三年級(jí)敘事作文6篇[優(yōu)秀]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)敘事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)敘事作文 篇1

　　寒假里，我和幾個(gè)好朋友一起去安吉滑雪。我們都是第一次滑雪，既緊張又激動(dòng)，一路嘰嘰喳喳、說(shuō)說(shuō)笑笑，無(wú)比興奮。上了盤(pán)山公路后，車子開(kāi)始連續(xù)急轉(zhuǎn)彎，弄得我們東倒西歪、暈頭轉(zhuǎn)向，耳朵也像被石頭堵住似的，悶得發(fā)困。但山上的景色卻是很美的，竹林環(huán)抱、云霧繚繞，似乎來(lái)到了仙境。

　　差不多過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了江南天池景區(qū)，停好車，我們開(kāi)始戴帽子、手套，圍好圍巾，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。到了滑雪場(chǎng)，我們又穿上滑雪鞋，套上滑雪板，拿了滑雪杖，全副武裝，感覺(jué)自己特別帥氣。可惜滑雪鞋太重了，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺像只企鵝。哈哈！

　　江南天池滑雪場(chǎng)的雪雖然是人造雪，但是看起來(lái)也十分壯觀美麗。整個(gè)山坡像是鋪著一條厚厚的雪毯，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，特別耀眼。坐上把我們送上山頂?shù)?魔毯（輸送帶），我的心快要蹦到嗓子眼兒里來(lái)了。四五分鐘后，魔毯把我們送到山頂。走下魔毯，我蹣跚地走了幾步，還沒(méi)有做好心理準(zhǔn)備呢！突然腳下一滑，“呼”的一聲，我已經(jīng)沖下山坡，風(fēng)在我耳邊呼嘯而過(guò)，我感覺(jué)已經(jīng)飛到了天上。我不由自主地坐了下來(lái)，“撲通”一聲，摔了個(gè)四腳朝天。雖然摔得很慘，但我一點(diǎn)都不氣餒，反復(fù)練習(xí)幾次后，開(kāi)始掌握滑雪的要領(lǐng)了。膝蓋要微微彎曲，人要稍稍前傾，還要用滑雪杖來(lái)控制速度，才不會(huì)摔跤。當(dāng)我又一次穩(wěn)穩(wěn)地從坡上滑下來(lái)時(shí)，我激動(dòng)地大喊：“我會(huì)嘍，我學(xué)會(huì)嘍!”在一旁的爸爸自以為會(huì)了，便得意忘形，一會(huì)兒扭到東，一會(huì)兒扭到西，結(jié)果摔了個(gè)“狗”。

　　我的朋友們也學(xué)得很快，不一會(huì)兒，我就在一起比賽了。我們?cè)交胶茫杏X(jué)就像雪地上輕盈的風(fēng)兒一樣。兩個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，我們都說(shuō)還不過(guò)癮，相約明年再一起來(lái)滑雪！

三年級(jí)敘事作文 篇2

　　我的媽媽非常樂(lè)于助人，在別人需要幫助的時(shí)候，第一個(gè)伸出手的總是我的媽媽。媽媽說(shuō)“幫助別人就是幫助自己”，雖然我不是很懂，但是我很佩服我的媽媽。

　　我的爸爸非常嚴(yán)厲，考完試剛到家，他就急忙讓我把試卷拿給他看。假如我考得不好，爸爸就會(huì)訓(xùn)斥我：“孫瑞靜，你怎么考得這么不好呢？這么不認(rèn)真，唉，你也太讓我們失望了！”如果我考好了，爸爸就會(huì)喜極而泣，說(shuō)：“孫瑞靜，你很棒！真是當(dāng)之無(wú)愧的孫家好苗子！不過(guò)不能驕傲哦！我們一起加油吧！”你看，我爸爸就是這樣的.人，有時(shí)晴天，有時(shí)打雷，真是令人琢磨不透。

　　我的弟弟“貪得無(wú)厭”，只要他看上的東西，就非得買上。有一次，我用零花錢買了一包奶油巧克力餅干，他說(shuō)：“好姐姐，好姐姐，給我一個(gè)吧！”我就給了他一個(gè)，他一口就吃完了。他又伸過(guò)手來(lái)要餅干吃，我就說(shuō)：“你不是說(shuō)就要一個(gè)嗎！”他又說(shuō)：“一個(gè)吃不夠，一個(gè)吃不夠嗎！”他又很快地吃完了。他還要，我說(shuō)：“你的零花錢呢？”他說(shuō)：“買小車了！”雖然我的弟弟“貪得無(wú)厭”，但是他卻很誠(chéng)實(shí)，做錯(cuò)了事情，他會(huì)承認(rèn)的，這倒是個(gè)好習(xí)慣。

　　我愛(ài)我美好的家！

三年級(jí)敘事作文 篇3

　　每天早上五點(diǎn)多，公雞開(kāi)始喔喔喔地叫，好像軍營(yíng)里軍人早上起來(lái)吹哨一樣，可響亮了。最奇怪是那些雞呀、鴨呀、鵝呀，也跟著叫起來(lái)了，就像是公雞學(xué)生一樣，公雞唱一句害它們就唱一句，可好玩了。公雞叫完了之后，母雞總會(huì)帶領(lǐng)一群

　　小雞在房前屋后走來(lái)走去，似乎是在散步，公雞呢?它呀就在它妻子和孩子周圍走動(dòng)，就像在保護(hù)它們一樣。 鄉(xiāng)下人家大都在門(mén)前搭一個(gè)瓜果架，上面爬滿了瓜和綠綠瓜葉，比城市大樓門(mén)前石獅子可愛(ài)多了，因?yàn)槭{子樣子看上去非常兇猛，使人不敢靠近。

　　在農(nóng)村，一般人家里廚灶都是靠著墻角，而由于他們大多是以木柴為燃料，所以四周墻都被熏烏黑，而煙筒是在廚灶上方，靠著墻角，倚著其中兩面墻用短小磚塊砌成，高出屋頂約半米長(zhǎng)。記得有一首歌“又見(jiàn)炊煙升起，暮色照大地……”，忙碌了一天人們開(kāi)始準(zhǔn)備晚飯了，到了傍晚，家家戶戶煙囪冒起了裊裊炊煙，只見(jiàn)炊煙婀娜身姿，緩緩升起然后漸漸淡去。

　　啊!我覺(jué)得鄉(xiāng)下人生活真有趣。

三年級(jí)敘事作文 篇4

　　說(shuō)起“活潑好動(dòng)”，我們班最著名的就是談小兵了，什么時(shí)候都安分不了，文靜對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是不可能做到的。

　　“吃飯啦！”剛一坐下，談小兵就閑不住找對(duì)面的`鄒豪了：“這個(gè)菜，你要不要，不要給我……”跟他聊了一會(huì)兒“家�！敝�，談小兵又把身體向前傾，想努力聽(tīng)清楚林茂說(shuō)的話。聽(tīng)了一會(huì)兒就不耐煩地說(shuō)：“說(shuō)大聲點(diǎn)，也給我聽(tīng)聽(tīng)……”也許是覺(jué)得餓了，談小兵把身體縮了回來(lái)，不小心碰到了白榮的湯�！澳愀墒裁绰�？”白榮擦了擦灑在手上的湯，聽(tīng)完這句話，談小兵把眼睛睜得大大的，把頭靠在他肩膀上，弱弱地說(shuō)：“我不是故意的嘛�！卑讟s見(jiàn)了感到很惡心，拍了拍他就繼續(xù)開(kāi)始吃飯了。談小兵終于結(jié)束了他的“訪談”，以最標(biāo)準(zhǔn)的打坐姿勢(shì)坐了下來(lái)，草草扒了一口飯，又開(kāi)始找人閑聊。過(guò)了一會(huì)兒，隔壁桌有了些異響，他借著地理位置的優(yōu)越，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，嘴里不住地說(shuō)：“怎么了怎么了？”看完好戲以后，他笑呵呵地扒完最后一口飯，拉著李都勁，兩個(gè)人一起走出食堂。

三年級(jí)敘事作文 篇5

　　這是一個(gè)非同尋常的六一兒童節(jié)，因?yàn)檫@次的兒童節(jié)爸爸媽媽帶我到古城西安旅游觀光。我們第一天去了西安古城墻、陜西歷史博物館、大雁塔；第二天爬了五岳之一的華山；第三天參觀了世界奇跡兵馬俑。

　　第一天我最喜歡的是在西安的古城墻上和爸爸一起騎雙人自行車，我們還和媽媽比賽，我們沿著城墻騎了一大圈，大約用了兩個(gè)多小時(shí)。邊騎車爸爸邊給我講關(guān)于城墻的'知識(shí)，我認(rèn)識(shí)了什么是女兒墻、墻垛，還知道了西安是十四朝古都，是歷史上建都最多的城市，有兩千多年的歷史，西安的城墻真的很雄偉，有機(jī)會(huì)你們也可以去看看。

　　第二天來(lái)到奇險(xiǎn)的華山，一大早我們做了約四十分鐘的纜車才上到了華山的最高峰西峰。我看到長(zhǎng)空棧道、鷂子翻身，都想去體驗(yàn)一下，可是由于我的年紀(jì)太小，還要再長(zhǎng)大一些才能去探險(xiǎn)。后來(lái)我和爸爸一起爬了云梯，云梯也是直上直下的，幾乎有90度，我挑戰(zhàn)了自己。自古華山一條路，華山以險(xiǎn)峻著名，下山時(shí)雖然山路又窄又陡峭，可是人們都很友好，相互禮讓，我們經(jīng)過(guò)近12個(gè)小時(shí)的游覽，終于安全的到了山下。

　　最后一天我們?nèi)⒂^了被譽(yù)為“世界第八大奇跡”的兵馬俑，大大小小的兵馬俑有八千多個(gè)，個(gè)個(gè)表情不同、發(fā)型不同、姿勢(shì)也不同。它們本來(lái)在剛剛出土的時(shí)候是有顏色的，但是由于出土后遇到空氣氧化，顏色很快就退掉了。大多數(shù)兵馬俑出土?xí)r都是有損壞的，我們看到的都是后來(lái)粘拼好的，最完整的一個(gè)兵馬俑就是跪射俑。

　　這個(gè)兒童節(jié)我過(guò)得很開(kāi)心，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)、開(kāi)闊了眼界，還品嘗到了許多西安美味小吃，有機(jī)會(huì)你們一定也要去呦！

三年級(jí)敘事作文 篇6

　　我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，每當(dāng)放假的時(shí)候，我就在書(shū)香天國(guó)中穿梭，有一件關(guān)于讀書(shū)的小事，讓我記憶猶新。

　　有一次，我去姥姥家玩，在公園里的一個(gè)涼亭下，看到了一位老奶奶，戴著老花鏡，穿著一身靚麗的衣服，十分引人注目，但讓人疑惑不解的是老奶奶卻捧著一本厚厚的`字典，翻來(lái)翻去，看那本字典已經(jīng)有些年頭了，但依然保存完好，我的好奇心立刻被揪了上來(lái)，連忙上前問(wèn)道：“可以告訴我你在查找什么呢？”一位小姐姐跑上前，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“還不是為了回頭率嘛！”老奶奶露出了慈祥的笑容，指了指花白的頭發(fā)，說(shuō)：“我都這么大歲數(shù)了，還要什么回頭率呀！我只不過(guò)是在爭(zhēng)取時(shí)間罷了，活到老，學(xué)到老，是我一生崇拜的名言，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，從書(shū)中我們可以學(xué)到很多的知識(shí)……”我愣住了，老人都有讀書(shū)學(xué)習(xí)的意識(shí)，為什么我們作為祖國(guó)的花朵就能比老人還差嗎？

　　通過(guò)這件小事，我更加了解了讀書(shū)的意義，不僅是上一代對(duì)我們的期盼，還為了我們自身的素質(zhì)的提高，但是最重要的是我們要堅(jiān)持持之以恒，希望全世界各個(gè)角落都有棟梁之材，把讀書(shū)的習(xí)慣延伸到每個(gè)家庭！

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