小學(xué)生作文

時(shí)間：2025-02-02 08:25:12 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生作文通用【5篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文通用【5篇】

小學(xué)生作文篇1

　　今天，我們包清明果了。為什么叫他清明果呢？因?yàn)樗乔迕鞴?jié)包的果，所以叫清明果。他有象征著死去的人們和我們?nèi)覉F(tuán)圓，所以又叫團(tuán)圓果。

　　清明時(shí)節(jié)，我們?nèi)胰ド蠅�。�?lái)到太太的墳前，我拿出張報(bào)紙，在地上鋪平，跪在上面，拜了幾下，我們便開(kāi)始燒紙銅錢，放震耳欲聾的鞭炮、絢麗多彩的煙花了？

　　回到家里，我靜靜地坐在沙發(fā)上，回想起一天的經(jīng)過(guò)，因?yàn)樗寄钏廊サ娜�，所以難免會(huì)有點(diǎn)悲傷。想起太太生前對(duì)我是那么寵愛(ài)、疼愛(ài)，不知不覺(jué)地，我的眼眶濕潤(rùn)了，淚珠在打轉(zhuǎn)，終于，實(shí)在忍不住了，豆大的淚珠落了下來(lái)。我哇哇大哭起來(lái)，姐姐趕緊跑過(guò)來(lái)安慰我，對(duì)我說(shuō)：“別傷心了，死去的人是不會(huì)活過(guò)來(lái)的。你哭是正常的，因?yàn)樗寄钭约核廊サ腵家人，大家的心情也都會(huì)是這樣的。正好比：‘清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！！甭�(tīng)到姐姐這樣說(shuō)，我立刻停止了抽泣，破涕為笑。專心致志的聽(tīng)姐姐講有關(guān)清明節(jié)的詩(shī)句、傳說(shuō)了。

小學(xué)生作文篇2

　　一個(gè)滿天繁星的夜晚，我做了一個(gè)夢(mèng)。我走在路上，突然，一頭牛向我飛奔而來(lái)，我被撞昏過(guò)去了。

　　醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)我躺在森林里，四處鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)濃蔭，陽(yáng)光像金絲一樣在葉子的空洞中跳舞。各種各樣的樹(shù)，像士兵一樣筆直的站成兩排，樹(shù)上接滿了果實(shí)：紅彤彤的、綠油油的、晶燦燦的，還五顏六色的。頭頂上的小鳥(niǎo)們嘰嘰地叫著，大鳥(niǎo)們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲，唱出了一首優(yōu)美的圓舞曲。

　　綠茵茵的草地上盛開(kāi)著五顏六色的花兒，蜜蜂和蝴蝶在金黃的迎春花、粉紅的.桃花、白色的玉蘭花和櫻花中翩翩起舞。不知不覺(jué)，我走到小河邊，河邊是一排排柳樹(shù)，當(dāng)風(fēng)刮起時(shí)，柳枝像仙女的頭發(fā)一樣飄揚(yáng)。河里是漂亮的小石子和雙色的水草，時(shí)而會(huì)有五花八門的小魚游過(guò)。我定睛一看，呀！里面還有可愛(ài)的娃娃魚、美麗的桃花魚和帶著亮片尾巴大大的一些不知名的小魚。

　　我就這樣走走停停，一直到了傍晚。我走到三條河的交匯處，驚奇地發(fā)現(xiàn)，三條河在夕陽(yáng)的照射下不斷變色。又過(guò)了一會(huì)，天完全黑了，已經(jīng)伸手不見(jiàn)五指。

　　我一腳踩空，掉進(jìn)了河里。我會(huì)游泳，可是我遇上了漩渦，沒(méi)法游，只好高呼救命、救命呀！可過(guò)了許久，仍沒(méi)人救我。當(dāng)我快絕望時(shí)，想到：“死就死吧，不管了。”突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)一串響亮的啼聲，向我靠近。過(guò)了一會(huì)，一個(gè)東西把我救上了岸。借著螢火蟲(chóng)的亮光，我看見(jiàn)了一頭優(yōu)雅的九色鹿。我對(duì)它說(shuō)：“謝謝你救了我，你叫什么名字？”“不用謝，我是九色鹿，叫晶晶，是你自己的愛(ài)心救了你�！本派够卮�。“什么？”我疑惑的問(wèn)。晶晶說(shuō)：“當(dāng)你看到這里的美景和各種動(dòng)植物，沒(méi)有去傷害它們。其實(shí)，它們都是這城里的精靈，是它們召喚我來(lái)救你的�！蓖�！原來(lái)如此。

　　后來(lái)，我和晶晶成為了好朋友，在它的帶領(lǐng)下，伴著夜鶯的歌聲、紡織娘的彈琴聲、知了的打鼓聲和螢火蟲(chóng)的亮光，一起走進(jìn)美麗的精靈之城。

　　愛(ài)優(yōu)雅的九色鹿，我愛(ài)美麗的精靈之城，讓我們和這城中的每一個(gè)小精靈交朋友！

小學(xué)生作文篇3

　　名字，是我們每個(gè)人都擁有的符號(hào)，而在我們學(xué)校，居然來(lái)了一位與歌星同名的“張杰”�！}記

　　陽(yáng)光暖暖地照耀著大地，太陽(yáng)好像在呻吟著。

　　我漫步在校園內(nèi)，猛然聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)六年級(jí)的同學(xué)說(shuō)道：“張杰來(lái)了。”“什么？張杰來(lái)了？”我疑惑地問(wèn)道。“噢！你可能不知道，他是剛剛轉(zhuǎn)來(lái)的。”那幾位同學(xué)平靜地解釋著�！皬埥苁裁磿r(shí)候來(lái)我們學(xué)校當(dāng)老師了？”我心里十分疑惑，正當(dāng)想要問(wèn)個(gè)究竟時(shí)，那幾個(gè)同學(xué)早已跑的無(wú)影無(wú)蹤了。

　　我立刻跑回班，興奮地告訴了同學(xué)們我剛剛得知的.小道消息，感覺(jué)自己好像是第一個(gè)知道這個(gè)消息似的。聽(tīng)了這個(gè)消息，同學(xué)們都紛紛反駁，說(shuō)到：“人家張杰可是一個(gè)大明星，怎么會(huì)的咱們學(xué)校來(lái)當(dāng)老師呢！”“你們不信的話，那可以去問(wèn)六年級(jí)的同學(xué)�！蔽夜首麈�(zhèn)定地辯解。說(shuō)完沒(méi)幾秒我就后悔了，因?yàn)橛袔讉€(gè)同學(xué)嚷嚷著：“應(yīng)該讓我先去見(jiàn)見(jiàn)張杰本人才行��！”這時(shí)，廣播里響起了上課鈴，剛剛走出班的那幾個(gè)同學(xué)，又回到了座位上，還不忘瞥了我一眼，好像在對(duì)我說(shuō)：“我非要給你個(gè)下不來(lái)臺(tái)才行�！倍倚睦镱D時(shí)輕松了很多，幸好沒(méi)有讓他們搶先一步。

　　時(shí)光流逝，四十分鐘匆匆忙忙地溜走了，我上課一直在想關(guān)于張杰的事，結(jié)果被老師逮了個(gè)正著，下課后被老師留下上政治課，那幾個(gè)同學(xué)卻邁著大步，看著我，笑嘻嘻的走出了教室，我心里郁悶極了。

　　正當(dāng)我剛被老師釋放時(shí)，他們回來(lái)了，異口同聲的大聲說(shuō)我就是白癡，我氣憤地說(shuō)不出話來(lái)。

　　于是，放學(xué)后，我們一起來(lái)到了后院，找到六年級(jí)的那幾位同學(xué)。我們把事情的經(jīng)過(guò)全告訴了他們，聽(tīng)了我們的話后，他們笑了起來(lái)，說(shuō)到：“你們都誤會(huì)了。章杰的章是文章的章，杰是杰出的杰，是一個(gè)學(xué)生。”“�。〔粫�(huì)這么巧吧！”這時(shí)我們才恍然大悟，直感嘆這名字起得可真了不起。

　　耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。只有看到了才能辨別事情的真?zhèn)�，以后我再也不敢傳達(dá)這些聽(tīng)途說(shuō)到消息了。

小學(xué)生作文篇4

　　我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。你并不知道生活在什么時(shí)候突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗里去。但是我們卻總在內(nèi)心里保留著希望保留著不甘心放棄跳動(dòng)的心。我們依然在大大的絕望里小小的努力著。這種不想放棄的心情，它們變成無(wú)邊黑暗的小小星辰。而這些小小的星辰，誰(shuí)都不知道什么時(shí)候就會(huì)暗了，再也找不到了，我們所能做的，只有好好的珍惜。

　　我們來(lái)到這個(gè)世界上，是數(shù)億分之一的可能選擇了我們，面對(duì)陌生的世界，我們感恩能被選擇，成為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體是我們的運(yùn)氣，或者說(shuō)是福氣，面對(duì)這個(gè)世界，作為萬(wàn)物之靈的人，我們不得不感恩，也不得不珍惜，珍惜這份福氣，珍惜這運(yùn)氣。

　　當(dāng)我們開(kāi)始步入學(xué)校的`時(shí)候，首先得面對(duì)的便是同學(xué)，或者說(shuō)是朋友。這是我們一生的開(kāi)始，卻是最重要的環(huán)節(jié)。朋友的存在是我們快樂(lè)的保證，他們帶走我們的真心，還給我們感動(dòng)，一生中總有那么一兩個(gè)朋友會(huì)讓你難以割舍，你們之間的往事會(huì)被雕刻進(jìn)歲月的模子，被時(shí)光所牢記，被將來(lái)所感慨，被一生所珍惜。

　　人就這么活著，很多的事都會(huì)被銘記于心，刻在骨子里。也許將來(lái)我們會(huì)后悔，也許我們會(huì)慶幸。更多的時(shí)候，那些過(guò)往都無(wú)法割舍，在對(duì)未來(lái)的想象中虛度光陰的不乏少數(shù)，我們不甘如此，所以我們大步的向前走著，珍惜每一次的開(kāi)始與結(jié)束。