難忘的六一作文14篇[必備]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的難忘的六一作文,歡迎閱讀與收藏。
難忘的六一作文 篇1
友誼是珍貴的,是用錢買不到的,需要我們用真心去澆灌。
——題記
五月的一天,我高高興興的哼著小曲,走進(jìn)教室,我發(fā)現(xiàn)我的好朋友張雨露在全神貫注地看書(shū)。我輕輕地走到她旁邊,拍了一下她的頭,笑瞇瞇地問(wèn):“你在看什么呢?”
她慢慢地抬起頭,把書(shū)放在我眼前晃了一下,他驕傲的說(shuō):“諾,我在看《人間有晴天》這本書(shū)!”
我心想:這不是我一直想看的書(shū)嗎,既然我的.好朋友有,那我就不用買了,直接問(wèn)她借。我笑瞇瞇的說(shuō):“借我看一下吧?”并伸手要去拿。
她頭也不抬推開(kāi)我的手說(shuō):“我還沒(méi)有看完呢,你自己去買要不等我看完了再借給你看吧!”
聽(tīng)了她的話,我心里很不爽,我推了她一下,生氣地說(shuō):“你還是不是我的好朋友啊?你忘了上次,你向我借《青鳥(niǎo)》這本書(shū),我當(dāng)時(shí)二話沒(méi)說(shuō),就借你一個(gè)月!
聽(tīng)了我的話張雨露極不情愿地合上書(shū),借給我,說(shuō):“你要快點(diǎn)看完哦,千萬(wàn)別把我的書(shū)弄破了!”
聽(tīng)了她這么一堆話,我心想:不就是一本破書(shū)嘛!有什么了不起!于是我接過(guò)書(shū),往后一扔,一不小心扔到了垃圾桶里。
張雨露呆住了,臉色蒼白,她沖到垃圾桶旁,卷起衣袖去撈書(shū),因?yàn)槔袄镏坝泻芏嗨,毫無(wú)疑問(wèn)書(shū)濕透了。張雨露哭著大叫:“你賠,你賠……”
我擰過(guò)頭來(lái)看著垃圾桶,說(shuō):“活該!誰(shuí)讓你那么驕傲,哼!現(xiàn)在知道結(jié)果了吧,自作自受!”
她憤怒地盯著我,聽(tīng)了我的話,它轉(zhuǎn)身沖出了教室。
我回到了座位上,也清醒了,認(rèn)為自己的做法確實(shí)不對(duì)。心想:不如買一本賠給她好了。
六一那天,我早早的來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)教室,四下張望發(fā)現(xiàn)沒(méi)人,于是把剛買到的包裝精美的《人間有晴天》輕輕地放在她的抽屜里。這時(shí),我心里的石頭終于沉下來(lái)了。我回到座位上發(fā)現(xiàn)我的抽屜里也有這本書(shū),上面用一排娟秀的字體:這本書(shū)送給你,我們還是好朋友!
難忘的六一,難忘的友誼,難忘的一本書(shū)!
難忘的六一作文 篇2
童年是一首歌,跳動(dòng)著快樂(lè)的音符;童年是一幅畫,描繪著多彩的歲月;童年是一本書(shū),描繪著動(dòng)人的場(chǎng)景。
當(dāng)柔和的春風(fēng)被孩子們的歡聲笑語(yǔ)給趕走了,我們又迎來(lái)了六月,六月的第一天就是我們孩子們最快樂(lè)的節(jié)日了——六一兒童節(jié)。
與以往一樣,“六一”兒童節(jié)離期末考試不遠(yuǎn),我們的學(xué)習(xí)也比較緊張。因此,級(jí)組織的“六一”活動(dòng)無(wú)疑使我們感到既高興又興奮。但不同的是,這是屬于我們的.最后一次兒童節(jié)了,我們?cè)诟吲d之余,還感到了幾分激動(dòng)與不舍。
因?yàn)榛顒?dòng)是在下午進(jìn)行的,所以我們上午還是照常上課。到了下午,我們便系著那久違的紅領(lǐng)巾,在老師的帶領(lǐng)下到高中那邊參加活動(dòng)。
一路上,大家有說(shuō)有笑。談?wù)摰拇蟾哦际且郧皟和?jié)的見(jiàn)聞吧,就這樣,不一會(huì)兒就到了。
首先是級(jí)長(zhǎng),級(jí)主任發(fā)言,大家都在下面全神貫注地聽(tīng)著,生怕漏掉一個(gè)字,整個(gè)會(huì)場(chǎng)顯得一片肅靜,只有主任的聲音在回蕩著。接著是退隊(duì)儀式,在悠揚(yáng)的國(guó)歌聲中,同學(xué)們依依不舍地摘下了紅領(lǐng)巾,這意味著我們將告別童年,走向青年……
最后,到了同學(xué)們最感興趣的環(huán)節(jié)——比賽。雖然天空不作美,下起了小雨,但運(yùn)動(dòng)員們無(wú)不生龍活虎,在賽場(chǎng)上各顯風(fēng)采。
我參加的是五人六腳比賽,在經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備后,只聽(tīng)哨聲一響,全部人都像離弦的箭一樣飛奔出去?赡苁俏覀兣浜系帽容^好吧,一開(kāi)始起跑比較慢,但后來(lái)靠著帶有節(jié)奏的步伐一點(diǎn)一點(diǎn)地追了上去,最后一舉奪得第二名的好成績(jī)。比賽過(guò)后,每個(gè)人都得到了相應(yīng)的獎(jiǎng)品,大家都沉浸在勝利的喜悅中……
時(shí)光流逝,歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼間我們已度過(guò)了最后一個(gè)兒童節(jié)。不管如何,我們都體味到了快樂(lè)的滋味。我們的童年已成了回憶,告別童年,走向青年,我們還需要去追求,去奮斗。
難忘的六一作文 篇3
“六一”是什么?是孩子們的節(jié)日。“六一是什么?是快樂(lè)娃娃們的聚會(huì)。“六一”是什么?是燦爛笑容的溫暖小家。啊!六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)。
當(dāng)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲向我們傳來(lái),當(dāng)優(yōu)美的舞蹈展現(xiàn)于我們面前,一陣陣歡樂(lè)的笑聲更是向我們襲來(lái)。沒(méi)錯(cuò),今天是我們班“我的六一我做主”主題的文藝演出。下了第一節(jié)課,同學(xué)們立馬迫不及待的奔向階梯教室。哇!階梯教室的大簾幕上貼著“我的六一我做主”七個(gè)大字。兩邊分別掛著一串五顏六色的氣球,舞臺(tái)前方擺放著幾盆綠色植株。整個(gè)會(huì)場(chǎng)的布置既不花哨,卻也并不樸素,我們立馬各自入座,等待著“六一”大會(huì)的開(kāi)始。
“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位家長(zhǎng),親愛(ài)的老師、同學(xué)們,大家上午好!隨著時(shí)間的流逝,我們迎來(lái)了又一個(gè)‘六一’。我宣布——210班‘六一’主題匯演,現(xiàn)在開(kāi)始!”話音一落,大教室里充滿了一陣又一陣的掌聲。第一個(gè)節(jié)目是段欣然為我們帶來(lái)的歌曲《等下一個(gè)天亮》。動(dòng)聽(tīng)的歌聲悠然響起,可人卻不見(jiàn)蹤影。正當(dāng)我們四處張望、尋找時(shí),段嫣然踏著有規(guī)律的`步子走向舞臺(tái)中央。她穿著一件白色短袖,下身著一條牛仔褲,雖算不上美若天仙,卻也可說(shuō)姿容俏麗。她先是一個(gè)華美的旋轉(zhuǎn),又是將芊芊細(xì)手左右揮搖。贏得了同學(xué)們的一陣陣喝彩。
節(jié)目一個(gè)接一個(gè),馬上就要到我的節(jié)目了。我心里既緊張又激動(dòng),既擔(dān)心會(huì)表演失誤,又為自己得到這個(gè)表演機(jī)會(huì)而開(kāi)心。到我了,我抑制著心中的恐懼,唱完了這首歌曲。隨著節(jié)目的表演,這次“六一”主題匯演也到了尾聲。主持人在臺(tái)上宣布道:“感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)能抽空來(lái)參加本次匯演。也謝謝各位同學(xué)精彩的表演,本次匯演到此結(jié)束……”
這個(gè)“六一”,將是我今生最美好的回憶。
難忘的六一作文 篇4
每年的六月一日,
是我們兒童們自己的節(jié)日,
此時(shí)此刻,
我的心、還有你的心、他的心、我們所有兒童們的心,都是那么激動(dòng);那么自豪;那么榮耀!
“六一國(guó)際兒童節(jié)”一個(gè)最為亮眼的標(biāo)志是什么呢?
它,就是戴在兒童們脖子上的那塊紅彤彤的紅領(lǐng)巾!
親愛(ài)的小伙伴們,你是否知道它為什么就這樣紅;為什么就這樣鮮;為什么就這樣艷!
翻開(kāi)歷史的一頁(yè),
問(wèn)一聲長(zhǎng)輩們,
我們就自然而然的知道了。
紅領(lǐng)巾紅彤彤,它是無(wú)數(shù)先烈用鮮血把它染紅的!
它是無(wú)數(shù)英雄拋頭顱;灑熱血用生命換來(lái)的!
面對(duì)這莊嚴(yán)而神圣的紅領(lǐng)巾,
我們?cè)撓胄┦裁?我們要做些什么呢?/p>
英雄和先烈的'血不能白流,
他們留下的革命本色不能丟,
我們要踏著他們的血跡;繼承他們的遺愿;接過(guò)他們的旗幟;把他們還沒(méi)有做完的事做完;把他們還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的理想實(shí)現(xiàn)!
歷史呼喚我們;時(shí)代呼喚我們!
我們要做新時(shí)代的主人,
我們要做共產(chǎn)主義接班人。
生長(zhǎng)在陽(yáng)光下;享受著幸福和快樂(lè)的我們,
知道回報(bào);懂得感恩,猶為重要!
好好學(xué)習(xí),天天向上要謹(jǐn)記在心。
我們不能碌碌無(wú)為;
我們不能一事無(wú)成;
我們不能虛度年華!
我們要向先烈和英雄學(xué)習(xí);我們要像他們一樣,
為了理想、為了信仰、為了共產(chǎn)主義這個(gè)神圣而偉大的目標(biāo)!
努力、奮發(fā)、圖強(qiáng)!
千里之行,始于足下。
小伙伴們,
接好革命的班從我做起;
當(dāng)好時(shí)代的主人從我做起!
我們要不辱使命;
我們要不負(fù)重托!
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);
少年富則國(guó)富!
我們是祖國(guó)的花朵;
我們是祖國(guó)的未來(lái);
我們是祖國(guó)的希望!
放眼世界,
展望未來(lái),
我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)!
難忘的六一作文 篇5
明天就是“六一”了,每間教師都已穿上了節(jié)日的盛裝,彩帶飛舞,氣球像調(diào)皮的孩子在微風(fēng)中擠來(lái)擠去。老師今天特別和藹、微笑著給我們每人發(fā)下五張活動(dòng)券,有“青蛙跳水”、“一反常態(tài)”、“快樂(lè)呼啦圈”、“一箭穿心”,一聽(tīng)這名字,活動(dòng)已經(jīng)夠誘人的了。
“六一”早晨,我一到教室,教室里到處充滿著歡聲笑語(yǔ),不知為什么,同學(xué)們都想換“海底撈珠”,當(dāng)然我也不例外。我到好幾個(gè)同學(xué)那兒去換,他們都想和我換快樂(lè)呼啦圈,可快樂(lè)呼啦圈是我最拿手的,我怎么可能“失去它”呢!
活動(dòng)開(kāi)始啦!我先和施秉慧到了“一反常態(tài)”這個(gè)活動(dòng)室,黑板上寫著游戲規(guī)則:老師如果讓我們舉起左手,我們就得舉右手,就是相反的動(dòng)作,當(dāng)然動(dòng)作做錯(cuò)了就要淘汰。“這不很簡(jiǎn)單么,在家我也玩過(guò)”。我自言自語(yǔ)道。我和施秉慧坐在第二排相鄰的兩個(gè)位置!伴_(kāi)始,撓自己的右耳”,我和施秉慧急忙撓左耳!跋蛴肄D(zhuǎn)”,哈哈,有些“老實(shí)人”就真的向右轉(zhuǎn)了,上當(dāng)了,“跺跺左腳”,施秉慧一緊張,還真變成跺跺左腳了,可憐的小施同志就這樣無(wú)奈的被“驅(qū)逐出境”了。我只能孤軍奮戰(zhàn)了,還好我這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的`戰(zhàn)士堅(jiān)持到了最后,最終獲得了勝利,拿了一張獎(jiǎng)券。
接著我又來(lái)到“一箭穿心”這個(gè)活動(dòng)室,我原以為是少年宮玩過(guò)的擲飛鏢,到了活動(dòng)室我才知道是:地上放著一個(gè)酒瓶,你手拿筷子,離瓶口要有一定距離,對(duì)準(zhǔn)酒瓶口,把筷子放下去,連續(xù)三次,掉進(jìn)一次一張獎(jiǎng)券。我前兩次因沒(méi)找準(zhǔn)目標(biāo),第三次見(jiàn)其他選手手拿的筷子與瓶口的距離比較近,也“見(jiàn)機(jī)行事”,筷子進(jìn)去了,可管理說(shuō)我手拿得低,不算。我灰心喪氣地走出去,“好心”的老師說(shuō):“給你一張獎(jiǎng)券吧!”接著,我就興沖沖地去領(lǐng)獎(jiǎng)了。
回到教室,班干部忙個(gè)不停,都在發(fā)“六一”禮物,收獲最多的劉彥俊還在顯擺他的“戰(zhàn)利品”,有的干脆玩起了平時(shí)嚴(yán)禁的“神奇寶貝”卡,快樂(lè)在教室里延續(xù)著。
難忘的六一作文 篇6
每年的六一對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)都是盛大的節(jié)日,在這一天里,小朋友們都穿上節(jié)日的盛裝,載歌載舞,盡情展示自己的風(fēng)采?墒莾赡昵暗牧粎s是我至今難忘的,本該和其他小朋友一起參加演出的我卻因?yàn)樯∽∵M(jìn)了醫(yī)院,孤單寂寞無(wú)助籠罩著我的心情
那天早上,扎上點(diǎn)滴的我對(duì)媽媽說(shuō)我也想去看演出,媽媽說(shuō)我生病了,下一個(gè)六一一定會(huì)參加的,媽媽不讓我難過(guò),還拿出好吃的東西祝我六一節(jié)快樂(lè)。我想,人家過(guò)六一都是一家人高高興興圍著打扮的漂漂亮亮的孩子過(guò),可是我的周圍卻是病床和熟悉不過(guò)的爸爸媽媽。
越想越難過(guò),我大喊“我快樂(lè)啥?人家都參加演出去了,我呢,我呢?我卻在這里躺著,我很孤獨(dú),我想和小朋友一起玩“。說(shuō)完我哭了,媽媽也難過(guò)的流下了眼淚。
中午時(shí)分,朦朧中聽(tīng)見(jiàn)幾聲敲門聲。爸爸打開(kāi)房門,我一看是班主任唐老師。她漲紅的臉上滲出的汗珠不停地向下滾落,一手拿著毛絨玩具,一手不停的拂去滴落的汗珠。唐老師來(lái)到我的床前,輕聲地問(wèn)好些了嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)好很多了。
唐老師把玩具放在了我的床頭,又從包里拿出一幅畫說(shuō):“這是全班同學(xué)簽名的一幅畫,大家希望你趕快好起來(lái),大家都等你回來(lái)呢,我們班的快樂(lè)天使“。
看到畫,聽(tīng)了老師的鼓勵(lì),我不禁熱淚盈眶,老師呀,這么熱的天您在工作之余來(lái)看我,讓我有什么理由不感動(dòng)呢!唐老師又和爸爸媽媽聊了一些病情和治療的.情況,安慰爸爸媽媽不要顧慮學(xué)習(xí),一定要先把病治好。她抬手看了看手表說(shuō):“時(shí)間不早了,我還得回家給孩子做飯,祝你六一節(jié)快樂(lè)“。
望著遠(yuǎn)去的老師的身影,我的眼睛模糊了。在校園老師就是學(xué)生的母親,這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)。老師,您的愛(ài)已經(jīng)走出了校園,我們?yōu)橛羞@樣慈祥的“母親“而驕傲。
難忘的六一作文 篇7
日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。我們?cè)龠^(guò)一個(gè)月就要各奔東西。而在這六年中,最讓我難忘的還是那一次“六一”聯(lián)歡會(huì)。那也是我們?cè)谛W(xué)生活中最后一次過(guò)“六一”......
早在聯(lián)歡會(huì)前幾個(gè)星期,同學(xué)們就開(kāi)始練節(jié)目,相聲、舞蹈、小品等等。終于等到了,老師和同學(xué)都用手機(jī)拍下這小學(xué)生活最后的“六一”聯(lián)歡會(huì)的歡樂(lè)場(chǎng)景。
到了下午,陽(yáng)光明媚,我早早地就來(lái)到了學(xué)校,卻發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都已經(jīng)來(lái)了。打過(guò)預(yù)備鈴,那些跳舞的就開(kāi)始化妝了。所有同學(xué)都激動(dòng)不已,一邊拿著手中的手機(jī)拍這兒拍那兒,一邊吃著零食,同學(xué)們說(shuō)呀笑呀。就這樣,聯(lián)歡會(huì)在歡歌笑語(yǔ)中開(kāi)始了!
兩位主持人剛說(shuō)完開(kāi)幕詞,我們臺(tái)下就鼓起了震耳欲聾的掌聲。“有請(qǐng)建子夏等人帶來(lái)的舞蹈《YESOK》!”一位主持人開(kāi)始報(bào)幕。建子夏她們跳得很好,舞姿非常優(yōu)美。
接著就是我們班的搗蛋鬼鄧茗睿和陳子睿帶來(lái)的.相聲了。他們講得真是太生動(dòng)了,這個(gè)還沒(méi)笑完,那個(gè)又引得我們捧腹大笑,估計(jì)我們鄰班都聽(tīng)到我們那哄堂大笑的聲音了!
相聲講完,唱歌就交給了周子鈺了。她要唱的是《驚雷》,隨著周子鈺甜美的歌聲,班里的同學(xué)也不由自主地小唱了一段。
最后,最最精彩的部分來(lái)了——全班集體大合唱《少年》!我們帶手機(jī)的打開(kāi)燈光拿著手機(jī),在空中揮舞。至于那些沒(méi)有手機(jī)的,只能在空中揮手或揮筆。我們一邊唱,一邊揮舞。我唱著唱著,鼻子忽然一酸,揮動(dòng)的手也漸漸慢下,一個(gè)月,還有一個(gè)月我們將要離開(kāi)這充滿回憶的母校,離開(kāi)了,可能永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到了......淚水也不知什么時(shí)候已順著臉頰悄悄滑落下來(lái)了。
別了,我親愛(ài)的老師,別了,我相伴的同學(xué)們,別了,充滿笑聲的母校。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的!也會(huì)永遠(yuǎn)記住這難忘的“六一”聯(lián)歡會(huì)。
難忘的六一作文 篇8
這個(gè)六一節(jié)是個(gè)快樂(lè)而難忘的六一節(jié)。
中午媽媽把我從學(xué)校接回家后,又約爸爸請(qǐng)了半天假,他們一起帶我去金山公園玩。撈魚(yú)是我最喜歡的事。于是我們一家三口拿著兩個(gè)撈魚(yú)網(wǎng)和小桶出發(fā)了。
今天的金山公園小朋友特別多,因?yàn)槭俏覀兊墓?jié)日,所以好多小朋友在公園里玩耍,有騎自行車的,有溜旱冰的,當(dāng)然還有拿著魚(yú)網(wǎng)撈魚(yú)的.。我也加入到其中,跟爸爸一起投入地?fù)破鹦◆~(yú)來(lái),當(dāng)我們走到幾棵柳樹(shù)下準(zhǔn)備再接再厲時(shí),忽然爸爸看到一只落水的小麻雀正在水中掙扎,于是他用漁網(wǎng)將這個(gè)小家伙從水中撈起,這時(shí)我才看清了它。它是一只麻雀寶寶,十分可愛(ài),大而明亮的眼睛很有神采,不知道什么原因它會(huì)掉入水中,我猜想也許是因?yàn)檎{(diào)皮同它的兄弟姐妹打鬧玩耍才不幸掉下來(lái)的吧!因?yàn)榕滤,我們用紙巾將它的身體擦干,準(zhǔn)備找到它的鳥(niǎo)巢把它放回去?墒蔷驮诎职植潦盟蟊车乃畷r(shí),紙巾上印出了血的紅色,我們這才發(fā)現(xiàn)這小家伙受傷了,就在它的后背有一處劃傷。媽媽說(shuō)得把小鳥(niǎo)的傷養(yǎng)好才能放它回到大自然,否則它會(huì)死的。于是我們馬上決定回家,爭(zhēng)取時(shí)間給小麻雀包扎傷口。
我們很快回到家,第一件事就是從藥箱里拿出云南白藥,爸爸小心地給它的后背上了藥,準(zhǔn)備給它包扎傷口,可是小家伙由于怕人,不停地?fù)潋v,想掙脫爸爸的手。但終于在爸爸和媽媽的共同努力下,傷處巴扎好了,小家伙被紗布纏得只剩下小腦袋能自由轉(zhuǎn)動(dòng),它不停地好奇地張望著我們,又有些害怕。于是媽媽找來(lái)一個(gè)紙盒,里面鋪了舊衣服,將小麻雀放入其中,輕輕蓋上蓋子,讓它好好休息。還給它備了米粒,以備它饑餓時(shí)實(shí)用。
我希望小麻雀能快點(diǎn)好起來(lái),到時(shí)候,我們放它回到大自然。
這個(gè)六一節(jié)因?yàn)檫@只小麻雀讓我難忘,我會(huì)記住這個(gè)難忘的快樂(lè)的六一節(jié)。
難忘的六一作文 篇9
“我和我的祖國(guó),一刻也不能分割,無(wú)論我走到哪里,都流出一首贊歌。”嘹亮的歌聲在我們校園響起,一年一度的六一節(jié)到了。今年的六一兒童節(jié)不同以往,沒(méi)有有趣的游園活動(dòng),沒(méi)有琳瑯滿目的美食,更沒(méi)有讓人欣喜若狂的各種禮物,只有“火球”在向我們“進(jìn)攻”。究竟是怎么回事呢,讓我們來(lái)看看吧。
臨近六一兒童節(jié)的那幾天,我們?cè)谘谉岬南娜罩行量嗟呐啪殹段液臀业?祖國(guó)》快閃。關(guān)于“快閃”,剛開(kāi)始我一知半解,以為只是讓我們?cè)阽R頭旁一閃而過(guò)就結(jié)束了。在校長(zhǎng)和老師們的帶領(lǐng)下,我和其他幾百位同學(xué)不厭其煩的一邊高昂激越的高唱“我和我的祖國(guó)”,一邊揮舞著耀眼鮮紅的五星紅旗這個(gè)過(guò)程不斷的重復(fù)、重復(fù)、再重復(fù)。我心想:不就是一閃而過(guò)的鏡頭嗎,為什么要這么費(fèi)時(shí)費(fèi)力呢?而且我們站在操場(chǎng)上,烈日當(dāng)空,一站就是一兩個(gè)小時(shí),同學(xué)們看起來(lái)都汗流浹背、氣喘吁吁
不知不覺(jué),實(shí)戰(zhàn)的日子到了。六月一日那天,我和同學(xué)們穿著整齊的衣服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾來(lái)到操場(chǎng)上。抬眼望去,一排排整齊的五星紅旗映入眼簾;一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉撲面而來(lái);一隊(duì)隊(duì)精神飽滿的少先隊(duì)員整裝待發(fā)!袄耸呛5某嘧樱J抢说囊劳小编诹恋母杪晜鞅樗姆,我們按照日常排練的方式開(kāi)始展現(xiàn)我們的風(fēng)采。我仿佛看見(jiàn)許多愛(ài)國(guó)人士在國(guó)外十分想念祖國(guó),他們努力學(xué)習(xí)、持之以恒,期盼自己能為國(guó)家付出,為祖國(guó)效力,讓祖國(guó)變得繁榮昌盛。這時(shí),我才深切的感受到這次活動(dòng)的意義,我們作為少先隊(duì)員要好好學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó),不能辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的期望。
雖然這次的節(jié)日沒(méi)有美味誘人的食物、沒(méi)有歡快有趣的游戲、更沒(méi)有輕松愉快的笑聲,但是我們收獲了感動(dòng)、收獲了集體的榮譽(yù)感,更感受到祖國(guó)對(duì)我們真誠(chéng)的期盼。我驕傲我是中國(guó)人!
難忘的六一作文 篇10
在我的心目中,六一兒童節(jié)是最快樂(lè)的。一眨眼,一年一度的六一兒童節(jié)來(lái)了。我們懷著高興的心情接待這個(gè)好節(jié)日。
在六一兒童節(jié)的夜晚傳來(lái)一個(gè)好消息。聽(tīng)了這個(gè)好消息我跳上三尺高。那就是中心公園舉行了許多豐富多彩的活動(dòng)。我連忙央求媽媽帶我去參加,媽媽同意了。
在去的過(guò)程中,街上有川流不息的汽車都似乎通向慶祝的道路?盏厣嫌性S多小朋友為自己慶祝,都在做有去的游戲,遠(yuǎn)處都聽(tīng)見(jiàn)朗朗的歡笑聲。真熱鬧,不一會(huì)兒來(lái)到了公園。
中心公園的人可真不少,向遠(yuǎn)處望,就看見(jiàn)一條條長(zhǎng)龍,其中有兩條是我校舉行的節(jié)目。我和媽媽快步前進(jìn)看了看。啊。果然有趣,我連忙去排隊(duì)。游戲的玩法很簡(jiǎn)單,就是有一段石春路,在石春路旁邊放些禮物,你撿到就是你的。在這么多節(jié)日中,我校舉行的那條龍是做長(zhǎng)的。等了好一會(huì)兒,就輪到我了,這石春路并不痛,我邊走邊撿禮物。不一會(huì)兒就到終點(diǎn)了,我撿了非常多禮物。玩完這個(gè)游戲的小朋友常咧開(kāi)嘴笑。因?yàn)榧春?jiǎn)單又有禮物。搞到整個(gè)中心公園充滿笑聲,一片歡騰。我校還舉行了一個(gè)節(jié)目,就是唱歌。這環(huán)節(jié)非常有益,既可以鍛煉膽量,又可以發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這條長(zhǎng)龍也不甘示弱。有許多愛(ài)唱歌的小朋友參加了。每唱完一首歌都有禮物。站在舞臺(tái)上,主要就是鍛煉膽量。好聽(tīng)與不好聽(tīng)都沒(méi)關(guān)系,只要你能站上去,你就算成功了一半。都有禮物,永不落空。我就參加這個(gè)節(jié)目。輪到我的'時(shí)候,我決定唱《當(dāng)我們同在一起》因?yàn)檫@首歌表現(xiàn)出我滿心的愉快。我站上了舞臺(tái),非常害怕。但是經(jīng)過(guò)臺(tái)下的朋友的支持,就發(fā)揮出我的膽量來(lái)唱,結(jié)果聲音既響亮有動(dòng)聽(tīng)。全場(chǎng)觀眾不由得鼓起掌來(lái)。這時(shí),就像喝了蜜糖那樣甜。多得朋友對(duì)我的支持啊。這是我最高興的一個(gè)“六一”兒童節(jié)。
難忘的六一作文 篇11
在今年的6月1日,是一年一度的六一兒童節(jié),在學(xué)校里也舉行了一次聯(lián)歡會(huì),參加這次聯(lián)歡會(huì)的人員有全校的師生,今年這次聯(lián)歡會(huì)比上一次更為熱鬧。各班也都準(zhǔn)備了各種游戲,401班準(zhǔn)備了擊鼓搶坐的游戲,403班準(zhǔn)備了套圈子的節(jié)目,404班準(zhǔn)備了吹蠟燭,405班準(zhǔn)備了貼鼻子的游戲等。在開(kāi)會(huì)后,聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。
開(kāi)始,同學(xué)們都往403班跑,同學(xué)們拿好圈子,目標(biāo)是一個(gè)空可樂(lè)瓶,第一位同學(xué)拿好圈子,把圈子丟了出去,隨著當(dāng)?shù)囊宦,這位同學(xué)失敗了。原來(lái),他的圈子和在旁邊的同學(xué)的圈子碰在了一起。第二位同學(xué)瞄準(zhǔn)后,丟出圈子,套中了!這位同學(xué)丟中后樂(lè)滋滋的,跑去玩別的游戲了。隨后,許多同學(xué)都玩了這個(gè)游戲,有的同學(xué)成功了,也有的失敗了。
一些套過(guò)圈子的同學(xué)都跑去貼鼻子了。我也跟著同學(xué)們來(lái)到405班。這時(shí),從405班傳來(lái)一陣同學(xué)們哈哈大笑的聲音。哦!原來(lái)是一位女生貼鼻子時(shí)把鼻子貼到眉頭上了,使得同學(xué)們哄堂大笑。過(guò)后,一位男生勇氣十足地站出來(lái),說(shuō):今天是我們的'節(jié)日,我就展示一下我的‘功夫’給你們看!同學(xué)們聽(tīng)了又笑得前俯后仰。這位男生蒙上眼睛,拿著鼻子往前走,一會(huì)兒,他撞到了黑板,鼻子也亂貼了。突然,一位同學(xué)叫了一聲:怎么會(huì)?同學(xué)們回過(guò)神,他把鼻子貼中了,這位同學(xué)還真是歪打正著啊!
這時(shí),已經(jīng)是下午2點(diǎn)多了,聯(lián)歡會(huì)也快結(jié)束了。同學(xué)們?yōu)榱四茉僮鲆幌掠螒颍嫉搅擞脮r(shí)間最短的游戲去了,也就是吹蠟燭。同學(xué)們到了404班,排好了隊(duì),一個(gè)接一個(gè),輪流吹。只見(jiàn)最前面的同學(xué)吹了幾下,也沒(méi)把蠟燭吹熄,反而把臉憋紅了。這位同學(xué)只好離開(kāi),接下來(lái)的同學(xué)很輕松地把蠟燭吹滅了,可上天就好像跟他過(guò)意不去似的,蠟燭剩下的小火苗讓蠟燭又燃了起來(lái)。這位同學(xué)也失敗了。到了最后一位同學(xué)時(shí),丁鈴鈴……聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了。
雖然這次聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了,但是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)都還回蕩在校園里!
難忘的六一作文 篇12
我們?cè)诎嗌细懔艘粋(gè)游園活動(dòng),我們又能玩又有東西吃,可開(kāi)心了。這是我最難忘的一個(gè)“六一”節(jié)。
發(fā)了獎(jiǎng)品和食品后,我們就開(kāi)始了活動(dòng)。第一個(gè)游戲是擊鼓傳花游戲。音樂(lè)停時(shí),拿著花的同學(xué)就要表演節(jié)目,表演得好就有獎(jiǎng)品。頑皮的'霍志浩又開(kāi)始搗鬼。他一直抓住花,音樂(lè)剛停,他手疾眼快[注:形容機(jī)靈敏捷。],猛把花丟給旁邊的霍錦輝,花在霍錦輝懷里打了個(gè)轉(zhuǎn),落到地上,霍錦輝傻乎乎地把花撿在手里,這才知道上了當(dāng)。他猶豫半天,還是被推到中間。他搔搔頭發(fā),又使勁咽了一下口水!皝(lái)來(lái),打幾個(gè)跟頭吧!來(lái)來(lái),跳一個(gè)!……”經(jīng)不住同學(xué)們?cè)偃龤g迎,他只得打起跟頭來(lái)……
第二個(gè)游戲是點(diǎn)鼻子。一開(kāi)始,同學(xué)們就高高興興地排好了隊(duì)。有的同學(xué)認(rèn)為畫鼻子還不簡(jiǎn)單,顯出毫不在意的樣子;有的同學(xué)卻皺著眉頭在想畫的辦法。排在最前面區(qū)錦匯高興得手舞足蹈[注:蹈:頓足踏地。兩手舞動(dòng),兩只腳也跳了起來(lái)。形容高興到了極點(diǎn)。也手亂舞、腳亂跳的狂態(tài)。],他剛把紅領(lǐng)巾蒙到眼睛上,就迫不及待[注:近:緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地向前大步走去。他事先也沒(méi)看準(zhǔn)目標(biāo),就走出去了,結(jié)果他越走方向越歪。旁邊有個(gè)同學(xué)小聲地說(shuō):“太往左了,往右!”他愣了一下,站住了。馬上向偏右方向走去,又太歪了。到了黑板前,他也沒(méi)有想想鼻子的位置,就隨便一畫,結(jié)果把鼻子畫到頭頂上了,引得同學(xué)們哄堂大笑[注:形容全屋子的人同時(shí)大笑。]。同學(xué)
們玩的興致就更高了,歡笑聲一陣接著一陣,傳出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
這一個(gè)“六一”節(jié)是我這么多年來(lái)過(guò)得最開(kāi)心的一個(gè),我想其他同學(xué)應(yīng)該也有同樣的感覺(jué)。
難忘的六一作文 篇13
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,小朋友們最期盼的“六一”兒童節(jié)又來(lái)臨了。這讓我想起了去年的兒童節(jié),這是我過(guò)得最難忘的“六一”兒童節(jié)。
記得那一天,我和同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校,一起慶祝屬于我們的節(jié)日。老師給我們準(zhǔn)備了很多好玩的游戲:有猜字謎、貼鼻子、吹蠟燭、搶椅子
我最喜歡玩的是搶椅子游戲。只見(jiàn)老師在教室的中心位置留了一個(gè)空位,中間放了一張桌子。桌子上面放了一棵用紙板做的大樹(shù)。大樹(shù)下擺了幾把小椅子。游戲是這樣玩的:老師叫十位同學(xué)上來(lái),沿著椅子圍成一個(gè)圈。老師放音樂(lè),十個(gè)同學(xué)就圍著椅子轉(zhuǎn)圈。當(dāng)音樂(lè)停的時(shí)候,同學(xué)們要馬上搶到椅子坐下。沒(méi)有搶到椅子坐下的,老師送他一張便利貼,祝他們下次好運(yùn)。而搶到椅子坐下的同學(xué),他們就可以把便利貼放在桌子上面,寫出你最想說(shuō)的話,然后把它貼在大樹(shù)下,還可以得到老師的禮物。
輪到我玩的時(shí)候,我緊張極了。生怕自己搶不到椅子,因?yàn)槲液芟胂袼麄兡菢,把自己?心里話貼在大樹(shù)下。老師好像看出了我的心思,拍了拍我的肩,笑著對(duì)我說(shuō):“加油!要相信自己!庇谑,我靜下心來(lái),專心地加入游戲中。歡快的音樂(lè)響起來(lái),我們都開(kāi)心地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。突然,音樂(lè)停了。我的反應(yīng)最快,馬上“飛”到離我最近的椅子坐下。我得到了便利貼,在上面寫下:“你是我最好的老師!比缓蟀阉N在大樹(shù)下。老師笑著給我發(fā)了禮物。哦,居然是一把玩具弓!
雖然已經(jīng)過(guò)去一年了,現(xiàn)在我已經(jīng)不在原來(lái)的學(xué)校讀書(shū)?墒俏疫留著這把弓。在我心中,這是最好的禮物,這是我最難忘的“六一”兒童節(jié)。
難忘的六一作文 篇14
每一個(gè)節(jié)日都會(huì)帶來(lái)一次歡笑和精彩,每個(gè)節(jié)日都會(huì)過(guò)的很難忘。每一個(gè)節(jié)日都會(huì)體現(xiàn)出美好的愿望,每一個(gè)節(jié)日都像一朵燦爛的小花,正當(dāng)你面對(duì)一個(gè)自己難忘的節(jié)日的時(shí)候,你的心中一定會(huì)響起一支美妙又快樂(lè)的歌曲。
早晨我早早的起床,心中充滿了激動(dòng)和快樂(lè)。走在上學(xué)的路上,鳥(niǎo)兒為我們歡歌,白楊樹(shù)向我們伸出手,花兒用燦爛的笑臉向我們點(diǎn)頭,太陽(yáng)公公向我們?yōu)⑾麻W亮的光粉,仿佛在祝賀我們節(jié)日快樂(lè)呢!
校園里,到處洋溢著歡樂(lè)的節(jié)日氣氛,到處充滿了歡笑,到處散發(fā)這迷人的芳香。我?guī)е鴼g樂(lè)的心情,走進(jìn)那充滿生機(jī)充滿希望的校園,這里飛翔著我們心頭的喜悅,這里有我們敬愛(ài)的老師,因?yàn)槲覀兲焯煲?jiàn)到的同學(xué)。在這歡樂(lè)的節(jié)日里,我們要盡情歡歌,激動(dòng)人心的校園里彩旗飄舞,鼓號(hào)陣陣。
在這次六一活動(dòng)中,我是一位小主持人。我心里有些激動(dòng),也有一些緊張,生怕讀錯(cuò)了字,因?yàn)槲颐鎸?duì)的是全校的老師和同學(xué)。我和三位同學(xué)走上舞臺(tái)開(kāi)始了藝術(shù)節(jié)的主持:第一個(gè)節(jié)目是隨著我們的報(bào)幕,藝術(shù)節(jié),有條不紊的.進(jìn)行著。到最后兩個(gè)節(jié)目了,一個(gè)是《大手拉小手》,一個(gè)是《大合唱》。表演《大手拉小手》的同學(xué)們走上了舞臺(tái),雖然他們都是一二年級(jí)的小朋友,但千萬(wàn)不要小看他們,他們可都是尤克里里小能手,他們那美妙的歌聲,將我心中的緊張徹底打破了。終于到最后一個(gè)節(jié)目啦,合唱社團(tuán)的小朋友們走上了舞臺(tái),他們用嘹亮的歌聲唱出了他們快樂(lè)的心聲,這次藝術(shù)節(jié)就在這歌聲中結(jié)束了。
時(shí)間過(guò)得太快啦,這個(gè)讓我難忘的六一就這樣結(jié)束了,我以最美好的心情期待著下一次美好的六一。
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