[優(yōu)秀]考試后作文7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的考試后作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試后作文 篇1

　　英語考試之后，快到公布分?jǐn)?shù)的時間了，教室里亂成一鍋粥。有的同學(xué)活蹦亂跳的，像孫悟空一樣快活，有的同學(xué)則愁眉苦臉，在一旁一聲不吭，我就是其中的一位。

　　突然，英語劉老師來了。她快步走上講臺，眼睛向我們“掃射”了一圈，立即打開試卷。我心里特別緊張。這時，老師開始念分了：“劉鑫宇１００，彭冠齊１００，劉可心９９……吳俊豪８２……”我一聽，心都簡直要崩潰了。

　　走在放學(xué)的路上，我在想要不要把８２改成１００？這時，我的.大腦突然跳出了兩個小精靈，一個說：“改吧，改吧，沒人會發(fā)現(xiàn)的。”另一個說：“不能改，不能改，欺騙家人，其實就是欺騙自己�！彼麄兡阋痪湮乙痪洌�吵得我心煩意亂。

　　不知不覺到家了，我懷著恐懼的心理推開了門，低著頭走了進去，媽媽見我垂頭喪氣的樣子，急忙問：“是不是英語又沒考好？考了多少分？”“考了８２分。”我吞吞吐吐地說。心想：媽媽又要訓(xùn)斥我了，可讓我沒想到的是，媽媽這次不僅沒有吵我，而且還語重心長地告訴我：“失敗是成功之母，失敗了沒關(guān)系，只要你能從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，我相信你下次一定能考好。”

　　聽了媽媽的話，我的眼淚奪眶而出，我決心好好學(xué)習(xí)，以實際成績報答媽媽。

考試后作文 篇2

　　考試之后初一二班劉亦婷考試之后的教室，一片喧嘩。嘰嘰喳喳的，如那菜市場一般。時不時還傳來兩聲尖叫或是一句高歌。大家都在忙著對答案——這真是一項動人心魄的工作；如乘過山車一般，緊張刺激�？己昧�，心里美滋滋的；若是和他人答案不一樣，心中便立刻小鹿亂撞，忐忑不安。我也不例外，混在這雜亂的人群中，神經(jīng)緊繃，豎起耳朵聽著他人念答案�！�—這題對，這題對，這題也對！咦……什么得180，明明該得260才對啊！慌了手腳，一時間又無法回憶起那道題。再抬頭看看那位數(shù)學(xué)尖子生胸有成竹的樣子，心中的自信蕩然無存，聲音也跟著低了下來�！傲T了，罷了，不就5分嗎？不要也無所謂！”口頭是這么說著呢，心里可不這樣想：5分呢，將拉開多大的差距�。≡撍赖哪X袋，考試時干什么去了，怎么關(guān)鍵時候你總掉鏈子？惱怒也罷，埋怨也罷，試卷已交。一切終成定局，再怎樣也無濟于事了，不如拋開既往，努力現(xiàn)在：繼續(xù)聽答案。幸運的是，之后的題全一樣。但走在回家的路上，依然心不在焉，朋友幾次叫我也沒聽見。最后甩下一句“神經(jīng)病”走掉了。今天可真是我的倒霉日，題錯了，朋友走了，真是個“賠了夫人又折兵”��！牙氣得癢癢，心氣得慌慌。

　　幾天后，試卷發(fā)下來了。是那位數(shù)學(xué)尖子生發(fā)的。“恭喜你哦，那道題對了。”那口氣滿是羨慕的`滋味。我愣了愣，什么？我那題沒錯！我親愛的腦袋呵，我好愛你哦！興奮之余也不忘關(guān)心一下那位“可憐”的數(shù)學(xué)尖子生，真的，我超過他了，他只得了115分。心中不禁感慨萬千，不僅是對成績的驚喜，也悟到自己的知識學(xué)得并不扎實，是對是錯也不敢肯定；在面對比我強的人時，對自己不夠自信，總是懷疑自己相信他人，從而引來了許多不必要的煩惱。我想，在這次考試之后，我收獲的不僅僅是成績，還有滿滿的自信。

考試后作文 篇3

　　今天上午我們剛剛進行完第七單元《數(shù)學(xué)廣角——植樹問題》的測試，我以最快的速度改完，下午就發(fā)給孩子們了。這次很多孩子拿到試卷，沒有像以往一樣嘰嘰喳喳地打聽分?jǐn)?shù)，分析對錯，而是默默地低下頭，一臉苦惱。因為這次試題的確很難，有些題我們同年級的老師在辦公室討論了半天，才確定了講題方法。本來想評講試卷的我，一看這種局面，干脆停下來，認真地和他們討論起分?jǐn)?shù)來。

　　我首先請考97分以上的孩子舉手，并用最真誠、敬佩的語氣恭喜他們超過了老師（我向孩子們坦誠，我自己提前考了一遍，只考了97分）。孩子們聽到后既詫異又有些釋然，紛紛說著：“老師都沒考滿分，看來我考不好是情有可原了�！�

　　然后我和孩子們分析起整冊書的重點內(nèi)容，并預(yù)測每單元在試卷中所占分值，讓孩子們明確本冊的重點在“小數(shù)乘法”、“小數(shù)除法”、“簡易方程”及“多邊形的面積”。當(dāng)孩子們聽到“數(shù)學(xué)廣角——植樹問題”單元只占5分以下的'分值時，那些考得不好的孩子終于放寬了心，并且表示“植樹問題”的基本題型要學(xué)會，但除此之外要把大部分精力放在那些重點單元的復(fù)習(xí)上。

　　孩子們的心態(tài)平和之后，我們才開始共同分析試卷。他們一個個認真又好學(xué)，愛思考、愛表達，一道題總能想出很多種方法來解決，有些時候，他們講得方法比我的更簡單，孩子們理解起來也容易多了。

　　考試雖是測驗孩子一段時間學(xué)習(xí)效果的良好途徑，但是成績出來后，總是幾家歡喜幾家愁。教師不僅要從知識上分析試卷，更重要的是做好孩子的思想工作，打消他們對自身的疑慮，幫助他們更有信心地繼續(xù)學(xué)下去！只有這樣，孩子才能不畏艱險，度過這漫長的求學(xué)生涯！

考試后作文 篇4

　　剛剛收完考卷，同學(xué)們就三三兩兩地議論開了。大家都在談?wù)撟魑模�有的說：“我寫的是《今天的作業(yè)真多》�！薄斑@么巧，我也是�！绷硪粋�同學(xué)說。我說：“因為我最討厭寫作文了，所以我寫的是《今天的作業(yè)真煩》。”可真不巧，我的話還沒有講完，數(shù)學(xué)老師叫回座位拿家庭作業(yè)，準(zhǔn)備放學(xué)。

　　下午，語文老師剛來就被同學(xué)們圍得死死的，大家都在問自己的分?jǐn)?shù)。老師告訴大家，還沒改完呢。可有人不信，趁老師不在備課室時悄悄地溜進去偷看，但是一無所獲。

　　今天早上，大家又為“左顧右盼”的“顧”的意思和“不速之客”的“速”的意思爭論起來。有的.說：“‘顧’是看，‘速’是請。”有的說：“‘顧’是張望，‘速’是歡迎�！边�有的說：“‘顧’是看，‘速’是邀請�！薄�…

　　不一會兒，滿臉烏云的老師走進教室，用力地把考卷摔在桌上，嚴(yán)厲地吼道：“全體靜息！”我們從來沒見過老師這么兇，嚇得心里砰砰直跳。手上做的事全停下，教室里鴉雀無聲，連根針掉下來都能清楚地聽見。開始報分了：“**100+3，**71，**74……”我緊張得滿頭直冒冷汗，心都快提到嗓子眼了。同學(xué)們也是幾家歡喜幾家愁。這時，我聽到老師報道：“**84+4”我心里一驚，這次只考了84分，媽媽一定會很生氣的。我這次考試是這半學(xué)期的學(xué)習(xí)測試，難道這半學(xué)期我心中的認真是加引號的嗎？我質(zhì)問自己。

　　回家的路上，我心緒不寧，一點兒都不知道該怎樣跟媽媽講呢。不知不覺，已經(jīng)快到家了。媽媽知道后大發(fā)雷霆，沖著我大聲問道：“84分在等第中是一般，懂嗎？”我怕極了，一言不發(fā)，心里不禁埋怨起來：“老天無眼，怎么讓我考得這么差？”我們倆沉默無語地回家了。

　　考試以后

　　“張宇飛92分，沈歡87分，姚俊辰99分”老師如一位判官控制著同學(xué)們的“生死”同學(xué)們個個屁股上都像抹了油似的，扭來扭去。但誰也不敢出聲，教室里鴉雀無聲。我也不例外，恨不得立刻跑上前找出自己的試卷，查看分?jǐn)?shù)。

　　“陸嘉偉”。終于輪到我了，我立刻從座位上跳了起來，老師一副陰沉地臉說：“82分，你要好好努力��！”我心如被刀絞了般疼痛，用力捏了一下自己的大腿，懷疑自己在做夢，可事實只能這樣，我慢吞吞地走上講臺，拿著我的試卷，心疼的想：唉，沒想到平�？荚囈恢泵�列前茅的我，如今竟然考的那么差，我真不甘心��！看著試卷上那么多錯題，我腦中如一推漿糊不知怎么辦才好，我宛如一個喝醉了酒的老人跌跌撞撞地回到了座位，一會兒同學(xué)們又開始了議論紛紛。我卻安安靜靜爬在桌上，希望這是場夢，等待著醒來。

　　到了放學(xué)回家的路上，我就像背了一座五行山，走在媽媽等候的路上。許多同學(xué)都興高采烈地走了過去。而我卻垂頭喪氣。媽媽似乎明白了什么似的默不作聲地帶我回了家。在回家的路上，我心想著被媽媽挨揍的情景，我仿佛成了一只小蝸牛慢吞吞地走上臺階到了家。我不再像往常一樣回家就向媽媽要東西吃了，而是成了個啞巴，跑到書房趕緊做起了作業(yè)。媽媽懷著憂郁地心情走了過來，輕輕地撫摸著我的頭，并沒有任何責(zé)怪而是溫柔的教育起了我，頓時，我突然鼻子一酸，然后淚如雨下。

　　我下定了決心，從此一定要奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，長大了要好好報答她！

考試后作文 篇5

　　昨天剛考完了語文，我的心已經(jīng)很緊張了，再加上今天要面對分?jǐn)?shù)，我的心就要吐出來似的。

　　剛念完劉思琪的分?jǐn)?shù)，全班一邊“哇”一邊鼓掌，因為是全班最高分呀!96.5分。我呢則希望下一個是我，卻落空了。一次次的希望，一次次的'落空，終于到我了，我松了一口氣，可卻是87分，郁悶呀!

　　我想到回家后的情景，是男女組合雙打，還是冷漠的場面... ...我心咚咚地跳著，我還是決定面對現(xiàn)實。

　　我有點想不通，為何不能考到90多分呢?難道 ... ...

　　我心事重重地回到了家，沒想到卻是很平常的一樣，跟以前回家一樣。

　　媽媽回到家后，我跟她說了一下，她對我說:“你什么都好，就是粗心，算了不說你了，下次進到90分就好了�！薄芭丁蔽仪宕嗟卣f了一聲。

　　我現(xiàn)在的心又是心態(tài)平平了。

　　考試不代表過去，但代表了我的學(xué)習(xí)聽課狀態(tài)，也代表我的學(xué)習(xí)態(tài)度。我今后要更加努力，爭取90分以上。

考試后作文 篇6

　　在周會上，校長向同學(xué)們宣布，還有兩個星期即將舉行年終考試。我心想：考試周又要來了，我得努力溫習(xí)功課。校長要求全體老師留下來開會，于是就由巡察員帶領(lǐng)我們回到班上。

　　同學(xué)們回到班上后，個個拿出書本來溫習(xí)，以免考到不好的成績。上課時，同學(xué)們在班上都專心地聽老師講課。

　　在這短短的兩個星期里，我一回到家，沖涼吃飯后，就到書房去溫習(xí)功課，還在晚上“開夜車”呢！

　　校長宣布了兩個星期后就是考試周過后，昔日擠滿學(xué)生的草場。如今，就只剩下風(fēng)陪伴著它。

　　我最怕面對的那一天，終于來了。一來到學(xué)校，我就看見同學(xué)們個個的手上都捧著一本書，做最后沖刺。

　　林老師發(fā)下考試卷給我們作答的'那一刻，有些同學(xué)看起來胸有成竹；有些則看著天花板發(fā)呆。作答時，我只是聽見鉛筆發(fā)出的沙沙聲。同學(xué)們個個都專心作答。

　　考試周后，我還一直擔(dān)心著我會考到什么樣的成績。

　　終于到了派考卷的那一天。老師說：“可宜，你的華語作文成績大有經(jīng)進步，再接再勵�！蔽椅⑿Φ亟舆^林老師手中的作文一看：92分。我從來都沒有考過這么高的成績。我非常高興。

　　雖然這次我的作文大有進步。可是我不會因為這樣而懶散起來，反之，我會更用功初中，以考取更好的成績。

考試后作文 篇7

　　不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！�—后記

　　每個人都要經(jīng)過挫折，受到磨難。不要認為自己是例外的。因為只有經(jīng)過暴風(fēng)雨后，自己才變得更加堅強，勇敢。

　　不要怕辛苦，只有努力過了。什么事都不曾有遺憾。

　　今天，語文第二單元的測試卷發(fā)下來了。我一看，��！92分！怎么這么低？昨天考試的時候還認為蠻不錯的，可今天……

　　我看了看卷子，嗨，又是錯別字！光這一項就扣了3分。我哪次考試沒有錯別字？這可是老毛病了，怎么就是改不了呢？再往下看，“閱讀”也扣了5分。犯錯的地方，一是有一個自然段的段落大意歸納的不夠好，二是選擇題有一個選錯了。一個-2分，一個-3分，就這樣，5分又沒有了。

　　放下試卷，我掩面沉思。錯別字，這可是我每次考試都要失分的地方。細細回想起來，每學(xué)完一篇課文，老師都要我們把課后的生字寫會。自己生字也寫了，作業(yè)也做了，可為什么一到考試就老寫錯別字呢？嗨，我想起來了，前幾次考試后，爸爸曾多次叮嚀過我：“對于生字，首先要認會，其次要多寫，要通過查字典，搞清每個生字的字義，記住它的`結(jié)構(gòu)和特點，會用它組詞、造句，知道它的近義詞和反義詞。只有這樣，生字就不再生了。”

　　可我自己是怎么做的呢？每次寫生字，每個字只寫5遍，多一遍都不寫；不查字義，不記字的結(jié)構(gòu)，更不用說用生字組詞、造句了。每次媽媽說我，我就說：“我都寫會了，不用再寫了，再說，我還有許多事要干呢！”就這樣，爸爸的話我根本就沒在心里去。

　　再說閱讀吧。平時每次預(yù)習(xí)課文時，我先把課文初看一遍，然后拿出《字詞句篇》，看著上面的課文分析就抄起來。由于當(dāng)時只想著完成老師布置的作業(yè)，對課文內(nèi)容也沒有認真分析，抄完了，就完事了。所以這次考試時的閱讀，盡管自己把文章內(nèi)容也多看了幾遍，可總結(jié)的段落大意總是不太全面，語言也不夠精煉。尤其是選擇題，幾個選擇的內(nèi)容都很接近，自己一時竟沒了主意，糊里糊涂的選了一個，結(jié)果還選錯了。

　　通過這次考試，我要記取的教訓(xùn)很多。首先，我要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，干什么事都要認認真真。尤其是寫生字和預(yù)習(xí)課文，要舍得花時間，認真寫，認真讀。對每個生字，要多寫多練，先查字典把詞義搞清，會用它組詞造句，還要搞清楚它的近義詞和反義詞。這樣，我對生字就記得住了。其次，學(xué)習(xí)時要認真思考，認真體會文章的主要內(nèi)容。這樣，我的閱讀水平也就會提高的。

　　嗨，希望下次考試，再不要犯這次的老毛病了！

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