小學(xué)生的作文精選3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
我們的學(xué)�！罴毅麑�(shí)驗(yàn)小學(xué)，位于李家沱小區(qū)，這是一個(gè)綠樹成蔭、充滿生機(jī)的地方。當(dāng)晨曦劃破黎明前那黑沉沉的夜幕時(shí)，校園就從睡夢(mèng)中慢慢醒來了。
校園的早上是安靜的。當(dāng)清晨的第一絲風(fēng)吹過大門外的樹梢時(shí)，大門還緊緊關(guān)閉著。教學(xué)樓下的小池塘里，小魚正用尾巴輕輕撥水，那是它們正在做早操呢！教學(xué)樓靜靜地沉睡著，無聲無息，仿佛一位睡夢(mèng)中的巨人。操場(chǎng)上靜靜的，只有微風(fēng)溫柔地拂過樹梢。大樹上，偶爾能聽見小鳥在唱它那不成調(diào)的`曲子，躲在綠廊里草叢下的蛐蛐兒，正在小聲練習(xí)心愛的小提琴呢！
校園的早晨是熱鬧的。早上7：30左右，緊閉的大門打開了，大門口頓時(shí)變成了歡鬧的海洋。有和父母依依不舍告別的聲音，有和老師有禮貌問好的聲音，有和同學(xué)親熱地說話的聲音……各種聲音連成一片，就像一支歡快的交響樂。操場(chǎng)上熱火朝天，同學(xué)們有的在專心致志的練習(xí)自墊球，有的兩個(gè)一組配合默契地進(jìn)行對(duì)墊，還有的在老師指導(dǎo)下開展了一場(chǎng)小型排球比賽呢！教室里，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)來了，有的在忙著從書包里拿出要交的作業(yè)，有的在高興的聊天，有的在興奮地玩耍。
校園的早晨是有序的。當(dāng)同學(xué)們交完作業(yè)以后，早讀便開始了。在科代表的帶領(lǐng)下，同學(xué)們打開書本，大聲朗讀起來。你聽，我們的聲音，多么整齊，多么洪亮呀！往往我們朗讀得正起勁時(shí)，早操音樂便會(huì)響了起來，讓我們的早讀戛然而止。于是，我們就排著整齊的隊(duì)伍，下樓到操場(chǎng)做早操。當(dāng)廣播音樂響起來時(shí)，我們便跟著音樂，認(rèn)真地鍛煉起來。你看，我們的動(dòng)作多么整齊、多么有力��！
��！校園的早晨是多么富有生機(jī)！
小學(xué)生的作文 篇2
我的班級(jí)，我的家提起我的家，那可是一個(gè)大家庭，由73個(gè)活潑的兄弟姐妹組成，在這個(gè)家里，我們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力的開小差．講話．違紀(jì)，把剛從鄉(xiāng)里調(diào)來的老師氣得吹胡子瞪眼.其實(shí)，我們也有善解人意的一面，記得徐老師退休走的那天，我們?nèi)喽甲杂X的站起來，整整齊齊的對(duì)老師留戀的說：“徐老師再見！”那時(shí)候，徐老師哭了，我們也哭了，徐老師帶我們的時(shí)候，我們也差點(diǎn)沒給她氣出心臟病來……
73個(gè)人，組成了我們可愛的家，這個(gè)“家”里有離別，也有相逢，從一年級(jí)開始，懵懂無知的我們就注定要做這個(gè)“家”的`主人，注定生活在這個(gè)快樂的，充滿朝氣的家。雖然我們之間偶爾也會(huì)鬧些小別扭，然而同學(xué)被別的班欺負(fù)的時(shí)候，還是會(huì)喊一聲：“上，兄弟們！”記得是三年級(jí)，我們班有幾個(gè)同學(xué)被六年級(jí)的欺負(fù)了，開始只有幾個(gè)人去幫
忙，后來人越來越多，到最后全“家”都來了，我們班的同學(xué)正在和一個(gè)六年級(jí)的單挑，我們課也不上了，就在那里使出吃奶的勁喊：“xxx，加油！”要論氣勢(shì)，我們可是不會(huì)輸?shù)�！我們吼贏了六年級(jí)的“拉拉隊(duì)”，我們“家”的同學(xué)也把六年級(jí)的打贏了，全“家”這才歡呼著走進(jìn)我們教室，還默契的派出幾個(gè)人去買“創(chuàng)可貼”。第二天，我們本以為老師會(huì)臭罵我們一頓，沒想到老師只是笑著怪我們：“你們?cè)趺床粠蛒xx呀，就只在那里喊‘加油！加油！’的�！比凹摇鄙笛郏瓉砑议L(zhǎng)有時(shí)也縱容我們啊
我們干過許多壞事，就比如說上次看電影吧，我們一路上是買東西的買東西，講話的講話，好像菜市場(chǎng)一樣。到了電影院，那“喀嚓喀嚓”的，基本上全是我們“家”的零食聲。我們還“大方”的把零食拋給別班的同學(xué)，被人家老師看見了，自然是挨不了一頓罵。電影終于看完了，等到全“家”人民“嘩啦啦”一起身，你會(huì)驚訝得說：“呀，怎么座位下面全是食品包裝袋！”不用擔(dān)心，這一大片黑壓壓的名為“垃圾”的東西，正是我們“家”的杰作。
我們干的“好事”還多的很呢，像上次上音樂課，數(shù)學(xué)老師千叮萬囑要我們好好上，可是音樂老師一來，我們便忘了數(shù)學(xué)老師的話，興致勃勃地拿出漫畫書、小說，津津有味的看了起來，沒有書的人，就找旁邊的人擺“龍門陣”全“家”搞得如火如荼，好像完全不知道這是音樂課了。糟了，音樂老師被我們氣到了，也自顧自的拿出一本書看了起來，剎那，全“家”立刻安靜下來，那幾個(gè)帶頭調(diào)皮的同學(xué)央求著說：“老師，你就教嘛，我們保證認(rèn)真的和您一起唱”可是，俗話說得好“江山易改，本性難移”。沒過幾分鐘，我們就有人在“飆高音”，扯著嗓子亂吼，還有人目光呆滯，眼睛直勾勾的望著黑板……果然，下一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師把我們狠很的罵了一頓，然后，語文老師又給我們上了一節(jié)“思想政治課”。
我們班的73個(gè)兄弟姐妹，像73個(gè)小太陽，高高掛在天空，不過太陽多了，可是會(huì)把“大地媽媽”烤焦的喲！
小學(xué)生的作文 篇3
春天剛到，絲絲細(xì)雨就歪歪斜斜地下個(gè)不停，一夜枕上聽春雨，輾轉(zhuǎn)不能成寐。
習(xí)慣了在忙碌的生活中去想象時(shí)間的存在。有時(shí)候，一個(gè)人在孤獨(dú)的夜里，望著一船星輝的月光，常常會(huì)感嘆現(xiàn)實(shí)的種種紛繁。我喜歡自由，喜歡大海，喜歡用生命中不懈的奮斗去與時(shí)間賽跑，但我知道，我是無論如何也跑不過時(shí)間的。
微風(fēng)滑過，春天的氣息，溫婉而曖昧。一年的光陰，漫長(zhǎng)又短暫，聞落紅一季一季花開花敗，看蒼空一天一天云卷云舒。時(shí)間從季節(jié)深處健步走來，而我曾經(jīng)卻跛著腿向季節(jié)深處拐去，生命原本是一個(gè)不知來自何處又去向何方的奇跡，只是要我們獨(dú)自去感悟。
晚風(fēng)輕拂在我稚嫩的肩上，一路走，一路停，不知道自己還要走多遠(yuǎn)，只是循著生命，信念和夢(mèng)想的軌跡，堅(jiān)持著，一路向前。在我們成長(zhǎng)的道路上，沒有一條是與生俱來的，所有的行走都只是一種努力，但行程愈遠(yuǎn)，濺滿身上的`塵埃就愈多，感受生命在時(shí)間的輪回中的氣味就愈濃。
春雨淅淅瀝瀝地下，縹緲如夢(mèng)中的海市蜃樓，陰柔而內(nèi)斂的美更接近于造物者的成色。生活的本質(zhì)不是索取，而是奮斗!成長(zhǎng)的結(jié)局，枕上的春雨，被時(shí)間拉長(zhǎng)的淚痕。我只是一路狂奔，風(fēng)雨兼程，為了曾經(jīng)的感動(dòng)，鵬程萬里，展翅高飛，為了青春的夢(mèng)想。
我在生命和時(shí)間的較量中櫛風(fēng)沐雨，從那枯黃的落葉飄飛開始，在廣袤而貧瘠的大地上，慢慢化為一方沃土，千年，萬年，慢慢化為一方沃土，千年，萬年。
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