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小學(xué)生作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文300字 篇1
在每個(gè)平凡的家庭里，想必都會(huì)有家長(zhǎng)責(zé)罵孩子的，甚至是打孩子的現(xiàn)象。這，到底是誰(shuí)的'責(zé)任呢？
有人說(shuō)‘孩子就是父母的影子’有人說(shuō)'有其父必有其子’有人說(shuō)‘棒棍低下出孝子’。的確，不同的教育方法，就會(huì)教出不同的人。如果一個(gè)不負(fù)責(zé)任、人品差的人教出來(lái)的孩子也必定會(huì)差，而一個(gè)品德高尚的人教育孩子，這孩子一定會(huì)差不到那里去。反之，從孩子身上，也能看到父母的品德。
那些家長(zhǎng)，你們有沒(méi)有想過(guò)‘孩子的錯(cuò)誤到底是誰(shuí)造成的呢？
如果你們能在平時(shí)好好教育，那孩子還會(huì)犯大錯(cuò)誤嗎？如果你們能在孩子犯錯(cuò)誤之前，將孩子扶回正道，那么，那些局面會(huì)出現(xiàn)嗎？
各位家長(zhǎng)們，請(qǐng)你們?cè)趧?dòng)手之前，冷靜地?fù)Q一種方式，換一種態(tài)度，那你們的兒女一定會(huì)更加優(yōu)秀的。
小學(xué)生作文300字 篇2
當(dāng)春天的翅膀悄悄的托起綠色的希望，萬(wàn)物萌發(fā)滋長(zhǎng)，小花在小草的襯托下綻放出了美麗的花朵，一群群百花仙子在花海中翩翩起舞，我的思緒不禁被那震人心弦的一幕拉去.
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我一個(gè)人坐在花園的石凳上，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)蛹狀物，由于好奇，我慢慢朝那“怪物”走去。仔細(xì)一看，果然是一個(gè)繭——蝴蝶的前生。更加強(qiáng)了我的好奇心，我決定留在那繼續(xù)觀察。
大約過(guò)了三分鐘，我看到蝴蝶的一根觸角破繭而出，漸漸的第二根。就這樣，他的兩根觸角，一只翅膀，半個(gè)身體從繭中出來(lái)了，我十分欣喜，這是我第一次親眼所見(jiàn)破繭成蝶的過(guò)程，不過(guò)我好像高興得太早了，我發(fā)現(xiàn)它的半個(gè)身體與另一只翅膀似乎很難出來(lái)，只見(jiàn)他奮力捅著繭，可依然沒(méi)有使他剩余部分露出一點(diǎn)點(diǎn)，在多次否決了自己幫他的想法之后，我決定離開(kāi)�？墒蔷驮谖覝�(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：只見(jiàn)他的.翅膀艱難的出來(lái)了，剩下的部分也快出來(lái)了，可就在這時(shí)，它的肚子似乎太大了，被卡住了，它仍然無(wú)法掙脫，可他并沒(méi)有氣餒，在做最后的抗?fàn)帲K于出來(lái)了，這是一只美麗的蝴蝶。
這不僅是一只美麗的蝴蝶， 我親眼目睹了它勇敢，堅(jiān)毅。那一刻，我被它震撼了
小學(xué)生作文300字 篇3
有一只能吹善舞的烏龜在山洞口悠閑地吹著笛子。
一陣陣優(yōu)美的笛聲吸引來(lái)了一個(gè)惡人和他的兒子，惡人站在洞前柔聲地叫道：“可愛(ài)的烏龜，在家嗎？”“在家”烏龜在洞里應(yīng)聲，“烏龜，今天天氣真的很好，我?guī)愠鋈ネ姘桑 薄罢娴膯幔阍敢鈳胰ネ�？那真是太好了！�?/p>
當(dāng)烏龜把腦袋探出洞口時(shí)，惡人伸手一把抓住了烏龜?shù)哪X袋，惡狠狠地扔進(jìn)放在腳邊的竹簍，然后他轉(zhuǎn)身對(duì)兒子說(shuō)“看好烏龜，我去周圍看看，還有什么可以抓的�！�
烏龜在竹簍里既傷心又害怕，傷心的是惡人騙了自己，害怕的.是惡人不知道要怎樣處理自己。想到這些它決定必須想辦法離開(kāi)這里。
烏龜靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意。它又吹起了笛子，笛聲傳到惡人兒子的耳朵里，他附下身對(duì)烏龜說(shuō)“你吹的笛子真好聽(tīng)。”
烏龜仰著腦袋說(shuō)“我跳舞比吹笛還好呢！”
惡人的兒子聽(tīng)了，立刻打開(kāi)了竹簍，請(qǐng)烏龜出來(lái)跳舞。烏龜出了竹簍后便跳起舞來(lái)，一邊跳一邊向山洞靠近，跳著跳著烏龜就躲進(jìn)了山洞里。
惡人回來(lái)后發(fā)現(xiàn)了烏龜使計(jì)脫身，他并不甘心，在山洞前再次使用他的甜言蜜語(yǔ)，可聰明的烏龜吃一塹長(zhǎng)一智，再也不上當(dāng)了。
小學(xué)生作文300字 篇4
我的家鄉(xiāng)很美,最美的要說(shuō)我家后院的棗子樹(shù)了,下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我家美麗的棗子樹(shù)吧!
春天,棗子樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的葉子,綠綠的'葉子像一條條小船似的,才下過(guò)幾陣蒙蒙細(xì)雨,嫩葉上有幾滴雨滴,一陣微風(fēng)一吹,雨滴就翩翩起舞。
夏天,樹(shù)葉長(zhǎng)得密密層層的,我可以再棗子樹(shù)下乘涼,做游戲,說(shuō)說(shuō)話,還可以在樹(shù)下喝一口涼涼的涼茶,喝進(jìn)去身體涼涼的真舒服呀!
秋天,棗子樹(shù)結(jié)出了又大又紅的棗子,我用木棍來(lái)打棗子吃,還有可以一邊下棋一邊吃棗子,還可以在樹(shù)下一起說(shuō)說(shuō)話,或者在樹(shù)下玩耍打鬧。
冬天，你猜一猜誰(shuí)給棗子樹(shù)送來(lái)了禮物呀？是雪花給棗子送來(lái)了禮物。我和爺爺把繩子綁在棗子樹(shù)上為棗子樹(shù)保暖,繩子像衣服似的給棗子樹(shù)保暖呢。不會(huì)感到一點(diǎn)冷，雪停了我看見(jiàn)雪給棗子樹(shù)披上了一條圍巾，我又覺(jué)得像一個(gè)白白的帽子，棗子樹(shù)的葉子上有一個(gè)雪球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去棗子樹(shù)像一位活潑、機(jī)靈的小男孩。
我喜歡我的家鄉(xiāng),但我喜歡的是棗子樹(shù)!
小學(xué)生作文300字 篇5
我家有一只彩色鸚鵡，它不是我買的，也不是別人送的，而是捉的。也許是我跟它很有緣吧！
那天，它停在我家陽(yáng)臺(tái)上休息，當(dāng)我把它抓住時(shí)，它一點(diǎn)也不掙扎，也許是從別人家里逃出來(lái)的吧。當(dāng)我把它捧在手里時(shí)，覺(jué)正在發(fā)抖，眼睛一下睜一下閉，可能它太累了。那時(shí)我既高興又擔(dān)心：高興的事我再也不怕沒(méi)小動(dòng)物養(yǎng)了。擔(dān)心的事，萬(wàn)一它生病了，我上哪兒給它治病呀？
正在這時(shí)，媽媽拿來(lái)一些棉花把它團(tuán)住免得它受涼，這辦法可真管用，沒(méi)過(guò)幾個(gè)小時(shí)，鸚鵡就變得活潑起來(lái)了，有的時(shí)候會(huì)發(fā)出鈴鐺搖動(dòng)般的.叫聲，有時(shí)還會(huì)上下飛舞。
最有趣的就要算鸚鵡吃飯了。它吃飯時(shí)總是偷偷摸摸，當(dāng)它低頭吃飯時(shí)，一看見(jiàn)有人走來(lái)，就連忙把頭縮回來(lái)，好像我們就是警察，他就是小偷，一看見(jiàn)我們就逃。我們走開(kāi)了，它就連忙吃飯，而且是一顆一顆的啄，一吃就是幾個(gè)鐘頭。
它還會(huì)飛，有時(shí)在籠中飛的時(shí)候可真可愛(ài)，就好像一朵嬌艷富貴的七色花在飄蕩。
啊！我心愛(ài)的珍珍你就是天上那顆最美最亮的“明星”。
小學(xué)生作文300字 篇6
今天是我最開(kāi)心的一天，你知道為什么嗎？那我就悄悄地告訴你吧！今天下午，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，開(kāi)展了一場(chǎng)別出心裁的手工活動(dòng)——制作水果拼盤。同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)消息，高興極了。
下午第一節(jié)課，同學(xué)們便帶上水果到科技藝術(shù)館制作水果拼盤的比賽，我們共分為十四個(gè)小組，每個(gè)小組有四位成員，上課鈴聲一響，同學(xué)們紛紛把水果，盤 子，擺在了桌子上，有紅通通的大蘋果，有像燈籠似的小番茄，有像珍珠般的紫葡萄，還有像小船似的香焦……各種各樣的水果擺滿了一桌，真讓人垂涎三尺。
同學(xué)們就像小大人似的，有的手拿小刀，在認(rèn)認(rèn)真真的削蘋果，有的在剝秸子皮，還有的在摘葡萄，制作室里熱鬧極了
此時(shí)的我也不甘示弱，我先把剝好的桔子一瓣一瓣地放在盤子周圍組成一圈，然后我再把洗好的青黃瓜豎立在盤子中間，再用牙簽串上一個(gè)個(gè)小番茄，扎在黃 瓜的四周，最后用一半蘋果的前面小心翼翼的挖了兩個(gè)小洞，把兩�；瘕埞M(jìn)去，我們大約做了大半節(jié)課的時(shí)間，終于在大家的'努力下，我們的作品“出爐”了。
看著一盤盤精美的水果拼盤，同學(xué)們都開(kāi)心地笑了，這次活動(dòng)不但增加了我們的見(jiàn)識(shí)，更鍛煉了同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，你說(shuō)這樣的活動(dòng)能不讓我開(kāi)心嗎？
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