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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的描寫記敘文的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫記敘文的作文 篇1
愛，是春日里的一棵嫩綠的小草;愛，是夏日里的一縷涼風(fēng);愛，是秋月里累累碩果的果實(shí);愛，是冬日里那柔和的陽光……在世界上，愛是拉近人們溝通的一座橋梁，使人們團(tuán)結(jié)一致，勇往直前。
在汶川大地震后，使許許多多的.同胞無家可歸，滿目瘡痍的廢墟令人心寒，雖然有許多人逃過了劫難，但是廢墟下卻還有許多等待被救的同胞，生命是美好的，在這個時候誰不想，留下來享受世間的美好呢?然而，武警戰(zhàn)士給了他們希望，不惜一切代價甚至犧牲自己的性命去換取遇難者的性命，有些獲救的人不顧自己的傷勢，冒著生死前去幫助武警戰(zhàn)士救人，難道這不是愛嗎?如果不是因?yàn)樗麄冃闹写嬖趷郏敲磿慌吕щy，甚至犧牲生命去救埋在廢墟下的人嗎?若不是因?yàn)閻鄣哪Я�，才使黯淡的夜空增添那耀眼的星光�?/p>
在偏僻的山區(qū)中，那里的孩子都渴望讀書夢想著坐在寬敞的教室里，學(xué)習(xí)著無窮的知識�？上н@一切都沒有實(shí)現(xiàn)，然而一位老師的到來改變了他們的人生，使他們?nèi)计鹆藢W(xué)習(xí)的激情，當(dāng)?shù)卣畬@一情況引起了高度重視，呼吁社會人士來盡己所能幫助他們，不久之后，一棟教學(xué)樓在大山區(qū)中出現(xiàn)，使孩子們實(shí)現(xiàn)了他們的夢想，這難道不是愛給的希望嗎?
和諧社會是靠我們心中所存的愛搭建起來的，需要我們每個人付出努力。
描寫記敘文的作文 篇2
陽光總在風(fēng)雨后，請相信會有彩虹"。
陽光是明媚的讓人向往，然而誰又知道在光彩照人的陽光背后有多么讓人不可相信的故事了?一束真正美麗值得贊賞的陽光，都是經(jīng)歷過風(fēng)雨的。它為了讓自己能給世界帶來希望和溫暖，它和無情的風(fēng)雨再三的搏斗，在搏斗當(dāng)中往往也會受傷.但它堅持不懈的態(tài)度和相信自己能勝利的決心最終還是戰(zhàn)勝了風(fēng)雨。以它溫暖的外表來向我們訴說"相信自己，不怕困難，堅持不懈，成功就非你莫屬"。
在這個世界上不管是誰都希望自己是最棒的，不管是誰都為自己的夢想奮斗過.但為什么如今成功的人不多了;反而失敗的人那么多了?其實(shí)這個問題的答案跟本不在于殘酷世界的競爭，不是他們被淘汰的而是他們自己墮落，受一點(diǎn)挫折就放棄，就說:我不行啊.你想這樣的人能進(jìn)步嗎?他們跟本就是怕面對失敗，不敢接受實(shí)事。
還有一種人，就是我們大家所說的幸運(yùn)之人.他們的夢想能實(shí)現(xiàn)，能活的光彩照人.其實(shí)所為的幸運(yùn)之人也不是天生具來的`他們的不幸往往比我們這些平凡的人還多.他們是靠自己創(chuàng)造的他們不怕困難，向困難挑戰(zhàn)，也不知失敗了多少回，可他們總是堅持不懈，從哪跌落哪里起的精神支注了他們，最終"皇天不付苦心人"他們成功了.是如此的讓人羨慕.
我想每一個人都能做到最好，只要你有陽光那種不怕挫折并去挑戰(zhàn)的精神。成功就離你不遠(yuǎn)了。美好的未來正向你招手，微笑呢!
描寫記敘文的作文 篇3
好奇心，誰都會有。理所當(dāng)然，我也不足為奇!
一天，爸爸從商店里買回一個怪東西。那個怪東西它頭頂一頂“大帽子”，大帽子的右邊拉下一根“尾巴”，尾巴上夾著一個塑料管。從大帽子的中間立著一根筆直的“腳”。爸爸和顏悅色的'對我說：“兒子，來這個送給你!”從此，這個怪東西就在我家安家落戶了!
我細(xì)細(xì)的打量著這個怪東西，我小心翼翼的用手輕輕拉了一下它的“尾巴”，只見他的帽子突然亮堂了起來，好像黃鼠狼一樣受到攻擊就嚇得直哆嗦。
我的好奇心驅(qū)使著我，我又用手拉了一下它的“尾巴”，光突然像被風(fēng)吹過一樣——暗了。我喜笑顏開，這個怪東西還蠻好玩的。
我用手不停的拉著它的“尾巴”，一亮一暗的，十分有趣�！芭尽钡囊宦�，這個怪東西的“尾巴”被我拉斷了。成了兩截。我倉惶了。沒想到一個“活生生”的東西被我這個壞事魔王給巴嘎雅魯了。
沒辦法，我心里只能盼著爸爸不要走進(jìn)房間，但是，說曹操曹操就到。我又要接受爸爸的口水教育了。
描寫記敘文的作文 篇4
天空一朵朵白云不見了，太陽公公藏起來了。
烏云小妹載著上億顆水珠悠悠地飄到上空，調(diào)皮地遮住海藍(lán)的天空，把小水珠們變成細(xì)如針尖的雨滴，灑花一樣把雨絲拋向大地。為的，就是讓春醒來。這些雨絲隨風(fēng)飄灑，像落葉一樣輕，像針尖一樣細(xì)。于是，校園里的.排水溝里裝滿了雨滴。它們一起嘩嘩嘩躍入排水溝。頓時，排水溝高興得嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦，你推我擠。雨滴“沙沙沙”落在樹葉上，流動著，匯集到傾斜處，然后，一起跳下去，“滴答”一聲，打在了小傘上�！暗未稹甭暯舆B不斷，多動聽的音樂！大自然真是一位音樂家！雨滴們又“涮涮涮”跳進(jìn)池塘，在池塘上濺出一個個水花，然后變成一個小圓圈，逐漸擴(kuò)大。
雨滴在接二連三地落入池塘，“涮涮涮”這悅耳的音樂，在我耳邊回蕩。我仰著頭，望著細(xì)細(xì)的雨絲，傾聽著它的訴說，仰望著它優(yōu)美的身姿，心想，春雨真美啊！滋潤大地，給人們帶來希望，真好！我讓雨滴“涮啦”一聲打在臉上，涼涼的，我不禁伸出了舌頭，品嘗一下這大地媽媽的乳汁，冰冰的，甜甜的！
描寫記敘文的作文 篇5
那是1999年12月的一個寒冷冬天。北風(fēng)呼呼地刮著，風(fēng)卷殘云般地刮落了一片片的樹葉。樹葉的沙沙聲伴隨著北風(fēng)的呼嘯聲，聽起來格外凄冷�？墒怯幸粦羧思业臒艄鈪s還沒有熄滅。在這漆黑的也空中，那燈火成為刺目的.一點(diǎn)，連月兒也悄悄地低下頭來，想一探究竟。只見，一個小女孩在床上翻來覆去。她的被子已經(jīng)很厚很厚了，可是從她的臉上滴下的卻是一粒粒豆大的冷汗。她的媽媽，坐在她的身旁，不時地用熱毛巾幫她擦汗。突然，她的媽媽把她背起，徒步走到了一公里遠(yuǎn)的醫(yī)院。
當(dāng)醫(yī)生檢查完，告訴她：“這個孩子如果今夜熬過去，她就有救了�！边@位媽媽震驚了，但她馬上冷靜下來，她明白自己絕對不能倒下�？粗畠夯野椎哪槪恍行袦I珠飛速地從臉上劃過，濺在地上，激起一朵朵小花。就在這個晚上，她坐在女兒的病床前，時而撫摩著女兒的頭發(fā)，時而低聲細(xì)語，時而注視著女兒。她明白，女兒也許沒有明天……，她不敢往下想了。她一個人靜靜地坐著坐著，任由眼淚在臉上縱橫交錯，她現(xiàn)在只希望在晨曦來臨前，她的女兒能坐起來，跟她講話;跟她發(fā)脾氣;跟她開玩笑……
1點(diǎn)……2點(diǎn)……3點(diǎn)!她怕，她怕自己在眨眼間失去女兒，她來到窗前，忘著遙遠(yuǎn)的天際，他緩緩跪下，許著愿，希望女兒能健康，能平安度過今晚。就在這時，一顆流星劃過天際，發(fā)出耀眼的光芒。她迷惑了，她不知道自己該怎么辦!突然，她好象想起什么私德，飛也似的奔向大山。她記得在某個偏方上有一篇記載女兒病情的藥。
6點(diǎn)……7點(diǎn)……!她屏住氣，探手試了試女兒的鼻息，謝天謝地，女兒熬過來了!……她心喜若狂地飛奔到醫(yī)生那。
對!她就是我的媽媽!我就是那個得了胰腺炎的女孩!是她讓我在生死的一瞬間取得了成功!媽媽!是你無私的給了我2次生命!是你對我的愛，讓我堅強(qiáng)地活著!Thankyou!老媽!!
描寫記敘文的作文 篇6
雨，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……她輕輕牽起春天的手，讓春天擁抱大地，而自己卻偷偷地跑到人間去玩了一圈。
只見她悄悄地轉(zhuǎn)起裙擺，裙子輕輕地擺動，像一朵綻開的水蓮花，為干渴的大地降下了甘露。春的眼睛里充滿了笑意，隨后她縱身一躍，跳到地上，足尖掠過一片片草地。小草打著哈欠，伸伸懶腰，從大地的懷抱中探出搖搖晃晃的小腦袋。春雨姑娘慢慢地蹲下，愛憐地看著這些小家伙，手輕輕地?fù)崦鼈兊念^，送給小草一串串晶瑩剔透的項(xiàng)鏈。
一棵棵樹總是那么的單調(diào)，她搖響了春的鈴鐺，嫩綠的`新芽被吵醒了，一個個都七嘴八舌，“為何今年的春天，來的這樣早？”孩子們望著春雨，心里很歡喜，可不敢邁出第一步。她熱情地朝孩子們伸出了手，孩子們邁出了第一步，繞著她跳舞，猶如一只只輕盈的燕子。她又轉(zhuǎn)起了裙擺，和孩子們一起舞了起來……
雨，漸漸停了，陽光灑落在地上，丟灑了一地的碎金，人們走出了房子，天空一片明朗。樹上的新芽散出了淡淡的綠光，一切都美得恰到好處。
春雨，真美！
描寫記敘文的作文 篇7
“愛美之心，人皆有之”這是美，這是一個世界的亮點(diǎn)，因?yàn)槲覀兌紣勖馈?/p>
有人說，這叫臭美，這是自己對自己的夸贊。對此，我卻有另一種看法，如果世界上的每一個人都不愛美——如何，打扮整個社會的美?如何，打扮整個環(huán)境的美?
因?yàn)槲覀儛勖�，所以根�?jù)自己的喜好，分成了好與壞，美與丑，當(dāng)自己的面貌遭到他們的非議，我們學(xué)會了打扮，當(dāng)自己的行為遭到他人的指責(zé)，我們學(xué)會了改正，對于自己，我們會負(fù)責(zé)，對于社會和環(huán)境，我們會它們的美負(fù)責(zé)嗎?
我們看到一個美麗的風(fēng)景、一多漂亮的`花都可能會感嘆到：“真美啊!”我們愛美的事物，同時，我們也應(yīng)該保護(hù)這美的景色。
一棵大樹是美麗的，它給我們帶來了新鮮的空氣，它有高大的身材。一切都顯得這么美好。如果，有一天，你在一片森林里發(fā)現(xiàn)有一棵大樹上掛了垃圾，如果，是身為旅游者的你會怎么做呢?是去把那垃圾撿下?還是置之不理?還是心里想：一棵大樹上的一個垃圾，影響不了這一片森林的美麗?如果，是身為尋找美的攝影師的你又會怎么做呢?是把那一棵大樹以“最美”的形式拍下它的“美麗”，還是將它的垃圾撿下?還是將它放置那里，當(dāng)你從沒看見過?我不知道你的選擇是什么，不過，我知道，不管你是誰，你都應(yīng)該撿下那垃圾。因?yàn)槲覀儛勖?我們是人!我們是中國人!我們是…
社會是由人組成的，人與人之間的情感牽系著這個社會。社會中情感的美是世界中最美的東西，這是專屬于人的東西。社會中的交流因情感而存在。在它存在的時候，請珍惜，因?yàn)槲覀兌疾恢朗遣皇怯幸惶爝@情感會消失，是不是我們將來都會變成一個“冷漠的人”。不過，我堅信，只要有我們的守護(hù)，有我們中華民族的少年們存在。我相信，它，永遠(yuǎn)都不會消失。只會使這個社會變得更美。
請珍惜你愛美的情感。因?yàn)�，如果我們連自己都不愛美，何談?wù)麄�環(huán)境的美，何談?wù)麄�社會的美。
描寫記敘文的作文 篇8
在那個不尋常的中午，在她堅定地邁出每一步時，陽光碎了。
很喜歡這樣一句話，每個女孩都是天使。但當(dāng)我第一次看到她時，我覺得她不是。
她是那個坐在教室角落里的女生，不美，而且她只有一條腿。也許正是因?yàn)檫@，我的好奇心才會像雨后的小草一樣“嗖嗖”地長了出來。
那天的陽光好像格外刺眼，中午放學(xué)后我走得遲了點(diǎn)，剛好看見她拄著拐杖緩緩地走向樓梯。這時，我的好奇心告訴我：為什么不跟過去看看她怎么下樓梯呢?于是，我悄悄地跟了上去。
只見她拄著拐杖艱難地走下樓。樓梯并不高。但對于她來說每一步都是一次挑戰(zhàn)吧!她先將拐杖拄在下一級臺階上，再用腋下頂住拐杖，用力地將那條獨(dú)腿挪到下一級臺階。我看到她的雙手緊緊抓住拐杖，手上的青筋清楚可見。
這時，我的好奇心不但沒有減退，反而更加強(qiáng)烈了。不知是誰將吃剩的香蕉皮隨手扔在了樓梯上，大概是想惡作劇吧!不知道她會不會注意到，我屏住呼吸看著她艱難地一步一步地走下去。近了，近了……
她要做什么?只見她一手抱住欄桿，一手將拐杖放下來，接著，她蹲下身……她，竟將香蕉皮撿了起來。我的好奇心仿佛一下子被擊碎了。我覺得自己好像是一個惡魔，站在這個角落，陰險地看著這樣一個天使走進(jìn)危險。
陽光透過窗射進(jìn)來，我仿佛一下子被照亮了。我不再好奇她會怎樣走下樓梯，趕緊思考怎樣去彌補(bǔ)我的好奇犯下的錯誤。
于是，我飛快地朝她走去。她正努力著站起來。也許是因?yàn)樘哿耍鯓优Χ紱]有用。這時，我伸出手想把她拉起來。她抬起頭，用疑惑的眼神望著我。我輕輕地對她微笑，她便也微笑著將手遞給我。于是，我就這樣扶著她走下了樓梯。雖然，我們沒有說一句話，但我卻從她手心的溫度中感受到了來自她內(nèi)心深處的溫暖。這溫暖慢慢地將我融化，將我的好奇心融成了一顆有愛、有溫暖的心。
走出教學(xué)樓，她微笑著對我說：“謝謝。再見�！苯又阆蚵愤叺睦沧呷ィ⌒囊硪淼貙⑾憬镀と舆M(jìn)垃圾筒，然后又邁著堅定的步伐走出校門。耀眼的.陽光灑在她瘦小的身上，我仿佛看到了她變成了一個天使。只不過她是一個單翼的天使。她頭頂上的隱形的光環(huán)溫暖了我的心。
我站在金急雨的花樹下，將那顆好奇心小心翼翼地放進(jìn)心中的角落，用她給我的充滿愛的心溫暖自己。
描寫記敘文的作文 篇9
秋天到了，秋天到了，我家的菜園豐收了。
茄子個個挺著大肚子，西紅柿露出紅紅的'臉頰。絲瓜掛在枝頭蕩秋千，青菜們挨著頭，不停地說著悄悄話。燈椒枝上打起一盞盞綠燈籠，帶豆系著一條條長長的絲帶，漂亮極了！
辣椒張著紅紅的小嘴，驕傲地說：“看我長得多高，掛在枝頭上多威風(fēng)��！而你呢，卻長在泥土里，真難看�！被ㄉf：“我雖然長得難看，但我也很有用，人們稱我是長生果呢�！�
我家的菜園真豐富呀！看著那些可口的蔬菜，我的心里美滋滋的。
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