小學(xué)生作文

時(shí)間：2024-09-21 13:13:46 小學(xué)生作文我要投稿

放暑假了小學(xué)生作文推薦度：
袁隆平的小學(xué)生作文推薦度：
摘桂花小學(xué)生作文推薦度：
植樹節(jié)小學(xué)生作文推薦度：
迎冬殘奧會(huì)小學(xué)生作文推薦度：
相關(guān)推薦

小學(xué)生作文實(shí)用【15篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文實(shí)用【15篇】

小學(xué)生作文1

　　小學(xué)階段，是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳時(shí)機(jī)。如何從小培養(yǎng)寫作的興趣，是很關(guān)鍵的，直接影響到一個(gè)人今后工作和生活。不少人大學(xué)畢業(yè)了，作文還是寫不好，除了主觀原因外，最主要的是小學(xué)沒有打好基礎(chǔ)。因此，搞好小學(xué)作文教學(xué)，是很有必要的，也是一件非常有意義的事情。

　　在作文教學(xué)中，我們經(jīng)�？吹皆S多學(xué)生由于沒有寫作材料而東拼西湊，作文內(nèi)容脫離生活實(shí)際而出盡洋相。為此，我進(jìn)行了嘗試與探索“激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣，增加生活和語(yǔ)言積累，提高作文水平”的新模式，把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，引導(dǎo)學(xué)生到實(shí)踐中去獲得第一手材料，使寫作內(nèi)容具體化、真實(shí)化，并從中感受生活，豐富閱歷，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到鍛煉和提高，讓生活真正成為作文取之不盡、用之不竭的源泉。如伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之際，指導(dǎo)學(xué)生寫《致布什總統(tǒng)的'一封信》，表達(dá)對(duì)和平的呼喚；“非典”當(dāng)前，引導(dǎo)學(xué)生通過看報(bào)、看電視或查閱資料了解SARS疫情，學(xué)習(xí)抗擊在非典一線的英雄人物事跡，指導(dǎo)寫《給非典一線醫(yī)務(wù)人員的信》，提高了習(xí)作水平的同時(shí)，孩子們的人生觀和價(jià)值觀也得到了塑造。

　　通過努力，近年來，我先后推薦學(xué)生20余人次在省市國(guó)家級(jí)報(bào)刊發(fā)表習(xí)作（其中沈嬌、徐丹寧、吳昊、張悅、鄧歡同學(xué)為本期作文學(xué)習(xí)班學(xué)員）；指導(dǎo)19人次在省市國(guó)家級(jí)作文比賽中獲獎(jiǎng)，被授予鷹潭市和國(guó)家級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)各兩次。

小學(xué)生作文2

　　刺骨的寒風(fēng)早已吹起，樹上的落葉也紛紛落下，不免會(huì)為這感到一絲留戀和憂傷。但在這留戀和憂傷中，還有一點(diǎn)值得慶幸，那就是窗邊的一片片的霜。

　　早晨，當(dāng)太陽(yáng)悄然從東邊升起時(shí)，把光芒撒向大地，也不忘照在這幾片小小的霜上。霜好像害怕陽(yáng)光，努力地將自己擠向陰暗的地方去。

　　頃刻間，整片天空變成了金色，霜皎潔晶瑩，銀光閃爍，沒有了之前的恐懼感，大膽地舒展著身體。

　　這時(shí)的'霜，哪個(gè)人不夸贊它？霜――冰的魂魄，水的結(jié)晶，在我眼中，簡(jiǎn)直就是雪的姐妹，冬的使者，為大地上的萬物又增添了一絲神秘又獨(dú)特的風(fēng)采。

　　一片小小的霜開始在太陽(yáng)的照耀下融化，它的周圍滲出了幾絲水，晶瑩剔透的身體逐漸變小，但它對(duì)這個(gè)世界還有幾分留戀，它化作了一滴水，和原來一樣，還是晶瑩剔透。

　　“啪”，它掉了下去，掉進(jìn)了樓下的草叢中，它的留戀消失了，因?yàn)樵诓輩仓�，它可以滋養(yǎng)泥土，換一個(gè)位置去看這個(gè)世界。

　　接著，第一片霜、第二片霜、第三片霜……都化作了水珠，一起從窗臺(tái)滾落下去，與之前的伙伴相聚，繼續(xù)欣賞這個(gè)世界。

小學(xué)生作文3

　　“唉，又要換同桌了，好煩。”老師宣讀完“圣旨”之后，我鎖緊了眉抱怨，“而且這次換到了班長(zhǎng)邊上，沒得玩嘍�！�

　　換到我們班唯一一個(gè)男班委邊上，我鄭重決定，要給他來個(gè)下馬威。

　　說干就干，第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，我偷瞄了同桌一眼，原來在聽課，只見他雙手疊在一起，盯著老師的板書。哼，別在這兒賣乖，等會(huì)兒有你好看！我不屑地嘟起了嘴，腳偷偷伸過去，鉤住他椅子上的一條橫木塊，向我這兒一拉�！芭尽钡囊宦�，同桌的椅子倒了下去，他仰面大叫一聲“哎喲喲”，一下子栽倒在了地上。老師走過來，關(guān)心地問道：“你怎么了？沒事吧？”憑什么他摔倒了老師不罵他，就因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)嗎？偏心的老師！可同桌明知是我搞鬼，卻說：“沒事，我不小心摔倒了�！眴�，我才不稀罕你的自我承擔(dān)呢。

　　我一計(jì)不成又生一計(jì)。第二天，我滿臉堆笑地遞給他一顆我精心包裝的`牛軋?zhí)�，里面包著辣得要命的辣醬。見他想也沒想就一口吞了下去，我滿臉露出了賊笑。哈哈！不出我所料，一分鐘后，他滿臉通紅，發(fā)梢下淌著豆大的汗珠，大口大口地呼著氣，老師走進(jìn)教室看見他的這副樣子，過來問他怎么了，他卻淡定地回答：“沒事，只是有點(diǎn)熱。”

　　經(jīng)歷過這兩件小事后，我的內(nèi)心被他觸動(dòng)了，我終于明白了這么多年來，他一直被同學(xué)們選為班長(zhǎng)的原因。于是我下課后，第一次真誠(chéng)地對(duì)他說了聲：“對(duì)不起�！�

小學(xué)生作文4

　　大自然都有著它的變化，天氣的變化也有著獨(dú)特的美，是嗎？

　　小雨前，那天空還是蔚藍(lán)的，太陽(yáng)光仍然照耀著大地，只是，突然烏云密布。把太陽(yáng)擋著了，頓時(shí)，天空灰朦朦的，灰色的烏云不斷移動(dòng)著，可一直看不見太陽(yáng)的蹤影，這些烏云仿佛預(yù)兆著暴雨的來臨。

　　然而，街上的人們還在悠閑的走著，突然，天空中降下來朦朦細(xì)雨，這時(shí)人們才紛紛跑回家中，街上瞬間便空無一人，那小雨給干燥的大地洗了個(gè)澡。細(xì)細(xì)的雨滴如舞者般在空中翩翩起舞，落在水塘中濺起白白的水花，發(fā)出嘀嗒的`聲音。蓮花也因?yàn)榧?xì)細(xì)的雨滴的滋潤(rùn)變得更加粉嫩。

　　雨越下越大，陳積在蓮葉中的水并沒有讓它沉入水中。它直起腰板，毫不懼怕沉重的水，而我們被一滴雨點(diǎn)打到都會(huì)感到有些疼。這時(shí)，一些小孩子就開始燥動(dòng)了，他們穿上雨衣和雨鞋，跑到雨中蹦蹦跳跳，感覺自己是無敵的。于是用他們天真、可愛的笑容回答這場(chǎng)雨。

　　時(shí)間也漸漸過去了，那場(chǎng)雨也隨著時(shí)間流去，然而它也流下迅息：那些如鏡子般的水塘，雨過天晴。太陽(yáng)公公回來了。那些水塘照射著燦爛的陽(yáng)光，這樣的情景著實(shí)迷人！

　　是呀，天氣的變化也有著它獨(dú)特的美！

小學(xué)生作文5

　　炎炎夏日，我坐在樹蔭下，揣摩著怎么度過這個(gè)乏味又單調(diào)的夏天。街上的人稀稀疏疏，不是躲在冷飲店里享受涼爽，就是窩在空調(diào)房里。

　　這時(shí)，躺在地上的幾張海報(bào)引起了我的注意，引起我注意的不是海報(bào)，而是從海報(bào)內(nèi)露出的一角深綠色的紙。我環(huán)顧一下四周，沒人。便迅速地從海報(bào)里抽出綠色的紙——五十元！我的心怦怦直跳，一下子撿到了這么多的錢，我驟時(shí)覺得有點(diǎn)頭暈暈的感覺。太好了，這下我就不用為我一直想要的歷史書而煩惱了！跑到書店門口，我突然停下腳步，想起了老師平時(shí)叫我們做人要老實(shí)，就覺得心里很空虛……可轉(zhuǎn)念一想，反正也沒有人看見嘛！可我不是在欺騙自己?jiǎn)幔康恰液茔皭�，我掉頭回到大街上，又一次陷入了“猶豫”這個(gè)“八卦陣”。是該把這五十元錢占為己有呢？還是做一個(gè)拾金不昧的好孩子？對(duì)，我應(yīng)該做一個(gè)講誠(chéng)信的人……經(jīng)過一番心里的爭(zhēng)斗，我決定把這五十元錢交給警察叔叔，他笑了笑，夸我是個(gè)老實(shí)的好孩子。聽了這句話，我心里美滋滋的`�？烧l知道，我在作此決定之前，經(jīng)受了多么劇烈的思想斗爭(zhēng)呢？

　　偶然翻開記憶的相冊(cè)，想起了那件記憶猶新的事，我真為自己的舉動(dòng)感到快樂。“人擁有誠(chéng)信比擁有再多的金銀財(cái)寶都更重要�！弊屛覀冏鰝€(gè)講誠(chéng)信的人，讓世界都開滿誠(chéng)信之花！

小學(xué)生作文6

　　這幾天因?yàn)橄露Q心要把英語(yǔ)學(xué)好，撿了幾個(gè)月前學(xué)的《巧用歌訣學(xué)英語(yǔ)》，但是因?yàn)闀r(shí)間限制等原因扔掉了。

　　過去，學(xué)習(xí)很容易。做完老師布置的所有作業(yè)后，我每天都有充足的時(shí)間給自己，卻用來打游戲，導(dǎo)致很多寶貴的時(shí)間被我浪費(fèi)了。但是現(xiàn)在上高一了，課程多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容難度也在上升，感覺時(shí)間很緊，負(fù)擔(dān)很重。所以我必須提高學(xué)習(xí)效率，每天在很短的時(shí)間內(nèi)完成很多課程。我不能只是走馬觀花，我必須努力學(xué)習(xí)，這樣我就可以擠出一些時(shí)間來復(fù)習(xí)我以前學(xué)過的舊知識(shí)，同時(shí)我應(yīng)該在課后學(xué)習(xí)一些新知識(shí)。

　　以前我花了將近一個(gè)半月的時(shí)間學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)語(yǔ)法公式，大概占了這本書全部?jī)?nèi)容的八分之三。又用了一次，但是因?yàn)槊τ谄渌虑�，不得不停下來�，F(xiàn)在想重新復(fù)習(xí)一下這個(gè)知識(shí)，這樣以后就不容易忘記了。所以我每天晚上花十幾分鐘復(fù)習(xí)以前學(xué)過的課程。畢竟有個(gè)基礎(chǔ)我之前學(xué)過，做過一些題目，很容易復(fù)習(xí)。

　　在復(fù)習(xí)的過程中，我也擠出時(shí)間學(xué)習(xí)新的英語(yǔ)課程。這幾天學(xué)習(xí)了8級(jí)《新概念英語(yǔ)》語(yǔ)法的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，比如“情態(tài)動(dòng)詞用法”，很有收獲。

　　學(xué)習(xí)就是這樣。嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)持少玩多學(xué)，就會(huì)有所收獲。我下定決心在未來的一段時(shí)間里每天都要學(xué)習(xí)這個(gè)《口訣》，直到全部被我學(xué)會(huì)的.那一天。即使很忙很累，也要學(xué)習(xí)。每天學(xué)一點(diǎn)是有用的，至少可以為我初中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)生作文7

　　我叫xxx，今年12歲，身高145cm，今年我的體重終于達(dá)到50斤了。一頭黑黑的短發(fā)，喜歡穿牛仔短褲，喜歡淡紫色，喜歡小狗。

　　我的愛好是游泳，所以十分盼望夏天的來臨，巴不得一年四季都是夏天。在夏天，只要有空，我選擇的游戲必定是游泳。在水里自由地游來游去，冰涼冰涼的，真是舒服極了！

　　我擅長(zhǎng)畫畫，而且想象力很豐富。有一節(jié)美術(shù)課，老師讓我們畫立交橋，于是，我在立交橋上畫了許多奇形怪狀的汽車題目：薯?xiàng)l大炮發(fā)射薯?xiàng)l砸扁了對(duì)面的雪糕車。面包車貼著立交橋“閃電飄移”，掉出許多面包屑；漢堡車在馬路中央“神龍擺尾”，肉餅壓扁了剛來的'巧克力車，雞蛋像飛盤一樣撞飛了火腿腸大巴，一場(chǎng)場(chǎng)車禍悲劇降臨啊……大家快讓開！豪華鉆石蛋糕馬車來了，里面載著大名鼎鼎的糖果公主，她穿著銀光閃閃的巧克力紗裙，身上散發(fā)著糖果的絲絲香甜，前面有三個(gè)動(dòng)物餅干護(hù)衛(wèi)，后面有兩個(gè)甜甜圈跟班。

　　我都是根據(jù)我最愛吃的零食寫的作文。其實(shí)不用說什么，在家我就是一個(gè)吃貨，而且是大吃貨。

小學(xué)生作文8

　　我的學(xué)校周圍，有各種各樣的家教、商場(chǎng)，為了促銷，他們?cè)谛@的圍墻外亂張貼了許多小廣告。這些小廣告又稱“牛皮癬”，它們破壞了校園的美麗。

　　為了校園的美麗，我們六年級(jí)的.同學(xué)帶上鋼絲球和抹布，參與了清理牛皮癬的活動(dòng)。

　　來到校門口，大家都爭(zhēng)先恐后地跑向各個(gè)有牛皮癬的地方。

　　我來到一處，只見圍墻上貼著一張比試卷還大的廣告。我想了想，連忙抬起拿著鋼絲球的左手，用力地刮著。哎——這牛皮癬就像是要和作對(duì)，他這牛脾氣可真大，我再怎么用力也無法制服。

　　我只好采取軟硬兼施的方法。右手拿著濕抹布，在上面輕輕地擦了一遍。接著，我用鋼絲球使勁地擦著。不到一分鐘，牛皮癬就舉白旗投降了！

　　看著自己清理的第一張牛皮癬，我就像打了勝仗一樣開心。

　　有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我又清理了第二張、第三張……

　　同學(xué)們也都在賣力地清理，沒過多久，牛皮癬都被清理完了。大家早已累得氣喘吁吁，但又看到地上有一些垃圾，路旁還長(zhǎng)了些野草。有的便拿來掃把和畚箕，把地掃得干干凈凈；有的則蹲下來，拔起野草。

　　校園的圍墻煥然一新，大家也忙得滿頭大汗。

　　累，并快樂著。

小學(xué)生作文9

　　“咳、咳”，身為地球的我，無奈地望著這肆意飄散在空中濃濃的霧霾�？攘藥茁曋�，我拍拍胸口，俯瞰大地。

　　霧霾襲來，綠樹、紅花失去了往日的色彩，在空中不堪地?fù)u晃著自己的身軀。再看我的子民們，他們?cè)谶@灰暗的世界中驚慌失措，如同行尸走肉一般，又似滄海一粟，募地便會(huì)失足，跌進(jìn)漆黑的谷底。霾傳來哧哧的笑聲，得意地望著自己的“杰作”。那笑聲在我聽來，是世界痛苦的呻吟，惡魔邪惡地低噥！

　　霾在風(fēng)中肆意飛揚(yáng)，這讓我不由得想起了以前——那時(shí)，眼前的這片天空仿佛一匹藍(lán)綢子，朵朵白云恰似一塊塊和田玉，點(diǎn)綴在我的'身上。我可以清晰地俯視大陸長(zhǎng)空，因?yàn)樘炜諞]有一絲雜質(zhì)。人們自由地玩耍，花朵綻開笑容，綠樹在風(fēng)中颯颯地歌唱……

　　天空一片碧藍(lán)，像貝加爾湖那樣透亮，像春風(fēng)那樣可人，更像被打翻了的墨水，一圈圈的，千絲萬縷的藍(lán)……直到霧霾出現(xiàn)。突然間，我悟出了一個(gè)殘酷而可怕的事實(shí)——這一切都是我的子民造成的！亂砍濫伐樹木，大肆排放廢氣，濫放煙花爆竹，哪一點(diǎn)不是我的子民所為？！

　　全球變暖、氣候惡劣、空氣污濁，大自然變得千瘡百孔，這一切都是因?yàn)檎l？我的子民——人類！

　　我無力地癱倒，又無聲地哭了：我的子民啊，還大家一個(gè)美好的家園吧！碧水藍(lán)天，百鳥爭(zhēng)鳴，生命不是永恒的，請(qǐng)從我做起。

　　我的子民，請(qǐng)讓藍(lán)天重回我的懷抱，讓我們一起攜手共建家園。因?yàn)楝F(xiàn)在懺悔，還來得及！

小學(xué)生作文10

　　今天下午，和風(fēng)情佛、麗日高照，同學(xué)們興高采烈去采茶。

　　一路上，同學(xué)們像是放飛的小鳥，耍歡的小狗，蹦蹦跳跳，滿臉的春風(fēng)，滿心的喜悅。一路伴著生生鳥語(yǔ)，潺潺流水，不知不覺就到了茶田。

　　走進(jìn)茶田里，仿佛置身于起伏不斷的碧波之中。近一點(diǎn)兒的茶田呈淡綠色，遠(yuǎn)一點(diǎn)的呈翠綠色，再遠(yuǎn)一點(diǎn)的呈墨綠色，旁邊翠郁的群山突突兀兀就像連天碧=海里的層層波浪。

　　同學(xué)們顧不得陶醉于自然美景，迅速地投入采茶勞動(dòng)之中。有的一只手挎著籃子另一只手不停地在茶樹上占占點(diǎn)點(diǎn)，一雙雙手雨點(diǎn)般起起落落，摘得又快又準(zhǔn)有的用小酒盒往腰上一系就是茶籃，騰出雙手，左右開弓，茶農(nóng)伯伯看在眼里，喜在心里，順口夸道：“小將出馬，一個(gè)頂倆。”有的干脆把籃子放在地上，步步為營(yíng)，手輕如燕，圍著茶樹，上下翻飛。茶田里的氣氛忙而不亂，同學(xué)們嘴上說說笑笑，手上忙個(gè)不停，心里暗暗較勁，一場(chǎng)勞動(dòng)競(jìng)賽正悄悄地茶田展開。孫雪晴的手特別快，籃里的茶也增的快，徐雪姣同學(xué)，守歲一般，但他特別專心，有耐心，劉小慧同學(xué)采茶方法很巧，看她不慌不忙，像是心理再說：看我的'，我一定行的……

　　不知不覺太陽(yáng)快落山了。我們把綠油油、毛絨絨的茶交給了茶農(nóng)伯伯的時(shí)候，伯伯慈祥地看了看我們，又看了看茶葉，他滿臉的笑意中充滿無限希望。

小學(xué)生作文11

　　我與一個(gè)女同學(xué)“開”了一家“店”，叫“小火柴的小賣部”。我的代號(hào)叫“賣女孩的小火柴”，她的代號(hào)叫“賣男孩的小火柴”，聽起來很有趣�？墒且�?yàn)閯傞_業(yè)，我們這家盲盒店的`生意并不興隆，看來我們需要人手來幫忙做“推銷”啊！若是有人的話啊，那可多好，肯定會(huì)對(duì)我們大有幫助。我連代號(hào)都想好了，就叫“賣幼兒園小盆友的小火柴”。這樣我們的盲盒店生意就不會(huì)這么“冷清”了。

　　我曾經(jīng)還幫過我的閨蜜，雖說是幫，但總有那么一點(diǎn)點(diǎn)說謊的感覺......那次，她來我家寫課外作業(yè)，寫完了作業(yè)，她從文具袋里緩緩地摸出一個(gè)東西——手機(jī)！我眼睛一亮，和她玩了起來。過了許久，她的手表響了起來，里面?zhèn)鞒隽税⒁痰穆曇簦昂⒆友�，作業(yè)寫完了沒？”“寫完了�！薄笆遣皇怯滞媪耸謾C(jī)？”“沒有�！遍|蜜有些心虛地說，手心出了汗�！翱隙ㄍ媪耍屛覇枂栍礓！薄昂谩！遍|蜜用求助的眼光望向我，我的心軟了�！拔刮�，禹潼啊，妮妮（閨蜜小名）玩了手機(jī)嗎？”“沒有，她只是在查資料�！蔽颐娌桓纳牟惶卣f�！芭叮蔷秃�。”隨著手表屏幕上顯示通話已結(jié)束，閨蜜狠狠地抱住我，肉麻地說道：“愛死你了寶貝！”我轉(zhuǎn)過頭去，裝作嘔吐狀。這樣的幫助，估計(jì)不可以常有哦！

小學(xué)生作文12

　　鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書�！}記

　　讀一本書，探索屬于它的魅力，我們沿著《蒹葭》逆流而上，找尋著《孔雀東南飛》的痕跡，順著痕跡一路摸搜我們又體驗(yàn)到《紅樓夢(mèng)》里的愛恨情仇。最后暢游在這書海之中。

　　多讀書，讀好書。

　　古人云：“腹有詩(shī)書氣自華�！弊x書有很多的好處的，比如可以提高自己的寫作技巧及寫作水平，獲取知識(shí)的同時(shí)還可以減少自己的壓力，同時(shí)多讀書可以培養(yǎng)一個(gè)人的內(nèi)涵，有內(nèi)涵的人往往會(huì)更收到歡迎。培養(yǎng)一個(gè)人的眼界，眼界高的人往往可以第一個(gè)吃到螃蟹。更培養(yǎng)一個(gè)人談吐的質(zhì)量與深度。跟人往來間這是一個(gè)不錯(cuò)的.加分項(xiàng)！同時(shí)要知道，一個(gè)故事被作家們寫出來那么這個(gè)故事就必須要有自己的思想主題，領(lǐng)悟故事主人公的思想，一本書就是一位主人公的一生，多讀書，品味百般人生！多讀書吧，別到時(shí)候發(fā)出“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難�！卑愕母锌�！

　　不讀書，后果嚴(yán)重

　　宋代詩(shī)人黃庭堅(jiān)曾有一句話：“人不讀書，一日則塵俗其間，二日則照鏡面目可憎，三日則對(duì)人言語(yǔ)無味�！币馑际侨艘遣蛔x書，第一天會(huì)變得非常庸俗，第二天照鏡子都會(huì)感覺自己面目猙獰可怕，第三天則對(duì)人說話枯燥無味，沒有生機(jī)。很難想象如果一個(gè)人不讀書的話那么會(huì)有多可怕！

　　富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高樓，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。多讀書吧，一本好書受益終身！

小學(xué)生作文13

　　星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我心頭一緊，禁不住閉上了雙眼。知道不幸的事發(fā)生了。

　　當(dāng)我再次睜開雙眼時(shí)，看到一只家燕躺在血泊中，它輕輕的拍打了一下翅膀，卻怎么也飛不起來。它的眼里好像有什么在閃動(dòng)，那是它最后一滴眼淚。

　　也許，一切來的太突然，也許，一切來的太悲傷，讓一個(gè)鮮活的生命在一瞬間消失。其他家燕們還沒從那快樂中來到悲傷，仍然嬉戲著。

　　一只燕子察覺到什么，蹦蹦跳跳地來的死去的同伴跟前，它有些好奇，嘴里嘰嘰的叫著，大概在說：你為什么躺在地上？看著死去的同伴身上的光澤漸漸消失，小家燕想到了尸體和死亡。它一切都明白了，使勁拍著雙翅，想把死去的同伴叫醒，可是，一切都無濟(jì)于事。

　　那只燕子輕輕用爪子抬起死去的.燕子，想帶走它。但它怎么也抬不動(dòng)，可憐的燕子仍然伏在冰冷的馬路上。小家燕救不了同伴，不舍地離開了，而在它眼中，也有一滴眼淚，和它同伴一樣的眼淚。

　　上天似乎也被感動(dòng)了，雨也越下越緊，我只好離開了。但那一幕，永遠(yuǎn)不會(huì)讓我忘記。

　　指導(dǎo)老師：薛小英

　　江蘇常州湖塘橋中心小學(xué)四年級(jí):張靜卓

小學(xué)生作文14

　　前天，舅舅出差回來的時(shí)候，帶回一只小松鼠。小松鼠的眼睛大大的，嘴巴尖尖的，腦袋圓圓的，全身鵝黃，毛茸茸的，仿佛穿著一件鵝黃的絨毛大衣。我也很想要一只小松鼠，就一個(gè)勁地纏著媽媽爸爸給我買一只小松鼠�？墒撬麄儾坏唤o我買，還氣勢(shì)洶洶的說：“你才上三年級(jí)，沒有長(zhǎng)大，現(xiàn)在最重要就是要打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，不能養(yǎng)小松鼠。

　　”哎！我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大，能養(yǎng)小松鼠呢？這一天，我無任走到那里，我都想著小松鼠，到了晚上，睡覺的時(shí)候我還想著它，想著，想著……我睡著了，我突然看見一只小松鼠跑到我面前，我真是喜出望外，還一個(gè)勁地謝謝爸爸媽媽，我迫不及待的`和它玩了起來，它一會(huì)兒跳到我的書桌上、書柜上，突然只聽“刺溜”一下小松鼠以無影無蹤了，哦！原來頑皮的小松鼠跳到掛鐘上微微一笑好像在說；“hello！小主人你能上來嗎？”我無可奈何只好拿出松果喂它，它一見松果就饞地口水直流三千尺。它一個(gè)急跳，跳到我的身邊津津有味的吃起了松果，顯得那么機(jī)靈、可愛。我正要摸摸它那毛茸茸的毛時(shí)，它忽然不見了。我從夢(mèng)中驚醒了。

　　啊！原來是一場(chǎng)夢(mèng)，我想：如果這是真的該有多好呀！