【熱門】考試的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的考試的作文4篇，希望對大家有所幫助。
考試的作文 篇1
今天吃中飯時，爸爸突然抬起頭，對我說：“來，我給你出幾個簡單的問題！”我聽了爸爸的話，心想：我都是五年級的'學(xué)生了，應(yīng)該難不倒吧！于是不以為然地說：“放馬過來吧！這點問題我還是知道的！”
爸爸微微一笑，問道：“一千克棉花和一千克鐵，哪個重？”我聽了，立刻不假思索地回答道：“當(dāng)然是鐵重！”我剛一回答完，傳來了外公、外婆和媽媽的笑聲。我意識到了自己的錯誤，連忙改口：“一樣重！一樣重！”媽媽說：“現(xiàn)在對了！你要聽清楚問題再回答�！�
爸爸又問道：“一立方棉花和一立方鐵，又是哪個重？”我聽了，又想當(dāng)然地說：“還是一樣重！”“哈哈……”大家又笑了起來。爸爸提醒我：“注意！是一立方米棉花和一立方米鐵，哪個重！”我聽后，不好意思地笑了笑，抓了抓腦門，恍然大悟：“哦，不！是鐵比棉花重，我聽錯了！”
媽媽在一旁嚴肅地對我說：“無論遇到什么問題，都不能想當(dāng)然！”我聽了媽媽那語重心長的話語，心想：是呀，我太想當(dāng)然了，在考試里，我也因為這個壞毛病而失分！
這場“考試”，讓我刻骨銘心！
考試的作文 篇2
下星期四就要期中考試了。我結(jié)合著上周的周考來進行復(fù)習(xí)，去迎接下周的期中考試，我在心里為我制定了個目標(biāo)。語文和英語要重點復(fù)習(xí)，當(dāng)然數(shù)學(xué)也要總復(fù)習(xí)。這次的期中復(fù)習(xí)，我要認真細致的去做以前容易出錯的'題，只有這樣我的目標(biāo)才會更快地達到，以我認為。
我的期中考試目標(biāo)是：語文、數(shù)學(xué)和英語都是一百分。
考試的作文 篇3
在考試后，同學(xué)們都有一個感想：考試前，我們歡聲笑語；考試時，我們心驚膽顫；考試后，我們忐忑不安；考試完，發(fā)卷子時，每發(fā)一個分就會把我們就會嚇出“心臟病”來。
就在上個星期五，我們就進行了一次重要的考試---“期中考試”，就在今天，我們就發(fā)了卷子。
在課堂上，只聽老師說道：吳桐，數(shù)學(xué)：96分，語文：85分。聽到這個分數(shù)，我覺得自己的眼前一黑。“哇，考得這么差�！蔽倚睦锵�。下課后，老師對我說：“吳桐，你應(yīng)該不會考成這樣�！被丶液螅职謰寢屢舱f我這次沒考好。
我趴在桌子上會想起爸爸媽媽和老師說的話，想：這次為什么我沒考好呢？是因為我不會，還是因為我粗心。
我想了一會，我終于你弄懂了我為什么我沒考好了。因為，最近我上課時，老在下面做小動作，注意力不夠集中，總是東張失望。有時候還在下面悄悄地和同學(xué)講話。因為在和同學(xué)講話，做小動作，沒聽老師講課，導(dǎo)致有些題都不會做，只有亂做一氣。還有一方面原因就是：粗心大意，本來還會做的題，結(jié)果做錯了。做完后不仔細檢查，做完后就自以為是對的。如果要檢查，也頂多是瀏覽一遍。
檢查出了問題，當(dāng)然要改正了。我決定：上課認真聽講，跟著老師的`“節(jié)奏”走，認真做隨堂筆記，不受其他同學(xué)壞的影響。做作業(yè)時，仔細認真讀題，把題目的意思弄懂后再下筆，做完以后，認真檢查三遍以上，做錯了題及時改正并記住。做完以后，還要復(fù)習(xí)今天學(xué)過的知識，還要把這些要求養(yǎng)成一種習(xí)慣，不要三做三不做。
我相信如果我能按要求達到這幾點，我的成績一定會一定會有所提升。
考試的作文 篇4
一天下午，李老師走進教室，手上卻沒有拿書，全班都很驚奇，因為李老師沒拿書，這可是絕無僅有的事��！
接著更不可思議的事發(fā)生了，李老師說要考試。同學(xué)們一愣，隨即像發(fā)了瘋似的拿起書走馬觀花地看。試卷在哪兒呢？“這次是沒有試卷的考試。”教室里再一次炸開了鍋，有的說“肯定是口試”，有的說“一定是實踐考試”，還有的竟然說老師在開玩笑。我的神經(jīng)一下子繃緊了，上午不是剛考了語文嗎？怎么又要考試呢？李老師笑而不答，示意我們起立，跟著她走。同學(xué)們一下子好奇了，左看看，右瞧瞧，還有說有笑的。
李老師慢慢地走著，同學(xué)們又蹦又跳，以為會發(fā)生什么事，可一切都很平靜。同學(xué)們早就把考試拋到了九霄云外，這時前面好像出現(xiàn)了新大陸——一張廢紙飄落在地上。小王一看，默不作聲，徑直走了過去;小張哼著歌蹦了過去;小林一臉壞笑，在紙上跳了跳，用腳把它踢到了一邊……不久，那張紙就布滿了腳印。我也視而不見地走了過去，跟隨大家“路不拾遺”。排在后面的'小丁紅著臉，走到角落，輕輕地把紙拾起來，扔進垃圾桶，然后一聲不吭地走回隊伍。
我們從前門出去，又從后門進來，回到座位上，準(zhǔn)備老師所說的考試�？闪钊梭@訝的是，李老師一揮手，說：“考試結(jié)束�！蓖瑢W(xué)們驚詫不已。我們只是走了走，怎么就考試結(jié)束了呢？大家盯著老師，希望她給出答案�！斑@次考試只有小丁同學(xué)是滿分�！崩罾蠋熎届o地說�！笆裁�？”同學(xué)們的疑問一浪高過一浪。“因為你們對那張廢紙視而不見，而小丁同學(xué)卻將它拾起來，扔進垃圾桶。這本是每個人都能做到的，可你們做到了嗎？”為了壓過我們的驚詫聲，老師提高了音量。同學(xué)們沉默了，紛紛撿起身邊零碎的垃圾，扔進了垃圾桶。
隨手撿起一張廢紙，一個簡單的動作體現(xiàn)的卻是一種美德，呈現(xiàn)的是一種生活態(tài)度。讓我們多彎一次腰，多伸一次手，使我們的世界更加純凈美好。
【考試的作文】相關(guān)文章：
考試中的考試作文12-09
考試的作文10-28
考試 -作文08-03
考試的作文08-05
考試 作文05-06
考試的作文06-12
（精選）考試的作文09-17
考試的作文【經(jīng)典】12-03
考試的作文[經(jīng)典]10-25