高一學生作文集錦15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的高一學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一學生作文1
陽光無處不在，它在埃菲爾鐵塔前舞蹈，它在珠穆朗瑪峰上攀登，它在萬里長城上游覽；它照耀尼羅河，它親吻自由女神，它在《詩經》中被傳唱，它在2008年奧運火炬上閃爍，它在美妙的歌聲中跳躍……陽光是幸福，是純凈，是溫馨，是柔情，是幻想……誰能拒絕陽光來到這世上呢？
凡高受盡生活之黑暗，他渴望陽光，那被陽光燃燒的《向日葵》熱烈激情。所以“為了迎接陽光，我來到這世上”令人感動一生一世。每個人心中都有一個小小的世界，都有藍天和白云，大家都面對晴空萬里。你是否想過，那些身體有缺陷的人，他們過得比常人更精彩。
海倫·凱勒、霍金、張海迪……在他們面對殘酷的現(xiàn)實時，他們能戰(zhàn)勝了心中的低谷，走上了光明的軌跡，他們相信與幸福會有相交的一天。這都是一些苦命的成功人士。我一直有一個問題縈繞，沒有傷痕累累的心靈，他可以感受人間的美好嗎？也許無論是否受過傷害，一個善良的靈魂和一顆渴望陽光的心，可以敏銳地捕捉到陽光，他的世界將會光明。
捧一捧水，整個陽光便會在手掌里，魅力四射，誰能拒絕？我們的呼吸，我們的靈魂，都在接受陽光，但這些陽光也感染了我們的心，讓生活變得格外絢麗，世界變得格外光明，難道你不想化為一縷陽光嗎？暖暖的，那么祈禱吧！
普魯斯特在《追憶似水年華》中寫道：我在火車站里見到一位賣牛奶的姑娘......是光，映紅了她的臉龐，她的.臉比粉紅的天空還要鮮艷.....猶如可以固定在那里的一輪紅日，我簡直無法將目光從她的面龐上移開......普魯斯特，他看到了姑娘內心深處的陽光、幸福、純潔、溫馨、柔情......這樣的精神生活，這樣的心理空間，實在是太有魅力了。即使受盡折磨的尼采，到了晚年，還依然懷念著年輕時代那些充滿信任、歡樂、閃爍著崇高的思想異彩的陽光。那些最深沉的幸福的陽光，那些最深刻博大的靈魂，幾乎都是既能讓他體驗人性之曖昧，又能充分體驗陽光之溫暖。
不管心靈有沒有受過傷害，它只是一顆未升起的太陽，它不僅要靠自己去沐浴陽光，也要成為自己心中的那個太陽。一顆純凈的心被照耀著，由黑暗而光明，由痛過而幸福，這是一個內心掙扎的過程。我相信自己，你們呢？
如果你的心中有太陽，這世間將美好；如果你的心中有太陽，這世界將光明。追求心中的太陽吧！
高一學生作文2
儒家強調“誠意正心”，即心有所指，心有所執(zhí)。可見心無旁騖，孜孜以求方能滴水穿石。
心要在焉，心有所指，是對所追求之物的全心投入，付出。就像毅然選擇遠赴大西北敦煌的張大千，兩年的時光，他在敦煌破敗的石窟中爬上爬下，為洞窟斷代編號并臨摹洞窟中被歷史遺忘的偉大遺珍。張大千執(zhí)著于畫作，不惜花時間和精力，潛心臨摹繪畫，使他收獲對歷史的全心認識。也正因張大千對畫的熱愛和對歷史的懷念，尊重，這兩年心在焉定使他繪畫技藝更進一步，對繪畫的執(zhí)著又逐漸升溫。
心要在焉，心有所執(zhí)，是不達目的不罷休，一直向前的精神。著名畫家達芬奇創(chuàng)作出世界名畫《蒙娜麗莎》的過程實屬不易，他畫藝的精湛是他一朝一夕，日積月累的執(zhí)著的成功。達芬奇從畫雞蛋起，每個角度，每處光線，每處陰影的不同都在畫紙上展現(xiàn)。終于，在畫了成百上千只雞蛋后，達芬奇對畫筆的掌控，對細節(jié)的把握已爐火純青。這正是心在焉的最高境界。
反之，心不在焉難成事業(yè)，無論是對個人，還是對社會甚至國家，心不在焉，可能是曾經輝煌之后的沉默，再無聲息。當今青春文學中占一席之地的作家郭敬明近來忙于電影導演和宣傳，參與娛樂節(jié)目，而非專心于寫作，在《小時代》后再無令人稱贊的新作，這真是心不在焉的結果��！
除了事業(yè)有成，為何還需“心要在焉”呢？心在焉，是對社會賦予自己責任感的'認知，是對自己，對社會的負責。當今社會，學生學習，讀書需心在焉，然后才可談理想，談報國，作家需沉心創(chuàng)作，寫出有營養(yǎng)的作品；政府官員需潛心工作，才能清正廉潔，為民辦事……心在焉，心又要在何處呢？我想，在自己責任應盡之處，在自己所熱愛執(zhí)著之處，可以是一處風景，一個小物件，一份職業(yè)，只要擁有一腔熱情，只要心在，神在，我在，又怎能不自成一番境界？世間萬事萬物盡收眼底，而心中卻獨凝聚成一物，怎能不多一份“天涯望盡”的大氣與遠見？
《勸學》中有“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也”古往今來，心在焉而有所成的人不勝其舉，李時珍嘗遍百草，潛心研究寫成《本草綱目》；林書豪執(zhí)著于籃球夢想，終從板凳球員變?yōu)榛@球名將；達爾文用盡一生采集，研究標本，提出跨世紀的“自然選擇”理論……專心于一事，一物的專注是他們成功的基石，心有所指，心有所執(zhí)，方能有所成。
心要在焉。
高一學生作文3
陽光照耀下，波光粼粼的水面，水輕輕的晃著，發(fā)出悅耳的聲音，一下一下拍打在我的心上，遠處偶爾會傳來船鳴笛的聲音，鳥的叫聲。我站在高高的岸邊，呆呆的望著腳下神秘的水，淺灰色的水，那水底一定有什么珍貴的東西等待去探索。當我抬起頭，眺望那水天相接的地方，那里是我夢安放的海灣。
對于兒時的我，海河的水實在是太深了，父母是萬萬不敢讓孩子取得，就連那岸邊高高的臺階孩子都難以跳下去，跳下去就怕上不來了。但那絲毫不能減少我們去探險的'樂趣，我們穿過崎嶇不平的小路，爬上有些陡的土坡，過程中不忘撿些石子，當我們費盡全力爬上土坡的時候，映入眼簾的就是那廣闊的大海，我們歡呼著沖上去，對著那片淺灰吶喊。水波蕩漾著，太陽一照就像在海河里撒下一片的碎金，風從海那邊吹過來，遠處是白茫茫的一片分不清是海還是天。我將手里的石子使勁拋向大海，我想著，當它撲通進海的時候，一定要替我看看海底長什么樣子。
長得再大些，我可以從那高高的臺階滑下去，更親近這片水。當我蹲下用手舀起第一捧水時，清涼的海水從我指縫中溜走，內心是無比的滿足，淺灰色的水在陽光照耀下閃著光，水中是有魚的，小小的也是淺灰色的藏在海水里，當我將它們捧在手心里，又從指縫中溜走。時間手中的水，無聲無息的不經意間又從指縫間溜走。
當我搬走的時候，自己去那里看了一眼，發(fā)現(xiàn)那里實在空曠，孩子們的笑聲又傳進耳朵里，摻雜著海水的聲音格外的大，拍打在我的心上。我抬頭看向那水天相接的地方，我常想海的那邊是否有一個人我一樣，安靜的看著海講心事說給他聽。只是，那個人以后不會是我了，內心被苦澀所填滿。
往后的日子我也見過很多大海，波瀾壯闊的錢塘江，溫婉美好的西湖，清澈碧綠的青島湖，那些地方真是美極了。而我那個而是稱之為海的地方。甚至都不能稱得上一個海，它那么小，水的顏色那么灰甚至不清澈�？墒牵疫�是難以忘記它，那個兒時怎么也跑不到盡頭的河邊，我們在岸邊不停地跑，海面上依舊是碎金一片，波光粼粼的水面偶爾會傳來船鳴笛的聲音，鳥聲以及一直在我心里從未停息過的那輕輕搖晃著的海浪聲。
高一學生作文4
時光荏苒，日子平淡如水，卻亦有聲有色。
窗外小雨滴滴答答得下個不停，小巧圓潤的雨滴落在銀杏葉上，仿佛在葉子上鑲嵌了一顆顆晶瑩剔透的水晶，整個天空都被渲染成了銀灰色的，好像一塊巨大的畫布，涵蓋了整個校園。巨大的校園仿佛是一幅新鮮出爐的水墨畫，那一顆顆銀杏樹更是透著一股靈動的美，修長的枝干，茂密的葉子，無一不彰顯出這銀杏樹的魅力。銀杏樹的美是清爽的，是空靈的，它的美猶如種子一般在我們心中扎了根，印在我的腦海中揮之不去！我想這邊是大自然最美的底色吧。
記憶中的初中校園，書聲朗朗，滿臉是稚嫩純真的笑容。那時臨近中考，每個人心中的壓力都很大，全身心投入其中。班主任每天來教室里的次數(shù)越來越多，卻總面帶微笑，給我們送來溫暖的陽光。
有一次班主任把我們叫到了教室外，開始觀賞校園之旅。蝴蝶在草叢中翩翩起舞，吸引著我們的眼球，我卻選擇獨坐在一旁。我想，人之初本是一張白紙，經過時間的洗禮，一點點增添色彩，也漸漸蒙蔽了雙眼。
老師指著前方的銀杏樹，說道：“大家快過來，比比誰能夠夠到銀杏葉�！币蝗耗猩偷嘏苓^去，開始不斷蹦跳，臉上個洋溢著肆意的微笑，好不快樂。
可女生們都一個個靦腆的站在一旁，眼神中都夾雜著幾許期待。班主任微笑著走到我們身旁，說道：“你們也去試試啊�！蔽覀儽慵娂娤蚯�，踮起腳尖，用力一跳，勇敢伸手去夠，一片葉子便穩(wěn)穩(wěn)握在手中。
傘狀的葉子就這樣攤在手心，亦是一份初心。爽朗的笑聲充斥在校園里，我想這便是純粹的童心。班主任在一旁說道：“我們每個人的`底色都是純白色，隨著學習壓力越來越大，你們慢慢變得冷淡，對生活漸漸失去樂趣，也失去了一雙善于觀察自然之美的眼睛。”聽到此言，我默默低下了頭。
腦海中漸漸浮現(xiàn)出童年美好的時光。在農田里自由自在奔跑的我們，在下雨天里玩鬧的我們，以及那個在家里無憂無慮的我們。帶著一份初心，童心，方能成就幸福人生。
當人生原本的色彩，被無奈的添抹了黑點，便給人沉重的壓力，讓人難以呼吸。但是帶著初心，堅守初心才能探索到生命的真諦。
曾有人說：“人生原本很純白，陰影在緩慢的越過底色�！钡松�，方才永恒。
讓底色譜寫生命的畫卷吧！
高一學生作文5
耳邊響起一首童謠：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶…….”眼前浮現(xiàn)出一張慈愛的笑臉。心里不禁涌動著一種感動，如翻滾的波濤。因為，我想到了我的母親。
自古至今，歌頌母愛的文章數(shù)不勝數(shù)，我這一篇雖沒有引人入勝的故事，沒有多少才華，卻也充滿著我對母親深深的祝福和母親對我深深的愛，卻也積淀著一種思念，一種依賴，一種幸福和一種光榮。
不知你是否能感受得到，兒子對你深深的思念。“兒行千里母擔憂”“誰言寸草心，報得三春暉”這些詩歌道出了母愛的真諦。初入高中，緊張的學習，長時間的住校，看著同一片藍天，不知你是否仍有微笑的臉。家里此時又該有活了，因為到了收莊稼的時間了，可是爸爸不在家，我也不在家，收莊稼的重擔全落在你一個人的身上，瘦弱的肩膀擔起了我們全家的幸福。母親，您辛苦了。
每當我將要入眠的時候，眼前總是會泛起一幅幅畫面，一幕幕情景，就如同過電影一般。母親是我的依賴，而我卻是母親的'希望。當我拿起學校的電話，撥了那個熟悉的號碼“嘟，嘟”幾聲，接著便聽到了那個心中倍感溫暖的聲音。盡管仍是那幾句翻來覆去的話，好像十分嘮叨，卻蘊藏著母親深深的愛。讓我吃點好的，穿點暖的，平凡的人說著平凡的話，卻透著一種感動天地的愛——母愛。
去年的流行語：“你幸福嗎？”如果問到我，我會告訴他們，我是幸福的，我很幸福！因為我有一個慈愛的母親，博愛的父親，和一個幸福的家。每年的團圓時刻，一家人圍坐在飯桌前，聊著十分有趣的話題，吃著美味的團圓飯，這是我感到最幸福的時刻，這時的每一個家庭，都是幸福的搖籃，都是溫暖的海洋。
母親認識的字不多，文化水平不高，用詞常常出錯，可是，文化的程度不能決定思想的高度，學識的高度也不能決定人格的高度。母親為我們的家奉獻著一切，雖然沒有驚天動地，也不是人人皆知，但是，母親是偉大的，作為母親的兒子，我也感到十分光榮。
歲月使我成長，卻使母親變老，我想努力抓住時間的尾巴，讓其定格于團圓時刻的天倫之樂，可一切幻想都敵不過殘酷的現(xiàn)實。唯一可以做的就是努力成才，為母親爭光，為家庭爭光。想到這里，我趕緊閉上雙眼，因為我感到我的眼睛漸漸地濕潤了，在我的耳邊又響起了那首童謠：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”
高一學生作文6
同學們陰著臉，沒有人說話，自顧自地走著；沒有人發(fā)號施令，卻都往班級的方向走。
剛剛，跳長繩比賽結束了。三人共跳的模式讓我們好不適應，成績也因此很不理想。比賽還未比完，臉上寫著“失望”二字的同學們便陸續(xù)離開。終于沒有人為選手遞水，更沒有人安慰。在晴朗的天空下，頭頂著烏云的同學們，拖著疲憊的身軀，邁著沉重的步伐離開了操場。
終于有人看不下去了，想要打破這壓抑的氛圍，又或是完全出于好奇，問起成績來�！�106個”他在短暫的沉默后，開了口：“不錯啦！沒怎么練習，已經很好了！”這好心的安慰卻似嘲諷一般，讓選手們更顯自責。還未走回班級，這股瘟疫般的情緒便傳染了那些歡笑著、玩著游戲的同學，他們停止了歡聲笑語，于是整個班級籠罩在烏云之下。
“你們知道這一屆運動會學校為什么要求三個人一起跳，而不是單人跳嗎？是為了鍛煉你們的團隊配合能力，這是將來步入社會所必須的能力。”比賽前幾天，班主任這樣告訴我們，“這次不是你一人跳得好就行的。一個人先跳了，其余二人仍呆在原地，沒成績；別人跳了，你還沒動，還是沒成績�！边@一番話，好像預言了我們這個不團結班級今天的失敗。從九月份剛組成新班級，每個有思想的個人便會很少聽從班干部的命令；班級也不像一個整體，反倒像是一盤散沙。
一段簡單休整后，同學們便各自拎著包袋回到了教室。這里，烏云散了散，現(xiàn)出了聊天聲�？珊芸煨踉朴志鄢闪藶踉茍F——從未練習過的職工組成績都要高出我們班30個。這時同學們終于恍然大悟——一切的借口，一切練習時間不夠的借口不過是自我安慰，真正的問題則是散沙沒有聚成水泥，畢竟再好的建筑師也難以用細沙造成高樓大廈。
不過好在，有了錯誤就有彌補，散沙也能找到了構成水泥所需的'一切。在之后不長的日子里，寂靜的黑夜里有了安靜的教室，同學雖會習慣反對班干部要求，有自己的方案，但他們剛張開嘴卻又咽回文字的場景，會保留在我腦海；有好幾次，班級旁的空教室燈光亮起又滅了，班干部們拿著紙筆走進又走出，皎潔的月光照亮了他們發(fā)梢上的汗水……
“一、二、三、四……二百三十、二百三十一……”第二年運動會，在全班級集體的注視下，選手們跳得游刃有余，如鯉魚跳龍門接連不止。這一次，同學們都在加油，都在慶祝。
高一學生作文7
朵朵帶露的花蕾，粉嫩的色彩中包裹著初生的喜悅，一顆顆小小的心展翅在起飛的平臺。終于花兒怒放了，在一個湛藍的清晨。但慢慢地，花兒在塵土中漸漸沉淀下去，花朵的童話悄悄蒂落，滿載著暗香離去……
今天出去買東西，回家路上無意間看到花瓣的飄落。我路過了，停了下來。輕輕拾起，捧在手心，默默看著。她像一張陳年舊紙，失去水分，告別芬芳。絲絲殘紅，還記錄著曾經的驕傲，但點點黃斑卻像是留下的`水漬，再也無法拭去。但只也許都無法成為她下落的理由，唯一的理由只是她沒有了生命的力量和勇氣，所以也就不能繼續(xù)停留了。
風輕輕吹過，她便靜靜地躺在那里了，花落了，但她仿佛還在嘆息。嘆息時間已匆匆流逝；嘆息生命已到達盡頭；嘆息還有那么多未完成的夢……
我手中捧著那片花瓣，迎著風的方向輕輕放飛，和我的夢想結伴。驀地，有種傷感涌出：時間怎么就這么過去了呢？
想想看，早晨，剛剛睜開雙眼，從窗角看到一縷陽光，有些刺眼，所以拉上窗簾躲過去了；午后的陽光，是那么的熱烈，而我們又藏到房中躲過去了；黃昏的陽光又一次照向我們，但我們卻又一次以各種理由躲了過去。陽光到晚上就像孩子一樣，玩累了就離開了。一天就過去了！生命的旅程難道不也像這陽光一樣?有夢的時候，因為懶惰，一推再推。等到不會再懶惰時，多半夢已不再屬于我。
我們又何嘗不像那花兒一樣，在年輕活力時懷揣著夢想，但又好像有無數(shù)的理由，無數(shù)的借口來逃避夢想之路上必經的風雨、挫折、坎坷、傷心、失望和痛苦。我們一次次徘徊在成功和失敗的邊緣，雖不希望有多成功，但至少不希望給今后留下遺憾。
也許現(xiàn)在能用笑容來掩飾寂寞；用外表來偽裝自己；用口才來應付壓力；甚至用時間來沖淡一切。但當望向墻頭的時鐘，聽著它嘀嗒走動還是會膽怯。我多么希望它能停下來，哪怕只是一分鐘也好。因為我擔心著分秒的逝去，也會對有一個未完成的夢。
花落的時候，是否聽到她嘆息的聲音？
太陽西沉的時候，可否看到她雙頰滑落的淚水?
在人生開始時可否珍惜了，又是否會在結束時后悔萬分？
高一學生作文8
唐朝時，有一名錄士薛某，高燒入夢，化為金鯉，見一漁翁垂釣，餌香難忍，張口咬鉤，最后被漁翁掉了上去。此事初聽是荒謬之說，無端崖之辭，但細想下來，亦是現(xiàn)實的投影，難道生活中這樣香氣四溢的誘餌還少嗎？在這充滿誘惑的塵世中，唯有在心中修籬種菊，任他往事如流，濤聲依舊，我心泰然，才能守住心中的那一片凈土。
“一身正氣，兩袖清風”，這是一代名臣楊震的追求。面對“暮夜無知”的誘惑，他眼不曾眨，手不曾抖，泰然視之，并留下了“天知，地知，你知，我知，何為暮夜無知？”的千古忠言。
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，這是一代詩仙李白的堅守。面對名利的誘惑，他冷眼旁觀，守住了內心的寧靜與傲人的風骨。在紅塵掩埋的歲月里，一個王朝的背影已經模糊，而他卻在亙古的歲月里自由的吟唱。
“至人無己，神人無功，圣人無名”，這是一代圣賢莊子的真姿。先秦諸子，當所有人廝混名利場時，只有他“寧生而曳尾于涂中”也不愿“笥而藏之廟堂之上”“死而留骨以貴”。面對鐘鼓饌玉、高官厚祿的誘惑，他是當世唯一的超脫者，世界想和他談談，他卻懶得理睬。
漢初三杰，同樣是開國元勛，封官加爵，他們的命運在這一刻重疊，卻又隨即駛向了不同的路口。韓信手握重兵，被封為齊王，蕭何貴為丞相，一人之下，萬人之上，可是他們都被權力所誘惑，全然忘記了功高震主的道理。最后韓信密謀造反，事情敗露，身死道消，二蕭何雖然及時醒悟，卻也逃不過鋃鐺入獄的下場。只有張良不受誘惑，功成身退后，被封為留侯，長推辭多病，不再參與朝政，留下了一代帝師的'千古美名。
秦朝重臣李斯，他不顧始皇死前所托，為了自己的利益附和趙高偽造遺詔，立少子胡亥為帝，同時假造圣旨讓扶蘇自盡。在始皇的恩情與權利的誘惑面前，他留給始皇的只有一聲嘆息。后來在趙高的誣陷下，他終于自食其果，慘遭腰斬，只留下了一聲悲嘆，這次是為他自己。如果他在誘惑面前，堅守本心，也不會有這樣的下場。在臨死前，他想起的不是富貴榮華，而是他與家人一起度過的悠閑時光，這一次，他看清了了，卻沒有改悔的機會。
一聲聲嘆息，在紅塵中消散，誘惑終究是誘惑，它永遠掛在吊鉤之上。
高一學生作文9
花開花落，云卷云舒，讓我看透了歲月的蒼桑;草青草枯，月盈月虧，讓我讀懂了愛的極限——愛到深處細如絲。
母親對我的愛默默綻放，優(yōu)如那紅碩的花朵，縱使犧牲青春，伊人無悔，永恒也開在了我的生命之中。
幼小的我經不起人世繁華的誘惑，更經不起甜言蜜語的盅惑。在同伴的捧吹之下，毅然決然爬上了鄰居家的那個并不大的梨子樹，沒有熟透的梨子在我的操控之下，橫七豎八躺在了地上。濃香的果汁彈身出來，散發(fā)著淡淡的誘人的香味。
傍晚剛蹦到家門口，卻聽見院內人聲吵雜，我明白事情不妙想溜之天吉，剛一轉身就被一雙粗糙而有力的手給攔住。緊接而來的是母親的鞭打聲和我的哭喊聲。鄰居走了，母親一把將我攔入懷中，失聲痛哭起來，她緊緊地抱著我，仿佛在下一刻我將會消失。
晚上由于疼痛的折磨而呻吟落淚時，有雙冰冷的手在我臉頰緩緩滑過。半睡半醒之間聽見有人在低聲抽泣，“孩子，我知道打你是很疼的，但打在你身卻疼在我心啊!不這樣做他是不會放過我們的，愿諒媽媽，好嗎?”母親抽泣著說。猛地我心一顫，豆大的淚珠再次不爭氣的落下來，似有千斤重，但母親卻揩去了它。同時有另一滳淚落在了我的嘴唇上，咸咸的卻含著淡淡的甜。
早晨睜開眼時，母親紅腫著眼拿著一個大大的梨坐在我身邊，梨的表面光滑透明，照出母親瘦削的身影來。她見我醒了，努力擠出一個并不開心的笑“乖，吃了這個梨吧!都是媽媽不好，媽媽保證以后再也不會了……”說著淚從她的眼角溢出，在朝陽下晶瑩剔透，如鉆石般發(fā)著奪目的光彩，慢慢滑下來連成一根細細的絲，落到梨上，又從梨上落在地面上……
夕陽的余輝灑落在樹梢，透過密密的葉子，照在了我的'身上，暖暖的，濕濕的。難道那是母親的淚嗎?不，那不是，那是母親所有的愛。母親把全部從她的身體里抽出織成細細的絲，又結成密密的網，散布在我的天空到永遠。那便是母親最大的欣慰。
盈盈月光，母親為我掬一杯最清的;落落余輝。母親為我擁一縷最暖的;萋萋芳草，母親為我采一棵最綠的;漫漫人生，母親為我撐一片最藍的天。
時光荏苒，歲月流轉，我明白了愛到深處細如絲是母親永恒的縮影。
高一學生作文10
世界上最幸福的事，莫過于擁有父親的關心，不論孩子在何地，父親一如既往地關心著、愛著他�！}記
我是個留守兒童，在六個月大時，父親就把我交給了奶奶，去外地打工了。從小我就活在沒有父親疼愛的陰影里。同學們嘲笑我“沒有爸爸媽媽，是從石頭里蹦出來的。”我怨過，恨過，卻終究改變不了這個事實。于是，我對父親有了抵觸之心，不愿接聽父親打來的電話，對父親不冷不熱，甚至不愿親近父親。有一度，我故意拖拉作業(yè)，想在心理上給父親一報復。我如愿以償了，父親對我失望了，不在對我抱有任何的想法，每次打來電話都是厲聲的呵斥。
自己終于報復了父親，本以為我心里會有一絲喜悅，沒想到，取而代之的卻是滿腔的失落，像是吧什么東西丟了似的。
此后的一段時間里，我的學習成績直線下滑，對家人也越發(fā)的冷淡了。
父親再次找我談話了。
這次，他不是同往常一樣用命令的語氣，而是像朋友之間的商談。我在心里暗罵他虛偽，正厭惡地想把電話掛掉。卻聽到了一句話，一句令我終生難忘的話：
“萱萱，其實你一直是爸爸的驕傲，我以你為榮�！�
你一直是爸爸的驕傲。
是爸爸的驕傲。
驕傲。
……
我不知道爸爸接下去又講了什么，也不知道自己愣了多久。原來，父親一直在關心著我，只是他的關心我無法理解。我與他兩地相隔，他工作又忙，無法抽空來看我，只能通過電話交流，而他的關心就隱藏在平日的電話中，他一直以我為榮�？晌覅s全然不知。每天只想著如何報復他，以報復他為樂，卻從未想過，我一直絞盡腦汁要報復的人竟是最愛我、最關心我的人。
一直以來，我都為自己戴著一個面具，從不愿摘下面具，。顯現(xiàn)出真實的'自我。此刻，那堅硬的面具碎了，在父親的關心織成的愛中，碎了……
此時此刻，我才真真正正地感受到父親對我的愛與關心。原來，父親并非不愛我，也并非不關心我，只是我從未發(fā)現(xiàn)罷了。
我后悔，可是后悔有什么用呢？我的舉動對父親帶來了多大的傷害，這些我無從的之，只知道父親用他的寬容饒恕了他的女兒一次又一次的無知的舉動。
報復的念想，早已從我的心頭消失得無影無蹤，留下滿滿的感動、溫暖與愧疚。
的確，擁有父親的關心是世界上最幸福的事。
高一學生作文11
我們每個人都在歲月里跋涉，都有自己的光陰和故事，而經歷過開花的日子的人，才不會在青春愈行愈遠時張皇失措、郁郁寡歡，因為我們擁有過那個盛夏�！}記
人生最重要的三件事：明白如何去選擇，知道如何去堅持，懂得如何去珍惜。這樣，我們才不會在歲月的年輪中迷失自己，才能在成長中破繭成蝶、浴火重生。
我們選擇了中考，將夢想的種子悄悄種在心田上，默默期待它開滿一整個夏天。我們知道這是正確的抉擇，所以我們知道如何去堅持。一次次地搖旗吶喊，是為了給自己相信的勇氣，相信自己能夠讓這朵花開出絢爛，讓這個夏天更加熱烈。我們并不在乎成功、失敗，只是我們認為真正的失敗是從不相信自己能夠成功，而甘愿碌碌無為、渾渾噩噩。所以，我們一同在學校響亮而又振奮的鈴聲中晨跑、跳遠……用汗水澆灌花開的盛夏。有的為了長點兒個，為自己的籃球夢想打下基礎；有的是為了擺脫“林妹妹”的稱號；有的是為了拉近與理想學校的距離，我們都在期盼花開，等待蛻變的'盛夏。我們會一起奔跑在食堂里，狼吞虎咽后為自己的復習留下更多的時間；我們會在很晚才去就寢，在被窩里打著手電看書，只是因為我們不想放任一絲與成長有關的日子，想為盛夏裝點更多的色彩。我們都是在堅持著自己的夢想，為它留下一串串長長的足印，我們仍在不停地奮進，因為遠方有個天涯等我們去行遍，而這里的盛夏將成為我懷念的曾經與現(xiàn)在。
我們都在欣喜地期待種子開出花朵，等待著盛夏光年的來臨。盛夏是美好的季節(jié)，是無數(shù)莘莘學子奮斗的年華。我們在悶熱中揮灑著自己的汗水，在蚊蟲叮咬中細細舐犢自己受傷的傷口，后來傷口會慢慢地結痂，蛻變成我們在成長道路上的盾牌，迎接盛夏韶華。終于，花開了。我們收獲最美妙的盛夏樂章。我們用辛勤、汗水去灌溉那些花，而它們用美麗的綻放點綴了我們整個夏天。這就是盛夏，用拼搏換來收獲的盛夏，這樣的盛夏才更令人驚喜。
不要因為害怕風吹雨打而不去綻放，更不要因為害怕失敗而不去經歷，只有歷經風雨才花開絢爛，只有經歷蛻變才能叫成長，讓我們永遠記住那段開花的日子，它叫盛夏！
高一學生作文12
在生活中，一些人總以為自己的個性和別人都相仿，因此做什么不做什么也全由著自己來，全然不過問他人的感受。他們往往做出一些身邊朋友忍受不了的事，事后還自得其樂，以為自己跟朋友的心的距離更近了。殊不知，他們的朋友已經在暗地里憤怒地跳腳并發(fā)誓遠離他們。
所以，待他們終于發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象之際，卻發(fā)現(xiàn)身邊已然空無一人。
是什么導致這種結果呢？
其因便是相處無道。
此文既已命題為“相處有道”，那么我就說說如何相處有道。
相處有道，其精華落于“有道”二字上。
道，方法也。那么，此題便可解讀為：與他人是有方法的。
那么與他人相處有什么方法呢？
我認為，我還是具有一定的與他人相處的能力的`，且具有一些與他人相處的辦法的。所以我在此拋磚引玉，淺談兩種如何與他人相處的方法。
這第一種方法，便是要深知“物以類聚，人以群分”之法。每個人都喜歡與自己興趣相投的人相處，因為共同的興趣可以讓兩個素不相識的人迅速熱絡起來，暢談天地三天三夜也不覺得枯燥乏味。反之，倘若兩人沒有共同的興趣，那么即使是強迫自己說話，不過一秒都會覺得“唇焦口燥呼不得”。所以說，只有“志同”才能“千里來相會”，“道不合”便會“對面不相逢”了。
那么當你想與他人接觸或相處的時候，不妨先了解他人的喜好，倘若與你相似，便是再好不過了；如若不相似，也無需心急，更不必強迫自己喜他人之喜，惡他人所惡。因為如此，他可能不但不會對你產生好感，還會對你產生厭惡之情。
這第二種方法，便是要識時務了。所謂“識時務者為俊杰”。舉個最簡單的例子——許攸。許攸何許人也？曹操同學。當時曹操當了大官，許攸仗著與曹操同學的情分，當著眾軍之面直喚曹操小名。曹操表面上欣喜，實則暗地里早就打起了除掉他的主意，終于，許攸被殺死了。雖說曹操虛偽，但許攸卻也是不識時務。你說在同事面前表現(xiàn)得跟領導親近就算了，還以為自己真是領導最親近、最喜歡的人，不懂得尊重領導，給領導樹威嚴。先別說是同學情分了，就算是親戚都不敢如此。所以雖說許攸是被殺死的，但他還是敗在自己不識時務。
那么我覺得這個道理便不言而喻了。
所以說，在與他人相處時，要切記認清環(huán)境、場合、心情。不能以己之“喜”對他人之“慘”，也不能以自我為中心，有一種我覺得對就是對的心態(tài)。
好了，我的方法已經說完了。我自認為道行不深，所以倘若還想繼續(xù)了解如何與他人相處的話，可自行研究其中門道。
高一學生作文13
春天的溫度代替了冬天的寒冷，正如友情和親情，有友情和親情帶來的溫度，再寒冷的冬季也有暖意。
友情是快樂的陪伴。在放寒假的時候，早晨天陰沉沉的，外面還吹著寒風，風刮在臉上生疼。我呆在家里特別無聊，也特別冷，真想出門去玩，可是一個人也無聊。過了不久，我正在無聊地做作業(yè)的時候，我的兩位好朋友來找我出去玩，我興奮得像小兔子一樣，蹦蹦跳跳的，給媽媽說了一聲便跟著她們出去了。
我們來到了一片空地處，天這么冷，我們打算玩貓捉老鼠的游戲。別看這游戲幼稚，可在這么冷的天氣里跑來跑去是很溫暖的。先開始只有我們三個人，后來又有幾個人看著我們玩游戲，于是都加了進來。我們這個抓那個，那個又抓這個，跑來跑去，既暖和又好玩。
可是，我跑著跑著，卻一不小心拌著一塊石頭摔倒了。那幾個人和我的朋友連忙跑過來把我扶了起來，問我摔疼沒有。本來腿是有點疼，可看著他們都這么關心我，我又不感到疼了，心里暖暖的……
親情則是溫暖的.囑咐。在冬季，我每天都要很早起床，吃了飯還要去學校上課。天這么冷，真不想離開溫暖的被窩，可是沒有辦法，要去上學，我只好心不甘情不愿地起了床。吃過了飯，我穿著厚厚的棉衣準備出門，奶奶立馬叫住我，問我穿毛衣沒有，還冷不冷，冷的話再多穿點。我心中暖流再次涌起，總會說：“不冷了，再穿衣服就動不了了。”隨后便哼著歌上學去了。就這樣，奶奶每天都會囑咐我，多穿衣服，不要感冒。
有一天，天氣還是像往常一樣，寒風凜冽。到了下午的時候，天有變化，過了不久居然下起了細密的小雨。天本來就冷，現(xiàn)在下起了雨，又夾雜著寒風，更冷了。更何況我又沒帶傘，放學了該怎么回去��！終于到了放學時間，可雨還是沒停，反而下得更密了�？粗渌瑢W都打著傘，還有家長來接的，都回家去了。
我正愁眉苦臉的無計可施，突然看見校門外有一位熟悉的身影，再定眼一看，原來是奶奶。她拿傘來接我了，頓時我心里燃起了一團溫暖的火，我連忙往校門跑去。因為天冷，我沒有獨自打傘，而是和奶奶打一把傘，我們挨著一起走，說笑地走在回家的路上……
在寒冷的冬季，有朋友伴你玩耍嬉戲，不會感到寒冷；天再冷，有親人的關愛，心里卻是溫暖的。因此，在寒冷的冬季也有暖意，真誠感恩這人間濃烈的友情和親情。
高一學生作文14
年少的我們，焦躁不安，敏感脆弱，但也天真勇敢，無所畏懼。也許正是因為這種懵懂無知的性格，讓那時不夠成熟的我們被自己弄得遍體鱗傷，但是那也無可厚非。只有受過傷才知道什么是心酸，只有失去過才明白什么最珍貴，也只有親身經歷過才體味得到成長的味道。
曾經的我不懂得如何珍惜，不會體諒他人的感受，直到最后感情破裂才知道自己錯得多么離譜，可惜卻已經晚了。
我與她，曾經是最要好的一對朋友。我們曾一起哭過，一起笑過，一起分享成功的喜悅，一起分擔痛苦的憂愁。我們彼此依靠，形影不離。她叫我姐姐，我們一起的那些時光是多么的幸福�！拔覀冋f好不分離，要一直一直在一起”，這是我們的誓言。直到現(xiàn)在，我也沒有再遇見過第二個與我如此合拍的朋友�？墒悄菚r的我太自私，自私的去為她的'友情設置單行道。我無法忍受她擁有除我之外的任何的朋友，嫉妒她擁有太多友誼，猜疑她對我的真心，不解她的言行舉止。我的狹隘與自私便開始泛濫成災，一發(fā)不可收拾。
于是，我變得不可理喻……
我變得冷淡，對她不理不睬，我用這種可笑的方式來證明我對她的不滿。而直到很久以后我才知道，那時的她以為她自己做錯了什么讓我厭惡她，她以為我不想要她這位朋友了，她以為我恨她。所以那時候的她不敢接近我，她沒有勇氣融化我的冰冷。所以那之后，我們的友情便破裂了，我們再也不是最好的朋友了。是我親手埋葬了我們的友誼。
此后，我頹廢了大半年……
不知道你還記得你留給我的那封信嗎？我永遠也不會忘記。你說，你記得你難過的時候我陪著你哭，你挫敗的時候我拉著你向前走，你開心的時候我們一起大聲唱歌，還有我們曾經心照不宣的默契……你說你從未恨過我，你永遠不會忘記我給予你的那些溫暖。你記得太多太多的美好，而那時候的我卻那么幼稚那么自私的傷害了你。我很內疚，很后悔。雖然這個世界上沒有如果，我已經失去了。但我還想說，如果可以重來，我一定會好好珍惜我們的友誼。因為那封信的最后一句話深深地刻在了我的心里——“我愛你，姐姐”
那天，我哭紅了眼睛……
雖然過去的自己犯了錯，傷害了別人，也傷害了自己。但值得慶幸的是，我也在成長�，F(xiàn)在的我面對友誼不會再那么幼稚，那么過分的注重，我學會了如何去遷就，去相信。成長，并不是一個麻木我們敏感神經的過程，而是讓我們慢慢走向成熟，讓我們收獲理性與冷靜。
幸福與心酸，歡笑與眼淚，失去與收獲，我想，這些應該就是成長的味道吧。
高一學生作文15
那束溫暖的陽光，驅散了黑暗，融化了堅冰。
小時候起，我就常常思考，人活著是為了什么？
起初，我以為人是長生不老的。爸爸媽媽都這么對我說。可隨著我年齡的增長，我所獲取的知識也越發(fā)豐富，我漸漸地意識到，人是有壽命的，而且只有短短的幾十年。這使我感到茫然而不知所措。人生如此短暫，我們的夢想還未實現(xiàn)，或許都已垂垂老矣�！叭松鸁o意。”我想。
后來，我的學業(yè)變得越來越繁重，我投身于學習，也不在思考這些問題�？擅慨斚肫�，我就感慨于時光易逝，心頭一陣沉重。
進入高中后，我發(fā)現(xiàn)自己學習愈發(fā)吃力，我曾經引以為傲的優(yōu)異成績，在這里根本不算什么。每天我都為自己的學習奔忙，無暇休息和娛樂，卻沒有什么起色。
考試，一次比一次糟。而我的心，也就這樣一步一步跌向谷底。最近的一次考試，我考的尤其差勁，創(chuàng)下了我的歷史新低。我失去了自信，由失望變成了絕望。一次又一次的失敗，打擊著我的'信心，讓我看不到自己未來的希望；再聯(lián)想到人生又是如此短暫不禁悲從中來。我?guī)缀跸胍艞�。反正我們人生的結局都是死亡，那我為何還要努力，為何還要奮斗？”修短隨化，終期于盡�！拔易兊媒K日悶悶不樂。而此時正值冬季，天色陰沉，寒風凜冽，恰如我的心境。我的朋友們注意到了我的變化，變著法子逗我開心，可我總是開心不起來。
這天，我正坐在教室里望著天花板出神。我的朋友阿剛將我拉了出去，和我一起坐在了操場上。他問我究竟為何悶悶不樂，我便將腹中的苦水倒了出來�！胺凑疫@么沒用，那還努力什么？反正我們幾十年后就死了，那還奮斗什么？我們來到這世上做什么？”
他微微一笑，說出了讓我終生難忘的一句話：“為了看看太陽，我來到這世上。”我的心中突然一陣莫名的悸動，仿佛經歷了漫長的黑夜后，天邊出現(xiàn)了一道曙光。我突然發(fā)現(xiàn)身上暖洋洋的，抬頭一看，原來在這冬季，竟然出太陽了。我的心中忽然一片釋然：人活著，是為了享受陽光。
是的，為了看看太陽，我來到這世上。
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