如此的榜樣-四年級-記敘文

　　相信大家都跟作文打過交道吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達(dá)作者的思想感情的一種文體。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的如此的榜樣-四年級-記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　聽，一首悅耳的交響曲， 打破了冬的沉靜。春姑娘趁著大家還在熟睡，悄悄地到來了。春風(fēng)輕輕地吹著、春雨沙沙地下著，柳枝發(fā)芽了，一派欣欣向榮、生機(jī)勃勃、春意盎然的景象，使人們對它有著無盡的喜悅。

　　在這美麗的三月，四年一度的“花博展覽會”將在西湖公園舉行開幕式。小文一家三口決定一起去參觀“花博展覽會”。早晨吃完后，一家三口便匆匆忙忙地出門了。因?yàn)槁飞先�車，所以“花博展覽會”開幕時(shí)間估計(jì)會錯(cuò)過。他們走到一塊美麗的草坪前，只見草坪里鮮花怒放了，有的卻是含苞待放，嫩綠的小草也挺直了腰桿，呈現(xiàn)出一番綠油油的景象，這些景色在太陽的照射下，顯得格外亮眼與美麗。這時(shí)，廣播響起來了：“請游客們趕快前往會場，展覽會馬上就要開始了。”小文的媽媽一聽，急急忙忙對小文爸爸說：“時(shí)間快來不及了，我們直接抄近道吧！”爸爸反駁道：“我們要給小文做好榜樣。”媽媽說：“你還想不想?yún)⒓诱褂[會，再說又沒人看見。”爸爸斗不過媽媽，跟在媽媽后面，很快便來到了花園中心。看著那醒目的“愛護(hù)草坪”木牌子，小文很無奈地?fù)u了搖頭，徑直繞著花壇走。這時(shí)，媽媽看見落在后面的小文，媽媽生氣了：“你怎么死腦筋，不懂得走近路嗎？”小文理直氣壯地說：“媽媽，你不是經(jīng)常教育我要遵守規(guī)則嗎，你怎么能自己不以身作則呢。”“我也是來不及了，才出此下策�！眿寢尳忉尩��！澳銈兿�，大伙若是這樣想，也像你那樣做，那我們世界還會美麗嗎？”小文沖著爸媽喊道。這下媽媽無話可說了，爸爸媽媽羞愧地低下了頭，直夸小文才是真正的“環(huán)保小衛(wèi)士”。

　　是呀，我們的家園太需要綠色了。綠色的種子要靠大家來播種。種一棵樹，植一叢林，栽一盆花……“讓我們用愛創(chuàng)建綠色的世界吧！”

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