(優(yōu)選)實(shí)用的小學(xué)生作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
夏天到了，烈日炎炎，我在自己家開(kāi)的商店里很無(wú)聊，就玩起電腦來(lái)，還好有空調(diào)在開(kāi)很涼快。4399小游戲網(wǎng)是我最喜歡的網(wǎng)站，那里有好多小游戲！尤其是有個(gè)叫武林外傳的游戲，好玩又好笑。每次玩我都會(huì)笑到肚子痛，姐姐都會(huì)用奇怪的`眼神看我，意思像在說(shuō)：“有什么那么好笑的？”當(dāng)我電腦玩得真入迷的時(shí)候，媽媽嘮嘮地讓我去寫(xiě)作業(yè)。我只好依依不舍的去寫(xiě)作業(yè)了�！半娔X真好玩啊！”
小學(xué)生作文 篇2
不管在學(xué)校還是在家里，我都是一個(gè)聰明的孩子，做什么事總是頭頭是道！可曾經(jīng)也經(jīng)歷過(guò)聰明反被聰明誤的事情。尤其是和弟弟玩游戲時(shí)......
暑假里，叔叔給弟弟買(mǎi)了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，這本書(shū)讓弟弟增長(zhǎng)了想象力，還學(xué)會(huì)了遇到困難動(dòng)腦筋的好處！
今天，弟弟要和我一起開(kāi)展有挑戰(zhàn)性的《腦筋急轉(zhuǎn)彎》比賽。比賽規(guī)則：嬸嬸是裁判，叔叔是主持人，我和弟弟是比賽選手，誰(shuí)輸了則受罰，每題30秒。比賽開(kāi)始，我和弟弟積極性提高了，每個(gè)人都不輕易放過(guò)機(jī)會(huì)。
第一搶答題：
叔叔開(kāi)始提問(wèn)：“小明和一輛汽車(chē)相撞，為什么小明沒(méi)事，而汽車(chē)卻撞得不像樣？”
弟弟說(shuō)：“那是因?yàn)樾∶魉驳檬峭婢咂?chē)！”
叔叔說(shuō)：“恭喜你回答真確！但別高興的太早哦！請(qǐng)聽(tīng)題，如果有你弟弟爬上樹(shù)去摘香蕉，他一分鐘可以摘一顆，每摘一顆就會(huì)不小心掉兩顆，請(qǐng)問(wèn)他一天摘幾顆？”
弟弟沒(méi)猜對(duì)，該我猜了，“說(shuō)完我就拿起計(jì)算機(jī)算了起來(lái)，原來(lái)是1152顆。是1152顆！”
叔叔說(shuō)：“錯(cuò)，一顆也沒(méi)有，因?yàn)橄憬恫婚L(zhǎng)在樹(shù)上，而且你弟弟不會(huì)爬樹(shù)！還是如果......怎么樣。所以根本沒(méi)有。請(qǐng)聽(tīng)第二題：如果有一輛汽車(chē)，小明開(kāi)車(chē)，小紅和小蘭坐在后面，請(qǐng)問(wèn)車(chē)主是誰(shuí)？”
“我知道了，根本沒(méi)有這輛車(chē)，因?yàn)槟阏f(shuō)如果！”
叔叔說(shuō)“錯(cuò)，真的有這輛車(chē)。而且名字就叫“如果！”
接著，我們繼續(xù)玩著、玩著、最終弟弟回答的正確率高，嬸嬸宣布：弟弟勝利了！我不服氣，我這么聰明竟然輸給弟弟！真是聰明反被聰明誤��！如果我仔細(xì)思考叔叔提出的'問(wèn)題，也許會(huì)成為勝利者！
從這件事我嘗到了：聰明反被聰明誤的滋味！以后我會(huì)認(rèn)真仔細(xì)的做每一道題！思考每一道題在作出結(jié)論！做一個(gè)好孩子！不要被聰明所誤導(dǎo)！同學(xué)們也一樣哦！
小學(xué)生作文 篇3
星期五，我們班大掃除。我是組長(zhǎng)，對(duì)小組內(nèi)每一個(gè)成員我都要做好分工：你們兩個(gè)掃地。你去擦玻璃。其余的同學(xué)去拖地。
我和組員正干著，校長(zhǎng)伯伯從遠(yuǎn)處向我們教室走來(lái)了，我趕緊對(duì)其他同學(xué)說(shuō)：“你們別說(shuō)話了，校長(zhǎng)來(lái)了，敢緊干活吧！”腳步聲越來(lái)越近，我也越來(lái)越緊張。校長(zhǎng)伯伯進(jìn)了教室，同學(xué)們停住手里的活，一口同聲說(shuō)：“老師好�！毙ｉL(zhǎng)看了看大家，和顏悅色的說(shuō)：“同學(xué)好，你們辛苦了，”說(shuō)完，在教室里看了看，就去別的教室了。我和同學(xué)們受到校長(zhǎng)伯伯的稱(chēng)贊，更加認(rèn)真仔細(xì)的.干活了。
掃地的同學(xué)把地上的泥土。紙屑等垃圾掃的干干凈凈，拖地的把拖把涮濕了，一點(diǎn)一點(diǎn)把教室拖的能照出人影子來(lái)，擦玻璃的同學(xué)用濕布擦完又用干布擦，玻璃透亮得跟沒(méi)有似的�？傊傻煤苜u(mài)力，汗水從我們的臉上往下流。在我和同學(xué)們的齊心協(xié)力下，不一會(huì)教室里地面干凈。桌椅整齊。玻璃明亮。我可高興了，心想：能把小組成員領(lǐng)導(dǎo)好，是同學(xué)們對(duì)我的信任，嘿嘿，組長(zhǎng)組長(zhǎng)，一組之長(zhǎng)，我可真棒！
看看我們今天的勞動(dòng)成果，我們心里想開(kāi)了花一樣�！�，如果能為班級(jí)爭(zhēng)光，我們永遠(yuǎn)不累。
小學(xué)生作文 篇4
“十一”期間，正是紅薯成熟的季節(jié)。爸爸、媽媽決定帶我到奶奶家挖紅薯，他們說(shuō)讓我去享受一下田園勞動(dòng)。我一聽(tīng)到這個(gè)消息，高興得合不攏嘴，急忙給奶奶打電話。
來(lái)到奶奶家，我沒(méi)迫不及待地把東西放進(jìn)屋里。我們每人拿起一把小鏟，急匆匆的跑去挖紅薯了。一來(lái)到地里我就把紅薯藤拔掉，我用勁將鐵鏟斜插入土里，再使勁把土里的紅薯往外掘�；蛟S是勁太大，或許是插錯(cuò)了位置，那可憐的紅薯被挖出來(lái)時(shí)已經(jīng)斷成兩截，我氣得直撓頭。隨后，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)露在外面的紅薯藤。這次有了經(jīng)驗(yàn)，我就小心翼翼地把鐵鏟插了進(jìn)去，先挖掉一層土，露出了一塊小紅薯，然后再來(lái)一鏟子，把它挖了出來(lái)。我一得意又想再挖一個(gè)，就又一把插入去，用盡力氣猛的`一下向上掀，紅薯就像土行孫從土里飛了出來(lái)。我拿鏟子接住了飛起來(lái)的紅薯，把我的勞動(dòng)成果遞給了爸爸。
照這樣的方法，我和爸爸、媽媽挖出了很多完整無(wú)缺的紅薯。
回到家里，奶奶把紅薯烤熟拿出來(lái)給我們吃，吃著又香又甜的紅薯心里甜滋滋的，因?yàn)檫@是我們的勞動(dòng)成果……
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