小學(xué)生作文【優(yōu)秀7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
一個(gè)陽光燦爛的日子，小兔要到河對(duì)岸的小花貓家去作客。走著走著，一條河擋住了它的'去路。它問太陽公公：“你能送我到河對(duì)岸嗎？”太陽公公聽了哈哈大笑說：“你一坐上來會(huì)被燙死的！”
這時(shí)，烏龜慢慢地游過來說：“我送你去對(duì)岸吧！”小兔很感激，連聲說：“謝謝你，烏龜?shù)艿�。”太陽公公笑瞇瞇地說：“這只小船真漂亮�！�
小兔子上了烏龜?shù)谋�，她張開手臂，快樂地唱著歌！烏龜急忙說：“你要坐穩(wěn)啦！河中央浪可大啦！”小兔連忙抓緊烏龜?shù)谋场?/p>
烏龜游了兩個(gè)小時(shí)，終于到了對(duì)岸。小兔一下子興奮起來說：“謝謝你，小烏龜。”烏龜說：“祝你玩得開心！”說完“撲通”一聲又游到河里去玩了。
小學(xué)生作文 篇2
從小，我就盼望著長大。那樣，我就可以做小時(shí)候不能做的事。每當(dāng)我想出去玩，去街上買東西時(shí)，媽媽總說：“不行不行，小孩子怎么能一個(gè)人出去呢？等你長大以后，想干嘛就干嘛，媽媽都不管�！边@時(shí)，就在我小小的心靈里就萌發(fā)了一個(gè)想法：“我想長大！”我感覺長大很美好，可以到處玩耍。我盼望長大！
每當(dāng)我想幫爸爸媽媽做家務(wù)時(shí)，媽媽總是生氣地說：“小孩子的本分就是學(xué)習(xí)，大人才能做好家務(wù)�！边@時(shí)我真想一下子變成大人，讓媽媽看，我已經(jīng)長大了！因?yàn)闆]長大，就連自己喜歡做的事情都做不了�！澳氵�太�。 背蔀榘职謰寢尵芙^我們的.最佳理由。
我盼望長大！可是我想，如果我長大步入社會(huì)，爸爸媽媽肯定還是會(huì)說：“你還是太小了，萬一遇到了壞人怎么辦！”可是我心里特別想出去生活，我盼望長大！外公笑著說：“在我們看來，我們的孩子永遠(yuǎn)都長不大�！蔽蚁胫胫腿灰惑@：如果我永遠(yuǎn)長不大，那豈不是要永遠(yuǎn)聽爸爸媽媽的話！不做思考、不做選擇，那又有什么意義呢？
想想自己從7歲到12歲，錯(cuò)過了多少長大的機(jī)會(huì)。如今我小學(xué)就要畢業(yè)了，我多么想和爸爸媽媽說：“我快要上初中了，不要再把我當(dāng)成幼兒園的小孩子了，我要長大。”但實(shí)際上，我已經(jīng)長大了！溫室里的鮮花經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。為了我的健康成長，爸爸媽媽，請(qǐng)你們放手吧！我盼望長大！
小學(xué)生作文 篇3
一個(gè)夏天的日子，小象和丁丁到沙灘上玩耍，到了中午，小象說：“丁丁好熱呀。”丁丁說：“那我們就洗個(gè)澡吧�！倍《∮终f：“小象，你不會(huì)洗澡，我?guī)湍阆础！倍《∧闷鹚堫^給小象澆水洗澡， 小象也學(xué)著丁丁的'樣子，用長鼻子吸了一大口水，澆到丁丁身上，也學(xué)著丁丁的象子給丁丁洗澡，他們相互給對(duì)方洗澡，洗得可干凈了。
通過洗澡，丁丁和小象明白了一個(gè)道理：做任何事情，朋友之間一定要相互幫助、共同努力才能把事情辦好。
小學(xué)生作文 篇4
學(xué)校要舉行書簽制作比賽，我聽了以后既興奮又煩惱。興奮是因?yàn)槲铱梢杂幸淮握宫F(xiàn)創(chuàng)意的機(jī)會(huì)；煩惱是因?yàn)槲也蝗缗⒆有撵`手巧，擔(dān)心制作出來的東西會(huì)十分難看。
回家后我跟爸爸媽媽商量了很久。既要簡單易操作，沒有要有創(chuàng)意，那么就做一個(gè)可愛的雪人書簽吧！
準(zhǔn)備的材料有：白色、紅色、深藍(lán)色、橙色卡紙，剪刀，雙面膠和勾線筆。我先在白色卡紙上剪出三個(gè)相同大小的圓和一根梯形的豎條，把三個(gè)圓依次貼在梯形豎條上。就這樣雪人的身體完成了。然后用剪刀剪下已經(jīng)畫好的深藍(lán)色帽子、紅色圍巾和橙色鼻子，把他們貼在相應(yīng)的位置上。接著用勾線筆在第一個(gè)圓上畫出眼睛和嘴巴，再在第二個(gè)圓上畫出雪人的紐扣。最后認(rèn)真寫上我喜歡的座右銘：讀書破萬卷，下筆如有神。就這樣一個(gè)戴著深藍(lán)色帽子、紅色圍巾的雪人書簽做好了！
按照上面的.步驟，我很迅速地完成了第二個(gè)雪人書簽。只是這次是一個(gè)戴著紅帽子、深藍(lán)色圍巾的雪人女孩。大功告成，一套完整的雪人書簽完成了！
功夫不負(fù)有心人，最終我獲得了二等獎(jiǎng)。為了鼓勵(lì)我，老師還在我的國際公民手冊(cè)上加了一顆獎(jiǎng)勵(lì)星呢！
小學(xué)生作文 篇5
前幾天老師說快要競賽了，抽幾個(gè)人參加，老師說道：“以前參加過競賽的舉手。”我其實(shí)以前參加過的'，可是前幾次都沒考好于是不敢舉手，這時(shí)老師說我點(diǎn)到名的同學(xué)做準(zhǔn)備：“王國慶、徐月麗、曹丹、段傲……劉厚宣�！焙竺娴奈乙稽c(diǎn)沒聽進(jìn)去，老師剛走，我就大喊“蒼天啊!大地啊!我到底做錯(cuò)了什么啊!你要這樣懲罰我!”我之所以這樣說是因?yàn)槲疑钪绻疾缓玫摹皯土P”，可是還得買試卷做準(zhǔn)備啊，這不回到家，我媽媽就叫我做10張?jiān)嚲�，我�?dāng)時(shí)就瘋了，10張啊!我的做到啥時(shí)候啊，在說這試卷又這么難，我好不容易做好了，可媽媽一檢查就錯(cuò)了不少，她讓我重新做，她知道這試卷有多難嗎?唉，參加競賽還要把自己的腦細(xì)胞完全開發(fā)，這實(shí)在是太痛苦了!
小學(xué)生作文 篇6
這個(gè)教室靜悄悄的，只有同學(xué)們奮筆疾書的沙沙聲，以及監(jiān)考老師輕輕走動(dòng)的聲音。我寫到這里，停下筆，環(huán)視這個(gè)教室，那擦得干干凈凈的黑板，那鮮紅的五星紅旗，那學(xué)習(xí)園地的每張字條。六年級(jí)的升中考，代表著我將要成為初中生。如果，我能再做一回小學(xué)生，那該多好啊。
教學(xué)樓下的那棵桂花樹的花特別好聞，我總是想著能夠摘一些花曬干了泡茶喝；但是每次都想著下次吧下次吧，這么一晃，一個(gè)季節(jié)一個(gè)季節(jié)的過去，一年一年的過去，轉(zhuǎn)眼六年了，我還是沒能摘下那枝頭的桂花曬干了泡一回茶喝。小花園里的'紅柳樹開滿了紅色的花串兒，以前做早操的時(shí)候總喜歡和同學(xué)們繞到哪里去。學(xué)校規(guī)定不能摘花，我們只能巴巴的望著那火紅的花兒開了又?jǐn)×恕?/p>
我還記得那個(gè)涼亭里玩過的123木頭人，也記得我們繞著操場(chǎng)跑過的一圈又一圈，記得我們一年一年拿著籃球透進(jìn)那斑駁的球架上，我們哭過笑過，時(shí)光就這樣匆匆而過，偷走我們的童年。
在教室的日子里是最長了。我記得我學(xué)前班班主任斑駁的白發(fā)，記得一年級(jí)老師們燦爛的笑顏，記得二年級(jí)的老師們細(xì)長的眉毛，記得三年級(jí)老師卷翹美麗的長發(fā)，記得四年級(jí)老師色彩斑斕的裙子，記得五年級(jí)老師自信的嗓音，記得六年級(jí)老師細(xì)長的高跟鞋，不知不覺我們經(jīng)歷過那么多老師們的悉心澆灌。白色的粉筆劃過黑板，一劃就是六年，窗外的枝椏搖曳在每一個(gè)季節(jié)里，清風(fēng)徐徐，我們的六年就這么過去了。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我想好好珍惜每一個(gè)兒童節(jié)，想好好聽老師講的每一節(jié)課，想好好在體育課上盡情奔跑。時(shí)間就這么一點(diǎn)點(diǎn)過去，而我，只能勇敢奔赴前程。
小學(xué)生作文 篇7
農(nóng)歷八月十五日是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日，這天一大早我們準(zhǔn)備好過節(jié)的東西一起去了奶奶家。奶奶拿出鞭炮放起了鞭炮。
中午到了，奶奶做好了豐盛的飯菜我們一家人在一起吃起了團(tuán)圓飯。
下午我們又到了姥姥家陪姥姥、姥爺過中秋節(jié)。為了增加節(jié)日氣氛媽媽讓我背了兩首有關(guān)中秋節(jié)的.詩，我背的是《靜夜思》和《古朗月行》。我還知道了三個(gè)神話故事：《嫦娥奔月》、《后羿射日》和《吳剛伐桂》的故事。啊，這一天過得好快樂呀！
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