考試作文【匯編7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的考試作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
考試作文 篇1
大雪天，我走在上學(xué)路上。1月了，天氣格外的冷。
期末考試就要到了。在這個(gè)分秒必爭的時(shí)候，許多同學(xué)都是盡早到校，抓緊每一分鐘時(shí)間復(fù)習(xí)、溫書，爭取取得好成績。我也不例外。在我看來，先到的這些人許多都是最追求上勁的，都將是考試中應(yīng)該能拿到高分的，都是最值得我學(xué)習(xí)的。
今天，教學(xué)樓門口多了一個(gè)擦地的保潔阿姨。她看到我走進(jìn)來，竟緊張地盯著我。我不知道她是什么意思，便繼續(xù)往前走。正往班門口走著，直覺告訴我，她正跟在我的身后。我猛回頭，把她嚇了一跳，我自己這時(shí)也嚇了一跳。我吃驚于自己身后那兩條雪水形成的兩串黑乎乎的腳印，在白凈的地面上，格外惹眼。而那個(gè)保潔阿姨，正在奮力地擦抹。
坐到座位上，本想復(fù)習(xí)一會(huì)兒，可想到剛才的那行腳印，就無心再復(fù)習(xí)考試內(nèi)容，愧疚感油然而生。透過開著的門，我望著外面發(fā)呆。接著每個(gè)進(jìn)來的人都犯著跟我同樣的毛病，根本沒發(fā)覺后邊那自己“產(chǎn)生”的臟兮兮地腳印。那保潔阿姨呢，就要不停地跟在進(jìn)來的人后面，擦了又擦。不斷的踩踏，不斷的擦抹，好似進(jìn)來的人與值日同學(xué)間的一場戰(zhàn)斗，在教室里上演著，令人心驚。不一會(huì)兒，那個(gè)疲于擦地而又無法停歇的阿姨布滿皺紋的臉上，已是滿是汗珠。
就在人都快來齊了的時(shí)候，樓道里忽然傳來的一陣“沙沙”聲，吸引了我們所有人的注意，我們都不由自主地望著外面。不一會(huì)兒，一個(gè)人進(jìn)入了我們的.視線。我認(rèn)得他，他在以前的幾次考試中，都沒有考好。他走了進(jìn)來。我注意到，他和其他人不同的是，他每只腳上都套著一個(gè)塑料袋，所以發(fā)出了沙沙聲。也是因?yàn)樗芰洗木壒�，他走過的地方竟都還是干凈的，沒有一點(diǎn)污跡。原本白凈的地面依舊非常白凈，泛著點(diǎn)點(diǎn)亮光。我的視線偶然回到了那位保潔阿姨上，我注意到，她那蒼老的臉上，滿是驚訝。保潔阿姨驚呆了。我驚呆了。我們所有人都驚呆了。
這一天的早上，我沒有讀任何書，但我想到了“修養(yǎng)”。這個(gè)詞并不只是一個(gè)人比另一個(gè)人多考幾分、多會(huì)背幾首古詩或多會(huì)做幾道數(shù)學(xué)題那么簡單。修養(yǎng)會(huì)在不經(jīng)意的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)，就像那個(gè)考試并沒有考好的同學(xué)，懂得在雪天里，進(jìn)入教學(xué)樓之前會(huì)用塑料袋把兩只腳都套上，為別人著想。
我想，他在文化課的考試課上或許比不過我們，但是在修養(yǎng)這門“考試”上，他勝過了我們所有人。這也是“考試”，這是更重要的“考試”。
考試作文 篇2
不久前剛剛進(jìn)行了初二的第一次月考，充其量相當(dāng)于期中考試。我自然信心十足，考罷自我感覺良好，相信定能取得令自我滿意的分?jǐn)?shù)。
豈不知，事與愿違。還陳的上好學(xué)生的`我竟考了全年級(jí)43名。我似乎與找了一個(gè)霹靂，全身都震悚起來，簡直不敢相信自我的眼睛;我在那邊頓了一會(huì)兒，心中充滿了惋惜，我不知該怎樣應(yīng)對我的父母，他們對我充滿了期望。我并不是怕他們?nèi)绾螒土P我――我的父母從來都是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中督促我，至于考試成績，則考好獎(jiǎng)勵(lì)一些我喜歡的東西，考不好并不K我，而是一個(gè)勁兒的給我打氣，讓我有信心。我怕的只是該如何對得起自我的良心！
回到家，我不敢看他們那一雙雙充滿此項(xiàng)和期盼的眼，跟無臉面說自我只但是是粗心大意，考了全年級(jí)43名而已。過了一會(huì)兒，他們見我低頭無語，大概已料到我的成績?nèi)绾�，便不再問了。母親趕忙拉開話題，說：“你猜猜媽媽這天給你做了什么菜啊，是你最愛吃的
我明白父母很是失望，而我則不多的自責(zé)我不爭氣，不細(xì)心，太過自信
唉，事已至此，好在天無絕人之路。彌補(bǔ)這次過失的辦法唯有化悲痛為力量，勤奮自勉，爭取期中考試取得優(yōu)異的成績，好將功贖罪，好慰藉父母那顆失望的心。
考試作文 篇3
期中考試后，期中考試后500期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)也很重要。通過考試后，我感到非常高興，接著是老師的表揚(yáng)，同學(xué)的欽佩和父母的喜悅。如果你考試成績不好，你的老師會(huì)失望，你的父母會(huì)生氣，你可能會(huì)面對同學(xué)的輕蔑和諷刺。依我拙見，如果你考試考得好，你不會(huì)灰心。如果你不得不考慮長輩的贊揚(yáng)和同學(xué)的冷嘲熱諷，你肯定會(huì)失敗。如果你考得好，你就不會(huì)驕傲，如果你考得不好，你就不會(huì)氣餒。如果你以平和的心態(tài)參加考試，你會(huì)在考試中取得好成績。然而，說起來容易做起來難。
這次期中考試不僅讓我們有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，也讓我們知道自己的.真實(shí)水平。指明了我們努力的方向！考試就像釣魚。每次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)漁網(wǎng)上的漏洞。經(jīng)過一次又一次的修理和打撈，由你的知識(shí)和能力組成的漁網(wǎng)一定是牢不可破的。在這次期中考試中，我們的每一個(gè)同學(xué)都經(jīng)歷了失敗、痛苦和成功的洗禮，并且有機(jī)會(huì)磨練、反思和升華自己。這是我們最大的收獲。在期中考試中獲得高分是令人欣慰的，因?yàn)樗沁^去階段汗水的結(jié)晶。然而，這一成就不能代表所有人或未來。成功自有成功的喜悅。只有以此為動(dòng)力，我們才能勇往直前，把成功聯(lián)系在一起，才能取得更大的成功。然而，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)槿绻覀兪×艘欢螘r(shí)間，我們就會(huì)有期望。我們將期待我們的努力，我們將最終迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，但失敗是努力工作的理由。某某人，為了發(fā)明某某物體，他們在最終取得最終成功之前失敗了多少次，不應(yīng)該僅僅是材料的舉例和構(gòu)圖的示范。贏得一場戰(zhàn)爭的能力是一個(gè)真正的人，盡管屢遭失敗和戰(zhàn)爭，他也是一個(gè)英雄。勤奮是美麗的。
不管期中考試取得了什么成績，我們都應(yīng)該好好想想。
首先，我們應(yīng)該反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你上課認(rèn)真聽講并做筆記嗎？作業(yè)按時(shí)獨(dú)立完成了嗎？你主動(dòng)學(xué)習(xí)嗎？你是否注意回答問題的標(biāo)準(zhǔn)并且寫得工整？
第二，我們應(yīng)該反思我們的勤奮、努力和專注。學(xué)習(xí)總是苦根結(jié)出的甜美果實(shí)。所有少花錢多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們應(yīng)該多問問自己:面對家庭作業(yè)和壓力時(shí)，我們會(huì)抱怨別人嗎？我們的研究是不是意味著我們頭腦中沒有雜念，我們必須弄清事情的真相，還是說我們處于一種精神狀態(tài)，有一點(diǎn)品味？
第三，我們應(yīng)該反思我們遵守規(guī)則的情況。每一個(gè)單詞、行為和動(dòng)作都符合學(xué)校規(guī)定的要求嗎？你有意識(shí)地遵守住宿紀(jì)律和用餐紀(jì)律嗎？你注重環(huán)境衛(wèi)生和文明嗎？除了學(xué)習(xí)，我們是否也在所有方面追求完美？我們在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？
同學(xué)們，勇往直前，相信我們是最好的！
蹲在家里，平起平坐，旅行時(shí)哭泣。
考試作文 篇4
今天期末考試，哎。
考試考完后戴瑞婕對我說：“劉子祺，你準(zhǔn)備回家干什么？”“我能干什么呀？回家聽老媽‘發(fā)號(hào)施令’唄，這次都不知道考得怎么樣哩！我命苦哇！”我一邊收拾書包一邊跟她抱怨，“我就不同了，哈哈，我要回家狂玩電腦！”戴瑞婕在一旁笑著，“哎，這次考不好，不知道老媽能不能帶我去泡溫泉�！蔽艺f道。
爸爸媽媽晚上回來了，我一看他們的臉色就知道我肯定考得不好，就連忙問道：“媽，我�！蔽业脑捨凑f完，媽媽就用“獅吼功”叫道：“劉苗苗！你怎么就靠這么差，全班33個(gè)人，你就考20幾名，你考試的時(shí)候在干什么？”“不會(huì)吧？”我一臉迷茫，“你看！”媽媽氣憤地把手機(jī)擺在我的面前，我一看，！驚呆了，“我。我也不知道會(huì)這樣啊�！蔽蚁雼寢尳忉尩溃白蛱煳医心愫煤脵z查試卷你就是不聽，現(xiàn)在考得這么差，你怎么回事啊？”爸爸也來教訓(xùn)我，“徐老師真是對你傷透了心！”“這個(gè)寒假我給你試卷做，我來批改！”媽媽立即給我嚇了一條“軍令”，“哦�！蔽疫@個(gè)“小兵”只好“服從”。
哎，我多么希望寒假能過得快快活活的呀！沒有在家長的眼皮底下玩電腦、看電視，沒有過多的`寒假作業(yè)。如果每天需要寫的作業(yè)堆成堆、家長還要限制看電視、玩電腦的時(shí)間那還不如不過寒假呢！難道不是嗎？
考試作文 篇5
有一次，我去白鹿外國語考試，那一場，是令我最難忘的。
我走進(jìn)考場，看見我的同學(xué)林希鑫己經(jīng)坐在里面，我連忙找了一個(gè)位置坐下，拿出我的'筆，準(zhǔn)備迎接考試。
監(jiān)考老師先把數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來，我迅速地寫起來。寫到第三面的時(shí)候，我碰到了一道難題，我絞盡腦汁地想，可是，還是不會(huì)做。于是，我便去求助林希鑫，我用手勢告訴他是哪道題目，他也用手勢回答了我，可是，他實(shí)在是太快了，我只看見了一個(gè)“7÷″其它的我都看不懂，我對他擺了一個(gè)無奈的手勢，還對他說：“我看不懂！”他沒有聽到聲音，只是看我的動(dòng)作和口型就知道了我看不懂。于是放慢了動(dòng)作，一步一步地告訴我�？上疫�是未看懂他飄逸的字。我深知，如果被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了，可是會(huì)直接被取消考試資格的。但他絲毫沒有退縮，還在細(xì)心地，一步一步地告訴我，我為了節(jié)省時(shí)間，也把全部的心思都集中到看林希鑫的手勢上。等他重復(fù)了第十次的時(shí)時(shí)候，我看懂了他的手勢。于是對他比劃一個(gè)0K，他便也開始埋頭苦干了。
這次考試我收獲了很多，原來，我身邊就有一個(gè)好朋友——林希鑫。我還知道以后考試不能讓別人告訴我答案，不然，可能會(huì)害了他。不知道就是不知道，要實(shí)事求實(shí)，不能讓別人告訴我答案，如果遇到難題，就只有一個(gè)辦法——努力學(xué)習(xí)！
考試作文 篇6
我永遠(yuǎn)也忘不了那次。
有一次期末考試，老師只在報(bào)分?jǐn)?shù)，我的心“砰砰”直跳，生怕自己考不好，被老媽“痛扁”一頓。當(dāng)老師報(bào)道：“高文航，89分�！钡臅r(shí)候，同學(xué)們都“啊”了一聲，因?yàn)槲乙幌虺煽兒芎�，這次竟然“破紀(jì)錄”了。我當(dāng)時(shí)恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。
放學(xué)的時(shí)候，我心里正想著怎樣跟媽媽交代，想著想著，老爸來了笑瞇瞇地對我說“公子，考試如何？”我猶豫了一下，說“89分�！卑职謥砹藗�(gè)180度的大旋轉(zhuǎn)，臉“唰”的一下，臉沉了下來：“怎么考這么差？想想回去怎么跟你媽交代吧！”
回家后，我硬著頭皮把考的`分?jǐn)?shù)告訴我媽媽，想著被罵的情景。可是，出乎預(yù)料，媽媽并沒有罵我，而是安慰我說：“沒關(guān)系，下次努力就可以了，你一定行�！眿寢屨f了這句話，我感覺心里很溫暖。
從此以后，我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)溫馨的場面。
考試作文 篇7
看看那白云飄過的天空，鮮花開過的枝椏，鳥兒棲過的屋檐，你就會(huì)知道：古詩是開啟心靈深處封閉大門的鑰匙。
那一首首詩，譜出的是錦秀山川、離情別緒、風(fēng)花雪月……但最打動(dòng)那天真無邪的心的便是那古詩中的春夏秋冬，那是我心靈的寄托，生活的寫照。
“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，最初打開人們寂寥冬季下的心的'便是春風(fēng)吹拂下的一棵棵柳樹，春風(fēng)裊裊吹拂著湖邊的柳絲，這便是在告訴我們：春天來了!“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，早春時(shí)節(jié)，幾場春雨便滿足了人們的需求，大雨紛飛，春雨染綠了世界。“幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕啄春泥”，就連那南歸的燕子，也競相爭著沐浴在早春溫暖的陽光下，它們在光彩照人的陽光下筑著巢，它們是多么的快樂，多么的幸福，多么的勤勞!
“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，在夏日的星空下，一起共賞著月亮獨(dú)特的藝術(shù)美景，在星空下，鳴蟬的歌聲悠揚(yáng)而動(dòng)聽，真是令人神往!“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在夏日湖畔邊，那頂著圓盤露出水面的荷花，清新而典雅，在蜻蜓的裝點(diǎn)下，更是美不勝收。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，秋天是五彩繽紛的，是單調(diào)的，但單調(diào)中又顯出其特色。楓葉是紅色的，讓人一看就會(huì)想到“火熱”，這便激起了活力，楓葉的紅便是秋的寫照。
“千里冰封，萬里雪飄”，冬天往往是充滿雪、凍結(jié)心靈的季節(jié)，一眼望去，除了雪，還能有什么呢?然而，冬天的雪卻造就了梅的秉性�！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”，在大雪紛飛之時(shí)，梅花卻不畏寒冷，不屈服于雪和寒風(fēng)的吹打，一個(gè)勁的往上昂起胸，抬起頭，終于開出了芳香的梅花。
古詩，無處不在，它便淺藏于我們的生活里，只有善于發(fā)現(xiàn)、領(lǐng)悟它，并學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)生活中利用它，才能開啟我們心靈深處封閉的大門。
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