小學(xué)生想象作文

時(shí)間：2025-05-29 16:01:28 小學(xué)生作文我要投稿

【精選】小學(xué)生想象作文匯編20篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的【精選】小學(xué)生想象作文匯編20篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】小學(xué)生想象作文匯編20篇

　　小學(xué)生想象作文1

　　從前，有一只草鞋、一個(gè)氣球和一根稻草結(jié)伴住在一起，它們都是流浪兒，居無(wú)定所，四處游蕩。有一天，它們來(lái)到一條小河邊，都不知道怎么過(guò)河。這時(shí)，稻草對(duì)氣球說(shuō)：“你背我過(guò)去吧!”氣球就帶著稻草，飄過(guò)了對(duì)岸。它倆只顧自己往前走，不管草鞋在背后拼命呼喊。它們走著走著，來(lái)到一片草地。稻草輕輕松松地走了過(guò)去，可氣球卻被草尖扎了一下，“嘭”地一聲爆炸了。剩下孤零零的稻草，它有些害怕。正準(zhǔn)備往前走時(shí)，不幸被一群孩子盯上了。孩子們撿起稻草，放在手上玩，放在嘴里咬，不一會(huì)兒就被撕成了無(wú)數(shù)碎片。再說(shuō)草鞋吧，被同伴拋棄在小河邊，傷心極了，不禁“嚶嚶”哭起來(lái)。它想試著淌

　　小學(xué)生想象作文2

　　一年365天有好多好多精彩的節(jié)日，從小我就喜歡過(guò)節(jié)，過(guò)節(jié)多有意思啊，可以出去玩，可以逛街，可以買自己想要的東西，可是這么多的節(jié)日里唯獨(dú)缺少“愿望節(jié)”，你會(huì)很奇怪吧？現(xiàn)在的孩子吃穿不愁的還缺少什么嗎？為什么要有“愿望節(jié)”呢？我來(lái)給你們講一個(gè)故事吧。

　　一天，爸爸媽媽帶我來(lái)到一個(gè)離家很遠(yuǎn)的山區(qū)。本來(lái)很開心的要欣賞欣賞風(fēng)景呢，可是來(lái)到山區(qū)后才發(fā)現(xiàn)怎么還會(huì)有這么落后的地方呢？石頭砌的房子上長(zhǎng)滿了茅草，這里的大人和孩子們穿的衣服破破爛爛的，環(huán)境還很臟，很亂。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，真像做夢(mèng)一樣。

　　我們來(lái)到一個(gè)小朋友的家里，發(fā)現(xiàn)她的家里連電視機(jī)都沒有，更別提其它一些現(xiàn)代化的東西了。她的媽媽告訴我們：“家里孩子太多，沒有收入，孩子都10歲了還沒有上小學(xué)”。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)可憐的小女孩兒低著頭，摳著自己的衣角，眼淚不停的.流下來(lái)，像兩條流淌的小溪，太可憐了！看到她流淚我心里真是難過(guò)極了。

　　我把自己帶來(lái)的衣服和文具都送給了她們，希望這個(gè)小女孩兒能和我們一樣坐在寬敞明亮的教室里讀書學(xué)習(xí)�；貋�(lái)的路上媽媽告訴我：“在這世界上還有很多和他們一樣的孩子讀不起書，上不了學(xué)，還有吃不飽、穿不暖的”，跟他們比我們簡(jiǎn)直幸福極了。回來(lái)的路上我心里一直在默默的想：哪一天有了一個(gè)“愿望節(jié)”該多好啊，在這個(gè)“愿望節(jié)”里可以讓每個(gè)人實(shí)現(xiàn)自己的一個(gè)愿望，讓那些可憐的山區(qū)的孩子過(guò)上幸福的生活，在寬敞明亮的教室里讀書。

　　我的愿望就是希望所有的孩子都和我們一樣幸福快樂，哪怕是滿足他們一些小小的愿望就行，誰(shuí)來(lái)幫我實(shí)現(xiàn)呢？不知道我的“愿望節(jié)”什么時(shí)候能夠到來(lái)呢？

　　小學(xué)生想象作文3

　　20xx年，我已經(jīng)成為了一名大名鼎鼎的發(fā)明家，我發(fā)明了一種神奇汽車，受到大家的熱棒，剛一面世，就被搶購(gòu)一空。

　　以前人們買汽車時(shí)都為天天價(jià)格漲升的汽油煩惱，現(xiàn)在的汽車不用汽油，而是太陽(yáng)能。只要你把汽車放在太陽(yáng)光下曝曬一整天，它儲(chǔ)存的能量就可以用一年。太陽(yáng)能的汽車放出的`氣，不再是以前那些又臟又臭的廢氣，而是清新甜潤(rùn)的空氣。這種多功能汽車能飛天、潛水、行駛、航海。你出車禍或塞車你也不用怕，因?yàn)槟能囎忧昂蠖佳b有軟綿綿的棉花團(tuán)可以有效防止車禍；如果您怕塞車，您只要按第一個(gè)紅色按鈕，它就會(huì)飛起來(lái)，像一只小鳥一樣在天空飛翔。

　　如果您在旅游時(shí)，您的肚子突然餓了，只要按第二個(gè)按鈕，您的面前立刻出現(xiàn)大魚大肉。吃飽覺得很無(wú)聊想看電視時(shí)，只要按第三個(gè)按鈕，它就會(huì)有一臺(tái)五星級(jí)電視展現(xiàn)在您眼前。您如果上廁所就按第四個(gè)按鈕，它就有一個(gè)五星級(jí)廁所供你使用。您想睡覺就按第五個(gè)按鈕，剛才的廁所立刻就變成了床，讓您舒服地睡一覺。只要按第六個(gè)按鈕，它就可以自動(dòng)行駛。它的外形多變：如果心情好就變紅色，如果心情不好就變成了灰色或黑色。如果天氣不好就變獅子形，天氣好就變成了兇猛的老虎。

　　它還可以防盜，如果有小偷用手摸到車子時(shí)，它就響起聲音，報(bào)警器與警察局相連，警察就立刻到現(xiàn)場(chǎng)抓住小偷。有了這種汽車，人們的生活就越來(lái)越多彩了！

　　小學(xué)生想象作文4

　　有一天夜晚，我在睡夢(mèng)中夢(mèng)到了未來(lái)的衣服。衣服的圖案很特別，上面有幾個(gè)惹人喜愛的小愛心，還有一對(duì)雪白透明的翅膀，而且會(huì)一閃一閃的.....

　　春天的時(shí)候它能自動(dòng)變成長(zhǎng)袖，繪上了碧玉妝成一樹高的柳條圖案，就能提醒我春天到了。這是讓我去踏青呢。

　　夏天的.時(shí)候它能自動(dòng)變成短袖，繪的圖案又變成冰淇淋，代表夏天到了。這是提醒我快和父母一起去游泳吧。

　　秋天的時(shí)候它能自動(dòng)變成外套，繪的圖案又變成一片片黃黃的樹葉，飄蕩在空中，就是表達(dá)秋天到了。提示農(nóng)民伯伯們，水果，糧食成熟，可以去收獲啦!

　　冬天的時(shí)候它能自動(dòng)變成棉襖，繪上了一個(gè)個(gè)小雪人圖案，說(shuō)明寒冷的冬天到了。而棉襖上會(huì)跳出幾個(gè)小愛心，長(zhǎng)著一對(duì)可愛的翅膀，會(huì)讓你美美的大睡一覺。

　　早上醒來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)這不是真的，這是一個(gè)完美的夢(mèng)，如果是真的，那該多好啊!

　　小學(xué)生想象作文5

　　隨著時(shí)光的流逝，短暫的十年如風(fēng)一般飄了過(guò)去。雖說(shuō)只是十年，整個(gè)社會(huì)卻發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　一個(gè)晴朗的早晨，太陽(yáng)還沒出來(lái)，我就開著新一代的環(huán)保汽車去了市中心的《幻想基地》。

　　隨著電梯的一聲清響，我已經(jīng)來(lái)到了第52層的設(shè)計(jì)師工作室。把卡往門上一刷，門立刻就開了。只見屋子里一套綠色的沙發(fā)上放著三個(gè)繡著蘭草的'白色抱枕，紫白色的上放著一個(gè)寶藍(lán)色的水杯，一臺(tái)新式的筆記本電腦就靜靜地放在桌面上。

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，一陣敲門聲把我從神游中拉回了現(xiàn)實(shí)。放下手中的畫筆，邁著輕盈的步伐去開了門。

　　“王姐，老板請(qǐng)你去參加服裝會(huì)，看樣子今年的最佳服裝師又是您了！”“謝謝，我們還是快去吧，別讓大家等急了。”回到屋里拿了一份資料，關(guān)了門，跟著小秘書去了21樓的服裝會(huì)。

　　舞臺(tái)上站著五個(gè)十來(lái)歲的女子，身上的衣服襯得她們更顯美麗。第一個(gè)穿著一身天藍(lán)色的拖地長(zhǎng)裙，靠肩的地方繡了幾片竹葉，讓人感受到一種清新的感覺，裙子上罩的一層白紗使得整條裙子更加的飄逸。

　　第二套是一款牛仔系列的衣服。上身是一件小身的寬松牛仔衣，領(lǐng)口處縫了幾條不一色的拉鏈。褲子則是哈倫式的，在個(gè)別地方畫著一些不規(guī)則的骷髏頭圖案，一直到膝蓋的牛皮小靴，再配上頭頂藍(lán)黑色的牛仔小帽，無(wú)不透著后現(xiàn)代主義的風(fēng)格，使人眼前一亮。

　　第三件是……

　　到了最后，在觀眾們的熱烈掌聲中，我滿懷自信的走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我看到我的親人、朋友都在為我自豪，我相信，我一定會(huì)做得更好！

　　小學(xué)生想象作文6

　　有一天，白兔媽媽叫小白兔去田里收大白菜，小白兔高興地答應(yīng)了。

　　小白兔蹦蹦跳跳地往地里趕，突然，一個(gè)足球從天而降，正好砸在了小白兔的頭上，“哎呀”！疼極了！小白兔氣呼呼地張望著，只見小猴子驚慌失措地跑過(guò)來(lái)，原來(lái)這個(gè)足球的主人是小猴子呀，它不停地向小白兔道歉：“對(duì)不起！對(duì)不起！對(duì)不起……”小白兔看到小猴的態(tài)度這么誠(chéng)懇，摸了摸自己的.頭，微笑著回答說(shuō)：“沒關(guān)系！”說(shuō)完，小白兔跳到地里忙著收割白菜去了。

　　一直忙到傍晚，小白兔收了兩大筐大白菜，扛著沉甸甸的大白菜，小白兔一路走走停停，很辛苦，這時(shí)它又遇到小猴，小猴看到小白兔這么辛苦就急忙跑過(guò)去幫小白兔把大白菜搬回家，回到家，小白兔感激地說(shuō)：“謝謝你！”小猴子笑吟吟地回答：“別客氣！我要回家了，再見！”小白兔忙拿起一棵最大的白菜塞到小猴子手里，說(shuō)：“謝謝你的幫忙，送給你！”小猴子把大白菜塞還給小白兔，微笑地說(shuō)：“能幫助你，我很開心，這是應(yīng)該的。大白菜你留著吧，再見！”

　　從此以后，小猴子和小白兔成了好朋友。

　　小學(xué)生想象作文7

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的心中。那就是長(zhǎng)大后，我要成為一個(gè)科學(xué)家。

　　盡管我沒有過(guò)人的才智，沒有嚴(yán)密的思維，也沒有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈�，只有�?jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　以前，每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的'發(fā)展；是他們，使人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。

　　因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，成為這個(gè)國(guó)家的棟梁。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜；每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì)為他們感到悲哀；每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì)感到憤恨。因?yàn)樗麄儧]有看到自己的價(jià)值，沒有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生，是沒有意義的人生。

　　而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，一直通往勝利的頂峰。

　　為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，尋找屬于自己的明天！

　　小學(xué)生想象作文8

　　深夜，全世界都安安靜靜的，而我的文具盒里還吵吵鬧鬧

　　。首先發(fā)言的是鋼筆、中性筆，它們說(shuō)：“給主人最大幫助的是我，如果沒有我，主人每次考試必須要抱個(gè)雞蛋回家�！薄安豢赡�！”涂改液、可擦棒、修正帶一起反駁鋼筆和中性筆：“如果沒有我們，主人的作業(yè)和試卷就是一堆‘爛泥’�！背咦�、鉛筆和橡皮一把鼻涕一把淚的`說(shuō)：“要不是我們，數(shù)學(xué)要畫圖必定一團(tuán)糟，主人剛開始的文具就是我們呢！嗚嗚……”“是我！”“是我才對(duì)！”“我打你們！”“吃我一拳！”“我扁了你！”文具們扭打在一起，踢的踢，抓的抓，打的打……“怎么回事？這么晚了，誰(shuí)呀？”別處沒什么動(dòng)靜，文具盒里卻“哐當(dāng)”“哐當(dāng)”的響。我打開文具盒，看見他們打打鬧鬧，便吼了一聲：“別打了！到底怎么回事？”他們立刻停止了打鬧，把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍。我聽了并不生氣，卻“撲哧”一笑。他們疑惑不解的問我：“怎么了？”我說(shuō)：“其實(shí)，你們各有其長(zhǎng)處和短處，比如說(shuō)鋼筆只能寫不能擦，尺子有時(shí)會(huì)折斷……”

　　這次經(jīng)歷，讓我們都明白了一個(gè)道理：尺有所短，寸有所長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每個(gè)人只有取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，才能不斷進(jìn)步。

　　小學(xué)生想象作文9

　　從前的我，是個(gè)黃毛丫頭，什么事也不懂，經(jīng)常胡思亂想;為什么人不可以像小鳥一樣自由的飛為什么人不可以隨意縮小或變大為什么人不可以長(zhǎng)生不老一個(gè)夏日的晚上，爸爸買了一個(gè)又大又圓的.西瓜回家，媽媽把它切成一塊一塊的，我隨手拿了一塊，只見西瓜籽不滿在西瓜肉上，于是我便邊挑西瓜籽邊說(shuō);怎么這籽這么多，真令人討厭。這時(shí)，爸爸回答;別這么說(shuō)，我們之所以有香甜可口的西瓜吃，都是靠這西瓜籽，不過(guò)必須要養(yǎng)分種植。

　　這時(shí)，我的腦瓜開始異想天開了;只要有養(yǎng)分，西瓜就能生長(zhǎng)。我的肚子也有養(yǎng)分啊，那么，西瓜不就可以在我的肚子里生長(zhǎng)啊!這么以來(lái)，我不就有一個(gè)與眾不同的肚子嘛!我絞盡腦汁想到了一天絕世妙計(jì)。

　　我躡手躡腳地藏起一顆西瓜籽種子，鬼鬼祟祟地走進(jìn)房間，開始我的實(shí)驗(yàn)。首先，我倒了一杯水，咕嚕的一聲，就把種子吞進(jìn)了肚子。歡天喜地想;這下子，它發(fā)芽了，我只要把它公之于世，不就成了發(fā)明家嗎想到這兒，我高興的不由得喜喜大笑。媽媽問我啥事可樂我卻一本正經(jīng)地說(shuō)到;天機(jī)不可泄露!

　　這幾天來(lái)，我連續(xù)不斷地給種子澆水施肥，整天吃得包脹如鼓，為了種子生長(zhǎng)有充足的陽(yáng)光，我還經(jīng)常張開嘴巴讓光線射進(jìn)我的肚子里。這樣就萬(wàn)無(wú)一失啦!幾天后，我的肚子隱隱作痛，我以為是西瓜在生長(zhǎng)，準(zhǔn)備破肚而出了。我高興地亂蹦亂跳，想;這樣我不就有免費(fèi)西瓜吃了嗎說(shuō)不定還能拿個(gè)若貝爾獎(jiǎng)呢!第二天，我的肚子疼痛難忍。媽媽帶我醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)我消化不良。媽媽問我為什么亂吃東西，我只好從實(shí)招來(lái)，畢竟紙包不住火嘛!媽媽聽后，哭笑不得。瞧，這就是我---幻想女孩。

　　小學(xué)生想象作文10

　　窗外下起了一陣毛毛細(xì)雨，我伸出手去接，一顆晶瑩的雨滴跑進(jìn)了我的手里我微笑著看著這顆宛如珍珠的雨滴，一個(gè)想法闖進(jìn)了我的腦子里——變成一顆雨滴。

　　一個(gè)低沉的聲音在我耳邊響起“你想變成雨滴嗎？”

　　我迫不及待的喊道：“我想！”

　　突然我被一束金光包圍了，我感到我的`身子再漸漸的縮小，身體也越來(lái)越輕，我飛了起來(lái)，飛向天空，我在歡快地舞蹈。突然間我有了一個(gè)大膽的想法——去沙漠，給那兒帶來(lái)降雨。我把這個(gè)大膽的想法告訴了所有的雨滴，它們紛紛都隨我飄到了沙漠，讓我們給這里的花草、樹木、仙人掌……補(bǔ)充水分，沙漠需要大量的水，我召集許許多多的雨滴來(lái)幫忙，沙漠里下起了傾盆大雨。有了水的滋潤(rùn)，花草、樹木、仙人掌……都變得生機(jī)勃勃，我相信，只要我們經(jīng)常往沙漠里降雨，這里將會(huì)是一片綠洲。雨停了，太陽(yáng)又出來(lái)了，我又回到了云里。

　　云兒帶著我回到了長(zhǎng)沙城，長(zhǎng)沙城里樹木郁郁蔥蔥，可人們都躲在家里不出來(lái)，現(xiàn)在天氣太熱了。城市車輛多，霧霾嚴(yán)重，人們都躲在家里享受空調(diào)、吃冰淇淋……我們給長(zhǎng)沙城降降溫吧！于是我們便從云中跳了下來(lái)，在天空中飛舞，有的雨滴落到了屋檐上，叮叮咚咚的好像開了一場(chǎng)演奏會(huì)；有的跳進(jìn)了坑里，形成了一個(gè)小水洼；有的“跑”進(jìn)了小草、花朵、樹木中，讓它們喝了個(gè)飽；還有的……

　　“子曄、子曄，你醒醒��！”媽媽把我叫醒了。她笑著對(duì)我說(shuō)“我真佩服你。站著也能睡著，真不愧是屬馬的�！�

　　媽媽哪知道，剛剛我做了一個(gè)這么美妙的夢(mèng)，變成了小雨滴去為人類造福了！

　　小學(xué)生想象作文11

　　從前，有一個(gè)國(guó)家叫雙數(shù)王國(guó)。一天，雙數(shù)國(guó)王帶著大臣們一起去城里視察。路口的紅綠燈是由紅，黃，綠共三盞燈組成的，國(guó)王看了很生氣，說(shuō)："不行，得改成雙數(shù)。交通警察沒辦法，只好把紅綠燈改成兩盞綠燈，兩盞黃燈，兩盞紅燈組成的六盞燈。

　　國(guó)王又走了一會(huì)兒，看見馬路上有個(gè)三輪車，三輪車有三個(gè)輪子，國(guó)王看了很生氣，就下令去掉一個(gè)輪子。每一棟樓都有單數(shù)層和雙數(shù)層，國(guó)王說(shuō)："必須把所有的.單數(shù)層去掉。街道兩旁的門牌號(hào)都有單數(shù)和雙數(shù)，于是，國(guó)王又下令把所有的單數(shù)門牌號(hào)碼也去掉！

　　就在國(guó)王審查全市的第二天，整個(gè)城市亂了套。只有兩個(gè)輪子的三輪車，怎么踩也踩不動(dòng)了，十字路口上的紅綠燈有時(shí)紅燈和綠燈一起亮，有時(shí)黃燈和紅燈一起亮，交通事故增加了十倍。

　　怎樣才能去掉單數(shù)層的樓房呢？城市建筑工程師實(shí)在想不出辦法。單數(shù)門牌被撤了，郵遞員抱著一大堆的信和報(bào)紙，不知到該送到那里去。

　　大臣們急了，這樣下去整個(gè)國(guó)家就要亂套了。一個(gè)聰明的大臣對(duì)國(guó)王說(shuō)："我們應(yīng)該有個(gè)單數(shù)國(guó)王。"不行，絕對(duì)不行！國(guó)王急了。"那你就該撤消那個(gè)愚蠢的規(guī)定。那個(gè)大臣說(shuō)。

　　國(guó)王終于撤消了那個(gè)愚蠢的規(guī)定，現(xiàn)在，他每年都要舉行一個(gè)"尋找單數(shù)的比賽，優(yōu)勝者還可以與國(guó)王一起進(jìn)餐呢！

　　小學(xué)生想象作文12

　　今天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到自己變成了一只小甲蟲，在屬于自己的村落里生活。

　　一天，我從床上醒來(lái)，出了門，想要去市場(chǎng)上買一些蔬菜坐早餐，到了市場(chǎng)，我興致勃勃地跟甲蟲老板說(shuō)：“老板，這片菜葉多少錢買�。坷习逭f(shuō)：“一塊錢，你買嗎?我爽快地答應(yīng)了。

　　拿著我的菜準(zhǔn)備回家吃飯，走著走著，我看見前面有一只小甲蟲在乞討，他的手?jǐn)嗔艘恢唬樕匣ǖ?很，可憐極了。但周圍的人們好像看不到他似的，看著小甲蟲，我的憐憫之心油然而生，把我手中的菜葉給了他，他瞪著大眼睛感激地望著我：“哥哥，謝謝你，謝謝你�！蔽抑皇俏⑽⒁恍Ρ汶x開了，雖然表面上說(shuō)著不餓，可這不爭(zhēng)氣的肚子又在咕~~咕地叫了，看來(lái)只能去飯店吃免費(fèi)的湯泡飯了。

　　到了下午，我準(zhǔn)備出去走一走，看到很多美麗的景色，有蝴蝶在跳舞，蜜蜂在跳著八字舞......不過(guò)讓我印象最深的還是我和一只強(qiáng)壯的甲蟲扳手腕，我們把腳放在一起用力的扳，雖然我們都很用力，但是扳著扳，我發(fā)現(xiàn)他沒有力氣了，這不是坐收漁翁之利嗎？我把腳猛地往下扳，終于，我贏了......

　　直至夕陽(yáng)輕吻著西山的時(shí)候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來(lái)，我回到了家，躺在床上睡了一覺，就這時(shí)，夢(mèng)，醒了。

　　小學(xué)生想象作文13

　　假如我能看到那個(gè)偷錢包的壞蛋，我一定要把那個(gè)錢包變成一只大青蛙。當(dāng)那個(gè)壞蛋正打開錢包數(shù)鈔票時(shí)，錢包悄悄回到了失主手中。而壞蛋手中的大青蛙撲上去，咬他一口，看他還敢不敢。

　　假如我能，看到那個(gè)欺負(fù)人的大個(gè)子，我一定要抽光他的'力氣。當(dāng)他揮出拳頭的時(shí)候，他軟綿綿的拳頭就像打在一堵墻上，看他疼不疼。

　　假如我能，看到報(bào)紙上那個(gè)收了自己不該收的錢時(shí)，我一定要把那些鈔票變成水。他收得越多，水就越多，晚上他睡在床上，都把他和床漂了起來(lái)，一直漂到警察局，看他以后收不收。

　　假如我能，我真想用我的雙手，使犯錯(cuò)的人改邪歸正。

　　假如我能，看到那個(gè)欺負(fù)人的大個(gè)子，我一定要抽光他的力氣。當(dāng)他揮出拳頭的時(shí)候，他軟綿綿的拳頭就像打在一堵墻上，看他疼不疼。

　　假如我能，我真想用我的雙手，使犯錯(cuò)的人改邪歸正。

　　小學(xué)生想象作文14

　　格尺與皮尺是一對(duì)很要好的朋友，但是，最近他們卻總是因?yàn)檎l(shuí)的本領(lǐng)大發(fā)生爭(zhēng)吵。

　　你以為你是誰(shuí)呀！軟面條格尺嘲諷道，你最多能量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，但我就不同了，我不僅能量物體的.長(zhǎng)度，我還能幫主人畫出筆直的線，還可以幫主人畫出直角。。皮尺聽了格尺的話，怒吼道：你 ……你竟敢看不起我，我告訴你，你別小瞧我，有本事就來(lái)比試比試，看誰(shuí)的本領(lǐng)大！比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)。格尺毫不示弱地說(shuō)。

　　第二天，格尺和皮尺開始比賽了。比賽項(xiàng)目是畫直線，皮尺和格尺躺在同一張紙上，鉛筆弟弟來(lái)畫線。皮尺和格尺都很努力地把身體往下壓，想讓鉛筆弟弟畫出最直的線，但是利用皮尺畫出來(lái)的線還是歪歪扭扭。格尺說(shuō)：你輸了。皮尺不服氣地說(shuō)：有本事你量量鉛筆弟弟的周長(zhǎng)�。「癯咭宦�，傻了，心想：這圓柱可怎么量�。∮谑�，格尺說(shuō)：我認(rèn)輸，但你能把鉛筆弟弟的周長(zhǎng)量出來(lái)嗎？皮尺聽了，笑了笑，便向鉛筆弟弟走去，在他身上繞了個(gè)圈，說(shuō)：鉛筆弟弟的周長(zhǎng)是二點(diǎn)三厘米。格尺說(shuō)：我們?cè)俦取?/p>

　　停！剪刀爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)，孩子們，你們這樣做是不對(duì)的，每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，你們都只看到了自己的長(zhǎng)處，卻沒有看到自己的短處，所以你們這樣比下去是不會(huì)有結(jié)果的。

　　聽了剪刀爺爺?shù)脑�，兩把尺子臉紅了，格尺說(shuō)：以后我不會(huì)和皮尺爭(zhēng)吵了。皮尺說(shuō)：我們會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人類服務(wù)。剪刀爺爺笑著說(shuō)：這就對(duì)了！

　　小學(xué)生想象作文15

　　我是一只小麻雀，每天都在飛翔，帶著自己的夢(mèng)想，自由自在的飛翔。

　　擁有著自己的天空，乘放自己愛的人。

　　在那天遇見了一只鷹，從此就像被愛這條看不見，摸不著的線緊鎖著;

　　就像陷進(jìn)了泥潭，在也無(wú)法自拔。

　　鷹在云層的上空，自在的翱翔;

　　我也很想向上游飛去，可是上游的空氣太稀薄，我根本無(wú)法呼吸。

　　他根本不屬于自己，自己沒有辦法靠近他，他是群鷹之首，群鳥之最。

　　自己是什么?

　　一只平凡的不能再平凡的小麻雀。

　　他對(duì)大雁微笑，因?yàn)榇笱阌兴哔F的教養(yǎng);

　　他對(duì)百靈微笑，因?yàn)榘凫`有她美麗的嗓音;

　　他對(duì)孔雀微笑，因?yàn)樗衅恋?羽毛。

　　我很愛他的笑，可他卻沒有對(duì)自己笑過(guò)。

　　仔細(xì)想想自己有什么?

　　只有拼了最后的力氣，飛向了鷹，鼓起勇氣

　　用微薄的聲音對(duì)他表白，然后慢慢的閉上眼睛。

　　欲閉欲和時(shí)，看到了他高傲的眼神，他最終不是自己該愛的人。

　　急速的向下墜落，閉上眼睛，淚從眼角流出。

　　這時(shí)，似乎有什么托住了她，原來(lái)是他，另一只小麻雀。

　　重重的一聲悶響，我壓在他身上，他用最后的呼吸，對(duì)我說(shuō)了他的愛意。

　　原來(lái)珍惜自己的鳥，一直在身邊守侯，可往往失去了，才懂得他的珍貴。

　　我沒有因?yàn)樽约盒÷槿福械奖嘲�，因�(yàn)樽约簮圻^(guò)，相關(guān)文章：

　　小學(xué)生想象作文16

　　小山羊在叢林里碰見了獵人，不小心被獵人捕獲并綁在了獵人家的大樹上。小山羊一夜都沒有合眼，心里想著，怎么辦呀？我還怎么活呀！

　　第二天，小山羊臉色蒼白，愁眉苦臉像一只熊貓一樣有了黑眼圈。獵人拿著斧子又出去打獵了。

　　一只可愛的小灰兔從草叢里蹦蹦跳跳地跳出來(lái)，遇見了小山羊。小灰兔疑惑地問：“小山羊，你怎么會(huì)被綁在樹上啦？要不要我咬斷繩子救你？”小山羊心想：我這么大個(gè)，才不要一個(gè)小不點(diǎn)救呢！于是他說(shuō)：“我啊，其實(shí)是被主人綁在樹上的，我是在照看西瓜�！毙』彝靡妿筒簧厦�，只好走開了。

　　小山羊可后悔了，眼淚直流。獵人回來(lái)了，袋子里是空空的，看來(lái)沒有收獲到獵物，于是決定拿山羊做今天的晚餐。

　　小山羊見自己事到臨頭，就趁獵人磨刀的`時(shí)候，使出了吃奶的勁兒，掙脫并扯斷了繩子，飛快往樹林里跑。獵人發(fā)現(xiàn)了，就把手里的菜刀扔了出去，砍到了小山羊的背，頓時(shí)，他的背裂開了一個(gè)大口子。

　　小山羊顧不了傷痛繼續(xù)跑，小山羊越走越慢，最后昏倒在了樹下，再也沒醒過(guò)來(lái)了。

　　這個(gè)故事告訴我們：不要為了面子而錯(cuò)過(guò)了獲救的機(jī)會(huì)，讓自己陷入絕境。

　　小學(xué)生想象作文17

　　啊，乘坐飛船，我來(lái)到了未來(lái)的教室。未來(lái)的教室是十分多樣化的，每個(gè)班級(jí)六十人，每個(gè)教室都有六十個(gè)像高級(jí)飯店那樣的座位，每個(gè)座位前都有一個(gè)電腦，六十個(gè)人一人一個(gè)，上課也都是通過(guò)電腦，大家一起討論，一起上課。

　　下課的時(shí)候，想玩什么就能玩什么，想聽什么就能聽什么。每個(gè)房間向外傳出的分貝還可以通過(guò)高科技調(diào)整，想調(diào)高就調(diào)高，想調(diào)低就調(diào)低，可方便了。晚上回家的`時(shí)候只要對(duì)著教室說(shuō)一聲送我回家，就有飛船從座位上升起在我們回家，這是不是很方便呀！

　　每天一進(jìn)到教室，就可以聞到地上發(fā)出來(lái)的淡淡花香和草香，地上畫著牡丹花、茉莉花、百合花……朵朵嬌艷美麗，香氣撲鼻。還有薰衣草、含羞草、燈心草……各種各樣的花草琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。讓人心情愉悅，而這些香味也都是地上畫出來(lái)的那些花朵和小草。

　　天花板上畫著藍(lán)天白云還有許多小鳥，雖然是畫上去的，但卻具有藍(lán)天的清爽和白云的柔軟。更神奇的是，那些鳥兒竟然很有靈性，上課的時(shí)候老老實(shí)實(shí)地，一聲不吭：下課鈴一響他們就會(huì)活躍起來(lái)和同學(xué)們一起放聲唱歌了。這樣既不會(huì)影響上課，還可以豐富同學(xué)們的課余生活。

　　教師中還有不少其他的按鈕呢！如果你想看到四季不同的面貌，可以按紅色按鈕旁邊春夏秋冬四個(gè)小分鍵。比如按按綠色按鈕就是春天教室就會(huì)出現(xiàn)這樣一幅畫面：細(xì)嫩的柳條在風(fēng)中隨風(fēng)起舞，水滴的鵝卵石五顏六色和水中蕩漾的碧波。它還可以自動(dòng)變換顏色春天是綠色的，夏天是彩色的，秋天是黃色的，冬天時(shí)白色的。

　　未來(lái)的教室，過(guò)不了多久就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我要用我的努力，縮短這個(gè)時(shí)間！

　　小學(xué)生想象作文18

　　我想化作一朵流浪的云，自由地在天空飛翔，飄過(guò)草原，飛過(guò)大海，在美麗無(wú)邊的世界瀏覽風(fēng)景。

　　我想化作一朵流浪的云，飄過(guò)草原。在草原的上空，我看見無(wú)邊的綠毯上有幾個(gè)彩色小點(diǎn)正在變動(dòng)，哦，這是羊，是馬，是牛。我也化作其中一匹的模樣，在草原的上空，瘋狂地奔跑，聽著風(fēng)的聲音在耳邊呼嘯，聞著清鮮的青草味，我覺得我好快樂。

　　我想化作一朵流浪的云，來(lái)到大海。海邊的貝殼、海螺，都以不同的`姿態(tài)、顏色呈現(xiàn)在我的面前。金色的沙灘，太陽(yáng)升起又落下，我在天空看著這變化。蔚藍(lán)的海水，魚蝦們玩耍又嬉戲，整個(gè)海岸，向我綻放著自己的魅力，我覺得我好興奮。

　　我想化作一朵流浪的云，飛躍山林�？茨且欢涠浞曳紜赡鄣幕▋汉�，看那一棵棵茁壯的大樹頂天立地，看那一只只蘑菇探出頭來(lái)。調(diào)皮的動(dòng)物也在和我玩捉迷藏，躲躲藏藏，不亦樂乎。山林的一切就像一幅絕世名作，令我目不暇接，我覺得我好驚訝。

　　我想化作一朵流浪的云，自由地在天空飛翔。我要自由地去到我每一個(gè)想去的地方，不論是祖國(guó)山青綠水的大好山河，不論是外國(guó)舉世聞名的西洋風(fēng)景，我都會(huì)瀏覽到。云啊，流浪的云，我多么想化作一朵流浪的云！

　　小學(xué)生想象作文19

　　為一名足球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入了世界杯球場(chǎng)。哇！這球場(chǎng)煥然一新：完全就是一個(gè)巨大的浮空玻璃球，玻璃堅(jiān)硬無(wú)比，就算球員一個(gè)大腳踢中了玻璃，也會(huì)反彈回來(lái)。球迷都在地面的觀眾席里安靜地觀看，沒有球迷吶喊、哨聲等噪聲干擾和投物干擾，球員自在多了，心情愉快地踢球也讓比賽更有觀賞性了。每個(gè)球員耳朵里都有個(gè)小小的耳麥，教練乘坐小型飛船在浮空球場(chǎng)的旁邊，以便360度觀察球場(chǎng)動(dòng)態(tài)，隨時(shí)給球員提供最好、最充分的指導(dǎo)。瞧，秦教練在提醒我射門呢！

　　球進(jìn)啦！原來(lái)是我利用了反彈原理，將球變線，騙過(guò)了對(duì)方守門員，趁他眼花繚亂進(jìn)了球。玻璃上的小氣孔探索著室外的溫度，給室內(nèi)升溫，剛剛還在瑟瑟發(fā)抖的我一下子感到溫暖如春。玻璃球可不是密封的，經(jīng)過(guò)氣孔的'凈化升級(jí)，最純凈、新鮮的空氣吸入球員口中，使球員們心情舒暢，體力充沛。

　　大家想再看到更多這樣與眾不同、新奇的科技嗎？那就讓我們繼續(xù)大膽地去發(fā)明創(chuàng)造，為人類造福，讓大家更方便吧！