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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-12-15 16:02:51 小學(xué)生作文 我要投稿

(集合)實(shí)用的小學(xué)生作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(集合)實(shí)用的小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  我的愛(ài)好非常廣泛,但要說(shuō)我最喜歡的,還是要數(shù)讀書(shū)了。

  我是一個(gè)非常標(biāo)準(zhǔn)的“小書(shū)蟲(chóng)”。我從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始就大模大樣地讀起了各種各樣的課外讀物。反正手中一有書(shū),我就會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地拿著書(shū)坐在一個(gè)地方一口氣的全部讀完。不是吹,即使是一本很厚的.書(shū),我用不了半天時(shí)間,就能一字不落地全部讀完。只要手中一有書(shū),我就忘了吃忘了睡。有時(shí)在睡覺(jué)前我拿著書(shū)還在看,媽媽為了讓我早點(diǎn)兒睡,便關(guān)了燈。這時(shí),我就等一會(huì)兒,趁爸爸媽媽睡著了,我再打開(kāi)燈接著看,或是躲在被窩里用手電筒照著看。當(dāng)然,為此我也沒(méi)少挨過(guò)“罵”。

  四年級(jí)開(kāi)始,我讀的書(shū)越來(lái)越多,越來(lái)越深,如中國(guó)四大名著,世界十大名著。我最喜歡讀世界名著了,亞米鍥斯通過(guò)《愛(ài)的教育》讓我們深刻的體會(huì)到同學(xué)之間的友愛(ài)、老師對(duì)同學(xué)之間的教育之恩、父母對(duì)子女之間的養(yǎng)育之情;海倫·凱勒自傳《假如給我三天光明》讓我們體會(huì)到了生命的珍貴,樹(shù)立了敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的信念。每一部作品都是作者畢生思想的結(jié)晶,都給予了我們?cè)S多智慧與人生的啟迪。

  希望大家能和我一樣愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)使我擁有了無(wú)窮的樂(lè)趣與快樂(lè)。

小學(xué)生作文 篇2

  周日下午,我們班同學(xué)在媽媽老師的組織下前往金橋消防特勤中隊(duì)參觀。

  這是一支英雄的部隊(duì),有參加汶川地震搶險(xiǎn)的周慶陽(yáng),還有滬東造船廠火災(zāi)中犧牲的年輕烈士陳華文。他們參與過(guò)很多次的搶險(xiǎn)救災(zāi),為人民的生命財(cái)產(chǎn)安全做出了巨大貢獻(xiàn)。

  走進(jìn)消防隊(duì)的第一感覺(jué)是靜,所有設(shè)施井井有條,沒(méi)有一絲雜亂。

  參觀的.第一站是消防車(chē)隊(duì)。這里有搶險(xiǎn)車(chē),灑水車(chē)等很多車(chē)輛,消防員叔叔為我們仔細(xì)地講解了每一輛車(chē)的功能,我們還親自登上了多功能救險(xiǎn)車(chē)呢;消防員叔叔為我們現(xiàn)場(chǎng)秀“穿消防服”,很多同學(xué)也親身體驗(yàn)了一回。

  參觀的第二站是他們的宿舍,好整齊呀!疊得像豆腐塊兒的被子,莊嚴(yán)的大檐帽,還有皮帶整齊地?cái)[放在一起。消防員戰(zhàn)士還展示了他們高超的疊被子技術(shù),真棒!

  我們還參觀了他們的榮譽(yù)室,這里有他們的獎(jiǎng)牌,獎(jiǎng)狀,還有他們輝煌的戰(zhàn)功,尤其是他們的紀(jì)錄片《鐵軍》更是讓我們激動(dòng)。

  最后, 我們朗誦了一首詩(shī),表達(dá)對(duì)他們的無(wú)限敬意;獻(xiàn)上一束鮮花表達(dá)我們對(duì)他們的真摯感謝!

小學(xué)生作文 篇3

  我叫“小數(shù)點(diǎn)”,今天興致高,突然想到大街上去溜達(dá)溜達(dá)。沒(méi)想到,剛出門(mén),數(shù)字家族就將我攔住,說(shuō)要與我比個(gè)高低,我聽(tīng)了就請(qǐng)他們出招。數(shù)字家族搬出了10000,我可不含糊,一下子跳到了1的后面,那個(gè)可憐的一萬(wàn)立刻蔫了,因?yàn)樗兂闪?.0000,數(shù)字家族看到這樣的結(jié)果只好灰溜溜地跑開(kāi)了。

  我得意洋洋地繼續(xù)往前走,一路上,我看到我的兄弟姐妹們都在各顯神通,有的在數(shù)學(xué)書(shū)上,有的'在發(fā)票上,有的在計(jì)數(shù)器上……越看我越興奮,瞧,我們小數(shù)點(diǎn)的作用可真大。我當(dāng)然也不想放棄這樣好機(jī)會(huì),我得趕緊想個(gè)法子展示一下自己。

  這時(shí),我正好來(lái)到建設(shè)銀行,看見(jiàn)一個(gè)張姓會(huì)計(jì)正在滿(mǎn)頭大汗地填寫(xiě)匯票,看他忙碌的樣子我就想幫助他,于是我就在他寫(xiě)的一張350000的匯票上,用剛才對(duì)付數(shù)字家族的方法跳到了3的后面,會(huì)計(jì)看都沒(méi)多看就將匯票交給了客戶(hù),可客戶(hù)看了臉色就變得很難看,“啊,叫你們行長(zhǎng)來(lái),我怎么只剩下這點(diǎn)錢(qián)?”行長(zhǎng)聽(tīng)到叫喊連忙跑出來(lái),接過(guò)支票看后,就大叫“張會(huì)計(jì),你看……你看你做的好事。”張會(huì)計(jì)哆嗦著接過(guò)支票一看,原來(lái)350000已經(jīng)變成了3.50000,“啊,我好像沒(méi)有點(diǎn)小數(shù)點(diǎn),對(duì)不起,對(duì)不起……”張會(huì)計(jì)低頭認(rèn)錯(cuò)、修改。我才知道自己闖了大禍,立刻腳底抹油——溜之大吉。

  看來(lái),小數(shù)點(diǎn)的作用雖然很大,但是要用得正確,用得好,才能發(fā)揮真正的作用,同學(xué)們,可別亂用哦!

小學(xué)生作文 篇4

  在一個(gè)美麗的原始森林里,生活著小山羊一家。它們既快樂(lè)又幸福,每天都聽(tīng)著小鳥(niǎo)天籟之音的歌唱;呼吸著新鮮而甜潤(rùn)的空氣;吃著香滑可口的青草,眺望著淺綠色的群山。每天都自由自在,然而卻總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么。

  原來(lái)它們從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爸爸,它們多么希望爸爸會(huì)回來(lái),給它敬上一杯清爽的河水,依偎在爸爸溫暖的懷抱里。有一天,小山羊們實(shí)在按耐不住心中的思念,問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)职衷谀?”媽媽?tīng)后立刻淚流滿(mǎn)面:“你爸爸在你們很小的時(shí)候去給你們捕食一去不復(fù)返!我們“羊”多力量大,把爸爸找回來(lái)吧!于是它們踏上了尋父的征途!

  它們懷著急切的'心情,手拉手走在森林里?稍酵白,樹(shù)越孝樹(shù)越少,空氣也越稀薄流水越污濁。剛走出森林,突然一下天黑了,四周濃霧大起—霧霾了!這下方圓百里幾乎看不見(jiàn)任何東西,怎么回事呢?這是人類(lèi)肆意排放煤氣過(guò)多所致。主要是人類(lèi)工業(yè)化所引起的!昂⒆觽,你們聞,煤氣太重,連空氣中都有一股煤味!看,現(xiàn)那邊的煙囪正冒著濃濃的黑煙,這是十分不文明的!”大家不停地摸索著終于走出了大霧。

  為此它們口干舌燥,多希望能有家鄉(xiāng)那清涼的泉水滋潤(rùn)心田是多好呀!這時(shí),羊媽媽高興地說(shuō):“孩子們,我記得前面有條清澈見(jiàn)底的小河,那里四處花朵芳香,水中魚(yú)兒游蕩!”大家聽(tīng)了十分高興,快步跑到了河邊。天啦!這河流已經(jīng)變成了一條臭水溝,旁邊一排水泥管正在排放污水,這水又黑又臭,更沒(méi)有一條魚(yú)兒,水上還漂著塑料袋。羊哥哥忍不住口渴,偷喝了一口,!這水又苦又澀,連忙吐了出來(lái)。

  它們一路翻山越嶺,又饑又渴,這時(shí)它們想:要是有家鄉(xiāng)肥美的鮮草多好呀!突然前面出現(xiàn)了一片草地,草兒十分嫩綠,綠得悠,綠得閑,綠得野。山羊門(mén)一擁而上,準(zhǔn)備一飽口福。羊媽媽若有所思地想了一下,突然大叫起來(lái):“孩子,別吃!可能不安全”可弟弟還是忍不住吃了一口,立刻作嘔,原來(lái)人類(lèi)大片大片地噴灑農(nóng)藥!唉!人類(lèi)太不文明了!

  它們邊交流環(huán)境惡化問(wèn)題邊前行,突然聽(tīng)見(jiàn)“砰砰”兩聲槍響,遠(yuǎn)處天空那美麗的小鳥(niǎo)已經(jīng)被擊落,流出殷紅的血……緊接著聽(tīng)到一陣歡呼!糟糕!獵人來(lái)了!大“家快藏起來(lái),要不然就稱(chēng)了人類(lèi)的佳肴了!”看到這,媽媽傷心的感概:“大家回去吧,你們的爸爸可能已經(jīng)不在了!”大家都哭了起來(lái)。

  人類(lèi)!你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?聽(tīng)見(jiàn)這哭訴了嗎?聽(tīng)見(jiàn)了這對(duì)人類(lèi)的控訴嗎?

  保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)生靈,是人類(lèi)每一個(gè)人都應(yīng)該做的!

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