敘事作文優(yōu)秀(8篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的敘事作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事作文 篇1

　　我相信，自己是一瓶膠水，帶著幾分粘稠，幾分慘遭顛覆后的無奈，任由光陰掩飾自己的傷口，被自己馴服，終又歸于平淡。迷離的雙眼瞪著不曾愈合的透明的傷口，兀自步入恍惚，任何年少時的豪言壯語都逐漸淡去，唯有沉淀在骨子里無法攪動的塵囂，伴著看不見的傷痕依舊堆砌在某一個未名的地方。

　　那么喜歡膠水瞬息間在紙上渲染開去的無悔。曾經(jīng)，日復(fù)一日地著寫出一封一封沒有收信人地址的信件，將心頭的叮叮咚咚一股腦兒打包，一遍又一遍地在封口處渲染開去無悔，仔仔細(xì)細(xì)地黏合。珍藏在抽屜最里端。

　　然后，遺忘。

　　厭惡裝訂的報紙上幾個深深的明顯的訂孔，厭惡粗糙的裝訂線。小心翼翼地將自己訂閱的作文報紙一張一張將中縫黏合在一起。用指尖輕輕地敲擊揮霍過膠水的“報脊”，厚厚的完滿一疊，擁有硬邦邦的質(zhì)地以及好聽的聲音。我一直喜歡那油墨的清香，那同齡人潑灑出的夾雜意蘊的美文。盡管只會在其中隨意一同黏進的校報上瞥到自己的名字，也盡管偶爾咬定隱藏在油墨之下華文的作者們的戲謔。

　　我時常會因為一頁的不夠契合閉上雙目，用力扯開。

　　你是否聽到過緊密纏合的紙張分崩的聲響？你是否聽到過空氣中破碎著紙張無奈的呻吟？撫摸著濕淋淋或許還殘缺不平的紙張，再次貼上，又撕下。最后狂躁地揉成一團，奔出家門，到報刊亭重新購買一份。

　　我不甘，不舍，因為我摯愛完滿。我無謂，無怨，因為它殘缺。盡管這殘缺是由我一手編導(dǎo)。

　　我買來喜歡的雜志，作文、武俠、奇幻、歷史揭秘，小心翼翼地撕下廣告版，用膠水細(xì)細(xì)密密地縫合它們的傷口，夾上透明的塑料書皮，欣喜地望著它們在陽光下映射比琉璃更奪目的異彩，光華令我目眩、陶醉。

　　但，我不止一次夢見干爽潔凈的雜志封皮下，破碎的苦苦支撐的.紙角。我夢見它們對膠的詛咒、追逐希望的吶喊。我知道，它們在等，等到粘性消失后重見天日的那一刻，毫無畏懼向世人展示傷口的那一刻，瞧著垃圾箱內(nèi)隨意丟棄的空膠水瓶嘲弄我的那一刻。

　　一直像是膠那樣，無法直視自己的缺陷，希望表層的完滿。膠一樣，黏稠地遮蓋種種不足，希望這樣到永遠(yuǎn)。多么希望光陰可以任我忘卻它們，不再承受一醉抬頭夢回的煎熬。

　　中考于我是一場災(zāi)難，一次浩劫。一年的時間依舊無法彌平簡潔明了沒有絲毫偽裝的痛。再多的寫作大賽獲獎證書也難以給我臉上貼金，從此，我淪為普通中學(xué)的一名學(xué)生。文學(xué)社團、�？�校報、學(xué)生編輯，都變得好陌生。初中時老師激勵我們：“好好學(xué)習(xí)，考取高中部，我明年繼續(xù)教你們！”高中時老師有氣無力地公布數(shù)據(jù)：“所以，要好好學(xué)習(xí)。你們看看，我們重點班又能有幾個人將考取本科啊。”

　　我的淚水好像都哭盡了。

　　我丟棄了所有的膠水、報刊。桌上只有如山的輔導(dǎo)資料。當(dāng)我看到手中一套復(fù)印的試卷散布著的由于鈍力擠壓變形扭曲的訂書釘，手一顫，心幾乎要與其一同摔在地上粉碎。

　　從桌下?lián)炱鹪嚲恚�暗暗思索，倘若心就此粉塵般飄散，那該多好；心頭的虛榮、掩飾伴隨過往雙刃的記憶泯滅，那該多好；不需要惴惴不安終日感到前途無望，那該多好。

　　但我的心，卻如同歷盡滄桑的膠一樣，凝固著，無法攪動，縮合成扭曲的一團。

敘事作文 篇2

　　在這世上，充滿了許多不同的菁英。他們各有各的優(yōu)缺點，這些事跡都被世人夸贊與表揚，有的人聰明，有的則是因為他們優(yōu)秀。這些人的一舉一動都被大家銘記在心，變成榜樣�；蛟S是因為受人鼓勵，才變得如此，只不過，他們依然還是大家心中的楷模。

　　在我們班上，也出現(xiàn)了類似情形。我們班一直有一個成績很好的男生，他的聰明才智，引起注目，大家都不知道為什么他的成績會如此的.優(yōu)秀，這時，我突發(fā)奇想，我要是能和他交換我們倆兒的頭腦，那該有多好。只不過，換個角度想，人與人的頭腦真能互換嗎？我也只好放棄。

　　既然交換頭腦行不通，那就來換換成績，怎么樣呀，我心想，我想這些拉哩巴西的無聊事情做什么呢，難怪，我的成績總是比他爛。想來想去，我和他是朋友，交換這件事情聽起來雖然很簡單，但是，朋友之間不能夠做出這種違背良心的事情，所以我也只好放下我渴望已久的“交換”這件事情。

　　其實，并不是每件事情都能用交換來解決的，很多事只要你努力就可以做得到的。

敘事作文 篇3

　　今年五一爸爸帶我去云臺山玩，來到山腳下，只見山頂上云霧繚繞，云海茫茫，美如仙境，怪不得這座山叫做云臺山。路旁立了一塊木牌，上面醒目的寫著幾行字：“除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。”

　　郁郁蔥蔥的柏樹生長在古道兩旁，遮蔽了這條古道，就像在你的頭頂撐起了巨大的'綠色幕布，又像是綠色的云彩，矮矮地飄在古道上空。陽光照射在水面上，這條小溪就像一條布滿閃光寶石的彩色綢帶。吃完早點，我就來到小溪邊散步，陪伴我的是小溪兩旁的小樹和清澈的溪水。小鳥在不停地唱著動聽的歌曲，好象是在熱情地招待我這位小客人。踩著光滑的鵝卵石自然形成的小路，聽著悅耳的小鳥的叫聲，開心極了。也許這個時候暖和，小魚也跑到水面來湊熱鬧。它們在水中自由自在地游著。幾顆水珠從石頭上滴下來，在水面泛起層層水花，驚得這些小魚立即鉆到水里。

　　夜幕漸漸降臨。月無聲，獨夜空靜，依身窗前，任皎潔的月光泄在斑駁的地上，泄到緩緩的小溪流里，伴著波光鱗鱗，蕩在無邊的思緒。我似乎到了一個仙境般的世界……

敘事作文 篇4

　　可悲的不是無夢之人，而是不對夢負(fù)責(zé)之人。

　　曾幾何時，自己是如此可悲的人。每次都似有壯志凌云，而每次卻也都懶懶散散的滿不在乎。最終，那些個豪言壯語都帶著毫無分量的行動，飄向迷途之路。

　　我悠閑的晃蕩在回家的路上，深秋的落葉將我的腳步刻畫的沙沙作響，凄涼的秋風(fēng)從遙遠(yuǎn)的地平線“呼呼”的刺傷著我的雙眼，而寬闊的視野卻只被一行字所替代。

　　“你，又要讓他們失望了，而重要的是，你又要讓你自己失望了�！�

　　唉，望著自己被拉長得背影輕嘆了一聲，原以為自己上了高中會重新來過，對我那閃耀在人群之中，獲得他人真正的尊重的夢想來重新負(fù)責(zé)。

　　唉，可惜一切又都終將成為徒勞，我那孑然一身的背影注定肩負(fù)不起夢想這個重責(zé)。

　　風(fēng)將思緒吹亂，也再一次吹散了我對夢想負(fù)責(zé)之心。

　　我晃蕩著回到了家，家中如太平間般死寂，而我的身體，表情也正如那冰冷之尸，沒有生命，沒有熱血。

　　我靜靜的走到陽臺前，在余暉的映照下而坐，突然間，死寂而又空白的視野中出現(xiàn)了一抹亮色，那是鮮艷欲滴的綠��！我驚詫的眼睛幾乎不敢相信，那白色的盆底不就是我先前遺棄的吊蘭么？

　　吊蘭，這就是你的夢想么？縱然被遺棄千百次，你總還是在這陽臺一隅頑強的活下去！

　　心中重重的為之一顫，我將吊蘭從陽臺外小心翼翼的.端進來，然后湊近仔細(xì)觀察，不要說現(xiàn)在已步入深秋，就算現(xiàn)在是生氣盎然的暖春，像你這樣先前完全干枯的吊蘭也完全沒有可能死而復(fù)生。

　　我自慚形愧的低下了頭，連這一盆小小的吊蘭都為著夢想不懈著努力奮斗，我為什么不可以？

　　我伸出手，輕輕撫摸那鮮綠欲滴的葉片，一股熱血剎那間如翻滾的波濤，洶涌的從心底深處涌來。

　　吊蘭之所以那樣無所畏懼生長，因為那是夢想賦予它的責(zé)任與動力。

　　責(zé)任始于夢中，放手去飛吧，夢想賦予我們的責(zé)任不是完成他，而是無所畏懼的奮斗。

　　相信未來，相信奮斗的夢想不會落空，我將朝著天空大喊：我將為夢奮斗，不可悲！

　　江蘇省昆山市第一中學(xué)高一:張俊超

敘事作文 篇5

　　這段時間很忙，寫作少了，但愛好使然，腦子里總有只言片語飛過，有時是一個完整的句子，有時是一個詞，有時是一個題目。我喜歡記錄下這些一閃而過的靈感。上周清理手機的時候，我把便簽里的內(nèi)容都轉(zhuǎn)移到了QQ收藏。還有許多文題未寫，待寫的時候已失了那份激情。

　　小說總是半途而廢，這真不是一個好習(xí)慣。最長的長篇還沒超過一萬字，很久沒寫了。我把一部分發(fā)表到了起點中文網(wǎng)，后來也沒有連載。筆記本上也有小說，放在床頭的抽屜里，半個月沒翻開。偶爾寫寫隨筆，心情也很好。我一直覺得寫作需要心情，需要一種適宜的狀態(tài)，比如今天這樣安靜的雨天，我能夠靜下來。指尖輕輕敲打鍵盤的聲音，溫柔而悅耳。這時候，再找出便簽，很多文題便有了靈感。故事能夠在雨天沉淀下來。

　　我不喜歡寫大家都寫過的話題，或許是我太敏感，討厭嘩眾取寵，或者為了稿費制造熱門話題。生搬硬造的詞句總是不優(yōu)美的，哪怕用盡華麗辭藻，堆砌起來的也不過是一堆無用的垃圾。寫作，隨心就好，想寫時便寫，不想寫了就擱筆，有話則長，無話則短。就像跟一位老朋友聊天，隔段時間聊聊心事，挺好。

　　說到朋友，我的朋友不多。有一個閨蜜，并不是從小一起長大的，是高中同學(xué)，同班了兩年，住同一個寢室，她曾睡我上鋪。我們性格上有一些相似點，但也有明顯的差異。她媽媽身體一直不是很好，我曾去醫(yī)院看過兩次。上次見面，阿姨向我吐槽女兒不懂事，我知道她是擔(dān)心女兒的未來，我跟她聊了很多，關(guān)于大學(xué)選專業(yè)、畢業(yè)后的打算、未來的規(guī)劃，等等，她心情很好。我喜歡阿姨的`笑容。祝阿姨早日康復(fù)。

　　因為某種機緣，高二時有了一位筆友。他是我們班最有才華的男生——或者之一。想到我曾經(jīng)把文章復(fù)印出來給他，有點羞愧，那時候我的文筆多么稚嫩��！亦或是我自信心不足。他回復(fù)我的每篇文章，哪怕是用一張小紙片寫的，我也珍藏著。我感謝生命里遇到了這樣一個他，是他啟蒙了我對于文學(xué)的愛好，他鼓勵了我寫作。高三時期，學(xué)習(xí)很緊張，壓力很大，有段時間我每天折一只千紙鶴給他，千紙鶴里寫了字，其實只是文字交流而已，但他同桌好像誤會了，所以我也停止了。我性格比較內(nèi)向，平時與他很少講話，但我們視彼此為知己，正如他所說：我們是低進塵埃里的兔子。我們一起參加了湖北省作文比賽，當(dāng)語文老師在講臺上公布結(jié)果的時候，出乎我意料，我獲得了二等獎，他三等獎。這次獲獎堅定了我對于寫作的信心！

　　很久沒有與他聯(lián)系了，不知他是否一切安好。

　　窗外一片落葉飄零，小雨滴滴答答，回憶縈繞在心頭，文字從指間流瀉。

　　夏已去，秋已涼，時光流轉(zhuǎn)，年華寂靜，我愿如一朵花，在這塵埃里開出芬芳。

敘事作文 篇6

　　“噼噼啪啪……”窗外一陣陣的鞭炮聲把我從睡夢中驚醒，忙翻身下床看個究竟。只見敬老院張燈結(jié)彩，好不熱鬧!

　　敬老院的老人們個個春風(fēng)滿面，聚在一起談開了。王奶奶神秘地說：“告訴你們一個好消息，政府呀，決定每個月給我們這些六十歲以上的老人發(fā)兩百元補助費，這下日子越過越好嘍!”王奶奶還沒說完，就裂開嘴笑了，幾個零星的牙齒一覽無遺。李奶奶搶著說：“那太好了，趕緊告訴孩子們，下個月不用給我寄錢了。”郭爺爺高興地說：“這下，我們的溫飽就不成問題了，政府真是太體貼我們了。”郭爺爺樂呵呵地笑著，銀白色的眉毛笑成了一輪彎月，眼睛瞇成了一條線。沈奶奶說：“我不愁吃不愁穿，就用兩百元給我孫子買玩具，我那大孫子肯定開心得不得了�！彼�仿佛看到了孫子抱著玩具愛不釋手，甜甜地叫一聲：“奶奶真好�！毕氲竭@兒，沈奶奶“撲哧”一聲笑了。黃爺爺說：“我就把每月的這兩百元攢下來，幾個月后咱也買部手機。讓年輕人教教我，以后想兒子想孫子就和他們視頻一下。”陳大爺興奮地說：“黨的政策就是好，咱以后可以享清福了。”大爺樂得胡子一抖一抖的`，樣子可滑稽了。歡笑聲此起彼伏，匯成了一曲歡樂的交響樂。

　　我一溜兒小跑進屋，想把這一個消息告訴爸媽，卻聽見了他們的談話。

　　“政府給老年人的補助費讓老人們過上了好日子，我們再也不用擔(dān)心爸媽的生活過得不好了�！边@是媽媽的聲音。

　　“是啊，自從走改革開放的道路后，老百姓的日子是越來越滋潤了�！卑职纸又�說,“祖祖輩輩，只有老子給兒子錢花，現(xiàn)在共產(chǎn)黨每月給老人發(fā)200元，共產(chǎn)黨就像咱老子一樣�！�

　　“不，不是咱老子，是咱兒子。你想想，咱農(nóng)民老了，是兒子給我們錢養(yǎng)老，現(xiàn)在黨給咱錢，黨不就是咱的另一個兒子嗎?”媽媽反駁道。

　　“對，對，你說得對!老婆你真聰明�！卑职执蛉ぶ�說。

　　“撲哧”一聲，媽媽笑了，我也樂了。

　　“噼噼啪啪……”外面又想起了一陣鞭炮聲。這仿佛是一首對黨的贊歌，它們在村莊上空久久回蕩，回蕩……

敘事作文 篇7

　　辛勤的汗水使您無私地奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽�！�—題記

　　講臺上，寒來暑往，風(fēng)霜雨雪，春夏秋冬，撒下心血點點，育出新蕊亭亭。您用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

　　在今年的5月份，黑龍江省的一個市里發(fā)生了一件感人的事情。停在路邊最后面的`大客車不知道為什么猛然啟動，猛撞向中間大客車的尾部，又推著前面的客車依次向前撞過去。當(dāng)時正值放學(xué)期間，有兩個同學(xué)正好走到老兩輛車中間，因為事發(fā)突然，她們沒有來得及躲閃，眼看著就要被擠住。這是，張老師向前一撲，并用力將兩名同學(xué)推開，而她自己卻被撞倒在地。車輪從張老師的大腿碾壓過去，牛仔褲全破了，肉都翻卷過來，路面滿是鮮血，慘不忍睹，而被她推開的學(xué)生卻安然無恙。

　　張麗莉老師舍己為人搶救學(xué)生，導(dǎo)致骨折，下肢挫傷。作為班主任，她把學(xué)生視如己出。

　　“愛乃生命之血脈，愛是教育之真諦”，張麗莉老師深深地愛著自己的學(xué)生，她每天把大量的時間花在學(xué)生身上。她把班里的學(xué)生斗膽發(fā)作自己的孩子，雖然沒有做過母親，但它卻把母親這個角色詮釋得最美。

　　張麗莉還為學(xué)生們做過很多的事情，因此被列為感動中國人物之一，還被稱為“最美教師”。

　　“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。老師交給我們無盡的知識，讓我們在知識的海洋里遨游。

　　老師的愛是平等的，無私的，科學(xué)的。老師一句平平常常贊揚的話，一個和藹鼓勵的眼神，一點實實在在欣賞的微笑都會成為我們健康成長的陽光雨露。

　　老師像愛自己的孩子一樣，去關(guān)心，愛護每一個學(xué)生，不因他們的遲鈍而嘆息，不因他們的調(diào)皮而嫌棄，用自己的才學(xué)和能力，去開啟學(xué)生的心靈之窗，用自己高尚的情操，堅定的信念和真情摯愛，去點燃學(xué)生思想的火花。

敘事作文 篇8

　　“李爺爺好！”放學(xué)回家的路上，我微笑著跟鄰居李爺爺打著招呼�？善婀值氖�，一向樂呵呵的李爺爺今天卻愁眉不展，勉強向我擺了擺手便嘆著氣轉(zhuǎn)身進了家門。

　　“李爺爺這是怎么了？”晚飯時，我把事情告訴了媽媽。“每年過年，李大爺都會坐火車去和在深圳工作的兒子一家團聚。可今年他一連排了幾天的隊，還是沒有買到票。”“媽媽，這兩年不是開通了網(wǎng)上買票嗎？我們幫幫李爺爺好不好？”我放下碗筷，央求著媽媽�！靶惺切校�可是我也從來沒買過啊�！眿寢尫噶穗y。“您別管了，包在我身上�！蔽易孕艥M滿地拍了拍胸脯。

　　我雖然嘴上說得信誓旦旦，可對于能不能在網(wǎng)上買到票心里并沒什么把握。這不，晚飯后，媽媽去樓下請李爺爺。我立刻跑進書房打開電腦，研究起了網(wǎng)上購票。登錄網(wǎng)站、查詢余票，太好啦，去深圳的火車票還有兩張！我興奮地點擊“車票預(yù)訂”，可系統(tǒng)卻彈出對話框：“購票請先登錄/注冊。”糟了，我忘記注冊的事情了！趕快趕快，晚了也許票就被搶光了。

　　我手忙腳亂地趕緊填寫注冊信息，這時，李爺爺和媽媽一起回來了。我顧不上跟李爺爺打招呼，注冊成功后飛快地重新回到車票預(yù)訂頁面搜索余票信息，搜索光標(biāo)慢慢轉(zhuǎn)動著……我死死地盯著屏幕，緊張得手腳發(fā)涼，心中暗自祈禱：老天保佑，一定要有票��！要不然可就誤大事了！

　　屏幕一閃，余票信息出來了！我們?nèi)齻�緊張地湊在電腦前一看，還好還好，還剩下一張硬臥車票。我連忙輸入了李爺爺?shù)男畔ⅲ�用媽媽的銀行卡網(wǎng)銀幫李爺爺在網(wǎng)上付了車票錢，購票成功！我長出了一口氣，這才回過頭來告訴李爺爺，只要拿自己的身份證去火車站窗口取票就行了�！斑@次真是多虧了小龍啦！要是沒有你，我還不知道怎么辦呢！”李爺爺笑得合不攏嘴，一個勁兒地說著感謝的話。

　　事后我才知道，每年春運的`網(wǎng)上購票也特別緊張，許多人通宵上網(wǎng)用搶票軟件刷票都沒能買到。我第一次就能買到，實在是太幸運了。這次網(wǎng)上買票，不僅幫了李爺爺?shù)拿�，更重要的是鍛煉了我自己獨立處理事情的能力，讓爸爸媽媽也對我刮目相看了。這不，老爸已經(jīng)發(fā)話了，我們?nèi)�家今年暑假出游購買火車票的任務(wù)就交給我啦！

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