考試后作文經(jīng)典[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的考試后作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試后作文 篇1

　　是發(fā)成績(jī)的時(shí)候了，又到了幾家歡喜幾家愁之時(shí)。我看看成績(jī)，也不過(guò)能慘然地笑笑罷了——和考試后自己預(yù)估的相差太多了吧。

　　沒(méi)有努力嗎？我說(shuō)不清楚，但也算挺用功的吧不是嗎�？嫉煤懿顔�？其實(shí)沒(méi)有啊，也進(jìn)了前五前十什么的，但頭三名不會(huì)有我如今一席之地啊。她們老是說(shuō)我考得很好啊，媽媽也說(shuō)你考得很不錯(cuò)啊，但我也只是一味地惆悵。為什么那個(gè)從上面掉下來(lái)的人會(huì)是我吧。很記得老師說(shuō)過(guò)的話“金字塔越頂端越難爬”，只是這一次從頂端向下的滑落，讓我看到了太多的風(fēng)光不再，風(fēng)景的遠(yuǎn)去，真切地?zé)胪戳宋�，在無(wú)聲的悲鳴中墜下，卻又不得不當(dāng)作微笑仰視的勝利者厚實(shí)的墊腳石。

　　若我把心中這真實(shí)的惆悵道出，定會(huì)有人在心中暗想“呵！你瞧她多虛偽��！自己明明也高出了很多人啊，還在這里惆悵，真惡心！”但我也無(wú)法控制她們的思想，更不可能讓所有人懂我罷。只是想說(shuō)，都說(shuō)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，誰(shuí)會(huì)不想要登上這樣的頂峰，誰(shuí)會(huì)不迷戀這處的大好風(fēng)景，誰(shuí)又會(huì)想要在這最高點(diǎn)掉落啊……處于各個(gè)位置的人煩惱也許真的就不一樣吧，沒(méi)有達(dá)到過(guò)，沒(méi)有嘗試過(guò)，不會(huì)明白“高處不勝寒”。

　　寫到這兒，心中的煩惱竟也化解得差不多了，真是驚異。人真的是奇怪的，自愈能力也真的`很強(qiáng)，一根筆，一張紙，可以解開一個(gè)心上的死結(jié)，又有哪種動(dòng)物可以來(lái)比呢？越發(fā)懂得我最喜歡的作家之一林清玄為何可那么淡然了，懂得他是從何把心上的重?fù)?dān)卸下的了。筆和紙是其中一個(gè)方式罷。

　　這篇雜文也真的寫得蠻散漫，就像一場(chǎng)漫無(wú)目的的旅程，知道從哪出發(fā)，卻不知將要去哪，只是把心帶上了，讓腳步隨著心走，無(wú)謂到哪。如今再想想剛剛的迷惑，真的不算什么，就朝著金字塔的頂端努力地走就好了罷。

　　最后用林清玄的一首詩(shī)來(lái)告訴自己把一切放下：自鷺立雪，愚人看鷺，聰明看雪，智者見白。

考試后作文 篇2

　　教室里靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，同學(xué)們都皺著眉頭，暗暗思索著。只聽見時(shí)鐘滴答滴答的聲音，只聽見寫字的沙沙聲�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”一陣悅耳的鈴聲打破了教室的沉寂，教室里頓時(shí)沸騰了起來(lái)。監(jiān)考老師手一揮，說(shuō)著：“考試時(shí)間到，收卷！”同學(xué)們一下子忙碌起來(lái)。我交了卷，心里的.大石頭撲咚一聲掉了下來(lái)，感覺(jué)好輕松呀！

　　交完卷，同學(xué)們?nèi)�三兩兩�?jù)在一起，興奮地議論著答案�！鞍パ�！我問(wèn)你一下呀，英語(yǔ)試卷，筆試，反義詞的那道題，BEFORE的反義詞是什么？”“那道題呀，應(yīng)該是AFTER吧！”“真的，我對(duì)了！”聽著他們的交談，我不由得擔(dān)憂起來(lái)，那道題我寫錯(cuò)了！整個(gè)下午，我都耷拉著腦袋，望著別人興奮的神情，我卻怎么也高興不起來(lái)。

　　第二天早晨做早操的時(shí)候，熊老師走到我面前，說(shuō)：“倚南，這次的語(yǔ)文考試正常水平，英語(yǔ)考試呢，你考得還不錯(cuò)！” YES�。�！熊老師的話頓時(shí)使我踏實(shí)下來(lái)——考好了，考好了！一整天，我都沉浸在愉悅之中，細(xì)細(xì)品味熊老師的話。咦，不對(duì)，正常水平是多少？還不錯(cuò)又是多少？可千萬(wàn)別是八十八、八十九的呀。

　　第三天，英語(yǔ)課時(shí)，劉老師拿著一疊試卷念分?jǐn)?shù)，當(dāng)念到我的時(shí)候，我緊張極了�！癝USAN，92分！”才92分，我驚訝極了，當(dāng)念完所有同學(xué)的成績(jī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己是第2名，我才比較滿足。語(yǔ)文課上，同學(xué)們都拿著自己的試卷，我是96.5分！好樣的，吳李倚南！考試之后，我的心情真是復(fù)雜多樣。

考試后作文 篇3

　　周一下午，我們老師要公布期中考試分?jǐn)?shù)，我們?nèi)�班同學(xué)都很緊張。

　　上課鈴響了，老師拿著卷子跨著大步走進(jìn)了教室，我緊張的差點(diǎn)休克，心想，老師怎么這么快就改完卷子了？當(dāng)老師說(shuō)：“下面我念一下這次考試的分?jǐn)?shù)。”教室里立刻鴉雀無(wú)聲了，只有幾個(gè)平時(shí)就學(xué)習(xí)不好的同學(xué)還在說(shuō)話。老師第一個(gè)念的是李南的，考了80.5分，好了，我長(zhǎng)出了口氣，現(xiàn)在我有墊背的了，當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我的心又一下子提到了嗓子眼，“90.5分”我懸著的心終于放下來(lái)了，比上次進(jìn)步了2分，達(dá)到了媽媽的要求。

　　回到了家里，我心想：反正今天也沒(méi)作業(yè)，便大搖大擺的看電視去了，才看了一會(huì)兒，爸爸就回來(lái)了。爸爸一進(jìn)門就問(wèn)我：“分?jǐn)?shù)公布了沒(méi)有？”我說(shuō)：“90分�！薄班�，進(jìn)步了，不錯(cuò)，卷子我看一下�！蔽野丫碜幽贸鰜�(lái)，爸爸邊看邊皺眉頭：“這一題，這么簡(jiǎn)單，這一題，抄錯(cuò)數(shù)了……，唉……，我算了一下，這張卷子你得９５分一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有，看似簡(jiǎn)單的題目，你卻沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，這樣你能考上大學(xué)嗎？”我反駁道：“這些題對(duì)你來(lái)說(shuō)不難，其實(shí)很難，你說(shuō)讓我進(jìn)步，我已經(jīng)進(jìn)步了�！卑职挚戳宋乙谎�，說(shuō)：“你再好好想想吧”。

　　晚上，我不斷的`回憶著爸爸說(shuō)的那些話，那聲音刺耳又響亮，是的，雖然我進(jìn)步了，可是在全班我的成績(jī)還不是很好，我暗暗下定決心，以后一定認(rèn)真做題，考出好成績(jī)。

考試后作文 篇4

　　星期五的下午，我們要考期中考試了。

　　星期五的早上我早早地起了床了，把一到四單元的功題看了又看，想考試地時(shí)候能考個(gè)好成績(jī)出來(lái)。我慢慢地等默默地看，下午終于來(lái)臨了，可校車怎么還不來(lái)，這可把我急死了，我像熱鍋上的小螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么辦呢？那就讓爺爺把我送給學(xué)校去吧，爺爺把電動(dòng)車推動(dòng)外面，把我送到學(xué)校去了，剛一去考試可還沒(méi)有開始了，就連班上都只來(lái)了幾個(gè)同學(xué)。我真是太著急了。

　　啊！十二點(diǎn)鐘到了乘車的同學(xué)也剛到，開始考了，開考了，第一考的.是語(yǔ)文科目，老師把考試一發(fā)下來(lái)，就讓我們把姓名和班級(jí)寫上，這次沒(méi)有聽寫，可以直接做，我拿著試卷看了看，太簡(jiǎn)單了，我拿起筆一就開始做了。一會(huì)兒就把試卷做完了，我檢查了一遍，還可以吧，下課了，80分鐘好快就過(guò)去了，就連數(shù)年學(xué)都考完了，只剩下英語(yǔ)了，10分鐘又過(guò)去了，讓課了，開始考英語(yǔ)了，考試卷發(fā)下來(lái)，我知道要把姓名和班級(jí)寫好，英語(yǔ)，我一個(gè)字也看不懂，這簡(jiǎn)直是睜睛瞎，一點(diǎn)也不會(huì)寫，怎么辦，亂寫吧，好就這樣，下課了，下課了，放學(xué)了，有沒(méi)有家庭作文�。坷蠋焷�(lái)，老師來(lái)了，是來(lái)做什么地？部署家庭作文的嗎？啊不要，這幾天寫作文己經(jīng)很累了，還要寫，老師說(shuō)：“這作業(yè)不多，很就一篇作業(yè)，題目有五個(gè)，自己選一個(gè)寫，好了放學(xué)了，放四天，星期三來(lái)上學(xué)。

考試后作文 篇5

　　“叮鈴鈴——”上數(shù)學(xué)課了，只見老師抱著一沓厚厚的試卷走進(jìn)教室，眼里帶著笑意。我放心了，不用說(shuō)，這次考試我們一定是考得很好了。

　　不一會(huì)兒，試卷發(fā)下來(lái)了。拿到試卷的同學(xué)喜笑顏開，我也急忙打開試卷。當(dāng)那鮮紅的分?jǐn)?shù)映入我的眼簾時(shí)，我不由得愣了一下。怎么回事？我怎么才得98分？哪里做錯(cuò)了？我的目光在試卷上掃了一遍，終于停留在錯(cuò)誤的地方。有一道選擇題，是求環(huán)形里面的圓與外圍的環(huán)形的面積比，可我由于粗心，求環(huán)形面積時(shí)忘記減里面圓的面積了，不錯(cuò)才怪！因此白白扣掉了2分。我拿來(lái)同桌的試卷一看，100分！我再一看前桌的試卷，也是100分！我頓時(shí)感到非常慚愧。我想：我們都是同一個(gè)老師教的，為什么他們能得100分，可我卻沒(méi)有得100分？原因是我太粗心了�？蓛H僅是粗心嗎？一定是我沒(méi)有記牢知識(shí)。老師只是負(fù)責(zé)講課，背記知識(shí)是學(xué)生自己的.事，老師也管不了。唉！我能怪誰(shuí)呢？只能怪我自己，我心里充滿了自責(zé)。

　　找到了錯(cuò)誤的根源以后，我頓時(shí)感到豁然開朗。我將改正我的錯(cuò)誤，以后認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，牢記知識(shí)，爭(zhēng)取下一次考試取得令自己、家長(zhǎng)和老師都滿意的成績(jī)！

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