關于考試作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的考試作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試作文 篇1
人的一生，有許多令人害怕的事。正在上學的學生，不論天才或調皮的學生，都怕一樣東西--試卷。
當老師宣布：今天測驗時，大家的臉刷一下都白了。睜著放大半公分的黑眼睛，張大了嘴，無聲的喊著：天啊該怎么辦？這下一定會死的很慘|很慘|一定會死無全尸|我想如果老師會讀唇語的話一定會被氣死的|
臨考試還有十分鐘時，好學而認真的同學仔細看書。平時不怎么學習的同學，一邊深呼吸一般飛快地翻著書。那翻書的速度，一點也不亞于直升機上的螺旋槳，轉動的速度。調皮的同學則大喊著：快給我一顆救心丸，我的心跳的太快了，都要停跳了|
考試了，大家都一起齊刷刷的望向門外。忽然班長說了一聲：今天不考試|所有的`人都異口同聲的耶了一聲。然后歡呼雀躍，有的跳舞慶祝，有的大聲的唱歌，還有的大聲說解放了|然后教室里傳出大家歡樂的笑聲。我想對面上課的老師，一定被震死啦|校園里恐怕到處都能聽到這八十分倍的噪音了吧。不用考試多好呀|
考試作文 篇2
每個學生都有考試的經歷，有成功的，也有失敗的；有高興的、也有沮喪的。當然，我也不例外。不過，現在面對考試，我一點也不恐懼。因為那一次經歷，我悟出了考試的決竅和意義。
記得二年級的一天，吳老師說：“同學們，我們明天要進行一次考試�！贝蠹衣犃�，“啊”聲一片，我也不由自主地打了一個寒顫。回到家里，我慌慌忙忙地做完了作業(yè)，打開書本，復習起來。第二天，試卷發(fā)下來時，我發(fā)現試卷上的數學題都比較簡單，就馬上埋頭答卷。教室里傳來了鋼筆“沙沙沙”的聲音。我以最快的速度越過了四大高峰——填空、口算、選擇、畫圖。突然，一道思維題難倒了我，好像做過？又好像沒做過？我開始不知所措，急躁起來了，這道題6分啊！我拼命地回想著老師的講解內容�？墒�，我怎么就這么笨呢？緊張到腦子里一片空白，什么都想不出來。眼看收卷時間就要到了，時間用“滴答滴答”的聲音來提醒著我�？墒撬酱呶以郊�，這不等于火上加油嗎？五分鐘，十分鐘，“鈴鈴鈴……”，時間終于被我的.煩躁浪費了。一整天我都恍恍惚惚，喃喃自語地嘆息著。
那天回家后，我跟媽媽哭訴著那道題的委屈，媽媽一聲不響地把數學同步書翻到了第13頁讓我看，我看后頓時慚愧起來。這么簡單的題我怎么就弄不出個究竟？媽媽摸著我的頭說：“孩子，你知道你做不出答案的原因是什么嗎？”我疑惑不解，媽媽解釋道：“你太急躁了！把你的思路給攪亂了。面對困難要保持冷靜，細心分析，才能找到真正的出路�！�
經過那次教訓，我再也沒犯同樣的錯誤了。沒過多久，又要考數學了。這一次，我認真地做每一道題，很快，把前面的所有題都做完了，只剩一道應用題了。我瞪大眼睛看了一下，咦，這道題老師沒講過呀？雖然如此，但我一點兒也不急躁，我先讀了幾遍題目，理解了題目的意思后，在草稿紙上列出了相關的公式。終于，我算出了這道題的答案。那一次考試我的了100分，回家后一起跟媽媽分享這快樂的成果。
在我漫長的學習旅程中，還有許許多多的考試，每次考試都會給我們不同的經驗，讓我們去吸取。與此同時，也會有更多的困難向我們步步逼近，我們要學會冷靜以對。
考試作文 篇3
在學生的生活里，有一項重要的內容便是考試了�？荚囋趯W生的發(fā)展中，占據著不可缺少的地位。而人們對于考試的評論，也是大相徑庭。在我看來，考試不單單僅僅是‘考試’。
考試可以考出心態(tài)。有些心態(tài)好的學生，在考試前毫不緊張，從容的應答。尤其在語文考試作文中，下筆如有神，輕易之間就能取得高分，超越同學千里。而那些一到考試心情緊張、坐立不安的人，考試期間，心跳不止、激動不已，考試成績也可想而知，被甩的無影無蹤。所以，考試也是對日后人生的一個錘煉，在大風大浪前心平，冷靜面對世間千變萬化。
考試，還可以考出對時間的掌握能力。有些人把時間全部浪費在一道微不足道的小題上，結果卻誤做了后面大題。而有些人先把‘大塊頭’題目解決，再把小題一一迎刃而解，最后輕輕松松的將自己的名字、姓名寫等個人信息填寫好，考試之，后分數高高在上。而那些不會掌握時間的人，總是把時間浪費在不得分的題目上，而那些大題卻只字未提。這些人在考試后只能悔恨晚矣。所以在考試中，也需要自己對時間的`掌握，對于未來的生活職場都一樣，只有掌握好時間的人，才能在做事井井有條，有條不紊。
考試，還能考出堅強的意志品質。有些人在第一門考試失敗后，便灰頭喪氣，其他的幾門科目也無心再考。而有些人在第一輪能考試之后，反而越戰(zhàn)越勇，將其他科目考得春風得意，彌補了第一門課程的分數，從而也獲得了成功。在考試中，也需要培養(yǎng)我們的一一意志品質和頑強拼搏的意志，只有這樣，才能在考試中發(fā)揮出自己的最佳水平。
考試既是‘戰(zhàn)場‘，每一個人手中的筆，便是武器。只有在考試中，不緊張，不急躁，不氣餒，不放棄，才能發(fā)揮出自己的真實實力。
考試作文 篇4
一天，我高高興興地來到學校拿考試卷，當試卷發(fā)到我的手上時我發(fā)現我竟然考不及格。
我怕別人嘲笑我，我就把試卷藏到書包的最底下，回家時我想這次完了。爸爸媽媽又要批評我了。回到家里，我看見爸爸媽媽正坐在沙發(fā)上看電視，我趕緊回屋，突然，爸爸和媽媽進來問我：“考試卷發(fā)了吧！給我們看一看�！蔽液懿磺樵傅慕o了爸爸和媽媽，但想不到的是爸爸和媽媽竟然不責怪我還鼓勵我說：“沒關系，這次沒有考及格但還有下一次��！寶貝加油啊！”我松下一口氣高興的'點了點頭說：“爸爸媽媽你們放心吧！我一定多加努力下一次一定取的好成績�！�
我雖然這次沒有考滿分，但是還有下一次，我相信憑我的努力一定可以成功的。
考試作文 篇5
這是一次非同尋常的考試，這次考試之所以非同尋常是因為它不用筆考試，而是用手觸摸琴鍵，彈出美妙的曲子。
考試開始了，我又緊張又興奮，我緊張是因為我怕考不好被大家笑話。興奮是因為以后的幾天里可以不彈鋼琴了。輪到我了，我的心以從前十萬倍的速度在我身體里跳著。我的手緩緩在鋼琴上移動著，鋼琴發(fā)出一陣陣美妙的交響曲。突然一個音彈錯了，這一下我更緊張了。沒辦法，只能重彈這段。終于這首重千萬噸的曲子彈完了，我的心隨著平靜了。可是過了幾秒鐘，我的心又飛快地跳了起來，剛才老師有沒有聽見我彈錯的'音？我的這次考試能不能通過？又一想，今天只彈錯了一個音，自我感覺還不錯。“哦，我的上天啊，讓我通過吧！”我在心里暗暗企求著。
幾天后，我撥通了鋼琴考級咨詢電話，電話那頭傳來了一個喜訊：考級合格。我心里那一塊吊了幾天幾夜的石頭終于落了地。
我這才明白，考試時的緊張和害怕，其實是多余的，只要認真、仔細、努力和信心就能把握住一場重要的考試。哪怕有不會做的題，只要對自己有信心，那道題準能做出來。
考試作文 篇6
有這樣一個非常奇怪的現象：每到學�？荚嚽跋Γ【歪t(yī)的孩子就會特別多。各大醫(yī)院都會接待許多小病人，孩子們來就診時表現的癥狀都不輕，可是這種現象的奇怪之處就在于，等到考試一結束，這些本來看似嚴重的病就不治自愈了。這種現象的逐漸增多使人們對它施加了幾分關注。一位主任醫(yī)師說：這些孩子的病其實在心上。人的心理問題可以通過身體疾病來表達。長期處于心情抑郁、心理緊張狀態(tài)的孩子，身體會發(fā)生一系列生理上的變化，短時會出現血壓升高、心跳加快、血糖升高，時間長了會有類似心臟病、消化功能紊亂、高血壓、糖尿病、神經衰弱等癥狀。當今社會，人際競爭變得越來越激烈，促使學校、家長不得不采取一系列的對策去提高孩子的`的素質及能力，所以，課業(yè)負擔日益繁重、家長望子成龍之心日益急切。而作為獨生子女，由于缺乏交流伙伴，心理承受能力也不佳，日積月累的精神負擔勢必會在身體上表現出來。
其實，在平時的工作中，我注意到不少學生還是喜歡考試的，因為他們平時扎扎實實的對待學習，也想通過考試驗證一下自己，展現一下自己，或許說，不考試他們反而會很失望，當然，這只是一部分學生。也有一部分學生討厭考試，一談到考試就會顯得沮喪，表現的愁眉苦臉，甚至精神緊張，因為他們怕考試給他們帶來不光彩，怕考試會遭來皮肉之苦。我想，怎樣調動起這些孩子的積極性呢？最近我做了一次嘗試，嘗試把試卷上的一些必會的基礎知識題目，事先告訴他們，讓他們在下面做好充分準備，該會寫的會寫，該會背的背熟。幾天以后，當我宣布進行第五單元語文單元測試時，教室內頓時歡呼雀躍，我意識到取得了一定效果。第二天上午，一見到我，學生紛紛詢問：“老師，我考多少分？我考多少分？”連最差的一位學生也悄悄問我：“老師，我考得咋樣？”事實證明，這樣做的確提高了一部分學生的成績，增強了他們的信心。我及時在試卷上與他們溝通我的看法：“其實呀，學習上是很有樂趣的，只要你努力學習，進步了，你就會非常的快樂，不是每一位同學都一定要考上多少分，只要盡了力，或者進步了就算是成功。” 試卷發(fā)下來，看到孩子們有的欣喜若狂，有的振臂歡呼，有的露出難得一見的笑容，有的因遠遠超出自己的想象而表現的極為驚喜……我也倍感欣慰。
同時，我總結出關于學生考試的如下心得：
�。�1）讓學生期待考試，教師要注重引導。
�。�2）考試過后，教師要抓住每一個學生進步的這一閃光點，及時鼓勵。
�。�3）如果學生努力了，在成績上又落后了，教師應作出客觀、具體的分析，比如，考試題偏難等原因，從而鼓勵他們繼續(xù)努力。
只要能做到以上幾點，學生不但不會對考試產生討厭，而且會樹立他們的信心，激發(fā)他們在學習中加倍努力，變得期待考試。
考試作文 篇7
叮鈴鈴。。。上課鈴響了。數學老師在走廊上正朝我們班走來。我們班幾個千里眼一下就看到老師手中的一撂白紙，便開始廣播了：喂，今天數學考試！今天數學考試！話音未落，班上頓時炸開了鍋。同學們有的愁眉不展；有的相互議論；有的急忙翻開數學書，想多瞄上一眼。老師邁著穩(wěn)健的步伐走上講臺。霎時靜得連根針掉在地上都聽的見。同學們的目光一起投向講臺，眼睛盯著那白花花的試卷。我的心撲通撲通直往嗓子眼冒。暗自埋怨：這個老師真是的，搞突然襲擊，弄的我沒有準備。唉！只有豁出去了！
老師看起來比往常要嚴肅些，聲音低沉些，簡單地冒出了四個字今天考試便發(fā)試卷了。試卷傳到我這，咦？怎么試卷和以往不同呀！我仔細一看，噢，原來考我們的是《黃岡卷王》。只聽見后面一位同學說：看來要去買一本《黃岡卷王》來應付考試了！我心想：這家伙反應真快！
我把試卷從前到后瞅了一遍，還好不難。心中暗喜，便拿起筆馬不停蹄地做了起來�？墒抢咸旃室庾脚遥丝滔肴。C呀！這可不得了，屁股左不舒服，右也不舒服如坐針氈，題目也不能安心去做了，我努力使自己冷靜，一定要具備超人的忍耐性�？纱藭r我真的.忍不住呀！豆大的汗珠向下淌著，手不聽使喚地顫抖起來了。這可是我平生第一次遇到呀！我實在忍不住了，只好使出三十六計中的走為上策來到老師面前。漲紅著臉，聲音壓得很低，語速極快：老師，能不能上廁所？老師點了一下頭。我如釋重負飛奔出去，情急之中差點進了男廁所。。。。。。
終于爽極了，現在一身輕松刷刷刷把題目全做完了！就在這時，下課鈴也響了，我們迅速地把試卷交給了老師。
心中的巨石也落下來了，我長噓了一口氣，從口中蹦出五個字：終－于－結－束－了！
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