小學生的作文（常用4篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
擠公交車真是一項體力活。前天晚上，我和姐姐等公交車。站臺上人山人海，大家和我們一樣，都在焦急地等待公交車的到來。
等啊等，終于等來了我們要乘坐的11路公交車。車一進站，大家就如潮水般一擁而上。我也毫不示弱、奮勇向前，拼盡全身力氣，用盡渾身解數(shù)，好不容易擠了上去。公交車上人頭攢動，再加上人們帶的行李又特別多，擁擠的情況可想而知。我利用自己個子低的'優(yōu)勢，終于和姐姐站在車門附近的高臺上。我們必須緊扶著那根不銹鋼欄桿，不然的話就有可能壓在別人身上。擠在公交車上，不一會兒我就感覺腿麻酥酥的，我只有堅持和忍耐。
我和姐姐一邊聊天，一邊看著車外的夜景，不知過了多長時間，終于到站了，走下車后，才發(fā)現(xiàn)自己的腿又酸又麻，胳膊都僵了，擠公交車可真不容易��！
小學生的作文 篇2
秋天是個美麗的季節(jié)，也是個收獲的季節(jié)。金秋十月，天高云淡，秋高氣爽，外出游玩或登高望遠是非�？鞓返氖虑�。
10月2號，我們幾家人相約一塊去金屏嶺游玩。到了山頂，頓覺天高地闊，神清氣爽。藍天白云下，各種各樣的小鳥在自由自在地飛翔，漫山遍野的樹葉有綠色、黃色、紅色和橙色，好一派油畫般壯美的秋色。不遠處的半山嶺上是掛滿了柿子的柿樹。金燦燦、黃澄澄的柿子猶如一個個小小的燈籠在微風的吹拂下，含笑點頭，仿佛在向我們發(fā)出邀請。
我們幾個小朋友懷著急不可待的心情，跑向柿樹。大人們也從附近借來了幾個口袋和長長的勾子。我們歡笑著開始了快樂的摘柿子“行動”。有人用勾子勾下一串又一串柿子，有人踮著腳、伸著手一個又一個地往下摘，也有人撐著口袋仰著臉在樹下接。有個別“調(diào)皮”的小柿子不老實，沒有直接鉆進口袋，而是掉在地上亂滾，我們幾個小孩就不停地追，把這些柿子一個一個地撿回到口袋里。
對于已經(jīng)熟透了的柿子，那可是我們最好的戰(zhàn)利品了。這些柿子摸起來軟軟的，吃起來甜甜的。我們幾個小孩就津津有味地吃了起來。我一口氣吃了兩個柿子，吃得我滿臉滿嘴都是柿子肉，惹得大人們哈哈大笑。但是，聽大人們說，柿子不能多吃，吃多了肚子脹，會影響消化的'。正在我們摘得興致勃勃的時候，突然一個“淘氣”的小柿子從樹枝上跳了下來，砸中了我，疼得我哇哇亂叫，逗得其他幾個小朋友笑得前仰后合。
不知不覺中口袋已經(jīng)摘得滿滿了，我們幾家人玩得很是開心和盡興。我自己不僅體驗到了摘柿子的快樂，而且還欣賞到了秋天的美麗。
小學生的作文 篇3
花兒感謝陽光，因為陽光撫育我們快樂的成長，雄鷹感謝藍天，因為藍天讓我們自由飛翔。感謝您我們摯愛的“媽媽”——余老師。
老師當我們遇到難題時您總是毫無怨言地抽出時間給我們耐心講解。最后連成績最差的學生也聽懂了。您為了祖國的未來堅持不懈的執(zhí)著教育。真可謂是一個革命的“老黃�！蹦�'耕耘每一寸“土地”。
每當考試時您總是對我們說：“要努力加油！考完一定要檢查不能犯粗心的毛病�！蹦膼巯裉栆话銣嘏�，似春風一般柔和，如泉水一般甘甜。您讓我明白在黑暗中尋找光明，在失敗中吸取教訓，在困難中聚集力量。
有的同學生病時你總是三番五次前去探望，關(guān)切地慰問。每當下大雨的時候您總是讓家近的同學合撐一把傘，怕我們被淋壞了，每當同學成績下降，您總是抽出課余時間來給他們補課。在學校您就是我們的母親，給予我們關(guān)愛，給予我們的指導，在學校里您總是為我們排憂解難。為我們指引人生的道路。
老師，作為學生的我感謝您的獻出寶貴的青春來培育祖國的未來，讓祖國的明天更加的輝煌，更加的精彩燦爛。作為老師您真正地做到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦鸀榱宋覀儑I心瀝血，像紅燭一樣，耗盡了最后的一點光。
在此我想對所有尊敬的老師說：“您辛苦了�！弊Ｄ贻p的老師燃起熊熊烈火，祝年邁的老師永遠幸福，祝天下的老師萬事順意。
小學生的作文 篇4
我的童年生活五彩繽紛，也發(fā)生過許多有趣的事，但有一件事讓我永遠忘不了，就是發(fā)生在我小時候的事。
我記得我四五歲的時候，爸爸說：“種瓜得瓜，種豆得豆�！蔽蚁耄耗俏揖头N蜂蜜吧。
我先去屋里找來一些蜂蜜，在找來一把鏟子，用鏟子在土里挖一個坑。再把蜂蜜倒進去，倒完蜂蜜再把坑埋上。我去屋里找了瓶水給蜂蜜澆水。我在那等了十幾分鐘，還沒有蜂蜜。我有點不耐煩了，我就去屋里看了會兒電視。過了一會兒，我又看了一下，還沒發(fā)芽，于是，就挖開了。呀！全都是螞蟻。
長大后我終于明白了。蜂蜜是蜜蜂從花里采完蜜之后釀出來的.。
這一件有趣的事，我到現(xiàn)在還始終忘不了呢。
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