[優(yōu)秀]小學(xué)生的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生的作文 篇1

　　我和奶奶，媽媽約好這個(gè)星期天的早晨去晨練。

　　早上，五點(diǎn)三十分的時(shí)候，媽媽的鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響了起來(lái)。伴著窗外的鳥(niǎo)叫聲，我立刻起了床。

　　出了門，坐在車上，雖然已經(jīng)是夏天，但清晨的天氣還是有點(diǎn)涼涼的。路上，行人和車輛還不是很多，但載客的摩的，已經(jīng)三五成群的等在路邊了。買早餐的也都早早的出攤了，偶爾還會(huì)有一些出來(lái)遛狗的老人們……

　　我們先來(lái)到小瑯環(huán)公園，晨練的人已經(jīng)很多了。他們有的在跑步，有的在做健身運(yùn)動(dòng)，還有的在打乒乓球。看著他們不亦樂(lè)乎的樣子，我們也開(kāi)始了我們爬山的計(jì)劃，一路上，山林里的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在給我們加油似的，又仿佛是在相互爭(zhēng)吵著什么。當(dāng)我們到達(dá)半山腰的時(shí)候，看到一間石屋，旁邊是一條潺潺的小溪。于是我們決定在那休息一下，洗了洗臉，那清涼的溪水，讓人頓感心曠神怡。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣“啊----啊----啊”的聲音從山頂傳來(lái)，我想一定是有人登到了山頂太興奮了，不由自主的吶喊出來(lái)的吧。在這個(gè)喊聲的激勵(lì)下，我們又開(kāi)始了登山。

　　下山的時(shí)候，在山腳下我又看見(jiàn)一位老人帶著兩個(gè)徒弟在練拳，只見(jiàn)那個(gè)老人一招“大鵬展翅”，一招“海底撈針”，一招“黑虎掏心”……他那每一招每一式都是那樣的認(rèn)真嫻熟，簡(jiǎn)直出神入化。

　　最后我們來(lái)到了敬老院，在那里有很多的`老人在做老人操，他們做的是那樣的認(rèn)真，一絲不茍。再往前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽(tīng)見(jiàn)《中國(guó)功夫》的音樂(lè)在播放，走近一看，原來(lái)是有人在跳“扇子舞”，只聽(tīng)兩把扇子“唰”地一聲打開(kāi)，真是壯觀極了！

　　這個(gè)星期天的早上，讓我看到了有那么多的老年人、中年人和年輕人去晨練，這讓我明白鍛煉身體是多么的重要，我以后也一定會(huì)向他們學(xué)習(xí)，堅(jiān)持鍛煉，讓自己變得更加強(qiáng)健。

小學(xué)生的作文 篇2

　　隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

　　3月28日下午，學(xué)校組織我們?nèi)�校學(xué)生在教室內(nèi)觀看了《交通安全教育》片，那一幅幅畫面我深有感觸，讓我更加明白了生命的珍貴。

　　曾經(jīng)我有這樣一個(gè)交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢？但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見(jiàn)許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過(guò)去。“啊”我不禁驚叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽(tīng)見(jiàn)旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐�。�剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開(kāi)車的'開(kāi)慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬(wàn)分……

　　讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失。

　　5遵守交通規(guī)則，安全文明出行

　　今天，讓我們一起來(lái)討論一下交通安全問(wèn)題以及我們常見(jiàn)的問(wèn)題。近來(lái)，很多車禍都在人們沒(méi)有防備的情況下發(fā)生了，那么這些車禍都是可以預(yù)防的。有一首兒歌講到：紅燈停，綠燈行，黃燈要減速。相信大家對(duì)這首兒歌都不陌生，有些人雖然認(rèn)為很幼稚，但有多少人是只會(huì)說(shuō)，不會(huì)做呢！

　　車禍有時(shí)總是來(lái)匆匆，去匆匆，但往往那一瞬間，人的生命有可能就在那一刻結(jié)束了。大人們，為了上班不遲到，超速的有；闖紅燈的也有；是的，這樣是可以讓他們能有節(jié)約來(lái)的短暫的時(shí)間，但是這樣是非常危險(xiǎn)的呀！大人們，你們要記住，你們是孩子們的榜樣啊，你們都做不到的事情，更別說(shuō)孩子們了。記得我親眼目睹了一場(chǎng)車禍：一輛電瓶車行駛在馬路的中央，一輛摩托車要過(guò)馬路，兩輛車開(kāi)的十分快，像一陣風(fēng)吹過(guò)一樣。兩輛車在頃刻間相撞了，而后面的兩輛車也因速度太快了，看見(jiàn)前面的車禍無(wú)法減速，一下子跌倒在地。如此快的速度難道不能控制嗎？如果車不超速，非機(jī)動(dòng)車，機(jī)動(dòng)車個(gè)行其道，這樣就不會(huì)發(fā)生上面所講的車禍了。

　　不止這些事，還有許多卡車超載，車輛超員行車。有些卡車為了運(yùn)多一點(diǎn)物品，把貨物堆積起來(lái)都高與車頭，這樣很容易出事故的。有一次，一輛大卡車超載了，把柏油路都?jí)旱陌枷氯チ艘淮髩K呢！最后還是用起重機(jī)吊上來(lái)的呢！

　　如果，我們的城市沒(méi)有了交通秩序，那我們生活的地方就是一片原始森林。

　　最后，我希望所有駕駛車的人，都要牢記千萬(wàn)不能酒后駕車，疲勞駕車，不能闖紅燈超車道，不要超載/超員哦！

　　祝天下所有駕駛車的人們，平平安安，一路順風(fēng)。

小學(xué)生的作文 篇3

　　走進(jìn)我的房間，你一眼就能看到一個(gè)漂亮的小書架，它是我家珍藏的寶庫(kù)。我家的小書架是淺麥色的，它是杉木精制而成的，十分典雅大方。它有三層，每層擺放著不同類型的書，讓人一目了然。第一層放著我最愛(ài)的作文書。這些書幫助我寫好作文，提高我的作文水平。第二層放著字典和爸爸媽媽給我買的各種課外書。有《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三百六十五夜》……這些書更好地開(kāi)發(fā)我的智力。第三層擺放著爸爸媽媽愛(ài)看的'四大名著。頂層放著幾個(gè)精美的裝飾品，給小書架起到畫龍點(diǎn)睛的作用。多美的小書架呀！它簡(jiǎn)直像一件精致的藝術(shù)品。

　　自從有了這個(gè)小書架，我看書學(xué)習(xí)方便多啦！它給我?guī)��?lái)了知識(shí)了營(yíng)養(yǎng)和無(wú)窮的樂(lè)趣。它為架起了通往科學(xué)高峰的橋梁。我多么喜歡這個(gè)小書架。

小學(xué)生的作文 篇4

　　“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)……”，兒時(shí)的我經(jīng)常哼唱這首兒歌。從那時(shí)，我就盼望著自己能有一只可愛(ài)的小白兔。今年春天，姥姥給我買了小白兔，并且還是只，終于圓了我的“白兔夢(mèng)”。

　　我給這兩只小白兔分別起了名字，一只叫雪兒，一只叫白白。

　　雪兒和白白是那么可愛(ài)。他們都全身雪白雪白的，眼睛像紅寶石一樣閃閃發(fā)亮，后面的小尾巴，特像毛絨絨的白絲球。

　　它們跑起來(lái)更是可愛(ài)至極。

　　剛買回來(lái)時(shí)，它們還不會(huì)跑，只能用小腳跳著走。后來(lái)，他們會(huì)跑了，而且越跑越快，活像一團(tuán)雪球在滾動(dòng)。它們時(shí)而快奔，時(shí)而慢行，時(shí)而見(jiàn)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就躲，時(shí)而跑來(lái)親親你的腳。

　　最有意思的是他們吃東西了。他們先把菜葉咬下來(lái)，再慢慢在嘴里咀嚼。他們的`動(dòng)作非常慢，好象在細(xì)品什么美味，不忍心咽到肚里去似的。白白比雪兒看上去大些，所以也比雪兒吃得快些，可它并不知道讓著雪兒，總是吃完了自己的一份，再去搶雪兒的那份，雪兒搶不過(guò)白白，只好“舍己為人”，一幅不甘心而又很無(wú)奈的可憐樣。我總是同情弱者，便總等白白吃飽后，再給雪兒加上兩三片，讓雪兒也能吃得飽，玩得歡。

　　我喜歡我的小白兔雪兒和白白，它們給我增添了許多樂(lè)趣，它們是我的好伙伴。我要好好關(guān)心我的小白兔，讓它們陪伴快樂(lè)的童年。

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