考試的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的考試的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
2月21日，是一個(gè)值得好好開心的日子。因?yàn)檫@一天，我考完了五上的期末考試。
這天，我背著書包走在回家的林蔭小道中，當(dāng)時(shí)下著雨，雨打傘上發(fā)出“噼噼啪啪”的有規(guī)律有節(jié)奏的聲音，打在樹干上發(fā)出滴滴答答的聲音。聽上去像是在一個(gè)露天音樂演奏會(huì)一樣。四周光禿禿的樹好似又喝飽吃足了，又給予道路無(wú)限的生機(jī)。
樹枝在風(fēng)中一搖一晃，好像在一邊跳著集體舞，一邊說(shuō)：“熱烈歡迎黃同學(xué)解放回家玩電腦……”
一走上樓梯，我猛踢了三下門，差點(diǎn)把我媽從床上嚇掉下來(lái)。
一進(jìn)門，我就高呼一聲：“�。〗夥帕�，回家玩游戲啦！”“玩什么玩，還不到你考的怎么樣呢？給我去做題�！彼鷼獾恼f(shuō)到。
我只好放下書包，一步一厘米的走進(jìn)房間，像電影里的慢動(dòng)作般趴在書桌上，絞盡腦汁去做題。
吃完飯去散步時(shí)，一出門就見到了一排樹在搖，他們得意洋洋。看到這兒，我忍不住咒罵到：“你們得意什么，一群老禿子�！爆F(xiàn)在的雨也不是我放學(xué)時(shí)那樣的柔和了。它們暴躁起來(lái)，每一個(gè)都像炸彈一樣，落在雨傘上發(fā)出轟轟的聲音，落在樹干上像要把樹擊倒一樣�，F(xiàn)在就好像踱步在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上一樣。
現(xiàn)在的'雨，是一種暴力無(wú)情的雨，像是一個(gè)錘子。也像一只蟲，慢慢啃掉我的精力，它好像在說(shuō)：“哈哈，你太弱了吧�！�
我的心情，也與這雨一樣，變得不開心了。
考試的作文 篇2
一頭又黑又短的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，不高也不矮的個(gè)頭，她就是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——王之，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——王之。
王之是我們班的一個(gè)女同學(xué)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。王之在我們班上的成績(jī)可好了，其中最突出的是語(yǔ)文和英語(yǔ)。她的英語(yǔ)多次在比賽中獲獎(jiǎng)。有一次在英語(yǔ)風(fēng)采比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，在友誼阿波羅懷的比賽中榮獲金獎(jiǎng)……這些大大小小的比賽，她都獲得了好的獎(jiǎng)項(xiàng)，真是叫人羨慕不已。
語(yǔ)文課上，她專心致志地聽著老師所教我們的知識(shí)，認(rèn)真地把老師講的重要的東西，抄寫在書上，把課文上的好的詞語(yǔ)，好的句子記下來(lái)，老師提出問(wèn)題時(shí)，總少不了她，她飛快地在腦中組織好詞語(yǔ)，把手高高地舉過(guò)頭頂，嘴里不住地說(shuō)：“譚老師，譚老師，我知道，叫我吧……”回答老師提出來(lái)的問(wèn)題時(shí)，一個(gè)又一個(gè)的.好詞不時(shí)會(huì)從她嘴里蹦出來(lái)，這都是她平時(shí)積累下來(lái)的�；卮鹜陠�(wèn)題，班上經(jīng)常會(huì)爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。
王之很愛看書，她手上經(jīng)常會(huì)捧著一本好書，坐在座位上，津津有味地看著。走廊上有許多同學(xué)在玩耍，而她卻看都不看一眼，仍在那兒認(rèn)真地看著那本書�？烧嫠愕蒙鲜鞘植会寧啞�
正因她有這么多的優(yōu)點(diǎn)，所以被我們班上的許多人，當(dāng)成榜樣，學(xué)習(xí)她，超越她。
這就是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——王之。
考試的作文 篇3
這節(jié)課，老師突然說(shuō)：“今天考試！”�。客瑢W(xué)們不約而同地張開了大嘴。我聽到以后，心里“砰砰”直跳，但我心想我肯定能考一百分，心里特別有把握。
考卷發(fā)下來(lái)了，我看了看卷子，切，還挺簡(jiǎn)單的。我一邊哼著小曲一邊做著試卷，沒有檢查就把卷子交給了老師。
下午，考卷就發(fā)下來(lái)了。我滿懷自信地翻開卷子，露出了一個(gè)鮮紅的數(shù)字94。我頓時(shí)感覺昏天暗地，我忙自己安慰自己：可能老師批錯(cuò)了�？吹轿义e(cuò)的'題，心里有點(diǎn)后悔，我趴在課桌上，把臉埋在胳膊上，誰(shuí)叫我我也不理，自己默默地留下了眼淚。
放學(xué)了，我背著沉重的書包，踏著沉重的腳步，我感覺書包中的卷子有千斤重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我不由得想起了我的父母，爸爸媽媽對(duì)我這么好，而我只考了94分來(lái)回報(bào)他們……
回到家，我就撲到了床上。不知不覺中我做了一個(gè)夢(mèng)：在學(xué)校，我走進(jìn)了教室，老師狠狠地瞪了我，她仿佛是只老虎，而我是一只小白兔。
我嚇得一下子坐在床上，心里好像有幾個(gè)小兔子直跳，回想著剛才做夢(mèng)的情景。
從這次考試中讓我知道：考試一定要好好檢查，這樣才能考出好成績(jī)。
考試的作文 篇4
我一直以為考試的意義，就是獲得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)受到家人的表?yè)P(yáng)，獲得老師的肯定。但有一件事情，卻讓我改變了對(duì)考試意義的認(rèn)知。
那是一次緊張而又漫長(zhǎng)的測(cè)試，每一題，我都小心謹(jǐn)慎，反復(fù)推敲，生怕考個(gè)不好的成績(jī)被父母責(zé)罵。越怕就越來(lái)什么。果然不出所料，這次的數(shù)學(xué)只有八十分。“翁暖！腦子給我清楚點(diǎn)，你班有14個(gè)一百分！而且最近我發(fā)現(xiàn)你越來(lái)越懶了�！卑职值挠�(xùn)斥似乎起了很大的作用，讓我陷入了深深的反思中，我是不是真的不夠好？我這些題目為什么會(huì)錯(cuò)？為什么我和別人差距那么大？考試的意義是什么？為什么要考試？我坐起來(lái)仔細(xì)的打量著這張全是叉的試卷，似乎有什么新的發(fā)現(xiàn)。“噢！我這道題原來(lái)錯(cuò)在這兒呀！原來(lái)是這樣寫的！”我自言自語(yǔ)道。原來(lái)考試的意義根本不在于分?jǐn)?shù)，重要的是你要學(xué)會(huì)反思，知道自己哪里錯(cuò)，并訂正搞懂，這是寫作業(yè)進(jìn)一步的發(fā)展。其次才是用來(lái)檢測(cè)這個(gè)單元的成績(jī)，我的興趣再一次地被點(diǎn)燃起來(lái)了。于是我打開練習(xí)冊(cè)飛快地寫了起來(lái)，果然我只用了5分鐘就寫完了，而且全是對(duì)的。
我開心地跳起來(lái)，瘋狂的跑到媽媽的.身邊激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽，我明白了，考試的意義不在于分?jǐn)?shù)，在于有沒有搞懂！”“是呀，這也是我們批評(píng)你的原因？”爸爸在一旁說(shuō)到。
考試是一種綜合性的檢測(cè)，目的就是讓你不會(huì)弄懂，會(huì)的學(xué)的更扎實(shí)？更是對(duì)自己沉穩(wěn)冷靜能力的一種提升和反思。
考試的作文 篇5
上個(gè)禮拜五我們進(jìn)行了�？迹腋杏X�？嫉念}有些難，總之能考好就行了�？荚嚽皨寢屨f(shuō)：“別緊張，咱們都是久經(jīng)考場(chǎng)的老考生了”，我也不緊張，結(jié)果我語(yǔ)文考了92分，數(shù)學(xué)考了95 分，英語(yǔ)考了 47分（滿分是50分）。
今天中午，老師把三科所有的'分?jǐn)?shù)加到一起，弄了一個(gè)排名，老師只說(shuō)前五名，我是第四名，我覺得下次成績(jī)還要提高，語(yǔ)文要考95分以上，數(shù)學(xué)要考98分以上，英語(yǔ)爭(zhēng)取考100分。
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