[優(yōu)秀]小學(xué)生的作文300字7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的作文300字 篇1

　　俄國(guó)著名作家列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)，理想是指路明燈。我的理想就是當(dāng)一名受人尊敬的教師。

　　小時(shí)候，我有很多理想，當(dāng)像達(dá)芬奇一樣著名的畫(huà)家；做一名體壇游泳健將；或者當(dāng)一名作家；或做一名優(yōu)雅的'舞者……

　　后來(lái)在一次偶然的機(jī)會(huì)，我在網(wǎng)上聽(tīng)歌時(shí)無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)宋祖英的《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌，我覺(jué)得這首歌非常好聽(tīng)，這首歌是贊美老師的。此時(shí)，我就想當(dāng)一名老師，像孔子、孟子那樣。因國(guó)當(dāng)一名老師可以受人尊敬，可以將自己平生所學(xué)傳授給學(xué)生，可以培養(yǎng)許多優(yōu)秀的學(xué)生，可以桃李滿(mǎn)天下。但是紙上談兵是沒(méi)用的，我必須從現(xiàn)在就認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，考上師范大學(xué)才會(huì)有一天會(huì)成為一名優(yōu)秀的老師。

　　此時(shí)，我已經(jīng)明確自己的目標(biāo)、理想了，我相信人人都會(huì)有目標(biāo)理想的。

小學(xué)生的作文300字 篇2

　　有人喜歡吃北京的烤鴨，有人喜歡吃山西的刀削面，有人喜歡吃?xún)?nèi)蒙古的小肥羊……而我卻喜歡吃美味的可樂(lè)雞翅。

　　我認(rèn)為可樂(lè)雞翅是我吃過(guò)的最好吃的食物。當(dāng)媽媽把一盤(pán)做好的可樂(lè)雞翅端上桌后，一股香氣撲面而來(lái)，這些白色的蒸汽現(xiàn)在仿佛已經(jīng)變化成了一只手，要把我牽引過(guò)去一樣。稍后，我才看清楚可樂(lè)雞翅的.樣子，雞翅黃中帶綠，原來(lái)是媽媽為了營(yíng)養(yǎng)均衡，特意放的蔥花，那樣子小巧玲瓏，真讓人忍不住吃上一口。

　　我立刻把鼻子湊到盤(pán)子旁邊，頓時(shí)，一股濃濃的香氣撲鼻而來(lái)，還有可樂(lè)的甜味，我迫不急待地拿起叉子，叉起一小塊放入嘴里。雞肉咬起來(lái)軟軟的，濃香中還滲透出了香甜，使我已經(jīng)相當(dāng)旺盛了的食欲又增加了七八分，媽媽做的可樂(lè)雞翅真是回味無(wú)窮啊。怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你是不是也垂涎三尺了，想馬上嘗一嘗呢？

　　“一份耕耘，一份收獲”，是啊，每個(gè)人都渴望著收獲，可是，只有播下了種子才可能會(huì)有豐收！所以，今天收獲了美味的可樂(lè)雞翅之后，我也要學(xué)著媽媽的樣子，親手做上一份屬于我的美味和成功！

小學(xué)生的作文300字 篇3

　　這個(gè)國(guó)慶節(jié)，我和爸爸媽媽一起去了鹽城丹頂鶴保護(hù)區(qū)，以前丹頂鶴我只在電視上或百科全書(shū)上見(jiàn)到，今天，我終于看到了真正的丹頂鶴。

　　丹頂鶴又名仙鶴，全身白色，少部分黑色，頭頂紅色。雄鶴腿粗翼大，雌鶴腿細(xì)翼小。它們叫的聲音很響，有些鶴眼睛紅色，幼仔的毛呈黃色。

　　它們的攻擊力很強(qiáng)，亞洲灰鶴可以一口氣吞下一斤重的魚(yú)，它們的小寶寶可以吞二兩的魚(yú)，而有些丹頂鶴可以吞下五兩的魚(yú)。

　　丹頂鶴的領(lǐng)地意識(shí)很強(qiáng)，我把一個(gè)瓶子扔到鶴面前，它一直啄，似乎認(rèn)為瓶子準(zhǔn)備占領(lǐng)它的領(lǐng)地。直到啄破，才慢慢地走開(kāi)。

　　最壯觀的'是丹頂鶴的放飛，五六只丹頂鶴騰空飛起，那陣勢(shì)真好看！但是它們飛得太快了，只能看到它們的側(cè)面和背影。

　　丹頂鶴美麗極了，但全國(guó)只有2500—3000只，這個(gè)保護(hù)區(qū)的鶴面積達(dá)到了全國(guó)數(shù)量的60％，這么好看的丹頂鶴如今數(shù)量這么少，都怪我們獵殺丹頂鶴，否則我們每天都可以看到丹頂鶴了。

小學(xué)生的作文300字 篇4

　　我有一個(gè)可愛(ài)的小妹妹，她有一雙水靈靈的大眼睛，好像小寶石一樣，圓圓的臉蛋，櫻桃小嘴，特別是哪一那一對(duì)可愛(ài)的小酒窩，非常討人喜愛(ài)。

　　妹妹在家不僅是個(gè)調(diào)皮鬼，而且還是個(gè)”小電視迷�！泵看我�吃飯的時(shí)候，妹妹就很不安分，指著電視“咿咿呀呀的，”看到精彩的地方時(shí)，甚至手舞足蹈起來(lái)，把米飯噴得到處都是，那一副“電視迷”的樣子，常常逗得大家哭笑不得，她呢？一臉無(wú)辜，仿佛這一切都與她無(wú)關(guān)。看到她對(duì)電視這樣癡迷，爸爸很擔(dān)心地說(shuō)：“她老這樣，不僅會(huì)消化不良，還會(huì)影響視力�！蔽矣X(jué)得爸爸說(shuō)得很有道理。一次，趁著妹妹不注意的時(shí)候，我偷偷把電視關(guān)了，妹妹頓時(shí)哇哇大哭，淚流滿(mǎn)面，好像被人奪走了最珍貴的`東西似的。我只好投降，把電視重新打開(kāi)，她一下子喜笑顏開(kāi)，又對(duì)著電視里的人”咿咿呀呀”叫起來(lái)。就這樣好不容易才喂完一碗飯。奶奶哭笑不得地說(shuō)：“這比以前干農(nóng)活還累��！”

　　這就是我可愛(ài)的小??妹，人見(jiàn)人愛(ài)，愛(ài)哭愛(ài)笑的小妹妹。

小學(xué)生的作文300字 篇5

　　今天是星期六，我像往常一樣跟著老爸來(lái)到了他的單位——南京市秦淮高級(jí)中學(xué)。

　　我們剛進(jìn)了南京市秦淮高級(jí)中學(xué)的大門(mén)，老爸就要去處理一些事情，于是，老爸便叫我先在大門(mén)附近玩一會(huì)兒，待會(huì)兒來(lái)叫我，我再走。我便在地上玩起了小花小草了。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黃色的`、毛絨絨、像個(gè)碗似的、大約一個(gè)食指蓋子的東西。我好奇地?fù)炱鹆诉@個(gè)東西，摳了摳，發(fā)現(xiàn)里面還有一些黃黃的、像蒲公英種子似的東西。頓時(shí)，我的頭腦浮現(xiàn)出了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。我本想問(wèn)老爸的，但又一想，老爸正在處理事情呢！我可不能打擾他。于是，我又玩起了草。我等了一會(huì)兒，老爸來(lái)了，我便把我的問(wèn)題對(duì)老爸說(shuō)了出來(lái)，老爸帶我到他的辦公室，指著一臺(tái)電腦對(duì)我說(shuō)：“我也不知道，你自己來(lái)查查電腦吧，記得把答案告訴我呦！”我便開(kāi)始來(lái)查資料了。查完之后，我才知道，這分別是龜甲冬青的葉子與種子。

小學(xué)生的作文300字 篇6

　　鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在天空和白云之間翱翔;魚(yú)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在大海更深處漫游......我的夢(mèng)想是當(dāng)一名校長(zhǎng)。

　　如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校環(huán)境一定很美麗。學(xué)校里有清清的池塘，池塘里種著許多的荷花，有粉紅色的，有淡白色的，好看極了。還會(huì)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的'小溪，小溪周?chē)�有草坪，長(zhǎng)著綠綠的小草，還有盛開(kāi)的野花。同學(xué)們下課了可以在這里休息、玩耍。我想他們一定會(huì)很喜歡，因?yàn)樵谶@里就像呆在大自然里一樣。

　　如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校還會(huì)有許多有意思的東西。比如我們有專(zhuān)門(mén)的機(jī)器人，他們可以去管理教育那些調(diào)皮的小孩，讓他們知道要好好學(xué)習(xí)。我們還有專(zhuān)門(mén)的健身房，不管天晴下雨，我們學(xué)生都可以在這里上體育課。還有專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗(yàn)室，到每次上科學(xué)課的時(shí)候，每一個(gè)學(xué)生都可以親手去做實(shí)驗(yàn)，這樣他們會(huì)學(xué)習(xí)得更好!

　　如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校里的學(xué)生也很可愛(ài)，他們上課很認(rèn)真，作業(yè)也做得很好，都知道努力學(xué)習(xí)。而且都很有禮貌，非常喜歡幫助別人。其他的人都說(shuō)我的學(xué)校里的學(xué)生是最好的!

　　有了夢(mèng)想，才能快樂(lè)成長(zhǎng)，同學(xué)們，你們有夢(mèng)想嗎?

小學(xué)生的作文300字 篇7

　　在我們身邊每天都會(huì)發(fā)生許多平平凡凡的小事，我們常常沒(méi)有在意，如果你是個(gè)有心人，就會(huì)捕捉到一個(gè)個(gè)精彩鏡頭，似一股清泉，會(huì)讓人感動(dòng)。

　　一天下午放學(xué)后，我急匆匆地來(lái)到課后作文輔導(dǎo)班。上課了，老師看到同學(xué)們坐得端端正正，用心聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，便從包里拿出好吃的獎(jiǎng)勵(lì)我們。我目不轉(zhuǎn)睛盯著老師的手，是什么好的？能不能給我呢？老師打開(kāi)塑料袋，原來(lái)是紅彤彤的的櫻桃，是我最?lèi)?ài)吃的水果。

　　老師開(kāi)始發(fā)櫻桃了，先從第一組開(kāi)始按從前往后順序，每人一個(gè)，發(fā)第二組是從后往前的順序，可是發(fā)到我和同桌時(shí)，老師遺憾地說(shuō)：“不夠分了�！闭�在為難的時(shí)候，蘭靖儀同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，我的水果盒里有櫻桃，是早上媽媽給我?guī)У�。”說(shuō)完毫不猶豫地拿出兩個(gè)大大的`櫻桃遞給我和同桌，我不假思索地接過(guò)來(lái)，細(xì)心地看著，這個(gè)櫻桃比老師拿來(lái)還大，火紅火紅的，完全熟透了，圓溜溜的樣子有點(diǎn)像袖珍蘋(píng)果，有點(diǎn)像瑪瑙�？粗�它讓我垂涎欲滴，忍不住放在嘴里，哇!那味道甜津津的，太好吃了!我的心底像流進(jìn)一股清泉。

　　蘭靖儀的慷慨大方，毫不吝嗇，一心為別人著想的好品質(zhì)讓我佩服，我回過(guò)頭對(duì)蘭靖儀悄悄地說(shuō)：“謝謝你!”而她搖搖頭微微一笑。

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