【必備】考試的作文5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的考試的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試的作文 篇1
考試就要開始了。
我們?nèi)嗝刻炷瑢懸粋�單元的生字、詞語。上課的時候還要默寫需要會背的'，總之，我們這幾天復習的挺累，放學挺晚。這是語文的作業(yè)，數(shù)學嘛，作業(yè)每天都很少，就是那么一兩道數(shù)學方程、混合運算的題，另外數(shù)學作業(yè)就沒有什么了。
上課了，我們快速回到位子上，老師走了進來，對我們說：“大家拿出來本子，默寫第八課《三顧茅廬》！”哇！這對我們班那些不會背課文的同學來說猶如五雷轟頂，還沒有毫無準備，就那么上課一分鐘，就開始了默寫課文的旅程。
教室里安靜極了，只有筆尖沙沙的聲音，這時，我有了一個疑問：潺潺的溪流里的“潺”怎么寫？我想了很長時間，終于想了起來。
馬上就要考試了，我們在學習上可不敢大意呀！
考試的作文 篇2
假如上課時，老師說：“今天下午要考試。”我想，接下來，同學一定是開始唉聲嘆氣�；蛟S，考試對于大多數(shù)的同學是很恐怖的。仔細一想，考試真的有那么恐怖嗎？
考試只是用來檢測一下這段時間學習的狀況，找出學得不是很扎實的地方，好日后再來補上。而考試的分數(shù)就是看看你的綜合怎么樣，有那么恐怖嗎？
但是，現(xiàn)在的考試早以不只是這樣的了，也許這就是問題的所在。
如今，考試得高分，同學就佩服你，父母就說你是個好孩子，而老師就會好好的表揚你。如果考砸了，這可就成了同學們之間的`笑料。好不容易的熬過了在學校的一天，回到家，還要挨父母的“饅頭”。第二天來到學校，本來打算度過美好的一天，可是，剛進教室，還沒安頓下來，老師的教鞭就已經(jīng)打在了書桌上，然后，……不用我說了吧！
我想這一切，都是因為同學，老師和家長對分數(shù)看得太重了，仿佛分數(shù)就可以說明一切，分數(shù)就是主宰。如今，剛發(fā)完試卷，同學們就議論起來：“哇，你好高��！比我高＊＊分！”“唉，我好慘，差一點就一百分了”“嘿，你多少分？”……回到家，父母也是一樣，“考了多少分？”“及格了沒有？”“你們年級最高的是多少？”……反正想的，說的全是分數(shù)。
雖然許多老師口口聲聲的說，“分數(shù)不能代表一切�！笨墒牵姓l能真正的讓它實現(xiàn)嗎？正因為這樣，才出現(xiàn)了舞弊，抄襲的行為。他們由于自己的父母太看重分數(shù)了，自己又不可能達到父母的目標，只有這個辦法了，只能這樣鋌而走險了。
在這里，我只想說一句話：一個人的好壞，不是用分數(shù)來衡量的。
考試的作文 篇3
六月，蟬鳴聲聲。一切都顯得這么緊張，快節(jié)奏的生活讓人卻不經(jīng)沉浸。其中好似胸前那顆心跳躍得更劇烈了，顯得更加熾熱。
清晨，太陽緩緩升起，在一片燦爛的陽光下，我背著沉重的書包，慢慢地邁向教室。偶然一瞥，見幾個初三的學生們正快步行走，那一張張稚嫩的臉龐，寫滿了嚴肅。其中有一個男生一瞥如警鈴般的手表，眉頭一皺，如同一支離弦的箭快速奔向教室。我不禁駐足觀看，那腳步，那身影，是如此的干脆，毫不猶豫。我也似受到感染奔向班級。
下課從熱鬧如菜市場般的自己班級路過九年級，不禁被那嚴肅的氣氛所鎮(zhèn)住，每個人都埋頭奮筆疾書，眉頭緊縮，右手緊緊地握住細長的筆桿，大幅度的揮動好像在完成一幅美麗的水墨畫，教室里安靜的如一根銀針掉下的聲音，亦能聽見。這與我班的歡樂形成鮮明的對比。
這些九年級的.學生雖僅比我們大一歲或是兩歲，但他們的心智卻全然與我們不同，他們即將要面臨中考這個決定了自己的夢想的重要考試，如今他們在為自己的夢想做最后的努力。對比自己，我是不是也應好好學習。我即將面臨的是期末考試，是對自己一學期是否認真的檢測。我豈能如現(xiàn)在這般懶惰，在短短的兩年后也要面對重要抉擇，亦要面對決定人生方向的大考，我豈能虛度光陰，整天沉浸在電視手機等無用物質之中？
每個人都有惰性，而且我們每天都處在惰性的包圍中。惰性像一根根稻草向我們壓來，終有一天只需添上舉足輕重的一根，你就會堅持不住了。人是在不知不覺中堅持著，這是一種心靈上的抗爭，就是那一把努力也許就是成功與失敗的界限。而這群哥哥姐姐就是在做那最后一把努力。
在這個考試的季節(jié)里，不僅僅是繁多，枯燥的付出，在這付出之后將來臨的是由自己心血構成的美好明天！
考試的作文 篇4
隨著教育形式的變化，越來越多關于教育的聲音圍繞在我們身邊。最近“開卷考試是否有益”就引起了熱議，在我看來，我認為開卷考試無益。
開卷考試不能達到考查的目的。眾所周知，閉卷考試是檢查知識點是否掌握的關鍵途徑。如果沒有閉卷考試，那么應該識記的內(nèi)容就會變成空談。理解固然很重要，但是如果應該記住的.沒有記住，理解就顯得蒼白無力。就像一道求三角形全等的題目，如果忘記了全等三角形的條件，談理解會不會顯得無所適從？所以，開卷考試無益，閉卷考試是很有必要的。
開卷考試會形成學生的惰性。開卷考試，毋庸置疑對于學生來說壓力沒有那么大，只需要通過書本，筆記等途徑找答案。所以學生在平時學習的過程中沒有壓力，沒有求知欲，沒有目標。再也沒有誰會覺得考個好成績有多難，沒有了動力沒有了競爭，有的只是在考試的那一刻好好的翻書。反觀閉卷考試，閉卷考試會讓學生有所壓力，好成績需要課堂的認真聽講，課后的努力�？荚嚨臅r候能夠發(fā)揮自己所掌握的知識，同時也能檢查自己的不足，從而注重學習自己不足的方面，達到查漏補缺的作用。所以，開卷考試無益，會形成學生的惰性。
學習需要勞逸結合，當覺得壓力大的時候，可以通過聽歌，運動來緩解，而不是開卷考試。開卷考試弊大于利，所以我認為開卷考試無益。
考試的作文 篇5
今天課上，老師神采奕奕地說：“這堂課，我們要來一次小博士爭選賽�！痹捯魟偮�，我們歡呼雀躍。老師又說：“待會兒給每人發(fā)一張試卷，這張試卷是由專家出的，測一測你們的智力。請仔細看題，按要求做。時間很緊，只有5分鐘！”“天哪，5分鐘做一張試卷，可以破吉尼斯紀錄了！”“對呀，5分鐘怎么來得及呢？”……同學們議論紛紛。
試卷發(fā)下來，我們便開始做題。第一題：醫(yī)學巨著《本草綱目》是誰編寫的？這可難不倒我，是李時珍。第二題：請你默寫本冊語文書中的一首古詩。我快速地寫下了《江南春》。哈哈！我還以為是什么難題呢，原來這么簡單！還是什么專家出的呢！也太小瞧我們了！我暗自得意�？墒�，迎面而來的攔路虎把我難住了：太平洋上最深的海溝是什么海溝？初唐四杰是誰？……看著就讓我頭脹。唉！我絞盡腦汁也找不到答案。頓時，我像泄了氣的皮球�！霸趺催@么難呀？讓我從哪先下手呢”旁邊的同學喃喃道。
“時間到！收卷！”我垂頭喪氣，心想：唉，看來“小博士”的美稱就要離我而去了。真是可惜！。無意間，我發(fā)現(xiàn)考試卷最后寫著：讀完試卷后，只做一二兩題！我立刻開心起來：真是天助我也！只要做一二兩題，太簡單了�？墒�，我轉念又想：應該不會這樣吧，我以前可從來沒有碰到過。
“肖錦添、錢佳偉……”聽著老師報出一個個小博士的名字，我心里忐忑不安：不知我會不會……“劉家辰！”嘿，我的名字！我心里的一塊大石頭總算落了下來�！笆盼唬还灿惺盼煌瑢W100分！”“什么，他們竟然能夠在短短的'5分鐘內(nèi)把整張試卷做完，還是100！”“真是太不可思議了！”同學們百思不得其解�？粗瑢W們疑惑不解的樣子，老師微笑著說：“難道你們沒有注意到后面的要求嗎？”啊，電腦屏幕上出現(xiàn)了整張試卷！一行字赫然映入我們眼簾：讀完試卷后，只做一二兩題。同學們恍然大悟。有的說：“哦，都怪我沒好好看完試卷！”有的說：“如果時光能倒流，我肯定能得100分！”還有的說：“大意了！我真是太大意了！”老師意味深長地說：“以后不管做什么，一定要看仔細，想清楚了，再做！”
這件事讓我永遠銘記在心，它時刻提醒我馬虎大意要不得，讓我在成長路上多一份清醒，多一份認真……好特殊的考試��！
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