3

　　小時(shí)候，我十分喜歡小動(dòng)物，在街上看見(jiàn)小狗、小貓什么的，都要去摸一摸，也嚷嚷著讓媽媽給我買(mǎi)只寵物狗。

　　那一天，媽媽把我叫到她房間里，神秘地說(shuō)：“林恩奇，媽媽送你一份禮物，是活的�！蔽倚睦锇蛋迪耄嚎隙ㄊ切」�。媽媽又拿出一個(gè)像戒指盒大的小盒，送到我面前，我一驚，心里想：總不會(huì)是迷你小狗吧？媽媽又笑著說(shuō)：“打開(kāi)看看呀！”我小心翼翼地打開(kāi)盒蓋，一看，差點(diǎn)沒(méi)把我惡心死：一只背螺絲殼的小蝸牛正爬來(lái)爬去，我憤怒地想：媽媽怎么會(huì)送我這死臟的玩意兒呢？媽媽看出了我的心思，還是微笑著說(shuō)：“你不是說(shuō)你要活的嗎？”沒(méi)辦法，只好收下了這臟兮兮的“禮物”。

　　我把它用水沖干凈，放在書(shū)桌上，它慢慢地向我爬來(lái)，我生氣地瞪著它，心想：人家又不喜歡你，看什么看？小蝸牛像個(gè)聽(tīng)話的孩子，懂了我的`心思，慢慢地爬走了。

　　我寫(xiě)完了作業(yè)，便去找小蝸牛，只聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)外嘩嘩的聲音，是下雨了；小蝸牛正在墻壁上一扭一扭地爬著，沒(méi)爬多高，便重重的摔在花盆里，這個(gè)不爭(zhēng)氣的東西；我掃興的離開(kāi)了陽(yáng)臺(tái)，又回到了書(shū)房。

　　不知過(guò)了多久，我又去陽(yáng)臺(tái)看那只小蝸牛，它正在向上爬呢！比原來(lái)還慢，又過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，它終于爬上最高處，向下望著我，好像在說(shuō)：怎樣？我很棒吧？堅(jiān)持就是勝利！我終于知道了媽媽為什么要送我一只小蝸牛了，她是想讓我學(xué)會(huì)小蝸牛堅(jiān)持不懈的精神。相信其中的道理，你也會(huì)懂的。

禮物的作文 篇4

　　我有一份特殊而珍貴的禮物，一張有點(diǎn)發(fā)舊的黑白照片，它的反面寫(xiě)著：我要扼住命運(yùn)的咽喉。這是一位殘疾人叔叔送給我的。每當(dāng)我看到它，我渾身上下就充滿了力量。它含有的特殊意義，對(duì)我來(lái)說(shuō)，非常珍貴。

　　不知什么原因我的右手中指和無(wú)名指先天性粘連。小時(shí)候并不覺(jué)的怎樣，隨著年齡的增長(zhǎng)，我總覺(jué)得很別扭，時(shí)時(shí)將手藏在進(jìn)褲袋里。爸媽也注意到了這一點(diǎn)，決定帶我去醫(yī)院檢查，醫(yī)生看后說(shuō)，這要進(jìn)行外科手術(shù)治療。我聽(tīng)說(shuō)要住院開(kāi)刀，嚇得哭起來(lái)，實(shí)在不敢做手術(shù)。

　　一天晚上，坐在院子里乘涼的我，被一陣悅耳的竹笛聲所吸引。我循聲走過(guò)去，只見(jiàn)一位年輕的叔叔正坐在輪椅上吹奏笛子。他像是被我走路的腳步聲驚動(dòng)了，回過(guò)頭來(lái)，大量一下我說(shuō)：“你就是那個(gè)不愿動(dòng)手術(shù)的小寶?”我沒(méi)有回答。此刻，他放下笛子靜靜地望著遠(yuǎn)方說(shuō)：“小寶，別傻了，其實(shí)你是一個(gè)很漂亮的`男孩，男孩就應(yīng)有點(diǎn)男子漢的氣魄。你兩個(gè)手指粘連，影響你的工作和學(xué)習(xí)，雨影響著你的外表美，這缺陷雖是先天帶來(lái)的，是命運(yùn)的安排，但你完全可以憑借你的勇氣去改變它扼住命運(yùn)的咽喉!”聽(tīng)了他這一席話，我被深深的感動(dòng)了。

　　他再一次轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，給我講音樂(lè)大師貝多芬克服耳聾、研究音樂(lè)、創(chuàng)作名曲的故事，還有他自己的故事。最后他說(shuō)：“小寶，勇敢些，怕什么?我這條腿動(dòng)五次手術(shù)還不是挺過(guò)來(lái)了，你看，我現(xiàn)在不是活得很充實(shí)，很幸福嗎?去吧，去做一名搏擊風(fēng)浪的勇敢水手吧!”

　　此刻，我的心突然開(kāi)朗起來(lái)，似乎全身上下充滿了力量。我想也許是因?yàn)樗�吧�，F(xiàn)在想起來(lái)，真改好好地感謝他。

　　不久，我做了手術(shù)，手術(shù)很成功，出院時(shí)，他送給我這張他坐在輪椅上的照片時(shí)，他似乎又在鼓勵(lì)我：“要扼住命運(yùn)的咽喉�！�

　　幾年了，我一直珍藏著這份珍貴的禮物，因?yàn)樗麜r(shí)時(shí)給予我信心，給予我力量。

禮物的作文 篇5

　　叮�！�…下課了，大家都在一起討論生日。小紅開(kāi)心地的說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的生日蛋糕�！毙�剛炫耀地說(shuō)“我剛滿九歲生日，全家人一起給我慶祝生日�！蓖瑢W(xué)們也興高采烈地說(shuō)著，只有李小明悶悶不樂(lè)。

　　李小明慢慢的走回了座位上，雙手交叉放在桌子上，眉毛緊緊的`皺著，像兩條毛毛蟲(chóng)在爬動(dòng)，眼睛暗淡無(wú)光，望著窗外嘴巴嘟了起來(lái)。好像一個(gè)鉤子都可以掛袋子了，心里想：我也快過(guò)生日了，可是爸爸媽媽都在外地工作。

　　這時(shí)聰明的小剛看到了李小明失落的表情，于是對(duì)小紅說(shuō)：“李小明的爸爸媽媽在外地工作，我們一起為他慶祝生日吧�！毙〖t立馬就說(shuō)：“好。”同學(xué)們也都紛紛同意了。

　　到了李小明的生日那天，同學(xué)提前在教室布置。有的在吹氣球，有的在掛氣球，有的在綁彩帶，還有的在黑板上寫(xiě)：李小明，生日快樂(lè)！這時(shí)李小明輕輕推開(kāi)門(mén)，看到教室被布置這么漂亮，感動(dòng)的哭了。一位同學(xué)端上蛋糕，慢慢走了過(guò)來(lái)。還一邊說(shuō)：“李小明祝你生日快樂(lè)�！蓖瑢W(xué)們也唱起了《生日快樂(lè)》歌。李小明吹了蠟燭，許了一個(gè)愿望，拿起了刀切開(kāi)蛋糕分給同學(xué)們吃，吃著美味的蛋糕，欣賞同學(xué)們精心準(zhǔn)備的舞蹈，李小明突然感覺(jué)自己很幸福。

　　雖然李小明的爸爸媽媽都在外地工作，但是還有同學(xué)們的陪伴！

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