【精華】記敘文作文匯總五篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的記敘文作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記敘文作文 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，中考已經(jīng)過去一個月了，再回首，又會懷著怎樣的心情呢？

　　作為一個初三畢業(yè)的學(xué)子，我的心中充滿了悲傷，不舍與欣慰。

　　初三畢業(yè)了，告別了同窗三年舊友，惜別了和藹可親的老師，離別了記錄了我苦樂酸甜的母校。這是一種離別時的感傷。還記得離校那一天老師的不舍和對我們的期望，眼里充滿了慈祥和不舍。同學(xué)們歡笑著照著畢業(yè)照，絲毫沒有表現(xiàn)出離別的傷感。因為他們想歡笑著度過這最后一天，不要留下絲毫的遺憾。

　　初三畢業(yè)了，告別了老師，同學(xué)還有初三的自己。不知以后的`我們是否還會再見面，也許會也許不會，這可能就要看緣分了。真的好希望畢業(yè)后的我們?nèi)阅苡肋h保持初三的那份友誼，因為它記錄了我們初中三年的苦與樂。

　　初三畢業(yè)了，我們將迎來一個新的生活，一個新的環(huán)境，一群新的同學(xué)和老師。對高中的一切我們充滿了好奇，充滿了希望，同時有鼓起了一股向前沖的氣。因為我們將要迎來的高考是真正決定我們命運的一次考試。

　　再回首的是一個美好的回憶，一個有苦有樂的過程。向前沖，迎來的是一個嶄新的未來。

記敘文作文 篇2

　　在漫漫人生旅途中，很多時候，我們是在錯誤中成長，在成長時犯錯。錯誤，在某種意義上講，是成就人生的必然因素。

　　從我們“驚天動地”來到這個世界，我們就開始犯錯，在一個又一個錯誤中，我們逐漸讓這個陌生的世界成為我們所熟悉而溫馨的家園。錯誤中，我們會跌跌撞撞走路;錯誤中，我們會咿咿呀呀說話;錯誤中，我們用稚嫩的雙手，寫字畫畫;錯誤中，我們會用我們淺薄的智慧去贏得老師家長的夸耀;錯誤中，我們便會用手指敲打鍵盤，我們可以用我們的腿腳博得陣陣喝彩;錯誤中，我們學(xué)會用屬于自己的.知識步入競爭的行列。

　　我們都在被糾正錯誤中長大，懂事，成熟。可是生活中，保留一些錯誤卻可以創(chuàng)造生活的美好。

　　身為勞動農(nóng)民的父親，在他孩子面前吹牛說他讀書的時候英文可了得，孩子不服氣。當父親把那些英文字母亂說一氣的時候，孩子咯咯地大笑。父親的錯誤成為了逗樂孩子的方式，這難道不也是另一種愛的表達方式嗎?

　　孩子一天為自己準備了一個大紅蘋果，而當父親看到時，卻“自做多情”地說：“這個蘋果是給爸爸準備的嗎?真懂事!”而孩子用孩子最天真的笑容清脆地說：“是的，爸爸。你吃吧!”這又是一個錯誤，卻是一個美麗的錯誤。這錯誤，鑄就了美麗真摯的親情。誰能說，這錯誤需要糾正呢?相信，在以后，孩子想到就不僅僅是自己而已了。

　　不是錯誤都要糾正，不是糾正了就是正確的。有時候，錯誤也是幸福與美麗的一種特殊路標。保留下某些錯誤的痕跡吧，那是另一種美麗的所在!

記敘文作文 篇3

　　去年暑假，我滿懷期待地回到老家。沒想到，甜美的親情中也夾雜著絲絲苦澀。

　　剛一到家，爺爺奶奶便出來接我進門，表弟也一路連蹦帶跳，我看著表弟的背影，會心一笑：好久沒回來了呀。

　　奶奶在廚房忙前忙后，臉上洋溢著笑容，臉上的皺紋都擠成了波浪形的褶皺，爺爺拉著我聊學(xué)習(xí)成績，臉上也有藏不住的笑意。做好了午飯，爺爺奶奶不斷給我夾菜，嘴里念叨著：“這孩子，瘦了，瘦了。”表弟就好像十萬個為什么一般，不停地問我問題。大家圍著一張桌子熱熱鬧鬧地吃了頓飯，我心想：如果天天像這樣一般熱鬧地聚在一起，該多好�。�

　　可一到下午，我就發(fā)現(xiàn)我錯了。原來還有另一幕“風(fēng)景”。

　　下午，街坊鄰居家的孩子都來到家中，要和表弟一起打游戲，孩子們擠在一個屋子里，打開空調(diào)，一起玩游戲。孩子一聚在一起，如同點燃了火藥桶，爆炸了起來。“快！快，救我！我快‘死了’！”“來了，來了，等一下�！薄暗鹊任�，我馬上也過去。”聲音之吵鬧，足以將屋頂掀開。

　　我本想在這間屋子里睡午覺，可聲音太大，吵醒了我，無奈之下我走出屋子散散心。出了正屋，耳畔轟炸機般的喧鬧減弱，我舒了口氣。隨之而來的是夜一般的寧靜，偶爾透過堅實白墻的孩子們的喧鬧聲如同落入深潭的'小石子，轉(zhuǎn)瞬間就消失了。奶奶獨自坐在低矮破舊的小木板凳上，手里拿著一把不知伴了她多久的破敗的扇子。正屋中沒開空調(diào)，外面的毒辣的陽光炙烤著這間屋子，溫度高得嚇人。奶奶不斷搖晃著扇子，扇出股股熱風(fēng)來降溫，胳膊壓著自己的雙腿，身體向前傾，瞇著眼睛，緊緊盯著電視。

　　我的心不由得狠狠地抽了一下：身后的屋子喧鬧無比，而身前只有奶奶一個人在看電視。記得小時候，大家沒有智能手機，孩子們也常聚在一起與爺爺奶奶聊天，爺爺奶奶的笑聲是那么爽朗�？涩F(xiàn)在，卻只看見奶奶獨自坐在寬敞的正屋里看電視，再也沒有孩子找她了，再也沒有那爽朗的笑聲了，那樣值得留念的時光再也回不來了……這寬敞的正屋忽然就空蕩蕩起來。我的心莫名堵塞，疼了起來。

　　我大步走到奶奶身邊，問奶奶：“奶奶，你看的什么？要不我跟你一起看？”奶奶抬起頭，臉上的驚訝與高興布滿了整張臉，我的心又疼了起來，奶奶好像已經(jīng)適應(yīng)這般沒人理睬的氛圍了。奶奶忙拉著我坐在一張板凳上，如同小時候一般，和我聊起天來，我看著奶奶蒼老的臉，多希望時光能重來��！

　　這次回老家，發(fā)覺時代怠慢了親情，我的心不由堵了起來——只想說，多關(guān)心一下老人，好嗎？

記敘文作文 篇4

　　誠信，是一種態(tài)度，更是一種品德。如果讓你在金錢和誠信之間作選擇，你，會選擇哪一個？

　　記得那是一個周末，我約了一個好朋友去書店看書�？戳艘粫�兒，她突然碰了碰我，說：“喏，你看看這本書吧，我覺得蠻好看的�！蔽医舆^書一看，原來是《綠野仙蹤》，以前我在姐姐家里看過的，也覺得不錯。我把書遞給她：“嗯，以前我看過，是挺好看的�！闭f著，我繼續(xù)看起了我喜歡的《淘氣包馬小跳》。但她仍然對那本《綠野仙蹤》愛不釋手，可她又不能在書店看完那本書，因為，按她的看書速度，恐怕等到書店打烊也看不完。過了一會兒，她又碰我一下，說：“干脆我把它買下來，你說好不好？”我笑著說：“你也太沒主見了吧？到底是我愛看這本書還是你愛看呀？”她紅著臉，低著頭，但仍是一副笑嘻嘻的樣子：“好了，我還是買吧，回去以后慢慢看。”說著，我們便來到柜臺付錢，當然，是用朋友自己的零花錢。

　　由于人太多，那位阿姨忙中出錯多找了朋友5塊錢。出了書店，我們倆才發(fā)現(xiàn)這個問題。我正在想該怎么辦，突然，朋友狡黠一笑：“不如我們把這5塊錢拿去用掉吧，反正我們不說，也沒人知道多找了5塊錢�！蔽乙幌耄菏茄�，反正用了也不會有人知道這錢是哪里來的。于是，我們就一起去附近的一家小賣部買東西吃�？梢宦飞�，我的心里卻一直很不安，我想起了老師對我們說過：誠信是做人之根本。一個人沒有了誠信，那哪兒行呢！假如我們不把錢還回去，那個阿姨就要自己賠錢了，更何況，這關(guān)系到一個人的品質(zhì)問題�。∠氲竭@里，我忙告訴朋友我的想法。朋友聽后，頓時愣住了，接著皺了皺眉，想了想，覺得我說得有道理。我們商量好后，就徑直往書店走去。

　　阿姨拿著5塊錢，迷惑不解地看著我倆。我們便把事情的來龍去脈給阿姨講了一遍。阿姨聽了我們的.話后，笑了笑，又把那5塊錢拿給我們，說：“這5塊錢就當是你們誠實守信的回報吧！”我和朋友連忙說：“不用了，阿姨，這錢不是我們的，我們就不能要，這是從小老師和父母就教我們的�！闭f完，我倆對視一笑。阿姨也會心的笑了，她摸摸我們的頭，說“能有你們這樣的孩子，我真為你們的父母感到高興！”

　　回家后，我對母親說了這件事。母親認為我做得對，因為我是一個誠實守信的好孩子。

　　如果有這樣一道選擇題擺在你的面前，你，會怎樣選擇呢？

記敘文作文 篇5

　　漫步在這金秋，無處不在的秋葉吸引了我，它像一個有魔力的精靈，不僅勾住了我的眼睛，還拴住了我的心。 在楓樹林中，最深的印象就是那“紅于二月花”的楓樹葉了。在美麗的楓林中，如果你深吸一口氣，會感到有一股清香，這正是楓葉的香。我又隨手撿起一片楓葉，細細的端詳著：那酷似手掌的外形染上恰到好處、不深不淺的紅色，簡直是大自然的杰出作品。在摸摸楓葉，他正面滑反面卻是毛絨絨的，邊緣還有一排鋸子一樣的角。這么美的楓葉，也難怪會有那么多描寫楓葉的詩了。

　　告別楓樹林，又漫步進銀杏樹林中。幾片銀杏葉在頭頂隨風(fēng)而動，望著那似扇非扇的'銀杏葉，我突然想到一個奇怪的問題：為什么銀杏葉長得那么想扇子呢？也許是為了表示秋天來了，不再需要扇子了，老天爺就把銀杏葉做成扇子的樣子，讓風(fēng)伯伯把他帶走，象征秋天的開始吧�？傊�，銀杏葉一落，秋天就開始了。我又撿了幾片又滑又細膩的銀杏葉當標本，才依依不舍的離開了銀杏樹林。

　　又進入了松樹林。剛進入松樹林，你就會發(fā)現(xiàn)松伯伯他老人家，不舍得花錢買新衣服穿，還是綠油油的呢。如果你硬要幫他換上新衣，去碰他的綠刺，他就會毫不留情的扎你一下，讓你記住一定要節(jié)儉。可他這身綠衣已經(jīng)又黃又破了，該換衣服時就得換嘛，不知道他老人家這毛病什么時候才能改掉��！

　　秋天，有了樹葉才更精彩！我愛秋天，但我更愛秋天那千姿百態(tài)的樹葉！

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