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中小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-05-08 09:14:51 小學(xué)生作文 我要投稿

【精品】中小學(xué)生作文匯編5篇

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的中小學(xué)生作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】中小學(xué)生作文匯編5篇

中小學(xué)生作文 篇1

  轉(zhuǎn)眼之間,半個(gè)學(xué)期過去了。期中成績(jī)出來(lái)了,我發(fā)覺,我在班中成績(jī)名列前茅,我十分激動(dòng)。不過,這樣我還不滿足,我要向第一名奮斗,追逐!

  這期間,我又增長(zhǎng)了不少知識(shí),酸甜苦辣咸,我都嘗遍了,我的生活十分快樂。不過我認(rèn)為我在學(xué)習(xí)上的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,花在電腦、電視上的時(shí)間太多了,使我進(jìn)步得很慢很慢!吧賶巡慌Γ洗笸絺!蔽乙欢ㄒ堰@些壞毛病統(tǒng)統(tǒng)改掉,全身心投入到學(xué)習(xí)之中,不過,我也不會(huì)成為一個(gè)書呆子,應(yīng)該該玩的時(shí)候玩,該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)。這樣才能增長(zhǎng)知識(shí)。

  這段時(shí)間,我經(jīng)歷了很多事:在開學(xué)時(shí)搬書發(fā)書,體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂趣;考得好成績(jī),讓我嘗到勝利的果實(shí);考試考差了,明白自己的'所得還不夠;考完了古詩(shī),明白課外積累也十分重要……在這一次次的挫折磨難,一次次的成功進(jìn)步,一次次的生活體驗(yàn),讓我在進(jìn)步臺(tái)階上,一步步向前,向上!

  學(xué)習(xí)就像逆水行舟,不進(jìn)則退,避開所謂的誘惑,奮勇向前,水流越來(lái)越兇猛,我們也不能退縮,拿出知識(shí)當(dāng)船槳,和其他同學(xué)一起向前沖刺!不管天賦是好是壞,不管挫折是多是少,我一定要勇往直前,奮勇拼搏!

  正是有這個(gè)目標(biāo),同學(xué)們我相信自己一定不會(huì)落后。相信自己,超越自我同學(xué)們,一起向下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)吧!

中小學(xué)生作文 篇2

  前幾天,老師又把寫有“小學(xué)生守則”的紙掛在了墻上,我便仔細(xì)閱讀起來(lái),閱讀完后,我對(duì)守則中的第四、六條感觸很深。

  守則中的第四條是“珍愛生命,注意安全,鍛煉身體,講究衛(wèi)生!蔽矣X得這一條和我們的生活緊密相關(guān)。在生活中,我們每時(shí)煤刻都要注意安全,特別是在過馬路的時(shí)候,不要在車輛多的時(shí)候突然橫穿馬路,這樣很容易造成交通事故。此外,在和小伙伴玩耍,嬉戲時(shí),不要玩危險(xiǎn)的游戲,要確保安全。還有,我們應(yīng)該經(jīng)常鍛煉身體,這樣才不會(huì)因?yàn)榻?jīng)常生病而耽誤了學(xué)習(xí)。在學(xué)校,我們要做好廣播體操:每一個(gè)動(dòng)作都要做到位,有力,不能把手胡亂擺動(dòng)來(lái)應(yīng)付老師,更不能因?yàn)椴幌胱霾俣仄饋?lái),俗話說的好:“身體是革命的本錢”嘛。作為一個(gè)快要小學(xué)生,講究衛(wèi)生是必須做到的,如果你不講衛(wèi)生,到頭來(lái)害的還是你自己,

  在我們班上有一些同學(xué)極不講衛(wèi)生,他們把痰吐在地上,把零食的包裝紙扔在地上,使教室看上去簡(jiǎn)直就是一個(gè)垃圾站!所以我希望那些同學(xué)改掉不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣,使我們的教室干凈,整潔。

  對(duì)于守則的第六條——“積極參加活動(dòng),勤儉樸素,自己能做的事自己做”,我認(rèn)為我做的不好。第一,我有的時(shí)候看見別的同學(xué)買了一些好吃,好玩的.東西,就禁不住誘惑和好奇,就買了一點(diǎn),這就證明了我不夠勤儉樸素。第二,有一次,我在家里看電視,突然覺得口渴,又不想起身倒水喝,便要媽媽幫我倒;肚子餓了,就要媽媽給我零食吃,久而久之,就使我養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。不過,我現(xiàn)在明白了,自己的事要自己做,父母不會(huì)陪伴你一輩子,伺候你一輩子,所以我決定改掉懶惰的習(xí)慣,張大后當(dāng)一個(gè)自立,自強(qiáng)的人!

  我打算,以后一定遵守“小學(xué)生守則”上的每一款條例,作一個(gè)合格的小學(xué)生!

中小學(xué)生作文 篇3

  一聞到桃花的清香,我就迫不及待地往桃園跑去。走進(jìn)桃園,就像來(lái)到了一個(gè)花的海洋,置身花的世界中,吮吸著桃花的清香。

  桃花有粉紅的、深紅的、淺紫的,在青翠欲滴的綠葉映襯下,顯得更加?jì)赡埘r艷。有的才展開兩三片花瓣兒,有的花瓣全都展開了,一絲花蕊頂著嫩黃色的'尖尖,調(diào)皮的探出頭來(lái)。有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹的得馬上要破裂似的。

  我在花海里倘佯。只見桃花那紅潤(rùn)的花瓣,潤(rùn)如玉,紅如霞,輕如紗,多么可愛,多么嬌媚,多么誘人。那桃花映紅了我的臉頰,染紅了火熱的太陽(yáng)。抬頭一望,花枝上成千上百只蜜蜂嗡嗡地鬧著,大大小小的蝴蝶來(lái)回梭去,讓人眼花繚亂。似乎到處都是飛舞的花,分不清哪是蝴蝶和蜜蜂,哪是花。如果把眼前的一番奇異的景色,看作一大幅活的水墨畫,那畫家的本領(lǐng)可真是了不起!

中小學(xué)生作文 篇4

  有人認(rèn)為人類社會(huì)的發(fā)展必然要破壞環(huán)境,纂于這種思想,便出現(xiàn)了只要金錢不管環(huán)境的資本家和只要田園生活而仇恨社會(huì)發(fā)展的環(huán)境極端主義者。實(shí)際上,這兩種觀點(diǎn)都是極為錯(cuò)誤的。人類社會(huì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)是可以而且必須兼得的。

  濘先,魚和熊掌可以兼得。的確,為了生存和發(fā)展,人類種經(jīng)毀林開荒,田湖造田,濫捕野生動(dòng)物:曾經(jīng)排放工業(yè)廢氣、廢水,制造有毒材料,對(duì)環(huán)境造成了巨大損害。但幸運(yùn)的是,目光遠(yuǎn)大的學(xué)者們注意到了這一點(diǎn),為我們指出了一條可持續(xù)發(fā)展的大道。氫能汽車、可降解塑料、綠色電池、無(wú)公害農(nóng)藥,以及各種土業(yè)三廢處理裝置,都正在或?qū)⒁呷肴说?生活。廣大群眾也開始加強(qiáng)環(huán)保意識(shí),從布什訪歐遭到的聲勢(shì)浩大的抗議就可以知道,以后再敢輕視環(huán)保,就是與人民群眾為敵。這樣,我們既擁有了科技基礎(chǔ),又掌握了群眾基礎(chǔ),這社會(huì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展,何苦而不成呢?

  再進(jìn)一步,魚和熊掌必須兼得。人類社會(huì)不能不向前發(fā)展,這是歷史的必然。沒有社會(huì)進(jìn)步,我們至今還在茹毛飲血、刀耕火種呢。同時(shí),社會(huì)進(jìn)步也為環(huán)境保護(hù)提供了動(dòng)力,沒有人類的進(jìn)步,哪里有那些新型環(huán)保產(chǎn)品呢?環(huán)境也不能不重視,若不管它而只發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì),那么我們面對(duì)的將是一個(gè)烏云蔽日、沙塵滿天、空氣污濁、污水橫流的世界。這樣,社會(huì)可能會(huì)有短暫的發(fā)展,但以后怎么辦呢?就任憑千山鳥飛絕、萬(wàn)徑人蹤滅嗎?所以,沒有適合人類和生存的環(huán)境,社會(huì)發(fā)展也就無(wú)從談起。

  所以,人類社會(huì)與自然環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展是可能的,也是必要的。只有魚和熊掌兼得之,人類才能繼續(xù)以穩(wěn)健而又高速的步伐向前邁進(jìn)。

中小學(xué)生作文 篇5

  樹,砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹茁壯生長(zhǎng)著,不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊,頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……

  是啊,生命是多么的可貴。這些動(dòng)植物更是擁有一個(gè)個(gè)令人震撼的故事和屬于它自己的生命,更擁有令人欽佩的品格。

  你知道懸崖上的松樹是如何生長(zhǎng)的嗎?有一句詩(shī)“瘦石寒梅共結(jié)鄰,亭亭不改四時(shí)春”,在我看來(lái),這就是對(duì)松樹的最佳寫照。無(wú)論是蒼老的樹皮,還是翠綠的松針,都給人一種受盡磨礪的感覺。的確,松樹在任何天氣里都聳立在懸崖峭壁上,不畏懼一點(diǎn)風(fēng)雨。即使是刮狂風(fēng)下暴雨,它也一點(diǎn)也不退縮。沒有人給它施肥,也沒有人給它澆水,它只是在自然環(huán)境下就能活下來(lái),它的生命永遠(yuǎn)是那么的頑強(qiáng)。撫摸著松樹的樹皮,就可知道它受了多少磨難:粗糙中帶著一些規(guī)律的圖案,如老人那歷經(jīng)滄桑的手。感受到的一切,都令我震撼。啊,這種生命的`勇氣,生命的頑強(qiáng),多么令人佩服!令人感動(dòng)!松樹的這種堅(jiān)強(qiáng),是多么值得我們?nèi)祟惾W(xué)習(xí)啊。

  梅蘭竹菊四君子,我認(rèn)為,也應(yīng)該加上松樹。松樹是真正的君子,跟梅花一樣,比梅花更加的堅(jiān)強(qiáng),更令人欽佩。世上又有多少人能像松樹一樣呢?我想,我們?nèi)祟,也?yīng)該像松樹那樣,頑強(qiáng)地生活在這個(gè)世界上,讓自己接受磨礪,勇敢地面對(duì)各種挑戰(zhàn),珍惜生命,讓自己活得更精彩。

  松樹那不向困難低頭的精神令我感動(dòng),既然植物都可以這么的頑強(qiáng),那我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該學(xué)習(xí)這種不去向上、不怕困難的精神!就讓我們一起下定決心,讓生命變得更加光彩有力吧!

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