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等待家訪的小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的等待家訪的小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
盼望著，盼望著，初中生活已過(guò)去了一大半。然而，隨著時(shí)間的推進(jìn)，那恐懼的家訪也悄悄來(lái)臨了。
近日，我們班有很多同學(xué)都家訪了，可我依然沒(méi)有。于是，我便在這付水東流的日子里，等待家訪。
每當(dāng)周末時(shí)，凡是家里的門鈴響起，我便會(huì)飛快地跑去，因?yàn)槲业闹庇X(jué)肯定：老師來(lái)家訪了。但，我的直覺(jué)還是錯(cuò)誤的。因?yàn)槟歉揪筒皇抢蠋煛?/p>
當(dāng)然了，我也有想象老師來(lái)我家時(shí)的情景：老師優(yōu)雅的走上前來(lái)，莞爾一笑，很溫柔地與家長(zhǎng)交談。那情景是如三月風(fēng)吹散了那微微薄霧。神秘中透出溫柔，高雅中透出一絲親切。當(dāng)然，我也有想到不好的一面：老師會(huì)把我喜歡趴著寫作業(yè)告訴家長(zhǎng)嗎?會(huì)把我上課走神告訴家長(zhǎng)嗎?會(huì)把我的粗心大意告訴家長(zhǎng)嗎……盡管家長(zhǎng)知道，但我還是不愿老師說(shuō)出來(lái)。
于是就這樣，在這忙忙碌碌的日子中，一天一天地等待家訪。在這等待中我自己也思考了好久：如果不想老師挑出自己的壞毛病，就得自己改正，并且認(rèn)真地去完成老師布置的每一件事物。并且做一個(gè)乖巧的好學(xué)生。談到好好學(xué)習(xí)，如果不認(rèn)真地去聽講，那就根本不會(huì)考好。并且要接受挫折，于是我對(duì)自己說(shuō)了這樣一句話：人生有很多挫折，如果自己不接納它，那么你就永遠(yuǎn)站在原點(diǎn)，甚至連步也沒(méi)有踏一下。所以，我得努力，光說(shuō)不練假把式，所以，等會(huì)兒我便去復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)……
等著等著，我正在等待老師家訪的到來(lái)。一天又一天，一周又一周。這次，我已感覺(jué)到老師向我家走來(lái)，帶著慈祥的笑容，邁著輕松的腳步，一步再一步，一步又一步，正向坐在涼臺(tái)上的我奔來(lái)……
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