【推薦】小學(xué)生春的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生春的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生春的作文 篇1
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總�?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的多么好��！但又何止是“綠”？在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足��！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的.小草也在孕育著，孕育著更美的春天。我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
六年級(jí):selena510
小學(xué)生春的作文 篇2
離春天已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了，再看看現(xiàn)在的臨沂，滿(mǎn)地都是雪，小朋友們都在盡情的玩耍。不知道到了春天，還會(huì)不會(huì)像現(xiàn)在這樣。
早晨，雪融化了，我們的生活又跟以前一樣了。小朋友們都很希望能再下一場(chǎng)雪，讓玩耍更盡興，讓笑聲更快樂(lè)。
第一聲?shū)B(niǎo)鳴，從樹(shù)林傳來(lái)，清脆嘹亮。是春天的聲音，那綠油油的顫音，驚了我的腳步，驚動(dòng)了第一滴露珠的跌落，濺在泥土的額前，驚慌失措。又有第二聲?shū)B(niǎo)鳴傳來(lái)，近在咫尺，就在頭頂?shù)哪硞�(gè)方向，在樹(shù)葉間，在嫩芽?jī)豪�，順著枝椏奔放起�?lái)。緊接著，第三聲，第四聲……整個(gè)林子就熱鬧了。喜鵲都在為我們“喳喳”報(bào)喜。
春天，一個(gè)美好的`季節(jié)，雖然很多同學(xué)容易打春困，但是春天的美，是無(wú)法掩蓋的……
小學(xué)生春的作文 篇3
當(dāng)?shù)谝豢|晨光穿過(guò)乳白色窗簾的縫隙輕灑在我的臉上；當(dāng)春日的第一滴清涼的雨落在我的臉上；當(dāng)?shù)谝恢粵_破束縛的蝴蝶在我周?chē)h飛；當(dāng)新綠的柳芽從我臉龐滑過(guò)；內(nèi)心就是暖暖的、淡淡的舒暢，就是不可阻擋的感動(dòng)油然而生。
每天往返于家與學(xué)校兩點(diǎn)之間，總就是匆匆而行，從不曾留意身邊的那些最自然最純樸的風(fēng)景。
晚風(fēng)拂笛，濕露沾衣。在匆匆的行途中忽一抬頭才發(fā)現(xiàn)老樹(shù)的嫩芽已遍布全身，猛然才覺(jué)春天早已來(lái)到。
那一排排柳枝在風(fēng)中搖擺，那一只只粉蝶在油田飛舞，那一根根細(xì)線帶動(dòng)風(fēng)箏努力飛奔，那一朵朵浪花在雨中滌蕩，大地睜開(kāi)了朦朧的睡眼，伸了一個(gè)懶腰抖來(lái)了春天。
獨(dú)自一人赤腳漫步于還有點(diǎn)刺骨的水中，手掌從綠葉上輕輕拂過(guò)～沒(méi)有煩惱，腦海中一片空白倒也自在。
爬上山顛，迎面吹來(lái)的風(fēng)帶有凝重的泥土氣息，就那樣在風(fēng)中奔跑，在山顛高歌，發(fā)絲被風(fēng)掠起。東風(fēng)吹在臉上，沒(méi)有一絲寒意，有的只就是感動(dòng)與安逸。
站在廣場(chǎng)看著夕陽(yáng)隱去最后一絲甜蜜，然后便如小孩一般瞇著眼睛笑容也甜蜜。沒(méi)有惆悵，也無(wú)嘆息。許多時(shí)候，我們太過(guò)于追求功祿名利，忘了停下腳步感受身邊最近的'美麗。當(dāng)炎熱的夏天來(lái)臨，我們才會(huì)回過(guò)神“春天走了？怎么這么快？”而當(dāng)冬天已降臨人間時(shí)，人們又才回過(guò)頭發(fā)現(xiàn)秋的金黃已隨風(fēng)遠(yuǎn)去。
人總就是這樣，在失去后才懂得珍惜。為什么我們不可以靜下那浮躁的心來(lái)感受大自然的美麗？
其實(shí)生活中有許多東西值得我們駐足，并且用一生去銘記那一份純真的記憶。
小學(xué)生春的作文 篇4
一場(chǎng)春雪之后，我在山中隨意地漫步。白雪皚皚的山里，顯得沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。
這情景一點(diǎn)也不像春天。春是生機(jī)勃勃的，到處都是綠色的，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞，讓人心曠神怡。
我在雪中漫步，當(dāng)然不是喜歡雪，而是想要找到一些春的痕跡。可是沒(méi)過(guò)多久，我就失望了，因?yàn)槲覜](méi)見(jiàn)到我想要的春天景象，甚至沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一絲一毫的春的痕跡。這使我的心情非常煩躁。
日歷上明明白白標(biāo)著春天，難道真是“春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”？可我們這地不是“玉門(mén)關(guān)”��！
正當(dāng)我滿(mǎn)心失望，準(zhǔn)備回去的時(shí)候，我看到了與周?chē)牟灰粯拥娘L(fēng)景象——一棵樹(shù)在樹(shù)干的三分之二處折斷了。就好像一幅漂亮的畫(huà)被活生生地撕成兩半了。正常人一定會(huì)可憐這棵樹(shù)，但是，我卻認(rèn)為這棵樹(shù)是沒(méi)有骨氣的樹(shù)。
雖然我不知道昨晚的雪有多么大，風(fēng)有多么猛烈，氣溫有多么寒冷，但是我只知道這棵樹(shù)倒下了，他彎曲了自己的腰，扛起了自己的背，收起了自己那頑強(qiáng)不屈的骨氣和不朽的精神！他屈服于這寒風(fēng)凜凜的冬天，不管是什么原因，但是他屈服了，做了冬天的奴隸！
我踢了那棵樹(shù)一腳，雪從樹(shù)上簌簌掉落下來(lái)。我正想轉(zhuǎn)身就走時(shí)，卻呆住了，整個(gè)人一動(dòng)不動(dòng)地釘在了那里。我的視線凝固在了樹(shù)干的上面。我看到了什么？原來(lái)，在雪都滾落下來(lái)的時(shí)候，我看到在那傷痕累累的樹(shù)干上有幾抹淡淡的新綠！
這新綠，不正是春的痕跡么？
一瞬間，我不由得淚流滿(mǎn)面。一時(shí)間，我百感交集。這淚，是我對(duì)那棵樹(shù)深深的誤會(huì)而流的懊悔之淚。也是對(duì)那樹(shù)甘愿犧牲自己，卻也要為下一代留下生機(jī)，讓下一代得到鍛煉而流的感動(dòng)之淚。這樹(shù)，多像我們的父母�。�
這綠，就是我一直苦苦尋找的春的痕跡！我走到那綠的旁邊，低下頭去，嗅這綠的味道。我嗅到了一股清新的，充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)活力的香氣。我明白了，這就是春的味道，是在雪亞冰欺里，也要發(fā)出嫩芽，長(zhǎng)出希望！我仿佛看到，白雪消融的時(shí)候，那漫山遍野的新綠，那花香鳥(niǎo)語(yǔ)的美麗……
春的味道，不僅僅是在美麗的春天中感受到，也能在春雪里找到。春的味道，就在那折斷的.老樹(shù)上，就在充滿(mǎn)活力的嫩芽中。
點(diǎn)評(píng)：“味道”是一個(gè)比喻，比喻春的新鮮、生機(jī)、活力、美好等。文章從一場(chǎng)春雪中入筆，敘述到白雪皚皚的山間尋找春天的經(jīng)歷，在一棵被雪壓斷的樹(shù)上，看到幾抹淡淡的新綠，領(lǐng)悟到了春的味道，表達(dá)感悟。文章的構(gòu)思不錯(cuò)，寫(xiě)得也有波折，但問(wèn)題也比較明顯。想表達(dá)點(diǎn)思想，卻想得不夠深，不夠成熟。但這種有意識(shí)的探索，是值得肯定嘉許的。
小學(xué)生春的作文 篇5
“不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”
“遙知不是雪，唯有暗香來(lái)�！�
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”
……
人生的道路并不是暢通無(wú)阻，而是有起有伏，有跌有落。溫室里的花經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。我們?nèi)绻辉陧樉持谐砷L(zhǎng)，不去領(lǐng)略逆境的艱難險(xiǎn)阻，狂風(fēng)暴雨，不到艱苦的環(huán)境中去磨練，我們又怎么會(huì)長(zhǎng)大呢？
冬天，正是一個(gè)磨練的好機(jī)會(huì)，一個(gè)做人的`好老師，也正是一上長(zhǎng)大的好時(shí)機(jī)。
花兒雖美，可有許多花兒，大多在春暖才花開(kāi)，可是經(jīng)不住陽(yáng)光的照射。
可能是它們覺(jué)得陽(yáng)光太刺眼了，抑或太口渴了……
一會(huì)就萎蔫了。
可梅花卻不一樣。與風(fēng)為鄰，與雪為伴，不管天氣多嚴(yán)寒，它始終監(jiān)寒獨(dú)自開(kāi)，與困難做斗爭(zhēng)，不被眼前的困難嚇倒。因?yàn)樗嘈拧瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后”，總會(huì)有雨過(guò)天晴的一天。
我忽然想到在學(xué)習(xí)中，我遇到一點(diǎn)困難嚇倒了，唯一的選擇——“退縮”。從來(lái)不努力去戰(zhàn)勝它，克服它。
“糊涂者，糟蹋時(shí)間”，時(shí)間就這樣被我糟蹋了。而梅花卻在逆境中能有樂(lè)觀克服困難，相信自己的精神�；ǘ歼@么有骨氣，我相信，我能行！
有許多樹(shù)，到了秋天，黃葉漫天飛舞。更不用說(shuō)冬天了，它們?cè)缍家呀?jīng)赤祼祼了。而雪松卻不一樣，它在冬天卻顯的更青翠。不管北風(fēng)的力量是多么強(qiáng)大它毅然堅(jiān)忍不拔，毅然挺立。
因?yàn)樗嘈牛骸岸靵?lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
冬天的雪松都教會(huì)了我做人。人在逆境中，永遠(yuǎn)不要絕望，要相信，風(fēng)雪過(guò)后，總會(huì)有光輝燦爛的一天�！安灰p言放棄，這樣對(duì)不起自己。”可是我們現(xiàn)在需要有堅(jiān)忍不拔的根基，所以現(xiàn)在就要扎下深根，那我們的明天才會(huì)更美好！
加油吧！抓住現(xiàn)在的一分一秒，讓自已在“有意義，有價(jià)值地度過(guò)一生”。
我愛(ài)冬天！更愛(ài)冬天的“精神”！
小學(xué)生春的作文 篇6
春天，春風(fēng)和煦，春雨絲絲，楊柳抽芽，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
春姑娘批著一條神奇的紗巾悄悄地走進(jìn)了大地。紗巾往天上一瓢，告訴燕子們春天來(lái)了，燕子們排著人字隊(duì)從南方飛來(lái)了，我仰望著天空高興地說(shuō)：“�。〈汗媚锬K于來(lái)了�！�
春姑娘又把紗巾往天上一飛，烏云們害怕地飄走了，害怕太陽(yáng)公公對(duì)它們的光芒。太陽(yáng)伸了一個(gè)懶腰，懶洋洋地走了出來(lái)，把大地照得亮堂堂的。孩子們把大大的棉襖脫了下來(lái)，把厚厚的棉褲也脫了下來(lái)，沒(méi)那么笨手笨腳的了，就像快樂(lè)的小天使一樣活潑。
春姑娘把紗巾在大地上擦了一下，花兒們?cè)诓輩怖锖�，還帶著一點(diǎn)花香。小草們用梳子把自己的頭發(fā)梳成了一片翠綠，上面還帶著幾顆小水珠。大樹(shù)哥哥們被春風(fēng)吹綠了，被春雨滴綠了，被陽(yáng)光照綠了，它們長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)成了一座綠色的篷帳。
春姑娘把紗巾在森林里放了一會(huì)兒，那紗巾就像一個(gè)鬧鐘一樣，吵醒了小動(dòng)物。小鳥(niǎo)們正唰唰唰地梳理著自己的羽毛，然后在樹(shù)上唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌兒；兔子們?cè)诟C里探出頭來(lái)，跑到草地上跳起了歡快的舞蹈；小蝸牛們從草叢里爬了出來(lái)，伸出頭，喝著甜甜的露珠；螞蟻們排成一條筆直的隊(duì)伍，尋找著食物；猴子們快活地在樹(shù)上跳來(lái)跳去，和伙伴一起嬉戲；小魚(yú)們?cè)谏掷锏腵池塘里吐泡泡，歡迎春天的來(lái)到。森林里所有的動(dòng)物們手牽著手一起唱“春天真美麗”。
我喜歡春天，我喜歡春天的陽(yáng)光，我喜歡春天里植物，我更喜歡在春天里快樂(lè)成長(zhǎng)。
小學(xué)生春的作文 篇7
落日西沉，又是一天；葉落歸根，又是一年。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，一朵朵鮮花盛開(kāi)，一片片綠草涌出，整個(gè)大地復(fù)蘇了。我知道：春天來(lái)了！
我在田野上漫步，感受春風(fēng)撫摸我的臉頰，綠草按摩我的腳丫兒。我呼吸著花兒的清香，啊！如此甜蜜，我陶醉其中，無(wú)法自拔�？粗@一片片整齊的階梯田野，心情無(wú)比的自在舒暢，再?zèng)]有任何的煩惱和憂(yōu)傷。
農(nóng)民伯伯們正在仔細(xì)地播種，等待秋天的大豐收。鳥(niǎo)兒回來(lái)了，回到了它的故居，有理有條地整理著過(guò)了一個(gè)季節(jié)未收拾的房子。大山換上了一層綠色的薄紗，顯得更加曼妙了。漫山遍野的櫻桃花好似大山的粉黛，給她畫(huà)好了美麗的妝容，還噴了一層淡淡的香水。這迷人的'香氣也給她招來(lái)了前所未有的大批“粉絲”。這一刻，大山里芬芳撲鼻、鶯鶯燕燕，更加的熱鬧了。
河水光顧大山間、小路旁。正在跟花兒、草兒們談心事呢！誰(shuí)叫它的“兄弟”“閨蜜”們沉睡了那么久的一段時(shí)光！要是我，也難免會(huì)寂寞吧！也一定有好多好多說(shuō)不完的心里話(huà)。
城市里處處是繁忙的景象，但也不缺乏好春色。古語(yǔ)云：“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”�？矗V場(chǎng)上那一只只風(fēng)箏更是替自己的主人爭(zhēng)氣，你飛得高，我飛得比你更高呢！
整個(gè)大地都在這美麗春色的籠罩下。我呼吸著春的氣息，感受著萬(wàn)事萬(wàn)物的勃勃生機(jī)，身體不由得變輕了，臉上洋溢著幸福的微笑。在不知不覺(jué)中，我似乎也被春的生氣所感染，化為了一陣柔柔的春風(fēng)，吹過(guò)了高山、河流與原野！
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