中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　滿(mǎn)分50分，分五個(gè)等級(jí)評(píng)分

　　第一等級(jí)

　　寫(xiě)作范圍符合題目要求，感情真摯，思想健康，內(nèi)容充實(shí)，中心明確，能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表達(dá)方式，有較強(qiáng)的感染力或說(shuō)服力，語(yǔ)言流暢，條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔，可評(píng)45分至50分。

　　第二等級(jí)

　　寫(xiě)作范圍符合題目要求，思想健康，內(nèi)容充實(shí)，中心明確，語(yǔ)言流暢，條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，書(shū)寫(xiě)工整，卷面較整潔，可評(píng)38分至44分。

　　第三等級(jí)

　　寫(xiě)作范圍基本符合題目要求，文章有中心，材料較具體，語(yǔ)言基本通順，條理較清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，書(shū)寫(xiě)較工整，卷面較整潔，可評(píng)30分至37分。

　　第四等級(jí)

　　有下列情況之一的可評(píng)20分至29分：

　　1、語(yǔ)句不通，明顯的語(yǔ)病在五句以上；

　　2、內(nèi)容空泛，中心不明確；

　　3、層次不分明，條理不清楚；

　　4、不足400字。

　　第五等級(jí)

　　有下列情況之一的評(píng)20分以下：

　　1、寫(xiě)作范圍不符合題目要求，文不對(duì)題；

　　2、有明顯的觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤；

　　3、文理不通；

　　4、結(jié)構(gòu)雜亂。

　　作文是語(yǔ)文考試的重頭戲，幾乎一半的分值就表明了它的分量。它的成敗極大程度上影響著語(yǔ)文的成敗，而語(yǔ)文的成敗又牽動(dòng)著全局。所以洞悉中考作文寫(xiě)作技巧，提高寫(xiě)作表達(dá)能力，成為眾多考生的迫切愿望。就中考作文的開(kāi)頭，提幾點(diǎn)建議供大家參考。

　　技巧一：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，迅速入題

　　例：當(dāng)小樹(shù)從黝黑濕潤(rùn)的土地破殼而出的那一刻，它知道，是土地給予了它生命。于是，它便跨過(guò)重重艱難險(xiǎn)阻，想要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，來(lái)報(bào)答他的土地母親。心存感激，我們就能像這棵小樹(shù)一樣，跨過(guò)生命中種種溝壑。(《心存感激》)

　　點(diǎn)評(píng)：文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題，統(tǒng)攝全文，有提綱挈領(lǐng)之功效。

　　在考場(chǎng)上，好的開(kāi)頭大多是言簡(jiǎn)意明的。它的目的在于給人以清楚明白而又不同凡響的印象，激發(fā)閱卷人強(qiáng)烈的閱讀欲望。但是由于考場(chǎng)作文的寫(xiě)作，受時(shí)間和篇幅的限制，所以一般以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，落筆入題為好，讓人一讀開(kāi)頭，便能感受到你的觀(guān)點(diǎn)、思想或者情感。切忌故弄玄虛、兜圈子，有意讓人捉摸不透，進(jìn)入"迷魂陣"，不愿將意思直截了當(dāng)?shù)貙?xiě)出來(lái)。仿佛這就是文章新穎巧妙的所在，見(jiàn)水平、見(jiàn)功力的地方。其實(shí)這種故弄玄虛的作法，恰恰是寫(xiě)作的弊病。

　　就字?jǐn)?shù)來(lái)講，開(kāi)頭結(jié)尾不宜過(guò)長(zhǎng)，一般說(shuō)來(lái)，標(biāo)準(zhǔn)的考場(chǎng)作文紙，100字左右即足夠，三四行左右為宜。

　　技巧二：文采斐然，引人入勝

　　例：從山川，到大河，從古詩(shī)，到俗語(yǔ)。生活中無(wú)處不體現(xiàn)著語(yǔ)文的存在。思?jí)验�，則有金戈鐵馬，虎峰煙舉；想清新，則有小橋流水，江南紅杏；說(shuō)凄婉，則有淚灑瀟湘，秦淮風(fēng)月；論哲思，則有廬山真面，柳暗花明…語(yǔ)文，輕輕地來(lái)到我的身邊，又輕輕地從我身邊走過(guò)，2011中考《中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及開(kāi)頭結(jié)尾》。(《語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)》)

　　點(diǎn)評(píng)：巧用排比和對(duì)偶，讀起來(lái)朗朗上口，韻味十足。文采飛揚(yáng)，而且從大處落筆，氣勢(shì)磅礴，直率剛健的語(yǔ)言風(fēng)格，顯示出了深厚的語(yǔ)言功底，讓人為之一震，激發(fā)了強(qiáng)烈的閱讀興趣。例中古典詩(shī)詞的恰當(dāng)引用，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。有關(guān)的古典詩(shī)句，信手拈來(lái)，揮灑自如，內(nèi)容充盈，語(yǔ)言有意蘊(yùn)，彰顯了文化品位。

　　練就好的語(yǔ)言，猶如擁有一把鋒利的武器，讓自己的作文在考場(chǎng)上縱情馳騁、所向披靡。短短的閱卷時(shí)間，一般也就3分鐘左右，如何吸引評(píng)卷人的眼球?對(duì)于初中生的思維能力和表達(dá)能力來(lái)講，語(yǔ)言是最大的突破口。所以在語(yǔ)言上下功夫是寫(xiě)作的重中之重。在平時(shí)應(yīng)該多積累好詞佳句，在潛移默化中提高語(yǔ)言表達(dá)能力。要讓作文扮靚，盡力給語(yǔ)言美美容。

　　技巧三：巧用修辭，增強(qiáng)文采

　　例：人生的樂(lè)趣莫過(guò)于微笑著面對(duì)一切，它緣自佛祖拈花微笑的智慧，于是，微笑便成了一種態(tài)度，一種領(lǐng)悟，一種修行。因?yàn)樗�，你可以自信而不傲慢，悲傷而不頹廢，年老而不僵化，青春而不輕狂…(《微笑著面對(duì)生活》)

　　點(diǎn)評(píng)：修辭是語(yǔ)言運(yùn)用中不可缺少的部分。巧妙而又貼切的修辭手法的運(yùn)用常能使語(yǔ)言增添許多風(fēng)采。在考場(chǎng)作文中，考生若能熟練運(yùn)用修辭手法扮靚語(yǔ)言，定能得到良好的效果。開(kāi)頭如此不凡，自然會(huì)給閱卷老師一個(gè)良好的印象。

　　技巧四：巧妙發(fā)問(wèn)，引人深思

　　例：微笑很美，它勝過(guò)世上任何其他表情。蒙娜麗莎的微笑寧?kù)o神秘；奧黛麗。赫本的微笑清麗親切；茱麗葉。羅伯茨的微笑自信并充滿(mǎn)活力…面對(duì)這些微笑，我不禁要問(wèn)：她們的微笑為什么美?(《微笑著面對(duì)生活》)

　　點(diǎn)評(píng)：欣賞一支優(yōu)美的樂(lè)曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無(wú)窮的韻味。同樣一篇好的文章也應(yīng)該做到言有盡而意無(wú)窮，要有啟發(fā)性。并激發(fā)人的想象空間和閱讀欲望。

　　技巧五：首尾呼應(yīng)，凸顯主旨

　　例：(首)時(shí)間流逝，光陰飛轉(zhuǎn)。十四歲的春秋，我已與父母走遍數(shù)載花開(kāi)花落。從我生命的始初以同一速度不可挽回地向未來(lái)飛速?zèng)_刺。待偶爾停駐，才發(fā)現(xiàn)：季節(jié)輪替的十四年里，我一直與父母同行。蒼老的，是歲月，是父母；而與之相反的，我長(zhǎng)大了。

　　(尾)我想我們還會(huì)一直走更長(zhǎng)的歲月，大概要有他們的一輩子那么長(zhǎng)。我們會(huì)感嘆時(shí)光荏苒，歲月如梭。以后的幾十載，我與父母同行。蒼老的，是歲月，是人；而不變的，是愛(ài)。(《我與父母同行》)

　　點(diǎn)評(píng)：首尾呼應(yīng)是考場(chǎng)作文中最實(shí)用的方法之一，一般情況是作者先在開(kāi)頭提出文章的中心，然后在結(jié)尾時(shí)再次強(qiáng)調(diào)，照應(yīng)開(kāi)頭，從而使文章的中心鮮明突出。

　　以上幾點(diǎn)是我在平日的教學(xué)和學(xué)生的練筆中所感所得。并非"靈丹妙藥"，也不是什么"高分秘籍"，但是倘若能夠幫助中考學(xué)子做好重點(diǎn)突破，掌握開(kāi)頭寫(xiě)作的要領(lǐng)，訓(xùn)練有方，相信文章的靚點(diǎn)會(huì)越來(lái)越多。也希望廣大學(xué)子能夠熟讀更多優(yōu)秀篇章，學(xué)習(xí)更多的寫(xiě)作技巧，蓄滿(mǎn)自己的備考庫(kù)，讓寫(xiě)作不再成為攔路虎。一定要銘記：方法總比困難多！

　　中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　�。�1）一等作文：56-59分，基準(zhǔn)分57分，主旨鮮明，表達(dá)有文采。

　　特色評(píng)分：感情真摯、立意新穎、構(gòu)思新穎、語(yǔ)言富有個(gè)性等方面有一項(xiàng)突出的作文即可評(píng)為一等獎(jiǎng)。

　�。�2）二等作文：46-55分，基準(zhǔn)分50分，主旨鮮明，表達(dá)較有文采。

　�。�3）三等作文：36-45分，基準(zhǔn)分40分，主旨明確，表達(dá)清楚。

　�。�4）四等作文：36分以下，基準(zhǔn)分30分，主旨不明確，表達(dá)不清楚。

　　說(shuō)明：

　　1、漏寫(xiě)作文題目扣1分。

　　2、錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分，重現(xiàn)不計(jì)，最多扣2分。

　　3、字跡工整的加1─2分;字跡潦草，難以辨認(rèn)的酌情扣1-3分。

　　4、字?jǐn)?shù)不足550字，每少50字扣1分;不足400字，降一等。

　　5、凡認(rèn)為有嚴(yán)重錯(cuò)誤的答卷，評(píng)卷領(lǐng)導(dǎo)小組研究處理。

　　中考滿(mǎn)分作文寫(xiě)作技巧

　　一、一種體裁

　　寫(xiě)記敘文，就好好把記敘文復(fù)習(xí)好。

　　二、兩個(gè)原則

　　1、真實(shí)才能動(dòng)情。真正能打動(dòng)讀者的作文，還是那些你親身經(jīng)歷有真情實(shí)感的身邊小事；

　　2、妙語(yǔ)才能煽情。只有風(fēng)趣幽默，生動(dòng)活潑的語(yǔ)言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點(diǎn)頭默嘆。

　　三、作文語(yǔ)言?xún)?yōu)美要簡(jiǎn)練，注意句子盡量短。

　　假如你的語(yǔ)言不夠優(yōu)美，那么，你就盡量用短句子。譬如：今天上午我們?nèi)�班同學(xué)集合在操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的演講比賽。這個(gè)句子就有點(diǎn)長(zhǎng)，你可以改成短句子：今天上午，我們?nèi)�部同學(xué)匯聚在操場(chǎng)，舉行了別開(kāi)生面的演講比賽。化長(zhǎng)句子為短句子，能使閱讀者更能方便地領(lǐng)會(huì)你的意思。

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