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考試感受作文300字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的考試感受作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
考試感受作文300字 篇1
下節(jié)課就是語文考試了,老師說這次考試很難。而且我忘了復(fù)習(xí)了,怎么辦。語文本來就不是我的強(qiáng)項(xiàng).每回考試結(jié)束回家,都要埃一頓刺兒。不知道今天會(huì)不會(huì)破紀(jì)錄(四年級(jí)的.最高分91)丁零零......上課了,我那到試卷。一 看樂了,這次考試這么簡單。心里像吃了蜜一樣?记袄蠋熣f了一句,考試中有很難,大家要多 檢查繼遍啊。我心里忙這樂了,根本每聽見。監(jiān)考老師說開始。我便飛速的做起來,刷刷,突然一道題映如眼簾。我思考著。心想不能在這道題上吊死。就做別的題去了。等做完別的題來看這道題的時(shí)候,我 先答出前兩道,第3道是概括全文意思.我原本正在思考,但同桌用筆打我一下,叫我和他玩,我擋不住誘惑,和他畫起了小人。玩著玩著入迷了,把考試拋在了腦后.等老師說交卷的時(shí)候我第一個(gè)沖上去交好了試卷,便走去玩了.下午老師報(bào)分?jǐn)?shù)是我格外激動(dòng)。心想會(huì)考很好,老師報(bào)著數(shù).90,88,85.5,83.5,80...老師每報(bào)個(gè)分?jǐn)?shù),我心里就多一分擔(dān)憂,到我了75分,75分淚水直在眼眶中打轉(zhuǎn)。我有翻開一看就因?yàn)槲姨笠饪哿?0分,我多想說這到題是忘做,而不是不會(huì)做啊!
考試感受作文300字 篇2
今天第六單元的測試卷發(fā)下來了,原來我感覺可以得一百分的,可是這回出乎了我的意黑龍江高考料,居然得了88。5分。我看著那些刺眼的"x"號(hào),說不出心里有多難受,就象刀刺的感覺;又好象我本來是一只自由飛翔的小鳥被獵人打落下來。我好難過。
回到家我又拿起卷子認(rèn)真的'看了看上面的錯(cuò)題,"既"字寫錯(cuò)了,右邊寫成了"牙"字;還有一個(gè)拼音寫錯(cuò)了。這主要是我平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)沒掌握牢固,看來媽媽說我學(xué)著后面的忘著前面的沒錯(cuò),我以后一定要多復(fù)習(xí)。
給下邊句子按正確的順序排列,應(yīng)該一位阿姨把老奶奶扶到前邊在前,老奶奶感謝的話在后面,我沒理解結(jié)果弄反了。看來對待閱讀題還是要靜下心來理解透徹再去做。
老師、媽媽以后我會(huì)努力的,請鼓勵(lì)我,相信我吧!
考試感受作文300字 篇3
三年級(jí)期末考試時(shí),我在誠信考場參加了考試。來到誠信考場,老師先把書包收了上去。發(fā)完考試卷,一個(gè)老師也沒留在教室里監(jiān)考,完全靠學(xué)生們的自覺性。沒有老師在,開始我還覺得有點(diǎn)不習(xí)慣,抬頭看看其它同學(xué),都在埋頭答卷,我也放松了心情開始答題。
答著答著,突然有一道“攔路虎”難住了我,我想偷看一下別的同學(xué),可轉(zhuǎn)念一想,能在誠信考場里考試,是學(xué)校對我的'信任,也是考驗(yàn)我的好機(jī)會(huì)。我應(yīng)該經(jīng)受住老師的考驗(yàn)。這樣一想,我就自己反復(fù)讀題,終于解出來了。心里別提有多高興了。能在誠信參加考試,是一種驕傲,更是一種榮譽(yù),也是老師對自己的認(rèn)可。作為一名三年級(jí)的小學(xué)生,從小樹立誠信品質(zhì),非常重要,一日誠信不難,難的是誠信到底。我要從身邊的一點(diǎn)一滴做起,自我約束,堅(jiān)持誠信。
考試感受作文300字 篇4
也許是老師給的分?jǐn)?shù)高把,我覺得計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)肯定會(huì)掛科的,考試前只看了漢語版的書,英語班的都沒有看,考試的'時(shí)候很多都不會(huì),結(jié)果,出來的成績讓我不能接受,居然88分,年租第三名!天 ,我考的最好的也就是兩科第六,一科第八,怎么能這么好呢?讓我沒有辦法接受!呵呵,都沒有怎么復(fù)習(xí),考成這樣,以后誰還相信我考的不好?天!
最好的朋友又掛了一科,我也不好說什么,也許個(gè)人追求不同,平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候他就不怎么復(fù)習(xí),也許太自負(fù)了,我也勸不動(dòng)他,他在西安告訴我因?yàn)閽炝巳朴蟹N想死的心,我知道他只是隨便說說 ,可是他傷心的成都我可以感受,其實(shí)我很欣賞,佩服他的,他知道很多知識(shí),了解很多,有很強(qiáng)的能力,可是也許不適合應(yīng)試教育把,希望兩年后他去美國可以發(fā)展的更好,也許美國更適合他啊
期待他回國的那天!期待我們的預(yù)定!記得我會(huì)去接站!我會(huì)在南方找工作,等待他回來!
大家一起努力!為了自身的理想,事業(yè),生活!
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