敘事作文（通用32篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　敘事作文 1

　　我們班整完隊(duì)，下樓去了。在走向綠茵場(chǎng)的路上，少不了同學(xué)們興奮的心情，都講個(gè)不停。到了場(chǎng)地，開始了我們班足球的最后一戰(zhàn)。重要的是，他在場(chǎng)上表現(xiàn)出色，我看好他！但結(jié)果是難以預(yù)料的。

　　我班前鋒

　　我跟隨著隊(duì)伍來(lái)到這“戰(zhàn)場(chǎng)”，路上跟他和其他隊(duì)員商量著戰(zhàn)術(shù)，表現(xiàn)得自信滿滿，有必勝的信念。比賽開始，我和他在場(chǎng)上左沖右突，形成一道強(qiáng)勁的攻擊線，試圖滲透對(duì)方的防線。但比賽競(jìng)爭(zhēng)很激烈，我們久久沒(méi)能進(jìn)球。

　　我——全隊(duì)核心

　　我裝備得很齊全，隨著隊(duì)伍走進(jìn)了那最后的“戰(zhàn)場(chǎng)”。一路上一直提醒著自己：“我是誰(shuí)？是全隊(duì)的核心！”哨聲響了，我配合著前鋒進(jìn)攻，有時(shí)還要到后場(chǎng)防守。我今天是怎么了，腳下濕滑的`草坪，讓我心里沒(méi)了底。我想辦法過(guò)人，突破，射門。進(jìn)球仿佛很近了，但勝利總是與我們擦肩而過(guò)，比賽是殘酷的。終于，在比賽的最后一刻，我們的防線崩潰了，對(duì)方進(jìn)球了！我雙手抱頭，強(qiáng)忍著被打敗的痛苦。

　　我班后衛(wèi)之一

　　我跟著隊(duì)伍來(lái)到綠茵場(chǎng)，準(zhǔn)備好了，開始比賽。我堅(jiān)守在我的后防線上，他說(shuō)的戰(zhàn)術(shù)和要求，我都盡力做到了。但到了最后的時(shí)刻，意料中的事還是發(fā)生了：對(duì)方前鋒帶球突入禁區(qū)，用假動(dòng)作過(guò)了我之后連貫的一個(gè)吊門，這時(shí)門將出擊，可惜來(lái)不及了，球進(jìn)了！我心想，這次沒(méi)防好，他會(huì)不會(huì)怪我。他走向我，眼角有些濕潤(rùn)了，他只是拍了拍我，什么話都沒(méi)說(shuō)。這讓我更加慚愧了。

　　隨著終場(chǎng)哨的響起，我失落地躺在“戰(zhàn)場(chǎng)”上，有種想哭但又哭不出來(lái)的感覺(jué)。難過(guò)是沒(méi)用的，我起來(lái)擦干眼角的淚珠，跟著隊(duì)伍離開了“戰(zhàn)場(chǎng)”。我不舍地回頭望了望這“最后的戰(zhàn)場(chǎng)”，心里想著：我一定會(huì)重新回到這，再次進(jìn)行“最后一戰(zhàn)”！

　　敘事作文 2

　　那一刻，一只溫暖的手搭在我的肩上，觸到了我孤獨(dú)的心靈柔軟的地方。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，我驚異地看到了你。一米陽(yáng)光斜射到了你的臉上，照到了你那友善的臉龐。你的臉上掛著甜甜的笑意。

　　我從未想過(guò)，你會(huì)成為我的朋友，你是那么的出色，你身為班長(zhǎng)，成績(jī)優(yōu)秀，大方活潑，有一大幫朋友。而我文靜內(nèi)秀，我的心中常常莫名地充滿著憂傷。我的矜持就這樣融化在了你如陽(yáng)光般溫暖的心中。我倆開始一起玩耍，一起在課上默契地合作，一起快樂(lè)地暢談。在你的感染下我開始變得愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，我有時(shí)笑得停不下來(lái)了，你就如一米陽(yáng)光照進(jìn)了我的胸膛。

　　一天，班主任把我倆叫到辦公室說(shuō)我倆都很優(yōu)秀，但岳麓區(qū)三好學(xué)生每班只能評(píng)選一名。你悄悄地在我耳邊說(shuō)：“如果每班評(píng)選出2名就好了�！笔堑模�我想。如果這一榮譽(yù)我倆能共同分享，那的確棒極了。

　　我一直認(rèn)為你比我優(yōu)秀，我總認(rèn)為你一定能評(píng)上區(qū)三好學(xué)生，可是，班主任竟評(píng)了我，你沒(méi)有說(shuō)話，只是默默地走出辦公室。我懷著意外的心情踏進(jìn)教室的時(shí)候。

　　“她怎么了？”我問(wèn)她周圍的人。“我不知道她怎么了，一回來(lái)就揉紙，生悶氣�！彼�周圍的人輕聲說(shuō)道。

　　你看到了我。但一句話也未出口。你呆呆地望著前方，目光失去了往日的光彩，透露出了深深的失望。我沒(méi)有對(duì)你說(shuō)什么，只是略懷歉意地望了你片刻，然后走出了教室。我不想失去你，但我卻隱約覺(jué)得你也許不會(huì)把我當(dāng)作朋友。雨水打在了地上，我聽(tīng)見(jiàn)了喧鬧的雨聲像嗚咽。

　　從那時(shí)起開始，你對(duì)我失去了往日的熱情，你的臉?biāo)坪趵浔�冰的，從你淡淡的語(yǔ)氣中，我已深刻地領(lǐng)悟到你那次打擊也許會(huì)像利劍，斬?cái)辔覀兊挠颜x。我倆的友誼在這炎熱的夏季里，一點(diǎn)點(diǎn)蒸干。有時(shí)面對(duì)你挑釁的語(yǔ)氣，我在絕望中在心里呼喚，那心中的那米陽(yáng)光呢？我期待的那米燦爛的陽(yáng)光呢？

　　我把我把我的期待，我的傷心，我的真誠(chéng)寫進(jìn)了日記。我努力地想能找回珍藏在我心靈深處的那一米陽(yáng)光，我渴望見(jiàn)到你重新對(duì)我露出天使般的微笑。

　　那天，我笑著對(duì)你說(shuō)：“我日記中寫到了你，給你看�！�

　　我緊張地遞給你日記本，你好奇地翻開了它，默默無(wú)語(yǔ)但卻仔細(xì)地翻看著我的日記本上，我緊張地偷看著你的`表情。燦爛的陽(yáng)光射在了你恬靜的臉上，空氣中彌漫著不一樣的氣氛。漸漸的你閃動(dòng)著你靈動(dòng)的大眼睛，似乎沒(méi)有了敵意，多一份溫柔。當(dāng)你合上了日記本，你微笑著，輕聲說(shuō)：“咱們?nèi)ソ淌彝庾咦甙�。�?/p>

　　太好了，太好了！我又看見(jiàn)了你對(duì)我久違的笑臉，陽(yáng)光下，你的那雙清澈的眸子閃亮著，一切的不愉快都在那瞬間消失。我們又回到了曾經(jīng)，陽(yáng)光又照進(jìn)了我的心靈。

　　“我也寫了你！”第二天你悄悄地告訴我。我倆又走在了一起，金燦燦的陽(yáng)光灑向我們。你就像那米陽(yáng)光，溫暖了我，留下了童年中最美麗的記憶。

　　敘事作文 3

　　我們的校園一年四季都如春，十分美麗。為什么呢？因?yàn)槲覀冃�園中的樟樹一年四季都帶點(diǎn)兒綠色。還有許多美景。下面就由我來(lái)給你們介紹介紹我們美麗的校園吧！

　　現(xiàn)在已到冬天，我就把冬天美麗的校園介紹一下吧。走進(jìn)我們的校園，飄揚(yáng)的五星紅旗、一棵棵高大的樟樹印入了我的眼簾。四處逛逛還可以看見(jiàn)三顆桂花樹分布各個(gè)角落。

　　我們上了樓梯，可以看見(jiàn)幾棵高大的樟樹像幾位嚴(yán)肅的哨兵挺立在一旁。文化墻它像一位默默教我們做人的老師。

　　我們教學(xué)樓里的桌椅在教室里擺的整整齊齊的。黑板上留下了老師布置的家庭作業(yè)。多功能教室就更美麗了，講臺(tái)上有一個(gè)超大液晶屏幕，下面的`桌椅都是新型的，真像主席坐的一樣，還有電腦設(shè)計(jì)，真發(fā)達(dá)。

　　還有我們學(xué)校里的宣傳欄，上面都是榮譽(yù)的小學(xué)生和老師，有十佳少年、誠(chéng)信小天使、第一、二、三批文明小天使。

　　我們的操場(chǎng)很寬大，上面可以踢足球、可以跑步，做操的時(shí)候，同學(xué)們都站在操場(chǎng)上可精神呢。

　　我們這個(gè)校園里的學(xué)生都是助人為樂(lè)的好學(xué)生。

　　在這美不勝收的校園中，綠草茵茵，鳥語(yǔ)花香。我看著這一道道美麗的風(fēng)景線，不由得想到了在這 個(gè)真善美的小世界里，我們校園也越來(lái)越美麗，我更加熱愛(ài)這個(gè)歡樂(lè)的校園了。

　　敘事作文 4

　　童年屬于每個(gè)人，他不會(huì)因?yàn)槟悴婚_心，不哈哈大笑，不快樂(lè)而改變。我們的童年中有很多有趣的事，這些有趣的事像在肉上刻字般刻骨銘心。

　　在我腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出那一件難以忘懷的事，那就是用小鏟子去挖那一個(gè)個(gè)宛若小精靈般的小土豆。

　　那是一個(gè)晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚的日子，當(dāng)火熱的陽(yáng)光普照大地時(shí)，我們一隊(duì)人從成都來(lái)到一個(gè)農(nóng)家樂(lè)中度假。我一馬當(dāng)先直接“跳”下了車，望著眼前那些活潑歡樂(lè)的兒童，不禁讓我也蠢蠢欲動(dòng)。我來(lái)到農(nóng)家樂(lè)老板面前，他意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“等會(huì)要舉行挖土豆大賽，勝利的人可以贏得櫻桃十斤和晚餐免票的機(jī)會(huì)。”每個(gè)字都使我目瞪口呆。

　　大家都下車后，老板客里客氣地對(duì)我們安排座位，并宣布比賽規(guī)則，“前方地里有數(shù)個(gè)土豆，你們要在這快地中挖土豆，挖出土豆數(shù)量最多者就是本次比賽的贏家，不準(zhǔn)用工具，挖出的土豆可以用手摟住也可以用袋子裝。

　　比賽開始！”當(dāng)這句話傳到我耳中時(shí)，我用出吃奶的勁，向場(chǎng)地跑去。漸漸地，我們這個(gè)隊(duì)伍變成一字行，好似萬(wàn)馬奔騰。我則向一頭牛一般很沖直撞，硬是一口氣沖到了場(chǎng)地，也不管三七二十一，就拿起木頭開始刨。同行的人也到達(dá)了土豆地，大家都使出了渾身解數(shù)，用盡了九牛二虎之力。我開始想：這項(xiàng)“工作”肯定簡(jiǎn)單死了，用不了五分鐘，我就是第一�？蓪�(shí)踐了才知道，哪有那么容易。我刨呀刨，不知刨了多久也不見(jiàn)一個(gè)土豆的.蹤影，我就跑過(guò)去，告訴旁邊的人：“那邊有很多土豆�！彼�就信以為真過(guò)去看了，我就趁機(jī)占領(lǐng)了他的地盤刨出了一個(gè)土豆。第一個(gè)土豆收入囊中，第二個(gè)土豆在哪兒？但是土豆還是太難找了，眼看著別人是一個(gè)接一個(gè)的土豆收入口袋中，我有點(diǎn)著急了，我還是立馬動(dòng)手，豐衣足食！于是陷入了埋頭苦干中，終于經(jīng)過(guò)我自己的堅(jiān)持不懈，的努力，挖出了10個(gè)土豆，加上前面那個(gè)不費(fèi)吹灰之力的土豆，一共11個(gè)，現(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我等著那個(gè)第一名。當(dāng)比賽結(jié)束后，老板念道第一名，23個(gè)土豆，完全出乎我的意料呀！那個(gè)數(shù)量猶如閃電之猛，劈頭蓋臉砸向我。

　　這是一件有趣的事，它的有趣在于讓我懂得了實(shí)踐、堅(jiān)持、智慧的重要。每一天都有很多有趣的事等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　敘事作文 5

　　科學(xué)是什么？科學(xué)是門復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，科學(xué)是要靠認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠^察，大膽的實(shí)驗(yàn)，還要靠智慧，就會(huì)失敗無(wú)數(shù)次，都要堅(jiān)持不懈的探索，才能取得成功。許多偉大的發(fā)明家和科學(xué)家都是這樣的，例如：愛(ài)迪生就是這樣的，愛(ài)迪生為了人們的生活有光明，終于發(fā)明了電燈，但愛(ài)迪生發(fā)明電燈不知失敗了多少次，最后終于取得成功，但愛(ài)迪生的成功是靠堅(jiān)持不懈的努力和大膽的探索成功的`。成功的。

　　再例如：愛(ài)因斯坦在科學(xué)的道路上，也不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，多少風(fēng)浪，但愛(ài)因斯坦毫不懈怠，也不灰心，一步一個(gè)腳印，終于坐上了科學(xué)家的寶座，殊不知這成功的背后他們經(jīng)歷了多少的艱辛，可以說(shuō)是嘔心瀝血吧！所以說(shuō)每個(gè)成功人地背后都付出了不菲的代價(jià)，一分耕耘，一分收獲，這就是諺語(yǔ)中“吃得苦衷吃得苦中苦，方為人上人”的真實(shí)寫照吧！就像我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，也不能驕傲自滿；要更上一沉樓要更上一層樓。但這次考試成績(jī)不理想，也不能灰心失望，要再接再厲，才能做學(xué)習(xí)中的勝利者。我們?cè)谏�活中，跟科學(xué)有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，離開的科學(xué)研究的東西，我們就一天無(wú)法生存，我們現(xiàn)在的生活已經(jīng)普遍的科學(xué)化。

　　例如：電瓶車、電腦、電動(dòng)車等等，所以，我們應(yīng)該去熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習(xí)、研究科學(xué)，所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)報(bào)效祖國(guó)，做研究科學(xué)的主力軍。

　　敘事作文 6

　　國(guó)慶期間，秋高氣爽、氣候宜人，我們?nèi)�家興高采烈地去動(dòng)物園游玩，一下車，首先映入我眼簾的是杭州動(dòng)物園五個(gè)大字，還有大門前有樹枝上的小鳥，它們正嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“你們好！歡迎來(lái)到動(dòng)物世界�！�

　　走進(jìn)動(dòng)物園，里面很大，就像進(jìn)了迷宮似的，我們沿著右邊的石徑小路開始走，沒(méi)走多遠(yuǎn)就看到一個(gè)寬闊的湖面，清澈的湖水里，有許多白天鵝和黑天鵝，天鵝的模樣非常高貴，它們仰著高昂的頭，有的在慢慢地游動(dòng)，有的.舒展著翅膀，從湖面掠過(guò)；還有的伸長(zhǎng)細(xì)細(xì)的脖子，扁黃的嘴，在尋找著可口的食物。往前走著，突然，聽(tīng)到一聲可怕的聲音，我趕忙跑過(guò)去看，原來(lái)是幾只猛虎在吼叫，左邊那只張著血盆大口，正在搜尋著什么獵物，它貪婪而兇惡地向四周張望，也許它們?cè)谙耄何覀兪巧街兄�王，被關(guān)在這里怎么行呢？走著走著，我們又來(lái)到了猴館，猴子看見(jiàn)我們來(lái)了，有的抓耳撓腮；有的擠眉弄眼；有的上躥下跳；顯得活潑又淘氣，有幾只猴媽媽摟著自己的寶寶一邊幫它們捉虱子，一邊把捉到的虱子放進(jìn)自己嘴里吃了，這些猴子真逗人喜歡。動(dòng)物園里還有許許多多動(dòng)物如長(zhǎng)頸鹿、大象、鱷魚、羚羊、黑熊等等。并且還有幾場(chǎng)精彩的動(dòng)物表演如老虎鉆火圈、海獅頂球，鸚鵡學(xué)話……。

　　不自不覺(jué)已經(jīng)到下午四點(diǎn)了，我們才戀戀不舍地離開，動(dòng)物園里的動(dòng)物真可愛(ài)，讓人留戀忘返。

　　敘事作文 7

　　在生活的每個(gè)角落，都藏著快樂(lè)，即使是一件不起眼的小事，也能創(chuàng)造無(wú)限的快樂(lè)，現(xiàn)在，就讓我為大家說(shuō)說(shuō)我從小事中發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)吧！

　　周末，我在家閑著沒(méi)事干，就偷偷地從媽媽柜子里拿來(lái)各種各樣的毛線，前兩天媽媽打毛線衣時(shí)，被我發(fā)現(xiàn)了，我這才意識(shí)到原來(lái)織毛衣這么容易啊！心想：“我也可以用毛線織布娃娃啊！”我想買布娃娃的心愿終于要實(shí)現(xiàn)了！哈哈哈！星期天下午，媽媽不在家，我便拿著毛線和針開“戰(zhàn)”了。我左瞧瞧、右瞧瞧，也不知怎么個(gè)開頭。就隨意地在毛線上打了個(gè)結(jié)，再把針刺進(jìn)結(jié)中，然后左挑挑、右挑挑，上挑挑……，不一會(huì)兒，布娃娃沒(méi)織成，反倒被我織成了一個(gè)怪物球，當(dāng)時(shí)，我呆了，費(fèi)了九牛二虎之力才把它一針一針地挑開，可沒(méi)過(guò)多久，它又打結(jié)了，我怒了，就開始亂扯，以為能把它拉開，可是沒(méi)想到會(huì)越拉越糟，我沒(méi)法了，只能望著媽媽來(lái)拯救我那可憐的.“怪物球”了。過(guò)了不久，媽媽回來(lái)了，不費(fèi)吃灰之力就把我的“杰作”回歸原位了。她告訴我：“做任何事都是有技巧的，不能馬虎，因?yàn)橐患�事不是那么容易學(xué)好的，要慢慢的來(lái)，你看媽媽學(xué)打毛線都是你姥姥手把手教的，如果你想學(xué)，媽媽可以教你，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，開心地笑了。

　　現(xiàn)在，回想起這件事，我既覺(jué)得好笑，又覺(jué)得我當(dāng)時(shí)超笨，但我卻不后悔犯下那樣的傻事，因?yàn)槲覀冎挥性诓粩嗟膰L試新事物中，才能獲得快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)。

　　敘事作文 8

　　那些好似露珠，又要比露珠更為活潑而樸實(shí)的，是雨。打開窗戶，一陣陣雨的味道迎來(lái)，或許那是泥土的氣息吧。閉上眼睛，聆聽(tīng)雨落的傾訴，急促的感覺(jué)，而那草坪，花朵，綠樹所處的地方，卻又比原來(lái)更為恬靜和清新。是啊!潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

　　回到房間，自己練習(xí)了一下班得瑞的《ChildMoemory》，靈魂竟穿越時(shí)空回到了孩童時(shí)代，眼前的一切似乎就近在眼前，卻觸手難及，有的只是默默地回憶。童年的事，大多已都被我淡忘，有幾件雨中的事，倒是記憶猶新。想像之中應(yīng)該只是我2，3歲的時(shí)候吧，還在嬰兒車?yán)铮�天空正偷偷地掉淚。沿著濱河街，媽媽推著我，具體是干什么我也記不得了，只是記得自己高高興興地坐著，回頭望望年輕美麗的媽媽，她當(dāng)時(shí)的劉海被雨淋成一綹溜的，我咯吱咯吱地笑，她也開始對(duì)視著我笑，很久，很久。

　　那是雨中的人間真情。長(zhǎng)大了點(diǎn)，仍然稚氣未脫時(shí)，我已搬到了現(xiàn)在所居住的小區(qū)，不少和我家一樣大人工作忙碌的家庭的孩子總會(huì)在下雨天偷跑出來(lái)，每人拿一把自己最心愛(ài)的小花傘，出去跑呀叫呀。我們最常玩的一個(gè)游戲就是“唱歌比賽”了。選出兩個(gè)人當(dāng)評(píng)委，另外幾個(gè)石頭，剪刀，布，按照贏的順序決定先后唱。我可是向來(lái)不愿做評(píng)委或者后唱的，因?yàn)槟菚r(shí)的嗓音敢向百靈鳥發(fā)起挑戰(zhàn)。我們的“舞臺(tái)”是草坪上的井蓋，當(dāng)然就會(huì)淋雨了，所以剩下的人總有為上面撐傘的。記得自己最常唱的就是“我是一顆小小的石頭，靜靜地躺在泥土之中”很打動(dòng)我的一首歌。

　　當(dāng)然別人也都拿著自己最愛(ài)的歌曲來(lái)“比賽”。不過(guò)不管我們玩得多么開心，最后都免不了被回來(lái)的家長(zhǎng)拎回家一頓臭罵，可是，下雨天出來(lái)的毛病還是改不了。那是雨中的純真童年。進(jìn)入初中，到了自己真正的花季，卻開始疏遠(yuǎn)起雨來(lái)。害怕雨前的昏暗，害怕雨中的冰冷，害怕下雨時(shí)一個(gè)人的孤獨(dú)，更害怕心愛(ài)的花被雨打下去的心痛但經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己還是愛(ài)雨的，更愛(ài)雨給我的啟迪。雨前的黑暗，是為讓人欣喜地觀望雨后彩虹;雨中的冰冷，是為讓人深切地感受溫暖晴日;一個(gè)人的孤獨(dú)，是為讓她珍惜曾經(jīng)相聚的'使館，那些花雨后的花，是被洗刷掉污穢的清新;那落下的，或許只是她們太過(guò)于脆弱的原因吧。這種花，即使沒(méi)有風(fēng)吹雨打也會(huì)悄然落下的，雨只是干干脆脆地結(jié)束那些已沒(méi)有了希望與奮斗的生命而已，而那些厲經(jīng)磨難的花，相信會(huì)愈打愈堅(jiān)。

　　那是雨中的人生感言。

　　這是雨中的故事，回憶時(shí)含淚的微笑，波瀾中一份平靜的思緒。

　　敘事作文 9

　　自上了初中，音樂(lè)便成了我空閑時(shí)間的至愛(ài)。舒緩的旋律、真實(shí)憂傷的文字、樸實(shí)的風(fēng)格——JAY的音樂(lè)伴我走過(guò)了初中的歲月。從JAY第一張專輯《JAY》到《葉惠美》，JAY從未讓我失望過(guò)，他前期的音樂(lè)，貞德可以稱得上是經(jīng)典，至于他后來(lái)的《七里香》，乃至現(xiàn)在的《魔杰座》——我惟有一聲長(zhǎng)嘆——以前的哪個(gè)樸實(shí)又狂妄的小伙已不復(fù)存在……

　　上高中后我的MP3里仍然有JAY經(jīng)典的歌……《上海1943》、《安靜》、《世界末日》、《可愛(ài)女人》、《回到過(guò)去》……但每每看到JAY沉醉于紙醉金迷，心里不禁有幾份失落。之后我正式宣布退出JAY粉絲大軍。

　　高中的學(xué)習(xí)比初中緊張?jiān)S多，第一次感到壓力的力量，這一切令我身心疲憊，然而現(xiàn)實(shí)生活的無(wú)奈使得本疲憊不堪的心變得浮躁。但生活還得繼續(xù)，理想還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)……

　　一次偶然，在一篇文章里看到海闊天空這個(gè)詞，我想起了我哥哥最喜歡的Beyond樂(lè)隊(duì)，印象中只記得Beyond樂(lè)隊(duì)在我哥哥那一代很流行，不過(guò)命運(yùn)捉弄人。

　　“今天我寒夜里看雪飄過(guò)，懷著冷卻了的心窩飄遠(yuǎn)方，風(fēng)雨里追趕，夢(mèng)里分不清影蹤，天空海闊你與我，可回變（誰(shuí)沒(méi)在變）；多少次迎著冷眼與嘲笑，從未有放棄過(guò)心中的`理想，一剎那風(fēng)發(fā)，若有所失的感覺(jué)，不知不覺(jué)已變淡，心里愛(ài)（誰(shuí)明白我）；原諒我這一生不羈放縱愛(ài)自由，也會(huì)怕有一天會(huì)跌倒，背棄了理想，誰(shuí)人都可以，哪會(huì)怕有一天只你共我？……仍然自由自我永遠(yuǎn)高唱我歌，走遍千里……”每次聽(tīng)了Beyond的《海闊天空》，迷惘的心總會(huì)找到方向，我想我就是那黃家駒的魂！走遍千里，永遠(yuǎn)高唱我歌！海闊天空，永不言棄！

　　敘事作文 10

　　我的爸爸是個(gè)大忙人，他一天到晚不停地工作，哪怕是星期六和星期日也要去上班，平�？偸窃绯鐾須w。我總在想，爸爸什么時(shí)候有空陪陪我和媽媽，什么時(shí)候也給自己放個(gè)假。

　　前幾天爸爸說(shuō)，五一期間他要帶我們?nèi)ズ贾萃妫�我�?tīng)了真興奮，我想我最終可以實(shí)現(xiàn)我的愿望了。到了“五一”，我早早地起來(lái)了，看到外面的天氣很好，似乎云彩和太陽(yáng)公公都在為我興奮。我想今日我們最終可以三個(gè)人一起出去了，順便爸爸也可以輕松一下了。

　　到了杭州，開頭一切都很順當(dāng)，我想今日是“五一”，而且我們?cè)诤贾�，爸爸�?yīng)當(dāng)不會(huì)有什么事情了吧。沒(méi)想到，我興奮得太早了，當(dāng)我們吃晚飯的時(shí)候，爸爸接到了他們老板的電話，說(shuō)太湖藍(lán)藻又爆發(fā)了。唉，這次方案又要泡湯了。果真，爸爸說(shuō)其次天就要趕回去，而且六點(diǎn)鐘就要起床了。雖然他老板又補(bǔ)了一個(gè)電話，讓我們不用趕回去了，一切都他讓解決。但我知道，以爸爸的性格和平常的為人，單位不管有什么事，即使不是他值班，他也肯定要去單位的，即使人不回單位，但他的.心已經(jīng)飛到單位了。最終我們只能在當(dāng)天晚上趕回了蘇州。

　　有時(shí)候，我真的不理解爸爸，他為什么總是那么忙，媽媽總是說(shuō)：“你爸爸雖然不肯定是一個(gè)稱職的好爸爸。但在單位或許是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，他以單位為家，他第一個(gè)想到的總是別人，你要像和你爸爸在單位一樣，在學(xué)校也要到處想著別人�！�

　　我的爸爸就是這樣一個(gè)對(duì)單位任勞任怨的人，我以后也要做一個(gè)像爸爸一樣的人。

　　敘事作文 11

　　重慶—“山城”。顧名思義，那是一個(gè)多山的城市?城筑山上，山在城中;重慶—“江城”，又是一個(gè)多水的城市。兩江環(huán)抱，三面皆水;重慶—“霧都”。霧靄繚繞，朦朧氤氳。

　　奇妙之景

　　那里的道路和建筑都很魔幻。重慶的街道總會(huì)帶給你意外。走著走著發(fā)現(xiàn)前面沒(méi)有路了，恍惚之時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)腳邊就有一條或向下或向上的石階，無(wú)論怎樣，都會(huì)出現(xiàn)另一個(gè)地方。這個(gè)地方其實(shí)一直都在，白天熱火朝天，夜晚燈火通明，只是你還未發(fā)現(xiàn)，就給了你驚喜。重慶的樓，也是奇妙的。從這邊的十幾樓出去，到那邊可能是一樓。樓在山前可不敢言高，因?yàn)樗麄兇蠖喽冀ㄔ谏缴稀?/p>

　　美味之食

　　火鍋、串串、小面、糍粑、紅油抄手……都是重慶的味道。提起重慶的'美味，腦中的第一個(gè)詞，便是火鍋。用“辣的死去活來(lái)，麻的翻江倒�！眮�(lái)形容重慶火鍋也不足為過(guò)?重慶人無(wú)辣不歡，火鍋也以“麻辣”著稱。鍋里全是翻滾的紅湯，浮著花椒、麻椒、辣椒......看著就令人望而生畏。但，這是重慶人的至愛(ài)。把各種肉涮進(jìn)麻辣鮮香的火鍋里，肉包裹著辣味，不老不柴，嫩滑無(wú)比，就算熱辣得滿頭大汗，也不亦樂(lè)乎。這，就是刻在重慶人骨子里的民俗味道。

　　火熱之人

　　重慶的人風(fēng)趣幽默，性格直爽，說(shuō)話直白。重慶有屬于自己的方言，外地人可能會(huì)聽(tīng)不太懂，但也知道重慶人的熱情又好客，如同火鍋一般火爆。

　　心里一直向往的那個(gè)地方，是重慶。

　　敘事作文 12

　　在平安夜——號(hào)，愛(ài)麗絲在床邊掛了一只彩色圣誕襪。聽(tīng)媽媽說(shuō)，圣誕節(jié)快到了，晚上圣誕老人會(huì)悄悄把禮物裝進(jìn)圣誕襪里。想到這，愛(ài)麗絲高興極了，一頭扎進(jìn)被窩，甜甜地睡著了。

　　天空中閃爍的北斗七星變成了一個(gè)巨大的勺子。每顆星星都閃爍著它明亮的小眼睛，月亮也在釋放它的光輝。閃耀在愛(ài)麗絲安靜的`小臉上和金發(fā)上。

　　這時(shí)，我看到北斗七星上閃爍著一顆壯麗的大星星。哦，圣誕老人來(lái)了，坐在馴鹿拉的雪橇上。那頭戴著皇冠的馴鹿在天空飛翔。雪橇后面出現(xiàn)了一根由數(shù)千萬(wàn)個(gè)微小的閃亮點(diǎn)組成的長(zhǎng)梁。圣誕老人揮揮手，千萬(wàn)個(gè)點(diǎn)點(diǎn)雨點(diǎn)般落下。一瞬間就變成了地球上的糖醋糖。

　　馴鹿用雪橇在天空中盤旋，然后飛下來(lái)。穿著紅白相間衣服的圣誕老人走下雪橇。他沿著墻爬上屋頂，從煙囪滑下，走進(jìn)愛(ài)麗絲的房間，在襪子里放了一個(gè)大禮品袋。這是愛(ài)麗絲夢(mèng)寐以求的禮物。然后圣誕老人爬進(jìn)客廳，吃了愛(ài)麗絲為他準(zhǔn)備的牛奶和餅干。這時(shí)，愛(ài)麗絲睜開了模糊的眼睛。當(dāng)她看到圣誕老人時(shí)，她平靜地說(shuō)：“圣誕老人，你能帶我去玩雪橇嗎？”圣誕老人和藹地說(shuō)：“是的，兒子�！闭f(shuō)完，愛(ài)麗絲跟著圣誕老人上了雪橇�！芭叮�真好笑，真好笑！哈哈……”正在這時(shí)，早上七點(diǎn)的鬧鐘響了，愛(ài)麗絲從夢(mèng)中醒來(lái)。

　　這是愛(ài)麗絲最快樂(lè)、最幸福、最難忘的平安夜！

　　敘事作文 13

　　和平很重要，關(guān)系到我們的生命安全和家庭幸福，所以要注意安全，珍惜生命！

　　和平就像含苞待放的花朵。如果每個(gè)人都平安無(wú)事，這個(gè)世界將到處都是幸福的花朵。所以要精心培育，讓幸福之花永遠(yuǎn)綻放它的魅力。我媽從小就告訴我；安全第一！不能闖紅燈，過(guò)馬路不能走斑馬線，不能玩火玩水玩電，不能一個(gè)人去河邊，不能一個(gè)人騎自行車，我會(huì)把媽媽說(shuō)的一切都記在心里。我還記得小時(shí)候和媽媽一起去送貨。當(dāng)時(shí)路上車不多。因?yàn)榉置鋾r(shí)間快到了，我媽經(jīng)常開車。一個(gè)老人在我們前面，我媽媽要追上他了。這時(shí)候剛好路過(guò)一輛大卡車，我媽大概是害怕了，就搖了搖，撞倒了騎電瓶車的`爺爺。祖父受傷了，胳膊和膝蓋在流血。我嚇得淚流滿面。爺爺也安慰我說(shuō)；“別哭，別怕，小姐姐，爺爺沒(méi)事�！焙髞�(lái)我媽帶我爺爺去醫(yī)院換藥。事后我媽后悔自己開的慢就不會(huì)發(fā)生這種事。以后騎不快了。我寧愿等三分鐘，也不愿意占用一秒鐘。從那以后，我媽媽開車就很小心，不再開快車了。看到新聞上有很多車禍，總會(huì)想起我們這次的經(jīng)歷。我還是覺(jué)得很害怕。我希望每個(gè)人都能像我一樣聽(tīng)媽媽和老師的話，這樣我們的家庭會(huì)更幸福，社會(huì)會(huì)更和諧。

　　同學(xué)們，我們都是國(guó)家的棟梁。一定要努力，應(yīng)該去做；平安校園，從我做起，從現(xiàn)在做起，時(shí)刻關(guān)注交通安全。生命安全，相信在我們的共同努力下，幸福之花會(huì)開得更燦爛！

　　敘事作文 14

　　下午，我和媽媽準(zhǔn)備去學(xué)奧數(shù)。要出發(fā)時(shí)，突然，媽媽說(shuō)道：“涵涵，媽媽臨時(shí)有事情，你自己一個(gè)人坐公交車去學(xué)奧數(shù)吧，路上一定要小心�！闭f(shuō)完，從包里掏出公交卡遞到我手上。媽媽拿出紙條，寫上乘68路車，“國(guó)信嘉禾”站點(diǎn)下車。我呆住了，長(zhǎng)這么大，還是第一次坐公交車呢！我硬著頭皮，緊緊地拿著紙條，立刻走向公交站。

　　到了公交站，我心想：我會(huì)不會(huì)遇到壞人呢？公交車開著會(huì)不會(huì)出事故呢？這時(shí)，一聲巨響把我“喚醒”了。我抬頭一看，68路緩緩地駛過(guò)來(lái)，停在站點(diǎn)。我急忙跑上車找了一個(gè)空位坐了上去，還好人不多。我手心一直在冒汗，不停地望著窗外的景色。突然一個(gè)陌生人說(shuō)道：“快投錢�。　卑。侩y道是壞人。我回過(guò)神來(lái)，原來(lái)是駕駛員叔叔，我還沒(méi)刷卡呢！車?yán)镱D時(shí)安靜了下來(lái)，我感覺(jué)周圍的空氣瞬間凝固了。我急忙跑到刷卡機(jī)旁刷卡，突然來(lái)了個(gè)急剎車我摔了一跤。我心想：呀！痛死我了。要是媽媽在就好了，媽媽就會(huì)幫我刷卡，我也就不會(huì)摔倒了。就算摔倒了，媽媽也會(huì)扶我起來(lái)。時(shí)間像流水般流去，一分，兩分……終于到站了，我一瘸一拐地走下車去。

　　晚上，我把乘公交經(jīng)歷告訴了媽媽，媽媽還夸我勇敢，是一個(gè)小小男子漢呢！我心想：一個(gè)人乘車可真不容易呀！但是鍛煉了我的.獨(dú)立，讓我不再膽小。

　　敘事作文 15

　　一天，在我刷牙的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)我有一顆雙面牙。她對(duì)我說(shuō)："如果繼續(xù)下去，我的那顆小恒牙很可能會(huì)長(zhǎng)斜的，所以必須把這顆小恒牙旁邊的乳牙拔掉。"可是我就是不答應(yīng)，最后在媽媽的.再三說(shuō)服下，我終于同意了，于是第二天，爸爸帶我去了醫(yī)院。

　　到了醫(yī)院，我心情就非常緊張，總是胡思亂想，會(huì)不會(huì)流血，會(huì)不會(huì)很疼。等我走近了醫(yī)生身旁，看見(jiàn)那些拔牙工具，我心里就更七上八下，手還不停的抖動(dòng)，等醫(yī)生把已有麻醉劑的棉棒放入我嘴中那顆乳牙旁時(shí)，我的心情反而平靜了下來(lái)，想想不拔會(huì)很難看的，今天非拔不可了，那就豁出去了。

　　開始拔牙了，醫(yī)生全神貫注的樣子，讓我心里感到一些寬慰，并對(duì)自己說(shuō)，別怕，你要堅(jiān)強(qiáng)，拔牙不疼。我眼睛一閉，一眨眼的功夫，只見(jiàn)醫(yī)生說(shuō)，："小朋友，好了，你很勇敢。"結(jié)果果真如此，拔牙一點(diǎn)不疼，需要一點(diǎn)點(diǎn)勇氣。然后醫(yī)生又把一棉球放入我嘴里的乳牙洞里，讓我咬住，結(jié)果連血也沒(méi)流多少。我的心情頓時(shí)放松了，感到嘴里只有一點(diǎn)點(diǎn)麻麻的，原來(lái)拔牙并不可怕呀！

　　經(jīng)過(guò)今天的經(jīng)歷，我感到做任何事情，不要膽小怕事，只要我們用心去面對(duì)，再大的難事都會(huì)迎刃而解的，但這需要我們小朋友的一點(diǎn)點(diǎn)的勇氣。小朋友們你們說(shuō)是嗎？

　　敘事作文 16

　　農(nóng)歷正月十五，元宵節(jié)又稱上元節(jié)。過(guò)元宵，人們會(huì)在北方猜燈謎、看燈籠、吃元宵、舞龍、跳秧歌。今天，像千家萬(wàn)戶一樣，全家人聚在一起吃團(tuán)圓飯。媽媽準(zhǔn)備了很多好吃的，最后拿出了熱氣騰騰的元宵節(jié)，真是太好吃了。團(tuán)圓飯后，我們一家人踏上了看花燈的旅程。

　　很快我們就到了牛崗山，這里是看燈籠的`地方。人山人海，肩并肩。即使在走路時(shí)，前腳趾也緊挨著后腳跟。但這里的燈籠花樣繁多，體現(xiàn)了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。由地功拳、香殿拳、心電腰鼓等組成的燈組，還有代表吉祥的財(cái)神爺和小金狗……給我印象最深的是小金狗。小金狗有兩只金色的小耳朵。它張著嘴，伸出紅色的舌頭，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“祝大家新年快樂(lè)，天天‘旺旺旺’！”它還有四條強(qiáng)壯的腿，似乎可以跨越千里，背后還有一條短尾巴。另外，小金狗旁邊還有兩只小狗，一只是棕紅色的，好像在看周圍的人，一只小狗手里拿著一個(gè)金元寶，笑瞇瞇的看著大家，仿佛在說(shuō)：“元宵節(jié)快樂(lè)！”

　　看燈籠的時(shí)候，爺爺說(shuō)：“月月，你能猜出燈謎嗎？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，“好，好！”爺爺問(wèn)：“今天看月亮要多少錢？”我淡淡地說(shuō)：“我不要錢！”爺爺笑道：“不，是十六元，因?yàn)槭�五日的月亮是十六元！”�?tīng)到答案后，全家人哄堂大笑。然后我們參觀了很多五顏六色的燈籠，如茉莉花、茉莉花、蓮花等。它們形狀各異，即使比不上任何東西，也值得一看！

　　今天元宵節(jié)快樂(lè)又團(tuán)圓！

　　敘事作文 17

　　當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校又要舉行跳長(zhǎng)繩比賽，我想：我可是每屆比賽的首選人物，這長(zhǎng)繩隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)我當(dāng)定了。 果然不出我所料，老師第二天選人時(shí)，我在同學(xué)的擁戴中，沒(méi)有異議一下子就成了隊(duì)長(zhǎng)，心里像吃了蜜一樣甜。 為了萬(wàn)無(wú)一失老師選了二名身強(qiáng)力壯的`同學(xué)做了搖繩運(yùn)動(dòng)員；十一名擅長(zhǎng)跳長(zhǎng)繩的同學(xué)當(dāng)跳繩運(yùn)動(dòng)員，其實(shí)學(xué)校的規(guī)定是十名運(yùn)動(dòng)員，老師怕那天有人不能參加，多選了一名，大家紛紛贊同。 老師是一個(gè)各方面都很要強(qiáng)的人，把我們像國(guó)寶大熊貓一樣看待，我們隊(duì)員的飲食、訓(xùn)練、休息樣樣過(guò)問(wèn)。我們也沒(méi)辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，成績(jī)從最初的147個(gè)逐步升到185、198。

　　以前我們像熊一樣笨重，漸漸都像小燕子一樣輕盈、敏捷，動(dòng)作越來(lái)越熟練。每天刻苦訓(xùn)練，沒(méi)選上的同學(xué)都當(dāng)拉拉隊(duì)員，為我們加油，我們也越來(lái)越自信，后來(lái)成績(jī)竟飛越到了247個(gè)，老師臉上都笑開了花，沾沾自喜，大家也越跳越起勁，老師攔都攔不住。 我們天天都盼著比賽到來(lái)，終于來(lái)了。那天所以運(yùn)動(dòng)員都來(lái)了，竟沒(méi)人缺席，還得刷下去一個(gè)隊(duì)員，刷下去誰(shuí)呢？只聽(tīng)老師說(shuō)：“大家準(zhǔn)備好，溜下繩，看看狀態(tài)�！蓖瑢W(xué)們都一個(gè)接一個(gè)跳了過(guò)去，到我了，我自然地沖過(guò)去，啊！我的腳！我倒在了地上，腳脖子扭傷了。老師無(wú)奈刷下了我。 比賽開始了，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)生龍活虎、躍躍欲試的樣子，眼里不由嵌著淚花，心里久久不能平靜，我無(wú)奈的搖搖頭走開了，遺憾在我腦海中不停地徘徊著。

　　敘事作文 18

　　今天是周日，我照例到鋼琴老師家去學(xué)琴，練著練著，突然感覺(jué)頭昏腦漲，渾身發(fā)冷。開始也沒(méi)太在意，還以為是中午沒(méi)休息好，可是一回到家，我才覺(jué)得大事不妙了。

　　我開始全身發(fā)燒，鼻子好像要噴火，全身沒(méi)有力氣，還有一點(diǎn)兒想嘔吐。媽媽看到我無(wú)精打采的樣子，關(guān)切地詢問(wèn)：“是不是上火了，哪兒難受，好些了嗎?”奶奶坐立不安地搓著手，自言自語(yǔ)：“這幾天也沒(méi)亂吃什么東西呀，難道是著涼了?”爺爺則慌慌張出去買藥了。我心煩意亂，坐也不是，躺也不是，就這樣不湯不水的過(guò)了半個(gè)小時(shí)，病情還是沒(méi)有好轉(zhuǎn)，身上燒得更厲害了，一量體溫39.5度，大人們更加著急了，又是拿涼毛巾擦頭，又是用酒精搓腳，就連一向?qū)ξ覈?yán)格要求的爸爸也主動(dòng)拿來(lái)ipad逗我開心。不一會(huì)兒，爺爺買藥回來(lái)了，說(shuō)醫(yī)生覺(jué)得我的'癥狀像是腸胃感冒，吃點(diǎn)藿香正氣膠囊和氟美沙星膠囊就好了。果然，一個(gè)小時(shí)后，我的燒退了，全身也舒服多了，我又恢復(fù)了本來(lái)面目，上竄下跳，一刻也不能安生。爺爺打趣道：“我寧可要你上房揭瓦，也不愿看你沒(méi)精打采�！比�家人一起開心地笑了起來(lái)。

　　盡管生病很難受，但我的心里卻非常溫暖，甚至很享受生病的過(guò)程，感受爺爺奶奶爸爸媽媽對(duì)我無(wú)微不至的照顧。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，我也會(huì)用自己所有的愛(ài)回報(bào)親人!

　　敘事作文 19

　　寒假給人的印象一直那樣的深，那樣的多。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯，終于等到了期待已久的寒假�？珊�假作業(yè)也有老多，只好先寫完作業(yè)才能玩。

　　放了寒假，我最先想到的1、件事情就是去姑姑家玩電腦。可有想起老師在2月7日對(duì)我說(shuō)的話：“電腦少玩玩，記住要先做完作業(yè)�！庇捎谖覍�(shí)在是太活躍了，玩得太過(guò)癮的時(shí)候才會(huì)想起還有那樣多作業(yè)沒(méi)完成。我先把作業(yè)寫完了，然后去姑姑家。我找到了我的朋友，大伙一塊商量著籌備在寒假里做些啥事。

　　寒假放在2月，寒冷的天氣籠罩著大地，冬天，天上一直下落著一絲小雨，有時(shí)還會(huì)下雪，不過(guò)寒冷的天氣還是沒(méi)阻擋住我的腳步，天天我都去廣場(chǎng)訓(xùn)練身體，天天都愈加活躍�？晌疫�是習(xí)慣性的留下了一個(gè)缺點(diǎn)：自控能力差。

　　記得有一次，我走在肥沃的田野上，吸收著新鮮的`空氣，觀摩著蒼松的挺拔，可是，好景不長(zhǎng)，腳一滑，不小心摔了一跤，可這一跤，讓我發(fā)現(xiàn)了田野里的一棵冬青樹，那樹仍然佇立在那，絲毫沒(méi)落葉，猶如一名堅(jiān)守在崗位的戰(zhàn)士。本來(lái)，我想要把它連根拔起，可是，一想到他跟臘梅花一樣的品質(zhì)和精神我就心軟手軟腳也軟，跑回了家。植物，也是生命，植物也是大自然送給大伙的禮物，我不可以破壞環(huán)境。地球媽媽已經(jīng)千穿百孔了，不可以再讓她的“頭發(fā)”再掉光了。

　　寒假真是好玩，他讓我了解了很多道理，也知道了一些精神。

　　敘事作文 20

　　星期日，老師布置了一項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)，回家做一次飯。星期一，我起得格外早，準(zhǔn)備做飯。

　　首先要蒸米飯，把米淘洗干凈，放進(jìn)蒸鍋里，同時(shí)可以做菜。

　　我將做菜需要的材料準(zhǔn)備好，開始做青椒土豆絲。事不疑遲，我將土豆拿到水龍頭前進(jìn)行“清理”，一個(gè)個(gè)小土豆像小姑娘一樣在水的映襯下顯得格外好看。用削皮刀將它的皮扒掉，光溜溜的土豆露了出來(lái)。將土豆和青椒放在案板上，土豆先切成片再切成絲，青椒切成一小塊一小塊的，綠白相映，格外好看。

　　我把油倒進(jìn)鍋里，等油熱�？墒亲蟮扔业�，油怎么不冒煙呢？仔細(xì)一看，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)：原來(lái)煤氣還沒(méi)有開。唉，我被自己的激動(dòng)沖昏了頭腦。趕緊打開煤氣，油熱了后把花椒丟進(jìn)去，看時(shí)機(jī)正好，“碰”地一下，土豆和青椒被我丟進(jìn)去了。我將它們翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，再倒入生抽、雞精、鹽、醋等。土豆和青椒被我湊到了一起，一個(gè)細(xì)一個(gè)大，還蠻般配的'。過(guò)了幾分鐘，香噴噴的青椒土豆絲就做好了。

　　我嘗了一口，覺(jué)得還挺好吃的。這時(shí)米飯也好了，正好吃青椒土豆絲蓋飯，可我覺(jué)得怎么這么奇怪？再一嘗，原來(lái)是菜里面沒(méi)放肉絲。我從冰箱里拿出肉，將它們切成一絲一絲的，從網(wǎng)上搜索了一下如何炒肉絲，按照網(wǎng)上說(shuō)的做，真的將肉炒好了。

　　我將菜端過(guò)來(lái)，把肉絲倒入菜中，再攪拌均勻，反正哥哥也看不出來(lái)。我邀請(qǐng)哥哥出來(lái)一起吃飯，他說(shuō):“真好吃�！�

　　這次做飯不僅完成了老師布置的作業(yè)，也讓我獲得了開心，得到了認(rèn)可。

　　敘事作文 21

　　今天，我來(lái)到作文課上，看到老師在做什么。

　　課后，老師說(shuō):“我是劉謙的老師�！薄鞍�？”每個(gè)人都齊聲尖叫。這個(gè)老師真的是劉謙的老師嗎？我們不相信。突然，老師翻轉(zhuǎn)他的手掌說(shuō):“看，我手里拿著什么？”有人說(shuō)，“有指紋�！蔽艺f(shuō)，“老師手里什么也沒(méi)有�！�

　　所以老師從口袋里掏出一美元硬幣。摩擦它，然后輕輕地張開你的手。我們很驚訝。老師手里的硬幣不見(jiàn)了。有些人說(shuō)，“老師把硬幣壓碎了�！庇腥苏f(shuō)，“老師把硬幣放在他的口袋里�！蔽蚁�，難道老師真的把錢交到了洪的手里？

　　這真的'很奇怪。

　　后來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)老師把硬幣放在了秘密器官上。

　　在這次經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)魔術(shù)沒(méi)有一個(gè)是騙人的，但它們不是很壞，而且很有趣。

　　今天天氣很熱，郭老師給我們變了一個(gè)魔術(shù)。

　　為了讓每個(gè)人都清楚地看到整個(gè)魔術(shù)過(guò)程，老師同意我們應(yīng)該站在桌子前面。每個(gè)人都很興奮，他們立刻圍上了桌子。魔法開始了。老師首先讓我們檢查魔法道具，然后拿起一個(gè)空的瓶子，把硬幣壓在瓶子底部。老師說(shuō):“這是為了防止硬幣飛出�！敝�后，老師開始往瓶子里倒水。我們都聚精會(huì)神地看著。當(dāng)水完全裝滿時(shí)，一個(gè)學(xué)生喊道:“硬幣真的飛了！”當(dāng)另一個(gè)同學(xué)問(wèn):“老師，你能把硬幣換回來(lái)嗎？”我們都很驚訝然后老師喊道，“回來(lái)！”結(jié)果，硬幣真的回來(lái)了。

　　這個(gè)魔術(shù)已經(jīng)結(jié)束了。老師告訴我們:“這個(gè)魔術(shù)運(yùn)用了水的折射原理。事實(shí)上，所有魔術(shù)都是假的，科學(xué)是真的�！�

　　敘事作文 22

　　我們家有時(shí)被稱為垃圾場(chǎng)，我和父親是那個(gè)垃圾場(chǎng)的“偉大”制造商。只要我媽出差不在家，我們家的場(chǎng)景就會(huì)很壯觀：別說(shuō)吃完的臟盤子會(huì)堆成小山，就是臟衣服褲子襪子到處堆，到處都是……但是我媽一回來(lái)，我們家馬上就打掃干凈了。

　　當(dāng)然，一個(gè)人洗衣服不是媽媽的功勞，但她要靠媽媽無(wú)價(jià)的幫手——洗衣機(jī)。因?yàn)槿绻�讓我媽一個(gè)人完成這個(gè)艱巨的任務(wù)，她一定會(huì)罵我和我爸的'血！就是因?yàn)橛辛讼匆聶C(jī)，不僅媽媽可以放松，我和爸爸也可以快樂(lè)安靜！

　　雖然我家的洗衣機(jī)幫了我媽很大的忙，但是如果只是普通的洗衣機(jī)，我寫起來(lái)太無(wú)聊了，肯定有點(diǎn)不一樣！一般洗衣機(jī)都是半手動(dòng)半電動(dòng)的，需要人給它加水，然后放洗衣粉，再啟動(dòng)程序，幫它放水，但是我的洗衣機(jī)是全自動(dòng)的！你只需要把衣服放在洗衣機(jī)里，洗衣機(jī)的一部分與水管連接，水管會(huì)自動(dòng)注水或排水；你不用隨時(shí)盯著洗衣機(jī)，等它斷電后再啟動(dòng)程序，因?yàn)樗�體內(nèi)安裝了智能芯片，會(huì)把衣服洗干凈，然后自動(dòng)烘干；你也不用往里面加洗衣粉，因?yàn)橄匆路劭梢蕴崆按娣旁谙匆聶C(jī)里。嗯，對(duì)了，全自動(dòng)洗衣機(jī)的外觀也很獨(dú)特。普通洗衣機(jī)很重很大，但全自動(dòng)洗衣機(jī)的外觀很小，是一個(gè)中空的圓柱體，高度約11分米。嗯，不是挺獨(dú)特的嗎？

　　雖然自動(dòng)洗衣機(jī)幾乎有它所有的優(yōu)點(diǎn)，但它仍然有一些缺點(diǎn)，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有完美。自動(dòng)洗衣機(jī)的缺點(diǎn)是不能吸收太陽(yáng)能，不能儲(chǔ)存?zhèn)溆秒娫�。一旦降�?quán)，就不能用了。

　　這是媽媽的助手。

　　敘事作文 23

　　去年暑假，媽媽的同事約她去爬官山，媽媽便叫上了我，跟她一起去爬山。

　　第一天，我懷著高興的心情和媽媽去爬山。在路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“爬山不容易��！”我說(shuō)：“那有什么不容易啊？一會(huì)兒就能爬上山頂?shù)��！?/p>

　　我剛爬了一下會(huì)兒，就開始說(shuō)：“我好累�。⌒菹⒁幌��！钡珛寢寣�(duì)我說(shuō)：“我們都還不累，你就累了，爬上山頂在休息�！蔽乙豢锤杏X(jué)非常遠(yuǎn)，心想：這么遠(yuǎn)，到底要爬到什么時(shí)候才能登上山頂。

　　我極不情愿的爬了一會(huì)兒，爬到半山腰。我說(shuō)：“好累，不爬了，我就坐在這里等你們�！眿寢屨f(shuō)：“你看，那么小的孩子都在爬，你都長(zhǎng)這么大了，不能輸給小妹妹��！我相信你，你一定會(huì)成功的�！薄熬褪前�，你剛才還說(shuō)爬山很容易的`�！卑⒁虛屩�說(shuō)。聽(tīng)了這些話，我又重新振作起來(lái)，一口氣爬上了山頂。這時(shí)我感到了一點(diǎn)成就感。

　　第二天，我正做著美夢(mèng)，突然被媽媽叫醒了，這時(shí)我感覺(jué)我全身疼痛。媽媽說(shuō)：“起來(lái)了，我們?nèi)ヅ郎��！蔽艺f(shuō)：“身上好疼，都是爬山給害的，我不去�！眿寢屨f(shuō)：“你不可以半途而廢，就是因?yàn)槟闫綍r(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)身上才會(huì)疼。我們來(lái)到山腳，我爬了一半兒，站在那兒不走了，于是阿姨和媽媽就開始鼓勵(lì)我。最終，我邁出艱難地步子，雙腿像灌了鉛一樣，慢慢的爬上山頂。

　　通過(guò)這件事，我有了新的啟示：無(wú)論做什么事都不可以半途而廢，只要我們持之以恒，做什么事都能成功。

　　敘事作文 24

　　一元重逢，萬(wàn)象更新。今年的新年是一個(gè)非常特殊的新年。就在大家都盼著過(guò)年的時(shí)候，連長(zhǎng)百年不遇的暴風(fēng)雪在春節(jié)前夕無(wú)情地蹂躪了中國(guó)的中南地區(qū)，阻擋了很多人回家。但是，再大的雪，人們也無(wú)法定格美好新年的新景象。雖然天氣寒冷，但在春節(jié)前夕還是很熱鬧，很繁華。大家都在說(shuō)過(guò)年的事情，琳瑯滿目的商品給商場(chǎng)增添了一點(diǎn)刺激。人山人海。大街小巷，家家戶戶都裝飾一新，春花市場(chǎng)人頭攢動(dòng)。

　　大年三十剛過(guò)午夜，“噼里啪啦”“啪嗒”“啪嗒”的鞭炮聲辭舊歲，新年在大家的歡呼聲中不知不覺(jué)來(lái)到。“恭喜發(fā)財(cái)，萬(wàn)事如意，身體健康……”在人們的嘴里傳播，像雪花一樣在每個(gè)人的手機(jī)上發(fā)送。有的人一家大小，有的三五成群打扮的花枝招展，帶著禮物去親戚朋友家拜年。春節(jié)聚在一起是多么令人愉快。還有的喜歡利用春節(jié)黃金周出國(guó)旅游，拓寬知識(shí)面，放松身心。這也是近年來(lái)慶祝春節(jié)的一種新形式。最幸福的是孩子。當(dāng)期待已久的新年到來(lái)時(shí)，迎接他們的是無(wú)盡的零食、無(wú)盡的精彩節(jié)目和無(wú)數(shù)的`壓歲錢。你認(rèn)為他們會(huì)不開心嗎？

　　“薛瑞迎來(lái)了豐收的一年”，雖然寒風(fēng)和大雪給人們帶來(lái)了諸多不便，但最大的受害者卻是成千上萬(wàn)的農(nóng)民工。受楓雪的影響，原本輕松的事情變得復(fù)雜起來(lái)。即便如此，政府也沒(méi)有坐等。相反，它給了他們幫助，伸出了援助之手來(lái)照顧他們，所以一些人已經(jīng)能夠安全返回家園。還沒(méi)回國(guó)的農(nóng)民工可以參加公司組織的各種活動(dòng)，逛逛花市，讓人心情愉悅！

　　敘事作文 25

　　我們班有36名同學(xué)，其中一名出色的同學(xué)叫小美，小美不僅長(zhǎng)的漂亮，而且她的成績(jī)?cè)谖覀儼嘁彩菙?shù)一數(shù)二的，每一次考試她都能考到95分以上，因此，他是我們班級(jí)的大隊(duì)長(zhǎng)，而我是小隊(duì)長(zhǎng)，我很羨慕她，我想有她那么好的成績(jī)，那就好了，可是我在學(xué)習(xí)上根本追不上她，于是我們大家都想和她坐在一起，但老師卻說(shuō)：“讓成績(jī)差的同學(xué)坐在小美的旁邊，讓她幫助這個(gè)同學(xué)把成績(jī)提上去。”無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在其他的什么事情上，她都能很樂(lè)意去幫助同學(xué)，大家也都很喜歡她。

　　有一次，大家去圖書館看書，每人都選了一本自己喜歡的書，然后，老師微笑著對(duì)我們講：“現(xiàn)在大家都選擇了自己喜歡的書，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真的看書吧！”我選擇了一本叫《腦筋急轉(zhuǎn)彎》的書，而小美選了一本叫《綠野仙蹤》的書，然后就在座位上認(rèn)真的看起書來(lái)，可是有一位同學(xué)坐在小美的旁邊，雖然拿著書，可是卻沒(méi)在認(rèn)真的看，而是在和別的同學(xué)在講話，吵得小美沒(méi)辦法看書，我以為小美會(huì)很生氣，因?yàn)樗�很不喜歡在學(xué)習(xí)的時(shí)候被別人打擾，可是出乎我意料的是，小美竟然像老師一樣的對(duì)那個(gè)同學(xué)講：“大家都在專心致志得看書，你不看書也就算了，為什么還要吵得別人也不能看書呢？你這樣不僅僅是浪費(fèi)自己的.時(shí)間，而且還影響了大家。”聽(tīng)了小美的話，這位同學(xué)不好意識(shí)的底下了頭，認(rèn)真的看起書來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我更喜歡她了，也更羨慕她了，因?yàn)樗�有一顆善良包容的心，他就是我的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。

　　敘事作文 26

　　“媽，咱家來(lái)客人了嗎？”我剛回到家，看見(jiàn)地上大包小包的禮物，不禁問(wèn)道�！笆裁磥�(lái)客人了，這些都是送人的，別給我亂碰，小心我收拾你�！眿寢岊^也不抬地向我說(shuō)道。

　　“哦，不碰就不碰，不過(guò)，媽，這些都是送給誰(shuí)的'呀？干嗎送這么多？”我有點(diǎn)不太情愿地說(shuō)道。

　　“送誰(shuí)的？還不是為你哥送的！”

　　“為我哥？我哥又干什么了，送這么多禮呀！”

　　“唉，那個(gè)考官說(shuō)什么都不讓你哥過(guò)，我們不也沒(méi)辦法嗎？只能去送些禮物，看人家怎么說(shuō)！”媽媽說(shuō)完，就回屋了。

　　哥哥今年去當(dāng)兵，在檢查身體時(shí)，人家說(shuō)什么都不讓我哥過(guò)，原因？還不是哥哥的手臂上有六個(gè)煙疤，我哥為了不去當(dāng)兵，就在自己的手臂上燒了六個(gè)煙洞，其實(shí)不細(xì)看絕對(duì)看不出來(lái)的�？墒�，那個(gè)考官非說(shuō)這幾個(gè)疤太顯了，就是不讓我哥過(guò)。媽媽是被逼得沒(méi)辦法了，才出此下策�！皨�，那你不會(huì)象征性地少送一點(diǎn)呀！非送這么多？”我又跑進(jìn)屋里，去問(wèn)媽媽。

　　“少送些？現(xiàn)在的人都太現(xiàn)實(shí)了，少送一點(diǎn)兒，他會(huì)讓你哥過(guò)嗎？你以為全世界的人都那么大公無(wú)私呀！要那樣的話，我還送什么禮呀！”媽媽向我說(shuō)道，但似乎又是在自言自語(yǔ)。

　　我沉默了，是呀，如果真的都那么大公無(wú)私，就不會(huì)有“走后門”這一個(gè)詞了，從古至今，沒(méi)有不送禮的，雖然我覺(jué)得媽媽這么做不對(duì)，可是，那樣的話哥哥不就過(guò)不了？

　　第二天，媽媽就把禮送了過(guò)去�？粗�考官那滿臉的笑意，我在想，他不讓我哥過(guò)關(guān)，是否就在等著這一刻？不得而知。

　　敘事作文 27

　　簡(jiǎn)單，或指思想，或指行為，或指鄉(xiāng)村生活的樸素。

　　夏日，陽(yáng)光隨著溫度重重地壓下來(lái)。云是極為吝嗇的，早己飄得沒(méi)影，天空剛從鄰家借了藍(lán)涂料，將自已粉刷得像剛換上新裝一樣，攜著陽(yáng)光，融入了你我樸實(shí)的微笑。

　　支開小桌，坐在用木條與藍(lán)色粗布來(lái)回穿插的便攜小椅上，啤酒在瓷碗中打著旋，與太陽(yáng)混為一個(gè)顏色。端起碗，一家人圍坐在門口，烤魚飄散出的那種孜然味與流水貫穿魚鱗的清爽味兒相醞釀著，細(xì)品又發(fā)現(xiàn)了油鹽得出的香味，再與韭菜相輔，成了地地道道的農(nóng)村風(fēng)味。簡(jiǎn)單的碰杯，啤酒下肚，與渾身的燥熱撕殺，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，是農(nóng)村的樸素。

　　夜晚，蚊子與蟬悄悄地隱在一團(tuán)漆黑中，熱情地送給你“紅包”。小時(shí)，總是母親為我洗頭，也是在門口。母親的手十分溫暖，卻蓋不過(guò)手的粗糙。隱約間，不免心頭為之一酸，我是最享受搓頭的`時(shí)候的，正如“穿過(guò)你的黑發(fā)我的手”，母親小心地為我搓頭，在黑夜的靜謐中，只聽(tīng)見(jiàn)樹葉與蟬的相輔低鳴。有時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，卻從未感過(guò)寒冷，在幸福的籠罩下，我覺(jué)得有一種溫暖在我心中永駐，像正午的太陽(yáng)沐浴了我整個(gè)身心，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，是靜謐的幸福。

　　簡(jiǎn)單，是氣味，是聲音，是一種樸素與幸福完美的銜接。

　　陽(yáng)光從云層中探出半個(gè)臉頰，我仍癡癡地沉浸在那夏日的簡(jiǎn)單里。

　　敘事作文 28

　　在冬天的假日里，除了等待新年，還有一件孩子的頭等大事——那就是看雪、玩雪！

　　我們生活的地方是城中村，家家都有院子，對(duì)于我們已經(jīng)過(guò)完年的孩子，還能干什么？只能干等著眼睛，張著小嘴，眼里充滿期待的眼光等待這下雪。

　　醒來(lái)時(shí)，窗戶外多了四分暖色，看著有些不習(xí)慣，媽媽安排了早飯，我與平常一樣，不過(guò)今天我無(wú)意間瞄了一眼窗臺(tái)，只見(jiàn)那窗臺(tái)上的積雪，我不敢相信的揉揉眼，心里說(shuō)不出的滋味，我直線跑去，用欣喜地眼光看著打開門的一瞬間，滿地的白雪告訴我它們真的來(lái)了；外面飄飄灑灑、蕩漾著雪白的精靈，再怎么飄落也掩蓋不了我對(duì)雪的喜愛(ài)，雪仿佛來(lái)自一位女神的衣袖，那位女神皮膚是雪白的，連她的衣服也是雪白的，她的衣袖上帖服著一層細(xì)沙，是由天地與冬姑娘編織的'精華，那就是雪。

　　下午，雪兒還在飛舞，我冒著雪出門玩雪，也不怕手冷，也不怕臉凍得通紅，觸摸雪的冰涼，細(xì)細(xì)的、軟軟的，像冰淇淋一樣；雪兒已經(jīng)頑皮的落滿了我的帽子，悄悄地滑到我的肩膀，觸摸我的臉龐，喜歡仔細(xì)看看雪的組成，總會(huì)驚奇世界上怎會(huì)有這樣的珍奇！

　　我不由的用著些“珍奇”做成了一個(gè)心，表達(dá)我對(duì)萬(wàn)物的愛(ài)，難道不是嗎？雪是萬(wàn)物的精華，是美麗的，見(jiàn)到它就會(huì)想到過(guò)年回家，回家照顧爸爸媽媽，把雪做成心不是我對(duì)萬(wàn)物的愛(ài)嗎？媽媽通知我回家吃飯，我看看我做的心，我在上面畫了一個(gè)‘愛(ài)’，滿意的笑笑，看看這些精靈們，總會(huì)想起些什么……

　　敘事作文 29

　　今天是一個(gè)特殊的日子，一大早起來(lái)就看到幾袋紅彤彤的零食放在桌上。我饞著自己的眼兒，手腳不受大腦控制，連忙沖過(guò)去，抓起零食就往嘴巴里塞。

　　媽媽今天竟然那么好，買了一堆零食，還牽我到湖邊走走。湖水很藍(lán)，藍(lán)得純凈，藍(lán)得深湛，也藍(lán)得溫柔恬雅。那藍(lán)錦緞似的湖面上，起伏著一層微微的漣漪。

　　像是小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子，數(shù)葉白帆，在這水天一色、金光閃閃的海面上，就像幾片雪白的`羽毛似的，輕悠悠地漂動(dòng)著，漂動(dòng)著。

　　晚飯時(shí)，只見(jiàn)有一個(gè)大盒子“走”了進(jìn)來(lái)，還說(shuō)今天是一個(gè)特殊的日子，我連忙看了看日期。2月22日，我猛的想起今天是我的生日，哈哈，那個(gè)大盒子肯定不用猜，一看就是蛋糕。晚上全家人團(tuán)聚在一起，有吃有喝，有說(shuō)有笑，其樂(lè)融融。

　　今天的佳肴分外美味，原來(lái)是請(qǐng)了大廚燒的。那滋味不說(shuō)，香飄十里，至少前后幾十家，也浸到這香氣中。到了晚上，那誘人的蛋糕散發(fā)出奶香味，吸引各路小朋友前來(lái)品嘗，吃完便在那連連稱贊。

　　朋友們拿起鞭炮，為這次生日畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，爆竹聲中一歲除，白玉盤下一歲除。大家還為我唱起了生日歌，那歌聲真好聽(tīng)，仿佛是天籟之音。

　　就這樣，在月光下、爆竹聲中、家人們的歡笑里，一歲又過(guò)去了。

　　敘事作文 30

　　今天，上課時(shí)，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——“滿了？沒(méi)滿？”

　　老師從背包里拿出一個(gè)晶瑩剔透的玻璃碗，向我們說(shuō)了這個(gè)游戲的規(guī)則：“等一下我用東西裝在碗里。如果滿了，你們就說(shuō)滿了，如果沒(méi)滿，就說(shuō)沒(méi)滿，聽(tīng)清楚了嗎？”大家都投去了好奇的目光。

　　老師先是捧了一把核桃，那核桃就像石頭似得掉進(jìn)了碗中。老師問(wèn)：“碗滿了沒(méi)有？”“沒(méi)滿。”大家答道。老師又抓了一些核桃，撒在碗碗里�！皾M了沒(méi)有？”老師又問(wèn)道�！皼](méi)滿！”大家異口同聲地答道。老師見(jiàn)同學(xué)這一番話，于是又抓了一把核桃，小心翼翼地碼在上面�，F(xiàn)在，碗里的核桃就像一座危險(xiǎn)的`小山，顫巍巍的，隨時(shí)都有可能滾落下來(lái)。老師微笑著問(wèn)：“大家現(xiàn)在覺(jué)得碗滿了嗎？”大家都不假思索地說(shuō)：“滿了！”老師的臉一拉，像冬瓜一樣長(zhǎng)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)，這個(gè)碗永遠(yuǎn)都不會(huì)滿。因?yàn)槌�了放核桃還能放更多的東西，比如：小米、面粉、水……”同學(xué)們都若有所思。老師接著又問(wèn)：“你們通過(guò)這一次實(shí)驗(yàn)，收獲了什么？”

　　有的人說(shuō)，自以為讀了很多書，只是已經(jīng)十分豐富了！看來(lái)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己不知道的還有很多。正如一位名家所說(shuō)，知識(shí)是一個(gè)圓，而圓外的求知領(lǐng)域更是無(wú)限廣闊！而我站起來(lái)說(shuō)：“只是是永遠(yuǎn)學(xué)不完的！我們應(yīng)該要不斷完善自己，裝下更多的知識(shí)�！�

　　敘事作文 31

　　暑假就要來(lái)了，又要面對(duì)一次考試。我們班個(gè)個(gè)都人心惶惶，生怕考砸了回到家挨K。終于，我們竭盡全力考完了試。

　　發(fā)卷了，數(shù)學(xué)是98.5分，我喜出望外。發(fā)語(yǔ)文卷時(shí)，我本是自信滿滿�？砂l(fā)下來(lái)，我一看分?jǐn)?shù)是80分，頓時(shí)垂頭喪氣了。心想：玩完了，回家死定了。

　　來(lái)到家中，剛進(jìn)家門，媽媽一個(gè)箭步就走到我面前，急不可待的說(shuō)：“考了多少分��？”我頓時(shí)感到暴風(fēng)雨來(lái)臨了。躲得了初一躲不過(guò)十五，我還是招了吧！于是吞吞吐吐地說(shuō)：“數(shù)學(xué)——98.5分，語(yǔ)……語(yǔ)文……語(yǔ)文80分�！薄鞍�？”媽媽吃驚的叫了一聲，“你怎么回事，�。繑�(shù)學(xué)挺好，語(yǔ)文怎么這么差？”媽媽的斥責(zé)聲漸漸的越來(lái)越大�！澳贸稣Z(yǔ)文卷，我看是哪道題錯(cuò)了！”媽媽說(shuō)。我慢悠悠地拉開書包，拿出了卷子和作文。媽媽看了卷子后，嚴(yán)肅的`神情放松了許多，轉(zhuǎn)眼看了看作文，多云又轉(zhuǎn)陰了，肌肉緊繃。媽媽再也壓不住心中的那團(tuán)怒火，終于在瞬間爆發(fā)了！媽媽開始了“永無(wú)休止”的斥訓(xùn)。

　　我想對(duì)媽媽說(shuō)我知道您望子成龍的愿望，可我也盡力了，世上有力不從心的時(shí)候，難道您小時(shí)候就次次拿高分嗎？

　　我和高分，您愛(ài)誰(shuí)？我也只想告訴您，我盡力了。使我迷惑不解的是家長(zhǎng)為何如此看重分?jǐn)?shù)呢？我不解！

　　我也許不懂你們家長(zhǎng)的那深?yuàn)W的“分?jǐn)?shù)論”，但我覺(jué)得分?jǐn)?shù)不能決定一切，而且它也只是個(gè)紅色的數(shù)字。

　　我聲明，這不是對(duì)我自己不負(fù)責(zé)任！

　　敘事作文 32

　　感動(dòng)，是清涼的泉水，讓人感到清爽；感動(dòng)，是純潔的云朵，讓人感到柔軟；感動(dòng)是閃亮的星星，讓人感到光明。在我童年的記憶中，一些不起眼的小事最讓我感動(dòng)。

　　在我小學(xué)的時(shí)候，夏翀，是我唯一可信賴的'同學(xué)。他和我很玩得來(lái)，我們兩個(gè)從一年級(jí)就一起在學(xué)校住宿，我們幾乎做什么都是一起。吃飯時(shí)，我們兩個(gè)同桌，就連睡覺(jué)時(shí)，我們的床鋪也是挨著的。

　　有一次，語(yǔ)文老師讓下周的語(yǔ)文課上帶鋼筆，到了那天，我卻把這件事忘得一干二凈了。沒(méi)辦法，我只能垂頭喪氣的等著語(yǔ)文課上挨批評(píng)了。到了語(yǔ)文課上，夏翀問(wèn)我：“你的鋼筆呢？”我說(shuō)：“沒(méi)帶�！毕牧堈f(shuō)：“不要緊，把我的借給你�！闭f(shuō)著，他就從筆袋里拿出一支鋼筆放到我手上。我說(shuō)：“你把鋼筆借給我，那你怎么辦�。俊毕牧堈f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還有一支呢�！闭Z(yǔ)文老師來(lái)了，語(yǔ)文老師說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)帶鋼筆？站起來(lái)！”說(shuō)完，夏翀站了起來(lái)。我正要說(shuō)什么，只聽(tīng)夏翀小聲地對(duì)我說(shuō)：“有什么話，下了課再說(shuō)，不然我就跟你絕交！”我怔住了。語(yǔ)文老師說(shuō)：“夏翀，你為什么沒(méi)帶啊？”我正想為他辯解的時(shí)候，我忽然想到了夏翀說(shuō)的“絕交”兩字，我也就什么都不敢說(shuō)了。下了課，夏翀跟沒(méi)事人一樣的就約我一起去吃飯了。

　　看！這就是友愛(ài)。

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