初中記敘文（精選50篇）
相信大家對(duì)作文都不陌生吧，特別是記敘文，記敘文是以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。我們?cè)撛趺慈?xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編精心整理的初中記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中記敘文 1
“不，我沒(méi)有要小瞧你的意思�！蹦赣H笑著說(shuō)道。“可是我為什么會(huì)落選？”我不服氣地說(shuō)道。母親依舊微笑：“這就說(shuō)明你當(dāng)班干部仍有缺點(diǎn)，那么，你是不是應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取超過(guò)對(duì)手呢？”
于是，在母親的鼓舞下，我重振旗鼓，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。當(dāng)別人在操場(chǎng)上揮灑汗水時(shí)，我在學(xué)習(xí)；當(dāng)別人在課件嬉戲打鬧時(shí)，我在學(xué)習(xí)；當(dāng)別人周末在家打游戲時(shí)，我亦是如此。
“唉！”看著手中滿是紅叉叉的數(shù)學(xué)試卷，我不禁嘆了口氣。自小升初以來(lái)，這是第一次考試不及格，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這突如其來(lái)的“暴風(fēng)雨”足以打垮我了。
誰(shuí)知，剛一開(kāi)燈，便看見(jiàn)母親坐在椅子上。此時(shí)，我竟感覺(jué)母親的臉已經(jīng)黑成炭了，不僅如此，她的臉拉的比驢還長(zhǎng)�！跋嘈拍阋呀�(jīng)知道成績(jī)了吧？”“嗯�！薄霸趺磿�(huì)考出這樣的.成績(jī)？我都懷疑你這段時(shí)間沒(méi)去上學(xué)，就算沒(méi)上學(xué)也不至于不及格吧？虧你還是在一個(gè)比較好的班級(jí)，怎么學(xué)的！”這時(shí)，窗外響起了陣陣?yán)坐Q，我的眼淚竟也“附和”似的流了下來(lái)。
我站在房門(mén)口，母親坐在房?jī)?nèi)的椅子上。待母親發(fā)完牢騷后，我竟然想反抗，起先，我努力克制自己，但最終，我還是無(wú)法克制：“我也想考好，我盡力了！再說(shuō)了，我下次可以爭(zhēng)取考的更好嘛！”說(shuō)完，我竟破門(mén)而出，也不顧外面正下著大雨。
但剛出門(mén)的那一刻，我又后悔了�？墒俏覅s仍舊往外跑。剛出去沒(méi)多久，我便聽(tīng)到一陣喊聲：“孩子，快回來(lái)，別感冒了！”我回頭一看，母親正拿著一把傘往我這邊跑來(lái)�；氐郊液�，我冷靜了下來(lái)，而母親似乎比我更加冷靜，說(shuō)：“對(duì)不起，我今天情緒不太好，一不小心就轉(zhuǎn)到你身上了�！薄安唬俏也粚�(duì)，我不該頂嘴，這次本來(lái)就是我沒(méi)考好�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)道�！皼](méi)事，媽媽相信你，下次一定會(huì)更好，繼續(xù)努力吧！”這時(shí)，母親的臉上又出現(xiàn)了與若干年前一般的微笑。
初中記敘文 2
小時(shí)候隨叔叔去了他謀生的地方，離了故鄉(xiāng)。如今，大了的我回了來(lái)，想看看家鄉(xiāng)的模樣，也來(lái)實(shí)現(xiàn)與水生的約定。
坐了火車(chē)，很快便到了故鄉(xiāng)，當(dāng)初的老屋已蕩然無(wú)存，換做了樓房在那里矗立著。我腦里的故鄉(xiāng)與這一點(diǎn)不同，發(fā)著呆，不知過(guò)了多久，聽(tīng)到身后喊了一聲：“你是？宏兒？”我回過(guò)頭來(lái)，哦，是那個(gè)叫做“豆腐西施”的女兒，聽(tīng)母親提過(guò)一次，也便記下了。
她的母親當(dāng)年像似圓規(guī)，此刻的她，可以說(shuō)成是直尺了，挺拔的身姿，飄飛的長(zhǎng)發(fā)……說(shuō)話的.風(fēng)格，也與她母親迥然不同。
“你的母親可好？”我問(wèn)著。
“她……唉，身子不好，已過(guò)世了。”
“啊，對(duì)不起。”
“嗯，沒(méi)事，沒(méi)事�！�
我的腦海里浮現(xiàn)起了小時(shí)候的情景，那時(shí)，她的母親每天都會(huì)來(lái)我家里拿東西，精力很是旺盛，沒(méi)想到現(xiàn)在是過(guò)世的了。
故鄉(xiāng)完全變了樣，似乎也沒(méi)什么可留戀的了，于是我坐船前往水生家。船也好久沒(méi)坐了，很懷念，距水生家還很遠(yuǎn)，便看見(jiàn)水生在家門(mén)口向我揮手，他是接我來(lái)了。
一見(jiàn)面，我們便又像兒時(shí)一樣打鬧起來(lái)，沒(méi)想到他的父親閏土喊了聲：“水生！不得無(wú)禮！快給老爺磕頭！”聽(tīng)了這話，我和水生都笑了起來(lái)。看來(lái)，閏土的思想還是沒(méi)變，當(dāng)初就是他守舊的思想拉遠(yuǎn)了叔叔與他之間的距離。我和水生可不能這樣，相反，多年不見(jiàn)，要把距離拉近些才好！
初中記敘文 3
在我們生活中，有許多被我們忽略的親情，下面就有兩個(gè)例子。
一個(gè)店主站在柜臺(tái)后面，無(wú)聊的望著窗外。一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，出神的望著一條藍(lán)寶石。她對(duì)店主說(shuō)：“那條藍(lán)寶石多少錢(qián)？我想買(mǎi)給我姐姐。”店主和藹地問(wèn)：“你帶了多少錢(qián)？”
小女孩掏出幾個(gè)硬幣，興奮地問(wèn)：“這些夠嗎？”她把硬幣放在柜臺(tái)上。她說(shuō)：“今天是姐姐的生日，我想把這條項(xiàng)鏈送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我。她一定會(huì)喜歡這條項(xiàng)鏈，因?yàn)檫@條項(xiàng)鏈的顏色就像姐姐的眼睛一樣。”
店主拿出那條項(xiàng)鏈，把它裝在一個(gè)漂亮的盒子里，還在上面記了一個(gè)美麗的藍(lán)絲帶。他對(duì)小女孩說(shuō)：“拿去吧�！毙∨M心歡喜，連蹦帶跳的回家了。
晚上，店里來(lái)了一位美麗的`姑娘，她有一雙藍(lán)寶石般的眼睛。她把一個(gè)盒子放在柜臺(tái)上，問(wèn)道：“這是在這里買(mǎi)的嗎？多少錢(qián)？我妹妹只有幾個(gè)硬幣，買(mǎi)不起這條貨真價(jià)實(shí)的項(xiàng)鏈�！钡曛鹘舆^(guò)盒子，精心將盒子重新包好，記上絲帶，遞給姑娘，對(duì)她說(shuō)：“你妹妹給出了比任何人都高的價(jià)格，她付出了他所擁有的一切�！�
一次，一個(gè)大姐姐在逛公園時(shí)，看到一個(gè)男孩子落水了，大姐姐毫不猶豫的跳下去救了那個(gè)男孩。因此，大姐姐上了電視�；貋�(lái)后，她弟弟問(wèn)她：“姐，你救人是怕不怕？”“怎么不怕？湖水那么深，我的水性又不好�！蔽乙苫蟮貑�(wèn)：“那你為什么還就他？”姐姐平靜地說(shuō)：“因?yàn)槟莻�(gè)小男孩的聲音有些像你，所以我就奮不顧身的跳了下去�！毙〉艿芸蘖耍憬惚е艿�，也留下了眼淚。
在生活中，親情似乎是個(gè)很細(xì)微的動(dòng)作，但意義卻很重大。親情無(wú)價(jià)，并不需要可以去收藏，卻也會(huì)令我們時(shí)時(shí)感動(dòng)，記憶終生……
初中記敘文 4
上公開(kāi)課的時(shí)候，幾乎人人都注意到了這個(gè)空位。它在第一組的中間，那么顯眼，仿佛是在昭示著一個(gè)什么秘密，又仿佛給人一擊。我知道，后面聽(tīng)課的老師一定在竊竊私語(yǔ)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)甚至有可能會(huì)倒扣班主任老師的分?jǐn)?shù)，我們這個(gè)班級(jí)，也可能得不到“優(yōu)秀班集體”的稱號(hào)，因?yàn)檫@個(gè)空位，這節(jié)公開(kāi)課的效果可能大打折扣，但這都無(wú)所謂，一切都是我們自愿的。我們不會(huì)用任何東西去掩蓋這個(gè)空位，因?yàn)樗肋h(yuǎn)屬于我們班另一位同學(xué)——婷婷。
婷婷是我們班級(jí)的勞動(dòng)委員，她是一個(gè)模樣生得十分乖巧可愛(ài)的女孩子，可惜，上天似乎永遠(yuǎn)見(jiàn)不得人好，上五年級(jí)的時(shí)候，婷婷被診斷患上了世間罕見(jiàn)的病癥，等同于癌癥，每個(gè)星期，她都必須去到醫(yī)院接受化療，輸血、扎針、做CT�？墒�，堅(jiān)強(qiáng)的婷婷從來(lái)不在我們面前叫一聲苦，也不喊一聲疼。每次學(xué)校有什么活動(dòng)，她還總是積極參與，沒(méi)有一絲怨言。她的勇氣令人心疼。
沒(méi)有老師組織，我們都自發(fā)地幫助著婷婷，想盡辦法給她鼓勵(lì)和安慰。可是，我們做的'一切都只是杯水車(chē)薪。婷婷的病情越來(lái)越嚴(yán)重，那個(gè)在班級(jí)中央的位置，終于長(zhǎng)久地沒(méi)人去坐了。婷婷的位置就在我的正前方，可自從她離開(kāi)教室，上課的時(shí)候，我就始終無(wú)法靜下心來(lái)聽(tīng)課，透過(guò)這空擋的空位，我的心都感到一陣難受和抽搐。現(xiàn)在的我們，在教室里學(xué)習(xí)著，可婷婷，卻在忍受著病痛的折磨。這叫人如何心安？
我依稀又想起了那一次，婷婷臨走出教室轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我們說(shuō)的話。那一天是圣誕節(jié)，是我們?cè)谛W(xué)階段的最后一個(gè)圣誕節(jié)，也是獨(dú)屬于婷婷一個(gè)人的歡送會(huì)。她要去大城市的兒童醫(yī)院接受更好的治療了，將要做一場(chǎng)很大的手術(shù)，而這場(chǎng)手術(shù)，堵上了婷婷所有的幸福和歡樂(lè)，卻只有一半的成功率。我們?yōu)殒面酶械綋?dān)憂，也為她祈禱。那一天，教室里張燈結(jié)彩，每個(gè)同學(xué)都在，沒(méi)有一個(gè)人缺席，大家互相挽著手唱歌跳舞，還有人表演了魔術(shù)。而我們的主人公——婷婷也終于露出了開(kāi)心的笑容。臨走時(shí)，她給我們唱了一首歌——《感恩的心》�！爸x謝老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)，我相信這會(huì)是我一生中最美好的回憶了。那個(gè)空位，請(qǐng)大家?guī)臀伊糁�，看著，我�?huì)回來(lái)的，一定會(huì)的。”說(shuō)著，教室里已經(jīng)是哭聲一片。我目送著婷婷的背影消失在學(xué)校。
我也始終相信，那個(gè)獨(dú)屬于婷婷的空位，終有一天會(huì)迎回那個(gè)女孩兒開(kāi)心純真的笑容。
初中記敘文 5
有人說(shuō)孩子生下來(lái)就會(huì)哭，是因?yàn)殪`魂暫時(shí)離開(kāi)了天堂而投入人間來(lái)面對(duì)考驗(yàn)，家人卻因?yàn)橛辛撕⒆佣械较矏�；有人說(shuō)當(dāng)人生臨死的時(shí)候就有天使來(lái)迎接靈魂回天，人死的時(shí)候就會(huì)很安詳，而家人卻因?yàn)槭チ擞H愛(ài)的人感到痛苦悲傷。
哭，可以釋放人的毒素……
哭，可以緩解人的痛苦……
不必在意別人對(duì)你的看法：哭了不是男子漢，眼睛苦腫了不好看，對(duì)身體不好……其實(shí)，適當(dāng)?shù)乜奘菍?duì)身體有好處的。釋放、釋放，不要讓有毒的液體在你體內(nèi)游蕩；加油、加油，快讓難纏的痛處擠出你的身旁。
哭，是一種方法——治療身心的良藥。
其他生物是不會(huì)哭的，除了人和猿。動(dòng)物們只會(huì)嗚咽、呻鳴和嚎叫。人是一種獨(dú)特的生靈，而獨(dú)特的生靈卻不止人一個(gè)。
動(dòng)物們不能哭，那怎么排除煩惱呢?難道只有一律地叫、叫、叫嗎?
每當(dāng)走在院子里，看著幾只野貓，睜著炯大的眼睛向上凝視我。我就會(huì)同情地看它的`眼球，那黑白世界里透出一股子悲傷的七喜。三兩秒后，那只大貓對(duì)著我“喵”了一下，聲音很微弱，我小聲地學(xué)著叫了一聲：“喵……放心，我不會(huì)傷害你的�！彼偷匾惶ь^——“喵”、“喵喵”“嗚……”那即是一種信任的眼神!我久久站在那里，仿佛停止了心跳，默默地琢磨著剛才一絲的眼神……當(dāng)我發(fā)愣時(shí)，那幾只貓漸漸走了。我只能看到的是它們憂傷的背影。
它們不能哭，只能用幼小的身體微微支撐起悲傷的心靈。
叫，是一種偏方——取代哭泣的偏方。
人們對(duì)動(dòng)物有看法，而這些可愛(ài)的小生靈，一天天受著蹂躪。應(yīng)與動(dòng)物溝通地和諧、美好呀!動(dòng)物不會(huì)哭，那就給他們減少壓力，不要置之不理。
動(dòng)物們吶，請(qǐng)寬恕我們，是我們讓你更加地服用“偏方”，讓身心受損，病也會(huì)像海一樣撲打過(guò)來(lái)，招招致命。是我們讓你痛苦!
朋友們!請(qǐng)相信……終有一天——我們會(huì)友好相處的。
初中記敘文 6
每當(dāng)父母讓我做家務(wù)時(shí)，我都有一萬(wàn)個(gè)不愿意，如果實(shí)在被嘮叨急了，就隨便應(yīng)付一下。時(shí)間慢慢的流逝，我也慢慢的長(zhǎng)大了。你們一定認(rèn)為我是個(gè)勤快的小孩吧？NO，大錯(cuò)特錯(cuò)，用老媽的話來(lái)說(shuō)就是：“頭腦越來(lái)越復(fù)雜，四肢越來(lái)越懶惰�！�
一次飯后，我正坐在沙發(fā)上悠哉悠哉的看電視，廚房里響起了老爸的男高音：“快來(lái)幫幫我洗洗碗……”我不敢拒絕，但卻渾身不舒服，要知道這是我除了刷馬桶之外最煩的一項(xiàng)家務(wù)。于是，我假惺惺的回答道：“好好好，等到我看完這集就去洗。可是電視一會(huì)就演完了，我也沒(méi)有半點(diǎn)去廚房的意思，而是回到書(shū)房里，拿起了一本喜愛(ài)的小說(shuō)，津津有味的看了起來(lái)，最后還是老爸嘆著氣去洗的。
第二天中午，我坐在餐桌前等著開(kāi)飯。忽然，廚房里響起了叫聲和鍋碗瓢勺組成的交響曲，不一會(huì)只見(jiàn)老爸沖了出來(lái)，回到臥室重重的關(guān)上門(mén)，老媽也疾步的走出廚房，把飯菜重重的放在桌子上，大聲的說(shuō)道：“我又不是牛，什么事都要我做，你們上班、學(xué)習(xí)，我也是上班，每天回來(lái)后還要給你們洗衣做飯我告訴你們，以后不要吃我做的飯�！崩习忠矎呐P室走了出來(lái)，和老媽做出了激烈的反駁，最后也宣布，家務(wù)再也不做了……
愛(ài)，一個(gè)讓人很難理解的詞。愛(ài)的本身是善良，只不過(guò)善良是一種本性，再加上真正的行動(dòng)，便成了愛(ài)。愛(ài)就在我們的四周，愛(ài)無(wú)處不在。
早晨一般是最擁擠的時(shí)候，人們你來(lái)我往，向著不同的方向奔波。伴隨這一聲“�！钡拇囗�，電梯門(mén)打開(kāi)了，人們蜂擁而上。正當(dāng)一行人要上樓時(shí)，一個(gè)人急急忙忙的向這里跑過(guò)來(lái)，嘴中還不停的叫著什么，由于距離過(guò)遠(yuǎn)，以至于無(wú)法聽(tīng)清。就當(dāng)電梯門(mén)即將關(guān)上的那一剎那，一只手?jǐn)r住了它。那個(gè)匆忙的人奔了進(jìn)來(lái)，不停的向那人道謝�！澳阄叶家粯樱槐氐乐x。大家不都趕時(shí)間嗎？等一下有何不可？”電梯緩緩上升，人們不言語(yǔ)的回味著那句話。
烈日炎炎，一年中的夏天最令人頭疼。人們恨不得回到家中，開(kāi)著空調(diào)，享受涼氣的沖刷。有一種人不行。他們手中握著沉重的掃把，盡管汗水已經(jīng)打濕了衣服，流進(jìn)了雙眼，可他們的`動(dòng)作卻沒(méi)有絲毫的減慢，還在一步一動(dòng)的為我們清掃著街道。路人習(xí)慣了他們的存在，也就漠視了他們的行為，忘記了心中的愛(ài)。就當(dāng)他們體力消耗到極點(diǎn)時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音在他們耳邊響起。小孩子把手中的水遞到他們面前。他們笑了。盡管頭上是火紅的太陽(yáng)，但他們干的更賣(mài)力了。
初中記敘文 7
他在別人眼里是一個(gè)再也平凡不過(guò)的人，個(gè)子很矮、體形微胖。但他在我心里卻是那么的高大，他就是我的父親。每當(dāng)看到父親的身影，總有幾分驕傲在心頭。
父親年齡不大，就已經(jīng)經(jīng)歷了那莫多的風(fēng)風(fēng)雨雨，依然傲然挺立。用他那飽經(jīng)風(fēng)霜的身軀為我撐起了一片天空。
父親十五歲時(shí)，爺爺就癱瘓了。當(dāng)時(shí)父親才上初中，要強(qiáng)的他毅然堅(jiān)持上學(xué)。但是本來(lái)就不富裕的家庭，給爺爺治病就花了不少錢(qián)，給父親上學(xué)的`事雪上加霜。沒(méi)有辦法父親就在課余時(shí)間上山打石頭，以便教學(xué)費(fèi)和供家庭開(kāi)支。那一次父親上山去打石頭，可惡的石頭趁父親不注意它張開(kāi)了邪惡的嘴在父親的胳膊上咬了一口，鮮血染紅了石頭，而他卻從衣服上撕下了一塊布纏在了胳膊上，繼續(xù)打石頭。傷口應(yīng)未經(jīng)及時(shí)處理留下了一道抹不掉的疤痕。
最后，他再也承受不起這諾大的壓力，就結(jié)束了他的學(xué)習(xí)生涯，走向社會(huì)的他沒(méi)有工作，就和一個(gè)干白鐵匠的學(xué)了白鐵匠。經(jīng)歷了幾年的磨練，父親經(jīng)人介紹進(jìn)入了現(xiàn)在的公司，他憑著自己的努力和本分的工作態(tài)度，工作終于有了起色，一家人的希望都寄托在了他的身上。
父親不但是一個(gè)孝子，他還是一個(gè)慈愛(ài)的父親。那是一個(gè)雪天，天空還飄著鵝毛般的大雪，下午就要上學(xué)了，但是我的書(shū)包還在姥姥家，我知道下這么大的雪，我們家又沒(méi)車(chē)，根本沒(méi)法去拿。我就像沒(méi)頭蒼蠅一樣在屋里踱來(lái)踱去，父親好像看出了什么，他拿起外套走了出去，我跟了出去，卻被開(kāi)門(mén)時(shí)的一股刺骨的寒風(fēng)嚇了回來(lái)。不一會(huì)聽(tīng)到父親啟動(dòng)摩托車(chē)的聲音，聲音跑遠(yuǎn)了我才明白父親是去給我拿書(shū)了。他回來(lái)時(shí)已經(jīng)變成一個(gè)雪人，身上無(wú)一處沒(méi)有雪，而我的書(shū)卻一點(diǎn)事也沒(méi)有。
父親用龐大的身軀為我遮風(fēng)擋雨，用飽經(jīng)風(fēng)霜的身軀為我撐起一片湛藍(lán)的天空。因?yàn)橛心@樣一個(gè)完美的父親，幾分驕傲又涌上心頭。
初中記敘文 8
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！辈诲e(cuò)的，昨天還是艷陽(yáng)高照，今天卻是細(xì)雨蒙蒙。昨天還是繁花似錦，今天卻是莊嚴(yán)肅穆。面對(duì)此情此景，我想無(wú)雨也會(huì)淚紛飛。
來(lái)到祖墳面前，總有一種說(shuō)不出的傷感。生者講究財(cái)富，亡者亦顯達(dá)貴與貧賤，他們的墓讓我有幾分愧疚又有幾分沉重。4月4日，多么不吉祥的日子啊——4！4！死！死！當(dāng)時(shí)愚蠢地認(rèn)為，這也許就是為什么把4月4日定為清明節(jié)的原因吧！但現(xiàn)在想想，這未免不是對(duì)后人的一次洗禮。
過(guò)了不久，婆婆就來(lái)了。低著頭，嘴里不知在念叨著什么。還時(shí)不時(shí)地用手中的毛巾擦去那悲傷的淚水�？蓱z的她前幾個(gè)月失去了她的獨(dú)生子……我對(duì)已故的.人沒(méi)有太多的了解，因?yàn)樽畛跖c他們見(jiàn)面的地方也是在這里。雖然如此，身邊人的心傷讓我抹不去對(duì)他們的懷戀�！皣W——嘩！”雨越下越大。我跟著阿姨跑到了旁邊的亭子里。一滴淚水劃過(guò)我的臉頰，我想如果媽媽在我身邊的話，那有多好�。寢屢蚬珓�(wù)而在外地，已有一個(gè)多月沒(méi)看見(jiàn)她了。
雨漸漸小了。我又走到祖墳?zāi)抢�。靠著石獅仰望天空，還是沒(méi)放晴。舅舅他們爬上墳?zāi)�，在上面點(diǎn)上了香，而大伯正在燒紙錢(qián)。因?yàn)橄掠旰箫L(fēng)有點(diǎn)大，燒過(guò)的紙飛翔在天空，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)……
小草上的水珠漸漸地滑落，也許是光顧這里的人越來(lái)越多，觸動(dòng)了他們稚嫩的身體。但在我心中蕩漾最多的還是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！蔽覀円苍撟吡�，離開(kāi)這傷心之地，但想想，今天和昨天一樣長(zhǎng)，可今天怎么有如此多的感傷？
初中記敘文 9
還記得那是去年的七月份，窗外的梧桐顫顫地站著。他就在這時(shí)候出現(xiàn)，穿著一身的名牌卻不招搖。他站在門(mén)口用他明亮的眼睛認(rèn)真地看著這個(gè)教室。我把自己的目光從窗外拉回教室，然后看到他站在那里，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的站在那里。像是在哪個(gè)地方見(jiàn)過(guò)，那樣的熟悉。他的目光很平和，就象冬季里最后一片白雪一樣無(wú)聲無(wú)息，卻又安靜平和得讓人舒心。老師讓他做自我介紹，他告訴大家他叫林凡。而我卻更喜歡叫他安……
從那以后這個(gè)被我叫做安的男孩坐在了我前面。我喜歡從后面看他安靜聽(tīng)課的樣子，是那樣的從容。我習(xí)慣了每天下課后去學(xué)校后上上的空地上坐一會(huì)，象往常一樣，放學(xué)后我去了后山，只是我在爬上山的時(shí)候看見(jiàn)了一個(gè)身材修長(zhǎng)，留著留海的男孩的`背影，沒(méi)錯(cuò)，那是安……他看見(jiàn)我遲疑了一下，隨后說(shuō)：“你好。“我答了一聲“好�！敖又诹宋乙酝哪瞧莸厣�，就這樣我第一次和另一個(gè)人在那里坐了將近一個(gè)小時(shí)，后來(lái)我就下山了，不知道他一個(gè)人在山上干了什么，只是第二天他來(lái)得很晚。在坐下的時(shí)候看了我一眼，那眼神，讓我捉摸不透。
一個(gè)月后，又一次爬上后山，站在上次安站的那棵樹(shù)邊上，用新長(zhǎng)出來(lái)的指甲撥著樹(shù)皮，把它們放在鼻前，聞著手中飄來(lái)老數(shù)的香味，無(wú)意間看到數(shù)干上有一寫(xiě)劃痕，是二只胖胖的小豬，它們傻傻得笑著。旁邊還有一行字：難到你真的忘了我嗎……
這時(shí)我什么也想起來(lái)了，那是我童年和我認(rèn)的哥哥定下的呀，因?yàn)槟菚r(shí)我最喜歡的就是那我認(rèn)為很可愛(ài)的豬我什么也明白了，耳邊響起一聲聲：凡哥哥，我一定會(huì)回來(lái)找你的，你要等我呀那晚我哭了，十年來(lái)第一次又為我的凡哥哥流下了眼淚……
只是這時(shí)，他又離開(kāi)了我，因?yàn)樗职值墓ぷ髡{(diào)動(dòng)。
凡哥哥，你還會(huì)記得我嗎？
初中記敘文 10
每個(gè)孩子的心中都曾擁有過(guò)許多美好的愿望，而我卻盼望自己的媽媽能回到身邊，這種想法簡(jiǎn)直是一種奢望，讓我一直期盼著，期盼著……
可以說(shuō)，我簡(jiǎn)直像一個(gè)孤兒，從小爸爸媽媽鬧離婚，爸爸一生氣走了，媽媽也走了，我從三歲起就跟著奶奶生活。爸爸常年在外，只給我生活費(fèi)用，媽媽曾經(jīng)幾次想把我接走，可奶奶和爸爸堅(jiān)決不讓，可憐的我至今連媽媽什么樣都不知道，媽媽也從此杳無(wú)音信。有人說(shuō)她又和別人結(jié)婚了，有人說(shuō)她去別的城市了，反正我到現(xiàn)在也沒(méi)有媽媽一點(diǎn)消息。
其實(shí)，我是多想有個(gè)親媽啊！上小學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都是爸爸媽媽接送，而我卻是爺爺奶奶來(lái)做這件事情，小學(xué)六年中，爸爸只是偶爾接我一次。每當(dāng)看到別的孩子和爸爸媽媽在一起，我是既羨慕又傷心，盡管我是個(gè)小男子漢，可淚水總還是不爭(zhēng)氣地鉆出來(lái)，只有悄悄地躲開(kāi)……在學(xué)校里，老師給我們講母愛(ài)和父愛(ài)的偉大，讓我們?nèi)ンw會(huì)，可他們誰(shuí)能知道我根本不知道那種“愛(ài)”是什么感覺(jué)，因?yàn)槲液孟駨膩?lái)沒(méi)擁有過(guò)，就算有我也記不得了，因?yàn)槟菚r(shí)才兩三歲的小孩是不可能記住的。
我曾幾次跟爸爸談了我的感受和想法，爸爸就給我找了個(gè)后媽，于是我在十歲那年就開(kāi)始跟后媽一起生活了，這是我夢(mèng)寐以求的生活。但是，我還是感受不到那種所謂的'偉大的“愛(ài)”，因?yàn)楹髬尳o我的感覺(jué)并不好，她就像我家雇來(lái)的保姆，只是為我洗衣做飯，從來(lái)不與我多說(shuō)話。漸漸長(zhǎng)大的我，心中依然荒漠一片。就這樣，我們一起生活了四年，這四年里，我雖然成了有媽的孩子，可我并不快樂(lè)。
我真期盼我的媽媽能再回來(lái)找我一回，哪怕就讓我多看她幾眼，讓我記住她的模樣，讓我一生中有個(gè)美好的回憶。我期盼著媽媽回來(lái)的那一天，我好想好想她。
初中記敘文 11
緣，多么神奇的字，它多姿多彩，變幻無(wú)窮。我和朋友們的緣是一段七彩的夢(mèng)，夢(mèng)幻般美麗。
那時(shí)的晴和我一樣天真爛漫，一起幻想，一起玩耍，一起想著今后永遠(yuǎn)在一起。我們?cè)陉?yáng)光的照耀下一天天長(zhǎng)大，但以往的我們已成過(guò)去，不會(huì)在扎著羊角辮滿大街跑了，那時(shí)的我們6歲。我和晴的友情是白色的，是純潔的，不含一絲雜念的。
接著我上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了琪，我們一起讀書(shū)，一起學(xué)習(xí)，一起想著要考上好大學(xué)。我們成了形影不離的好朋友，在書(shū)堆里長(zhǎng)大，在考場(chǎng)上忙碌，發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，天天向上，那時(shí)的我們10歲。我和琪的友情是藍(lán)色的，是單純的，在我們的世界里只有老師和父母。
初中是我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我在初中四年的'學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)了琳，我們一起哭，一起笑，一起大口大口吃冰淇淋，一起微笑面對(duì)初中繁重的生活，我們一起寫(xiě)小說(shuō)但只寫(xiě)一半，我們一起瘋狂的嚎歌盡管五音不全……初中是我一切美好的回憶，它裝著我們的歡樂(lè)與淚水。那時(shí)我們15歲。我和琳的友情是紅色的，是熱情的，是青春在飛揚(yáng)。
到了高中一切的一切又有了變化，起初的我像一只迷了路的小鳥(niǎo)，找不到家的方向。同學(xué)們都是那么陌生，我又是那么無(wú)助，直到遇到了靈。她是那么的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，帶著我找到了家的方向。我們展翅飛翔在高中的藍(lán)天上。我們學(xué)會(huì)了忙碌，學(xué)會(huì)了成熟，學(xué)會(huì)了沉默。我們?cè)诩遗c學(xué)校兩點(diǎn)中穿梭，在考場(chǎng)上拼命，在0.1分上較真。真正體會(huì)到：分分分，學(xué)生的命根！考考考，老師的法寶！時(shí)年18歲，我和靈的友誼是灰色的，是無(wú)奈的，是悲哀的，任淚水在臉上流淌。
如今的我已學(xué)會(huì)了珍惜，珍惜每一份屬于我的緣份，在緣分的天空上飛翔。讓我們珍惜與把握眼前的有緣人！
初中記敘文 12
近年來(lái)，電腦逐漸得到普及進(jìn)入到各家各戶。漸漸地，電腦普及的弊端越來(lái)越明顯。許多家長(zhǎng)開(kāi)始擔(dān)心自家孩子受不了電腦游戲的誘惑，整天將心思放在游戲上，荒廢了學(xué)業(yè)，甚至開(kāi)始變壞。
不可否認(rèn)，電腦的普及給人們帶來(lái)很多便利，但如果家長(zhǎng)們的擔(dān)心都變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，那就太糟糕了。現(xiàn)在，這是不可能的，但有誰(shuí)能保證直到未來(lái)都不會(huì)發(fā)。
現(xiàn)在有電腦家的孩子大多信誓旦旦地向父母保證會(huì)用電腦好好學(xué)習(xí)，但真正做到的又有幾個(gè)，占的比例有多少？過(guò)不了幾天就開(kāi)始用電腦聊天玩游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始走下坡路，但此時(shí)，孩子的眼中不再有成績(jī)這回事，開(kāi)始?jí)櫬�，人生之路就此改變。原本寬闊平坦的大道變成了荊棘滿布的羊腸小道。他們中毒太深了，即使想改也很難。
不僅如此，社會(huì)上常出現(xiàn)大學(xué)生連幾個(gè)簡(jiǎn)單的漢字都不會(huì)寫(xiě)或?qū)戝e(cuò)別字。因?yàn)槿藗儗?duì)電腦依賴太深了。用電腦他們不用記哪個(gè)字怎么寫(xiě)，只要記住讀音就行了。
而且在網(wǎng)上出現(xiàn)了許多讓常人摸不著頭腦的語(yǔ)言，如：886和醬紫。第一次聽(tīng)到的人根本不知道什么意思。而且這些語(yǔ)言開(kāi)始滲入日常生活，同學(xué)之間說(shuō)886表示再見(jiàn)等等諸如此類(lèi)的。
到底是誰(shuí)錯(cuò)了，導(dǎo)致這樣的結(jié)果。電腦？電腦本身并沒(méi)有錯(cuò)，它不過(guò)是人們創(chuàng)造出來(lái)為人們服務(wù)的工具罷了。那是發(fā)明電腦的.人錯(cuò)了？也不是。當(dāng)初第一臺(tái)計(jì)算機(jī)是為了人民方便計(jì)算而問(wèn)世的。其實(shí)，錯(cuò)的不是別人，而是自己。因?yàn)槟銦o(wú)法抵擋電腦游戲，上網(wǎng)聊天的誘惑，因?yàn)槟闾^(guò)與依賴電腦。
只要每個(gè)人都能自制，不全靠電腦，肯動(dòng)手自己實(shí)踐，電腦的弊端也還隨之減少。
初中記敘文 13
奶奶家的小山坡——那個(gè)美麗的地方。在那個(gè)美麗的地方，小草四聚；在那個(gè)美麗的地方，野花盛開(kāi)；在那個(gè)美麗的地方，光輝燦爛；在那個(gè)美麗的地方，沐浴著一天中最后的陽(yáng)光。
夕陽(yáng)西下幾時(shí)回，無(wú)可奈何花落去。夕陽(yáng)西下落日紅。我站在那個(gè)美麗的地方，仰望著這如詩(shī)如畫(huà)的夕陽(yáng)。
只見(jiàn)夕陽(yáng)紅得真是可愛(ài)，沒(méi)有刺眼的光芒，穩(wěn)穩(wěn)地站在山頭。像個(gè)西紅柿，又像紅通通的美國(guó)大蘋(píng)果，不，更像一塊紅通通的又亮晶晶的大玉盤(pán)，一點(diǎn)也不刺眼，但又有一點(diǎn)光亮。只見(jiàn)夕陽(yáng)公公把這光芒送給大地，柔柔的光瀉下來(lái)，灑給旁邊一排排廣柑樹(shù)，樹(shù)兒們立刻變成了一棵棵亮晶晶的“搖錢(qián)樹(shù)”，仿佛上面掛著一枚枚金錢(qián)。太陽(yáng)公公又把它的光芒送給路邊的小水坑，水兒們立刻變得閃閃發(fā)光，一陣微風(fēng)吹來(lái)，夾帶著泥土的芳香，水面上漾起了金色魚(yú)鱗似的波紋，波光粼粼，很明顯，這雀躍的.波紋是夕陽(yáng)公公的杰作，那平靜的水面不是被它踩碎了嗎？啊，它和我們一樣調(diào)皮呢！
這時(shí)，太陽(yáng)的臉上開(kāi)始泛出微紅，接著，紅色變深了，過(guò)了一會(huì)，夕陽(yáng)成了小姑娘臉上害羞的紅云了。
夕陽(yáng)周?chē)耐硐荚絹?lái)越紅了，有的像紅色的山羊，有的像紅色的小兔，還有的像紅色的巨龍，滿天的云霞像百合色的團(tuán)團(tuán)棉花，一會(huì)兒，又像金色的波浪，美麗得不得了。我仿佛看見(jiàn)在一片金色的沙灘上，一對(duì)友好的朋友，在夕陽(yáng)的照耀下，訴說(shuō)惜別之情。
天漸漸的暗了下來(lái)，幾乎要把太陽(yáng)包住，太陽(yáng)則越來(lái)越紅，就宛如像一團(tuán)烈火將黑暗照亮。我呆呆望著如火的夕陽(yáng)，油然而出一種感慨，一種激動(dòng)。漸漸地，夕陽(yáng)在我的視野中遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，最終完全消失。
這美麗迷人的夕陽(yáng)不是偉大的奇觀么？依然讓人思念那個(gè)美麗的地方。
初中記敘文 14
媽媽是在打掃房間時(shí)發(fā)現(xiàn)它的，它身上蓋了一層灰，厚厚的。
它已經(jīng)面目全非了，在我發(fā)現(xiàn)它的那一刻，我的心也猛得一振，視野上微微蒙上了一層霧。
它的主人是在三年前跟著姑姑來(lái)我家的，他們來(lái)探親。
她是一個(gè)城市女孩，長(zhǎng)的很漂亮，也打扮得很時(shí)髦。在第一眼看到她時(shí)，她靚麗的外表讓我感到煩厭。她人很好，在她來(lái)的一個(gè)月里，家里大小的活她都包了。
她總是笑，不管遇到什么挫折。所以，漸漸的相處后，對(duì)她的厭煩也淡了�，F(xiàn)在回憶和她相處的日子，竟涌出一股莫名的喜歡。
還是在那個(gè)月的一天，姑姑和我爸媽一起去鄉(xiāng)下看望奶奶。晚上，天變的很冷。我病了，很厲害。她不再有笑容了，一絲憂慮爬上眉頭。
那一晚我是在溫暖中度過(guò)的。她守在我的'床前，陪伴了我一晚上。第二天，我的高燒退了，精神也好多了。她也笑了，愁云散了，可是眼睛兩旁卻分明有了兩圈黑暈。
不久，她就回去了。在她回去的前一天，我把自己原先討厭她的事情說(shuō)了。他竟然回答她早就知道。
“可是你為什么還要對(duì)我那么好？”
“我覺(jué)得如果對(duì)你好一點(diǎn)，你不會(huì)討厭我的。”
是的，我真的不會(huì)討厭了。她的回答讓我震撼不已，視線也慢慢模糊，但是，在一片濃霧中，她的笑臉卻如此清晰。
她回家了，她把從廣州帶來(lái)的它送給我了，說(shuō)是看到它就要想起她。視線再次模糊了。
人世間的美莫過(guò)于如此，我的視線中曾經(jīng)閃過(guò)無(wú)數(shù)的身影，可有哪個(gè)像她的身影一樣美麗？一個(gè)人在明知?jiǎng)e人討厭自己的時(shí)候能對(duì)他寬容而不是冷漠，她的心靈也就隨之美麗。
我自責(zé)，他回家后曾給我寫(xiě)來(lái)多少的信，我卻只回了一封，我自責(zé)。
看著它，她的微笑又一次清晰的浮在眼前。
我的視線又模糊了。
初中記敘文 15
在排隊(duì)中，我們付出了時(shí)間，付出了的等待，因此，我們決不允許有人未經(jīng)過(guò)等待便站在我們面前，浪費(fèi)了我們的時(shí)間和等待，如果有人等了，浪費(fèi)的不只是時(shí)間呢？
記著一次校園早餐，足足只有二十五分鐘時(shí)間，吃飯鈴一響，同學(xué)們就的盧飛快地跑到食堂，而我就大大方方地走進(jìn)食堂，一進(jìn)食堂門(mén)，一條長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍排列的整整齊齊的，我很想插隊(duì)，站在食堂第三個(gè)人后面，沒(méi)想到，監(jiān)制老師大喊一聲：“不…要…插…隊(duì)……”。老師的話音剛落；很多人都在盯著我，我只好站在門(mén)口等著，監(jiān)制老師一走，我往里面一看，突然一下子，一條龍卻變成了一堆人在拔山倒樹(shù)而來(lái)，你排他，他擠你，弄得食堂的工作人員忙手忙腳的'，此時(shí)我也進(jìn)去，沒(méi)想到，那人山人海的食堂里，擠得我都無(wú)法前進(jìn)，食堂里的前前后后，左左右右，四面八方，都是擁擠的，這回，校長(zhǎng)來(lái)到食堂食堂，準(zhǔn)備吃飯時(shí)，看到食堂里面擁?yè)頂D擠的樣子，大喊一聲：“把你們的隊(duì)排整齊”話音剛落，很多人都慌慌張張的把隊(duì)伍排列的，我趕緊站在第四個(gè)，便就高興地想著：“很快就可以吃早飯了”，很快就到我這里了，我手放進(jìn)口袋準(zhǔn)備掏錢(qián)買(mǎi)飯時(shí)，沒(méi)想到，前面有來(lái)了兩個(gè)人，他們對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我們有急事，”話音剛落，我看看手上的手表，再只剩下二分鐘時(shí)間了，我心想：“不吃了，不吃了，時(shí)間來(lái)不及了”。剛剛想完時(shí)，身一看，后面已經(jīng)沒(méi)有人了，接著，我就地盧飛快的跑到教室里，因?yàn)槲遗抨?duì)遲了，沒(méi)有吃早飯，便餓了一上午。
嗚！嗚！嗚！這就是喜極而泣吧！我就這樣離我的飯又遠(yuǎn)了許多。
初中記敘文 16
過(guò)寒假真舒服，可以睡懶覺(jué)，可以上網(wǎng)玩游戲、和朋友聊天了，總之一句話，自由生活我安排。
寒假的第一天，我就一覺(jué)睡到八點(diǎn)，睜眼一瞧，爸爸媽媽都上班了，我便悠閑自在地穿衣、洗漱。吃早飯，磨蹭到九點(diǎn)多才做作業(yè)，剛做了一點(diǎn)兒就感到十分無(wú)聊，忽然，想到：放假前就和網(wǎng)友約好盡情聊天的，爸爸媽媽都去上班，再?zèng)]人干涉我了，何不乘此機(jī)會(huì)去上網(wǎng)聊天呢？于是，我躡手躡腳地推開(kāi)媽媽房間的門(mén)，確定沒(méi)人，我便開(kāi)手腳打開(kāi)電腦，關(guān)上房門(mén)。不知過(guò)了多久，我隱約聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)的`聲音，大概是媽媽買(mǎi)菜了吧，可這會(huì)兒我聊得正歡呢，哪有功夫管！我連眼皮也沒(méi)抬，目不睛地盯著顯示屏。但這腳步聲越來(lái)越近，越來(lái)越響，直到我身邊，這才猛地抬頭：呀！是媽媽。關(guān)電腦已經(jīng)來(lái)不及了，我只好低著頭，臉上一陣一陣地發(fā)燒，心想：少不了挨?了！誰(shuí)知媽媽只輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了一句：“放假了，適當(dāng)放松放松也可以，但不要玩得太久，對(duì)眼睛不好，也會(huì)耽誤事的�！蔽也铧c(diǎn)不相信自己的耳朵，一怔后，便使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。心里的那塊石頭總算落地了，媽媽身離去時(shí)，我差點(diǎn)沒(méi)跳起來(lái)。這時(shí)的網(wǎng)友正在著急呢，一個(gè)勁地催問(wèn)發(fā)生了什么事。我輕點(diǎn)鍵盤(pán)：“讓你久等了，剛剛媽媽回來(lái)了，沒(méi)把我嚇?biāo)��！薄瓣J禍了，挨批了吧！”他問(wèn)�！皼](méi)有，媽媽只讓我別聊太久，其實(shí)，我真想抱著媽媽親幾口的，但我不是那種‘人來(lái)瘋’的人。”我興奮地點(diǎn)擊著……又過(guò)了一會(huì)兒，我果斷地說(shuō)：“時(shí)間不早了，既然媽媽沒(méi)有反對(duì)玩電腦，我也不能太過(guò)分，要信守承諾�！薄斑@也好，玩了這么久，是該休息一下眼睛了�！本W(wǎng)友也通情達(dá)理地說(shuō)
這一天真高興，不是因?yàn)橥媪穗娔X沒(méi)有挨?，而是媽媽給了我足夠的理解和信任，我還媽媽一個(gè)鄭重的承諾。
初中記敘文 17
在人生的旅途中，有崇山峻嶺般的起伏，有月陰晴圓缺似的來(lái)臨，有花開(kāi)花落般的更替。然而每一次的變換，給人耳目一新；每一次的開(kāi)始，都孕育著新的希望�！}記
天空高遠(yuǎn)明凈，云朵在瓦藍(lán)的天幕下悄悄移動(dòng)，仿佛要遠(yuǎn)離太陽(yáng)的愛(ài)撫。
回想之前與父親的談話，我內(nèi)心多了幾許矛盾。初三馬上要畢業(yè)了，面臨志愿的選擇，我又將何去何從？父親自然是什么都為我想在前面，什么都為我做在前面。所以，他要我報(bào)考師范，這似乎沒(méi)有商量的可能。我只是不語(yǔ)，父親便說(shuō)：“這些事情你自己也要想一想，向你老師咨詢一下，看看沒(méi)有考上師范后還能不能讀二中？”我不知該如何回答，我也知道父親很著急。
其實(shí)我想讀大學(xué)，我喜歡學(xué)經(jīng)濟(jì)管理�？墒钱�(dāng)今大學(xué)生滿天飛，好工作很難找。讀師范不但可輕松的分配工作，而且讀書(shū)學(xué)費(fèi)全免。選擇讀師范確實(shí)是一種不錯(cuò)的`選擇。
這使我迷茫了。
教師這一職業(yè)是神圣而崇高的職業(yè)，它用清貧、煩瑣詮釋著愛(ài)與希望。可是我渴望學(xué)經(jīng)濟(jì)管理，在另一個(gè)舞臺(tái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一邊是父親的愿望，一邊是自己的理想。這實(shí)在是一個(gè)兩難選擇。
我想起了《未選擇的路》那首詩(shī)，一條路荒草萋萋，十分幽寂，可惜我不能同時(shí)去涉足。一旦選擇就很難以回頭。
這實(shí)在是一道難選的選擇題，如果容易我也不那么彷徨�？墒俏曳磸�(fù)思考，我要過(guò)我自己的人生，我要有自己的人生理想。我決定不報(bào)考師范。
我將我的想法告訴了父親，父親很詫異。但被我的堅(jiān)定與想法所打動(dòng)。他順從了我的選擇。
在志愿的選擇上我對(duì)父親說(shuō)了“不”，我感覺(jué)進(jìn)行了一次偉大的壯舉。我抬頭看看湛藍(lán)的天空，感覺(jué)天比以往更藍(lán)，陽(yáng)光比以往更燦爛。我堅(jiān)信：人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如歌，每一支都是優(yōu)美的；人生如詩(shī)，每一首都是浪漫的。我相信我的選擇會(huì)給我的人生帶來(lái)不一樣的精彩！
初中記敘文 18
放下，手中的簽字筆；抬頭，望了望墻上的鐘表，嘆了口氣。匆匆拿起包，匆匆離去……
憶起，那段養(yǎng)病的時(shí)光。清晨，被病魔攪醒，躺在潔白的床單上，呼呼喘著氣，汗如雨下，浸濕了一小片地方。上午，用罷簡(jiǎn)單的早飯，散步于醫(yī)院后的小院里，陽(yáng)光從枝繁葉茂的葉中穿過(guò)，在地上留下了一個(gè)又一個(gè)美麗的光圈。漫步于這迷你的“叢林”中，享受著一片寧?kù)o。走向大樹(shù)，聆聽(tīng)那沉厚的“歌聲”，聽(tīng)它們那滄桑的故事；走進(jìn)小草，觀察它們那翠綠的肢體，感受那無(wú)盡的活力�；盍�，唉，一切顯得生機(jī)勃勃，唯有我……就在這時(shí)，疾病的惡魔再次侵襲，劇痛，從胸口襲來(lái)，情知不妙，只好轉(zhuǎn)身奔回那近在咫尺的病房……
正午，驕陽(yáng)在空中高懸，憤怒地吐出一輪又一輪的火焰，散發(fā)著無(wú)盡的熱量。房?jī)?nèi)，咽下了最后一口午飯，點(diǎn)了杯咖啡，取了本小書(shū)，坐在那院門(mén)口的躺椅上，感受著那身后電風(fēng)扇帶來(lái)的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，緩緩閱讀。一下午，沉浸在書(shū)的世界，與那被陷害下獄時(shí)的當(dāng)泰斯一起迷茫，又一起在教士的直到下一起逃出伊夫堡；又被基督山伯爵那種堅(jiān)持復(fù)仇與報(bào)恩的精神所震撼，隨著時(shí)光的推移而品味著人生。享受著那一片寧?kù)o與安閑，樂(lè)在其中……
傍晚，送走了那帶給病房吵鬧的小表弟，送走了那帶來(lái)親情與溫暖的父母家人們，病房中，又是一片令人愜意的寧?kù)o。閉上眼，靜靜回味著，腦中閃過(guò)了一幕幕：有父母在我昏迷后那份迷迷糊糊的著急；有叔父叔母那每晚帶來(lái)的.濃濃的雞湯；也有祖父祖母那關(guān)懷的嘮叨……一幕幕，如放電影般閃過(guò)。漸漸，眼旁濕潤(rùn)了，一幕幕親情畫(huà)面一閃而過(guò)，太多太多……
深夜，電燈仍亮著。坐在床頭，品著無(wú)味的白水，望著粉刷一新的墻壁發(fā)呆，任自己在思考中馳騁，在回憶中陶醉……
半個(gè)月的時(shí)間飛過(guò)，日復(fù)一日，都是這樣�？涩F(xiàn)在，卻又是在那匆忙的影中度過(guò)，來(lái)也無(wú)影，去也無(wú)蹤……
唉，那段安閑的日子!
初中記敘文 19
我是一個(gè)生活在都市的人，目前還在讀書(shū)，每天都在努力著。
我現(xiàn)在讀初三，現(xiàn)在是學(xué)期末，都快要考試了，每個(gè)人都在為最后的沖刺而努力復(fù)雜，爭(zhēng)取拿到好成績(jī)。今天是放假，家人怕我高考?jí)毫Υ螅愠弥倨�，帶我去旅游了。這是我第一次坐船旅游，望著遠(yuǎn)邊的大海，天與海就好像一線之間緊接著，很美。我在船邊，旁邊沒(méi)有什么人，就只有一個(gè)大約30歲的叔叔。
不知道是怎么回事，有一個(gè)很小的小孩子，坐在輪船的欄桿上看著遠(yuǎn)方，我一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)怎么辦好，那個(gè)孩子就在我5米遠(yuǎn)。突然，那個(gè)孩子掉了下去，那個(gè)叔叔也跳下了船，一手抱住小孩，一手握住船邊。之后把小孩輕輕扔上了船，對(duì)我說(shuō)：“接著！”我也接著小孩，之后把他放回船上，那個(gè)叔叔也自己從輪船外翻到了輪船內(nèi)。由于旁邊沒(méi)什么人，也沒(méi)引起什么事。那孩子的母親找到了這里，抱起孩子，對(duì)他說(shuō)：“不要亂走呀，我的寶貝�！庇直Щ厝チ耍⒉恢绖偛潘l(fā)生的事。之后那個(gè)叔叔對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)沒(méi)什么的，鍛煉過(guò)就好。”到了目的地，媽媽和爸爸先在城區(qū)的旅館休息一下，而我就去郊外的'深山里的山林里看看，他們也很放心我，畢竟我也不是小孩子了。聽(tīng)說(shuō)在這個(gè)山林里有一棵很大的樹(shù)，我就去看看。在去之前，一個(gè)婆婆比劃著遠(yuǎn)處對(duì)我說(shuō)：“別去那片山林哦，聽(tīng)說(shuō)人們進(jìn)去了后都沒(méi)回來(lái)呢，失蹤了！”我對(duì)那個(gè)婆婆說(shuō)：“放心！我有帶地圖、指南針、水、藥呢！”那個(gè)婆婆說(shuō)：“還是不要冒險(xiǎn)好哦！你一個(gè)女孩子家的，小心點(diǎn)！”我說(shuō)：“謝謝拉！”在山林的里面，在途中我又遇見(jiàn)了那個(gè)叔叔。他對(duì)我說(shuō)：“你是那個(gè)少女啊，又見(jiàn)面了呢！”我說(shuō)：“你為什么在這里呀？”他說(shuō)：“怎么說(shuō)呢，工作吧！”我又問(wèn)：“什么工作？”他說(shuō)：“比起這個(gè)，少女你叫什么名字？”我說(shuō)：“我叫彼音，你呢？”他又說(shuō)：“叫我悠吧，你來(lái)這里干什么？”我說(shuō)：“來(lái)看一看而已�！�
初中記敘文 20
陽(yáng)光，灑落了一地。偶爾，塵土飛揚(yáng)，卻夾著幾分泥土的芳香。
這是一條鄉(xiāng)味十足的路。
傍著山，另一邊是田壟。與對(duì)面的那條路相稱，到校門(mén)口處匯合，整一人字。
這一邊只住著一戶人家，怪清涼的。是年代久遠(yuǎn)的瓦房，有點(diǎn)像四合院，卻又不和四合院屬同一類(lèi)。諾大的屋子里多數(shù)時(shí)間只住著一個(gè)人，是位老者。只有在過(guò)年時(shí)才顯幾分喜慶。
我在放學(xué)時(shí)遇到過(guò)幾次她在路上趕著她的牛。老牛帶著牛犢。我常常要在這時(shí)讓道，那牛的身軀占了路的一大半。牛們時(shí)而發(fā)出幾聲低沉的叫聲。她便揮著鞭子慢慢打在牛背上，大概也不會(huì)很用力，夾著幾聲嘀咕。看得出她是心疼自己的牛的。牛們乖乖地晃著尾巴。兩種聲音也由高到低，他們都走遠(yuǎn)了。每次都是這翻情景，她是否也是希望自己的孩子常伴左右呢？不過(guò)這僅僅是我的'猜測(cè)，我和她沒(méi)熟到那地步，自然不敢問(wèn)這些問(wèn)題。
豬欄，用磚頭和這水泥做的。據(jù)我觀察，那也是上面說(shuō)到的老者所有。長(zhǎng)年累月都沒(méi)什么豬入住。不過(guò)這樣也好，行人的嗅覺(jué)器官大可不必?fù)?dān)心被什么異味入侵了。
有這么一些東西。即使人一直在變，時(shí)間一直在走，它都不曾離去。
那必定是樹(shù)了。
從我第一天上學(xué)經(jīng)過(guò)這兒到小學(xué)畢業(yè)，它都一直守在那里�，F(xiàn)在大概還在。七七說(shuō)這就是深根蒂固，我笑而不語(yǔ)。記得它的生長(zhǎng)速度及其緩慢，但是在盛夏季節(jié)卻不忘簪上一樹(shù)的繁花。這種香味是濃郁的，花香分子飛快占領(lǐng)了整個(gè)小道。假使夜晚有風(fēng)，第二天上學(xué)時(shí)必定看到滿地白里泛黃的小花。當(dāng)陽(yáng)光親吻著這些小花時(shí)，它們也即將老去。我突然想起昨天在書(shū)上看到這樣一句話，縱浪大化中，不喜亦不懼。
后來(lái)，泥路換成了水泥路。時(shí)常聽(tīng)到煩躁的摩托車(chē)聲。想來(lái)這路弄好了是為了方便老師吧。當(dāng)然，學(xué)生也得了不少的益處。雨天少了打滑跌倒得孩子，晴天也塵埃落定了。
初中記敘文 21
晨曦初露，眼角溢出的淚水將我從夢(mèng)中喚醒。我伸了個(gè)懶腰，穿上拖鞋，踢踢拖拖地向窗臺(tái)走去。太陽(yáng)半瞇著眼望著西方，光芒四射，照亮了我的夢(mèng)。不知怎的，忽然又夢(mèng)見(jiàn)了我深?lèi)?ài)的它，一只虎皮貓。我的記憶大門(mén)不由得再次打開(kāi)。
多年前的一天中午，我和它在樹(shù)下邂逅。我悄悄地走過(guò)去輕輕地?fù)嶂拿�。它似乎被下了一跳，猛地站起�?lái)，抬頭看了看我，懶懶地叫了一聲就又繼續(xù)會(huì)它的周公，而我也依然用手親近它的毛。就這樣，我們算是認(rèn)識(shí)了。
那時(shí)我們都還小，成天打成一片。早上，我到處瘋跑，它就在后面追逐著我身后的腳印，我登上高處，它也不甘不甘示弱地追上來(lái)，我一蹦從上面落到地上，它就爬到比我更高的`地方跳下以顯示它比我厲害。我自然很不服氣，兩手一叉，挺不高興地說(shuō)：“你怎么可以比我厲害呢？！要是讓別人知道了，我一世英明啟不毀于一旦�！彼坪趼�(tīng)懂了，趕緊跑過(guò)來(lái)，用頭使勁地蹭我的腿，踱著步子在我身邊繞來(lái)繞去，還不時(shí)叫上幾聲。然后，仰起頭看看我，一旦發(fā)現(xiàn)我還在生氣，就用很無(wú)辜的眼神可憐巴巴地望著我，直到我覺(jué)得內(nèi)疚原諒它為止。到了中午，它躺在太陽(yáng)底下，半瞇著眼似睡非睡，任我梳理它的毛，或者伸出爪子與我對(duì)拍，再不，就是我拉者它的一只小爪，讓它在地上打滾……漸漸地，它的毛變得油光發(fā)亮，爪子也比原先更加尖銳了。終于，我明白了――它長(zhǎng)大了。
又過(guò)了許久，它產(chǎn)下了五只小貓。我開(kāi)始害怕，害怕它會(huì)因此疏遠(yuǎn)我。然而，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我們彼此疏遠(yuǎn)的原因竟在于我那日益增加的作業(yè)。直到有一天，我看著它的最后一個(gè)孩子被送人，聽(tīng)到它那撕心裂肺的叫聲，我才想到要去撫它，安慰它。當(dāng)它的孩子消失在它眼前時(shí)我也只能看到它遠(yuǎn)去的背影了。我不曾想過(guò)那背影就是它留給我的最后一樣?xùn)|西了。它甚至沒(méi)有與我到別。
如今，天涯海角，它到底在哪？它可曾感受到我的思念，我無(wú)盡的淚？
初中記敘文 22
迎接奧運(yùn)，慶祝奧運(yùn)，同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，2008是不平凡的一年，每個(gè)人都在做著不平凡的事業(yè)。
你，是一位奧運(yùn)工作者，身上擔(dān)負(fù)著制造奧運(yùn)獎(jiǎng)牌及火炬的任務(wù)，為了獎(jiǎng)牌，從不抽煙的你一下子抽了好幾包，制造不出獎(jiǎng)牌，心里急呀。終于，你成功了，成功研究出了與眾不同的獎(jiǎng)牌——金鑲玉，既體現(xiàn)出了中國(guó)的傳統(tǒng)文化，又不乏王者風(fēng)度，然而為了火炬，你又沉默，也瘦了許多，在千萬(wàn)張奧運(yùn)火炬設(shè)計(jì)圖中，你如大海撈針一般搜尋著最完美的那一張，你，找到了，而你卻沉默了，在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不眠夜之中，你又整天與設(shè)計(jì)圖紙相伴，涂了又涂，改了又改，有時(shí)你緊鎖眉頭，有時(shí)你又眉開(kāi)眼笑，你把自己的心放在了上面，終于，汗水沒(méi)有白費(fèi)，在歡呼聲中，你的臉上也掛著燦爛的笑容。
我，是一位普通的出租車(chē)司機(jī)，為了奧運(yùn)在努力學(xué)習(xí)外語(yǔ)，只有初中水平的我，學(xué)起外語(yǔ)來(lái)是那么的費(fèi)勁，然而，我卻沒(méi)有放棄，反而為自己制定了高強(qiáng)度的訓(xùn)練方案：早上，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，中午學(xué)習(xí)日語(yǔ)，晚上學(xué)習(xí)法語(yǔ)。那條笨拙的舌頭，逐漸靈活起來(lái)，咬到舌頭的次數(shù)也越來(lái)越少，勸我回心轉(zhuǎn)意的.人也開(kāi)始鼓勵(lì)自己，終于，當(dāng)我能操著一口流利的三門(mén)外語(yǔ)出現(xiàn)在眾人面前時(shí)，我的朋友目瞪口呆。我，成功了。
他，是一位雙手不能動(dòng)的偏癱性患者，但是，他卻有著為奧運(yùn)寫(xiě)書(shū)的夢(mèng)想，于是，他開(kāi)始練習(xí)用腳倚著墻寫(xiě)字，無(wú)論冬春夏秋，他都在不懈的努力著，腳趾被磨出了老繭，背部也被墻蹭得血肉模糊，讓家人心痛不已，他對(duì)這些總是充耳不聞，一笑了之。最后，先天的不足被后天的汗水所彌補(bǔ)，他的第一本圖書(shū)出版了，很快便被人搶購(gòu)一空，書(shū)的名字叫做《奧運(yùn)，我也為你加油》。
有人曾問(wèn)過(guò)他們，為什么會(huì)如此努力，他們卻笑而不答，我認(rèn)為，支持他們的不是金錢(qián)，不是名譽(yù)，而是一種新公民支持奧運(yùn)的動(dòng)力。世上還有許多個(gè)你、我、他，合在一起就是大家。同胞們，讓我們吶喊：“奧運(yùn)，加油！”
初中記敘文 23
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。談笑間，十幾年歲月匆匆流過(guò)，我們成長(zhǎng)了。就像毛毛蟲(chóng)的化蛹成蝶，我們正在努力沖破那道青春封鎖線，當(dāng)我們破繭而出時(shí)，相信會(huì)是這世界上最耀眼的蝴蝶。
曾以為世上的許多事物不會(huì)改變，而今我們卻不得不承認(rèn)隨著時(shí)間的流逝，許多事物再也難回從前，正如現(xiàn)在的我們。曾經(jīng)放肆張揚(yáng)的個(gè)性，曾經(jīng)毫無(wú)理由的歡笑，曾經(jīng)無(wú)所顧忌的嬉鬧，都恍如隔世，煙消云散……
我們不再屬于昨天，我們已收斂起內(nèi)心的囂張，學(xué)會(huì)了矜持；我們不再那么容易就快樂(lè)地大笑，而學(xué)會(huì)了對(duì)人禮貌的標(biāo)準(zhǔn)微笑；我們不再說(shuō)話尖銳，而學(xué)會(huì)了深沉。事實(shí)上，我們似乎充滿了矛盾：我們想回到從前，卻又不甘放棄現(xiàn)在。
我們似乎努力想讓自己變成熟，但仿佛越是這樣，內(nèi)心越空虛，筆下的文字變成了無(wú)病的呻吟，虛偽的微笑絲毫掩飾不住內(nèi)心的乏力。
進(jìn)入青春期的我們，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)與閱歷，卻偏偏又一顆渴望擺脫束縛的心，于是我們選擇了沉默，但也因此我們的文字變得更加無(wú)力，每天壓力繁重的我們，分身乏術(shù)，面對(duì)一套套八股形式，只能生搬硬套，沒(méi)有了自己的思想亦沒(méi)有了自己的得意之作，江郎才盡也只是一個(gè)掩飾的借口罷！
寫(xiě)作是內(nèi)心情感的.釋放，是對(duì)美好事物的探索，對(duì)新鮮事物的追求。我們明白了，不再留一只眼去看世界就注定無(wú)法寫(xiě)出好文章。
而面對(duì)新一代的成長(zhǎng)，我們已經(jīng)慢慢接受，伴著長(zhǎng)江前浪的苦澀，也伴著長(zhǎng)大的欣喜。我們不再希望世界能因我們而改變，而學(xué)會(huì)了為世界改變自我。我們不是在屈服，而是學(xué)會(huì)了面對(duì)。我們懷著激動(dòng)與欣喜踏上了新的成長(zhǎng)之路，我們從不奢求有大的飛躍，而希望踏踏實(shí)實(shí)做好自己；我們從不期盼人生能一片坦途，而愿跌倒后能堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)；我們不會(huì)祈禱今后能夠一帆風(fēng)順，但卻想在風(fēng)雨之后見(jiàn)到最美的彩虹。
我們的成長(zhǎng)之路從不平坦，我們的成長(zhǎng)非常艱難，但這些我們會(huì)勇敢與面對(duì)，我們要向世界驕傲地宣布：“我們是新成長(zhǎng)起來(lái)的‘90后’！”
初中記敘文 24
我，看慣了眼前的喧鬧，看慣了城市的繁華�？墒�，我渴望鄉(xiāng)間，渴望那寂靜的世界。我曾經(jīng)在城市里一次又一次地行走，一次又一次地絕望，又一次又一次地堅(jiān)強(qiáng)，希望自己不會(huì)在受傷。
我，只是城市里的一粒不起眼的小沙礫，只是一個(gè)孤獨(dú)的靈魂，在喧鬧的城市中，我，找不到我的居所。
我，沒(méi)有一定的自由，但我可以哭，我可以靜靜地流淚。我哭了，沒(méi)人會(huì)知道。在喧噪不安的城市中，沒(méi)有人會(huì)注意到你，沒(méi)有人會(huì)問(wèn)你為什么，從來(lái)都沒(méi)有過(guò)。
我偷偷地流淚，不想讓別人看見(jiàn)。霓虹燈的閃爍在眼里模糊一片，淚，潤(rùn)濕了雙眼。我，不在那個(gè)屬于我的寧?kù)o世界。
無(wú)論成功失敗，我都會(huì)哭�？墒�，我卻為了喧鬧的城市而哭，為了找不到那寧?kù)o的`鄉(xiāng)村而哭，為了那漠不關(guān)心的人類(lèi)而哭。
四海為居，居無(wú)定所。我找不到屬于我的世界――我哭了，誰(shuí)知道？
魚(yú)，生活在海洋里，海用她仁慈的心，給予魚(yú)溫暖，魚(yú)自由自在地生活在廣闊的海洋里，它哭了，海會(huì)知道。
魚(yú)，生活在寂靜里，這是它渴望中的生活――有水，有愛(ài)。
魚(yú)，渴望的是自由，需要的是寧?kù)o。它也會(huì)流淚，無(wú)色的液體與幽藍(lán)的海水混合在一起，看不見(jiàn)，摸不到。但是，海卻知道，魚(yú)――流淚了。
魚(yú)哭了，海知道，海明白。海會(huì)安慰它，輕輕地為它唱歌，輕輕地為它喧騰。魚(yú)很滿足，是的，在除了水還是水的世界中，它哭了，有海會(huì)知道。
可是我哭了，誰(shuí)有會(huì)知道呢？我渴望追求喧鬧中的那一絲寂靜，我渴望追求那繁華中的一絲單調(diào)。我渴望回到小時(shí)候，什么都不懂，在單純的世界里呆著，與現(xiàn)實(shí)隔著一層結(jié)界。
在現(xiàn)實(shí)中追憶那一絲可望不可即的飄渺，我哭了，沒(méi)人知道。我流淚，沒(méi)人問(wèn)津。我追憶著，回憶著，渴望著，無(wú)止盡地游走著。
我不知道該說(shuō)些什么，我流淚了，魚(yú)，亦流淚了。
魚(yú)哭了水知道，我哭了誰(shuí)知道？
初中記敘文 25
又至那方池塘，又見(jiàn)那一尾尾魚(yú)和一只只蝌蚪。
分明，四周寂靜無(wú)聲，可我恍恍惚惚聽(tīng)到了笑聲，哭聲，尖叫聲。我心里一驚，繼而又一暖。那千百種感覺(jué)雜糅在一起的滋味如火山噴發(fā)般猛地涌了上來(lái)，好似開(kāi)了個(gè)調(diào)料鋪，辛的、甜的、咸的、酸的……一股腦兒擠上心頭。
依稀記得那年，那月，那一天。我瞧見(jiàn)池塘里那么多的蝌蚪，便招呼大家一起來(lái)捉蝌蚪。小小的蝌蚪在池塘里歡快地游來(lái)游去。它們一大群飛快游過(guò)，轉(zhuǎn)眼又不知躲到哪一塊石頭下面去了。
我們探著頭，踮著腳，生怕自己會(huì)掉下水去�？粗蝌�，卻求之不得。我率先走到石頭上，準(zhǔn)備蹲下來(lái)?yè)乞蝌�。大家都圍了過(guò)來(lái)，蝌蚪們擺了擺細(xì)細(xì)的小尾巴，不見(jiàn)蹤影了，我們急了，要去追趕它們。
我把手伸得很低，沒(méi)碰到水底；再低，還是沒(méi)觸到；再深一點(diǎn)兒，沒(méi)有；再——撲通!
一陣涼意，瞬間包圍了我的身體，濕，冷……一切都變得模糊了，白花花一片。我的身體重了起來(lái)，開(kāi)始不聽(tīng)使喚，下沉，下沉……
一陣腳步急急跑來(lái)，那么熟悉，那么親切，莫非是……“嘩”又一陣水淹沒(méi)了我，又是一陣濕，冷，像許多冷冰冰的觸須，抓住了我的四肢百骸，令我整個(gè)人一個(gè)勁兒地哆嗦，腦中一片空白……
突然，一只溫暖的手抓住了我，無(wú)比熟悉，讓我不再絕望于冷冰冰的'水。是媽媽!欣喜中，一股大力把我舉上她的肩膀上。水快要漫過(guò)她的嘴，她使勁地將頭往后仰，試圖扛著我往岸邊走，水不肯，張牙舞爪地阻止她，她邁不動(dòng)腳。媽媽不停地吐著涌到她嘴里的水，一手托著我，一手拼命地劃著水，她喘著粗氣，我明顯感到了她的體力不支……
我哆哆嗦嗦地喝著熱姜茶�！靶姨潒寢屚乳L(zhǎng)，另一位小朋友的媽媽拿傘柄拉了我們一把，要不……不敢想!”看著嘴唇發(fā)紫、發(fā)梢仍在滴水的媽媽，一股暖流沖上了心頭……
岸邊，水里。一冷，一暖，就在一瞬間，但卻心動(dòng)很久。
初中記敘文 26
沏一壺茶，在瓷器輕碰中品清雅的茗香，在縷縷甘甜里道悠悠茶韻
那是我最珍貴的回憶，跟外公去茶莊看茶。那時(shí)正值四月初，草長(zhǎng)鶯飛，外公說(shuō)那時(shí)采摘的茶葉是的，既不生蟲(chóng)，又不打農(nóng)藥，絕對(duì)是“綠色食品”！
車(chē)停在了莊外，說(shuō)是還要走一段路。我就這樣屁顛屁顛地跟在外公后面，牽著他的手，懷著去春游的心情一蹦一跳的。沒(méi)想到，沒(méi)走幾步就到了。眼前是一座“梯形”的山，一層一層的就像是梯田一樣，我的眼睛似乎被這美妙的綠色清洗了一遍，第一次真正地感受到茶的色澤。我置身于一片綠海之中，閉上眼睛，倒吸一口氣，滿鼻都是芳香，那混著泥土的散發(fā)著“誘人”的茶味兒的芳香！這是清明前的茶了！遠(yuǎn)處有幾個(gè)采茶姑娘背著籮筐，彎著腰正在忙碌。我迫不及待地沖了進(jìn)去，一邊奔跑一邊用手去觸摸那些茶尖，偶爾摘下幾片（偷偷地），突然地撒在空中。外公呢？他正在后頭幫著工人們采茶葉�？此麖澫卵屑�(xì)地觀察著，偶爾摸摸下顎，停頓一下后才把它采下來(lái)茶葉采摘下來(lái)后，并沒(méi)有直接加工，而是放在竹編里面“萎凋”，就是把它的'水分蒸發(fā)，但又不能太干。緊跟著又是發(fā)酵、殺青、揉捏、干燥……這就要考驗(yàn)工人們的手藝和耐心了！這幾天里，我和外公看著一道道的程序，我失去了耐心，可他還愿意等待。
到了最后一天，莊主替我們泡了一壺茶。我發(fā)現(xiàn)有幾根茶葉“站”在水中，像一個(gè)芭蕾舞演員，自由的旋轉(zhuǎn)著。“茶莊好玩嗎？”外公問(wèn)�！耙稽c(diǎn)兒也不好玩，做茶要那么久，為什么不能快點(diǎn)呢？”我噘著嘴說(shuō)道。“那你為什么不一下子長(zhǎng)大呢？”他突然笑了，“慢點(diǎn)，難道不好嗎？慢慢地，不是更能品味人生么？就像這茶一樣，慢慢品才覺(jué)得香甜……”
是啊，人生如茶！需要慢慢的走，慢慢的，因?yàn)檎嬷B在其中呢！
初中記敘文 27
在樂(lè)安鎮(zhèn)中學(xué)中，有許多的女教職工，在她們的家中，你可頂能發(fā)現(xiàn)一些漂漂亮亮的鞋墊。各式各樣，五顏六色，簡(jiǎn)直比機(jī)器織出來(lái)的還要好許多，甚至可一說(shuō)一個(gè)在天上，一個(gè)在地下。因?yàn)檫@些鞋墊，是女教職工在工作業(yè)余的時(shí)候用那粗糙的雙手，一針一線織出來(lái)的呢！
鞋墊在剛剛出生的時(shí)候漂亮可嘉，今天，我看到了一雙我一見(jiàn)鐘情的鞋墊，用我的話來(lái)說(shuō)是無(wú)與倫比！
它一共背著三兄弟，在最前面，繡的是中國(guó)花――梅花。老師都是愛(ài)過(guò)的嘛！在鞋墊的最后面，繡著一串誘人的紅葡萄，依照我的理解，應(yīng)該象征著果實(shí)累累，然后就財(cái)源滾滾（因?yàn)槲沂秦?cái)迷啦，所以就這么想嘍）。中間則繡這一個(gè)吉利字――喜喜，一個(gè)雙喜，說(shuō)的是兩口子和和美美。
你可別小看那小小的寫(xiě)點(diǎn)啦！人們的生活可缺少不了它呢！就用個(gè)比喻來(lái)說(shuō)吧：假如鞋墊是一只小小的漂船，那人們就是船上的乘客；假如鞋墊是一瓶可口的飲料，那人們就是饑渴的剛剛從沙漠中游出來(lái)的人；假如鞋墊是香噴噴的.米飯，那人們就是餓了幾天幾夜的餓人。總之，鞋墊就是我們的第二種空氣，不管是億萬(wàn)富翁，還是山區(qū)窮人，就需要它。
看到這里，知道它是那么的重要，想它一定是驕傲的吧！那你就是以小人之心奪君子之腹啦，她雖然被女教職工繡的漂漂亮亮的，它不但不驕傲，而且無(wú)私的奉獻(xiàn)著它的一生，它從出生一直到去世，一直被人們踩在臭烘烘的腳下，卻沒(méi)有一聲唉聲嘆氣，從不埋怨他人。它這種不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是多么的高尚！不是嗎？
現(xiàn)在的社會(huì)上這種人很多嗎？不，是很少。很多是是與這種精神相反的惡心人。所以我們應(yīng)該以這種高尚的精神為本質(zhì)哦！有些只顧自己利益的人不是連鞋墊也不如嗎？所以他們應(yīng)該像孔子說(shuō)的那樣：
吾日三省吾身哦！
初中記敘文 28
他在別人眼里是一個(gè)再也平凡不過(guò)的人，個(gè)子很矮、體形微胖。但他在我心里卻是那么的高大，他就是我的父親。每當(dāng)看到父親的身影，總有幾分驕傲在心頭。
父親年齡不大，就已經(jīng)經(jīng)歷了那莫多的風(fēng)風(fēng)雨雨，依然傲然挺立。用他那飽經(jīng)風(fēng)霜的身軀為我撐起了一片天空。
父親十五歲時(shí)，爺爺就癱瘓了。當(dāng)時(shí)父親才上初中，要強(qiáng)的'他毅然堅(jiān)持上學(xué)。但是本來(lái)就不富裕的家庭，給爺爺治病就花了不少錢(qián)，給父親上學(xué)的事雪上加霜。沒(méi)有辦法父親就在課余時(shí)間上山打石頭，以便教學(xué)費(fèi)和供家庭開(kāi)支。那一次父親上山去打石頭，可惡的石頭趁父親不注意它張開(kāi)了邪惡的嘴在父親的胳膊上咬了一口，鮮血染紅了石頭，而他卻從衣服上撕下了一塊布纏在了胳膊上，繼續(xù)打石頭。傷口應(yīng)未經(jīng)及時(shí)處理留下了一道抹不掉的疤痕。
最后，他再也承受不起這諾大的壓力，就結(jié)束了他的學(xué)習(xí)生涯，走向社會(huì)的他沒(méi)有工作，就和一個(gè)干白鐵匠的學(xué)了白鐵匠。經(jīng)歷了幾年的磨練，父親經(jīng)人介紹進(jìn)入了現(xiàn)在的公司，他憑著自己的努力和本分的工作態(tài)度，工作終于有了起色，一家人的希望都寄托在了他的身上。
父親不但是一個(gè)孝子，他還是一個(gè)慈愛(ài)的父親。那是一個(gè)雪天，天空還飄著鵝毛般的大雪，下午就要上學(xué)了，但是我的書(shū)包還在姥姥家，我知道下這么大的雪，我們家又沒(méi)車(chē)，根本沒(méi)法去拿。我就像沒(méi)頭蒼蠅一樣在屋里踱來(lái)踱去，父親好像看出了什么，他拿起外套走了出去，我跟了出去，卻被開(kāi)門(mén)時(shí)的一股刺骨的寒風(fēng)嚇了回來(lái)。不一會(huì)聽(tīng)到父親啟動(dòng)摩托車(chē)的聲音，聲音跑遠(yuǎn)了我才明白父親是去給我拿書(shū)了。他回來(lái)時(shí)已經(jīng)變成一個(gè)雪人，身上無(wú)一處沒(méi)有雪，而我的書(shū)卻一點(diǎn)事也沒(méi)有。
父親用龐大的身軀為我遮風(fēng)擋雨，用飽經(jīng)風(fēng)霜的身軀為我撐起一片湛藍(lán)的天空。因?yàn)橛心@樣一個(gè)完美的父親，幾分驕傲又涌上心頭。
初中記敘文 29
夜里，小月一個(gè)人走在人群熙攘的大街，她來(lái)到一個(gè)角落邊蹲了下去，不停地抽泣著，過(guò)路人都望向她，而她并不在意這些異樣的目光，腦子里裝的，是對(duì)母親的恨。
她的父親得癌癥死去一年，而她的母親，在前幾天和一個(gè)很老很老的男人結(jié)了婚，她不明白母親為什么要這么做。原來(lái)這就是所謂的“婚姻”！
夜越來(lái)越深，街上的人變得稀疏，天空中飄著小雨，雨點(diǎn)打在了小月的頭上。暖色的光線將不遠(yuǎn)處的身影拉長(zhǎng)，她抬頭一看，是母親。
“小月呀，來(lái)，跟媽媽回家�！彼赣H走到她的面前，小月想跑，卻被抓住了肩膀。無(wú)奈下，她和母親走了，一路上，兩人沒(méi)有任何語(yǔ)言�；氐郊�，老男人并沒(méi)有在家里，小月真希望他永遠(yuǎn)不要回來(lái)。她剛這樣想，老男人便進(jìn)了屋。
老男人進(jìn)來(lái)后，小月的母親問(wèn)道：“你去哪里了？”
“我去找小月了啊！小月，我知道你討厭我，可是……”老男人說(shuō)的.話，就是她的心頭刺。
“我恨你們！”小月重重摔了房門(mén)，在房間里嚎啕大哭。她不明白，媽媽為什么要嫁給這一個(gè)又老又丑的男人，而且父親才去世一年，她到底有沒(méi)有考慮過(guò)自己的感受啊。
小月就這樣恨著她的母親和老男人，沒(méi)有啥事就不和他們說(shuō)一句話，直到那天……
那一天，小月下課回到家，她瞟了一眼四周，發(fā)現(xiàn)老男人并不在，便走向了廚房，可是眼前的一幕讓她驚住了：母親倒在了地上，一動(dòng)不動(dòng)。
她使力晃動(dòng)著她的母親，大聲哭著喊著。母親微微睜開(kāi)眼，抬起手摸了摸她的臉說(shuō)道：“不要怪你張叔叔，媽媽和你爸爸在一年前同時(shí)查出了癌癥，你爸爸先走了，而我現(xiàn)在又要走了。嫁給你張叔叔只是為了讓你在我死后有個(gè)依靠。”
小月聽(tīng)了，顧不得想什么，慌忙打電話給老男人，老男人趕到后，小月母親已經(jīng)離開(kāi)了人世。老男人神情悲傷，他拍了拍小月的肩膀，嘆了口氣說(shuō)道：“小月別哭了，以后叔叔照顧你�！�
小月沒(méi)有說(shuō)什么便進(jìn)了房間。過(guò)了幾天，母親安葬了，她不再恨老男人，但是失父亡母的傷痛，不知道何時(shí)才會(huì)撫平。
初中記敘文 30
夜幕降臨，萬(wàn)物沉睡，深藍(lán)的天空中，高高的掛著一輪金黃的明月。散出清幽的月光，如沙一般籠在人間。懷抱著山川河流，一片溫柔。
小時(shí)候?qū)τ谠铝恋乃茫蠖鄟?lái)自于奶奶口中的傳說(shuō)。一棵大樟樹(shù)下，一把藤椅，一個(gè)拿著蒲扇的老人和一個(gè)聽(tīng)故事的孩子，這可不是一幅畫(huà)？聽(tīng)著奶奶講月亮故事，在腦海中鋪上畫(huà)卷描繪：月兔在月宮淘氣地嬉戲，仙子們翩翩起舞，仙月流散，傳入無(wú)吳剛的耳內(nèi)，給他一絲希望與氣力。奶奶常教我背詩(shī)詞。什么“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)�！薄按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤�。”；“明月有情因時(shí)我，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)�！边@樣的詩(shī)詞是張口就來(lái)。我認(rèn)為詩(shī)句朗朗上口，不一會(huì)兒就會(huì)口頭背誦，詩(shī)人為月作詩(shī)的情思，卻始終不能理解，但對(duì)于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，奶奶就是一輪心中的明月。
到了小學(xué)，我學(xué)習(xí)新識(shí)，那月亮乃是地球的衛(wèi)星，在宇宙中只是一個(gè)渺小的不值一提的塵土�？催^(guò)月亮的照片，光禿禿的，上面沒(méi)有月宮，也沒(méi)有吳剛和桂樹(shù)，了解到那些傳說(shuō)，只是人們美好的.夢(mèng)想我心中有些失落，那些美麗傳說(shuō)畫(huà)卷也不復(fù)存在。
接著我升入初中，壓力愈發(fā)的增大，多少個(gè)夜我把自己鎖于房間中，奶奶去世與我是一個(gè)巨大的打擊，心也被完全封閉，我成日埋沒(méi)于試卷，課本之中，我忽略了身邊的月亮有。一夜，在沒(méi)有作業(yè)的逼供下，我才硬生生地?fù)茈x開(kāi)房間，皎潔的月光如銀絲，似溪流，拂在身上，淌在心中，掃去我內(nèi)心的塵蒙，沖凈我心中的疑惑。月，我忘了你，忽略了你，而你卻一直這般，平平的把光灑在人間，在完成自己重大的使命，我仰望月亮，任一江思緒在心中流淌，內(nèi)心悲傷，忍不住的熱淚盈眶，淚水如斷了線的珍珠。
心間蒙塵，是月兒為我照散，月兒你可知道，你的輕柔月光，撫平了千千萬(wàn)萬(wàn)的創(chuàng)傷的心！
初中記敘文 31
是誰(shuí)，在我們奮斗中考的背后默默付出；是誰(shuí)，在我們?nèi)〉贸晒r(shí)欣然一笑；是誰(shuí)在我們犯錯(cuò)時(shí)極力指責(zé)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是您告訴我在古代只是用來(lái)形容男女間的愛(ài)情，但我來(lái)告訴您，現(xiàn)在，只是用來(lái)形容像您這樣的老師，
那天那節(jié)晚課，您正在講臺(tái)上聚精會(huì)神的講課，而臺(tái)下我們卻因?yàn)樘鞖鈵灍岫鵁o(wú)心與課堂，期盼老天痛痛快快的來(lái)場(chǎng)大雨。
一陣電閃雷鳴之后，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓，下起了突如其來(lái)的大雨。原本四處游蕩的注意力全被這場(chǎng)大雨給吸走了。
“怎么辦，沒(méi)帶傘，等會(huì)怎么回宿舍。”
“還說(shuō)不會(huì)下雨來(lái)著，阿姨在宿舍貼的天氣公告一點(diǎn)也不準(zhǔn)�！�
雖然我們討論的聲音極小，但還算是被您聽(tīng)見(jiàn)了。
“這么大的雨，可以用哪首詩(shī)句來(lái)形容�！蹦氵@不經(jīng)意間的一句話令我們嚇了一跳，不知道你是為了挽回課堂紀(jì)律，還是為了吸引我們的`注意力。
我們大家面面相覷，卻又一語(yǔ)未發(fā)，沉默了許久。
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。這句怎樣?”您又開(kāi)口道，似乎真的在鼓勵(lì)我們說(shuō)。
不知哪位“騷人”來(lái)了句：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！�
“那是形容小雨，再仔細(xì)想想�！�
誰(shuí)都聽(tīng)得出來(lái)，他是在故意搞怪，可您并沒(méi)有因?yàn)樗摹坝哪倍鷼�。“風(fēng)如拔山努，雨如決河傾�！痹谀膸ь^下，終于有同學(xué)開(kāi)口了。您臉上隨之同來(lái)的，是一個(gè)滿意的微笑。
也許您這節(jié)課的目的只是為了講兩張卷子，并沒(méi)有想到會(huì)這樣。但您為了拉回我們的注意力卻如此努力，誰(shuí)讓你我都不至于陷入尷尬。
后來(lái)，我問(wèn)你：“我們那次上課不聽(tīng)講，您有沒(méi)有生氣�！�
您的回答令我驚訝“并沒(méi)有，這樣不是跟好嗎?學(xué)到了不少詩(shī)句，作文里可以用到�！�
老師，您總是想引導(dǎo)我們走正確的道路，可我們卻總是偏上小路�？赡](méi)有再把我們拉回去，而是告訴我們：“小路上也有很美的風(fēng)景�！�
老師，我懂你。
初中記敘文 32
“不，我沒(méi)有要小瞧你的意思�！蹦赣H笑著說(shuō)道。“可是我為什么會(huì)落選？”我不服氣地說(shuō)道。母親依舊微笑：“這就說(shuō)明你當(dāng)班干部仍有缺點(diǎn)，那么，你是不是應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取超過(guò)對(duì)手呢？”
于是，在母親的鼓舞下，我重振旗鼓，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。當(dāng)別人在操場(chǎng)上揮灑汗水時(shí)，我在學(xué)習(xí)；當(dāng)別人在課件嬉戲打鬧時(shí)，我在學(xué)習(xí)；當(dāng)別人周末在家打游戲時(shí)，我亦是如此。
“唉！”看著手中滿是紅叉叉的數(shù)學(xué)試卷，我不禁嘆了口氣。自小升初以來(lái)，這是第一次考試不及格，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這突如其來(lái)的“暴風(fēng)雨”足以打垮我了。
誰(shuí)知，剛一開(kāi)燈，便看見(jiàn)母親坐在椅子上。此時(shí)，我竟感覺(jué)母親的'臉已經(jīng)黑成炭了，不僅如此，她的臉拉的比驢還長(zhǎng)。“相信你已經(jīng)知道成績(jī)了吧？”“嗯�！薄霸趺磿�(huì)考出這樣的成績(jī)？我都懷疑你這段時(shí)間沒(méi)去上學(xué)，就算沒(méi)上學(xué)也不至于不及格吧？虧你還是在一個(gè)比較好的班級(jí)，怎么學(xué)的！”這時(shí)，窗外響起了陣陣?yán)坐Q，我的眼淚竟也“附和”似的流了下來(lái)。
我站在房門(mén)口，母親坐在房?jī)?nèi)的椅子上。待母親發(fā)完牢騷后，我竟然想反抗，起先，我努力克制自己，但最終，我還是無(wú)法克制：“我也想考好，我盡力了！再說(shuō)了，我下次可以爭(zhēng)取考的更好嘛！”說(shuō)完，我竟破門(mén)而出，也不顧外面正下著大雨。
但剛出門(mén)的那一刻，我又后悔了。可是我卻仍舊往外跑。剛出去沒(méi)多久，我便聽(tīng)到一陣喊聲：“孩子，快回來(lái)，別感冒了！”我回頭一看，母親正拿著一把傘往我這邊跑來(lái)�；氐郊液�，我冷靜了下來(lái)，而母親似乎比我更加冷靜，說(shuō)：“對(duì)不起，我今天情緒不太好，一不小心就轉(zhuǎn)到你身上了�！薄安�，是我不對(duì)，我不該頂嘴，這次本來(lái)就是我沒(méi)考好�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)道。“沒(méi)事，媽媽相信你，下次一定會(huì)更好，繼續(xù)努力吧！”這時(shí)，母親的臉上又出現(xiàn)了與若干年前一般的微笑。
初中記敘文 33
沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生，人生總會(huì)錯(cuò)過(guò)點(diǎn)兒什么。——題記
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：
一位老者讓一位少年手持盛著兩滴油的茶匙游覽華麗的`城堡。“不要讓油灑出來(lái)。”老者和藹地說(shuō)著。少年開(kāi)始沿著城堡的大小階梯上上下下，兩個(gè)小時(shí)后，回到老者面前，老者問(wèn)道：“你看見(jiàn)我餐廳里的波斯毯了嗎？你看見(jiàn)那些羊皮紙文獻(xiàn)了嗎？”少年很不好意思，他什么也沒(méi)看見(jiàn)。
“那你再去看看吧！”老者又滴了兩滴油進(jìn)去。
少年放松下來(lái)，一路上，他注意到了很多東西，當(dāng)他對(duì)老者侃侃而談時(shí)，老者說(shuō)：“那油呢？”
少年低頭一看，油全撒了。
我把這少年的兩次游覽看作了兩種人生：前者一輩子專注一件事，并有所成就，但缺少了“過(guò)程”的樂(lè)趣；后者享受了一生的樂(lè)趣，但缺少了一生的成就。總而言之，我覺(jué)得這篇故事說(shuō)的就是——人生總會(huì)錯(cuò)過(guò)點(diǎn)什么。
其實(shí)在生活中，“錯(cuò)過(guò)”也有很多。
比如有一次我在挑獎(jiǎng)品時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)筆記本，正在猶豫時(shí)，卻被別人拿走了，我的視線又被數(shù)獨(dú)給“搶”了過(guò)去，而卻又被拿走了，來(lái)回反復(fù)幾次，只給我留了一個(gè)——紅蘿卜橡皮！拿走時(shí)，還在懊惱：“不那么猶豫就好了……”
這使我又想到了另一個(gè)故事：一個(gè)獵人去打獵，開(kāi)始看見(jiàn)一只兔子，便舉槍瞄準(zhǔn)，又看見(jiàn)一只山羊，趕緊“轉(zhuǎn)移槍口”，又看見(jiàn)一只梅花鹿，又舉槍瞄準(zhǔn)，又忽見(jiàn)天上海東青，可不等他舉槍，它便飛走了。獵人回過(guò)頭來(lái)打鹿，可鹿也跑了，山羊和兔子也不見(jiàn)了蹤影。最后，獵人空手回家了。
獵人因?yàn)樨澙�，而錯(cuò)過(guò)了所有，難道這在我們中，沒(méi)有這樣的事情嗎？有些“錯(cuò)過(guò)”是可避免的，有些“錯(cuò)過(guò)”則是不可避免的。只有認(rèn)真，才能把“錯(cuò)過(guò)率”降到最低。
如果錯(cuò)過(guò)了某些東西，不要懊惱，正如泰戈?duì)査f(shuō)：如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么，你也將錯(cuò)過(guò)星星了。
初中記敘文 34
21世紀(jì)是電腦的世紀(jì)，是呀，生活好了，電腦就普及了，隨便走進(jìn)一家，都看得到它，就連以前連電視都買(mǎi)不起的農(nóng)村，都有人家買(mǎi)電腦了。但一種事物的誕生，帶來(lái)了好處肯定也有弊端。對(duì)于電腦，我總想說(shuō)些什么。
它就像有一種無(wú)法抗拒的力量，把我們牢牢拉住，一直都放不開(kāi)手（應(yīng)該是我們放不開(kāi)手）。
電腦有很多好處，就像老師家長(zhǎng)說(shuō)的：用來(lái)查資料，能了解很多東西。但電腦上也有很多壞處，有什么不健康的東西這些就不說(shuō)了。只要家里有了電腦，馬上就會(huì)變成了全家的寵兒，也是鎖鏈。
電腦應(yīng)該是現(xiàn)在的孩子最喜歡的，確切的說(shuō)是喜歡它的游戲，許多人都沉迷于游戲之中，一天都泡在虛擬世界里自我陶醉。還有那聊天，雖說(shuō)把人們的距離縮短了，但卻把鄰里鄰居串門(mén)的熱鬧也省略了。電腦像一個(gè)枷鎖一樣，把孩子鎖在家中，成天不出門(mén)。我到是看透一切，能夠控制住自己，不拼命的`升級(jí)，不瘋狂的聊天。但每天下午到樓下打球時(shí)，都看不到以前的玩伴，樓下空蕩蕩的，陪我打籃球人都很難找到一個(gè)，唉，都被電腦“綁架”了。只聽(tīng)到樓上游戲的聲音、QQ的“嘀嘀”聲在響。所以說(shuō)現(xiàn)在的近視眼怎么這么多嘛，大部分還不是電腦害的。身體不要了，眼睛也不要了。電腦的魔力太大了，不知道有多少人不能擺脫它。
大人們也被電腦束縛了，以前也還只是弄弄課件，找找資料。現(xiàn)在卻在電腦上看電影、斗地主、打麻將。一天不出門(mén)就和一些不認(rèn)識(shí)的牌友打得火熱。有的還因?yàn)楹⒆拥挠绊懜嬗螒颍恢劳度肓硕嗌倬徒疱X(qián)。很難看到以前那樣操場(chǎng)上幾桌幾桌打牌，“修長(zhǎng)城”的人了。樓下街上都冷清了許多，雖說(shuō)中國(guó)人口越來(lái)越多，但完全體現(xiàn)不出來(lái)。不知道當(dāng)年發(fā)明電腦的那些老兄有沒(méi)有想到這些，要是他們能夠想到這些，還會(huì)不會(huì)發(fā)明它。
有時(shí)也要感謝電腦病毒，他們幫助人們脫離這個(gè)“黑洞”的引力，但卻被人們討厭。
初中記敘文 35
“嗡嗡嗡嗡……”“哎呀，真討厭的蚊子，住男生宿舍真不爽��！有蚊帳，蚊子還那么兇”迷迷糊糊的我不耐煩的說(shuō)道。
哎喲，有強(qiáng)烈的尿意！我跌跌撞撞地穿好拖鞋，走到外面的走廊，好安靜啊，都怪這走廊沒(méi)按燈，怎么那么安靜？周?chē)B蟲(chóng)子都睡著了。當(dāng)我走路是，水泥路上傳來(lái)了“擦擦擦……“的拖鞋聲。
走廊的'路是漫長(zhǎng)的，我的腦子不斷涌現(xiàn)出我看過(guò)的鬼故事的恐怖情節(jié)，像那些什么三只手一只腳的老太婆啊，貞子啊，兩個(gè)頭，那臉很爛的東東。越想越可怕，都怪我看太多了。我現(xiàn)在只是覺(jué)得腳有些軟，但在我內(nèi)急的情況下，只得拖著沉重的身子又走過(guò)了走廊。
離廁所只有幾米了，2米……1米，站在門(mén)口呆住，我看到了……
廁所的門(mén)比以往時(shí)候更爛一些……
我聽(tīng)到了……水龍頭的滴水聲，我閃電般的想起了水龍頭的流水聲，是不是在滴血呢？那是鬼故事里的一個(gè)鏡頭。還有我拉尿時(shí)，從廁所掉進(jìn)屎的那個(gè)黑色的洞會(huì)不會(huì)伸出個(gè)手出來(lái)呢？頭頂上的墻壁有人頭掉下來(lái)嗎？還有在廁所的那鏡子會(huì)不會(huì)映出另一個(gè)東西來(lái)？會(huì)不會(huì)有女鬼在我后面？
突然間！閃電般的感覺(jué)到了，有東西在摸我的背！“��！”我失口大叫起來(lái)，瞬間被嚇?biāo)懒嗽S多細(xì)胞�！拔�，兄弟，你走火入魔啦？”我定眼一看，哎，原來(lái)是同學(xué)��！我一下子又火冒三丈：“你干嘛嚇我�。繘](méi)事找事，是不？”那男同學(xué)說(shuō)道：“你才瘋子呢！站在廁所門(mén)口，傻在那里動(dòng)也不動(dòng)，我還以為你死了呢！”“嘿嘿”我不好意思賠笑道：“那你能否拉完尿，等等我，我和你一起走�！闭f(shuō)出這話，我以是鼓起好大的勇氣才說(shuō)的。“好啊”那同學(xué)說(shuō)：“我過(guò)我是大便的，你有得等啦！”我倒！
我終于回到宿舍了，卻聽(tīng)到同學(xué)們小聲議論：“剛才是哪個(gè)瘋子在那邊大叫啊？是不是個(gè)神經(jīng)病啊？”聽(tīng)到這里，我也忍了！
初中記敘文 36
我是個(gè)曾經(jīng)孤獨(dú)無(wú)助的蒲公英種子，蒲公英成熟的季節(jié)到了，而我卻仍青青澀澀，我沒(méi)有白絨毛做的小傘，無(wú)法趕上風(fēng)爺爺?shù)暮桨�。母親光禿禿的頭上，我是那么刺眼�？粗值芙忝脗冿h飛著迎接人生之旅時(shí)歡快的樣子，我不禁黯然神傷，悄然落下眼淚，也許我永遠(yuǎn)無(wú)法“飛”吧。
太陽(yáng)出來(lái)了，它是那么紅光滿面，精神抖擻，暖暖的陽(yáng)光籠罩著我，舒服極了，他很會(huì)安慰人，讓我有一份釋然和安靜，還有一份奮力生長(zhǎng)的斗志。我如愿長(zhǎng)出了白絨毛，以為功到自然成，整裝待發(fā)，迫不及待地等著風(fēng)爺爺。守時(shí)的太陽(yáng)忽然遲到了，青色的天上突然出現(xiàn)了一片烏云，緊接著，是充滿毀滅性的暴雨……
大雨過(guò)后，我被晾在了一塊大石頭上。我全身酸痛無(wú)比，腦袋也嗡嗡作響。我感覺(jué)到了石面的光滑和從未有過(guò)的`冰冷。我不敢想這是我的大限到了，我努力使自己清醒，我不放棄，我要等陽(yáng)光，等它來(lái)救我。
我被晾在石面上已經(jīng)三天了，直到第四天，我夢(mèng)寐以求的陽(yáng)光還是遲遲未到，我沒(méi)有哭，而是靜靜地等待著。這是一場(chǎng)無(wú)聲的斗爭(zhēng)，我體內(nèi)的養(yǎng)料不多，就盡可能的減少消耗量，我長(zhǎng)擺弄那濕乎乎的絨毛，使它不至粘在石面上。我為等陽(yáng)光，為活著做了一切努力。當(dāng)晚，我夢(mèng)到了太陽(yáng)的笑臉，我與它都笑得那么燦爛……
快。久違的陽(yáng)光那么暖，給人安慰。它輕輕撫摸著我那潮濕的心，給我力量。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)全身都充滿了熱能蓄勢(shì)待發(fā)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我輕盈地離開(kāi)了冰冷無(wú)情的石面，“飛”向藍(lán)天的懷抱。
我終于“飛”起來(lái)了，我盡情地隨風(fēng)而動(dòng)，享受飛的感覺(jué)。我飄飛著，越飛越遠(yuǎn)，我向下撇下一眼那曾經(jīng)困擾我的石頭，它顯得分外渺小。迎接著我的將是人生嶄新的一頁(yè)，快樂(lè)的天堂！��！多么美麗的飄飛，這雨后的飄飛！
第五天黎明，當(dāng)我睜開(kāi)惺忪的雙眼時(shí)，一縷破曉的晨光終于出現(xiàn)在我眼前，我激動(dòng)不已，心跳不斷加速。
初中記敘文 37
如果我說(shuō)我想寫(xiě)一些東西，那便是寫(xiě)不出來(lái)的時(shí)候了。只有這時(shí)，才會(huì)突然記起馬上要交的作業(yè)，現(xiàn)在卻還在柜子，落滿了灰。
10歲那年的夏天，閑來(lái)無(wú)事的我把家里的墻壁當(dāng)作畫(huà)紙，畫(huà)了一朵我心中的花。很遺憾那朵花到現(xiàn)在都沒(méi)毀掉，以至于我每每看到它時(shí)，它似乎都笑著嘲諷我：你就是小孩。
沒(méi)錯(cuò)，我就是一個(gè)小孩，盡管我曾經(jīng)無(wú)比幻想著我大了，但無(wú)聊的歲月卻依然磨磨蹭蹭不肯走。我忽然間發(fā)現(xiàn)為什么所有倒霉的事都發(fā)生在夏天，那個(gè)充滿陽(yáng)光的季節(jié)。沫沫走的時(shí)候，告訴我陽(yáng)光很美，我卻絲毫感受不到。除了那次我和沫沫一起騎車(chē)回家的時(shí)候，看見(jiàn)陽(yáng)光大片大片地散落在云朵上，才讓我想起了陽(yáng)光也會(huì)很美。
離開(kāi)那個(gè)小鎮(zhèn)的時(shí)候也是在夏天，只是看見(jiàn)車(chē)子一顛一跛地往前行駛著，便算是離開(kāi)了。這才想起以前那片大大的空地，長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪以及那些攀附在水溝青苔上的螺絲是那么美好。直至再次回到小鎮(zhèn)時(shí)，空地外個(gè)起了一道鐵門(mén)，亦如擋在我和小鎮(zhèn)見(jiàn)的那條路，隔絕了所有的快樂(lè)與悲傷。
這一切的一切，有關(guān)夏天的記憶，我都想把它寫(xiě)下來(lái)，卻遲遲沒(méi)有動(dòng)筆。我告訴自己，那些長(zhǎng)長(zhǎng)的小說(shuō)都是初二寫(xiě)的，那時(shí)才有能力和耐心。轉(zhuǎn)眼間到了初二，筆下的字依然只有寥寥數(shù)幾百字，或更少了。少到最后成為了拼湊。我始終是不能細(xì)致地描寫(xiě)的.，夏天在我眼中，只是用粗曠筆法勾勒出來(lái)的，陽(yáng)光也是一樣，碾轉(zhuǎn)到世界的每一個(gè)角落，也無(wú)法照進(jìn)人心，得益的，也只有花草而已。
沫沫、小鎮(zhèn)、寫(xiě)作，到最后也只是一個(gè)個(gè)殘缺的片段所構(gòu)成的回憶而已，褪去了耀眼的彩色，如那個(gè)年代陳腐的黑白照片般，被人遺忘。只是偶爾想起，那些夏天，我溢過(guò)陽(yáng)光，卻還是感受不到。滿滿的陽(yáng)光，最終在一瞬間埋入塵土之間，記憶也就此封鎖。
日子，依舊過(guò)，只是不再有陽(yáng)光。
初中記敘文 38
媽媽說(shuō)：“六月的天氣就像孩子的臉，變化無(wú)常�！�
最近接連下了六天的雨總感覺(jué)屋子里悶悶的，于是，打開(kāi)窗戶成了每天必做的事，看模糊的畫(huà)面在雨中不斷變換，也是一件很快樂(lè)的事情。
我習(xí)慣把自己關(guān)在屋子里，站在六樓的窗內(nèi)，看樓下稀稀攘攘的人群經(jīng)過(guò)。有時(shí)還會(huì)模仿他們的動(dòng)作，顯示出自己成熟的.舉止，事實(shí)上，我還是個(gè)孩子。等到雨天的時(shí)候，街上少了很多人的影子，只看到各樣的雨傘來(lái)回晃動(dòng)，他們的步子也變得快了，一會(huì)就消失不見(jiàn)。他們一定是想快些回家，快些避開(kāi)冰冷的雨水，可我已經(jīng)呆在屋子里，感覺(jué)這就是幸福。
樓下棚子里的孩子們?cè)谧霾�，在阿姨的帶�?dòng)下，幼小的身體隨著旋律靈活的搖晃著，小小的手掌暖暖的，臉上無(wú)邪的笑，剛綻放的百合就是這樣。常常會(huì)想，孩子們每天都會(huì)想什么呢？看他們的眼神，簡(jiǎn)單純粹的注視著你，我找不到任何答案。自我感覺(jué)，或許這就是所謂的快樂(lè)吧。終于明白為什么傻瓜都愛(ài)每天不停的笑，因?yàn)樗麄兪裁炊疾幌�，因�(yàn)樗麄兛鞓?lè)�？晌易霾涣松倒希议L(zhǎng)大了，是個(gè)小大人了。事實(shí)證明我是聰明的。望著窗外，我想到了自己童年的摸樣，對(duì)啊，我們都曾天真過(guò)，現(xiàn)在的我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
于是我再也無(wú)法讓自己繼續(xù)呆在狹小的屋子里了，發(fā)瘋一樣的跑進(jìn)雨中，讓雨水浸透了我的身體，嘗試著接受它的恩賜，不一樣的感覺(jué)。我告訴雨，我要做窗外的人，編演自己的故事給那些只愿站在窗內(nèi)的人看，像孩子一樣快樂(lè)無(wú)懼。周?chē)娜俗叩母炝�，只因�(yàn)橛晷α�，它越下越大�?/p>
第七天的清晨，我沒(méi)有被雨聲吵醒，睜開(kāi)眼睛看到的是萬(wàn)里無(wú)云碧藍(lán)的長(zhǎng)空。原來(lái)藍(lán)天終于戰(zhàn)勝了烏云，結(jié)束了烏云的插曲，重新譜寫(xiě)另一篇樂(lè)章。
17歲的我，依舊習(xí)慣打開(kāi)窗戶，只是我把自己站的位置移到了外面。
初中記敘文 39
快樂(lè)在哪里？
駿馬說(shuō)：“快樂(lè)在無(wú)垠的草原上；”
鳥(niǎo)兒說(shuō)：“快樂(lè)在蔚藍(lán)的天空中；”
蜜蜂說(shuō)：“快樂(lè)在辛勤的勞動(dòng)里；”
我說(shuō)：“只要用心感受，快樂(lè)無(wú)處不在�！�
一篇文章里曾寫(xiě)過(guò)：“人活著，就擁有最本質(zhì)的'快樂(lè)�！辈诲e(cuò)的，快樂(lè)與生俱來(lái)，我愿用火一般的熱情融化冰凍，把快樂(lè)釋放出來(lái)，與快樂(lè)為伴。
清晨，我像往常一樣，在鬧鐘悅耳動(dòng)聽(tīng)的鈴聲中起床，揉揉惺忪的睡眼，離開(kāi)溫暖的被窩，麻利而又熟練的梳頭，洗臉……快樂(lè)而充實(shí)的一天又開(kāi)始了。
來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)們一起讀英語(yǔ)，那一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，像是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，歡迎我又來(lái)到英語(yǔ)王國(guó)�？粗麄�，怎能不滿心歡喜？原來(lái)，快樂(lè)就是那么簡(jiǎn)單。讀英語(yǔ)時(shí)，我與快樂(lè)為伴。
上數(shù)學(xué)課了，又遇見(jiàn)一個(gè)“攔路虎”，心里高興起來(lái)，又有機(jī)會(huì)攻克難題了。當(dāng)我絞盡腦汁鉆研出答案時(shí)，快樂(lè)之情難以言表。做數(shù)學(xué)時(shí)，我與快樂(lè)為伴。
放學(xué)回家，剛一進(jìn)門(mén)，見(jiàn)桌上擺著一碗碗熱氣騰騰的羊肉湯，嘴里就仿佛已經(jīng)嘗到了那香濃的鮮味，把我本來(lái)已相當(dāng)旺盛的食欲，引得又增添了幾分。吃飯時(shí)，我與快樂(lè)為伴。
是我與快樂(lè)為伴的因素還有很多：失意時(shí)，李白會(huì)對(duì)我說(shuō)：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人！”孤獨(dú)時(shí)，高適會(huì)對(duì)我說(shuō)：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”懈怠時(shí)，王世貞會(huì)對(duì)我說(shuō)：“百年哪得更百年，今日還須愛(ài)今日�！蔽乙惨獙�(duì)自己說(shuō)：“我要與快樂(lè)為伴！”
我向往“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的那種閑適，這是一種快樂(lè)；我喜歡“大江東去，浪淘盡”的那種豪邁，這是一種快樂(lè)；我心儀“明月松間照，清泉石上流”的那種靜謐，這是一種快樂(lè)；我追求“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的那種無(wú)私，這也是一種快樂(lè)……
總而言之，快樂(lè)就在我身邊，我要與快樂(lè)為伴，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
初中記敘文 40
蔚藍(lán)的天空書(shū)寫(xiě)著藍(lán)色的心情，溪水在歡笑，陽(yáng)光在噴灑著希望。你駐足溪邊，喜歡傾聽(tīng)大自然的心聲，任風(fēng)兒撫亂你的頭發(fā)。
淅瀝的雨滴敲打著窗戶，演奏出一曲輕快的旋律。你總喜歡站在窗邊，盡情的伸開(kāi)雙手，任魚(yú)兒在你的手中玩耍。
學(xué)習(xí)緊張的日子里，你每天披著星辰回宿舍，在星辰的陪伴下起床。你的背上似乎背著一個(gè)五指山，壓的你喘不過(guò)氣，但你選擇默默忍受……
期末考試結(jié)束了，你不必再受壓力的折磨，卻偏偏要接受分?jǐn)?shù)的抨擊。是源于對(duì)老師和父母的愧疚，是源于對(duì)自己的不滿。你哭了，淚水一滴一滴的下落在枯黃的土地上……
你一直以為自己很軟弱，你也一直在尋找那所謂的堅(jiān)強(qiáng)。慢慢地，你學(xué)會(huì)了自我安慰，“分?jǐn)?shù)并不重要，過(guò)程才是最重要的”便成了你的座右銘。其實(shí)，那不過(guò)只是你的一個(gè)借口罷了……
快樂(lè)的旋律已蕩然無(wú)存，你總覺(jué)得你的時(shí)間特別少，總是匆匆的吃飯，匆匆的'走路。一切，都在匆匆的追趕下改變著。天空，陽(yáng)光，你早已看不見(jiàn)他們。在你的腦海里，存在著一個(gè)階梯，而在那至高無(wú)上的階梯的最頂端，“分?jǐn)?shù)”重重的屹立著。
你的眉頭從此很少舒展開(kāi)過(guò)。你不允許別人比你起的早，比你學(xué)習(xí)的時(shí)間更長(zhǎng)，你會(huì)妒忌，你會(huì)心理憋的慌，你對(duì)身邊的朋友忽冷忽熱，你到底怎么了？
天空的蔚藍(lán)依然存在，可那藍(lán)色的心情早已隨風(fēng)而逝。你的心胸接受不到陽(yáng)光溫暖的沐浴，變得越來(lái)越冷，越來(lái)越暗，越來(lái)越狹小……
不知，你是否發(fā)現(xiàn)�？鞓�(lè)正和你說(shuō)再見(jiàn)，友誼正在慢慢的躲避你。而你，卻仍固執(zhí)的握著“分?jǐn)?shù)”那兩個(gè)不再重要的字。
你該去尋找那一片藍(lán)色的天空和溫暖的陽(yáng)光，你應(yīng)該繼續(xù)演奏那快樂(lè)的旋律。
你，能行的……
歡笑的溪水等著為你演奏快樂(lè)的旋律，溪中的魚(yú)兒在等著為你舞起快樂(lè)的舞蹈……
藍(lán)色的天空始終照耀著你，永遠(yuǎn)的祈盼著……
初中記敘文 41
曾經(jīng)，我們一起哭，一起笑，用同一支畫(huà)筆，描繪出屬于我們的春天。
曾經(jīng)，我們同甘共苦，并肩作戰(zhàn)，用共同的力量支撐起一片遼闊的天空。
曾經(jīng)，我們手牽手，肩并肩，翻過(guò)了一座座的高山，渡過(guò)了一條條河，贏得了最后的勝利。
一道光劃過(guò)漆黑的夜空，我們驚呼著流星。然后馬上閉上眼睛許愿，那是代表我們夢(mèng)想的愿望……
一陣風(fēng)吹過(guò)，我們?nèi)缤伙L(fēng)吹散的蒲公英，帶著那段僅有的美麗各奔東西。從那以后，偶然的相遇成了我們?cè)诹餍莿澾^(guò)夜空的那一剎那說(shuō)許下唯一的愿望，但似乎總是落空……后來(lái)我們的生活里多了許多信封，那一封封來(lái)來(lái)回回的`信封里裝滿了思念，裝滿了舍不得，還裝滿了我們?cè)?jīng)的美麗，曾經(jīng)的回憶。漸漸的時(shí)間沖淡了我們的友誼，信封少了，字少了。也許是因?yàn)槲覀兊脑~句已經(jīng)用完了吧！我是怎么想的。原本，屬于你我的友誼，已經(jīng)被另一份友誼說(shuō)占據(jù)。
上天為了挽回我們的友誼，讓我們?cè)俣认嗑郏?dāng)一切都變得陌生了。在十字口我們看見(jiàn)了彼此眼中的自己，但卻無(wú)話可說(shuō)，默默的，沒(méi)有痕跡的擦肩而過(guò)。也許路上的許多陌生人之間曾經(jīng)也是一幫很好的朋友……
從何時(shí)起我們由好朋友變成了陌生人，彼此眼中的路人？從此，路人這個(gè)詞，變得不在簡(jiǎn)單……
初中記敘文 42
期中考試成績(jī)發(fā)下來(lái)后，看著那幾門(mén)不及格的功課，我心如刀絞而無(wú)法阻控。不然，大家都說(shuō)我荒廢時(shí)光，前段時(shí)間的努力都白費(fèi)了，甚有者宣稱這叫故作姿態(tài)。
我的心亂成一團(tuán)麻，我知道自己是半斤八兩，只熱中于自己所喜好的學(xué)科，便順其自然地將不趕興趣的學(xué)科順理成章地拋到了后腦勺。因此，我偏科偏得有點(diǎn)兒過(guò)分，每次總是使文科成績(jī)與理科成績(jī)產(chǎn)生沖突，它們之間的關(guān)系就像兩輛車(chē)在一個(gè)梯形的極速公路上奔跑，兩輛車(chē)不約而同地出某一地出發(fā)，去朝著不同的方向開(kāi)去。為的是抵達(dá)同一個(gè)目的地，為什么另一輛車(chē)會(huì)如此固執(zhí)，要一意孤行呢？這也是我一直在反復(fù)向自己尋求的一個(gè)根本原因。汽車(chē)還能繼續(xù)浪費(fèi)汽油和時(shí)間嗎？是時(shí)候擺脫困擾，勇敢回頭去追逐另一輛車(chē)了。
本來(lái)以為文科考得好暫時(shí)還有個(gè)可以舒心的肩膀靠，沒(méi)想到考場(chǎng)作文得高分也是一種罪。那節(jié)評(píng)講作文課上，語(yǔ)文老師讓各位同桌幫檢查有36分以上的作文就拿給他向同學(xué)們傳讀，好多位同學(xué)的作文都受到了老師的夸獎(jiǎng)和評(píng)價(jià)�？蓵r(shí)間就是那么湊巧，我的同桌接到了學(xué)校的一個(gè)任務(wù)，在老師上作文課時(shí)出去了。我的作文可是37分��！老師來(lái)到我同桌的位置上，滿以為她也得了很高的分?jǐn)?shù)，便拿起來(lái)讀。那是一篇僅有34分的作文，老師讀完后卻將其夸得天花亂墜，后來(lái)認(rèn)真看看也不過(guò)爾爾。我的淚水就在頃刻間奔涌而出，正象書(shū)上寫(xiě)的那樣，像斷了線的珠子嘩啦啦地順著面頰滾落下來(lái)，為了不當(dāng)眾出丑，我便把頭伏在手中，咬著牙不斷地告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。雖然我很想毛遂自薦，但計(jì)劃始終毀在了自己手里，只能怪自己有那個(gè)心卻沒(méi)那個(gè)膽。
也難怪，老師那天會(huì)如此胸有成竹地拿起同桌的作文答卷，我后來(lái)仔細(xì)地翻看了同桌的他的每次課堂作文，每次得到老師很高的評(píng)價(jià)和評(píng)分。而我的作文則是屢屢慘遭冷落，在老師眼里總顯得微不足道。此后，為了補(bǔ)償我心靈上的.創(chuàng)傷，我便開(kāi)始向其他同學(xué)炫耀自己得了高分的作文，每當(dāng)同學(xué)們用一種羨慕的眼光看我時(shí)，我便暗暗自喜，不可一世。那時(shí)我也并沒(méi)有門(mén)縫里看人，只是憤恨老師為什么那么做作，抱怨自己的無(wú)能。正值我以此感到慰藉時(shí)，同桌仍不忘捅我一刀，說(shuō)什么“沒(méi)有平時(shí)，怎么會(huì)有戰(zhàn)時(shí)”之類(lèi)的具有很深刺味性的話，那不是明擺著向我挑明她自己高人一等嗎？難道說(shuō)這次作文他純屬失手，而我卻有百分之九十九的機(jī)率是靠碰巧或撞大運(yùn)罷了。
說(shuō)來(lái)也真是詭異，我的每次考場(chǎng)作文都會(huì)得很高分，記得最少的那次也得了35分。（40分為滿分）可是在平時(shí)，為什么我的作文會(huì)如此不堪呢？對(duì)此暫時(shí)還不能解釋清楚。我想這與靈感多多少少會(huì)沾點(diǎn)邊吧，每次考試的前一天晚上我都會(huì)捧著自己喜愛(ài)的作文選細(xì)細(xì)品味，然后到了考試那天看到了熟悉的作文題，便能下筆如有神了吧。大概是這樣吧，我只能以此來(lái)?yè)嵛课夷穷w脆弱的心。
沒(méi)人愿意再相信我了，沒(méi)有人。我不想把自己弄得遍體鱗傷，更不想變成刺猬再將人蟄傷。我將背著無(wú)窮的希望，去勇敢追逐美麗的夢(mèng)。讓人們真正認(rèn)識(shí)我，意識(shí)到我并不是除了抱怨，生氣就無(wú)所事事。
初中記敘文 43
“生如夏花般燦爛，死若秋葉般精美�！贝藭r(shí)夏花漸逝，拾半片殘花，賞其落葉般靜美，回首望見(jiàn)，那一刻我如夏花般燦爛。
兒時(shí)的我和現(xiàn)在判若兩人，記憶中，與我相伴的，只有怯懦�？匆�(jiàn)玩伴的勇敢，不禁自卑起來(lái)。
媽媽仿佛看出了我的心思，給我報(bào)了計(jì)算機(jī)的班，隨時(shí)間滑過(guò)的，是我愈發(fā)嫻熟的技藝，終于，證明我勇氣的時(shí)刻到了。
初賽時(shí)在家里進(jìn)行的，那些試題對(duì)我來(lái)時(shí)簡(jiǎn)直易如反掌，不一會(huì)，得了滿分，晉了級(jí)——決賽。
晨曦仿佛比以往早一些，而在這清晨，媽媽早已整理好裝束，顯得比以前靚麗了許多。
到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，人頭攢動(dòng)，大家自信滿滿的樣子令我始終無(wú)法輕松的`呼吸。我的腿在發(fā)抖，身體在顫動(dòng)，手心捏了一把冷汗，輕輕的笑了一下，可總覺(jué)得那么不自然。霎時(shí)間，在家中的練習(xí)和媽媽的激勵(lì)消失得無(wú)影無(wú)蹤，我根本捉不到勇氣的影子，大腦一片空白。我坐在計(jì)算機(jī)前，不知所措，甚至忘了要打開(kāi)機(jī)器。場(chǎng)內(nèi)的“敵人”都進(jìn)入了“戰(zhàn)斗狀態(tài)”，只有我，呆呆的愣在那里。我回頭望了一眼，媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，毫不吝嗇的豎起了大拇指，仿佛在說(shuō)：“寶貝別怕，盡力去做吧，媽媽相信你能行�！蓖蝗�，一股莫名的力量涌上心頭，身體暖暖的，媽媽陪伴我聯(lián)系的場(chǎng)景在此浮現(xiàn)在眼前，再看一眼提，是異常的容易，勇氣之火再次在我心頭燃燒。我愈答愈順，很快就自信的完成了比賽。我沖到媽媽面前，笑得寵溺，牽起媽媽的手，大步走出會(huì)場(chǎng)，心里感覺(jué)甜甜的。
第二天，聽(tīng)到我是一等獎(jiǎng)后，媽媽抱起我，親了一下，那一刻，我分明看到了媽媽眼中晶瑩的淚珠。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！贝舜谓�(jīng)歷，我長(zhǎng)大了許多，懂得了許多，驀然回首，那一刻，我如夏花般燦爛。
初中記敘文 44
窗外依舊飄著綿綿秋雨，安把手?jǐn)R在窗臺(tái)上，茫然地望向窗外。已經(jīng)連續(xù)下了一個(gè)星期的雨了。
古老的房子里透著一股潮濕的雨味。屋里靜悄悄的，墻上的鐘發(fā)出“嗒、嗒”的響聲。
保姆要五點(diǎn)才能來(lái)�！澳闶莻�(gè)大孩子了，安妮!自己跟自己玩一會(huì)兒，乖乖的。要像只羊羔一樣�！彼偸沁@么說(shuō)。安很討厭別人把她叫成安妮，“妮...”，多不好聽(tīng)的字眼。盡管她反復(fù)跟保姆說(shuō)：“我叫安，加上E的安!”可下一次，保姆還是會(huì)叫她“安妮---”。她的父親母親呢?為什么他們還不回來(lái)?每當(dāng)安問(wèn)起他們的時(shí)候，保姆總是躲躲閃閃地說(shuō)他們公務(wù)繁忙，接下來(lái)就趕緊轉(zhuǎn)移話題。
還有晚餐，準(zhǔn)又是糟糕的魚(yú)頭湯配上美味的三明治。每次安高興地伸手去夠離她最遠(yuǎn)的三明治時(shí)，“安妮!這像什么話!坐下來(lái)，先把你的.魚(yú)湯喝了!”保姆總是一臉嚴(yán)肅地瞪著她。無(wú)奈，她只好撫平裙擺坐下，小口小口地喝魚(yú)湯。
“為什么要想這些不愉快的事呢?”安從窗邊的椅子上跳下來(lái)，光腳踩在地板上，有些冷。她去拿了一條地毯來(lái)，坐下，開(kāi)始讀《仲夏詩(shī)集》。
茶將沏，日已落，是時(shí)候趴在窗臺(tái)上等著燈夫李瑞經(jīng)過(guò)了......
隨著門(mén)打開(kāi)的聲音，保姆收攏傘進(jìn)來(lái)了�！鞍材�!我回來(lái)啦。今天晚上我們吃三明治和蘇格蘭濃湯!”“是嗎?真的?謝謝!”安光著腳飛奔過(guò)去，踮起腳尖吻吻保姆。
“嘩...嘩...”窗外的雨更大了，粗魯?shù)卦蚁虻孛妫魃膫阍诮值郎祥W來(lái)閃去，都急著回家吧。
“喵嗚---”，家里的小貓咪來(lái)到她身邊，蹭來(lái)蹭去�！昂諟�...”她輕輕地把它抱起坐在地毯上，打開(kāi)了收音機(jī)�！敖裉焱砩蠈�(huì)有夜雨歌會(huì)，主唱是盧.瑪莉拉!讓我們......”安覺(jué)得有些無(wú)聊，搔起了赫溫的耳根。
“通報(bào)一則好消息，明天將會(huì)出太陽(yáng)!”這突如其來(lái)的好消息讓安喜出望外，她不由自主，大笑了起來(lái)。保姆進(jìn)來(lái)叫她吃飯，看到笑著躺在地毯上的安，“這孩子，怕出了什么毛病。”她嘀咕著。
那天晚上，安是笑著入睡的。她知道，明天她會(huì)在一個(gè)充滿陽(yáng)光的早晨醒來(lái)。她出門(mén)的時(shí)候，將穿上那雙清潔干爽的黃球鞋，走在灑滿陽(yáng)光的街道上......
初中記敘文 45
“人生不如意之事十之八九�！边@不，說(shuō)起來(lái)真丟人：那天，我竟然走丟了。
10月5日，我們兩家人去西湖玩，吃了飯就準(zhǔn)備回家。當(dāng)天早上，西湖邊汽車(chē)限號(hào)，我們只能把車(chē)停在了附近的一條馬路邊。為了記住停車(chē)點(diǎn)，媽媽還用手機(jī)拍下了附近的路牌呢！眼看著就要到停車(chē)點(diǎn)了，爸爸和叔叔走在了前面，我和妹妹走在中間，媽媽和阿姨走在最后。我們一行人興沖沖地往前趕。
走著走著，我突然感覺(jué)有些不對(duì)勁：剛剛還在嘰嘰喳喳說(shuō)話的妹妹怎么沒(méi)了聲音？太不像她一貫的風(fēng)格了！我趕緊抬頭四下里張望�！安豢床恢�，一看嚇一跳。”大人們都不見(jiàn)了，連妹妹也沒(méi)了蹤影。我驚慌失措起來(lái)，心“撲通撲通”地跳得厲害。不過(guò)，很快，我就冷靜了下來(lái)。仔細(xì)一想，幾分鐘前我還和妹妹講話，剛才想了一會(huì)兒心事，人就不見(jiàn)了，那么，我肯定沒(méi)走遠(yuǎn)。想到這兒，我的心平靜多了。當(dāng)務(wù)之急是找到大人，他們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，肯定也很著急。
我一邊快步往前走，一邊默默在心里喊媽媽。為什么我沒(méi)有大聲喊呢？告訴你們吧，我怕被壞人聽(tīng)到，知道我走丟了，把我抓走呢！走了一陣，沒(méi)有找到他們，我轉(zhuǎn)念一想：媽媽他們肯定在車(chē)子旁等。于是，我又拼命回想停車(chē)場(chǎng)的位置，可惜，找了好久也沒(méi)找到。這下，我只能用“必殺技”----打電話了。真是“老天有眼”，這時(shí)，在我的眼前出現(xiàn)了一家“二盅飯店”。想起以前老師曾跟我們說(shuō)過(guò)：“如果迷路了，可以找附近的酒店或飯店，打電話求助。”于是，我三步并作兩步，急匆匆地走進(jìn)了飯店。我看到前臺(tái)有一位阿姨，就彬彬有禮地說(shuō)：“阿姨，這里的電話能借我打一下嗎？”阿姨很客氣，微笑著說(shuō)：“行。”我趕緊撥了媽媽的電話，結(jié)果，沒(méi)打通，原來(lái)?yè)艽蛲獾靥?hào)碼前要撥零，我只好又撥打了一次。鈴聲才響了一下，電話就打通了。我焦急地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你們?cè)谀模课以诙扬埖�，你快�?lái)接我�！笨墒�，媽媽不知道這個(gè)飯店在哪兒，熱情的服務(wù)員阿姨又幫了我的忙。為了讓媽媽盡快找到我，我站在了飯店門(mén)口，很快，媽媽的身影出現(xiàn)在馬路對(duì)面。她飛一般跑了過(guò)來(lái)，我也忍不住向她跑去，一下子撲到了她的.懷里。
回家的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“碰到走丟了的情況，你可以選擇在原地等待，也可以像今天一樣，到飯店或者酒店打電話。兒子，你做得很對(duì)，媽媽感到很欣慰�！甭�(tīng)了媽媽的話，我其實(shí)很慚愧：要不是我走路開(kāi)小差，怎么會(huì)走丟呢？不過(guò)，這次的經(jīng)歷讓我懂得了：遇事不慌張，總能想到解決的辦法。這也算是“吃一塹長(zhǎng)一智”吧！
初中記敘文 46
這件事情是好久以前發(fā)生的了，可是想起來(lái)還是令我十分難堪。
那天學(xué)完英語(yǔ)回家有點(diǎn)遲了，天也漸漸暗了下來(lái)。路上，我看到了一個(gè)熟悉的身影在前面晃動(dòng)，黑白夾間的上衣，一條黑色的褲子，一條短短的.辮子，騎著一輛紅色的自行車(chē)……分明是下班回來(lái)的媽媽。于是，我奔上去大聲喊：“媽媽，媽媽！”可能是距離太遙遠(yuǎn)的緣故吧，還是路上的行人太多太嘈雜。媽媽無(wú)動(dòng)于衷地繼續(xù)向前騎著。我急了，邊跑邊喊，“媽媽——媽媽——”越跑越近，終于被我趕上了。
媽媽聽(tīng)到了，停下車(chē)來(lái)。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)——啊，竟是一張陌生的臉！不是媽媽！我的臉騰的一下子就感到火辣辣的。那位被我叫喚成“媽媽”的婦女顯然莫名其妙，用驚詫的目光打量著我，好象看到了什么怪事發(fā)生了。我下意識(shí)地摸摸自己的臉蛋，不用說(shuō)，已是滾燙滾燙的�！霸趺崔k？怎么辦？好尷尬啊！”真想立刻能讓自己變成隱形人。但我連忙勉強(qiáng)裝做一幅若無(wú)其事的樣子繼續(xù)向前急走，硬著頭皮輕聲繼續(xù)喊著“媽媽……媽媽”。企圖讓那個(gè)婦女產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，根本不是在叫她。走出三五步后，頭也不回逃命似地向家里跑去……過(guò)了好一陣子，心情才慢慢平復(fù)下來(lái)，但臉上的熱潮絲毫沒(méi)有腿去。
晚上，媽媽問(wèn)我是不是太熱了�？龋B媽媽都會(huì)認(rèn)錯(cuò)，我都不好意思向她提起這件事情。
初中記敘文 47
那是一個(gè)冬日的清晨，地面上有一些打滑。我走在去上學(xué)的路上，心里責(zé)怪著媽媽：“又不叫我起來(lái)，遲到了，回來(lái)找你算賬�！甭放缘拇髽�(shù)上有一些積雪，我攏了攏穿在身上那厚厚的外套。
一個(gè)老人出現(xiàn)在我的視野，他穿著一件襯衣，一條短褲。在風(fēng)中跑步，只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的`一聲，我望過(guò)去，老人摔倒在地。我忙跑了過(guò)去，把老人扶了起來(lái)，老人對(duì)我微微一笑，繼續(xù)迎著風(fēng)跑了起來(lái)。我跟著他一起跑了起來(lái)，到學(xué)校了，我跟老人再見(jiàn)。他又笑了。
老人的微笑我一輩子也忘不了，他的笑，包含對(duì)生活的美好向往;他的笑，表明了他不怕困難的精神。他的精神不正是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的嗎?
初中記敘文 48
每當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候爸爸媽媽總要說(shuō)：“上課認(rèn)真聽(tīng)，不要開(kāi)小差，不要講閑話，否則回來(lái)就有你好看。”我這句話已經(jīng)不知道聽(tīng)了多少遍了，我耳朵里都聽(tīng)出老繭了，可我呢，沒(méi)把它當(dāng)一回事兒，上課總是開(kāi)小差講閑話。
有一天放學(xué)回家，剛要跑進(jìn)臥室做作業(yè)時(shí)，電話鈴?fù)蝗豁懫穑瑡寢尳雍秒娫捄�，氣沖沖地跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“好你個(gè)小子，我的話你當(dāng)作耳邊風(fēng)，你看我不揍死你，你們張老師打電話對(duì)我說(shuō)：‘你的孩子這幾天上課非常不認(rèn)真你應(yīng)該管管你的孩子�！约汉煤梅词∫幌掳��！闭f(shuō)完就關(guān)上門(mén)了。我老老實(shí)實(shí)的站到墻角邊，我耳旁又響起那句話：“上課認(rèn)真聽(tīng)，不要開(kāi)小差，不要講閑話，否則回來(lái)就有你好看�！蔽掖藭r(shí)已經(jīng)眼淚鼻涕一大把了，這時(shí)我想如果當(dāng)時(shí)我把媽媽的話聽(tīng)進(jìn)去的'話，我今天也不會(huì)如此下場(chǎng)了。
從那時(shí)起，我把媽媽說(shuō)的每一句話都銘記在心，特別是每天上學(xué)前常說(shuō)的那句話。
初中記敘文 49
我獨(dú)自踏著夕陽(yáng)的光影，又路過(guò)了那條鄉(xiāng)野的小路。
風(fēng)，夾雜著枝葉間果實(shí)的清香，輕悄悄地拂過(guò)耳廓。熟透了的柿子愜意地在枝頭微微搖晃，讓人忍不住想去摘一個(gè)捧在手里。道旁的葉已落紅，渲染出秋的氣息。銀杏葉順著微風(fēng)翩然落下，為這小路鋪上了一層絢爛的金黃色地毯。遠(yuǎn)處，一群排列整齊的'鳥(niǎo)兒，在電線桿上逗留片刻，染著一身余暉，斂翅俯沖而下，正落在樹(shù)梢上。原本寂靜無(wú)聲的小路，霎時(shí)間熱鬧活躍了起來(lái)。
“撲通”，不知是哪家頑皮的小娃兒，往河中擲了一塊石頭。頓時(shí)水花四濺，河面泛起圈圈漣漪。鳥(niǎo)兒驚起，展翅在空中盤(pán)旋片刻，卻又落下，似乎仍是留戀這一處風(fēng)景。河中心一條黑魚(yú)迅速躥出很遠(yuǎn)，如箭離弦，水面上即刻留下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的水痕。河邊的小草受到了感染，像頑皮的孩童開(kāi)始逗弄起了五彩的霞光。
駐目遠(yuǎn)眺，路的盡頭是一片麥野。麥穗已是耀眼的金黃色，麥野中依稀有人的影子。幾個(gè)老農(nóng)正觀望著這片豐田。麥穗似乎受到鼓舞，在微風(fēng)中輕擺著沉甸甸的身子與老農(nóng)的目光應(yīng)和。忽地發(fā)現(xiàn)，那顆粒飽滿的麥粒，正是農(nóng)民一年里最美好的憧憬。
收回遐想，我開(kāi)始緩緩前行，轉(zhuǎn)眼間走到一棵銀杏樹(shù)下。踮起腳，輕輕摘下幾顆白果。撲面的清香恍恍惚惚地圍繞，那一種淡雅瞬間包裹了我的整個(gè)心房。久久的，悠悠遠(yuǎn)遠(yuǎn)的香。靜靜地依了樹(shù)干，我感覺(jué)自己身上也染了些許秋的氣息。忽而感嘆，這一處秋景，真美好!
從未放慢腳步，品一品周遭的風(fēng)景，現(xiàn)在想來(lái)，自己的那些過(guò)往中匆匆路過(guò)的風(fēng)景中，定忽略了無(wú)數(shù)道靚麗的風(fēng)景線。
我靜靜地緩步走在夕陽(yáng)里，徜徉在這條鄉(xiāng)野的小路。
夕陽(yáng)又下沉了些許，似乎已經(jīng)快要觸到天的邊沿。晚霞如同打翻的彩墨，揮滿天空。鳥(niǎo)兒三三兩兩結(jié)伴歸巢，河面也恢復(fù)了平靜�；乜催@處偶然路過(guò)的風(fēng)景，我不由感慨：生命中的路過(guò)也許是偶然的，但這樣的美好又何其少。未來(lái)的日子里，定要感恩和珍惜生命里每一次路過(guò)的風(fēng)景。
初中記敘文 50
所有人都說(shuō)：好奇心是科學(xué)成就的動(dòng)力。比如牛頓因?yàn)橐粋�(gè)蘋(píng)果砸在了頭上，而好奇發(fā)現(xiàn)了地心引力；愛(ài)迪生在他媽媽動(dòng)手術(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)了光的反射，而好奇發(fā)明了電燈泡；瓦特因?yàn)榭匆?jiàn)了水的蒸氣，而好奇從而又發(fā)現(xiàn)了蒸汽機(jī)。所有人都認(rèn)為好奇心能收獲更多的知識(shí)。
但是我不這么認(rèn)為，俗話說(shuō)得好：“好奇心可以殺死一條牛�！蔽乙惨�?yàn)橐淮魏闷嫘年J了禍。
那是我五六歲的時(shí)候發(fā)生的事了。我當(dāng)時(shí)住在外婆家，墻上掛著一口鐘。每當(dāng)我看見(jiàn)這口鐘都會(huì)產(chǎn)生一股強(qiáng)烈的好奇心。他們?nèi)槻皇菦](méi)有像我這樣的一雙腳，但他們又是怎么走路的呢？難道他們是用手來(lái)?yè)沃�？�?duì)！肯定是這樣，下次一定要看看他是怎么走的'。每當(dāng)我想完都會(huì)得意洋洋的走開(kāi)。但是我想了一遍又一遍始終沒(méi)敢去把這口鐘給拆掉。
這一天，外公出去工作了。外婆剛出去買(mǎi)菜了，我心里暗暗的歡喜。我去拿來(lái)刀、螺絲刀、錘子……這些工具足以幫助我打開(kāi)這口鐘。
我左手拿著螺絲刀，右手則拿著一把錘子，嘴中還不停地念叨著：“掛鐘大怪獸接受正義超人我的審判吧！你還不快速速投降吧！哈哈哈哈！”我用螺絲刀擰開(kāi)了無(wú)數(shù)顆螺絲，東一顆，西一顆，還有幾顆找不到的。我又開(kāi)始說(shuō)：“大怪獸，你的嘴真硬，竟然還不招出來(lái)，今天我就讓你感覺(jué)到痛。”我拿出一塊板，連著五顏六色的線，說(shuō)：“難道這是你提供給我的信息嗎？”我又一扯，針不動(dòng)了，鐘也壞了。
“哦，不！我把我的鐘給弄壞了！怎么辦？怎么辦！對(duì)！裝回去！”我心急如焚，一把一把的把零件裝了回去。外婆終于回來(lái)了，我難逃危運(yùn)。外婆把我臭罵了一頓。
后來(lái)，鐘被修好了，我也被罵了一頓。這一切都是好奇惹的禍！
今天我來(lái)到小桔燈課堂里，范老師跟我們玩了一個(gè)很有趣的“心有靈犀”的游戲。
這個(gè)游戲的游戲規(guī)則是：由兩組pk。除了排在前頭的人。其他人都像后轉(zhuǎn)，由第一位同學(xué)根據(jù)老師提示來(lái)做動(dòng)作。在做動(dòng)作的過(guò)程中，只能做動(dòng)作，不能發(fā)出聲音。依次用動(dòng)作往后傳，直到最后一個(gè)同學(xué)為止。同學(xué)們都躍躍欲試，教室里瞬間炸開(kāi)了鍋，大家都在等待游戲快點(diǎn)開(kāi)始。
游戲終于開(kāi)始了，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)排成一列。我是第四個(gè)，我又緊張又興奮，我真希望快點(diǎn)輪到我，但時(shí)間仿佛過(guò)得很慢，好不容易輪到我前面的同學(xué)傳遞給我，但我丈二和尚摸不著頭腦，我被逼無(wú)奈只能亂做一通，最后同學(xué)被拉到了講臺(tái)上面，范老師要他先做動(dòng)作，再讓同學(xué)們猜。有的猜青蛙，有的猜豬，弄的我們大笑。
通過(guò)我的介紹，你們想玩心有靈犀的游戲嗎？
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