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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-12-17 08:01:19 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文【經(jīng)典】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文【經(jīng)典】

小學(xué)生作文 篇1

  我是1個(gè)漂亮的文具盒,保護(hù)著筆、橡皮、尺子們的安全,深受小主人的喜愛(ài),為小弟寫(xiě)日志?墒菚(shū)本小弟就慘了。不信,請(qǐng)看我為書(shū)本小弟記錄的現(xiàn)場(chǎng)日志:

  1、當(dāng)“雨傘”

  地點(diǎn):回家路上。

  時(shí)間:傍晚。

  環(huán)境:大暴雨。“嘩啦啦!”天公不作美,剛放學(xué)就下起了瓢潑大雨,1粒粒雨珠像是有人撒了豆子似的打得花草都彎了腰。急著回家看電視的小主人,打開(kāi)書(shū)包毫不猶豫地將書(shū)本小弟拿出。干啥?當(dāng)雨傘!可憐的書(shū)本小弟被大雨淋得像落湯雞,雨點(diǎn)“啪啪”地砸在它身上。那聲音伴著呻吟,聽(tīng)著就讓人心酸。

  回家后,可憐了那書(shū)本小弟,又感冒又發(fā)燒,被電吹風(fēng)吹得皺巴巴的。

  2、當(dāng)“盤(pán)子”

  地點(diǎn):路邊小攤。

  時(shí)間:早上。

  環(huán)境:人擠人。

  早上,小主人因睡太遲沒(méi)時(shí)間在家吃早餐,只好用0花錢(qián)買(mǎi)些0食塞塞牙縫,墊個(gè)底,為小弟寫(xiě)日志。小主人愛(ài)吃油炸類(lèi)食品,他擠進(jìn)1個(gè)被圍得水泄不通的小攤,買(mǎi)了幾張燒餅。小販的塑料袋正好沒(méi)了,小主人便將書(shū)本小弟攤開(kāi),用它當(dāng)盤(pán)子盛燒餅!鞍 睍(shū)本小弟的慘叫聲久久不息,小主人卻1邊美滋滋地吃著燒餅,1邊向?qū)W校跑去。

  書(shū)本小弟的身上被烙了個(gè)大印,現(xiàn)在還清晰可見(jiàn)。

  3、當(dāng)“擋箭牌”

  地點(diǎn):班上。

  時(shí)間:下課。

  環(huán)境:劍拔弩張!昂!看我佛山無(wú)影腳——”“雕蟲(chóng)小技!降龍108掌——”

  小主人愛(ài)和女生打架,1打起來(lái)恐怕如來(lái)佛都制止不了。這不,小主人又惹怒了1個(gè)號(hào)稱(chēng)“男人婆”的女生,兩個(gè)人坐在自己的`位置上大聲互罵,火藥味越來(lái)越濃。這個(gè)女生愛(ài)使“暗器”,她冷不丁抓起1枝鉛筆朝小主人扔去。小主人1看嚇了1跳,連忙將桌子上的書(shū)本小弟快速拿起擋住自己的頭。鉛筆不偏不倚地插在書(shū)本小弟的“心臟”上,起碼穿透了3/5張紙!

  書(shū)本小弟已經(jīng)暈死了,它,它會(huì)不會(huì)……

  指導(dǎo)老師:翁智敬

小學(xué)生作文 篇2

  我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)一幅漫畫(huà)。雖然過(guò)去了許久,但是仍另我記憶猶新。

  這幅漫畫(huà)上有一個(gè)可愛(ài)的小鴨子,站在鋼琴上“呱呱呱”地唱著歌,周?chē)膭?dòng)物都用手捂住耳朵,個(gè)個(gè)都把嘴巴張的老大。為什么這幅漫畫(huà)里的小鴨子在很傷心的流淚呢?而在它身旁的兩個(gè)大鴨子在笑?我想:這兩大鴨子是這個(gè)小鴨子的父母,小鴨子的父母讓小鴨子學(xué)鋼琴,長(zhǎng)大當(dāng)音樂(lè)家和歌唱家。小鴨子心里雖然有一萬(wàn)個(gè)不愿意,但是為了不讓它的父母?jìng)模缓妹銖?qiáng)的答應(yīng)了。這幅漫畫(huà)上的情景就是小鴨子的父母正在給小鴨子開(kāi)個(gè)人演唱會(huì),小鴨子也在邊演奏邊說(shuō)長(zhǎng)大要當(dāng)歌唱家、音樂(lè)家。

  當(dāng)我看到這幅漫畫(huà)時(shí),心里頓生感慨。在我現(xiàn)實(shí)生活之中有著許許多多向小鴨子這樣的'人,遇到自己不愿意做的事,而父母必須讓你做,即便你心里有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)不愿意,可是為了不讓父母?jìng)哪阋仓缓么饝?yīng)了。有一些家長(zhǎng)甚至連我們的雙休日,也不讓我們好好的休息兩天,一會(huì)兒書(shū)法班,一會(huì)兒英語(yǔ)班,一會(huì)兒奧賽班。讓你怎天忙的不可開(kāi)交,父母這樣不是趕鴨子上架―強(qiáng)人所難嘛!父母有望子成龍之心我們到是沒(méi)什么,但是他們向這樣的為我們好,我們可招架不住了。我們上了五天的學(xué),好不容易有一個(gè)雙休日,可以讓我們痛痛快快的玩一下,但是父母連星期六星期天都給我們報(bào)了什么班什么班的,讓我們連一絲空閑的時(shí)間都沒(méi)有。讓我們連體味大自然的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

  在這里我希望父母?jìng),?qǐng)讓我們有一個(gè)金色的童年吧!

小學(xué)生作文 篇3

  兔子爺爺扛著鋤頭,迎著太陽(yáng)公公的光芒辛勤地在開(kāi)墾著土地,兔子爺爺滿(mǎn)頭大汗地完成了土地的開(kāi)墾,太陽(yáng)公公滿(mǎn)意地笑了。

  到了晚上,兔子爺爺挎著一藍(lán)子種子往地里播撒著種子,月亮婆婆看著看著,睡著了。

  種子長(zhǎng)出了小苗,兔子爺爺在耐心地澆水,太陽(yáng)公公看著辛苦的'兔子爺爺,慢慢地落下山了。

  白菜終于成熟了,月亮婆婆開(kāi)心地看著兔子爺爺收獲了好多白菜,兔子爺爺手舞足蹈地拉著一車(chē)白菜快樂(lè)地回家了。

小學(xué)生作文 篇4

  中秋是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,而這個(gè)節(jié)日主要是為了讓家人團(tuán)聚的,讓一個(gè)家感受到親情的,也是讓一個(gè)家感受到深深的溫暖的。

  忙碌的時(shí)刻

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,鬧鐘響了,要起床了,這才想起今天是中秋節(jié),然后上穿上衣服出去。一出門(mén),便看到了我的早已早早地起來(lái)忙碌著,掃地,拖地,刷碗……

  干完這些活之后,我又和我媽媽馬上去了商店和市場(chǎng)去買(mǎi)了一些蔬菜和肉等,而最重要的是去買(mǎi)月餅,月餅是這一天最重要的食物,因?yàn)檫@代表這團(tuán)聚。

  要知道,我們買(mǎi)的這些東西只是為了晚上的團(tuán)圓飯。

  團(tuán)聚的一天

  快到晚上了,我和我的媽媽又準(zhǔn)備著做飯,終于,飯菜做好了。而要吃飯之前首先我們應(yīng)該要吃月餅并且是一家人在一起同吃,我們都在等待著這個(gè),家里裝必不可少的成員就是我的`爸爸。十分鐘,二十分鐘,三十分鐘,我的爸爸怎么還不回來(lái)呀不是早應(yīng)該下班了嗎?我和我的爺爺奶奶都在焦急的等待著,我的媽媽說(shuō),可能是路上有點(diǎn)堵車(chē)吧大家都別著急!這時(shí)候我其實(shí)已經(jīng)餓了,又了十分鐘我已經(jīng)不耐煩,怎么還不回來(lái)呀!要不我們先吃吧?

  叮當(dāng),叮當(dāng),這時(shí)候門(mén)鈴?fù)蝗豁懥,我就知道是爸爸回?lái)了,我急忙的去開(kāi)門(mén)。我對(duì)爸爸說(shuō),怎么回來(lái)的這么晚!不是早已經(jīng)下班了嗎?我爸爸說(shuō),不是路上堵車(chē)嗎所以回來(lái)的晚了些。

  的時(shí)刻

  接著我們就進(jìn)入了融融到溫暖,我們一家人在一起有聲有笑的吃著飯,并且觀看著中秋晚會(huì),這一時(shí)刻我感覺(jué)這一頓飯把我們的心的距離都拉進(jìn)了,我好想永遠(yuǎn)都停留在這個(gè)時(shí)刻呀!

  我們要每一天與親人在一起的時(shí)光,時(shí)間飛快,稍縱既逝,不要當(dāng)親人離開(kāi)我們之后才懂得什么叫做珍惜。

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