敘事作文300字（精選35篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的敘事作文300字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　敘事作文 1

　　不炎熱的夏天，在我的腦海里沉寂著。我可以感知到她的傷感，一個不炎熱的夏天，還算是一個夏天嗎?我記得小朱教我畫畫的時候說，可以用影子的長度和方向表示著一天的某個時間段或某個季節(jié)。我似懂非懂地點了點頭。忽然間，我想，初中這個影子在我的人生中有多長?它是我人生的幾時?這年的夏天，我畢業(yè)了。

　　畢業(yè)的那天，漫天黃沙。楓說，哈，看來今天是個“黃道吉日”。我和楓躲在老師的車棚里，望沙興嘆著。過了好久，風停了，天邊的昏昏的.，缺乏了夏日的霸氣，學校的上空籠罩著一種從未有過的憂郁，讓一切都蔫在那兒。都停了，沒有了花香的嫵媚，沒有了樹葉的招搖，也沒有了我們的氣息�？諝庵袕浡�著沙的粗糙，打磨著。我不知道我應該做什么了，只是愣著，楓說，快走吧，說不定等會這就被埋了�？绯鲂ｉT的一剎那，我覺得我落下了什么。猛地回頭，我看見了天，看見了地，看見了豐富多彩地憧憬，喜怒哀樂地學習和風塵仆仆地離去。還知道只要我把頭轉(zhuǎn)回去，就永遠都不能再回頭。

　　敘事作文 2

　　暑假時,王旗和他的伙伴們?nèi)ヅ缽]山,剛爬到半山腰的時候,王旗就中暑了。只見她臉色蒼白，一下子就坐在了旁邊的長椅上。 伙伴們急忙圍了過來，可此時人生地不熟，誰都不知道醫(yī)院在哪里？許多熱心的游客也圍了過來，大家一時不知如何是好。

　　正在這時，一個黑臉膛挑著西瓜的老鄉(xiāng)正好從這里經(jīng)過，看見游客們圍在一起，就急迫地問：“怎么啦？怎么啦？”“這個孩子中暑了”游客們七嘴八舌地說。老鄉(xiāng) 一聽，趕緊放下西瓜擔子，蹲下來說：“快點把他放在我背上，我背他上醫(yī)院�！被锇閭冋f：“那您的.西瓜怎么辦呢？”“救人如救火，人比西瓜重要。”老鄉(xiāng)說 道�？苫锇閭冞�是沒有動，正在這時候，不知是誰急中生智說：“大伙把他的西瓜給買了吧�！辈灰粫�兒，滿滿的一擔西瓜一下子就沒了�；锇閭冞@才把王旗抬到了 老鄉(xiāng)背上。

　　就這樣，老鄉(xiāng)背著王旗向山下走去。大家看著老鄉(xiāng)離去的背影，都被他的行為感動了，“雖然他是一個平凡的人，可是卻干著不平凡的事�！比巳褐胁恢�是誰低聲說到。

　　敘事作文 3

　　“回家嘍！”我高興地大喊著。因為我又可以看書啦！想想就流口水。

　　回到家，我趁媽媽還沒下班，以“光速”把書拿了出來。恩，真好看，王子和公主終于結(jié)婚了……咦，這是什么聲音？開鎖聲？媽媽回來了！我慌亂的夾好書簽，把書放到書桌底下的'垃圾桶蓋上，把作業(yè)本弄亂，語文書你在哪？�。≡谶@兒呀！“竊讀記，轉(zhuǎn)過街角……”我聰明地朗讀起課文。瞟了媽媽一眼，媽媽沒有懷疑的眼神。大功告成！“媽，你回來了！”我向媽媽打招呼。“恩，我去買菜了，你繼續(xù)讀吧！”媽媽說。“好！當書店的日光燈……”我又讀起了課文。砰！哈！媽媽去買菜了！機會又來了！我又以“光速”拿起童話書，讀了起來。嗑，砰，厄？那么快就回來了？我也顧不了那么多了！連書簽也沒夾，趕忙把書放在垃圾桶蓋上，拿起《思維訓練》，翻開來，拿起筆做了起來。嘴里還念念叨叨地：“這題是……三百八十五乘以七等于……”老媽看著我，嘴角不禁往上揚起。嘻嘻！又逃過一劫！

　　只要能看書，我一定要和老媽斗到底！

　　敘事作文 4

　　人都會犯錯。后悔是犯錯的唯一結(jié)果，我又何嘗沒有后悔過呢？

　　記得那年我十歲，在上小學四年級。那天我和朋友和往常一樣在去學校的路上走著�？墒悄翘煲驗閿�(shù)學老師要講新課《小數(shù)乘法》，所以我有一點不想去，我就向他們抱怨著我不想去學校呀。起初他們只是應和著誰想去呀？我們也不想去。可后來聽到一個男生說不如我們逃學吧？我驚訝的`看著他，他卻一面正經(jīng)，看來不是開玩笑。

　　我們剛開始當讓持反對態(tài)度，但一想到數(shù)學老師要講新課。再大腦的極度風暴中，還是逃學勝出。在我同意了逃學計劃后，我們開始商量去哪兒。

　　因為那時候兜里錢不多，所以去不了多遠的地方。我們就在離學校不遠的商場里面蹭空調(diào)。因為我們怕碰到同學，所以不敢到離學校太近的商場。

　　下午放學，我和我們那一伙緊隨著到家。到家里我提心吊膽的，不過爸爸媽媽好像不知道我逃學的事。心里竊喜了一陣。但在寫同學告訴的作業(yè)時，我完全凌亂了，什么進位，小數(shù)定移動方向，位數(shù)……都完全看不懂。

　　直到現(xiàn)在，小數(shù)乘法我仍然不會，不知道因為這個丟了多少分了。真是后悔莫及。我現(xiàn)在流的淚就是當初同意逃學時腦子里進的水。

　　敘事作文 5

　　不知從什么開始，小時候這三個字不斷的出現(xiàn)在我的耳邊，而我也不時的回想起自己的小時候，也就是我的童年。

　　在我的`記憶里，我的童年是在鄉(xiāng)下奶奶家度過的，由于爸爸媽媽經(jīng)常在外地工作，我也就成了管不住的野孩子，掏鳥窩，捉青蛙，捕魚，這些我都干過，并且不止一次的被奶奶吵，而我也是一個耳朵進，一個耳朵出，奶奶對此也無可奈何，當然偶爾爸媽回家，我才有所收斂，表現(xiàn)出一副乖乖的樣子。

　　然后隨著時間的推移，我也隨著爸媽來到了城里，每天上學，放學，過著單調(diào)的生活，也沒有了小時候的野性，每天都要面對著一大堆的作業(yè)，最大的消遣就是趁著爸媽沒有下班，看幾眼動畫片，發(fā)愣的時候，我會情不自禁的想起小時候，那時的快樂。

　　兒時的快樂總會隨著時間的流逝變得遙不可及，而沉淀在自己的腦海里，有時會想起，有時卻又變得朦朧，多想回到小時候，多想再體驗一下兒時的快樂，但這些已經(jīng)成為過去，變得遙遠。

　　敘事作文 6

　　在我的記憶中，最令我后悔的，是那次沒打一百分。

　　那是去年秋季的`一天早上，我走在上學的路上，心情格外舒暢，因為今天語文要考試。你知道嗎？語文可是我的強項啊，我一定能再打一百分。

　　今天的天氣可真好。藍藍的天空中飄著幾朵白云，路邊的翠柳和我招手致意，三角廣場里的花草也向我送來笑臉。

　　我?guī)е鴿M心的歡喜，蹦蹦跳跳地來到學校。

　　語文考試開始了。我一看題，便心花怒放，這些題遠比我想象的還簡單。不一會兒我就答完了，抬起頭看見其他同學還在聚精會神地答題，我暗自高興：“哈哈！我是第一個交卷的！”

　　第二天，語文卷一發(fā)下來，我就傻眼了。九十分！從來沒打過這么低的分！現(xiàn)在回想起來，臉上還覺得火辣辣的。

　　放學路上，我一個人獨自走著，心里好象有小蟲兒在爬，難受極了。我感到天氣變冷了，白云也傷心地哭了，柳樹默默地垂著手臂，花草也無精打采的……唉！都是因為我考試太粗心。

　　這件事，真讓我后悔！

　　敘事作文 7

　　“太好了，太好了！”班級里發(fā)出了一陣陣一浪高過一浪的聲音，這是怎么回事呢？告訴你吧，今天作文老師要帶我們玩有趣的猜字謎游戲，你說，我們能不樂嗎？

　　“誰來出謎語？”老師的話音剛剛落下，同學們已經(jīng)迫不及待地舉起了小手，有的同學斜著身子要抓老師的'胳膊，有的同學叫道：“我……我……”還有的同學好像要跑到講臺上來，而我，靜靜地坐在座位上，等著回答問題，老師叫到了李昊朗上來出謎，李昊朗大搖大擺地走了上來，說：“寫的是方的，畫的是圓的�！边@時，班里馬上安靜了下來，有人說：“是口�！庇腥苏f：“是回�！边�有人說：“是品。”可是都被李昊朗給一一否定了，于是，李昊朗說“是日�！边@時，大家都非常不開心，李昊朗開心地回到了座位上，像打了一場勝仗一樣。

　　�。〗裉煺媸翘�開心了。

　　敘事作文 8

　　下午，我和兩個哥哥、一個姐姐去玩，到了南風廣場，我看見有賣風箏，于是我就買了一個形狀是三角形、后面帶著三條小尾巴，全身是紫色的。

　　我們把線弄好，木棒插上，這樣就可以放風箏。一開始，風箏懶懶洋洋的，總是飛不起，我看了看周圍，有大人、有小孩，還有老爺爺都在放風箏，他們的風箏一個比一個高，一個比一個好看。到了最后，哥哥叫我拿著風箏，他放線，哥哥把線拿好，我使勁地把風箏放上天空，啊，我們的也飛起來，飛起來了，哥哥趕緊放線，我們的風箏越飛越高，真是好看極了。

　　五顏六色的風箏越來越多，有老鷹、飛機、蜻蜓、花蝴蝶等等，都非常漂亮，尤其是花蝴蝶，在高高的`藍天上飛來飛去，就好在天空中跳舞，真有意思。天空上的老鷹非常厲害，它好象在四處尋找自己能吃的動物。飛機好象在看哪個地方能降落，雄偉極了。天空上還有小金魚，它擺動著尾巴，活蹦亂跳的，好象在水缸里一個樣。

　　天空中的風箏多得數(shù)不清，一會兒高，一會兒低。太陽照在風箏上，顯得更加美麗，更加鮮艷。

　　敘事作文 9

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。春姑娘托著她的長裙裊裊地走來了，她帶來了孩子們盼望的東西——風箏。

　　公園里，萬里無云的天空上飛著各種各樣的風箏。瞧，那里的金魚風箏快活地游來游去，蜈蚣在天空中爬來爬去，還有雄心勃勃的.老鷹，色彩斑斕的三角形風箏。這些風箏投入天空媽媽的懷抱，快活得很。

　　遠處，有一家三口正悠閑地放著風箏�？炜矗�一個小男孩正放著他心愛的三角形風箏呢！他的媽媽和爸爸為他豎起了大拇指，欣喜地說道：“寶貝兒，你真棒！這么快就會放風箏了，我們?yōu)槟泸湴痢�。小男孩聽了樂滋滋的�?/p>

　　近處，一對兄弟和妹妹正在放風箏。妹妹拿著她光彩奪目的蝴蝶風箏。眼睛瞇成一條縫，笑瞇瞇地向哥哥跑去。哥哥和弟弟拿著他們的燕子風箏，弟弟把風箏高高地舉過頭頂，臉上露出自信的笑容，哥哥則一邊放線，一邊奔跑。隨著一聲“放”！風箏就跳起了舞，越飛越高，闖過云霄，在空中飄蕩。

　　時間在歡聲笑語中無聲無息地溜走了，夕陽西下，大家都在太陽公公的祝福下，依依不舍地回了家。

　　敘事作文 10

　　星期日的中午，陽光像大火爐一樣曖洋洋地照著大地。我和姐姐、爸爸、媽媽一起去公園放風箏。

　　當我們來到公園時，那里已經(jīng)有許許多多的人在放風箏了。不一會兒，天空中的風箏越來越多。有可愛的“小麻雀”，它在天空中翩翩起舞，好像是在說：“你看我，飛得多高啊！”還有聲音清脆的“公雞”，它威武地飛在天上，伸長脖子，好像想啄下面毛茸茸的那只“小雞”呢！

　　開始，我還以為放風箏非常容易，我叫爸爸托著我的金魚風箏，我拿著線軸，我跟爸爸說當我說“放”的時候就松手，我說：“一、二、三、放”！爸爸松開了手，我飛快地向前跑去。啊，我的風箏飛起來啦！我一邊跑一邊興奮地大叫�？墒�，我的金魚風箏沒過多久，就被旁邊大哥哥的“蜈蚣”風箏給撞下來了。那個大哥哥連忙跑過來說：“對不起，我不是故意的'�！蔽艺f：“沒關(guān)系，大哥哥你先回去吧！”話音剛落，那個大哥哥就跑回他放風箏的地方去了�，F(xiàn)在，我有點灰心了，爸爸說：“不要灰心，你一定可以的！”聽爸爸說了，我又信心十足了。繼續(xù)放風箏，這次我的風箏飛得很高很高。我興奮地叫起來：“啊，我成功啦！”

　　敘事作文 11

　　今天，陽光燦爛。我和爺爺奶奶打算帶著風箏去鹽城放風箏。因為電瓶車只能坐兩個人，爺爺還要坐公交車。

　　在鹽城附近，我看到兩只風箏在飛。當我到達放風箏的地方時，我發(fā)現(xiàn)那里人山人海，每個人都在快樂地放風箏。我正要請爺爺幫我放風箏，卻發(fā)現(xiàn)爺爺還沒到。過了一會兒，爺爺來了，我讓爺爺幫我放風箏，但是當我把風箏拿出來的時候，我發(fā)現(xiàn)風箏中間的桿子斷了。幸好奶奶靈機一動，從旁邊拿起一根桿子，而不是原來的那根。最后，我能放風箏了。爺爺慢慢的把它提起來，一邊放線一邊跑。風箏終于飛上了天空，看著它它好開心。不一會兒，我們的風箏被別人的線纏住了，爺爺趕緊把風箏解開。然后爺爺又開始放了起來。我很羨慕，就讓爺爺教我怎么玩。剛放的.時候放不上去。我爺爺告訴我不要放太久。第二次，我拉繩子，松開就跑，但是我是順風跑的。我最后放上去的風箏沒飛高就掉了。我又放開繩子，往相反的方向跑，跑啊跑。風箏終于成功飛入天空。我很開心！看著風箏在天空中自由飛翔，天上的風箏千姿百態(tài)，五顏六色，美不勝收！

　　不知不覺，該回家了，只好忍痛回家。今天，我不僅很開心，還學會了放風箏！

　　敘事作文 12

　　春姑娘來了，小花笑紅了臉，小草從地下冒出頭來，像是為大地鋪上了一層綠色的地毯。這正是放風箏的好時候！

　　李云、李婷和張雷來到草地上放風箏。天上的風箏各種各樣：有鼓著大眼睛的金魚風箏，有長長的蜈蚣風箏，還有可愛的大雁風箏李云把線先穿好，系好，負責放風箏，張雷負責拋風箏，李婷負麥指揮。任務安排好了，他們?nèi)齻�就開始放風箏了。

　　李云左手拿著線軸，右手牽著長長的`風箏線，張雷拿著風箏，舉過了頭頂，一陣風吹來了，張雷瞅準時機，向空中一拋，大叫：李云，快跑！李云聽了，如閃電般向前沖去�？墒�，風箏不僅沒有飛起來，反而落在了地上。李云走到張雷面前，生氣地說：都怪你，風箏才沒飛起來！張雷反駁道：明明是你跑得太慢，還賴在我的頭上！李婷聽了，說：好了，你們別吵了，你們都沒錯，是方向弄錯了，想讓風箏飛起來，得往風吹的方向跑。聽了李婷的話，他們再次放起了風箏，果然，風箏飛向了藍藍的天空，時而翩翩起舞，時而上下翻飛。這時，他們高興地奔跑，大聲地歡呼，玩得很盡興。

　　遠外的一家人也在快樂地放風箏，風箏越飛越高，他們就越來越開心。

　　那天，他們玩得多么快樂呀！草地上這么熱鬧，好像也在歡迎我們?nèi)シ棚L箏呢！

　　敘事作文 13

　　在一個春光明媚、生機盎然的一天，有一群小朋友像脫了韁的小馬駒來到了公園，他們要干什么呢？對了！就是放風箏。公園里的風箏可真多呀！有的是老鷹形狀的，有的是金魚形狀的，有的是蜈蚣形狀的，還有可愛的小燕子形狀的。真是眼花繚亂，目不暇接。線兒越放越長，風箏越飛越高，把蔚藍的天空打扮成了美麗的萬花筒。

　　快看，小紅、小剛、小明也來放風箏了，小剛對小明說：“你拿著我的'風箏，我說放開你就放開，只有我們配合，風箏才能飛起來�！毙∶魍�意了，他們跑了一段路，小剛說：“放開風箏�！庇谑切∶骶桶扬L箏爭上了天空，小剛沒有跑幾步，風箏就掉在了地上，小剛說：“有可能是因為我們是順風跑的，所以風箏掉了下來�！庇谑撬麄冇衷嚵艘换兀�小剛跑了一段路，說：“放！”小明奮力的向天空扔去，小剛繼續(xù)向前奔跑，手里的風箏線一松一緊，這樣持續(xù)了一會兒，風箏終于穩(wěn)穩(wěn)的飛起來了。小紅歡呼雀躍：“成功了！”

　　我真希望能再放一次風箏，放飛自己的快樂。

　　敘事作文 14

　　星期六，老師帶我們?nèi)ゲ賵龇棚L箏。

　　我和申楊柳領(lǐng)到一個鮮紅的藍貓風箏，到走廊上一看外面雅雀無聲，好象整棟大樓都沉睡了。不一會兒，大家從門里接二連三地跑出來了，整棟大樓頓時喧鬧起來。

　　到了操場，老師一聲令下："解散！"同學們像重見天日的小鳥，馬上各奔東西。我當然也不例外，很快的'跑到一塊空地上。我一手握著線圈，一手拉著線。申楊柳也有事干，她把風箏舉得高高的，只聽"一。二。三"申楊柳用力一甩。誰知用力過猛，居然把風箏線甩到了我的頭發(fā)上，風箏線纏住了我的頭發(fā)，怎么也弄不下來，急得我哇哇大叫，申楊柳過來好不容易才解了我的圍。第二次，我們可專心了。"呼！"的一聲風箏飛上了天空，三根彩帶隨風擺動，很美。就這樣，風箏時而驟然而起；時而飛翔而下，時而打著旋子；時而舒緩徐行。把我們累得氣喘吁吁，汗流浹背，可我們心里卻樂滋滋的。

　　放風箏可真有趣！

　　敘事作文 15

　　今天，天氣晴朗，正是一個放風箏的好天氣。小明、小亮和小花在公園里放風箏。

　　開始，小明和小亮到小花的家里做風箏。小明和小亮做了燕子風箏，小花做了一只蝴蝶風箏。

　　然后他們就去公園里放風箏了，他們一走進公園就看見了許許多多的小孩子在放風箏。其中有個小朋友在他的父母旁邊放了一只彩虹色的`風箏�，F(xiàn)在他們開始放了，小明拿著線在前面跑，小花拿著她的蝴蝶跟著小明，還說：等等，等等我！而小亮高高地舉起燕子，突然小明說：放！但是燕子飛了十幾秒就掉下來了，不過，他們還是很有耐心的要把這只燕子送上藍天，最后，在他們的共同努力下，終于把燕子送上了蔚藍的天空中。小明和小亮露出了滿足的笑容。小花則在一旁羨慕地說：請你們也幫我把風箏放起來吧！他們欣然答應了，小花的蝴蝶在小明和小亮的幫助下成功的飛上了藍天。

　　放完風箏后，他們躺在草地上看見了天空中有許許多多的風箏，這些風箏形狀各不同，有老鷹、鯉魚、蜈蚣蜈蚣好像在對老鷹說：你看，我飛得多高；你飛得一點也不高。老鷹說：那又怎么樣，我還比你大呢！小鯉魚說：你們別再吵啦！老鷹和蜈蚣聽了鯉魚的話，不再吵了。

　　我愛做風箏，更愛放風箏！

　　敘事作文 16

　　星期天，陽光明媚，藍藍的天空飄著白白的云朵，我和我弟弟高高興興去廣場放風箏了。

　　我拿著我的“五彩鷹”和弟弟來到廣場上。啊！這里是風箏的海洋��！有展翅飛翔的雄鷹，有翩翩起舞的蝴蝶，還有鼓著兩只大眼睛的.金魚�！�…各式各樣的風箏，在天空中自由自在的飛翔。他們五顏六色，絢麗多彩。我叫我的弟弟用雙手把風箏拖起，隨即，我的右手緩慢的放出一根線，用手扯著線，隨風有慢的快的跑起來。弟弟舉著“五彩鷹”都。尾巴也一起隨我奔跑，“跑啊，再快點，飛起來了，飛起來了！”弟弟在后面嗯，歡呼著，最后“咻”的一下子，“五彩鷹”展翅高飛。趁這個機會，我慢慢的放線，風箏越飛越高。一會兒，風箏漸漸小了，風箏也慢慢的落下來了。當我正絕望的時候，奇跡發(fā)生了。忽然刮起了風在離地兩三十米的地方，風箏又起飛了。過了幾分鐘，我的風箏飛得越高越遠了。我真驕傲，我的“五彩鷹”獨占鱉頭，吸引了不少小朋友。

　　太陽偷偷的下山了。我們不得不收起風箏，依依不舍地離開廣場，踏上回家的路。

　　敘事作文 17

　　一個陽光明媚的下午，媽媽帶著我和妹妹去茶山公園一起放風箏。

　　我和妹妹都異常興奮，因為有太長時間沒有放風箏了。也許是因為太長時間沒有練習了，我竟然不會放了，于是我又開啟了學習之旅。

　　只見爸爸一手拿著風箏，一手拿風箏線，風來了，他圍著廣場跑，幾秒鐘后，把拿著風箏的.那只手放開了，風箏飛了起來�！芭兑�，風箏飛起來了！”我一邊跳，一邊歡呼道。放風箏可真簡單呀！我一下就能學會。

　　說起來容易，但做起來卻很難，這么簡簡單單的事，我卻做了好多遍才學會。

　　左手拿著線，右手拿著風箏，動作十分簡單。我開始跑了起來，剛把風箏放開，風箏就飄飄悠悠地落在了地上。我垂下了腦袋，失落極了，頓時，天好像陰了下來，很嚴厲的樣子，小花小草也好像在幸災樂禍的嘲笑我。我不甘心，決定再試一次。這一次，我很小心翼翼地放著風箏，時機已成熟，我把風箏往空中一扔，不停地跑，還時不時拽兩下繩子，“耶，我成功了，我成功了�！蔽乙贿吪�，一邊興奮地大聲喊。

　　放風箏告訴了我：有的事看起來容易，做起來難，做什么事情都要堅持不懈。

　　敘事作文 18

　　今天下午，天高云淡，一朵朵白云從南邊飛過來，樹葉被風吹得沙沙作響。媽媽、表哥和我一起去郊外找春天。

　　不知不覺我們來到了體育場，看到很多人在那鍛煉、玩耍：有的擲鉛球、有的打排球、有的打羽毛球???忽然發(fā)現(xiàn)，一只漂亮的“貓頭鷹”風箏在空中盤旋！這激起了我和表哥放風箏的興趣。于是，媽媽便回家拿風箏了。

　　這是，我和表哥進行了一場跑步比賽，約定：誰贏誰先放風箏！我贏了！表哥很不服氣�？墒窃纲�服輸呀！這時，媽媽拿著風箏來了。哦，我的風箏好漂亮，它是橘色的、三角形狀的還有兩個蜘蛛俠的.圖案呢！

　　開始放了。我左手拿線，右手拿風箏，逆風跑去。然后我再把風箏往空中一扔，我的“蜘蛛俠”慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠。

　　表哥也一樣放飛，一人一次，好玩極了。媽媽看我們玩得那么開心，也受感染了。于是也拿起風箏放了起來�？稍趺匆诧w不起來。后來我?guī)土藡寢屢话巡棚w起來�？蓻]跑幾步又丟了下來。我哈哈大笑???

　　今天我玩得真痛快啊！小小的風箏給我們帶來無限的歡樂。

　　敘事作文 19

　　春天來了，天氣晴朗，藍藍的天空中飄著幾朵白云。在太陽的照耀下，小草變得更綠了，小花開得更旺了，小明和小強一起去公園里放風箏。

　　天空中的風箏可真多呀！那長龍似的“紅蜈蚣”瞪大著眼睛，身體扭來扭去。那鮮紅色的'“大金魚”尾巴一擺一擺的，好像在水里游。還有那精致的“大老鷹”好像在森林里巡視著大地。它們把嫩藍的天空點綴得五彩繽紛，美麗極了！

　　小明他們來到一片空曠的草地上，看見不遠處一個小弟弟正在放風箏，在他爸爸媽媽的指導下，風箏開始徐徐上升。他們急忙展開風箏，搭好支架，穿好線圈，迫不及待地開始放起了風箏�？墒秋L箏好像不聽使喚，不是躺在地上不想起飛，就是飛上了天又掉了下來。他們都開始有點著急了，便停下來商量。小明說：“要不我來放線圈，你幫我托住風箏，等我說放的時候，你就松手�！毙�強笑瞇瞇地點了點頭。

　　“一二三、放”話音剛落，小強迅速松開高高舉起的風箏，小明迎著風像小鹿一樣飛快地跑了起來，風箏搖搖擺擺地飄向天空，小明越跑越快，風箏越飛越高，不久就穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)赝Ｔ诹丝罩�。在一旁觀看他們放風箏的小紅為他們鼓起掌來。

　　小明和小強看著滿天的風箏，臉上笑開了花。

　　敘事作文 20

　　“嘻嘻嘻，哈哈哈”音樂廣場發(fā)出了開心的笑聲，他們在干什么呢？對了，他們在放風箏。到了音樂廣場，我看見藍藍的天空中有各種各樣的風箏：有又細又長的蜈蚣、有兇猛的老鷹、有美麗的白雪公主……它們好像在比誰飛的最高，誰飛的更好。我心想：“原來放風箏這么簡單，真是小菜一碟。"我迫不及待地拿起我的.蝴蝶風箏，又拿來線輪，把風箏和線系在一起，左手拿著線輪，右手拿著風箏。一陣輕風吹來，我使勁一拋，風箏便飛上了天空�？墒�，不一會兒，我的風箏和一個小妹妹的風箏纏到了一起，風箏慢慢地落了下來，我彎下腰，拿起風箏，跑起來。一陣輕風吹來了，我又使勁一拋風箏高高地飛上了天空中。我躲避著其他的風箏，一不小心，我用手一拽，風箏的線斷了。我很傷心，這時候，爸爸媽媽對我說：“失敗是成功之母�！蔽衣牶�，沒有那么傷心了。于是我爬到樹上，把風箏取下來，用手拿起風箏，跑了起來，一陣輕風一吹，我又使勁一拋，高高的飛起來了，一只可愛的蝴蝶，風箏飛上了天空。五顏六色的風箏，把天空裝扮成了萬花筒。

　　今天不僅讓我學會了放風箏，也讓我知道了失敗是成功之母，我真開心。

　　敘事作文 21

　　在一個和煦的春天下午，我到東輝公園放風箏。

　　剛走進公園，我就看到許多風箏在空中翩翩飛舞，有猙獰的蝙蝠、絢麗的`蝴蝶、張牙舞爪的怪獸、昂首挺胸的奧特曼……看得我眼花繚亂。

　　來到門口的小店，我癡迷地望著里面各式各樣的風箏。到底選哪個呢？最終我的目光停在了一只全身五彩繽紛的“彩虹鳥”上。我對爸爸說：“爸爸，我就要這個，行嗎？”爸爸爽快地答應了我。

　　我們開始放風箏了。我牽著線，爸爸用手托著，我大喊一聲：“放！”爸爸使勁地把風箏一拋，風兒將風箏越吹越高，我也飛快地在寬闊的地面上奔跑著。風箏就像插上了翅膀，越飛越高，很快與其它風箏“并肩同行”了！

　　我拉著線時而駐足觀望，時而跑著，風箏在藍天時現(xiàn)時隱，好像和云朵一起跟我們玩捉迷藏呢！忽然，風箏變得沉甸甸的，落了下來。我連忙把線收回來。風箏落地時我一看，原來是線跟別的風箏線纏住了！我們手忙腳亂地解結(jié)，過了十幾分鐘，終于解開了！

　　我們又繼續(xù)放風箏，經(jīng)過我們長時間的努力，風箏又飛上了蔚藍的天空。我們則笑著坐在草地上，牽著線觀賞風箏在天空翱翔……

　　敘事作文 22

　　春天來了，陽光輕輕地灑在大地上，蔚藍的天空飄著一朵朵柔軟的白云，遠看時而像一群綿羊，時而像一群大象，悠閑地走著。配著綠油油的草地，仿佛就是一幅美麗的畫卷。

　　趁著這么美好的季節(jié)，我跟小龍和小麗約好了一起到公園去放風箏。當我們還沒走進公園，就能看到天空上飄著各式各樣的'風箏，有"金魚”、有“蜈蚣”、有“老鷹”、有“小貓”等等。還看到了一對父母溫馨地坐在草地上看著他們的孩子在放風箏。

　　我迫不及待地拿出自己的“燕子”風箏，我對小李說：“你幫我把風箏舉高，待會我數(shù)到三，你就放手�！毙↓堈f：“行，沒問題，包在我身上�！蔽依�著風箏線，邊跑邊喊：“一、二、三，放手！”小龍馬上放手，風箏立刻就飛了起來。小麗在一旁著急地說：“你們的風箏飛起來了，可別忘了我的“蝴蝶”風箏”呢！”小龍自信的說：“我這就讓你的風箏飛起來。”小麗緊緊地拽著風箏線，一路向前跑，跑啊跑，回頭一看，風箏已經(jīng)飛起來了，小麗興奮得眉開眼笑。我們還比賽誰的風箏飛得更高。

　　此刻，五彩繽紛的風箏都在天空上自由地飛翔著，孩子們在草地上蹦著跳著，歡聲笑語的。原來放風箏是這么的有趣，還讓我明白了大家團結(jié)一致才能把事情做好。

　　敘事作文 23

　　星期日，天氣晴朗，陽光明媚，小明、小強、小麗都帶上了各自的風箏，結(jié)伴去公園放風箏。

　　到了公園的草地上，小明興奮的說：“小強，我們來合作，你把大燕子舉到頭頂。我數(shù)一二三，你就把風箏往上拋，怎么樣？”“好哇！好哇！”小強滿口答應。小麗還不會放風箏，便抱著她的蝴蝶風箏笑瞇瞇地站在一旁邊看邊學了。

　　小強把“燕子”風箏高高舉過頭頂，小明一只手握著線軸，一手拉著風箏線，叫道：“一二三！”然后飛快地跑了起來。時不時還回頭看看風箏有沒有飛起來。跑著跑著，“燕子”已經(jīng)在白云朵朵的藍天上展翅高飛了�！帮w起來了！飛起來了！”小明和小強興奮地手舞足蹈。

　　不一會兒，小麗和遠處一家子的風箏也順利的飛上了藍天。一時間，天空升起了許多風箏，仿佛成了風箏的海洋，各式各樣的風箏令人眼花繚亂，它們有威武帥氣、氣勢逼人的老鷹風箏，有氣勢磅礴、絢麗多彩的.蜈蚣風箏，還有活潑可愛、機靈聰慧的金魚風箏簡直數(shù)也數(shù)不完。

　　它們時而盤旋，時而翻滾，時而又頑皮的追逐打鬧就像一個個栩栩如生的精靈。

　　放風箏真是太有趣了！

　　敘事作文 24

　　一天，小蘭、小明和小剛約好一起去放風箏。

　　春風呼呼地刮著，正是放風箏的好日子。到了公園，他們發(fā)現(xiàn)有很多人在放風箏，往天上一瞧，已經(jīng)有好幾種風箏在天上飄蕩著。小剛和小明趕緊默契合作了起來。小剛大喊：“待會兒我數(shù)1，2，3，你就松手�！毙∶髡f：“好！”說完，小剛便手拿著風箏線軸飛快地跑了起來，小明拿著風箏線在小剛的后面，正要放飛風箏。地上的小草也在說：“加油，加油，加油！”一米，兩米，三米……風箏被放飛了起來。小剛又從小蘭手里拿過風箏，不一會兒就把它放飛了。

　　風箏們在天空中飄來飄去，看！有蝴蝶的、燕子的、蜈蚣的……小男孩手里拿著的'風箏放飛了，他拽緊風箏線�？粗�孩子那么開心，爸爸摟著媽媽說：“我想起了我小時候，自己制作一個風箏，先與小伙伴比比美，再看看誰放得高……”媽媽說：“是呀，這個風箏代表了我們的希望，希望孩子要積極向上，更加優(yōu)秀！”

　　在天上，風箏們在比賽飛行，蜈蚣風箏說：“哈哈，你追不上我吧！”燕子風箏說：“看我超級加速！”蝴蝶風箏說：“我飛，我飛，我飛飛飛！”

　　小蘭看了天空，說：“好一幅美麗的風箏圖呀！”

　　敘事作文 25

　　昨天我和我的爸爸開著電動車回家了，我的媽媽也開著另一個汽車，跟著回來了。

　　今天早上，我和我的媽媽一塊兒去桃樹地里看桃樹開花了沒有？順便也帶上我的風箏。

　　到了那兒，我的媽媽看了一會兒桃樹，我們倆就一起去一個空曠的地方放風箏去了。頭一次是我先放的，我一放就把風箏放起來了，我正放著，我媽媽拿起手機，她說要給我拍照。過了一小會，風箏線馬上就快放完了。又過了一小會兒我的風箏線用完了。我的`風箏也快落下來了，我的媽媽說拽一下，用力的拽一下。果然，風箏又飛起來啦。又過了一小會兒，我的風箏還是那樣，但是，我有一點兒沒注意，風箏就掉下來啦。然后我去撿風箏，我的媽媽他在原地收線。我把風箏撿回來的時候，我的媽媽也收完線了。

　　第二次是我的媽媽放的，她放的也很高，和我放到差不多高。她正放著風箏，我在旁邊給她照著像過了一大會，我的媽媽把線用完了，風箏想下來，我的媽媽用力拽一下它，它又飛上去了。我的媽媽又放了一大會風箏還沒落下來。又過了一小會兒，風箏就落下來了。還是那樣，我去撿風箏，我的媽媽負責收線。

　　玩了一會兒，我們倆就不想玩兒了，就回家了。

　　敘事作文 26

　　今天真累啊！又上英語課，又上數(shù)奧課，還上聲樂課。上完聲樂課才能休息一會兒。

　　這時已經(jīng)下午了。我對媽媽說：“咱們出去玩吧！”媽媽說：“行�！辈灰粫�兒，媽媽、爸爸、姥爺、姥姥和我就開車來到了太平河的河灘上。我媽把風箏拿出來展開，我和姥爺就開始放風箏了。

　　姥爺把風箏一扔，風箏就飛上了天，這時姥爺說：“你的手要經(jīng)常動，要不風箏就掉下來了�！甭犃死褷�?shù)脑挘�我認真地放著。過了一會兒，爸爸走了過來，看見我的手在動便說：“你的手不要動，當風箏快掉下來的時候你就往那邊跑�！蔽衣犃税胄虐胍傻�。后來經(jīng)過證明：風小的時候用姥爺?shù)姆椒�，風大的`時候用爸爸的方法。

　　放得正高興時，突然有一只風箏呼嘯著向我們這邊飛來，嘶地一聲，我的風箏斷線了，一頭栽到了地上。而那只“侵略者”卻完好無損。經(jīng)過打聽后才知道，那只闖過來的風箏做工特別精美，質(zhì)量很好，線很結(jié)實。與我的風箏不同的是，那個“侵略者”是兩根線，而我的卻只有一根線；它是專業(yè)的而我卻是業(yè)余的。因為線斷了，我只好收起風箏垂頭喪氣地回家了。

　　我特別喜歡放風箏，看著風箏在天上自由自在地飛翔，我也想像它一樣在天上飛。將來我一定要在天空上自由自在地飛翔！

　　敘事作文 27

　　一個春天的早晨，太陽剛露出臉蛋，像一個大火球，它照射著綠油油的草地，天氣格外美好。

　　在遠處的'草地上，有一個小男孩帶著他的爸爸、媽媽來放風箏了。小男孩拿上線圈，他的爸爸剛放手，小男孩就飛快地跑了起來。最后，他終于把風箏放飛了，小男孩的一家人都高興地笑了。真是一個溫馨的家庭。

　　小明和小軍也來放風箏了。小明說:“我數(shù)三聲，你就放手�！毙≤婞c頭表示贊成。只見小明大喊：“一、二、三，放手�！毙≤娛箘虐扬L箏扔向遠方。小明也不甘示弱，他拔腿就跑。因為當時沒有風，所以小明剛走出幾步，風箏就款款地落了下來。小明唉聲嘆氣：“唉！這也太難了，太難了！”可小軍說：“世上無難事，只怕有心人。咱們再放一次，肯定能成功�！毙∶饕仓缓猛�意了。于是，他們又開始了“風箏之旅”。小軍舉起風箏，小明拿上線圈，一切準備就緒，小明大喊：“一、二、三，放開風箏。”剛說完，小明馬上跑起來，這次，他們終于放飛了風箏。看著風箏越飛越高，小明一蹦三尺高，就連站在小明旁邊的妹妹也笑了。這讓我想起了高鼎的詩句：兒童散學歸來早，忙趁東風紙鳶。

　　每個人都有自己放風箏的童年，我和爸爸也放過風箏。那是多么的快樂呀！

　　敘事作文 28

　　魚都在水里游，那你們見過在天上飛上的魚嗎？哈哈，在天上飛的魚就是風箏，我的風箏，不和你們多說，我要先來試飛一下我的風箏啦！

　　我和媽媽來到泉城廣場，找了一片空曠無人的地方來放風箏。我拿著線軸，媽媽拿著風箏退到了離我十幾米的`地方，刮起了大風，我大喊：“放開！”媽媽放開風箏，我左手緊握線軸的把手，高高舉起。右手捏住線，把線拉住繃緊，風箏迎著風，慢悠悠地飄了起來，緩緩上升。結(jié)果，還沒飛得很高，風箏反而下降了，眼看就要墜落在地，我狂奔起來，一邊跑，一邊拽著風箏線，試圖把風箏拉高。可是，我還是沒有挽救起我的風箏，它像一只游累了的魚，游到水底去休息了。

　　我再次和媽媽放風箏，吸取了上次的經(jīng)驗，我右手一直拽著線，拉得緊緊的，讓風箏迎著風，不斷升高。每當看到它即將下降，我就趕忙拉線，奔跑，讓風箏始終在天空飛舞。它越飛越高，我只有高高地仰起頭，才能看到它的身影。它在空中自由自在地飛行，像一條在水里歡蹦亂跳的小魚。我心里美滋滋的，有一種說不出的快樂。仿佛我也變成了一條小魚，和它一起追逐著，玩耍著。

　　敘事作文 29

　　春天來了，在一個風和日麗、微風習習的早晨。三個小伙伴一起出來放風箏了，他們是：小軍、麗麗和東東。

　　他們來到草地上，把風箏拿出來。小軍一手拿著線軸，一手握著線，東東把他們親手做的“燕子”風箏舉過他的頭頂。麗麗不會放風箏，只能抱著心愛的“蝴蝶”風箏看他們玩，順便學一下怎么放風箏，這樣，下次她也可以和他們一起玩了。

　　小軍對東東說：“等會兒我數(shù)“3、2、1”的時候你就跟著我跑，我說“放”的時候你就松手，行嗎？”

　　東東爽快地說道：“好呀，快開始吧！我已經(jīng)等不及了�！�

　　在他們倆人的合作下，風箏很快就飛上了天空。突然，一個有著無數(shù)條腿的.“蜈蚣”風箏要和他們風箏相撞了。小軍立刻把風箏往空曠的地方拉，才沒有撞到。

　　他們玩的不亦樂乎，十分開心，麗麗也看的很開心。

　　遠處還有一家三口也在放風箏，小孩子放風箏，大人們看風箏，小孩說：“媽媽你看，風箏飛起來了�！眿寢屨f：“嗯，你真棒！”這時天上的風箏多了起來。有穿著紅裙子的“金魚”風箏、身體威武的“老鷹”風箏等等，可熱鬧了。

　　不知不覺已經(jīng)到中午了，他們才依依不舍的回家去了。一邊走著，還一邊商量下午還來不來了！

　　敘事作文 30

　　“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”星期天，陽光明媚、風和日麗，我和何子軒、李沛旋，一起去草地上放風箏。一到那里，我就看到天空上有各種各樣的風箏，有的是扭來扭去的蜈蚣；有的是展翅遨游的`老鷹；還有的是游來游去的魚兒，真像活了一樣！

　　我們拿著風箏興高采烈的來到草地上，一到那兒，我就迫不及待地把繩子纏繞到風箏上后，興奮地說道：“何子軒，等我數(shù)到3，你就往天上扔，1、2、3，扔！”何子軒往天上一扔，我像火箭般地沖了出去，我一直飛快地跑啊！跑�。★L箏卻一直沒有飛上天空，我們正沮喪著，李沛旋看到我們那副樣子，一邊跑一邊拿著她的蝴蝶風箏，問道：“你們怎么了？”“我一直往那個方向跑，但風箏卻一直沒有飛上天空”我一邊說一邊用手指著我們跑的方向。李沛旋聽了哈哈大笑，邊笑邊說：“你們要逆風跑，不能順風跑！”我們倆恍然大悟，然后逆著風跑，果然把風箏放了起來，為了感謝李沛旋，同時也幫她把風箏放了起來！

　　我們的友誼和風箏一起慢慢的飄到空中。

　　敘事作文 31

　　早晨，媽媽拉開窗簾明媚的陽光透過玻璃射了進來。"哇！今天的天氣好好啊！”姐姐跑過來對我說：“龍龍快起床。我們?nèi)シ棚L箏�！�

　　吃完午飯，我們拿著風箏高高興興的來到了廣場。在廣場我們還遇見了鄰居家的哥哥，他也在放風箏呢！廣場上有很多的小朋友都在放風箏，看著他們的風箏飛的那么高。我又羨慕又緊張。因為我怕我的風箏飛不起來，大家會笑話我。

　　要放風箏了。我的心里又興奮有緊張。姐姐讓我拿著風箏，我拉著線和她一起跑，她說：“放！”

　　我就放了，可是折騰了半天，我們的'風箏也沒能飛起來。我有累又熱，心里感到很難過。這是鄰家的哥哥跑過來對我說：“龍龍被難過，我來教你放�！庇谑墙憬隳弥�風箏，哥哥拉著線，只見他飛快的跑著，線在他手里一松一緊，好神奇，風箏慢慢的就飛了起來，而且越飛越。我高興的跳了起來。

　　哥哥把風箏的線圈給了我，讓我學著放。我拿著線團把廣場上跑了很多圈，看著我的風箏飛得那么高，我的心里驕傲極了！

　　快樂的時間總是過得很快。天黑了，收了風箏請偶們一起高高興興的回家了，我覺得今天很有意義。

　　因為我學會了放風箏。

　　今天我和快樂！

　　敘事作文 32

　　春天的號角吹響了，春姑娘的長袖翩翩起舞，小草拼命地從土壤里鉆出了小腦袋，粉紅的桃花，嫩黃的迎春花散發(fā)出陣陣清香，萬物恢復了勃勃生機。在這美麗的春季里，同學們想開展什么活動？我想放風箏，你們呢？

　　想不到老師的想法和我一樣。在星期三下午我班舉行放風箏活動，這可把我樂壞了。

　　我們來到操場上，操場上放風箏的人可真多，有的.同學的風箏已經(jīng)飛上了藍天，有的同學手拿風箏迎著風兒跑個不停，有的三四人聚在一起商量著，誰送風箏，誰放線。于是，我就迫不及待放了起來。一開始，風箏一下子飛了起來，可不知怎么，很快又掉了下來。第一次失敗了，我不灰心，可是第二次風箏又掉了。哎，還是同樣的毛病！就這樣我連續(xù)放了好幾次，一點用處都沒有。弄到后來，我不耐煩了，生氣地扔下風箏，說：“臭臭的米老鼠，你把我給氣死了，我不理你啦！”說完轉(zhuǎn)身剛要走，突然我想起老師說過的話，做事一定要有恒心和耐心。我就學著別人的樣子，輕輕地邊跑邊放，風箏開始飛了起來。我慢慢地放線，風箏越飛越高。風箏要往下落了，我趕緊把線往后拉一拉，風箏就又飛了起來。

　　我真高興�。∥易约阂部梢园扬L箏放得好高好高。我的心也像風箏一樣飛上了天空。

　　敘事作文 33

　　陽春三月，正是放風箏的好時節(jié)。

　　今天天空萬里無云，我和我的妹妹、朋友一起來到草地上放風箏。草地好大�。∵h遠望去，草地像一片綠色的海洋。我們一過來，就看到這里已經(jīng)有很多人了，有一家三口的，有年輕人三五成群的，還有很多人圍成一個圈的。

　　天空中，“巨龍”和“老鷹”比翼雙飛，“金魚”也不甘示弱，我的朋友看到了這一幕，著急地說：“事不宜遲，我們也開始放風箏吧！”我和妹妹高興地說“好�！蔽乙皇帜弥�線軸，一手拉著線，對朋友說：“你先幫我拿著風箏，我跑起來的時候你就放手�！眲傞_始，我慢慢地跑，等朋友一放手，我就開始瘋狂地跑，終于把風箏放了起來，朋友對我說：“風箏借我放一會兒唄�！蔽艺f：“好。”“哥哥，幫我放一下風箏可以嗎？”妹妹撒嬌地對我說。我說：“好�！卑衙妹玫�.風箏放起來后，我把目光投向了不遠處的一家三口，媽媽和爸爸正抬頭看著兒子放的風箏，仿佛在說：“兒子，真厲害�！蔽矣职涯抗馔断蛄颂焐系娘L箏，我忽然覺得自己仿佛就是一只風箏，飛在藍天下，風一吹來，我就隨風飄動，不光是我一只，所有的風箏都在隨風飄動。過了好久我才記起我不是風箏，我是在放風箏呢。

　　最后，我們依依不舍地回家了。

　　敘事作文 34

　　星期六下午，太陽溫暖地照著大地。天空的云像一朵朵棉花糖，看著讓人直流口水。小明、小紅還有小星三個人約好一起到公園放風箏。

　　他們來到公園，看見有很多人也來放風箏了。好多風箏已經(jīng)飛上了天，定睛一看，有金色的魚風箏，擺著尾巴，好像在說：看，我居然比“蜈蚣”飛得高！有只“老鷹”馬上就要從天而降，好像它發(fā)現(xiàn)地上有只小雞，急著要去把它吃掉一樣。好險哪！

　　遠處有一家人，小孩拿著三角風箏，慢慢地放飛起來。爸爸的手搭在媽媽的肩膀上，好像在說著什么，這可真是幸福的一家人啊！

　　小明和小星開始放剪刀尾巴樣的'燕子風箏了。小明讓小星舉起風箏，小明抓著線說：“預備，跑！”小星快速地跑起來，速度越來越快，小明剛喊一聲：“放”，小星就馬上松開了手，就這樣，風箏就慢慢飛了起來。小紅看著起飛的風箏，興奮地喊起來：“太美了！你們也把我的“小蝴蝶”送上天吧！”

　　玩了一個下午，他們的笑聲回蕩在整個公園，他們約好，下個星期六還要在這里放風箏。

　　放風箏真是一件讓人快樂的事啊！

　　敘事作文 35

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！惫獠蕣Z目的春天里，輕風微微的吹拂著，這正是放風箏的好時節(jié)。

　　天上的.白云像棉花，地上的草地無邊無際。天上還飄著可愛的風箏，有的是蜈蚣風箏，有的是老鷹風箏，還有的是金魚風箏。小依、小軍、小方也來到草地上放風箏。

　　小依拿著自己喜愛的蝴蝶風箏，扭頭看著小軍和小方，笑著說：“快放��！放高點。”小方舉著燕子風箏，小軍飛快的跑起來，突然大聲喊：“放！”小方一放手，風箏突然掉下來，小軍跑了半天，累得氣喘吁吁。聰明的小依觀察了一下方向，然后說：“你們弄錯方向了！”小依大笑起來。小軍心里很傷心，小方再次舉起風箏，往天上一丟，風箏終于飛起來了。風箏越飛越高，超過了各種各樣的風箏。小軍高興的說：“跑了那么長時間，風箏終于飛起來了，以前從沒有飛起來�！�

　　遠處的一戶人家，小孩放的三角風箏也很高，都要超過老鷹風箏了，爸爸摟著媽媽，心里默默在喊：“加油，孩子，你一定行的�！�

　　今天，是愉快的一天，大家都很愉悅。

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