記敘文作文

時(shí)間：2024-10-12 07:57:14 記敘文我要投稿

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(精)記敘文作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的記敘文作文8篇，希望能夠幫助到大家。

(精)記敘文作文8篇

記敘文作文篇1

　　有人說，窗是枷鎖。籠中的鳥兒因?yàn)榇岸鵁o法翱翔天際，窗里的草木因?yàn)榇岸鵁o法伸展枝條。窗扼殺了自由，窗粉碎了希望。也有人說，窗是隔閡。清新的空氣因?yàn)榇岸鞚岵豢埃髅牡年柟庖驗(yàn)榇岸鋈皇�。窗禁錮了生機(jī)，窗阻遏了發(fā)展。而對(duì)于成千上萬中國學(xué)子，“窗”的保守性，封閉性則體現(xiàn)得猶為明顯。

　　中華大地上的莘莘學(xué)子，自古以來心底就有一片向往的藍(lán)天。春秋戰(zhàn)國百家爭鳴，儒的仁愛，墨的非攻，道的無為，法的嚴(yán)苛，無不抒發(fā)滿腔的治國熱情。現(xiàn)如今的天子驕子，身處騰飛的二十一世紀(jì)，當(dāng)祖國與世界接軌時(shí)，或留學(xué)海外，或探索宇宙，或投身科技，組成時(shí)代的潮流。只可惜，中國傳統(tǒng)觀念下的教育體制，還沒來得及趕上時(shí)代的步伐，就已經(jīng)無法適應(yīng)當(dāng)下的教育理念和教育的終極目標(biāo)了。中華兒女們遙望湛藍(lán)的天空，渴望載著自由紛飛的夢(mèng)想翱翔藍(lán)天。

　　近五十年來，尤其是改革開放后的這三十年來，先進(jìn)教育思想的傳入與滲透，國民教育資源的匱乏以及教育水平的偏低使得中國教育一直

　　被民眾詬病，甚至是抨擊。它就像是一扇窗，鎖住了中國學(xué)生的思考力、探究力和創(chuàng)造力，直接導(dǎo)致中國學(xué)生更強(qiáng)的競爭力，而最終缺乏新世紀(jì)發(fā)展所急需的'新型人才，也直接制約中國的發(fā)展。

　　但，我不是盲目地崇洋媚外，更不是一味詆毀中國教育體制，更不想“長他人志氣滅自己威風(fēng)”，我只是一個(gè)善于觀察善于思考之人，更飽含一顆愛國之心，渴望著祖國更加強(qiáng)大更加繁榮，而我們才是祖國的未來和希望，而教育是我們成長的精神食糧。

　　中國的教育與西方國家比較，人們?cè)谄娴卦u(píng)判時(shí)往往忽略了中國教育本身所蘊(yùn)含的巨大優(yōu)勢：中國學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力排名在世界前列，這是有機(jī)會(huì)接受高等教育繼續(xù)深造的一個(gè)先決條件；中國學(xué)生知識(shí)廣博，基礎(chǔ)扎實(shí)，待人禮貌，這是傳統(tǒng)國學(xué)深深扎根的緣故。我們國家沒有高犯罪率，沒有高離婚率，因?yàn)橹袊逃虝?huì)我們?nèi)�。忍，才能厚積薄發(fā)。

　　這是一扇通向未來的窗，只因它不常開啟，不免被塵土污垢，瑕疵阻礙了我們?nèi)ラ_拓進(jìn)取。只有不斷地修繕?biāo)嘈挪痪玫膶�，我們的窗外必清澈、深邃，并充滿無限希望。

　　何為窗，何為禁錮；何為藍(lán)天，何為自由。其實(shí)，窗并不重要，重要的是你是否能推開窗，既擁有窗內(nèi)的寧靜祥和，又融合窗外的碧瓦藍(lán)天。

　　窗不是禁錮，而是在封閉的空間里開啟遙望藍(lán)天的通道。

記敘文作文篇2

　　今天我去爬長城，今天雖然還下著雪，刮著風(fēng)，但我還要完成這個(gè)艱巨的.任務(wù)。

　　一開始，我覺得非常容易，一不小心摔了下去，痛死了。可是，還沒爬到百分之二十的路程，正當(dāng)我拿不起主意時(shí)，準(zhǔn)備放棄，一位老奶奶從我身邊路過，她意味深長的說“娃子，你瞧我，不管是酷暑寒冬，每天都去砍柴，你就這一次，怎能放棄呢？”我聽了，恍然大悟，便又一步一步的往前走。這回可提高了警惕，一直抓著圍欄不放，看它能摔倒我不。果真，離終點(diǎn)還有3步，2步，1步，“耶，我成功了”我歡呼道。

　　這一次爬長城讓我明白了一個(gè)道理：做一件事無論有多困難，只要你堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功的。

記敘文作文篇3

　　瞧，窗外是一片藍(lán)天，幾朵白云在嘮著家常，幾只小鳥在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練習(xí)飛行，他們是多么快樂啊。哦，原來>這就是我渴望的快樂。

　　回想往事，很多事情是快樂的，例如，幫助他人是快樂的，結(jié)識(shí)很多朋友是快樂的，與朋友一起玩是快樂的，考試考得好成績是快樂的？？可我總是心中隱約有點(diǎn)難過。

　　今天，我的.英語考試成績出來了，我考得很差――94分，我心里難過極了�！耙郧拔铱荚嚱^不低于90分，可是現(xiàn)在？？”我現(xiàn)在很自卑。我靜靜地坐在窗前，默默的思考著。

　　今天班里公布英語考試分?jǐn)?shù)了，班里總體成績考得很差，最高的才97，最低的都無法想象是多少。今天上英語課時(shí)，我簡直不敢相信我手中的試卷是我考的�！盀槭裁磿�(huì)那么低，一定比她們差多了，老師一定會(huì)？我的？？我還培尖班呢？？怎么跟父母

　　說？？他們一定會(huì)訓(xùn)我的？？隨便吧，還要補(bǔ)考呢，要看平均分吧？？”我心里很矛盾。

　　回家的路上，我一直在想：“是給他們看還是？？沒臉見人了？？”回到家，我一直靜靜地坐在桌子前，回想著今天發(fā)生的事：同學(xué)們問我分?jǐn)?shù)，老師問我分?jǐn)?shù)，簡直所有人都在問我分?jǐn)?shù)？？我一直在找借口搪塞他們――我不敢說出來，怕說出來會(huì)被人比下去。

　　這時(shí)，媽媽敲了敲門，說：“干什么呢？”我看到媽媽，心里更加慌張了，我無法騙過我媽媽，我還是一五一十地告訴她了。她對(duì)我說：“向窗外望去，你可以看到什么？不要把成績與快樂連起來，當(dāng)你失敗時(shí)，你可以一笑而過，不用害怕失敗。瞧，那只小鳥就像你一樣，它失敗了，但它不像你，悶悶不樂，它還不是一笑而過�！�

　　噢，窗外是一片藍(lán)天，幾朵白云在嘮著家常，幾只小鳥在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練習(xí)飛行失敗了還是一笑而過，他們是多么快樂啊。哦，原來這就是我渴望的快樂。

記敘文作文篇4

　　有這一幅畫面，在一個(gè)花園里，有一棵健壯的老芭蕉。在它的身旁有棵嫩小的小芭蕉。日復(fù)一日，年復(fù)一年，小芭蕉茁壯成長了，而自己卻慢慢地枯萎了??

　　看到畫面中的老芭蕉，使我想起了為我們默默奉獻(xiàn)的老師。

　　自從遇到老師，我似茫茫大海中的一扁舟，看到海上燈塔。有了您，我們?cè)诿允Х较虻纳掷镎业匠隹�；有了您，我們的天空變得更加明朗，我們的�?mèng)幻變得更加美麗。

　　記得上二年級(jí)時(shí)我成績平平，上課發(fā)言總是不積極，有時(shí)還會(huì)開小差，是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力。有一次，我上課走神，您問我問題我沒答上來，您叫我下課去您的`辦公室，令我吃驚的是，您并沒有嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是撫摸我的頭告訴我課堂40分鐘的重要性，還鼓勵(lì)我以后上課時(shí)要積極發(fā)言。從此，每節(jié)課我都會(huì)看到您那期待和鼓勵(lì)的目光，使我信心倍增。

　　師恩難忘，100多天前，一場空前的地震災(zāi)難，成為中國13億人民心中永遠(yuǎn)的痛。在災(zāi)難降臨的那一刻，在生死抉擇的一瞬間，老師，是您用血肉之軀擋住垮塌的鋼筋水泥塊??這比山還高，比海還深的恩情怎能叫我忘懷呢？將來，無論我會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的小草，我都將用生命的全部向您致敬。

　　老師，您似一縷春風(fēng)，輕輕拂過心靈的荒漠，讓人間開遍鮮花；您似馨香的玫瑰，花香撲鼻，令人陶醉；您似一束陽光照耀在別人臉上，溫暖舒適。千言萬語道不盡我對(duì)您的愛，“您辛苦了，老師！”讓我們向您致以崇高的敬意和最虔誠的祝福。

記敘文作文篇5

　　當(dāng)說到幸福的時(shí)候，人們肯定會(huì)情不自禁地發(fā)出感嘆。在不同的人心里，對(duì)幸福有不同的理解。有的人說別人幸福快樂我就幸福，有的人說我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了我感到幸福，還有的人說當(dāng)我得到了關(guān)愛我覺得幸福。

　　雨中的傘

　　記得有一次，天空中先還下著毛毛細(xì)雨，不久就變成了傾盆大雨。放學(xué)了，我看著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地被大人接走，而我的家長沒有出現(xiàn)在我的眼前的時(shí)候，我產(chǎn)生了一種凄涼的感覺。正當(dāng)我自己想要冒著雨回家的時(shí)候，一個(gè)悅耳的聲音進(jìn)入了我的耳朵里：“娜娜，來，過來吧！”是媽媽，我高興地跳了起來。媽媽告訴我：“我找雨傘來著，晚來了一會(huì)兒，你沒事吧？冷嗎？我給你帶來了一件厚衣服。來，快穿上！別一會(huì)給凍感冒了�！蔽翌D時(shí)熱淚盈眶。我當(dāng)時(shí)感到是世界上最最最幸福的孩子。

　　雨夜

　　還有一次，在一個(gè)夜晚，突然電閃雷鳴下起了大雨。我被嚇醒了。我很想去爸爸媽媽屋，但又怕擠到他們。我自己掙大了眼睛怎么也不敢睡。突然聽到了開門的聲音，我一看是爸爸，就裝睡了。爸爸看到我這樣，把我抱了起來。我知道，是媽媽讓爸爸來的。我還是假裝睡熟了，我感到爸爸把我放到了床上，我在中間。一切又恢復(fù)了正常，只是外面的大雨還在下著。我感到很幸福。又聽到爸爸媽媽說話的'聲音，聽著聽著我睡著了……

　　老師笑了

　　在我剛接觸到英語的時(shí)候，我說得還不是怎么流利。英語老師總是過來幫我。那幾天每天一放學(xué)，老師就單獨(dú)把我留下幫我補(bǔ)課。沒過幾天，我的英語成績上去了。第一次考試，我就考了全班第一。當(dāng)老師說到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，老師欣慰地笑了，我感到很幸福。

　　有人說，幸福是星級(jí)賓館里山珍海味間的觥籌交錯(cuò)；有人說，幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百萬大鈔；然而我卻要說，當(dāng)?shù)玫搅岁P(guān)愛我覺得幸福。

　　希望我的回答能給你帶來幫助，

　　如對(duì)我的回答還滿意，請(qǐng)記得采納，

　　如對(duì)我的回答有疑問請(qǐng)追問。謝謝。

記敘文作文篇6

　　過年了，對(duì)我們孩子來說是很高興的事，可以拿得到一份豐厚的壓歲錢，可以玩，還能吃豐盛的年夜飯。

　　大年三十，爸爸媽媽邀請(qǐng)了許多客人來吃年夜飯，他們忙碌著準(zhǔn)備菜肴——雞鴨魚肉樣樣齊全，還有各種蔬菜。我家大廚是媽媽，她走進(jìn)廚房，右手拿炒鍋，左手拿著勺子，打開爐火，廚房里立刻傳出噼噼啪啪的爆炒聲，也飄散出了陣陣清香。不一會(huì)，百花爭艷、芙蓉水上漂、蓮子雞湯、水果沙拉等菜就上桌了。這時(shí)屋外也響起了噼里啪啦的鞭炮聲，客人們陸續(xù)來了：有表哥一家，還有外公外婆。我們立即向大人們拜年：“新年好！”大人們可高興啦，連忙掏出紅包。

　　我好奇地問表哥為什么要吃年夜飯呢，他說：“傳說高陽氏有三個(gè)兒子，死后都變成了疫鬼。兩個(gè)居住在江邊，一個(gè)卻住在人家屋內(nèi)的.角落里，專門在除夕夜里出來嚇唬小孩子。由于火可以驅(qū)邪，人們便在除夕夜里燃燒爐火，再加上家人團(tuán)聚，疫鬼就不敢出來驚擾小孩子了�！本藡屨f�！皼]錯(cuò)，你表哥說得對(duì)，就是這個(gè)意思。

　　大約過了幾十分鐘，就開始吃年夜飯了�？删驮谶@時(shí)媽媽叫我過去，我走到媽媽身邊，發(fā)現(xiàn)他拿了大碗裝滿飯菜，叫我坐到沙發(fā)上去吃。我說："為什么？"媽媽說：你就不要想那么多了，反正小孩子不能上桌吃飯。我看見媽媽態(tài)度堅(jiān)決，我只好妥協(xié)了。但我百思不得其解，為什么小孩子不能上桌吃飯�？腿俗吡酥螅依^續(xù)問媽媽剛才的那個(gè)問題，。媽媽說：大人圍著桌子吃飯，可以驅(qū)邪，而小孩不能，另外，怕你桌上說不吉利的話，影響大人來年的財(cái)運(yùn)。媽媽這么一說，我終于明白了，原來他們大迷信了。

　　時(shí)代在發(fā)展、社會(huì)在進(jìn)步，希望大人們破除迷信思想，來年，大人、小一起上桌吃年夜飯。

記敘文作文篇7

　　每個(gè)人的心里都有一份守望，也許是守望幸福，也許是守望自己的藍(lán)天，也許是守望內(nèi)心的陽光……，雖不同，但都是最堅(jiān)定的。我呢?當(dāng)看到一張高掛墻頭的獎(jiǎng)狀，我得到了答案。

　　可以說盡管是四年級(jí)的事了，隔了有好幾個(gè)年頭了，但那件事就像是一個(gè)印記一般，我怎么也忘不了。

　　學(xué)校舉行英語朗誦比賽，我忐忑不安地上了臺(tái)，看著眼前黑壓壓的一片，竟有些驚恐地后退了幾步，手緊緊地握成了拳，只覺得四周靜地可怕，腳底涼涼的，麻麻地，雙腿似已不屬于我。之后啊，可想而知，結(jié)果悲慘到我?guī)滋於际且詼I洗面。

　　好朋友說，下一年加油吧。我苦笑，下一年?我還要再出丑一次，算了吧。

　　回到家，郁悶地翻開書，突然發(fā)現(xiàn)一張紙條，熟悉的筆跡，是媽媽——

　　孩子，別失去你擁有的一樣最寶貴的東西。

　　東西?寶貴的東西?我皺著眉，完全沒有理解。

　　眼光突然瞥到一張鋼琴考級(jí)證書，心突地一跳。

　　為了這張薄薄的證書，我努力了多少年?為了這個(gè)榮譽(yù)，我執(zhí)著了多少歲月。

　　想到這兒，我竟感覺有一種聲音在我心里吶喊——不甘心。我看著母親的字條和證書，頓時(shí)恍然大悟。

　　是執(zhí)著，我無法失去的執(zhí)著!

　　那令別人羨慕自己無悔的證書，就是用我的執(zhí)著換來的。

　　想到這里，我垂下了眼簾，看看現(xiàn)在的自己，說放棄就放棄，曾經(jīng)擁有的'執(zhí)著哪里去了?

　　我悄悄地握緊了拳頭，如同比賽時(shí)那樣，而這次，我沒有不安，沒有驚恐，只有堅(jiān)定與信念。

　　一年的蓄勢待發(fā)，只為破繭成蝶，一年后我再次站上了那留有苦澀的舞臺(tái)，我是那樣堅(jiān)定，滿懷信心!堅(jiān)守著執(zhí)著，就換來了成功。當(dāng)我捧著獎(jiǎng)狀時(shí)，我哭了，一年里積攢的痛苦與艱辛瞬時(shí)崩塌，只有快樂。

　　朋友們，守望那份執(zhí)著吧，在堅(jiān)守下，總會(huì)有一天成功屬于你們，你們會(huì)擁有屬于自己的藍(lán)天。

記敘文作文篇8

　　時(shí)間不知疲倦地奔跑著，沒有人知道他去了那里。但當(dāng)我們都嗅到了一抹抹不同的氣味時(shí)，流逝的時(shí)間又仿佛浮現(xiàn)眼前，這會(huì)不會(huì)是答案呢？

　　細(xì)雨拂面，嗅到春雨羞澀的甜味，又想給人溫暖的熨帖卻又帶點(diǎn)微涼的矜持。伴著時(shí)間的奔跑，雨中植物、動(dòng)物也不安地躁動(dòng)起來。青草根部的辛辣的氣味，蚯蚓在泥土間輾轉(zhuǎn)反側(cè)時(shí)的腥味都拍打著時(shí)間的面龐，隔壁花園中的玉蘭香中帶甜，合歡較之稍淺，清新又不薄淡，月季盛大而濃郁，熏人的沉香如同它飽滿的花朵，香樟的葉子氣味微苦微辣，雨后愈加明顯，伴著時(shí)間的奔跑，甜膩都漸漸，清新都消散不見，濃香隨風(fēng)而逝，辛辣也變得平淡，這些氣味足以告訴我們時(shí)間去哪了嗎？我想，還不夠。

　　搭在椅背上新洗的床單有著洗衣粉濕濡的'氣味，混合著水汽氤氳而散發(fā)的清潔的氣味。伴著時(shí)間的奔跑，陽光移進(jìn)窗內(nèi)，晾衣架上的棉被帶有陽光的熏香，一種使人有極大滿足感的飽和氣味，像是母親的氣味。飯時(shí)廚房里充溢著油煙和食物混雜的氣味，“嗞拉——”一聲，各式食材排隊(duì)入鍋，跳舞時(shí)的快樂，厚實(shí)而富足。伴著時(shí)間的奔跑，飯菜端上餐桌，父親的米酒有著溫存的米香和凜冽的酒味，柔軟而鋒利，有著父親獨(dú)有的味道，足以告訴我們時(shí)間去哪了嗎？我看，還不夠。

　　剝完橘子后手指殘留的酸甜，好友長發(fā)間飄過的淡香，籃球比賽時(shí)場邊汗水灑下的清洌，鋼琴彈奏時(shí)灰塵妥帖的氣味，“咯吱咯吱”的老樓梯腐朽陳舊的味道，泛黃書卷和褪色照片的老舊的墨香……這些氣味伴著時(shí)間的奔跑，愈久彌新。它們忠實(shí)地見證著時(shí)間的流逝和歲月的更替。它們踏過每一座山峰，每一條河流，只為追隨時(shí)間的腳步，只為看清時(shí)間的去向。氣味是果敢的戰(zhàn)士，是熱誠的牧羊人，是時(shí)間的伴侶，是我們的老友。

　　那么，時(shí)間到底去哪了？

　　我想，時(shí)間就像晴朗夜空中劃過的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。如果我們沒有珍惜那片刻的閃亮，就不會(huì)有機(jī)會(huì)再重來了。時(shí)間就像滲入沙堆底部的清水，而那細(xì)小的沙粒就是幸福的瞬間。時(shí)間累積點(diǎn)滴的愛，拼湊出動(dòng)人的生活。時(shí)間在父親的白發(fā)里，在母親的皺紋里，在陌生友人的微笑里，這便是時(shí)間的目的地。

　　雖然時(shí)間走了，但氣味一直都在。它雖然無法像視覺聽覺那樣復(fù)原場景，但當(dāng)多年之后，聞到某種特定的氣味時(shí)，那段時(shí)間就回來了，它會(huì)親口告訴你它去了哪里。

　　時(shí)間與氣味是一對(duì)雙生花，無論時(shí)間去了哪里，氣味都會(huì)告訴你答案。

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