蟬的學(xué)生作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的蟬的學(xué)生作文，歡迎大家分享。

蟬的學(xué)生作文1

　　到夏天才出來(lái)，冬天就像蠶一樣做成繭子，躲在里面。它冬天不吃也不喝，與青蛙一樣。夏天，有的在地上，有的在樹枝上。在我們南方，很少有在地上，差不多都在樹上，恰好與北方相反。在北方，地下的可以吃�？墒�，我喜歡樹上的.，不喜歡地上的，因?yàn)榈厣系墓夂贸裕�而不像樹上的那樣喜歡鳴唱。

　　每當(dāng)夏天到來(lái)，就從溫暖的家爬出來(lái)，在樹枝上鳴叫。我最喜歡的叫聲了。你聽：“吱了，吱了，吱了！”它叫的聲音多么有節(jié)奏。它叫一下，停一下，好像是在唱歌，也是在提醒我們小學(xué)生：“暑假，這么久，不要光玩，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)。”如果快開學(xué)了，有的小朋友還沒有把暑假作業(yè)做完，就好像是在對(duì)你說(shuō)：“快做作業(yè)呀！小朋友，不要再貪玩了�！泵慨�(dāng)我貪玩時(shí)，聽到叫聲，就馬上放棄玩耍，趕快認(rèn)地做起作業(yè)來(lái)。做好作業(yè)，我才敢出來(lái)玩?zhèn)�痛快，否則，又要對(duì)我鳴叫了。

　　“到夏天才出來(lái)”，“它冬天不吃也不喝”說(shuō)明的了的生活習(xí)性，逼真有趣。文章里重點(diǎn)描寫了鳴，并寫出了自己的理解體味，賦予那鳴聲以新的意義。這樣，既符合兒童的特點(diǎn)，又有利于突出文章的主題。結(jié)尾抒情之筆，既呼應(yīng)了文章的開頭，又表達(dá)了自己的喜愛之情。

蟬的學(xué)生作文2

　　我是一只蟬，棲息在高高的樹枝上，日日歡唱每天夜沐清風(fēng)，與綠葉為伴，請(qǐng)不要怪我，我只是太孤單罷了。

　　我是只小小的蟲的時(shí)候 ，我一直在沉沉的黑暗的泥土中生活，沒有朋友，沒有光，沒有聲音，只有黑暗罷了......我的生活想死了一沉寂，在黑暗中只能聽見自己內(nèi)心的聲音，我在 呼喚著’長(zhǎng)大吧，快長(zhǎng)大吧，沖出這個(gè)漆黑的地方，擺脫這死一樣的沉寂，外面有清風(fēng)有陽(yáng)光，然后蛻變成一只美麗的蟬。

　　于是我開始漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)之路，在度過(guò)長(zhǎng)期的成長(zhǎng)過(guò)程中，我承受了許多的痛苦和荒涼，經(jīng)歷了許多個(gè)漆黑的夜晚。終于，皇天不負(fù)有心人。我終于鉆出了厚厚的泥土，啊，這美麗的地方呀!清涼的夜風(fēng)耀眼的星星......但我顧不上看這些，急忙地爬上樹枝，很幸運(yùn)地躲過(guò)了正在捉蟬的孩子們。我開始蛻皮了，我知道這是一個(gè)痛苦的過(guò)程。我忍著，我知道這只是第一步而已。終于，我的身體慢慢變壯變黑，在晨光中我看到自己的翅膀，自私地呼吸著清新的空氣。我還看到了自己的殼，小小的身軀。一個(gè)月的.時(shí)光即將結(jié)束，但我就不會(huì)后悔，因我曾經(jīng)美好的生活過(guò)了。這才是真正的生命，真正蟬的生命，這是我所體會(huì)不了的過(guò)程。

　　成長(zhǎng)不簡(jiǎn)單，想要做好一件事就要不后悔，只要堅(jiān)執(zhí)就會(huì)成功，因?yàn)槲覀兩�活中每一關(guān)都不是簡(jiǎn)單的，需要我們的耐心和堅(jiān)持來(lái)完成。

【蟬的學(xué)生作文】相關(guān)文章：

蟬,蟬虞世南,蟬的意思,蟬賞析 -詩(shī)詞大全06-07

蟬,蟬李商隱,蟬的意思,蟬賞析 -詩(shī)詞大全10-11

蟬,蟬蘇軾,蟬的意思,蟬賞析 -詩(shī)詞大全08-17

捉蟬小學(xué)生作文05-02

蟬,蟬徐夤,蟬的意思,蟬賞析 -詩(shī)詞大全07-08

蟬,蟬李郢,蟬的意思,蟬賞析 -詩(shī)詞大全07-27

蟬,蟬許渾,蟬的意思,蟬賞析 -詩(shī)詞大全09-17

蟬作文05-07

蟬作文05-07

蟬的作文03-08