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老師,我想對(duì)您說(shuō)記敘文

時(shí)間:2023-04-29 01:14:35 記敘文 我要投稿

老師,我想對(duì)您說(shuō)記敘文

  相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧,尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文,記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞和作者對(duì)于生活的真切感受。那么記敘文應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編幫大家整理的老師,我想對(duì)您說(shuō)記敘文,歡迎大家分享。

老師,我想對(duì)您說(shuō)記敘文

老師,我想對(duì)您說(shuō)記敘文1

  您好!我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,我們的知識(shí)也在一天天豐富起來(lái),我們每一天的進(jìn)步,我們每一次的成功都離不開(kāi)老師,老師,我想對(duì)您說(shuō)聲:“您辛苦了!”

  時(shí)間悄然流逝,一眨眼,六年的小學(xué)生活就快結(jié)束了。在即將分別的時(shí)間里,讓我最舍不得的是熟悉的母校,親愛(ài)的同學(xué),還有就是我最敬愛(ài)的您—唐老師。

  老師您知道嗎?自從您來(lái)教我們班,當(dāng)我們班班主任后,您帶給了我們?cè)S多第一次:第一次輪流當(dāng)班長(zhǎng),寫(xiě)班長(zhǎng)接力日記,讓每個(gè)同學(xué)都感受到當(dāng)班長(zhǎng)的滋味;第一次小組合作學(xué)習(xí),讓我們嘗到了自主學(xué)習(xí)的快樂(lè);還有第一次水果拼盤(pán)活動(dòng),第一次包餃子……您給我們的課余生活增添了許多歡樂(lè)。那次包餃子,同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo),有時(shí)用餃子皮貼在別的同學(xué)臉上,有時(shí)去觀摩一下別的'同學(xué)的作品。一開(kāi)始包的時(shí)候,我們都包得怪模怪樣,有的五大三粗,有的小巧玲瓏,有的……拿給您看,都把您逗得哈哈大笑。我們一邊包著餃子,一邊喝著可樂(lè),吃著薯片很開(kāi)心。您卻在一旁默默地為我們煎煮著餃子,您并沒(méi)有吃過(guò)一個(gè)餃子,但是您沒(méi)生氣,只要看到我們那活潑可愛(ài)的樣子,您就已經(jīng)心滿意足了,像是已經(jīng)吃了許多我們親手包的餃子一樣。

老師,我想對(duì)您說(shuō)記敘文2

  華先生,雖然你現(xiàn)在不教我們,但我還有一件事要告訴你。

  那是去年四年級(jí)的一天。因?yàn)槲易\,所以上學(xué)遲到了。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí),發(fā)現(xiàn)整個(gè)教室一片狼藉,人們?cè)诮淌依锪奶、下棋、追逐、玩耍。我走到座位上,?zhǔn)備交作業(yè)。突然,一聲清脆的“啪”聲響徹了教室。大家立刻靜了下來(lái),到處尋找聲音的來(lái)源!鞍!你慘!”不知道是誰(shuí)沖著阿奇喊的,阿奇站在講臺(tái)邊不知所措。大家的目光都在平臺(tái)上。我看到紅墨水濺了講臺(tái)一地,像血一樣散開(kāi),玻璃碎片被扔進(jìn)教室的陽(yáng)光照得閃閃發(fā)光。

  “不要掃得太快!”有人提醒阿奇。阿奇看著我們,看著地上亂七八糟的東西。他跑到座位上,拿起一本書(shū)跑出教室,留下我們一群人一頭霧水。我想可能他是因?yàn)楹ε履愕?批評(píng)才逃跑的?茨切┮?yàn)殡x主席臺(tái)近而濺上紅墨水的座位。還不如一起打掃,省得你來(lái)了不開(kāi)心。于是我走到后面,拿著掃把和拖把把它打掃干凈。教室也變得安靜多了。

  “這是怎么回事?”我身后傳來(lái)你熟悉的聲音;剡^(guò)頭,看到你認(rèn)真的表情,突然想到昨天我們班考試成績(jī)不理想,忍不住嚇了一跳!澳吭伊!蔽业吐曊f(shuō)。“誰(shuí)干的?”你的聲音提高了八度!拔覜](méi)有打電話,我打了……”我還沒(méi)說(shuō)完,你就打斷我:“別說(shuō)了,下課去我辦公室。”這時(shí),我多么希望我的同學(xué)能站起來(lái)幫我說(shuō)點(diǎn)什么!但是你雷鳴般的聲音讓所有的學(xué)生都窩在座位上。

  下課后,我乖乖地站在辦公室里!罢O,你把墨水瓶打碎了嗎?”“我沒(méi)有。阿奇做到了。不信,不信你問(wèn)他!蔽业拖骂^,覺(jué)得自己好像真的做錯(cuò)了什么,委屈一下子涌了上來(lái)!芭。不是你就算了。以后不要隨便和老師頂嘴;厝!”就這樣,我被放回了教室。

  想了快半年了,還是想對(duì)你說(shuō):華老師,一開(kāi)始是誤會(huì),你說(shuō)我回了,也是誤會(huì),我就是想跟你解釋清楚。每次因?yàn)榭拷v臺(tái),可熙都濺在紅墨水座上,不如一起清洗。

老師,我想對(duì)您說(shuō)記敘文3

  老師,我一直都有一句話想對(duì)您說(shuō)。

  老師,記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,我們還是一群活潑、調(diào)皮、懵懵懂懂的小屁孩,那個(gè)時(shí)候,我們有很多謎團(tuán),都是您一一為我們解開(kāi)。

  如今,我們已經(jīng)四年級(jí)了,是一群懂事的大哥哥、大姐姐了,雖然經(jīng)常惹您生氣,但您每次都是語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們,從來(lái)沒(méi)有責(zé)怪我們,那么和藹可親,那么平易近人。

  老師,是您一手輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí),教育我們做人。您的諄諄教誨,讓我們明白了很多很多的道理,收獲了越來(lái)越多的`知識(shí)。是您讓我們懂得了“只有不斷堅(jiān)持、努力,才會(huì)有收獲;只有站得高,才能看得遠(yuǎn)。”

  “靜靜地深夜,群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮……”老師,您每天早早地來(lái)到學(xué)校,在那三尺寬的講臺(tái)上一站就是一整天;回家后,還要為我們批改作業(yè),準(zhǔn)備第二天上課的內(nèi)容?粗紳M血絲的雙眼!我們心疼得想哭!老師,您辛苦了!

  “春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干!”老師,謝謝您對(duì)我們的關(guān)愛(ài),我們將認(rèn)真地學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您對(duì)我們的辛勤付出!又是一年丹桂飄香,又是一年教師節(jié)即將到來(lái),我想對(duì)您說(shuō),老師,祝您身體健康,青春永駐!

老師,我想對(duì)您說(shuō)記敘文4

  古人曾說(shuō)過(guò):春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,我想對(duì)您說(shuō)聲謝謝,謝謝您從一年級(jí)開(kāi)始一直教導(dǎo)我們。

  老師您是一片陽(yáng)光,給予我們這些小樹(shù)苗溫暖;老師您是一顆雨滴,滋潤(rùn)著我們幼小的心靈;老師是一把大傘,在雨天時(shí),為我們撐開(kāi)這把溫柔的大傘。您的一切的一切都是為了我們好好地學(xué)習(xí),我們優(yōu)秀良好的成績(jī)都有著您的努力和汗水。老師,我真想與你說(shuō)一說(shuō)自己的心里話,可每當(dāng)話涌到嘴邊時(shí),又咽了下去。

  課堂上不專心聽(tīng)講、開(kāi)小差的.我們,在體育課活蹦亂跳的我們?cè)趺床欢男乃寄?您只希望我們學(xué)習(xí)成績(jī)提高,每天開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)完一天,將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁,為祖國(guó)爭(zhēng)光。有時(shí)您批評(píng)了我們,我知道您是為了我們好,這些我都銘記在心,在我心中,您永遠(yuǎn)是我的好老師。

  記得有一次,我的臉被同學(xué)劃傷了,您聞?dòng)嵑,急匆匆地趕來(lái),檢查了我的傷。瞬間,我感到一股暖流從心中涌出。幾天后,自己也不在意了,一天,您問(wèn)我傷好了嗎?要不要緊?啊!我的傷已經(jīng)完全好了,可是您還是牽腸掛肚。這股暖流讓我真實(shí)的感受到老師就是學(xué)校里的母親,您是對(duì)我無(wú)微不至的照顧和擔(dān)心您擁有母親的摯愛(ài)。

  老師,謝謝你,帶我遨游知識(shí)的海洋。老師您是我的啟明星,帶我走向正確的道路,您是丁冬的甘泉,滋潤(rùn)我的心田。老師您辛苦了,在此向你致敬,允許我說(shuō)一聲謝謝

老師,我想對(duì)您說(shuō)記敘文5

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“老師”,這是一個(gè)光榮的稱號(hào),是一位給同學(xué)們傳授知識(shí)的人物。而我們學(xué)生就是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不盡我對(duì)您的感激之情。您對(duì)我們是多么的關(guān)心、關(guān)愛(ài)!完全可以這樣說(shuō):“沒(méi)有老師,就沒(méi)有我們!

  當(dāng)同學(xué)們對(duì)題目或是課文不理解的時(shí)侯,您就教他們作題或者告訴他們課文的內(nèi)容和中心思想;當(dāng)有的同學(xué)在課堂上講話或做小動(dòng)作時(shí),您就大聲地斥責(zé)他們。我們都知道,您是愛(ài)我們,讓我們銘記這個(gè)教訓(xùn),為了下次不再犯同樣的.錯(cuò)誤。您還把全班的同學(xué)當(dāng)作您的親生子女一樣呵護(hù)。當(dāng)某個(gè)同學(xué)在課堂上生病了或是不舒服時(shí),您卻心急如焚,就像自己的孩子生病了一樣,您連忙打電話給這個(gè)同學(xué)的父母,還不時(shí)地尋問(wèn)這個(gè)同學(xué)好些了嗎。直到這個(gè)同學(xué)的父母來(lái)到學(xué)校為止,您的一顆懸著的心才終于落下來(lái)了。

  老師,這是一個(gè)美好的職位,您對(duì)學(xué)生們的關(guān)心真是三天三夜也說(shuō)不完。所以,我的理想是長(zhǎng)大后要當(dāng)一名教師。讓孩子們學(xué)到更多的豐富的知識(shí)

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