描寫(xiě)的小學(xué)生作文匯總（9篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼拿鑼�(xiě)的小學(xué)生作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
天陰沉沉的，雨仿佛不知疲倦似的還在嘩啦嘩啦地下著，雷公公也好像來(lái)湊熱鬧似的，不時(shí)轟隆隆地叫著�？焓稽c(diǎn)鐘了，爸爸才從擾洪“前線”回來(lái)。我趕緊爬起床，撲向爸爸懷里撤嬌地說(shuō)：“爸爸，我已經(jīng)三天沒(méi)見(jiàn)過(guò)您了。好想讓您陪我做作業(yè)呀！”爸爸笑著說(shuō)：“我也好想你呀，可作為一個(gè)村干部，我怎能離開(kāi)抗洪第一線呢？”
聽(tīng)了爸爸的話，我無(wú)話可說(shuō)了。我想：“這次廣東清遠(yuǎn)、英德等地區(qū)發(fā)生了五十年未遇的水災(zāi)，災(zāi)情的確十分嚴(yán)重，洪水淹沒(méi)了農(nóng)田莊稼，摧毀了民房，許多人無(wú)家可歸。洪水像猛獸一樣順流而下，現(xiàn)正在成脅佛山市。我區(qū)廣大干部和群眾正在日夜監(jiān)測(cè)粉東平河堤，爸爸所以才一連三天沒(méi)回來(lái)休息了�！毕氲竭@里，我拖著爸爸的.手說(shuō)：“爸爸，快點(diǎn)洗澡睡覺(jué)吧！ ”
爸爸剛躺下，就聽(tīng)到有人敲門(mén)。我想：“這一定又是來(lái)找爸爸的，這么晚了還不讓休息，真不知心疼人。”于是，我勸爸爸別去開(kāi)門(mén)。可是，爸爸邊穿衣服邊說(shuō)：“要是河堤缺了口，怎么辦？”他趕忙把門(mén)打開(kāi)，一看，原來(lái)是未叔，他氣喘吁吁地說(shuō)：“楊叔，小塘那邊河堤缺口了，鎮(zhèn)政府通知您……”“別說(shuō)了，快！到沙口大堤去�！�
爸爸走后，也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我被浙浙瀝瀝的雨聲吵醒，爬起來(lái)一粉，掛鐘上的時(shí)針已指向五點(diǎn)了，可爸爸還沒(méi)回來(lái)……
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
每當(dāng)吃飯時(shí)，我便會(huì)去給它們喂食。一開(kāi)始，它們對(duì)投下的食物無(wú)動(dòng)于衷。后來(lái)，也許是白美人最先發(fā)現(xiàn)了“目標(biāo)”，但它只是在食物周?chē)鷣?lái)回游動(dòng)，并沒(méi)有馬上把食物據(jù)為己有，最后可能是覺(jué)得沒(méi)有任何危險(xiǎn)了，才壯起膽子一口吞下了肚。另外兩條見(jiàn)此情景，也不甘落后，紛紛游了過(guò)來(lái)，加入到了吞吃食物的行列。只有小橘?zèng)]有動(dòng)靜，又過(guò)了一段時(shí)間，它也終于進(jìn)食了。我不禁在心中暗暗佩服它，小橘呀，小橘，你也太能沉住氣了，我服了你了。
喂食時(shí)也有歡樂(lè)，當(dāng)我拿著普通的面包屑喂時(shí)，它們只是置之不理。當(dāng)我又換了細(xì)膩可口的`蛋糕時(shí)，它們便一口咬住了。我看了，心里別提有多高興了。白美人的調(diào)皮這時(shí)也會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，有時(shí)吃進(jìn)去，一會(huì)兒又了吐出來(lái)。你看到了，一定會(huì)覺(jué)得它是那樣生氣勃勃、天真可愛(ài)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
今天，我在給我種的雞冠花澆水。我驚奇地發(fā)現(xiàn)雞冠花開(kāi)了�？墒�，我還發(fā)現(xiàn)雞冠花里有一粒粒的小黑點(diǎn)，我連忙跑去問(wèn)媽媽，媽媽看見(jiàn)笑著說(shuō)：“這是雞冠花的.種子，你把它埋在土里，常常給它澆水，明年就會(huì)開(kāi)出新的雞冠花了�！蔽液芨吲d。
下午，我睡著了，夢(mèng)見(jiàn)雞冠花的種子真的變成了一朵美麗的雞冠花。我高興得邊跳邊拍手，快樂(lè)地說(shuō)：“嘻嘻，我成功了！”
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
天剛蒙蒙亮，麻雀就在我家窗前的樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫起來(lái)：“嘰叭嘰，喳喳喳！天亮了，起床吧！”噢，叫我起床哪！我連忙翻身下床，穿好衣服。
我輕輕推開(kāi)門(mén)，走到院子里。瞧！那群小麻雀多好玩呀。它們?cè)跇?shù)枝上跳來(lái)蹦去，快活得很。麻雀的身子長(zhǎng)得又小又靈巧，尾巴總是向上翹著、上下不停地?cái)[動(dòng)。它們的'頭上是一處褐色的翎毛，像蓋了一塊小小的頭巾；白色的脖子上，好像帶著銀色的項(xiàng)圈。黑色的眼睛雖然不大，但是顯得特別靈，眼珠子骨碌碌地來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，好像對(duì)周?chē)囊磺卸几械教貏e新鮮。麻雀的嘴巴真夠調(diào)皮的，又尖又長(zhǎng)，嘴角一點(diǎn)白，好像吃飯沾了一顆小米粒兒。
麻雀落在地上，蹦來(lái)蹦去，大概是尋找食物吧。我把稀飯倒在地上一點(diǎn)兒。開(kāi)始，它們東瞧瞧，西望望；看見(jiàn)沒(méi)人，就趕緊吃上一嘴；如有動(dòng)靜，連忙飛起。這樣來(lái)回好幾次，才把稀飯吃完。接著又飛回樹(shù)枝上，玩去了。
多么活潑靈敏的小麻雀啊，我聽(tīng)大人說(shuō)，麻雀主要是吃害蟲(chóng)，但有時(shí)也要吃地里的糧食。這多不好，我多么希望麻雀能克服自己的缺點(diǎn)�。�
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
我的學(xué)校坐東朝西，坐落在靖安縣的石馬路的1號(hào)，在縣城的西面。我的學(xué)校叫靖安縣中心小學(xué)。我的學(xué)校可有名了，門(mén)口掛滿了獎(jiǎng)牌。
一走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場(chǎng)，一下課同學(xué)便到草成上游戲，下雨時(shí)，塑膠不容易積水，會(huì)吸水。我們塑膠草成的跑道獨(dú)具匠心，成了一個(gè)O，大紅色的跑道上四條白線格外醒目。每天我們?cè)谶@里做早操、上體育課。
兩邊的教學(xué)大樓結(jié)構(gòu)奇特、古樸典雅，左邊是普通班，右邊是實(shí)驗(yàn)班。我們班在普通班三樓倒數(shù)第二個(gè)的三[1]班，我的班共65個(gè)同學(xué)，32個(gè)男同學(xué)，33個(gè)女同學(xué)。
塑膠操場(chǎng)旁邊的樹(shù)木高大茂盛。柏樹(shù)像衛(wèi)兵一直的.站，在保護(hù)我們的學(xué)校。桂花樹(shù)的桂花到了秋天，絢麗綻放，芳香怡人。松樹(shù)夏天為我們遮太陽(yáng)，冬天為我們擋寒風(fēng)。
我的學(xué)校歷史有100多年，現(xiàn)在的老師是以前在學(xué)校讀書(shū)的學(xué)生，我的媽媽、外婆卻是在這里讀書(shū)。現(xiàn)在的老師一共有100多個(gè)人，現(xiàn)在的學(xué)生有兩千多個(gè)呢！
我的學(xué)校不僅是讀書(shū)的地方，也是游戲的天堂。
我喜歡我的學(xué)校！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
我家門(mén)前有一片空?qǐng)�，大約十丈見(jiàn)方，前邊是一個(gè)池塘，緊靠池塘岸邊有一棵古樹(shù)——楓樹(shù)。
楓樹(shù)有多大年紀(jì)，沒(méi)人知道。聽(tīng)父親說(shuō)：“我小時(shí)候，樹(shù)就這么高這么大，經(jīng)過(guò)了30年的歲月，似乎還是這么高這么大。”楓樹(shù)的主干很粗壯，要三四個(gè)人才合抱得過(guò)來(lái)。楓樹(shù)有兩層樓高，伸展著直直的枝干，每根枝干也有小樹(shù)那么粗。它的皮是棕褐色的，還能剝下來(lái)。楓樹(shù)的頂端有一個(gè)喜鵲窩，每天早上它都喳喳地叫，仿佛告訴我該起床上學(xué)了。
春天，楓樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的.葉子，每片葉子的邊緣有鋸齒，像一個(gè)個(gè)剛出世的嬰兒，顯得格外嬌嫩翠綠。楓樹(shù)的花是淡黃色的，它太小了，很容易被人忽略。陣陣風(fēng)兒吹過(guò)，粉狀的蕊飄落下來(lái)，我和小伙伴常在樹(shù)下接花粉，看誰(shuí)的頭上花粉多。
夏天，楓樹(shù)的整個(gè)樹(shù)冠一片新綠，像一把遮蔭的大傘。池塘里倒映著樹(shù)影，門(mén)前空地上一片綠蔭。婦女們?cè)诔靥吝叺木G蔭下洗衣服。老人們?cè)跇?shù)下下棋、乘涼、聊天。我和小伙伴在玩捉迷藏、唱歌、釣魚(yú)。
到了秋天，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，其它的樹(shù)的葉子紛紛往下落，可楓樹(shù)還是那么茂盛。秋去冬來(lái)，楓葉漸漸的紅起來(lái)，紅透了像一團(tuán)火，真是“籍葉紅于二月花”。
楓樹(shù)遍身是寶，主干、枝干是珍貴的木材，葉子能用來(lái)燒火做飯，它的果又是小朋友的好玩具，小朋友們把它滿身的刺兒拔掉，就是空心多孔球，涂上不同的顏色，用線串起來(lái)，掛在脖子上好神奇��！我也要像楓樹(shù)一樣，做一個(gè)有用之才，為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
清明前后，跟隨父親到鄉(xiāng)下祭祀，順便出來(lái)看看風(fēng)景。
驅(qū)車(chē)半個(gè)多小時(shí)來(lái)到鄉(xiāng)下，已是早晨七點(diǎn)多了。太陽(yáng)悄悄地爬上了樹(shù)梢，站在山坡上眺望，一片片金燦燦的油菜花在陽(yáng)光的照射下顯得那么耀眼、那么美麗。
鄉(xiāng)間的小路上，俯下身仔細(xì)地看看腳下的花草，晨露仍附在小草嫩嫩的莖上，附在濃密的樹(shù)葉上，附在含苞待放的花骨朵兒上。這些在清晨悄悄從天而降的“小精靈”，晶瑩透明，給萬(wàn)物披上了一件水靈靈的'盛裝，平添了幾分姿色。一陣微風(fēng)拂過(guò)，它們便滾落在草叢間，再也尋找不到了。
閉上眼睛，雙手張開(kāi)，深呼吸一口。啊，好清爽！在這里，遠(yuǎn)離城市的喧嘩，遠(yuǎn)離功課的緊張，遠(yuǎn)離污染的空氣。在這里，只需張開(kāi)雙手——擁抱自然。
對(duì)于我們這些在城里生活的孩子來(lái)說(shuō)，適時(shí)去一下鄉(xiāng)村，在體驗(yàn)親情的同時(shí)，還能看到在城里難以發(fā)現(xiàn)的鄉(xiāng)村美景。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
前段時(shí)間，媽媽給我買(mǎi)了兩只小雞。一只是紅色的、一只是黃色的，每只小雞長(zhǎng)著四個(gè)腳趾，圓圓的黑眼睛，尖尖的'黃嘴巴。它們很愛(ài)吃小米。在天氣晴朗的時(shí)候，我和姐姐把小雞放到爺爺?shù)牟说乩锍圆巳~、捉蟲(chóng)子，我和姐姐還會(huì)給它們挖蚯蚓吃，它們吃的可歡了。有時(shí)候它們?cè)诓说乩锘ハ嘧分�，有時(shí)會(huì)躺在地里曬太陽(yáng)，還有時(shí)會(huì)藏在菜地里和我們捉迷藏呢。
我們家的小雞真可愛(ài)！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇9
我們家有一只小烏龜，它在我們家已經(jīng)住了3年了，我和小烏龜已經(jīng)成了離不開(kāi)的好朋友。
小烏龜長(zhǎng)著兩個(gè)黑黑的'眼睛、四個(gè)又粗又短的爪子，還有一個(gè)像棋盤(pán)一樣的外殼。我給它喂肉的時(shí)侯，它把頭縮到殼里面，等我走了，它把頭伸出來(lái)，看看周?chē)�，如果沒(méi)有動(dòng)靜，它才用嘴把肉一叼，再把頭縮進(jìn)殼里，慢慢地吃起來(lái)。
而且小烏龜還只吃瘦肉不吃肥肉，它可真是一只小饞貓。小烏龜真可愛(ài)，我越來(lái)越喜歡我們家的這只小小烏龜了。
【描寫(xiě)的小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)的小學(xué)生作文03-24
描寫(xiě)的小學(xué)生作文11-13
描寫(xiě)的小學(xué)生作文(經(jīng)典)08-24
【經(jīng)典】描寫(xiě)的小學(xué)生作文09-14
實(shí)用的描寫(xiě)的小學(xué)生作文11-10
有關(guān)描寫(xiě)的小學(xué)生作文02-20
精品描寫(xiě)的小學(xué)生作文03-03