考試后作文

時(shí)間：2025-01-16 13:31:24 考試作文我要投稿

考試后作文(優(yōu)選)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的考試后作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試后作文(優(yōu)選)

考試后作文篇1

　　中段測(cè)試的結(jié)果出來了，我拿到試卷后就開始發(fā)呆。放學(xué)回家后姥姥看我悶悶不樂的趴在桌子上，就湊過來看了一眼，我忽然聽到一聲長長的嘆息聲，你猜她看到了什么？

　　原來整張語文試卷的一小半都是紅叉叉。我不是字寫錯(cuò)了，就是把拼音弄錯(cuò)了，我愁眉苦臉地對(duì)姥姥說：“錯(cuò)的都是我不該錯(cuò)的題，怎么會(huì)這樣呢？我這粗心大意的毛病就是改不了！由于我的馬虎不認(rèn)真導(dǎo)致每次考試成績都不太理想，我對(duì)自己都沒有信心了�！崩牙褤崦业念^和藹可親的對(duì)我說：“下一次考試認(rèn)真一些，做完試卷后再仔細(xì)地從頭到尾檢查一遍�！蔽艺f：“只做好這些就可以了嗎？”姥姥說：“我建議你還要做到以下幾點(diǎn)。”

　　“一、你要合理地安排自己的休息和玩耍時(shí)間。寫作業(yè)時(shí)就要好好地寫，不能分心；玩耍的時(shí)候就要好好地玩，玩?zhèn)€痛快，玩得舒心舒暢。如果邊寫邊玩就會(huì)把字寫錯(cuò)，這樣不就白寫了嗎？”

　　“二、每次考試的錯(cuò)題記錄在一個(gè)小本子上，和家長一起分析出錯(cuò)的原因并寫出正確答案，下次考試杜絕再犯同樣的'錯(cuò)誤�！�

　　“三、做題時(shí)要認(rèn)真審題，不要著急地動(dòng)筆去做，那樣容易出錯(cuò)，還要反復(fù)思考，想好后再做。”

　　我聽了姥姥的話，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在以后的學(xué)習(xí)中，我一定謹(jǐn)記姥姥的話，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭取期末考出好成績。

考試后作文篇2

　　試卷發(fā)下來了，果不出我所料，我一門一百分都沒有，數(shù)學(xué)錯(cuò)了一道口算題，結(jié)果以一分和一百分告別。心里比較失落，因?yàn)槿嗑褂衅邆€(gè)一百，仔細(xì)看那題，原來是進(jìn)位問題，以后不能這樣粗心了。

　　語言試卷緊跟也發(fā)了下來，隨即而來的是分?jǐn)?shù)和評(píng)語，每一次我的評(píng)語的字都太小，擠得密密麻麻，我雖然懶得看，還是看了，張老師對(duì)我有很高的期望，只是希望我不要粗心。的.確，粗心是我的一大弱點(diǎn)，幾乎每次考試我都是因?yàn)榇中亩鸵话俜指鎰e。

　　原來一下子興奮的感覺沒有了，我以為英語會(huì)是九十八，但我似乎高估了自己，只考了九十六，我有些沮喪，心想不知怎么，說錯(cuò)就錯(cuò)了。這次成績都不是我滿意的，但不能改了，此時(shí)真想時(shí)空倒轉(zhuǎn)，再考一次，那不就門門一百分？呵，別自我安慰了，這怎么可能。

　　張老師突然說粗心的得加作業(yè)，我心中一顫。果然，張老師布置的處罰很嚴(yán)重，我第四道題錯(cuò)了一字，結(jié)果被老師處置得幾乎昏倒，我本可只寫五篇作文，但就因?yàn)檫@一字，使我增加了黑馬閱讀，寒假作業(yè)本，還加了十篇作文。其它沒事，可十篇作文對(duì)我們來說就是——寫起來似登天，而且張老師要求不寫以前寫過的，這怎么行，這一字的代價(jià)也太大了吧！看著別人樂滋地樣子，我心里不高興，覺得十分不公平，我也是九十五分以上！

　　張老師要獎(jiǎng)我們九十五分以上的，細(xì)心地是十個(gè)本子，但粗心了就只有五個(gè)，我看著本子，心想如果本子來換十篇作文我也愿意，可是天下沒人愿意，我very very地郁悶，生悶氣。

　　到了媽媽的辦公室，我心里越想越不甘心，就問辦公室的初三語文老師李阿姨，李阿姨說我的答案正確，可惜課本上說是另一個(gè)“帶”，我本來在期末考試時(shí)想寫那個(gè)“帶”字，可一想不合乎題意，就寫那個(gè)“戴”，結(jié)果我的第一感覺對(duì)的，后來改的錯(cuò)了。

　　心里想著，越想越委屈，淚水爭先恐后地從眼眶里跑了出來。覺得張老師罰得太狠了，就一個(gè)字也會(huì)加上十篇作文。雖然心里不安，但是還是認(rèn)了，要不是我不熟悉課文，會(huì)這樣嗎？這只是我考試感想，其它人怎么看我不知道，但是我知道以后不能粗心了。免得又像今天這樣，可吸足教訓(xùn)了。

考試后作文篇3

　　剛進(jìn)家，凱旋就一臉凝重地告訴我：“媽，卷子帶回來了，您猜猜我多少分？”看他的表情已知一二，還讓我猜，真是孩子藏不住事，我就裝作什么都沒有看出來的由低到高猜，也做好了心理準(zhǔn)備，萬一馬失前蹄也會(huì)勒一下疆繩。三科一一被我抖出由低到高的數(shù)“破解”，起步是90分，猜一次加上分值1，依次類推，感覺氣氛比剛進(jìn)屋時(shí)輕松了許多。畢竟孩子比我知道的'分?jǐn)?shù)早，已承受了心理壓力，再說考試已過去，糾結(jié)于此也無濟(jì)于事，關(guān)鍵是在考試中找出不足和差距，加以彌補(bǔ)和努力，定能使自己滿意。（因?yàn)檫@次失誤他極難過又自責(zé)。）

　　“媽，您知道嗎？我今天下午心里可難受了”。

　　“怎么啦”？

　　“就是我語文空了一道題，又填信封時(shí)出現(xiàn)大的失誤，一題就被扣4分，最后只得了93分，惹張老師生氣了”。

　　“啊，是嗎？”

　　“ 嗯，張老師氣得把卷子都摔過來啦！”

　　“你哭了沒？”

　　“ 沒，只是不好受”。

　　“你變堅(jiān)強(qiáng)了呢，以前要是出現(xiàn)這種情況，你會(huì)抹眼淚呢，有進(jìn)步。”

　　“媽，您就別取笑我了，這次真是丟分丟大方了，一題扣4分，一題空了�！�

　　“呀，那不直接扣20分了，難怪張老師會(huì)生氣”。

　　“沒，扣了0.5分，張老師不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)生氣，是因?yàn)槲姨中牧�。所以我才難受呢！”

　　“那是考分低難受還是被張老師丟卷子難受”。