小學(xué)生作文[錦集5篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生作文 篇1

　　春節(jié)到了，什么事值得我們快樂?哈哈，不用說，我已經(jīng)知道了：春節(jié)放鞭炮最值得我快樂。

　　春節(jié)終于到了!終于可以和大人們一起去小店買鞭炮了。經(jīng)過兩次向小店“進(jìn)軍”，我的收獲可真不少——以我一下子能“消滅”三盒鞭炮的“神速”，可我不會一伸手就那么浪費(fèi)，因?yàn)槲疫�要慢慢分享放鞭炮的樂趣。這不，第一天，我就興高采烈地開始放鞭炮了。我先點(diǎn)燃一支香，再把鞭炮頭對在香的頭上�！拔�——”鞭炮點(diǎn)燃了!我急忙把鞭炮扔了出去。在那一瞬間，鞭炮“啪”地一聲爆炸了。我頓時心花怒放，又急忙點(diǎn)燃了下一個鞭炮……到了晚上，我又拿出另外一個品種的煙花，放在地上，點(diǎn)燃了煙花引線。這時，伴隨著“刷刷”的聲音，五顏六色的.焰火在空中綻放：時而變成一盞盞燈籠，飄落下來，仿佛在迎接春節(jié)的到來;時而變成一朵朵菊花，在天空中綻開笑臉……

　　春節(jié)放鞭炮真快樂!我愛放鞭炮。

小學(xué)生作文 篇2

　　昨天下午，我和姐姐、弟弟去體育館玩“滑滑梯”、“蹺蹺板”、“三個字”的游戲。

　　最有趣的.是“三個字”。我們先用“石頭、剪子、布”選出我贏了，弟弟輸了。弟弟去抓我，他要抓住我的時候，我就停下來說“三個字”，他就不能抓我，只能去抓別人。他去抓別人，我就飛快地跑了。弟弟看見了，又來抓我。快抓住我的時候，我又說“三個字”，他只好又去抓別人。弟弟跑來跑去的，真有意思。

　　“三個字”真有趣！

小學(xué)生作文 篇3

　　蝴蝶扇動著迷人的翅膀，因?yàn)檎钩犸w翔是它的希望；星星眨動著明亮的眼睛，因?yàn)辄c(diǎn)綴夜空是它的希望；小溪不停地向前奔跑，因?yàn)楸枷虼蠛Ｊ撬�的希望我卻有著一個與眾不同的希望。我時常希望自己手中的那支筆能變成馬良的神筆，造福人類

　　我希望自己擁有一支神筆，我要為無家可歸的人畫一棟房子。我在墻上輕輕、沙沙地?fù)]動著手中的那支神筆，便畫出了有著大門、窗戶和煙囪的房子。“哧——”推開門，這是一幢多么漂亮、多么溫馨的房子呀！亮堂堂的房間里擺著一張舒適的大床，飄香四溢的廚房里有著許許多多的食物那些因家庭變故而流離失所的人們，就能住進(jìn)這舒適的大房子了。這是一件多么令人高興的事！

　　我希望自己擁有一支神筆，我要為饑寒交迫的.孩子們畫一個暖和的大火爐和許多食物。我在桌子上輕輕、沙沙地?fù)]動著手中的那支神筆，便畫出了一個燃著

　　明亮火焰的火爐，還有許多令人眼花繚亂的食物。如果那位賣火柴的小姐姐在我的身邊，我一定要把噴香的烤鵝送給她，我還要畫一件軟綿綿的大襖送給她，畫一棵漂亮的圣誕樹送給她，讓她在真正的幸福與歡樂中度過。

　　我希望自己擁有一支神筆，我要為汶川地震中喪失家園的人們畫一座座美麗的花園。我在紙上輕輕、沙沙地?fù)]動著手中的那支神筆，便畫出了一座座花香撲鼻，蝴蝶飛舞的花園。人們在綠茵茵的草地上進(jìn)餐，在微波蕩漾的湖面上劃船，在灰色的石凳上思考有了這一座座彌漫著溫馨氣氛的花園，又有誰不能忘記在地震中所遭受的痛苦？又有誰不能變得開朗樂觀？

　　蝴蝶希望展翅飛翔，星星希望點(diǎn)綴夜空，小溪希望奔向大海小小的我心里頭有個小小的希望，我希望擁有一支馬良的神筆，我希望用這支神筆為人類造福！

小學(xué)生作文 篇4

　　在濮家小學(xué)六（3）班的教室里，傳出一陣陣你問我答的聲音。啊，原來正在開一場別開生面的辯論賽。辯論賽的主題是：人要講誠信還是需要善意的謊言。我呢，是反方的二辯手。

　　隨著鈴聲的響起，“著名”主持人馬錦濤宣布辯論賽開始。首先是雙方的啦啦隊(duì)表演助威。正方的'小品講的是一個小偷偷錢的故事，十分好笑，而反方講的是一個飛機(jī)墜機(jī)的故事，令我們十分感動。

　　然后，進(jìn)入了辯論賽。先由正方一辯王語優(yōu)陳述正方觀點(diǎn)，認(rèn)為做人不應(yīng)該撒慌，而應(yīng)該講誠信。她認(rèn)為，生活中如果充滿謊言，那么就會使世界充滿黑暗，所以應(yīng)該誠信。而我方一辯柯鷺凱說：在生活中可以適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┥埔獾闹e言，這樣才能使世界充滿和諧和安寧。

　　接著，正方雷雅靜向我方的潘家山拋出一招殺手锏，連珠帶炮地提問，但潘家山似乎有擋箭牌，一副胸有成竹的樣子，面對正方的問題從容不迫地回答，看來雷雅靜失策了。雙方你來我往，好不熱鬧。后來，我發(fā)現(xiàn)王語優(yōu)一副心不在焉的樣子，于是就急中生智，想到一個好的事例，料想她肯定回答不出我的提問，于是，我就立馬叫她回答。果然不出我所料，她站了半天，也沒支吾出一個字。我立即說出了第二個問題，看來正方快輸了。

　　本來王語優(yōu)根本辯不過我，當(dāng)我正講到興頭上，可馬錦濤卻說時間到了，這輪我沒有得分，有點(diǎn)可惜。

　　接下來是一個最有趣的環(huán)節(jié)，是自由辯論，我方馬鐘杰本來想先發(fā)制人，但正方鄭子昊卻先口若懸河地說起來，還說呂布三次殺父，還好我方潘家山機(jī)智答辯，成功地回答了鄭子昊的問題，這讓我們對士氣大增。但鄭子昊也很頑固，說違背了誠信。我正在想這又不是謊言，有什么關(guān)系呢？潘家山發(fā)揮得很好，說鄭子昊跑題，而且也與謊言無關(guān)。哈，我們高興極了。馬上，正方的雷雅靜又接過了話題，就這樣，你一言我一語地辯論起來……

　　最后是一個總結(jié)的環(huán)節(jié)，雙方都說得很精彩。

　　激辯的時刻和美好時光一樣總是很短暫，這次辯論會給我留下了深刻的印象，也意識到我們生活中應(yīng)該有誠信，當(dāng)然也會有善意謊言的存在，這樣才能使生活更美好。

小學(xué)生作文 篇5

　　在我的書桌上，有一架“戰(zhàn)斗機(jī)”，它承載著我的藍(lán)天夢想，指引著我前進(jìn)的方向。

　　這架“戰(zhàn)斗機(jī)”是我十歲生日時，爸爸送給我的。它是一個戰(zhàn)斗機(jī)模型，我非常珍愛它。每天放學(xué)回家，我都要仔細(xì)地將它擦一遍，直到它沒有一點(diǎn)兒灰塵。這架“戰(zhàn)斗機(jī)”十分精致，機(jī)身上赫然標(biāo)著大紅色燙金的“552”編號，機(jī)尾上雕刻著精美的圖案。它全身呈金黃色，就像變形金剛里的大黃蜂一樣，所以我給它取了個好聽的名字叫“大黃蜂”。機(jī)翼兩側(cè)和機(jī)腹下方都掛載著許多大大小小、長短不一的導(dǎo)彈，飛機(jī)起飛的時候，導(dǎo)彈也在做加速運(yùn)動，它們時刻尋找著目標(biāo)，隨時準(zhǔn)備從導(dǎo)彈發(fā)射架發(fā)射。這些導(dǎo)彈就像一個個虎視眈眈的士兵，讓敵人望而生怯，聞風(fēng)喪膽。尖尖的機(jī)頭像一把鋒利的刺刀，爸爸說它是用來測量戰(zhàn)斗機(jī)的飛行速度和飛行高度的。駕駛艙內(nèi)的飛行員全副武裝，似乎在嫻熟地操控著整架飛機(jī)的飛行、變身、作戰(zhàn)。

　　我每天都幻想著駕駛著這架“戰(zhàn)斗機(jī)”翱翔在祖國的藍(lán)天之上，和白云作伴。天空是我的舞臺，任我盡情舞動，變換姿勢，展示風(fēng)采。就像閱兵典禮上的一架架戰(zhàn)斗機(jī)一樣，可以任意翻飛盤旋，排成各種戰(zhàn)列。我駕駛著它在祖國的.上空飛翔，隨時抵御著外敵的入侵，守衛(wèi)著祖國的領(lǐng)空，保衛(wèi)著美麗的家園，這是我的藍(lán)天夢！我要為夢想努力學(xué)習(xí)，付出辛勤的勞動和汗水，腳踏實(shí)地地過好每一天，努力實(shí)現(xiàn)我的藍(lán)天夢！

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